她爱他56756314
范文一：气体的制取的收集装置
气体的制取的收集装置
气体制取方法是初中化学的重点内容，也是中考的热点内容
一、气体制取的装置(发生装置)
固体加热反应型
装置类型 固液反应不加热型(固液不加热)
(固固加热)
装
置
示
意
图 多孔隔板
适 用 气 体 O、NH等 H、CO 等 H、CO 、O等 2322222
(l)试管口应稍向下倾((1)将块状固体置于(1)长颈漏斗的下
注 斜，以防止产生的水蒸气多孔隔板上方。 口应伸入液面以下，
在管口冷凝后倒流而引(2)液体从长颈漏斗否则起不到液封的
意 起试管破裂。 中加入至浸没固体即作用;
(2)铁夹应夹在距试管可。 (2)加入的液体反
点 口 l/3处。 (3)该装置的优点是应物(如酸)要适当。
(3)胶塞上的导管伸入随开随制，随关随停。
试管里面不能太长，否则
会妨碍气体的导出
1
二(气体收集装置
装置 排水(液)集气法 向上排空气集气法 向下排空气集气法 类型
装 置
示意图
密度大于空气的气体
不溶于水(液)的气体 密度小于空气的气体适用 (干不纯)
(干不纯) 范围 (湿而纯)
典型 H、 O、 、NH、 H2223
O、CO、 22气体 CO、CH、 CH 44
2
三.用过氧化氢(HO)制取氧气 22
(1)实验?中看到的现象是 说明 。 (2)实验?中看到的现象是 说明 ;
如果此实验中不加干燥剂会产生的后果是 。
(3)实验?中看到的现象是
说明 。
(4)在实验?中，等试管内无气泡冒出时，再加入过氧化氢，发现 ，说明在该过程中
二氧化锰的化学性质 。
(5)实验?完成后，将试管中的二氧化锰过滤、洗涤、烘干、称量，发现其质量与反应 前 。
催化剂:?改变包括加快或减慢;?催化剂不影响生成物的质量;?催化剂也可能参加化学反应;?催化剂的物理性质可能改变;?催化剂是针对具体的反应而言的;?某反应的催化剂可能不唯一。
四. 用高锰酸钾制取氧气
加热——?实验原理:高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气 a. + +
KMnO KMnOMnOO4 24 2 2
实验装置:发生装置收集装置 b.
3
实验步骤: c.
?连接仪器;?检查装置的气密性;?装药品;?固定试管并加热; )
?收集气体;?取出导管;?熄灭酒精灯 氧气的检验:使带火星的木条复燃。 验满:将带火星的木条放在瓶口复燃
: d注意事项.
试管口要略微向下倾斜:防止生成的水回流，使试管底部破裂。 a).
导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞:有利于产生的气体排出。 b).
试管口塞一团棉花:防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中 c).
的水。
排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部:有利于集气瓶内空气排出， d).
使收集的气体更纯。
实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯:防止水槽中的水倒流， e).
炸裂试管。
4
范文二：气体的制取的收集装置
气体的制取的收集装置
气体制取方法是初中化学的重点内容，也是中考的热点内容
一、气体制取的装置（发生装置）
二．气体收集装置
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（1）实验①中看到的现象是 说明 。 （2
（3（4程中二氧化锰的化学性质 。（5 前 。
催化剂：化学反应；⑥某反应的催化剂可能不唯一。
四. 用高锰酸钾制取氧气
a. 实验原理：高锰酸钾加热——→ 锰酸钾+ 二氧化锰+氧气
KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
b.实验装置：发生装置 收集装置
c. 实验步骤：
)①连接仪器；②检查装置的气密性；③装药品；④固定试管并加热； ⑤收集气体；⑥取出导管；⑦熄灭酒精灯 氧气的检验：使带火星的木条复燃。 验满：将带火星的木条放在瓶口复燃
d.注意事项：
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a). 试管口要略微向下倾斜：防止生成的水回流，使试管底部破裂。 b). 导气管伸入发生装置内要稍露出橡皮塞：有利于产生的气体排出。
c). 试管口塞一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导气管，污染制取的气体和水槽中的水。
d). 排气法收集气体时，导气管要伸入接近集气瓶底部：有利于集气瓶内空气排出，使收集的气体更纯。
e). 实验结束后，先将导气管移出水面，然后熄灭酒精灯：防止水槽中的水倒流，炸裂试管。
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范文三：实验室制取气体的发生装置和收集装置
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34下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)指出图中标有数字的仪器名称: ? ;? 。
(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用 (填字母标号，下同)发生装置，写出该反应的化学方程式 ;若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。
(3)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从 (填“a”或“b”)进入F中。
35实验室可用氯酸钾或过氧化氢制取氧气。
(1)过氧化氢的分解的变化可用下式表示:
二氧化锰 过氧化氢 水+氧气
，氧元素的化合价为—1价的是 。 上述变化所涉及的物质中，属于金属氧化物的是
(2)用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是 ;若未加入二氧化锰，则反应 (选填“不能发生”或“明显减慢”) 37熟悉和使用中学化学实验中常见仪器及用品，是学习化学的基本要求(下图是实验室中常用的几种化学仪器(
试回答以下问题:
(1)仪器A、E的名称是 、 (
(2)“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺(在上述仪器中，用到“磨砂”工艺处理的有 (填字母序号)(
(3)欲装配一套用高锰酸钾制取氧气的发生装置，需要用到的仪器有(填字母序号) ，还须补充的一种用品是 (
(4)写出用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ( (5)水电解也能得到氧气，为什么在实验室中不采用电解水的方法来制取氧气
41根据题16图所示装置，结合所学知识回答下列问题。
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(1)写出图中仪器?的名称________________;
(2)实验室用A装置制取氧气，写出反应的化学方程式_______________________; (3)实验室用B、E、C装置制取并收集干燥的氧气，则E中应盛放的试剂是__________; (4)实验室用D装置收集氧气，当____________________时开始收集; (5)E装置中充满水时，也可以作为氧气的收集装置，则氧气应从_____端通入(填“a”或“b”)。
42(2013?株洲)某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品，在老师的指导下从下图中选择装置进行了氧气的制备实验(
(1)写出仪器a的名称: (
(2)甲同学从上图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为: (在用脚皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管(收集气体前，
并盖上 (收集氧气还可选用的装置是 ( 应将集气瓶装满
(3)乙同学称取一定质量的KMnO固体放入大试管中，将温度控制在250?加热制取4
O(实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O大于理论产量(针对这一现象，同学们22
进行了如下探究:[提出猜想
猜想?:反应生成的MnO分解放出O; 22
猜想?:反应生成的KMnO分解放出O; 242
猜想?:反应生成的K2MnO4和MnO2分解放出O2(
[实验验证]同学们分成两组，分别进行下列实验:第一组同学取一定质量的MnO2，在250?条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变，则猜测 错误;第二组同学取K2MnO4在250?条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想?正确的结论(该组同学选择的实验方法是 ( [拓展延伸]实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，请说明KMnO4在KClO3的分解反应中是否作催化剂，为什么,
[实验反思]通过以上实验探究，你对“实验制取氧气”还想探究的问题是
47老师为同学们提供了如下实验装置:
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(1)写出仪器a，b的名称(a是 ，b是 (
(2)组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力旋转，将其插入(
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是 (填字母代号，下同)(若要收集较纯的氧气，可选用的装置是 (
(4)?实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，化学方程式为 (若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是 ( ?也可以将注射器连接到装置B的导管口处，用来 (
49(龙岩)现有下列初中化学常用的制取气体部分装置。请完成以下各题:
(1)写出上图?、?两种仪器的名称:?__________ ?__________。
(2)以高锰酸钾为原料制取氧气，应选用________和________装置(填字母)来制取并
收集，反应的化学方程式是__________________________________________。
(3)我市某中学小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一同学不慎碰倒装满氧气
的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”;对此，小
曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集1/2集气瓶的氧气，发现
瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。
?用下列方案收集“1/2集气瓶的氧气”，其中最合理的是________(填字母)。
?用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满,
答:___________________________________________________________。
?空气中氧气的体积分数约为21%。本实验中，集气瓶内的氧气约占总体积的
______%，所以用“使带火星木条复燃”来检验集气瓶中充满氧气的方法不可靠。
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范文四：制取气体常用的发生装置和收集装置
A C a c B b
高锰酸钾（KMnO）或双氧水）43锌粒（Zn）和盐酸（HCl）石灰石（大理石）（CaCO（H和稀盐酸（HCl） O）和二氧化锰（MnO） 或稀硫酸（HSO） 22224
[固+液] [固（+固）]或[固+液] [固+液]
KMnO== SO= 4 24Zn+H
或HZn+ HCl= O==== 22CaCO+ HCl= 3或
发生装置 ： 发生装置 ： 发生装置 ： 收集装置 ： 收集装置 ：收集装置 ：
（先验证混合气体中是否
有水份，有则先除掉）
将混合气体通入灼热的用 ,伸进集通入 ，CuO，再将经过灼热的CuO气瓶,若木条复燃,是氧看是否变浑浊，若浑浊的混合气体通入盛有无水气；否则不是氧气 。 2则是COCuSO中。现象：黑色CuO4
变成红色，且无水CuSO变4
蓝色。
? ? ?? ?
<1>用拇指堵住集满氢气
的试管口；<2>靠近火焰,用带火星的木条,平放在用燃着的木条,平放在移开拇指点火 集气瓶口,若木条复燃,氧集气瓶口,若火焰熄若“噗”的一声，氢气已满,否则没满 灭,则已满；否则没满 气已纯；若有尖锐的爆鸣
声，则氢气不纯
?检查装置的气密性
? ?试管口要略向下倾斜?长颈漏斗的管口要(防止凝结在试管口的小插入液面下； ? 水珠倒流入试管底部使试?点燃氢气前，一定要?长颈漏斗的管口要管破裂) 检验氢气的纯度（空气插入液面下；?加热时应先使试管均匀受热，中，氢气的体积达到总?不能用排水法收集 再集中在药品部位加热。 体积的4%—74.2%点燃?排水法收集完氧气后,会爆炸。） 先撤导管后撤酒精灯(防
止水槽中的水倒流,使试
管破裂)
== （发出白光，放出热量） 2?C + O 1、 供呼吸 == （空气中— 色火 2?S + O 2、 炼钢 焰；氧气中— 色火焰）
3、 气焊 无色无味的气? P + O == （产生 ，2（注：O 具有2体,不易溶于生成白色固体） 助燃性，但 水,密度比空气
? Fe + O == （剧烈燃2不具有可燃 略大 烧， ，放出大量的热，生成 性，不能燃
色固体） 烧。）
?蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放
出热量，生成物有 和
1、填充气、H 飞舰（密度比 + O ==== 22 无色无味的气空气小） H + Cl ==== 2HCl 22点燃 体，难溶于水，2、合成氨、
制盐酸 密度比空气小，H + CuO === 23、气焊、气是最轻的气体。 割（可燃性）H + WO === 23
4、提炼金属H + FeO== 223 （还原性）
+ HO == （酸性） 221、用于灭火（应CO无色无味的气（HCO === ）（不稳定） 23用其不可燃烧，体，密度大于空CO + Ca(OH)== （鉴别CO） 22 2也不支持燃烧气，能溶于水，CO + NaOH== 的性质） 2 固体的CO叫“干2高温 2、制饮料、化氧化性：CO + C == 2 冰”。 高温 肥和纯碱 CaCO == （工业制CO） 32
== 2CO 1、 作燃料 22?可燃性：2CO + O
（火焰呈蓝色，放出大量的热，可作气体燃料）
?还原性： 无色无味气体，CO + CuO === Cu + CO 2 密度比空气略3CO + WO === W + 3CO 322、冶炼金属 小，难溶于水， 3CO + FeO== 2Fe + 3CO 23 2有毒气体 （跟血液中血红蛋白结合，破坏血液
输氧的能力）
4、 光合作用和呼吸作用
用方程式表示光合作用
呼吸作用
1
2CO 2
范文五：制取气体常用的发生装置和收集装置
制取气体常用的发生装置和收集装置:
发生装置 收集装置
A C a c B b
2、三种气体的实验室制法以及它们的区别:
气氧气(O) 氢气(H) 二氧化碳(CO) 222体
)或双氧水)高锰酸钾(KMnO锌粒(Zn)和盐酸(HCl)石灰石(大理石)(CaCO43药(HO)和二氧化锰(MnO) 或稀硫酸(HSO) 和稀盐酸(HCl) 22224品 [固(+固)]或[固+液] [固+液] [固+液]
反KMnO== SO= Zn+H4 24
应或HO==== Zn+ HCl= 22CaCO+ HCl= 3原或
理
仪
发生装置 : 发生装置 : 发生装置 : 器
收集装置 : 收集装置 : 收集装置 : 装
置
(先验证混合气体中是否
有水份，有则先除掉)
将混合气体通入灼热的用 ,伸进集通入 ，CuO，再将经过灼热的CuO检气瓶,若木条复燃,是氧看是否变浑浊，若浑浊的混合气体通入盛有无水验 气;否则不是氧气 。 则是CO2CuSO中。现象:黑色CuO4
变成红色，且无水CuSO变4
蓝色。
收? ? ? 集? ?
方
法
<1>用拇指堵住集满氢气验的试管口;<2>靠近火焰,用带火星的木条,平放在用燃着的木条,平放在满 移开拇指点火 集气瓶口,若木条复燃,氧集气瓶口,若火焰熄(验若“噗”的一声，氢气已满,否则没满 灭,则已满;否则没满 纯) 气已纯;若有尖锐的爆鸣
声，则氢气不纯
?检查装置的气密性
(当需要加热制取时以下
要注意) ? ?试管口要略向下倾斜?长颈漏斗的管口要(防止凝结在试管口的小注插入液面下; ? 水珠倒流入试管底部使试意?点燃氢气前，一定要?长颈漏斗的管口要管破裂) 事检验氢气的纯度(空气插入液面下; ?加热时应先使试管均匀受热，项 中，氢气的体积达到总?不能用排水法收集 再集中在药品部位加热。 体积的4%—74.2%点燃?排水法收集完氧气后,会爆炸。) 先撤导管后撤酒精灯(防
止水槽中的水倒流,使试
管破裂)
3、一些重要常见气体的性质(物理性质和化学性质)
物理性质 物质 化学性质 用途 (通常状况下)
== (发出白光，放出热量) ?C + O2 1、 供呼吸 == (空气中— 色火 ?S + O2
2、 炼钢 焰;氧气中— 色火焰) 3、 气焊 无色无味的气? P + O == (产生 ，2氧气 (注:O具有体,不易溶于2生成白色固体) (O) 水,密度比空气助燃性，但2 ? Fe + O == (剧烈燃2略大 不具有可燃
烧， ，放出大量的热，生成 性，不能燃
色固体) 烧。)
?蜡烛在氧气中燃烧，发出白光，放
出热量，生成物有 和
1、填充气、? 可燃性: 飞舰(密度比 + O ==== H22 空气小) 点燃 无色无味的气H + Cl ==== 2HCl 222、合成氨、氢气 体，难溶于水，? 还原性: 制盐酸 (H) 密度比空气小，2H + CuO === 23、气焊、气是最轻的气体。 H + WO === 23割(可燃性)
4、提炼金属H + FeO== 223
(还原性)
+ HO == (酸性) CO221、用于灭火(应无色无味的气(HCO === )(不稳定) 23用其不可燃烧，二氧体，密度大于空CO + Ca(OH)== (鉴别CO) 22 2也不支持燃烧化碳气，能溶于水，CO + NaOH== 2的性质) (CO) 固体的CO叫“干2高温 2氧化性:CO + C == 22、制饮料、化 冰”。 高温 肥和纯碱 CaCO == (工业制CO) 32
== 2CO 1、 作燃料 ?可燃性:2CO + O22
(火焰呈蓝色，放出大量的热，可作气体燃料)
?还原性: 无色无味气体，一氧CO + CuO === Cu + CO 2密度比空气略化碳3CO + WO === W + 3CO 2、冶炼金属 32小，难溶于水，(CO) 3CO + FeO== 2Fe + 3CO 23 2有毒气体 (跟血液中血红蛋白结合，破坏血液
输氧的能力)
4、 光合作用和呼吸作用
用方程式表示光合作用
呼吸作用
光合作用 呼吸作用,有氧呼吸,
代谢类型 条件 场所
物质变化
能量变化
1、 光合作用为呼吸作用提供物质基础。 联系 2、呼吸作用产生的CO 可被光合作用利用，产生的有机物，维持所有2
命生活动，使光合作用得以顺利进行。
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