2b哥
范文一：传承五四黑板报
五四运动是在那个没有鞭炮锣鼓的迎接，没有鲜花掌声的陪伴，令人迷茫困惑的年代里应运而生。是社会发展的必然?还是人类社会中的一次偶然?不管怎样，中国的历史从此被改写，踏上了新的征途
1919年的五四运动过去了，永远的载入了史册，但五四精神永久不会变，它保存下来了，并且代代流传，一天天，一年年只要你细心体会，你会发现，历经九十年的沧桑，五四精神在今天仍然存在
五四精神是一种爱国的热情。爱国体现在生活的方方面面，面对国旗，我们庄严致敬是爱国;为了祖国的需要，勇士英勇献身是爱国;战士紧握钢枪，保卫祖国边疆是爱国;神舟五号宇航员，实现中国飞天梦是爱国;全国人民强烈谴责**论是爱国;忘我的工作也是爱国。作为一名教育工作者，我们肩负着培养祖国明天的建设者和接班人历史重任，所以我们更需要五四精神。我们是继承和发扬五四精神的年轻一代，我们是充满热血的年轻一代，我们要奋进，我们要创新，我们要用自己的热情,自己行动的打牢祖国的地基;我们要用自己的声音，自己的力量撑起祖国的脊梁;我们要用自己的汗
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水，自己的双手去充实祖国的机体，我们要用自己的奉献，自己的理想去创造祖国辉煌的明天。
就在五四运动九十周年到来只际,我校组织了一系列以传承五四爱国精神, 展现学生自我风采的纪念活动.六年级、七年级的朗诵演讲比赛,全校各年级的跳绳比赛的都是准备的热火朝天,开展的有声有色.正因为全校上下全体师生的齐心协力,才有了各项活动的如期举行、顺利展开以及圆满完成.通过活动在展现学生自我风采显现教师独特创意的的同时,既丰富了校园的文化生活,又激发了广大师生的爱国热情
. 九十年前，无数有志的爱国青年为了祖国不惜一切，为中国的崛起而读书。今天，我们依然有为祖国的繁荣富强而工作的坚定信念。在这个充满激情的校园里，师生们的智慧与才能齐驱，人文与自然画卷尽情展现:朗诵比赛时 句句生辉尽显语言魅力;演讲比赛上字字珠玑彰扬学子才思;跳绳比赛中龙腾虎跃大展雄姿。在这里青春的每一个音符，每一个脚印和每一次心跳都可以尽情展现爱国的主旋律。
五四精神是一种团结的力量。九十年前的今天，成千上万的青年大学生走上街头高呼:废除二十一条、外争国权、内惩国贼枪声突然响起闭上双眼，那悲壮的一幕会闪现于眼前，那豪迈的呼喊仍回荡于耳际，游行学生虽手无寸铁，但他们那整齐划一的气势，令北洋反动政府心惊胆寒，那就是
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团结的力量，可以摧毁一切反动的力量。
今天，团结仍然无处不在。在校园里，它是比赛时大家齐心使出的一份力;是学习中出于关心无私讲解的一道题;是晨跑中我们嘹亮整齐的口号;是互助时紧握的一双手;是跌倒时鼓励的掌声有团结，才有力量;有团结，才有进步;有团结，才有安全;有团结，才有国家的腾飞。团结，给人以震憾。今天，我们拥有团结，才有了家长的满意，有了社会的认可，有了各级领导的赞许。在这里没有掉队的孤雁，没有凋零的花瓣，同学之间师生之间的相互鼓励彼此扶持是我们永不停息的动力源，是我们锐意进取的 五四精神是一种不屈的执着.九十年前，当中国大学生面对刺刀、机枪时，没有低头，也没有屈服，仍然大跨步的继续向前走。为了自己的理想他们甚至不惜牺牲自己年轻的生命。因为在他们心中有一股勇气，有一份不屈从任何外界邪恶力量的执着。
今天，我们同样不屈，学习上，我们对难题不屈，面对挑战，我们不会选择逃避，而是想方设法攻克。生活中，我们对困难不屈;即使它是高山，我们也要爬过去;即使它是湍溪，我们也要渡过去;即使它是火海，我们也要挺过去。
现在,不屈的精神我们同样拥有.我们虽然生在农村，没有接受过正规的普通话教育，但我们为了下一代更好的学好普通话，学校组织全体教师利用晨读时间集中学习半小时，正因为如此，我校全体学生的普通话水平有了极大的提高。
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难道这不是一种不屈吗? 每天,都是在朗朗读书声迎来晨曦，也都是在用沙沙默写送走晚霞，从困境中撷取一个个理想的硕果
中国人民经过不屈的斗争站起来了，世界海拔最高的青藏铁路架起来了，百年奥运梦实现了，世博会也即将在中国的上海拉开帷幕。各地捷报不断，昭示着一个东方文明古国的非凡魅力。这一切应证了五四运动以来的中国青年运动史，它是中华民族伟大复兴的交响乐中一部雄浑不屈奋斗的青春乐章。
我们有爱国的热情，团结的力量，不屈的执着，还有今天，我们拥有太多太多，因为我们拥有五四精神。拥有五四精神，就该严格要求自己。我们是民族的希望，是祖国的未来。我们要争做五四青年，就必须在学习上打好基础，以便将来挑起建设祖国美好未来的重担。今天，我们要以更高、更快、更强为准则，学习上力争上游，挑战自己，二十一世纪的人才是最宝贵的，我们的成功就是祖国的骄傲。我们要遵守校规校纪，生活中自立、自强，坚持德、智、体、美、劳全面发展，提高个人的综合素质，我们的高素质就是祖国的自豪。
五四运动是我们先辈彻底反帝、反封建的一页光辉的篇章。五四精神更是我们民族精神永不朽的丰碑。那段历史的车轮现在看来已经滚滚向前，但它留下岁月的痕迹，将会
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使我们青年在历史的长河中经受洗礼，更加成熟。青年是历史的主角，青年伴随着历史的发展而成长，青年决定着社会的未来，青年影响着历史的发展方向。邪恶因正直而原形露，污浊因洁净而秽行毕现，昏庸因睿智而丑态尽出，叛变因忠贞而千夫所指。我们当代教育工作者一定要努力学习科学文化知识，唱响新时期的青春之歌，继承五四爱国情，争做现代新青年。五四，一段传奇的辉煌历史，像一盏明灯，照亮我们前方的路途，让我们找到了。 五四，给我们树立的一种远大理想信念，年轻的我们不要因一点点挫折而气馁，我们要坚持不懈，持之以恒，把这种爱国的精神一代一代的传下去。
就让我们一起在传承 五四爱国精神的同时，;为了构建一个更加和谐的校园而而再接再厉，再创佳绩.
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范文二：家风家训黑板报内容
篇一:九曲小学好家风好家训手抄报模板
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重道德修养，严情操品行。
篇二:家风家规家教小报 A4横版 电子小报手抄报word模板
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班级: 姓名:
家风是指一个家庭或家族的传统风尚。也就是说一个家庭的生活方式、文化氛围即构成了家风。顾名思义，家风就是一个家庭的风气、风格与风尚。
家规是指一个家庭所规定的行为规范，一般是由一个家族所遗传下来的教育规范后代子孙的准则，也叫家法。所谓“国有国法，家有家规”就是指一个国家有一个国家的法律，一个家庭有一个家庭的规矩;这个家庭的规矩就相当于国家的法律。孟子曰:”不以规矩，不成方圆”。一个家庭要想兴旺发达，做人做事都要懂得讲规矩。
?后世子孙仕官有犯赃混混滥者，不得放归本家，亡殁之后，不
得葬于大茔之中，不从吾志，非吾子孙。 ——包拯
?苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
?淡泊名利，知足常乐。——万里
?在法律面前人人平等。——彭真
?不允许子女经商赚钱。 ——**
?家财不为子孙谋。——**
清代第一才子纪晓岚家教很严，对子女有“四戒”、“四宜”的要求。四戒是:一戒晚起，二戒懒惰，三戒奢华，四戒骄傲。四宜是:一宜勤读，二宜敬师，三宜爱众，四宜慎食。 “四戒”与“四宜”相辅相成，相得益彰。相互补充，相映生辉。
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既告诉了后人什么不该做，又告诉了后人应该怎么做。这样的家训，既简洁明了，又深刻透彻。 ?滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。——陶行知
晚清四大名臣之一的曾国藩，勤奋、俭朴、求学、务实的
家训家风一直为曾家后人所传承。他曾留下十六字家风:“家
俭则兴，人勤则健;能勤能俭，永不贫贱。 ”意思是，节俭
能使家庭兴旺，勤快会使身体强健。既勤劳又节俭，人生才能
高枕无忧。
篇三:家风家训伴我成长的通知
关于开展“家风家训伴我成长”活动的通知
各班级:
家风、家训是我国传统文化和传统教育的一个重要组成部分。诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等都是家 风家教的永恒主题。为了帮助学生认识理解家风家训，把家风家训融入到社会主义核心价值观教育体系里，学校决定开展“家风家训伴我成长”的主题教育活动，具体安排如下:
1、出一期以“家风家训伴我成长”为主题的黑板报，4月15日(下周三)检查。
2、召开“家风家训伴我成长”主题班会，时间定于本周五
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下午第三节课(一二年级本周五下午第二节课)。请各班主任做好记录。
3、诵读经典家训《弟子规》，四月底检查各班诵读情况。
4、填写《我的家风家训展示表》，每班选出5名优秀的作品于4月13日(下周一)交至成方老师处。
半汤小学
2015年4月7日
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范文三：家风家训黑板报设计
我国是世界著名的礼仪之邦。我们中国的父母，尤其是一些名人，特别重视对他们的子女进行文明礼仪教育，那你家有什么家风家训呢,会怎么设计黑板报呢,本文是小编为大家收集整理的家风家训黑板报设计，欢迎参考借鉴。
家风家训黑板报设计:家风
1、讲究道德诚实 守信团结友爱
2、重视学习，崇尚知识，增长阅历
3、尊老爱幼
家风家训黑板报设计:家训
1、认认真真做事，实实在在做人
2、海纳百川，有容乃大，应该宽容
3、好好学习，天天向上
家风家训黑板报设计:家风家训作文
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每个人都有家，每个人从小就受到家中家风家训潜移默化影响，有的人有了声望，却因无时间使孩子受到良好的家风家训的熏陶，使得孩子走了犯罪道路，这样的例子并不少，当然大多数是那种上梁不正下梁歪的，他们都是疏忽了家风家训.
家风，我认为是由家中人的行为所形成的风气，而家训则是家中的规矩，一个家庭幸福的人，一定是优秀的人，所以，即便是同一个老师教出来的学生，也有好坏之分，他的品格，做人都是家庭的影响，当然，也有例外。
家有家法，国有国法。爸爸妈妈是商人，他们经常告诉我要付出才有回报，不要在意付出多少，只要那个人有良心，你得到的一定比付出的多，小的时候的我，可谓是小气到了极点，觉得付出便是亏本，即使别人会回报，心情也是十分的气愤，觉得理所当然，妈妈苦口婆心地让我尝试，我心软，答应了，变得大方起来，每当送出去一点东西，心像在滴血似的痛啊，一个月后，我找到了妈妈，对妈妈诉说了别人的“暴行”，妈妈笑着对我说:“还有一个月就要过年了，你就要五岁了，何不在坚持一个月，挺过这一年以后，你觉得不想付出了，我也不拦着你”。“一言为定。”“一言为定。”一个月后，我已经没有耐心，只剩下一点残存的意志去走亲戚。
走完亲戚回来后，我关上房门，打开红包，把压岁钱
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拿出来一看，咦，今年的钱好像比去年的多，还多了不少。我心里乐开了花，我认为这便是妈妈说的礼尚往来。我不在那么排斥付出了，心中的结打开了，人也快乐不少，开朗起来，因为还小，亲戚们也都挺喜欢我的。
现如今，妈妈还教我辨别是非，什么样的人多交往有益，什么样的人少交往有益，
什么样的人应该保持距离，不能受到他的影响，同学之间，我能友好互助，朋友之间，我能宽容忍让。家人之间，我能和平共处。只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。多一点无偿付出，少一点眼被钱迷，这便是家训。
家风家训就像指南针，而我们就像大海中的中船，家风家训像我们做人的标准，是我们身体中的傲骨。人不可有傲气，但不可无傲骨。它在我们小的时候，就深入骨髓。短时间，人可以隐藏，但日子久了，便可以知晓你究竟是个什么样的人，比如说吸毒的人，他为什么吸毒,不就是家风家训不好吗,进入戒毒所，有些人可以戒掉，但大多数人呢,仍是不知诲改。由此，可看出家风家训是多少重要，同时我们也要体谅理解父母，因为他们给了我们一个良好的平台，让我们接受良好的教训，当然最重要还是我们能学好。
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范文四：创优美环境,树优良学风黑板报
创优美环境,树优良学风黑板报 导语:学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。下面就让语文迷小编教大家如何进行学风建设吧~
校风学风建设黑板报的图片精选1校风学风建设黑板报的图片精选2校风学风建设黑板报的图片精选3 校风学风建设黑板报的图片精选的内容:
大学班级学风建设方案
学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的气质和灵魂，也是一所学校的立校之本。学风建设是衡量一所学校办学思想、教育质量和管理水平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培
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养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进学生的健康成长和综合素质的全面提高。为促进我校学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，学校党支部、学工处、团总支联合制定班级学风建设计划。
一、目标:
营造了一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围;形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。
二、指导思想:
坚持以“端正教风、培养学风、整治校风”科学发展观为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我校“科学管理、规范治校、严谨治学、精心施教、勤奋学习、积极向上”的良好校风的形成，努力构建和谐、平安、文明校园，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。
三、目前班级“学风”方面存在的主要问题
目前，就学风而言，少数学生学习缺乏动力，学习目的不明确、学习态度不端正、得过且过、自我约束、自我管理的意识淡薄，主动学习、自我学习的能力较差，晨诵暮读的良好习惯还未养成。
学生的日常行为习惯、文明礼貌、良好品德的形成还需加强。文明用语、尊重谦让、致意问候、轻步右行等文明言行还未完全成为习惯，出言成脏、好奇围观、乱扔垃圾等不文
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明言行偶尔发生，这些都与我们的目标还有一定差距。
四、班委会关于学风建设的计划有以下两个方面具体特点:
(1)勤学、自律，创优良学风树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。树立积极主动，自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，在实践中提高自己的综合素质。
(2)促学风建设，从自我做起树立“创优美环境，树优良学风，从自己做起”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，为学风建设献计献策，积极参加学风建设，从严要求，做一名符合时代要求的优秀大学生。培养文明的生活和行为方式、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，发挥自我教育，自我管理，自我服务的主动性和创造性，规范行为举止，强化日常管理，努力建设和谐的学习氛围和宿舍、班级环境。
学风是学校长期积累形成的一种氛围，一种精神，是衡量一个学校学生综合素质的一项重要指标，学校学风的好坏关系着整个学校的教学成绩、形象与声誉。良好的学风有助于同学们在一个安静、舒爽、开阔的环境中获取知识，养成良
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好的自律意识和习惯，同时，良好的学
风也更有益于同学们良好性格和心态的培养。良好的学风是我们的立校之本，固校之基，所以，学风建设是一项任重而道远的工作，每个班委会在学风建设这一方面担任着重要角色，继续努力、更加认真工作，争取使我校学风建设更上一层楼是我们每个班委会义不容辞的任务。
学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈，优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好的发展!相信在各位校领导和班主任的带领和引导下，在班委会及各个兄弟班级的通力合作下，班级学风建设一定会取得十分优异的成绩!
“勤学、善学、乐学 ”的良好学风是我们的奋斗目标，让我们一起构建 “学风”建设的新局面!
创优美环境,树优良学风黑板报
为进一步推动第十三届省级文明学校创建，浓厚文明学校创建氛围，推广文明礼仪知识，丰富青年大学生校园文化生活，2016年11月，我校团委组织开展了“创优良学风，树文明校风，做文明师生”黑板报设计大赛。
各学院结合本单位特色，积极组织班级参与黑板报设计大赛。经过为期两天的评选活动，最终，15级法学专业班荣获
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一等奖;14级汉语言文学、13级心理学和15心理学班级荣获二等奖;16级商务英语2班、16级体育教育、16级生物工程、15级汉语言文学、15级学前教育1班荣获三等奖。
创优美环境,树优良学风黑板报高校的学风建设是衡量和评价一所学校的办学品味、育人环境和社会声誉的重要标志。高校是 拉动社会进步的源头，高校学风问题，直接影响到社会的进步。
从狭义上讲，高校的学风是指学习主体(学生)的学习目的、学习态度、学习能力、学习品质 等内在人格作用于主体本身而产生的外部反映。这种潜移默化的过程必将外显地或潜隐地指导着、 支配着学习主体的物质生活与精神生活的价值取向、行为模式。它表现出独立性、差异性、可塑性 和非强制性的特点。
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范文五：传承优良家风家训
传承优良家风家训，铸我中华辉煌未来
在中国上下五千年的历史长河中，诞生了无数的辉煌成就，涌现了无数经天纬地的杰出人才。从蒙昧的旧石器时代的各种粗糙工具，到现在的“天宫”系列飞行器；从最初的黄帝炎帝，到现在的各行各业的人才，无不证明我中华文化的底蕴是多么深厚。然而，在所有的荣耀背后，都离不开严谨家训和优良家风的教导。
中华民族素有“礼仪之邦”之称,向来重视家教。历史上见诸典籍的家训并非鲜见,为后人称颂的也很多。去其糟粕,取其精华,一些家风家训中的精华融入新的道德建设中,许多脍炙人口的家训,已经是“家家之训”,形成家家之风。东晋的王羲之作为一代书圣，不仅自己的书法水平入木三分，还培养了一个书法水平不弱于自己的儿子――王献之，据说王献之学书法时稍有成绩便骄傲自满，王羲之夫妇见儿子如此心性，深知这不利于王献之以后的书法练习，便严厉要求他，直到王献之练字用尽了十八缸水，终于将书法练得炉火纯青，传下了“双王”的美名。
家风又称门风，是给家中长辈以身作则，给后人们树立的价值准则。每个人都有一个家，这个家既是我们生命诞生的地方，也是我们的第一课堂，父母是我们的第一任老师，他们教会我们吃饭走路，教会我们明辨是非善恶，教会我们为人处世的方法，这些知识是父母的上一代教给他们的，父母上一代的知识是上上代教给他们的，这些从很久以前传承下来的价值观、行为准则、是非判断标准，就是这个家族代代相传的家风。继承了优良的家风甚至把它发扬光大，就是光宗耀祖，反之则是败坏门庭。
家庭是圃，孩子是苗，家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范，传统习惯，为人之道，生活作风和生活方式的总和，他首先体现的是道德的力量。注重家风建设是我国历史上众多士仁人的立家之本。从古至今就有很多在民间广为流传，可能对我来说比较熟悉的就是傅雷家书，这是我初中有阅读过的，在读《傅雷家书》的时候，字里行间都洋溢着浓浓的亲情，他们虽然身隔万里，但父亲却通过儿子的信，深入的，了解儿子写下感人的信，信中有对儿子学业的指导，更多的是对儿子人生的指引，傅雷先生在信上不仅谈艺术学习，还谈生活，恋爱，谈做人等，信中儿子如果写了错别字，父亲也会郑重其事地指出并耐心纠正。
古人有云：有家规的家庭，属于书香门第之家。有家规、有家训的家庭，属于豪门贵族之家；有家规、有家训、有家风的家庭，属于王侯将相之家。由此看来，不管是在封建专制的古代，还是在现代文明日益发达的今天，优良的家风和严谨的家训在家庭教育中发挥的作用都是十分重要的。
家风家训看起来很抽象，实际是很具体的，体现在日常生活的方方面面。
良好的家风家训，可以养成良好的教养其实，只要翻开古今中外的历史，看看那些有作为的伟人或卓越者，并不是穷养与富养的结果，而是教养使然！
不管是司马光，还是曾国藩，都为中国在对子孙的教养上点燃了一盏盏的智慧之灯。特别是诸葛亮的戒子书，更是写得语重心长、言简意深：
“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。” 教养，是一个人内在的良好的品格修养映射于外的优雅和从容之美，能让一个人从骨子里飘出芳香来。
教养，不是富贵人家的专属，也不是贫穷人家的私藏，而是任何一个家庭或父母或教师都能送给孩子的一笔无价之宝，是为孩子心灵世界打造的一盏智慧之灯。
因此，教养，是培养孩子成人的灵魂，是教育孩子成材的基础，是一个让孩子在心身等方面得以全面发展的系统工程。
教育孩子是一门科学，也是一种智慧，亦是对父母本身所具教养的一种考验！
父母要立足家庭，面向社会。每个家庭都是跟社会生活息息相通的，孩子们长大后都要进入社会，融入社会。树立家风，必须要了解社会的发展趋势和对未来成员的要求，使家风既有家庭的个性特征，也要适应社会的需要。
父母要加强自身修养。家风是家庭全体成员共同制定、共同遵循的行为规范。但家风的决定者，或者说起决定作用的还是父母。因此，家长的自身修养至关重要。
父母要利用家庭教育集体教育和影响孩子。所有家庭成员要统一思想、行动一致，哪个家长都不能放任自己，谁也不能迁就孩子。也就是说，教育孩子不能只靠某一个人，而是一个教育的整体，而这个教育的整体，实际上就是家风。 作为父母，不仅要满足孩子的物质需求，还要重视对孩子品德的教育。现在的独生子女大多只愿人爱，不愿爱人。
有一位家长曾说：“我的孩子霸道得厉害。一次，我领他去逛商店，他看上了一个玩具汽车，非要买，我当时没有给他买，他又踢又抓，弄得我很烦心。”的 确，现在的许多家长都有这样的体会。因此，这种爱的教育要从孩子小时抓起，要让孩子知道爱自己、爱家长，然后才能推及到对周围的人、对社会的爱，而爱也是对孩子道德情感的一种培养。
