爱上你是我的错134
范文一：冲刺期末黑板报
冲刺期末黑板报
一眨眼，一学期又即将过去，紧张的期末考试又即将来临～如下小编就为大家收集了冲刺期末黑板报，欢迎阅读～
冲刺期末黑板报1
冲刺期末黑板报2
冲刺期末黑板报3
篇一:冲刺期末作文
期末考试对于学生来说，无疑是一个末日，因为考得好，家长表扬;考得不好，家长给你一顿“皮带炒肉丝”～所以，我要在期末阶段，认真复习～
我还是先来分析一下优、缺点吧～在第一、二、三单元测试时，我每次都考出了高分，成绩名类前茅。我想这会和我上课认真、暂时的仔细有很大关系～可是好景不长，到了后来的考试中，成绩一直是中中等等，这可能是我审题不仔细，马虎的缘故吧～我的优点是:注意力集中;缺点是:马虎、骄傲。所以，我要在期末复习中将缺点化为优点，成
为班级的强手～
我的目标到然是95分以上和考第一啦～而对手厉凡成为了我的一个绊脚石，他的优点是认真、细心;缺点是:注意力不集中。他的优点是我的缺点，他的缺点是我的优点。所以我要取长补短，步步高升，使厉凡成为我的手下败将，是我前进的步伐不会磕磕绊绊～
我平时的考试扣分只要在了阅读、改错上，这两块内容恰恰是要细心，所以我要先克服马虎这个缺点，才能再去掌握具体方法。我想具体做法应该是，认真审题，弄准每个字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不错字，最重要的到然是动脑筋啦～
篇二:冲刺期末作文
课快学完了，也就快期末考试了，这几天，所有副科全不上了，光上语文、数学、英语。把同学们都愁死了，我也是。
今天，王怡赫说:“大下个礼拜二就考期末试～”我们心里怀着害怕和憧憬。害怕考不好，大人训;憧憬能天天睡懒觉，玩。但不是还没考试吗,脸上的笑容凝固了，真希望今天就考试～
这几天，妈妈领我复习，烦死了，我正是左耳朵听，右耳朵冒了，妈妈唠叨的话语在我耳边游荡，我根本就听不进去，妈妈让我死记硬背，真的，好烦啊～我不禁叹气。
妈妈总是拿我和别人攀比，说:“你看徐佳、王怡赫她们，您家都上补习班了，咱在家更得加油了，知道吗,”不是我说，这句话我听了800回了，妈妈真唠叨，每到学习，她都会说这句话，真烦～
不过，期末考试要来临，我还是加油～加油～再加油～记住鼓励自己的话:保住前五名，争取前三名，最好第一名～
范文二：关于期末冲刺的黑板报
关于期末冲刺的黑板报
期末马上又要来了，准备冲刺啦，本文为大家整理了关于期末冲刺的黑板报，仅供参考～
关于期末冲刺的黑板报1
关于期末冲刺的黑板报2
关于期末冲刺的黑板报3
期末冲刺寄语1
忙碌的一学期又只剩下个小尾巴，大家难免会感到时光飞逝，为何不能再等一等我们?半年的时间，我们都随着时间慢慢成长，习惯了自己一人在外的生活方式，也懂得了如何照顾自己。其实我们每一个人都是优秀的，在不知不觉中，我们也都曾战胜过以前的自己。
同时，期末马上又要来了，不知大家有没有做好应考的准备呢?暂时和电脑床铺告个别，背背单词和课文，多些练习考试重点，稍稍努力，相信期末飘过一定不是问题~想着考完试之后的计划，是否会有一些动力呢?
期末冲刺寄语2
1.“不要着急，不要攀比，不要企望一口吃胖，不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情，重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读，只要他这周比上周进步就值得高兴，就应当鼓励。”
2.“让学生直面学习中的困难，打破快乐轻松学习的神话，这是每一个明智的师长要做的事情。在这一过程中，学生收获的，将不仅是知识，更有毅力、恒心，克服困难的勇气等重要的非智力因素。”
3.“养育养育，在物质条件相对富足的今天――父母责任更重要的，是教育，而不是抚养。”
4.“孩子需要你的扶助――今天的扶，正是为了将来的不扶或者少扶，否则问题越积累越多，差距越拉越大，孩子和你将不堪其苦。”
5.“同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问，考差了大发雷霆，是不负责任的表现。”
6.“当人们说这个孩子和哪个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。”
7.“同在一个班级，教是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做，没有尽到做家长的责任，不要向孩子提学习要求，更没有资格责备他们。”
8.“当你觉得付出没有得到充分回报的时候，要这样想:如果我不做，孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和做该做的事。”
9.“作为教育者，要想让孩子爱学习，必须自己先做读书人。教师如此，家长也是如此。”
10.“如果希望孩子好，那就先成为读书型的父母，那就从今晚做起――和孩子一道，安静地看书。如果你不能在书桌前坐半个钟头，又如何要求孩子每天从早到晚坚持五六个小时的艰苦学习呢”?
范文三：期末冲刺黑板报文字内容
期末冲刺黑板报文字内容
我们都要迎来期末考试了呢，期末考试就是检验我们这一学期的学习成果的方式，通过考试的方法，就知道我们对知识的掌握程度呢。以下是小编带来期末冲刺黑板报文字内容的相关内容，希望对你有帮助。
期末数学复习技巧
一、吃透考纲把握动向
在复习中，很重要的一点是要有针对性，提高效率，避免做无用功。在对基本的知识点融会贯通的基础上，认真研究考纲，不仅要明确考试的内容，更要对考纲对知识点的要求了然于心。使复习有的放矢，事半功倍。
二、围绕课本注重基础
期末考试很重视基础知识，突出教材的考查功能。试题至少有一半以上来源于教材，强调对通性通法的考查。针对这一情况，提醒考生，在剩下的不多的复习时间里，必须注意回归课本，围绕课本回忆和梳理知识点，对典型问题进行分析、解构、熟悉。只有透彻理解课本例题、习题所涵盖的知识重点和解题方法，才能以不变应万变。
三、针对专题攻克板块
复习中，应加强各知识板块的综合。对于重点知识的交叉点和结合点，进行必要的针对性专题复习。例如，函数是整个中学数学中非常重要的部分，可以以它为主干，与不等式、方程、相似形等结合起来，进行综合复习。
四、规范训练提高效率
学生常常把计算错误简单地归结为粗心，其实不然，这有可能是基础不牢固，也有可能是技巧不熟练。建议考生，在复习阶段要注重培养自己在解题中的运算能力，每次练习做到熟练、准确、简捷、迅速。经验表明，每次作业、考试后建立的错题本，是学生检查和总结自身薄弱环节的有效方式。在复习阶段，考生需要的就是一些行之有效的方法，帮助他们更合理有效地利用时间，集中精力，提高效率。
五、有计划才有主动
从一个学生的计划上就可以体现出你能抓住的是西瓜还是芝麻，这是对学生条理性的检验。有了一个量身定制、有的放矢的复习计划，才真正抓住了主动权。
六、注重双基强化课本
试卷体现了全面考察基础知识、重点知识，注重通性通法的特点。这就要求同学们必须注重“双基”训练，重点要
求以课本知识为主，对整个学期学过的知识熟记、归纳、总
结，并参照课后习题反复思考、加深理解，做到熟练掌握，
并灵活运用。
范文四：小学期末冲刺黑板报图片
小学期末冲刺黑板报图片
期末了，虽然有些不安，但是总得去面对，我们看看下面的小学期末冲刺黑板报图片吧～
小学期末冲刺黑板报图片
我们昨天期末考试了，我上个周末做了最后的冲刺。
早晨，阳光明媚。
我一爬起来就开始复习英语。
英语是我的弱项，我暗想:这个周末我一定要把这个“绊脚石”给踢掉～
我抓起英语书就读了起来。
我正读的起劲，我的好朋友曾江豪来找我:“王乐伦，来下棋。”
我有点恼火地说:“曾江豪，后天就要期末考了，你还想玩,快去复习。”
“哦。”他有点失望的走了。
时间一点一滴的过去了，我终于对爸爸:“爸爸，我会背了。”
“好，背给我听。”
“When do you ……you do……doing.”我背下了第一句，由于第一句背得太烂，后面的更加不熟练，更结巴。
爸爸生气的说:“读了那么久还那么结巴。
肯定是没专心，接着读～”
我心想:“读了那么久还是没有读好，可能背书有什么诀窍吧。”
突然，我想到了我学过右脑开发，于是，我就先把英文翻译成中文，因为我们的课文几乎全是对话，所以很好记。
我掌握了诀窍。
于是，首先读20遍，读了20遍后，就已经非常熟练了。
我再把中文一记。
Ok! 一篇课文就被我“报销”了。
我太高兴了。
就这样，在每天把英语书背两遍的情况下，英语的课文就已经烂熟于心了。
现在，虽然英语的成绩还没有出来，但是，不管我是否考得差或者考得好，我都不会介意。
因为，我努力了，还怕什么呢,
范文五：期末冲刺方面黑板报
期末冲刺方面黑板报
春节就快要到了,我们在迎接春节之前,还要经历一个大大的关卡,那就是期末考试了呢。为了更好迎接期末，分享了期末的黑板报给大家，一起来看看吧～
期末冲刺黑板报图片1
期末冲刺黑板报图片2
期末冲刺黑板报图片3
期末冲刺黑板报图片4
期末冲刺黑板报图片5
期末冲刺黑板报图片6
期末冲刺黑板报图片7
期末冲刺黑板报图片8
克服几种不良习惯
1、做难题
有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好。其实不然，做难题至少有三方面的负面影响，一是影响孩子的自信，产生消极的心里暗示，自己吓唬自己;二是会打乱孩子的思路。知识是成体系的，理解了才能运用。三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。
2、疲劳战。
有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。
3、看弱点。
有些孩子平时觉得自己还可以，但到考前几天，开始大量发现自己的弱点:这些单词怎么没印象，这个题还不会做……于是便重新开始复习，一旦考试必然大脑乱作一团，原来会的知识也记不起来了。所以，在考前无论发现了什么弱点，都不要过多地去想，要有一个平常心:现在是复习已掌握的知识的时候，而不是再学习新知识的时候。
小学生期末考试常用的复习方法
1、及时复习
人们对于刚学过的东西，总是一开始忘得快，过一段
时间就逐渐减慢。每天从学校回来都学了一些新东西，要先复习当天所学的内容，复习之后再做作业。每天晚上睡觉前想一想:“我今天都学了什么～”然后在头脑里把这些东西过一遍。对于低年级的学生，可以让家长来提问，比如“今天的语文课都学了什么,”孩子回答后，再进一步询问。比如孩子说学了两个生字，就可以说:“这两个字是怎么写的，写给妈妈看好吗,”孩子不会写的话，就可以鼓励他再去看看书，然后写出来。如果不及时复习，时间一长孩子就忘记了，许多内容最后集中到一小段时间复习，效果自然不好。
2、分散复习
如果有60分钟的复习内容，您是让孩子一下子复习完呢,还是分成几段间隔复习呢,心理学家很早就对这个问题进行了实验，实验的结果表明:分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于小学的孩子来说，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。所以，您不妨让孩子每次复习20分钟。中间休息之后再复习，这样孩子就不会疲劳，复习的效果也会更好。
3、交叉复习
当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即这10分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成别的什么，这样复习的好处是不会使孩子产生厌倦心理。
4、读写结合法
加大对基本知识、基本技能的复习力度，做到温故而知新。充分利用点滴的时间，争取多记几个公式，多背一篇课文，多温习一遍老师讲的重点。
5、查漏补缺法
在对知识点进行梳理的时候抓住重难点。还可以把平时作业中所出现的错误再分析，确保不再犯同样的错误。
语文易错题突破(句子类考题)
1、变换句式。通常要求变换的句式有:“把”字句和“被”字句;肯定句和否定句;直接叙述和间接叙述;陈述句和反问句。
家长指导:做这样的题目，一要看清要求(或例句)，明确是要变换什么;二要注意变换后的句式不能改变句子的意思;三要掌握一定的方法，如改反问句时，可以用一些常用的词加强语气，“难道不”、“怎么会”等;四要改后认真读一读，看看是否通顺，是否符合我们的语言习惯，有没有漏写某些内容，写错别字等。
2、扩句和缩句。
扩句和缩句的方法，助手在早前的推文中已经介绍过。
家长指导:只需让孩子把握一点:扩句和缩句都一定要注意不能改变原句的意思。另外，扩句和缩句可互相作为检验方法。
3、修改病句。
病句辨析的关键首先要弄清句子的病因，再对症下药。
家长指导:要提示孩子，在修改病句中，仍然要注意不能改变句子的意思，对句子的改动一定要小，有时句子的毛病不只一处，要仔细分辨，还要正确使用修改符号，改完后认真读一读，检查检查。
4、句子的修辞。
常见的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问。
家长指导:每一种修辞手法都有各自的特点。家长要让孩子注意的是:
?区分比喻和拟人。
?夸张既有夸大也有缩小。
?排比要有三个或三个以上的词组或句子，且意思相联、结构相同或相近。
?设问和反问要注意区别。设问是自问自答，答案在问题外;反问是问而不答，答案就在问句中。
复习时，家长还应让孩子多读读课文中运用修辞手法描写的句子，体会它们的用法，并背诵积累下来。
