妳是莪此世不渝的执着
范文一：乐理音程做题方法技巧
第五章 音程
旋律音程
和声音程
音程的名称及音程的转位
音程的扩大与缩小
单、复音程及复音程的命名
自然音程 变化音程
协和、不协和音程
等音程
第一节 旋律音程 和声音程
一、音程的概念：两个音之间的音高关系
二、
根据构成音程的两个音作响的前后将音程分为旋律音程和和声音程两类：
1、旋律音程：构成音程的两个音先后作响，书写时一前一后错开写； 例5-1
旋律音程
2、和声音程：构成音程的两个音同时作响，书写时上下对齐书写。 例5-2
和声音程
三、音程中两个音的名称：
第二节 音程的名称
一、音程名称的两个决定因素：
例5-3
2
、音数：
音程所包含的全半音的总和（全音用“1”表示，半音用“1/2”表示） 例5-4
3、音程的名称：
音程的名称是由度数和音数两个因素共同决定的：
注：一度、二度、三度属于窄音程，在音程的识别和构建当中，可以选择“直接做”的方法。
二、音程的转位：
1、音程转位的概念：音程的上方音与下方音相互颠倒，音程转位可以在八度内进行，也可以超过八度。
音程转位的规律：
① 原位音程和转位音程的度数之和必为九； ② 转位前后音程的变化规律
如：小二度转位为大七度，大二度转位为小二度 小三度转位为大三度，大三度转位为小六度
所以我们可以通过前面对二度三度音程的记忆再加上转位的方法来推出六度和七度音程。
做六度七度识别类题的做题方法：
小二度 推出原位音程为大七度音程
注意：增八度音程转位为减八度，而非减一度，没有减一度。
三、四度、五度音程的做题方法：纯黑纯白原则
例5-5
当F 和B 同时出现的时候这一原则才不适用
增四度（三全音） 减五度（三全音）
第三节 音程的扩大与缩小
一、度数相同的音程，因其音数有所不同，所以其音程的名称也有所不同，各种音程之间的相互关系是通过音程的扩大与缩小实现的。 1
、扩大音程的途径： 1、升高上方音 2、降低下方音
3、升高上方音并降低下方音 如：
小三度 大三度 大三度 增三度 2、缩小音程的途径： 1、降低上方音 2、升高下方音
3、降低上方音并升高下方音
如：
大六度 小六度 小六度 减六度
3、 各种音程之间的相互关系：
第四节 单音程 复音程
一、单音程
单音程的概念：八度以内的音程叫做单音程。 注意：倍增八度也是八度，所以也是单音程。 二、复音程
1、复音程的概念：超过八度的音程叫做复音程。
2、复音程分为两个八度以内的复音程和超过两个八度的复音程两种。 首先我们通过一个图示了解复音程的产生原理：
（上方音升高八度） （下方音降低八度）
①两个八度以内的复音程的命名： 单音程性质+7
②超过两个八度的复音程的命名：“隔开几个八度的”+单音程性质
隔开两个八度的大三度
第五节 自然音程 变化音程
一、 自然音程：基本音级所能构成的音程有纯音程、大音程、小音
程以及增四度、减五度音程，这些基本音程我们称其为自然音程。自然音程分为五类十四种： 例5-6
二、变化音程：变化音程包括除增四度、减五度音程之外的所有的增、减、倍增、倍减音程。
第六节 协和音程 不协和音程
依据音程的音响效果，将音程分为协和音程和不协和音程两类： 1、
①极完全协和音程：纯一度、纯八度 协和音程 ②完全协和音程：纯四度、纯五度 ③不完全协和音程：大小三度、大小六度 2、不协和音程
大小二度、大小七度以及所有的增减、倍增倍减音程
第七节 等音程
1、概念：音高相同而记法和意义不同的音程叫做等音程。 2 结构相同的等音程
纯五度 纯五度 纯五度
结构不同的等音程
纯五度 减六度
范文二：乐理专题练习（音程）
乐理专题训练(音程)
1、写出所给音程的名称。 6、写出下列音程结构相同的等音程。
( )( )( )( )( )
7、写出下列音程结构不同的等音程。 2、写出下列复音程的名称。
8、在指定谱表上构成指定音程。(向上) ( )( )( )( )( )
3、以所给音为根音构成指定音程。
大七度 减五度 大三度 小三度
9、标明下列音程转位后的名称。
小六度 增三度 大七度 小七度 纯五度
( ) ( )( ) ( )
小十度 增七度 纯十一度 小九度 减十二度 10、在下列音程的根音上添加变音记号，使其
变成指定音程。
4、以所给音为冠音构成指定音程。
11、世界上流行最早的声乐套曲是__________
大三度 纯五度 小七度 减五度 增六度 _______________,作者是_____________。
12、说出古今中外的三种记谱法。
________________________________________
大十度 大九度 大十四度 大七度 小六度 13、视唱曲谱的常用唱名法有两种，一种是
_______________,一种是_________________。 5、写出下列音程名称并作转位写出名称。
( )( )( )( ) ( )( )
范文三：高考乐理音程试卷
姓名:,,,,,,,
安徽六安音乐之声艺术学校高考音乐乐理专题训练
音程篇,选择题答案请转涂答题卡～写作题记写在五线谱本上,
1. 下列音程中～音程是自然音程的是, ,
A B C D 2. 下列音程中～有, ,是变化音程
A. 1 B .2 C .3 D.4
3. 下列选项中～是增五度的转位的是, ,
A.减五度 B.减四度 C.增四度 D.增五度
4. 该音程是, ,
A.减十四度 B.倍减十四度 C. 减十五度 D. 倍减十五度
5. 下列选项中～是增一度转位的是, ,
A.减一度 B.纯八度 C. 减八度 D.增八度
6.增八度的转位是, ,
A.减一度 B增一度 C. 减八度 D.纯八度
7.下列哪个音程是纯四度音程的是, ,
A B C D 8. 下列音程中～不属于不完全协和音程是, ,
A B C D 9.下列哪个音程的音数不是5?, ,
A B C D
10. 增五度音程～根、冠音做同时改变位置的转位后为, ,
A.增十一度 B. 增十二度 C. 减十一度 D.减十二度
11. 增六度扩大为复音程后应为, ,
A.增十三度 B.增十二度 C.纯十一度 D.倍增十四度
12. 自然音程有多少种,, ,
A.8 B.12 C.14 D.16
13. 最小的自然音程, ,
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第1页
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A.倍增一度 B.增一度 C. 纯一度 D.减一度 14. 大三度所包含的半音数是, ,
A.5 B.4 C.3 D.2
15.下列选项中～不协和音程的是, ,
A. 大二度 B.大三度 C.纯四度 D.纯八度 16.能与大字组降A构成纯十二度的音程是, ,
A B C D
17.可以与c?构成纯八度的音是, ,
A. C B. c C. C? D.g? 18.根音是小字组b～冠音是小字一组b～所构成音程的转位是, ,
A(减一度 B(增八度 C(减八度 D(增十五度 19. 在小字组f上构增七度是, ,
A B C D
20.下列选项中～既是 的等音程～又是自然音程的是, ,
A B C D
21.下列音程的音数减去它的转位音程的音数～差是两个‘半音’的是, ,
A B C D 22. 下列选项中～说法正确的一项是, ,
A.音数是3个全音的一定是增四度或减五度 B. 协和音程的转位是不协和音程 C.增四度的级数是3 D. 增五度是变化音程
23.由基本音级构成的音程中哪两类音程是唯一的是, ,[2008年安徽高考乐理真题] A(增五度～减四度 B(增四度～减五度 C(三全音～减四度 D(以上都不是 24. 能与小字一组降E构成减四度的音程是, ,
A.小字一组A B.小字组B C. 小字一组降B D.以上都不是 25.重降E上方倍增五度音是, ,
A. B B.A C. 降B D. 以上都不是 26.性质是增五度～冠音是降b～根音应为, ,
A.降e B. 重降e C.e D.以上都不对 27.将大六度冠音升高增五度～其成为, ,
A. 大十度 B.大九度 C.增十度 D.增十一度 28.以降a为根音～构减十度～其冠音为, ,
A.降c B. 重降c C.c D. 重降d
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29.以重降a为冠音～构减十四度～其根音为, ,
A.降b B.重降b C.b D.a
30.将纯音程减小变化全音后～所构成的音程可以是, ,
A.增音程 B.倍增音程 C. 大音程 D.小音程 31. 的转位音程是, ,
A.增四度 B.增五度 C.纯五度 D.纯四度 32. 音程的度数是由音程的, ,所决定的
A(音数 B(高低 C(距离 D(级数 33.音程标记不正确的一项是, ,
A.倍增五度 B.倍减五度 C.大七度 D.减七度 34.在音程度数不变下～小音程扩大两个半音是, ,
A.纯音程 B.大音程 C.增音程 D.减音程 35.下列音程中～比音数少的是, ,
A B C D
36.音数为9的十二度音程是, ,
A.大十二度 B.小十二度 C.增十二度 D.减十二度 37.自然音程中有, ,个协和音程
A. 6 B.7 C.8 D.9
38. 的转位音程性质是, ,
A. 纯四度 B.减四度 C.倍减十四度 D.倍增四度
高考新题型,综合性强,----运用材料分析解决问题
根据音阶～回答问题。,因课程未到此～加入音级的名称提示～以后不再提示,
? ? ? ? ? ? ? ?
主音 上主音 中音 下属音 属音 下中音 导音 主音 39. ?级音和?级音构成的音程是, ,
A. 纯五度 B.减四度 C.增五度 D.倍增五度 40.下属音和下中音构成的音程是, ,
A. 增三度 B.大三度 C.小三度 D.减三度 41.音阶中, ,组大二度
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A. 2 B.3 C.4 D.5
42.以导音为冠音～构倍增十度应为, ,
A. 重降f B.降f C.f D.升f
根据旋律片段～回答问题
43.序号1构成的音程～将冠音升高半音～根音降低半音～度数不变～应为, ,
A. 倍减四度 B.减四度 C.增四度 D.倍增四度
44.序号2构成的音程～转位后可以是, ,
A. 小二度 B.大二度 C.小七度 D.大七度
45.序号3构成的音程～和, ,音程转位后性质相同
A. 倍增十二度 B.增十二度 C.纯十二度 D.减十二度
46.序号4的音程转位, ,
A. 减一度 B.减八度 C.纯八度 D.增八度
47.序号5的转位是, ,
A.大六度 B.小三度 C.大六度 D.大三度
48.序号1-5音程中～是变化音程的有, ,组
A. 4 B.3 C.2 D.1
49.序号5根音降低纯五度～该音程性质是, ,
A. 小九度 B.小十度 C.大九度 D.纯十度
50.下列音程中～既是序号3音程的等音程～又是变化音程的有几组,, ,
A. 1 B.2 C.3 D.4
写作题,写在五线谱本上～考试结束后上交,
1,以小字一组的降d为根音向上构成八度以内所有的自然音程～并写出音程名称及其转位,高音谱表记写, 2.以小字二组的升c为冠音向下构成度数为4和7的所有音程～并写出音程名称及其转位,高音谱表记写, 3.以大字组的升F为根音向上构成八度以内所有的完全协和音程和不完全协和音程～并写出音程名称及其转位,低音谱表记写,
4.以小字二组的升d为冠音向下构成八度以内所有的不协和音程～并写出音程名称及其转位,高谱记写, 5.以小字组的升a为冠音向下构成度数为10和11的所有音程～并写出音程名称及其转位,低音谱表记写,
本专题知识梳理:
? 音程中的概念,根音,冠音,音数,级数,性质,自然音程,变化音程,单音程,复合音程,协和与
不协和音程,～需要理解.区分.运用
? 能快速判别音程～构音程,单～复音程,～找等音程～熟悉并能运用音程转位
? 增八度的转位是减八度:
应试指导:
?从专题测试中～应能发现音程专题需要对音程涉及到的概念区分～运用,及为后面的学习打下基础: ?音程的性质辨别～构音程～是本章的重点难点～做题考试中要提高速度～掌握做题技巧～及准确率:这是对考生的知识运用的考查: 编者:刘德权 2012.7
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范文四：高考乐理音程试题
音 程
一、单项选择题。
1.下列音程中纯十二度音程是：（ ）
2.下列音程中音数是4的是： （ ）
A.增五度 B.纯五度 C.大六度 D.减七度
3.下列音程中音数是3的是： （ ）
4.下列哪种方法可将音程缩小？ （ ）
A.重升冠音 B.重升冠音，重降根音 C.同时升高根音和冠音 D.重升根音，冠音不变
5.下列音程既属于自然音程又属于不协和音程的是：（ ）
6.以D音为下方音向上构成小七度音程，其上方音是： （ ）
7.将纯五度音程的下方音重升后，其应为： （ ）
A.减五度 B.纯四度 C.倍减五度 D.增五度
8.以E音为上方音向下构成增二度音程，其下方音是： （ ）
9.下列音程中，转位后音数不变的是： （ ）
10.下列音程中不属于变化音程的是： （ ）
A.增五度 B.减五度 C.减四度 D.增三度
11．下列音程中，自然音程的是： （ ）
12.下列音程中，变化音程的是： （ ）
13.下列哪个不是增八度的转位？ （ ）
A.减一度 B.减八度 C.减十五度 D.隔两个八度的减八度
14.下列哪个是增十三度的转位音程？ （ ）
A.增三度 B.减六度 C.减四度 D.减十度
15.下列哪个是的转位音程？ （ ）
16.减八度的等音程是： （ ）
A.增七度 B.倍增六度 C.小七度 D.倍减十度
17.不是小九度等音程的是： （ ）
A.倍增八度 B.增八度 C.倍增七度 D.倍减十度
18.
下列各项中，与相等的自然音程是： （ ）
19.度数不变时，纯一度音程的冠音减低半音后应是： （ ）
A.增一度 B.减一度 C.减二度 D.小二度
20.八度以内有几个协和的自然音程？ （ ）
A.14个 B.10个 C.8个 D.12个
二、填空题。
1.音程根据其发声方式分_________和_________两种，两个音先后发声的称为___________,两个音同时发声称为__________。
2.度数为八度，音数为5?的音程的名称为_________。
3.自然音程中的增减音程只有_________,__________,它们的音数为___。
4.听觉上给人悦耳、融和感觉的音程称为__________,听觉上给人以刺耳、不融和感觉的音程称为_____________。
5.在八度内共有___个自然音程。
6将音程“F-A”缩小为小音程的方法共有_____种，答案分别是______________________,将
分别是___________________。
7.在八度之内的自然音程中，共有____个不协和音程。
8.将大十三度的根音降低增一度，其应为_______，将音数为4的七度音程的音数增加1?，度数不变，其应为______。
9.增四度与自然音程中的________互为等音程，纯一度与变化音程中的________互为等音程。
10.两个音程之间声音效果一样，但写法和意义不同，称为________。 扩大为增音程的方法有____种，答案
三、写出下列音程的名称。
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16.
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
四、以下列各音为根音构成指定音程。
五、以下列各音为冠音构成指定音程。
范文五：基础乐理之音程
基础乐理之 ~~~音程
有个团友建议我写点基础的乐理,我想现在最需要写的应该是 “ 音程 ”
因为有些百度上的学生要问我乐理时,我第一个总是让他们先找一些说明,看了!有问题我再说,然后再出考题问他 们, 这样才知道是不是真的懂了, 可是 ~~百度上有关音程的介绍, 解说多少都有点瑕疵, 因为介绍的使用多数使用 “ 半 音 ” 来解释,这个方法, 对于一般自然音阶产生的音程是没有问题的, 但是如果用在变化音产生的增减音程问题就大了 ~~~
我们都知道音程以和谐性来分类的话有
完全和谐音程(纯音程)也就是一度,八度,五度,四度。
和谐音程,包括所有的大,小,三度,六度。
不和谐音程,包括所有的大,小,二度,七度。
极不和谐音程,包括了所有的增,减音程。
音乐的推进就是不断地紧张 ~松弛,动态 ~安静,不和谐 ~和谐, , ,有这样不断的解决,音乐才能推展。音程构成的和 声具有这样的特质,而几个音(三个以上)不同音程构成的和弦更使这个特性发挥到极致,所以有和声学的产生,也 才有他理论的基础,可以得到支持。
废话这么多,是为了后面好解释,如果要学好,学清楚 “ 音程 ” 必须用纯律的观念来看,学音程,如果用平均律,就会 产生
纯四度(完全和谐) =增三度(极不和谐)这个问题了
在纯律中 D#这个音高不等于 Eb (拉提琴的朋友应该都知道) ,他的实际音高会比 Eb 高,所以就有往上进行的倾向, 相反的 Eb 就有下行的倾向,可是平均律中, D#=Eb,常常就会有该是 D#的,就写成(看成)是 Eb ,这会产生大问 题,不管是,考试答题,分析曲子,实际作曲都会有影响。
所以我在教音程的时候是用 “ 度数 ” ,而不是用 “ 半音 ” 来介绍 ~~~开始 ~~~(以下唱名用固定调)
1,最小的音程是小二度,比如 E~F(Mi~Fa) , B~C(Si~Do) C#~D(Di~Re) , , , ,
2,大二度是两个小二度构成的,比如 C~D(Do~Re) , D~E(Re~Mi) , F#~G#(Fi~Su) ~~~~
3,大三度是一个大二度再加一个大二度构成的,比如 C~E(Do~Mi)是 C~D+D~E, D~F#(Re~Fi)是 D~E+E~F# (E~F#,才是大二度, E~F只有小二度,不清楚或观念乱了请回去看 ~~~1)
4,纯四度是一个大三度加一个小二度构成的,比如 C~F(Do~Fa) , D~G(Re~Sol) ~~~
5,纯五度是一个纯四度加一个大二度构成的,比如 C~G(Do~Sol) , D~A(Sol~La) ~~~~
6,大六度是一个纯五度加一个大二度构成的,比如 C~A(Do~La) , D~B(Re~Si) ~~
7,大七度是一个大六度加一个大二度构成的,比如 C~B(Do~Si) , D~C#(Re~Di) ~~~~到这里只要所有的推算有 问题的,请回去看 1和 2就能清楚了。
8,完全八度,又叫纯八度,其实这在音乐的观念中是视为同度(完全一度)的,也因为这样所以在和声学中平行八 度是不允许的,发生了这样的情形。声部就少了一部了。但是还是要写一下比如 C~C(高八度) , D~D(高八度) ·····接下来会对音程的转换很有用,亲耐心看下去 ~~~~~
所有的小音程加一个小二度就会成大音程
比如小二,小三,小六,小七,加一个小二度就变成大二,大三,大六,大七。
反之,所有的大音程减一个小二度就变成小音程,大二,大三,大六,大七减一个小二度就变成小二,小三,小六, 小七。
所有的纯音程及小音程减去一个小二度就会变成减音程,比如纯八,纯五,纯四,小二,小三,小六,小七减去一个 小二度就会变成减八,减五,减四,减二,减三,减六,减七。反之就会变回原来的音程,不再赘言(打字很累) PS , 没有减一度,我们所在的空间不允许 ~~~呵呵
所有的纯音程以及大音程加一个小二度就会变成增音程,比如,纯一度(纯八) ,纯五,纯四,大二,大三,大六,大 七加一个小二度就会变成增一(增八) ,增五,增四,增二,增三,增六,增七。反之变回原来的音程。
到这里所有的音程关系都介绍完了,复音程,其实如果你刚才仔细看了 8,就知道,不过是提高八度的音程关系罢了, 根本就不用再费心去背 ~~如果你觉得够清楚了,下面的测试会让你更明白
C~E#=?
正解,增三度,很简单, C , D , E#(Do , Re , Ma )数数看 123, 3个音名,怎样也不会有数出 4出来,虽然平均律中 E#=F, 但是这里记成 E#, 就不会有纯四度这个答案了。 如果这里是用半音来计算五个半音 ~~好像是纯四度吧???
增三也可以???问题出来了吧!
再来一个 C~Bbb(C 到重降 B ) =?
正解,减七度, C , D , E , F , G , A , Bbb ,数数看 1234567, 7个音名,怎样也不止 6个,如果用半音计算九个半音 ~~大六度又出来了,这就是用半音计算音程的瑕疵。
还想再多举些例子,手酸了,你可以自己去玩玩看,即使是平均律乐器,用这种方法去计算,也不会在音程上出问题 了 ~~
下次有机会再说别的,但是现在还不知道说什么好,看情况吧 ~~~~~
在网上看到一个提问, , ,可以在这里补充一下。
音程的转位:
音程转位后有一定的规则可循,那就是《口诀》
大变小,小变大,增变减,减变增,完全还是完全。总数为九!
比如 大 三度转位后变成 ~~小六 度,是不是 ~~~
比如 增四 度转位后变成 减五 度, , ,
完全 一度转位后就变成 完全八 度了, ,
这个对考试的时候很有用, , ,补充一下。呵呵!
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