你说丶苍天饶过谁
范文一：德育规章制度
只东中学德育规章制度
升降国旗制度
1、每周一早70:50举行升旗仪式，由学校统一安排各班轮流主持升旗仪式。
2、队形:按间操队形整齐面对旗杆站立，全体教师自行站成两排，出旗时面对旗杆方向肃立，升旗时行注目礼。
3、出旗:由六名经过训练的旗手各持国旗四角和两侧，国旗正面朝前倾斜状。在出旗曲中前进，送到旗杆下。
4、授带:由班主任向升、护旗手授带。
5升旗，在国歌声中将国旗徐徐升到旗杆顶端，六名旗手在旗杆左右各三向国旗整齐站立，行注目礼。
6、国旗下献词。
7、呼号:忠于祖国，忠于人民，学会生存、学会做人。
8、升旗仪式结束。
9、周二至周五每天早7:00升旗，晚4:00降旗，升旗到结束在场的所有师生面向国旗肃立，行注目礼直到升旗仪式结束方可自由活动。
晨会制度
周一、在总结上周工作的基础上，布置本周班级中心工作，结合学校的具体要求和《守则》《规范》贯彻本周内容。
周二、贯彻《守则》和《规范》。学生的掌握和理解，并取得良好的效果。
周四、开展形式多样，内容丰富的教育形式。
周五、读报学习国内外时事，展示学生的才艺表演，由学生收集材料，整理，班主任检查把关，最后整理成册存档。
主题班会制度
一、每月各班召开1-2次质量高开式新颖富有教育意义，有鲜明的主题目的的主题班队会。
二、内容设计，活动形式，由学生看书选择，自己收集内容，班主任给予指导并进行总结。
三、班级学生全员参与，充分发挥学生的才能，班主任参加有利于个别教育和主题的升华
四、充分发挥班会的导向作用
1、有利于提高学生的认识能力
2、有利于提高学生的自我教育能力
3、有利于班集体的建立
4、有利于培养学和能力的发展
五、班会总结深化技巧，对班会的成败得失作中肯、公平的评价，多鼓励，升华主题，深化认识。
六、召开主题班队会，前两天把主题班会教案上交教导处
七、主题班会的时间开式自订
优秀学生干部评选制度
一、思想积极要求进步，拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，能协助学校和班级做好工作。
二、模范遵守《中守》和《中行》及班级和学校的各项规章制度。
三、有良好的道德修养和行为习惯，讲文明礼貌在同学中起表率作用。
四、学习目的明确，学习主动刻苦，有团结友爱精神，积极参加学校的各项活动，具有独立处理问题和解决问题的能力，有较强的综合能力。
五、热爱本职工作，工作积极主动，勇于创新，认真负责，善于管理，敢于管理，做同学的知心朋友，工作中成绩突出。
六、遵守国家法令和校规校纪，处处以身作则，严格要求自己，敢于开展批评与自我批评。
八、有较强的组织能力，敢于制止不良倾向。
控辍保学制度
一、全面了解学生家庭、思想品德、心理和社会交往情况，作好学生的思想动态记录。
二、加大控辍力度，加大投入，每流失一名学生在年未考评中扣5分，评选各类先进实行一票否决制，在职称评此项增加分值。
三、抓好假前、假期、学初对三个阶段学生进行控辍教育，通过各种形式与学生和家长沟通。增强家长的法律意识，让家长了解《未成年保护法》等相应的法律法规。
四、平等对待每一名学生，不岐视、不挖苦、不讽刺、不体罚变相体罚学生。
五、协调和处理好学生之间的关系，民主开展班级工作，创设集体的凝聚力和良好的班风和学风。
六、对学生进行理想和前途教育，使学生树立正确的人生观、价值观和学习观。
七、号召学生献爱心，结对子，一帮一活动，搞好扶贫救助活动，抓好共建单位，争取得到对困难学生的帮助。
八、加强对欲辍学生的返校动员工作，充分发挥同学之间的友情去感化，在生活上关心，学习上帮助，情感上投入。
后进生转化制度
一、学期初各班上报后进生名单，表现及相关情况，每月上报转化情况，效果，实施方案。学期未上报班级后进生转化成效和不足。
二、每月对班级后进生家访不少于三次，充分发挥家庭教育效果。同时经常与家长联系以便掌握详细情况。
三、科任教师要配合好班主任对后进生的转化工作，并体现平时的课堂教学之中。‘
四、学校将定期举行各年组后进生思想汇报及座谈会。
五、每学期由校辅导员为后进生上1—3节法制教育和人生理想前途教育课。
六、班主任与后进生签订近期和远期目标。
七、通过各种活动的开展充分展示后进生的能力和特长，使其树立自信心。
班主任评估制度
一、班主任手册
1、班主任手册运用充分、准确、认真、填写及时、结全班级工作项目齐全，字迹工整。
2、每月教导处集中检查一次，根据检查结果评出等极。
3、根据手册内容创造性地开展工作，手册内容要切合实际，真实可行。
4、学期未上交进行总评，评出若干个级别存档。
二、值周评比
1、值周评比是衡量一个班级常规管理的一项重要指标。
2、每周一利用广播及评比栏向全校公布本周值周重点及上周值周总结，公布上周各班的值周评情况。
3、以班为单位参加值周，各班要选派有一定组织能力，工作认真负责，有高度的责任心和正义感的同学进行值周。
4、每天有一名值班领导和一名值日教师进行监督指导，以此来规范值周评比的准确性。
5、此项占总评分数的三分之一
三、各项活动及材料
1、各班对活动的组织开展情况，效果如何。
2、对体育活动和各类比赛，平时组织训练情况，工作态度，取得的成绩，期未考评木酌情加分，
3、各种材料的完成情况，质量如何。上交是否及时。
四、控辍
加大控辍分值，班级辍学如超过去时学校的要求，此项分为零分，各种评选一票否决。
家访制度
一、每月至少进行家访四次，每学期家访次数不少于班级人数的三分之一。
二、家访要面向全体，家访面要达到班级人数95%以上。
三、家访必须以鼓励学生为出发点，多说长处少说短处，并选择好恰当的时机。
四 、要建立每个学生的“家访记录卡”积累材料有利于进行系统分析和研究。
五、对个别学生要多次家访，定期向学校汇报家访情况。
六、做到有病家访，思想波动家访，学习不稳定家访。
三好学生评选制度
一、拥护党的方针、路线、政策、思想品德素质好，是班主任的得力助手，学生们的表率。
二、有良好的道德修养和行为习惯，尊敬师长，团结同学，关心班级，助人为乐。
三、遵守《中守》《中行》和学校的各项规章制度。
四、有明确的学习目的，课堂勇于发言，成绩优异，有同情心并善于帮助别人。
五、各科匀衡发展，具有创新能力和探索精神。
六、积极参加体育锻炼，在班级和学校的各项活动中积极主动参与，体育成绩达到优秀。
七、能做到德、智、体、美、劳全面发展。
《十项禁令》
1、禁止男同学留长发染发，女同学烫发染发及怪发型。 2、禁止化妆、戴手饰、穿高根鞋、穿奇装异服。 3、禁止敞胸露怀，穿拖鞋上学。
4、禁止吸烟饮酒，远离毒品。
5、禁止看宣传色情，凶杀、迷信书刊，禁止进入营业性舞。 6、禁止谈恋爱，处对象。
7、禁止随地吐痰乱扔纸屑和其它脏物。
8、禁止带铁制刀具，禁止在校内骑车，乱停乱放。 9、禁止早、晚到校后，在校内疯打乱闹，破坏公物。 10、禁止放学后在公路上拉横排，骑飞车。
贫困生帮扶制度
1、学期初根据本班实际确定班级的贫困生名单，制定帮扶计划和措施。
2、在班级成立帮扶领导小组，上报学校。
3、在学习和生活上结成“一帮一”结对子活动，生活上给予关心和爱护，发现问题及时进行与解决。
4、开展丰富多彩的校园活动，以此来增强学生的自信心。
5、学校进行帮扶救助活动，解决学后的生活问题。
三好班级班评选制度
1、班级有健全和坚强的领导核心，有良好的班风班貌，形成一人团结向上的班级集。
2、在各项活动中表现突出，遵守校规校纪，评比在全校中名列前列。无违法生和长旷生。
3、注重学生的行为训练，有良好的行为习惯，坚强的集体荣誉感。
4、班级学生有明确的学习目的，学习态度端正，课堂反映好，各科成绩在同年部处于前列。
5、能积极参加各种活动，加强体育锻炼，有良好的卫生习惯，大课间表现突出。
6、辍学控制在学校要求的范围内并成绩显著。
7、辍学率实行一票否决制。
文明学生评选标准
1、思想上进，遵守学校各项规章制度，积极参加各项集体活动;工作主动热情，大胆负责，任劳任怨，有较突出的工作成绩;注重道德品质修养，尊敬师长，团结同学。敢于向不良倾向做斗争。
2、学习目的明确，热爱所学专业，学习态度端正，有较强的自学能力及分析解决问题的能力，有较强的创新意识和开拓精神，学习成绩优良，积极参加各种文化活动，注意提高文化修养。
3、积极参加各项文体活动，讲究卫生，热爱劳动，身体健康。认真上好体育课，有良好的卫生习惯和健康的心理状态。
4、积极组织、带头参加各项文娱、体育、卫生活动以及社会实践活动。
值宿人员工作职责
1、明确值宿时间，准时到岗。
2、做好收发室工作，做好晚间检查工作，要特别注意教室、楼内的安全防卫情况。
3、在岗期间不喝酒，不擅离职守，不招引外来人员做客和留宿。
4、按时接交班，接交时对重要部位进行详细检查，发现问题及时向有关领导汇报，并做好记录。
5、在岗期间，要经常巡视检查，始终保持高度警惕性，严防事故发生。
6、有权杜绝任何人从校内拿运各种物品，特殊情况，必须有主管领导批条方可。
7、遇有各种险情发生，要敢于斗争，设法排除险情，并要保护好现场，及时报告领导和上级机关，等待处理。
值日教师工作职责
1、按规定时间到校、离校，并佩戴值日教师的标志。
2、带领和指导值周生值周工作，在分管区域进行巡视值日。
3、值日时要了解学生的活动情况，维持学生遵守《守则》、《规范》，引导学生开展有益活动，负责处理好学生中的偶发事件。
4、带领和指导值周学生环境卫生、纪律，督促学生做好清洁工作。
5、放晚学后必须认真检查各班门窗是否关闭，学校安全措施是否落实。
班主任的工作职责
1、向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。
2、教育学生努力完成学习任务。会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
3、教育、指导学生参加学校规定的各种劳动，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
4、关心学生课外生活。指导学生参加各种肯益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣和特长。
5、进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委和本班的团、队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
6、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
7、做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。
8、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作
只东中学教师工作职责
1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上下课。参加集体活动，积极维护学校的正常教学秩序
2、按照大纲要求和教研组制订的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。
3、主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习目的性教育，调动学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。
4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结或实验报告。
5、按照教务处、教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科课外活动。开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。
6、根据学校要求，做好定期检查和分析教学质量，及时补缺。
7、认真学习政治理论，教育科学理论和学科专业知识，学习外地教改实验，了解教研信息;认真参加校内外教研活动和规定的文化业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。
8、认真做好学校分配的其他工作，如开课、实习指导、竞赛辅导、评比总结等。美术教师还要配合学校中心工作，做好学校大环境的布置工作;音乐教师还要负责学校文娱兴趣小组的辅导;体育教师还要抓好学校运动队的训练，组织开展田径比赛。
校长工作职责
一、学校校长是学校工作负责人，负责学校全面工作，协调学校与上级主管部门、社会及各部门关系。
二、坚持社会主义办学方向，贯彻党和国家的教育方针和教育法律、法规，全面推进素质教育，按教育规律办事。
三、实施学校发展规划，拟定学校规章制度，拟订年度工作计划、财务预算，定期检查、总结实施情况。
四、负责教职工的考核、聘用，实施奖惩。
五、领导协调各处室、年段领导组组长工作，审批各处室、年段工作计划，检查执行情况。
六、不定期召开校务会、行政会，研究决定重大事务。
七、管理学校日常经费，按规定审批报销手续。
八、接受上级党委、政府、教育主管部门的领导，接受党支部的监督，建立健全教职工代表大会制度，保障教职工参与民主管理和监督。
政教处工作职责
一、组织领导学生的思想政治工作，制定并实施教育工作计划，并定期检查、总结。
二、领导班主任工作，组织制定、审查班级工作计划，班主任会议，提出班主任选配方案，呈报校长审批后公布执行。
三、领导值周组、协调团队工作。
四、建设以政教处人员及年组长、班、团、队干部、政治教师为主体的德育骨干队伍。
五、主持升旗仪式，坚持每周德育工作讲评制度;管理学生的早操、课间操和眼保健操，健全“三操”制度，促进学生身心健康。
六、主持评选先进班级、三好学生和优秀学生干部;审查和管理学生操行评语和毕业生的思想鉴定;提出对学生的奖励和处分意见，呈报校长审批后公布。登录学生获奖情况并公布。
七、安排和组织年段的社会实践活动;组织和主持新生入学训练;组织领导年段开展各项德育活动。
八、制定所辖各组的工作职责，建立和健全相关的工作制度。
九、负责全校性的卫生检查和整改的督查。
教务处工作职责
1、协助校长制定和实施学校教学工作计划，做好教学管理工作;检查并总结学校的教学工作，全面完成教学任务，努力提高教学质量。
2、协助校长制定教师任课方案，确定教研组长、备课组长人选。
3、根据教育法规编制全校教学活动总表、课程表、作息时间表。
4、负责审批各学科教学进度和教研组、备课组工作计划。
5、负责组织招生、编班、会考和升学考试报考;在校生的学籍变动的审批和学籍档案的管理。做好学额巩固工作。
6、抓好课堂教学、考试(含命题、评卷、登分等)和质量分析。通过听课、检查教案、抽查作业等方法，定期和不定期检查教学常规的落实情况，及时做好教学评估并向校长反馈情况。
7、抓好教研活动和教师队伍建设。抓好教研组工作;深入开展课程改革，并做好阶段性总结;定期召开教研组长会;抓好中、青、老教师优质课的评选、安排好公开课的听课活动;开展全校性的教学观摩活动。
8、做好课程改革的有关工作。。
9、负责调整功课。负责实验室、图书管等功能室的管理。负责课本、课程标准、教参、教学辅助资料的审批订购工作
总务处工作职责
一、领导总务工作，为学校教育、教学服务，为师生生活服务，制定并实施总务处工作计划，定期检查总结。
二、领导财会室、保管室、卫生室、绿化工作组、水电管理员、等单位和岗位的工作。
三、管理维修校舍、体育场地和教学设备，调整和分配住房;负责教学用品的采购、管理和供应工作;办理保险事项;健全各项财产登记造册和办理领用、移交、清点报废等各项手续。
四、管理学校各项财务，制定各项收费标准和经费开支预算计划，填报年度表册;组织勤工俭学活动，安排学生劳动。
五、管理学校的卫生保健工作，建立学生健康卡片，健全卫生保健制度。
六、净化、绿化、美化校园，优化校容，创造良好的教育环境。
七、负责对食堂、小卖部的环境卫生、食品卫生、价格的检查监督。
八、制定所辖各室的工作职责， 建立和健全相关的工作制度。
范文二：德育规章制度
德育管理制度
依法治理义务教育阶段学生辍学的规定
一、 应依法治理义务教育阶段学生辍学，使辍学学生及时入学或复学，以保证适龄儿
童、少年接受并完成九年义务教育。
二、 适龄儿童、少年未按规定入学、在校学生要求退学或者连续3日无故不到校的，
由班主任或者由学校指定专人进行家访，并将家访情况形成书面材料存档。（谈话记录）
三、 经学校确认属于辍学的，应当做出如下处理：
1、 由学校向辍学学生监护人送达义务教育劝学书，规劝辍学学生监护人在7日内送学
生复（入）学。
2、 将学生辍学情况书面通报辍学学生监护人户口所在地的村民委员会或者居民委员会，
请村民委员会或者居民委员会说服动员监护人送辍学学生按时复（入）学。
3、 送达义务教育劝学书后，学校和居委会或村委会对辍学学生及其监护人进行复（入）
学教育，宣讲有关法律法规，敦促监护人进行批评教育、行政处罚，责令其送被监护人复（入）
学。
4、 送达义务教育劝学书后，经学校和居委会或村委会教育仍不送被监护人复（入）学
的学校应及时报告上级主管部门。
四、适龄儿童、少年因家庭经济困难辍学的，学校应当向上级教育行政部门报告，并减
免其杂费，会同教育行政部门采取必要的措施帮助适龄儿童、少年复（入）学。
五、 建立“治理义务教育阶段辍学学生责任制”，对体罚、轰撵和变
相体罚、轰撵、歧视后进恶劣现象予以严惩。
安全管理制度
一、 全体教师要树立爱护学生、教好学生的师德，不能以任何理由为借口打骂、轰撵、
体罚学生，以确保安全管理好学生。
二、 在校学生不得招引校外人员进入学校，家长来访需提前与老师联系，经过同意后，
方可来校。
三、 经允许到校的家长要先与门卫打招呼之后，方可在门卫同志的指引下与老师见面。
四、 各班班委会成员，要有一名兼管安全，对在防火、防水、防电、防役、防盗、防
暴互相中发现的问题，要及时向班主任老师反映，必要时逐级上报，最终由德育处负责处理。
五、 全校学生要严格执行学校各项规章制度，绝对服从值周师生的领导，对有意影响
值周师生正常工作者，学习要给予严肃处理。
安全、纪律规定
一、 加强组织纪律性、加强法制观念，增强安全意识，不做违纪违法的事。
二、 增强交通安全观念，遵守交通规则，不骑车带人，不骑飞车，平平安安上学来，
安安全全回家去。
三、 不在校内追逐打闹，不在楼内喧哗跑跳，不在不安全区玩耍逗留，不在校内骑车。
四、 按时上学到校，按时放学回家，不在街上学校玩耍逗留，未经家长同意，不在他
五、 同学之间，发生矛盾要互相谦让，不得脏话，不起不叫绰号，不打架斗殴，不叫
校外人员介入同学间冲突，面对不良分子的骚扰，善于保护自己。
六、 向同学们提出八要：要团结友爱，相互帮助，礼貌想让，要尊敬师长，孝敬父母，
敬老爱幼，要自觉遵守社会公德，要爱护公共财物，要保持环境卫生，要自觉遵守公共场所
秩序，要讲文明用语，要争做文明学生。
安全文明值周班值周生职责要求
值周班、值周生是配合学校德育处，对各年级各教学班学生进行日常行为规范管理和监
督的基层检查机构，其职责是：
1. 每周一组织全校的升旗仪式，并结合实事完成国旗下的演讲。
2. 每周早晨6：40－7：00，下午2：10－2：30在校门口检查入校学生的文明仪表。
3. 每日中午11：45－12：00，下午7：30－7：45检查各班静校情况，门窗、水暖电
的安全保管情况。
4. 4、，每日负责检查早操的出勤人数和早操纪律情况。
5. 每日检查两次做眼保健操的纪委情况。
6. 每日早中晚三次对各教学班的室内卫生、环境区卫生进行检查、督促。
7. 每日下午4：30－5：50对各教学班进行自习课的纪律检查。
8. 每日检查课间纪律，杜绝在楼内大声喧哗、追逐打闹、杜绝在楼底下安全区活动，
严防不安全事故的发生。
9. 值周班负责完成好本周内的各项临时性的任务，服从德育处安排，不得延误。
班主任职责
班主任是教学班的组织者和领导者，其主要职责是：
一、 对学生进行政治思想教育，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代
新人。
二、 教育学生明确学习目的端正学习态度，改进学习方法，努力使学生成为德、智、
体、美、劳全面发展的人，同时又注意发展个性，培养出类拔萃的学生。
三、 发挥班主任教师的作用，密切协调支持各任课教师的工作，统一教育要求，有序
地安排班级教学活动。
四、 热爱学生，关心学生的生活和健康，教育学生养成良好的生活习惯，配合有关部
门抓好“两课、两操、两锻炼”，开展社会实践活动，劳动教育活动，课外文体活动，学科科
技活动。
五、 领导班委会工作，指导本班团支部、少先队开展活动有计划地培养干部，组织班
会开展系列思想教育活动。定期对学生进行安全、文明教育争创“安全文明班集体”。
六、 严格执行学校各项规章制度，做好班级学籍管理、考勤管理、物业管理、学生德
育和成绩考核评定期末写出工作总结。
七、 关心学生校外生活，建立与家长的经常联系，争取社会和家长密切配合，共同教
育好学生。
关于班主任量化管理细则
为提高我校各方面的管理水平，为更好的对班主任工作的评估，为提高班主任教育管理
的积极性特制定量化管理细则如下：
一、扣除
1、每天检查：凡迟到、不带校徽、不穿校服者一人者扣0.5元。
2、每月检查两次服装发式，凡发现一人次不符合要求的扣0.5元。
3违纪：凡打架、骂人、旷课、到三厅一吧、上课违反纪律，楼内大声喧哗、追逐打闹、破
坏卫生、体罚轰撵学生等根据情节轻重一人次扣2.5元，抽烟一人次扣2元。
4、未完成德育处布置的任务，一项扣2—5元。
二、奖励
1、 获一次流动红旗加5元。
2、 学生做好人好事加2—5元。
3、 凡由学校组织在学校、区、市、省获奖励的学生所在班级的班主任，根据获奖不同给予
适当奖励。
惩处制度
一、班级管理：
1、 对参加学校各项活动不支持、不积极且不如期完成学校交给的各项工作、任务的班级，
应提出批评；
2、 凡在学生转学、退学中违反学校有关规章制度，并且不及时报德育处，一律按责任事
故处理；
3、 对于随意停课、体罚、轰撵学生，不报告年级或德育处人员，一律按责任事故处理，
出意外事故者由该人员负责；
4、 对学校运动队、文艺队不支持的班级，先进班集体一律不予考虑。
二、学生管理：
1、 凡在校内抽烟者，要进行批评教育，严重者要给予适当的处分；
2、 旷课：凡无故旷课者，要报德育处，班主任应及时与家长取得联系，学校要严肃处理；
3、 打架斗殴者，动手打架一律给责任者纪律处分，严重者交公安部门处理。对招校外人
员打架者一律重罚，并给予较重的处分；
4、 偷窃者，说服教育，退还财物，严重者给予记过处分；
5、 对于抢劫财物者，学校要严肃处理，情节严重者，移交公安机关；
6、 不服从老师教诲，辱骂老师，给老师起绰号者，给予记过以处分，殴打老师者，交司
法部门处理；
7、 有意损坏公物除赔偿外，给予一定的处分；
8、 有意扰乱课堂纪律者，批评教育，情节严重者，给予纪律处分；
9、 对于经常说脏话，屡教不改者，根据情节严重程度给予批评教育和一定的处分；
10、 勾引校外人员来校捣乱、破坏者，学校一律给予重罚。
说明：
1、 对犯错误的人，凡对自己的错误有较深刻的认识、态度较好的，有改过诚意的，经
教育可给予减轻处分或免于处分；
2、 学生犯错误后，经考查，表现较好，本人可提出申请，经校行政会研究可取消处分；
3、 对所犯错误不予以承认，态度蛮横，无理取闹者，可加重处理；
学生纪律管理规定
一、学生考勤规定及管理办法：
1、 学生必须遵守学校规定，按时到校，遵守学校的作息制度，凡正课、早读、早操、
自习课、体育课及运动会、军训、劳动等学校统一组织的各项活动均属考勤之列。
2、 凡因病、事不能到校上课的学生，应办理请假或补假手续，未经请假或请假未获批
准而不到校者作为旷课论，请事假或病假一周之内由班主任批准，一周以上报德育处批准备
案。
3、 每班设立考勤簿，由学生干部负责记录，学校期中期末核实两次，期末上交德育处
并通报学生家长。
4、 德育处设专职干事高未宏负责考勤的检查和管理评定。
5、 学校设立考勤一日公开栏，对于迟到、旷课学生予以公布。
6、 德育处每周将各班考勤汇总，满分为20分，迟到一人次扣1分，旷课一人次扣2
分，累计减分直至负分。
二、仪表仪容规定及管理办法
1、 学生必须按《中学生日常规定》着装，不穿奇装异服，不穿皮鞋，男生不染发、不
留长发，女生不穿高跟鞋、不穿挎带背心、短裙、短裤，不化妆、不佩带首饰。
2、 班主任日常检查，德育处每月检查1—2次。
3、 开学第一周为重点周，德育处将逐班逐人检查。
4、 德育处设专人负责此项工作、记录、评估，并做到一周一公布，满分为40分，一人
次违规者扣1分，累计减分直至负分。
三、楼道秩序及安全规定和管理办法
1. 学生必须按照学校规定，课下一律不允许在楼道内追逐玩耍、打闹，不准骂脏话。
2. 德育处课间设专人负责此项工作检查，并做到一月一公布，满分为40分，一人次
违规者扣1分，直至负分，打架一人次扣班级5分，严重者扣10分，抽烟一次者扣5分，追
逐打闹骂脏话一人次扣2分。
以上三项德育处每两周评比公布一次，按班级总分分年级发放纪律流动红旗，并奖励班主任
5元，凡班级出现负分，每出现一项扣除班主任5元。
张家口市七中防震、抗震抵御突发时间措施
一、领导小组：
组长：张建
副组长：牛喜旺、郭利宏、张书芳、于海江
组员：闫进元、崔如青、张守梅、庞善东、周建英、闫利英、李刚、王宏琪
二、任务：
发生地震组织学生撤离教学楼和平房教室。
三、教师要求：
当地震发生时，正在教室上课或看自习的教师，要组织学生待命，不得擅自跑出教室，统一
听从学校指挥，有序的由一楼至 五楼按顺序撤离教学楼，平房教室撤离到操场。
四、领导具体分工和撤离顺序及路线：
1、一楼教学楼东门：王建和、闫胜云
教学楼中门：周锦绣、王志刚
教学楼西门：闫进元、史学峰
总负责：闫进元
二楼教学楼东门楼梯口：庞善东
中门楼梯口：周建英
西门楼梯口：张 宇
总负责：张书芳
三楼教学楼东门楼梯口：崔茹青、崔利生
西门楼梯口：孙金明、张守梅
四楼教学楼东门楼梯口：牛喜旺、常秀玲
西门楼梯口：闫利英、李 志
五楼教学楼东门楼梯口：郭利宏、师 伟
西门楼梯口：李 刚、高维宏
平房教室：由于海江、王宏琪负责
学校总负责：张建
2、一楼东门：初一5、6班有序撤离 中门：初一7—10班有序撤离
西门：初一11、12班有序撤离
二楼东门：初二1、2班有序撤离 中门：初二3—5班有序撤离
西门：初二6、7班有序撤离
三楼东门：初二11—14班有序撤离 西门：初二8—10班有序撤离
四楼东门：初三8—10班有序撤离 西门：初三5—7班有序撤离
五楼东门：初三3、4班有序撤离 西门：初三1、2班有序撤离
要求：先低年级，后高年级。先从一楼撤离至二楼、三楼、四楼、五楼有序撤离，把学生
带入安全区。
五、纪律要求：一旦地震发生时，所有领导和教师要严格按照抗震措施执行，一定要先学生，
先他人，后自己。凡擅离职守，造成事故的要追究责任，严肃处理。
集会制度
一、 学生必须认真参加校会、班会，做到精神饱满、认真听讲。听广播或开班会时不
做作业、不看书、不做其它与会无关的事情；
二、 室外开会时，要整队进入会场，按指定的位置就座。开会时不讲话，不随意离开
座位、不早退。结束后听从指挥依次退场，不拥挤；
三、 进教学楼时，依次上下楼，要靠右行走，严禁追逐、打闹；
四、 开会时做文明观众，要礼貌鼓掌；
五、 看电影或看节目时做文明观众，不迟到、不早退。不大声喧哗，不吃带皮核的零
食，不在剧场内随便走动，严禁吹口哨，要礼貌鼓掌。
六、 在校内外集合时，要衣帽整齐，注意社会影响；
七、 到校外活动时，注意安全，骑车的同学把自行车放在指定位置。
假期要求
1. 假期开展学雷锋活动；每人最少做一件好事。开学后由各班班长统计报德育处，张
榜公布。
2. 按时完成作业预习下学期上课内容。开学后各班主任统计没有完成假期作业的同学
名单，送德育处，张榜公布。
3. 假期不准进三厅，游戏厅、舞厅、录像厅。
4. 假期要注意安全，一是交通安全，二是上外地游玩时注意安全。如：上下山时小心
摔下山去；下河海游玩时注意不要超过安全区，要有大人跟着，以免出现危险。
5. 要懂礼貌，尊敬师长，对人热情。
6. 放假期间要为爸爸、妈妈做家务。开学后由班长统计交德育处，必须由父母写条子
证明，并盖上章才有效，否则无效。公布各班数字。 教师职责及要求
一、教好功课。教好功课是教师最主要的职责。教师要按照规定的教学大纲和教科书，
以先进的科学知识武装学生，激发学生强烈的求知精神，打好基础，发展智力，培养能力。
为此，教师必须认真钻研教材，了解教材的重点、难点和关键，掌握教材的体系，了解学生
实际，运用恰当的教学方法和教学手段讲好课。要系统地布置作业，及时认真批改作业，指
导学生的学习方法，面向全体学生，做好辅导答疑，加强对学习较差学生的补课，并注意检
查自己的教学效果，不断改进教学方法，努力提高教学质量。教师要加强对学生课外阅读和
其它课外学习生活的指导，扩大学生的知识领域，培养良好的学习习惯。
二、爱护学生、对全体学生负责，对学生的德、智、体全面负责，既教书又育人，又管
教又管导。教师要对学生的学习、思想、身体和生活全面关怀，做他们的贴心人。对学生存
在的问题应热情帮助，耐心教育，严禁体罚和变相体罚。要按照中学生守则，严格要求教育
学生。
三、为人师表。教师要加强对职业道德的修养，为人师表，做建设社会主义精神文明的
表率。在思想觉悟、遵纪守法、道德情操、学识造诣、文化修养、生活作风、言谈举止、求
知精神等方面成为学生的榜样。
四、努力学习。教师必须掌握马克思主义基本理论，认真学习教育理论和所授学科的教
学法以及国内外先进的教学经验。凡是学历不达标的教师，要刻苦学习专业文化知识，做好
并落实进修规划，达到国家要求的标准。教师必须努力学习党的路线、方针、政策，关心时
事政治。
教学楼管理要求及违纪处理办法
为了使广大师生在优美、洁净的环境中生活，为保护学校公物，对教学楼使用提出如下
要求：
一、纪律方面
1、楼内禁止追逐打闹，高声喊叫和不文明言行，保持楼内肃静。
2、不得窜教室、爬窗台、登桌子、向外扔东西，不得把身体探出窗外。
3、不准随意玩耍电器开关和楼内物品设施。
4、不准攀援楼梯。
5、任何人不准在楼道内停放自行车和存放物品。
二、室内方面
6、室内陈设整齐有序，不准随意钉挂饰物，每班按五行排列座位。
7、每班窗台放6盆以上花卉。
8、教室内不准放与教学无关物品，室内窗台不准放置饭盆、书籍等物品。
9、扫除用具一律有序放于后门靠墙处。
三、卫生方面
10、保持楼内干净整洁美观，要求地面干净无纸屑无痰迹，玻璃明亮，墙壁无尘土，无
污点无脚印，无乱写乱画痕迹。
11、为保持清洁，要求一日三清扫，楼内一律用墩布墩地，周末大扫除。
12、各班楼内环境区要设专人负责，保持楼道的墙壁、屋顶、地面及楼梯护栏的清洁。
13、各班每节课课间要设“监督岗”，负责环境区卫生秩序的监督工作，发现问题及时向
班主任汇报并及时解决。
四、违纪处理
14、无论何种原因造成楼内设施或公物损坏的，一律恢复原样或两倍赔偿，具体金额参
照公物赔偿制度。
15、对违反制度者，根据其认识程度，认识态度及对公物赔偿情况分别给予批评教育，
校纪处分。
16、对于违纪学生取消其评优评先资格，是班干部的撤消其职务，并酌情扣除班级考评
成绩。
五、生效日期
17、本规定自制定之日起生效。
课间纪律规定
一、 课间应到室外休息，不得在教室、走廊奔跑、打闹、大声喧哗、进行体育活动；
二、 课间休息时，不得私自出校门。因病因事须提前离校者，须从班主任老师处领取假
条，交门卫方可离校；
三、 家长因事到校找学生，应经老师允许，才能到教室找学生；
四、 保持教室环境区卫生，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
年级组长职责范围
一、在教导主任（或政教主任）领导下，负责本年级学生思想政治工作的日常生活纪律
管理工作。组织本年级班主任学习，贯彻教育方针，按教育规律做好班级工作，提高教育质
量。
二、根据学校工作计划，组织本年级班主任研究制定本年级学年、学期工作计划，并检
查学习情况。每学期期末写出本年级教育工作总结，协助教导处（或政教处）主任帮助班主
任做好班级工作，培养班级工作的骨干和新生力量。
三、组织本年级主任认真贯彻学生守则，并严格检查落实情况。
四、组织本年级班主任学习教育学、心理学基础理论，学习先进的班级工作经验，开展
教育研究工作，确定研究课题，帮助班主任积累资料，总结交流经验。
五、按学校工作计划，组织安排本年级学生劳动技术教育，公共劳动和课外文体活动。
六、组织本年级课间操、眼睛保健操，课外活动的及环境卫生工作，并进行检查。
七、检查本年级各班的考勤工作及生活纪律情况，维护正常秩序。
八、做好本年级班主任的思想政治工作促进团结，配合教务主任做好班主任工作的考核。
关心他们的思想、生活和身体健康。召集本年级班主任会议，研究工作，通报情况。
（注：设置年级组的学校，年级组长除执行上述职责外，还应领导管理年级所有教师，
抓好教学管理，组织教师业务学习和教改活动。）
关于收费公开制度
根据党中央、国务院关于纠正部门、行业不正之风的部署及国家，省市教委有关制止普
通中小学乱收费问题有关规定，对我校的有关收费问题，特做如下规定
1、严格按上级审定的收费标准收费，任何人不得擅自提高收费标准。
2、上级有关部门未标准，但教育局允许的收费项目也应严格执行收费标准。
3、有关部门代收代办学生的费用往来，需经校长或主管副校长同意方可收取，并认真做
好有关代收代办往来登记。未经允许任何人不得随意通知年级或班级收取代收代办费，擅自
代收代办的往来款额必须如数退还学生。
4、凡按上级规定收取学生的费用必须填写《收费卡》增加透明度，以利监督。
5、凡代收代办各类往来费用，各代收代办部门（含年级）务必做好往来登记以利备查。
凡须经校会计室与有关部门经手的，如学生课本费，会计室要设立总帐，图书室要按班设立
分户帐，每学期对亏盈要进行一次结算，利用“家长会”或“假期通知”向学生家长汇报本
学期收费使用情况。
卫生制度
一、教室卫生
1、教室坚持早晨自习前，下午上课前，下午放学后三次清扫，下午课前洒水，保持地面
整洁无纸片，无痰迹，无果核和果皮等。值周生每天检查记分，周末扫除进行检查、评比。
2、要经常保持课桌、门窗、玻璃清洁，做到地面无污物，墙壁无划痕，玻璃无破损，给
人以窗明几净的感觉。
3、灯管上、黑板边缘等地方要经常擦拭灰尘。黑板一天一洗。
4、要注意开窗通风，保证室内空气新鲜，放学前将门窗关好，防止刮风打破玻璃。
5、教室贴专栏、条幅、图片等讲究美观、大方，卫生用具和教学用品要整齐地放在适当
的地方。
6、值日生要加强责任心，认真搞好班内卫生工作，创造一个舒适的学习环境。
二、环境卫生
1、学校墙壁要保持经常整洁，不随便乱画，校园内地面要经常打扫，保持地面整洁。
2、校内不准乱放自行车，不准乱放垃圾杂物，自行车一定要放在指定车棚内。
3、厕所的粪便及时清理，厕所内卫生要及时打扫。
三、学生个人卫生
1、学生要有良好的阅读和书写姿势，课间和课后能坚持到室外活动，每天坚持早晨锻炼。
2、学生个人卫生要做到清早洗脸、刷牙，要勤换衣服、勤洗澡、勤剪指甲、勤理发，手
脸要干净，用品要卫生，养成良好的卫生习惯。
3、不喝生水、不吃不洁食物，不吸烟、不喝酒。
4、不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰、不乱写乱画。
班主任工作考核办法
一、指导思想：
班级是学校进行教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，
加强对班主任工作的考核管理，是促进班主任增强责任心、提高班级管理和教育水平的重要
举措，德育处和各年级组要加大考核和管理力度，力求考核工作公正、准确，最大限度地调
动各班主任教师的工作积极性和创造性。
二、班主任工作要求：
1、热爱班主任工作，愉快接受任务，按时完成任务，不拖、磨、怠。
2、依法执教，全面贯彻党的教育方针，热爱学生，特别对差生不厌弃不轰撵。
3、对教育对象进行调查分析、了解，并做必要的教育追踪，家访。学生座谈及班干会要
有计划、有目的、有记录。
4、认真制定、按时向德育处交班主任工作计划。
5、有意识对学生进行集体主义、爱国主义、社会主义教育，定期召开主题班会，利用板
报等形式对学生进行法律、品德、纪律和行为规范教育。
6、做好卫生保健工作，要求一日三清扫，认真上好两操一课，养成良好的劳动习惯和卫
生习惯。
7、敬业爱岗，严于律己，遵守学校规章制度。
三、班主任工作考核内容
1、班级卫生
2、两操一课
3、班级纪律及违纪学生的处理情况
4、规范执行情况
5、班主任工作计划、总结完成情况
6、主题班会
7、板报
8、班主任出勤及眼操情况
9、参加学校组织的大型活动情况
10、公物保护情况
11、家访及校访要求完成情况
12、转差工作情况
13、收费完成情况
14、学期末评语及学籍完成情况
15、期中期末考试成绩
16、接受并完成学校交付的各项工作
四、有关事项说明
1、考核以月为单位，以学期为阶段。
2、本考核办法及结果，可作为年终班主任评优、评先及优秀班主任之依据。
3、本办法从制定之日起执行。
升降国旗制度
一、根据《国旗法》制定本制度。
二、严格升降国旗时间：
夏日：7：00 冬日：7：20 升旗
夏日：18：00 冬日：17：00 降旗
三、升旗仪式 每周一7：00举行
四、升旗仪式由国旗班履行。国旗班由教学班轮流执行，由升旗手一人，护旗手二人，
护旗队十人组成，仪仗队参加出旗，其它人在国旗台两侧肃立，国旗班是荣誉集体，同时也
是值周班，要规范动作，严肃认真。
五、升旗仪式程序为：出旗〈 伴“歌唱祖国”音乐〉奏国歌，敬礼，〈中学生注目礼，
小学生敬礼〉，唱国歌，国旗下的演讲，领导社会有关人士国旗下讲话国旗班退场，师生退场。
六、严肃升降旗制度，升旗仪式全体师生必须参加，严格按程序进行，升旗时任何人不
得擅自走动，平时遇升降旗时，都要立正站好行注目礼，结束后再走动。
七、爱护国旗，有破损及时更换，不在国旗台下嬉笑玩耍。
八、遇大风、雨、雪，寒暑不升旗，重大节日升国旗。
张家口市第七中学关于晚自习停电的安排
1. 停电后，各班学生在原座位不要动，由班中教师、班干部负责点燃蜡烛（教室内两支，
班门口、楼道、窗一支），等待学校统一安排。
2. 停电后，带班领导要及时与供电单位联系，如暂时停电，等待来电后继续上自习；如
停电时间长，由学校统一疏散学生。
3. 组织学生放学。各班必须听从学校统一安排，程序是：从初一至初三年级先疏散没有
骑自行车的学生（分年级进行），然后从初一至初三年级疏散骑自行车的学生（分年级分班级
进行）。在停电疏散学生工作中，全体在校教师、领导要及时到位，树立安全第一的思想，待
全校学生安全离校后，方可离岗。
学籍管理制度
一、 学籍管理由校长总负责，主管副校长具体主抓，德育处具体管理学籍，遇大事，则
召开会议集体研究处理。
二、 对转出学生的规定：
转出学生必须履行的手续：
1. 由家长提出书面申请；
2. 由主管校长审批；
3. 到教育局办理转出手续，并注销该生在本校的学籍。
三、 对转入学生的规定：
1. 根据我校超载的情况，原则上不再招收外校学生转入，以确保安全。
2. 必须转入者，要由校长批准，到主管副校长处登记备案，然后到教育局办理转入手续。
四、 对休学学生的规定；
1. 学生因病或其他原因，两个月以上不能坚持上课学习时；
2. 下一年级有空额；
3. 由家长提出书面申请；
4. 必须持有医院证明或必要的相关证明；
5. 由校长审批；
6. 经教育局批准方可休学。
7. 入学有医院证明并经过教育局批准才能复学。
五、 德育处每学期开学初要认真整理学籍，并到教育局普教科核对学籍。
校园管理制度
一、 全校学生应佩戴胸卡，按照学校规定的作息时间进、出校。迟到的学生要登记，上
课期间学生因事、因病离校要凭班主任或德育处的证明；
二、 学校师生均应走学校正门，严禁翻越围墙栅栏；
三、 全校师生的自行车放在规定的车棚内，禁止随意停放自行车；
四、 外来人员来校，需在收发室登记，方可入校，上课时间不得到教室找教师和学生；
五、 学校师生均不得在校园内吃零食，不得乱扔果皮、纸屑等杂物，禁止随地吐痰；
六、 校园内墙壁、树木、地面和建筑物均不得随意张贴、不得随意钉挂，不得随意涂抹；
七、 爱护学校花草树木，不准攀折花木；
八、 环境布置要庄重、美观，宣传橱窗和板报书写要工整，文字要规范；
九、 严禁各种推销复习资料、书籍、报刊的人员进校；
十、 严禁不法分子进校寻衅闹事，师生发现应立即向学校治安人员报告。
学生一日常规
一、到校：
1、按时到校，见老师要有礼貌，不迟到，不早退，不旷课，因病不能到校者，履行请假手续。
2、进校穿校服，佩戴胸卡。
3、进出学校走校门，不得越墙。
4、自行车挂牌进校，并放在本班区域内，校内不准骑车。
5、不准把校外人员带入学校，不准打架斗殴，劫钱，劫物。
二、上课
1、上课铃响后，迅速进入教室，并将本节课所用课本及其它用具放在桌角上，静候老师上课。
2、认真执行“起立”“坐下”的礼节仪式。下课时任课老师或听课老师离开教室后再活动。课上一律脱帽，摘围巾。
3、要端正坐姿，专心听讲，积极思考，勇于发言。提问要举手，回答问题或向教师询问时要起立。课堂上严禁喧哗、随意走动、睡觉或做其它小动作，不看课外书籍或做其它各科作业。
4、迟到时必须喊“报告”，经教师允许后，再进教室。
5、自习课要保持室内安静，严禁喧哗和随意走动，要认真、独立地完成各科作业，不得抄袭。
6、上体育课时，体育委员要整队，等候体育教师上课，不得提前下课或擅自离开集体，不得走出校门。
三、课间
1、下课值日生整理教室，其它同学到室外活动。
2、课间任何人不得在楼道内乱跑，追逐打闹或窜教室，不许在教室走廊大喊大叫、打口哨、说脏话、打架，不得到花池内散步、采摘花草，不准乱扔石头、砖瓦。
3、不许围观来客来访人员，不准扒他班窗户呼喊同学。
4、爱护校舍和公物，不乱涂乱画，损坏公物要赔偿损失，行为严重者给予纪律处分。
5、不许勾结校外人员来校扰乱学校教学秩序，违者从严处理，不得擅自离开学校或在校门口逗留。
四、两操及课外活动。
1、 要认真坚持晨练、课间操和眼操。集队要快、齐、静，带队 有口令、做操时按拍节做，动作规范、有力、认真。做眼操要穴位准确，并有专人负责。
2、课外活动要根据学校统一安排到指定场所进行，严禁在教室走廊活动。
五、卫生
1、搞好个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡，及时理发，着装整洁，朴素大方，不烫发，不佩带首饰。男生不留长发，男女生不穿皮鞋、女生不穿高跟鞋。
2、不吸烟，不喝酒 ，不随地吐痰，不乱扔废弃物，注意保持室内外卫生清洁。
3、值日生每节课要及时整理讲桌、擦黑板，每日清扫三次教室、环境区，每周擦玻璃一次（不要到窗外擦）
六、放学
1、放学后，必须按规定时间离校，不得在校内逗留，或搞其它活动，15分钟后清校。
2、离校前值日生负责关好门窗，拉灭电灯。
3、晚上合理安排学习、娱乐和休息，保证8小时睡眠时间。
4、举止文明，不赌博，不参加迷信活动，不看色情、凶杀、迷信的书刊、影视片。不唱不健康的歌曲，不进营业性舞厅，营业厅、电子游戏厅、酒吧和音乐茶座等不适合中学生活动场所。
5、住校生要严格遵守住校生规章制度。
关于预防意外灾害和突发事故的规定
根据我校学生多、班级多又在同一座教学楼学习的情况下，为了预防在发生地震等灾害或突发事故（以下简称意外）造成的危害，避免和小车因组织不利和人员拥挤而造成伤害，保证师生安全有序撤离教学楼或危险区特制定如下措施：
一、组织教育措施。
1、学校成立以校长为首的安全应急领导小组，明确各自相职责。在意外发生时立即到位，及时指挥疏导师生有序撤离教学楼或危险区。
2、学校、年级组、班主任及任课教师要结合实际经常对学生进行安全、纪律、自护自救教育，使学生树立安全防范意识。
3、学校统一在楼道、自行车棚安装配备应急灯，在楼道内安装消防器材，给各班发放蜡烛等应急用品。学校工作人员应经常检查设备，确保完好。各班要指定专人负责蜡烛、电源开关、教室门窗，以备意外发生时，能按要求及时到位。
二、具体措施：
1、发生意外时，所有在校领导。教师及员工要及时到岗，在学校统一指挥下组织学生疏散。对无故不到或有意逃避的学校要追究责任，发生责任事故要严肃处理。
2、发生意外时，各班学生不要慌乱，在座位上不要动，由在班教师按学校统一安排点燃蜡烛（教室内两支，教室外窗台一支）或临时躲避自救，等待学校统一安排有序疏散到安全区域，不得擅自跑出教室，更不准追逐抢道，故意拥挤。
3、疏散顺序是从教学楼，低层到高层依次疏散，按年级从指定楼梯疏散，任何年级任何班不得擅自行动，以免造成混乱，对不服从指挥，擅自行动造成伤害的，学校要追究责任，严肃处理。
4、详细安排见《防震、抵御突发事件措施》和《关于晚自习停电安排》。
值周评比细则
一、 自习纪律（每日10分）
每周下午4：25-5：10之间，德育处、值周生要对各班自习纪律进行检查，纪律良好的班级不扣分，有小声说话现象的班级扣2分，有大声说话现象的班级扣4分，有说笑打闹不学习擅离教师现象的班级酌情扣5~10分。
二、 课间纪律（每日12分）
每月德育处、值周生要对六个课间纪律进行检查，每次检查2分，累计12分，课间无追逐打闹无大声喧哗说脏话现象的班级不扣分，否则一个课间酌情扣1~2分，六个课间累计扣
完12分为止，如有打架现象，本周一周的课间纪律分全部扣除，打架者交德育处处理。
三、 文明仪表（每日12分）
学生每天穿校服，戴校徽，梳学生发式上学，德育处值周生每日早6：40~7：10，中午2：00~2：30对学生进行文明仪表检查，发现一位学生一项不合格者扣一分，累计扣完当日12分为止。
四、 早操（每日10分）
早操集队快齐静者不扣分，否则酌情扣1~3分，做操规范整齐认真者不扣分，否则酌情扣1~3分，每班只能留2名值日生值日，其他学生全部出操，否则多留一名学生扣1分，直至扣完4分为止。
五、 眼保健操（每日10分）
每日做两次眼保健操，卫生室、值周生两次检查做眼操情况，对做眼操不认真的班每次扣1~3分，不做眼操的班级每次扣5分，并在德育处、卫生室老师监督下补做眼操。
六、 室内外卫生（每日20分）
室内卫生共10分，地面干净3分，门窗墙壁玻璃干净2分，桌椅摆放整齐1分，黑板、黑板槽干净2分，卫生角、讲桌干净整洁2分，对不合格班级根据各项细则扣室内卫生1~10分。
环境区卫生10分，楼道及台阶无尘土、无纸屑，光亮见地面本色，不扣分，否则酌情扣1~4分，墙围无涂抹痕迹，光亮洁净，不扣分，否则酌情扣1~3分，栏杆或窗台擦洗干净不扣分，否则酌情扣1~3分。
七、 自习纪律（每日10分）
每周下午4：25-5：10之间，德育处、值周生要对各班自习纪律进行检查，纪律良好的班级不扣分，有小声说话现象的班级扣2分，有大声说话现象的班级扣4分，有说笑打闹不学习擅离教师现象的班级酌情扣5~10分。
八、 课间纪律（每日12分）
每月德育处、值周生要对六个课间纪律进行检查，每次检查2分，累计12分，课间无追逐打闹无大声喧哗说脏话现象的班级不扣分，否则一个课间酌情扣1~2分，六个课间累计扣完12分为止，如有打架现象，本周一周的课间纪律分全部扣除，打架者交德育处处理。
九、 文明仪表（每日12分）
学生每天穿校服，戴校徽，梳学生发式上学，德育处值周生每日早6：40~7：10，中午2：00~2：30对学生进行文明仪表检查，发现一位学生一项不合格者扣一分，累计扣完当日12分为止。
十、 早操（每日10分）
早操集队快齐静者不扣分，否则酌情扣1~3分，做操规范整齐认真者不扣分，否则酌情扣1~3分，每班只能留2名值日生值日，其他学生全部出操，否则多留一名学生扣1分，直至扣完4分为止。
十一、 眼保健操（每日10分）
每日做两次眼保健操，卫生室、值周生两次检查做眼操情况，对做眼操不认真的班每次扣1~3分，不做眼操的班级每次扣5分，并在德育处、卫生室老师监督下补做眼操。 十二、 室内外卫生（每日20分）
室内卫生共10分，地面干净3分，门窗墙壁玻璃干净2分，桌椅摆放整齐1分，黑板、黑板槽干净2分，卫生角、讲桌干净整洁2分，对不合格班级根据各项细则扣室内卫生1~10分。
环境区卫生10分，楼道及台阶无尘土、无纸屑，光亮见地面本色，不扣分，否则酌情扣1~4分，墙围无涂抹痕迹，光亮洁净，不扣分，否则酌情扣1~3分，栏杆或窗台擦洗干净不
扣分，否则酌情扣1~3分。
范文三：德育规章制度
德育规章制度
政教处
教师类 一、 政教处主任职责
二、 年级组长职责
三、 班主任职责
四、 团支部书记职责
五、 政教处干事职责
学生类 一、中学生守则
二、中学生日常行为规范
三、学生奖惩条例
四、班级管理月评价制度
五、班级管理条例
六、课堂常规
七、学生安全管理制度
八、升国旗制度
九、卫生保健制度
十、学生进校、静校制度
十一、关于正确处理同学之间发生矛盾的几点意见
十二、不良行为学生界定标准
一、政教处主任职责
政教处主任是政教处负责人，在党支部和校长领导下，负责学生的思想政治教育和组织管理工作。其主要职责是:
1、每学期初，根据学校总的计划，制定政教处工作计划，按计划有步骤地开展政教工作，期末写出工作总结，组织和指导德育研究。
2、协助校长选配好班主任，审批班主任工作计划，检查班主任工作。 3、定期召开班主任、政治教师、团队干部联席会议，分析学生状况，及时掌握学生的思想动态，研究教育措施，做好学生的思想政治工作和后进生的转化工作。 4、指导共青团、少先队、学生会的工作，培养学生干部。
5、制定和贯彻校规，校纪及学生管理制度，保证学校有良好的教学秩序。 6、负责组织安排每学期的开学、结业工作，主持先进班集体、三好学生等评选工作，贯彻学生奖惩条例。
7、争取校外教育机构及有关部门的配合，发挥学校、社会、家庭对学生的教育作用，指导校外教育工作，组织安排假期活动。
政教处副主任协助政教处主任分管上述工作。
二、年级组长职责
年级组长是学校一个年级的行政负责人，在校长及各处室负责人的领导下，负责本年级组的各项工作。其主要职责是:
第一、落实学校党支部的学习计划，负责本年级组师生的政治学习、时事政策教育和思想政治工作，全面落实党的教育方针。
第二、根据学校的工作计划，制定本年级组的工作计划，督促班主任按时制定班主任工作计划，经常检查各项计划的执行情况。
第三、召开本年级的教师会议和学生会议，组织本年级组师生按时参加学校集会或活动。
第四、负责本年级的教学工作和教学研究工作，努力提高教学质量。
第五、负责本年级学生的品德评定和奖惩工作。
第六、协助本年级学生的课外活动、生产劳动、公益劳动及卫生工作，协助学校医务室做好学生的体检和防疫工作。
第七、根据学校的安排，召开学生家长会，督促班主任做好家访工作。
第八、负责本年级教师的考勤、考绩和师生的管理工作以及其它行政事务，检查
教师岗位责任制和各项规章制度的贯彻落实情况。
三、班主任职责
班主任是对一个班全体学生全面负责的教师;是联系班级中各科教师的纽带;是沟通学校与各种学生组织、家庭和社会的纽带和桥梁;是学校实施教育教学工作计划的得力助手;是学校贯彻党的教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量。基本任务是按照德、智、体全面发展的要求，开展班级工作，培养良好的班风和学风，全面关心、教育、管理学生，使他们的智力、身心等方面得到全面健康的发展，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业的建设者和接班人。其工作职责主要是: 1、建立班级学生档案，填写《班主任工作手册》，进行班级的常规管理。 2、组建班委会，指导班委会制订班规班纪，并组织实施。
3、培养学生干部和团干部，耐心细致地作好后进生的转化、提高工作，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的先进集体。
4、向学生进行政治思想教育和道德品质教育，保护学生身心健康。教育学生遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守国家法律法规，遵守社会公德和学校制订的各项规章制度。
5、教育学生积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，增强学生的自理、自立、自强能力和投身社会实践的能力，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的生活习惯和卫生习惯。
6、关心学生课外活动，指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣、爱好和特长。
7、教育学生努力完成学习任务。班主任要会同各科教师教育、指导、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。 8、经常与任课教师联系，了解和研究学生情况，反映学生对任课教师的意见、建议和要求，平衡和控制各科作业量。
9、认真备好、上好班会课，组织、指导好学生每月一次的主题班会。 10、树立安全第一的思想，认真抓好学生的安全教育，作到警钟长鸣，万无一失。 11、经常家访，定期或不定期召开学生家长座谈会，主动与家长、社会保持密切联系，争取家长、社会的支持，从而形成合力，共同教育好学生。
12、协助校团委建立班级团支部，并指导支部开展工作。
13、学期初定出班主任工作计划，学期末作好班主任工作总结，学年结束作好学生操
行评定，写好评语，毕业前作好学生毕业鉴定。
14、平时要加强教育理论学习，不断探索，勇于创新，开拓班主任工作的新思路，新方法。作好班务工作记录，积累工作素材，总结经验教训，每学年撰写一篇有较高质量的德育工作论文或班主任工作经验总结。
15、认真完成上级主管部门、学校领导和年级组交给的各项工作任务。 四、团总支书记职责
团总支书记在上级团委和学校德育领导小组的领导下，认真完成下列工作任务:
1、围绕学校各个阶段的中心任务，制定共青团工作计划，并认真组织落实。期末写出工作总结。
2、加强团的组织建设和思想性建设，提高团员素质，增加团组织的战斗力。有计划地培养和发展新团员。
3、积极组织开展各种文体活动，调动青年的积极性、活跃学生的课外生活。
4、组织团员青年适当参加社会政治活动和公益活动，使他们在实践中受到锻炼和教育。
5、认真完成学校交给的其它工作。
五、政教处干事职责
政教处干事是政教处主任管理学生德育工作的助手。
1 、协助政教主任作好学生思想品德教育方面工作，深入班级了解学生、了解学生的思想情况，注意观察学生装的行为表现，观察了解学生执行学校规章制度的情况，了解社会和学生家长对学生的各反映，当政教主任的参谋，为政教处主任做好各种统计，报表等。
2 、负责全校的班级常规检查工作，并如实进行记载，统计、填写常规检查揭示板。
3 、负责值周生的培训及正常的值周检查。
4 、负责处理政教处日常事务，搞好清洁卫生。
5 、分发学校对班级下发的各种规章制度及收集需上交学校的有关材料，并进行整理分类。
6 、指导学生搞好学校及班级内的美化工作。
7 、完成政教主任临时布置的任务。
学生类
一、中学生守则
二、中学生日常行为规范 三、校规
四、学生奖惩条例
五、班级管理月评价制度 六、班级管理条例
七、课堂常规
八、学生安全管理制度 九、升国旗制度
十、卫生保健制度
十一、学生进校、静校制度 十二、关于正确处理同学之间发生矛盾的几点意见
十三、不良行为学生界定标准 十四、学生会制度
十五、住宿生管理制度
一、中学生守则
1、热爱祖国，热爱人民，热爱劳动，热爱科学，热爱社会主义，拥护中国共产党。
2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守社会公德、遵守国家法规。
3、关心集体，团结同学，维护集体荣誉。
4、刻苦学习，勤于思考，勇于探索。
5、锻炼身体，积极参加有益的文体活动和社会实践活动。
6、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
7、诚实守信，明辨是非，有错就改。
8、保护环境，珍惜资源，爱护公物，爱惜劳动成果。讲究卫生，生活俭朴，消费合理。
9、自尊自爱，克服困难和挫折。不吸烟、不喝酒、不赌博、远离毒品。
10、尊重外宾，维护国家尊严。
二、中学生日常行为规范
(一)自尊自爱，注重仪表
1、维护国家荣誉，响应国家号召，关心国家大事。尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、坐、立、行、读书、写字姿势正确。
3、穿戴整洁得体，朴素大方。仪表庄重，和谐文雅。
4、养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰、不乱扔废弃物。
5、举止文明。不打架、不骂人、不说脏话。
6、情趣健康。不看宣扬色情、凶杀、暴力的书刊、音像制品。
7、爱惜名誉，拾金不昧，不受利诱，不失人格。
(二)真诚友爱，礼貌待人
8、在日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸，举止得体。
9、尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人，对外宾以礼相待。
10、尊重教职工，见面行礼或主动问候。回答老师问话要起立，接送物品时要起立并用双手。给老师提意见态度要诚恳。
11、同学之间团结合作，正常交往，真诚相待，不叫侮辱性绰号，不欺侮同学，
发生矛盾主动做自我批评。
12、待客热情，起立迎送。
13、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
14、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
15、诚实守信，言行一致。答应他人的事要做到,做不到时应表示歉意。借他人
钱物要及时归还。
(三)遵规守纪，勤奋学习
16、按时到校，不早退不旷课。上课前准备好学习用品，上、下课时，起立向老师致敬。下课时，请老师先行。
17、上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问。
18、认真预习、复习，按时独立完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天阅读、收听、收看新闻。
19、积极参加团队活动、学校、班级组织的文体活动和社会实践活动。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。
20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室、教室的安静。不在校园内、教室和楼道内追逐打闹、大声喧哗。
21、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物按时归还，损坏东西主动赔偿。
22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。
23、注意安全，防火、防盗、防触电、防溺水，不做有危险的游戏。
(四)勤劳俭朴，孝敬父母
24、生活有秩序，作息有规律。，
、学会料理个人生活，管理好自己的衣物、书籍、用品，自己的事自己做。 25
26、主动承担力所能及的家务劳动。积极参加各种公益活动。
27、生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求。
28、尊重、倾听父母的意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况告诉父母，礼貌回答父母的问话。
29、外出和回到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。
30、尊敬、体贴、照顾长辈，长辈呼唤及时应答。对父母和长辈有意见，要有礼貌地提出，当自己的意见没有被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞、不发脾气。
(五)严于律己，遵守公德
31、学法、守法、用法，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。
32、遵守交通规则，不违章骑车，过马路走人行横道。维护乘车秩序，举止文明。乘车及时购票，上车自觉排队，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，
不争抢座位。
33、购物购票要按顺序，对营业人员有礼貌。拣拾物品主动归还失主或交公。
34、爱护文物古迹，爱护公共设施，爱护庄稼、花草树木，保护动物和生态环境。
35、参观游览遵守秩序，瞻仰烈士陵园保持肃穆。不在公共场所大声喧哗。观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。
36、不在公共场合有意或无意地贬低他人，同街坊邻里和睦相处，不传闲话，不闹纠纷。邻里有困难时，主动关心、帮助。
37、遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益信息。
38、不吸烟，不喝酒，不赌博，远离毒品。不进入不适宜中学生的活动场所，不参加封建迷信活动，不参加各种名目的非法组织和非法活动。
39、尊重外地人，遇有问路，认真指引。
40、弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自护自救。
三、校规
1(树立集体主义观念，自觉维护学校和班级荣誉，不做损害集体利益的事。理解学校的“三风一训”，会唱校歌;住宿生遵守住宿制度。
2. 尊敬老师，见面行礼或主动问好，有错误时虚心接受批评和教育。
3. 举止文明。与人交往使用文明语言，异性同学之间正常交往。不打架、不骂人、不说脏话，不以大欺小，不对同学进行敲诈勒索。不串班、不串楼，在教学区域和楼道大厅内，不追跑打闹和大声喧哗。
4(在校学习期间穿校服，不佩戴饰物，不化妆，不穿拖鞋，男生夏天不穿跨栏背心和短裤。女生穿着得体，不能穿裙子，保持衣扣、拉链整齐有效。男生平头，女生短发，不染发，不烫发，进教室要脱帽、摘围巾、手套。
5(讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，注意保持衣服的干净、整洁，保持鞋的干净;保护环境卫生 ，按时值日，不随地吐痰，不乱扔垃圾。校内不吃瓜子、口香糖，不允许携带手机、mp3等物品。车辆以班为单位摆放整齐，校内禁止骑车。
6. 上学期间不准离校，如有特殊情况，应有班主任出具的证明，年级组长签字，住宿生还要由宿办主任批准签字，再由家长接回;晚自习期间住宿生因病因事请假离校时，需经值班教师、宿管老师的批准签字，再由家长亲自来校接回。所有请假条交门卫存档备查。
7(自觉遵守课堂常规，独立完成作业，争取优异成绩。
8.养成良好锻炼习惯，提高身体素质，达到国家体质健康标准。
四、中学生奖惩条例
根据上级文件精神，结合我校的教育教学实际，特制定此条例:
1(目的:全面贯彻党的教育方针，培养学生全面发展，奖励先进，鞭策后进，教育有过失的同学，促进良好校风建设。
2(奖励条例:
(1)奖励种类:个人德育量化加分，口头表扬，德育标兵，区、校级三好学生，优秀学生干部，市级三好学生。
(2)教职工在教育教学实践中可根据学生德、智、体等方面表现情况按德育量化条例给学生加分。
(3)学校对德、智、体等方面表现突出的学生，经校长批准，可在学生中进行口头和书面表扬。
(4)评选德育标兵;德育标兵须是德育量化优秀者，每学期一次，每班3人。
(5)三好学生评选
?德育方面:模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《班级管理细则》，积极参加学校组织的各项活动，关心集体，尊敬师长，团结同学，德育量化成绩为优秀。
?智育方面:各科学年总评在85分以上，体育总评成绩为优良，连续三年获区级“三好学生”称号的学生，可推荐为“市级”三好学生。
(6)优秀学生干部评选:
?优秀学生干部在德育、体育方面与“三好学生”条件相同。
?班务工作主动负责，组织能力强，能够热心为学校、班级、同学服务，工作成绩显著。
?学习成绩优良，可有1-2科学习成绩略低于“三好学生”的标准。
?优秀学生干部应为班委会、团支部的成员，评选优秀学生干部1-2名。
(7)优秀团员评选:
?遵守团的章程，拥护党的政策，维护共青团的利益，自觉提高自身思想道德修养。
?模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，尊敬师长，团结同学，爱护公物，德育量化成绩为“优”。
?积极参加团组织活动，按时交纳团费，处处起模范带头作用。
?分辨能力强，是非观念清，敢于同不良现象做斗争。
?努力学习文化知识，学习成绩优良。
?各支部在学年末将评选“优秀团员”的名单上交校团总支审批，届时召开团员大会给予表彰和奖励。
?每学年末每个支部可评选优秀团员2-4名。
?对在文艺、体育等方面有特长的学生记入光荣册。
3(惩罚条例:
(1)学生违反校纪、校规，视情节轻重，认错态度，悔改表现，可分别给予:德育量化减分;口头、书面批评;警告、严重警告;记过、留校察看;勒令退学处分。
(2)学生在校期间违反纪律，教职工可根据“量化条例”减分。
(3)学生在校期间属于一般的违反纪律，可给予口头、书面批评。
(4)扰乱学校正常教学工作秩序或组织煽动闹事，破坏安定团结者，视情节轻重、本人对错误的认识及态度，给予警告至留校察看处分，情节严重且拒不认识错误者，上报区教委，给予勒令退学。
(5)违反国家法律、法令、法规，违反治安条例，触犯国家刑律，受到刑罚者，上报区教委，予以勒令退学。
(6)偷盗、诈骗国家、集体和私人财物者，造成严重损失和危害，受到刑事处罚者，予以勒令退学，其他情况视情节、后果及认错程度给予校内处分。
(7)有意破坏公共财物，视情节及认错态度，除赔偿外，可给予警告至留校察看处分。
(8)预谋、策划、参与打架者;作伪证或提供凶器者;不守秩序、不听劝阻、用言语挑斗、滋事、用各种方式触及他人利益者，如下:
?动手打人未伤他人者、致他人轻伤者、致他人重伤者，视情节给予警告、留校察看处分或上报区教委，予以勒令退学。
?预谋策划他人打架造成后果者、预谋策划勾结校外人员打架者、致他人重伤者，
给予记过、留校察看处分至勒令退学。
?参与打架者、以“劝架”为名偏袒一方促使事态发展，造成后果者，给予警告及以上处分。
?伪证者、使调查造成困难者，给予学校纪律处分。
?在打架过程中持械打人者视情节轻重，给予警告至留校察看处分。
?凡肇事者、打架斗殴者要对受害者赔偿经济损失，并承担医疗费用。
(9)吸烟、酗酒、闹事影响正常秩序者，给予警告以上处分。
(10)测验、考试作弊者，给予警告处分。
(11)破坏环境卫生，影响学校正常秩序者，如下:
?在建筑物上乱涂、乱写、乱画者，视情节轻重给予通报批评或警告以上处分。
?违反课堂纪律，视情节轻重给予通报批评或警告至留校察看处分。
?情节严重造成极坏影响者，给予留校察看处分。
(12)下列情况之一者，加重一级处分
?违纪后认识态度差，顶撞、辱骂老师者。
?多次违纪受处分者。
?在校外违纪、违法者。
(13)处分决定报批程序
给予学生纪律处分，由政教处根据事实材料及校规提出处理方案，征求班主任、年级组长、学生本人及家长意见，经校委会批准后予以公布。
(14)行政处分的时限、记档
?学生受到行政处分一般为半年，半年内无明显进步及悔改者，处分不予撤消。
?学生受到处分后记入本学期操行评语和学生档案，处分撒销后也要在档案中注明，毕业升学时要记入相关材料。
?处分撤消后，如表现确实突出，经半年以上考察:由所在班级教师、同学评议，年级组审查呈报，学校行政会议审核批准，其处分可以从档案中撤销。
(15)行政处分的撤销
?受处分学生如有明显进步，错误确实改正，可予以减轻或撤销处分。
?撤销处分须经本人申请，并且自接受处分之日起每月上交一份思想汇报，经班主任、年级组讨论通过，校行政会批准，方可撤销处分。
?撤销处分必须填写“申请撤销处分登记表”，履行书面审批手续，并予以公布。
四、班级管理月评价制度:
为加强学校德育管理，促进班主任工作，规范学生行为，形成良好校风，特制定本制度:本细则满分为100分。每年度按8个月计发，从2010年2月执行。 一、评比内容:
(一)常规评比(30分):由政教处、年级组量化
常规评比各项满分均为100分，由政教处组织学生会干部每天对班级进行量化打分，每周进行一次小结，公布评比结果，评选出年级优秀班级，年级前两名并颁发流动红旗。
各班级每月进行一次总评，五项总平均分年级第一名得30分，第二名得29分，第三名得28分，第四名得28分，第五名得27分，第六名得26分。如有并列取平均值。
1、晨检,100分,
(1)学生应按学校规定时间到校。迟到一人减其班级2分，依次累计。
(2)班主任(如果排好课表的也可以是科任教师，即教室里必须有教师)按时到班，组织学生早自习。迟到一次减班级5分，不在班减10分。
(3)学生应在班认真上好早自习，秩序混乱减班级10分以上。
100分, 2、纪律,
(1)语言不文明，每人次减班级5分;随地吐痰、乱扔垃圾及往楼下扔杂物，每人次减班级5分;攀折花木，每人次减班级10分;上课及各项活动迟到、早退，不按时离校，每人次减班级2分;在楼内追逐打闹，大声喧哗，每人次减班级5分;骂人、说脏话、给同学起外号，每人次减班级5分。
(2)无故旷课，每一人次减班级10分
(3)在课桌、墙壁等处乱写乱画，损坏公物，减班级10分以上。
(4)染发、烫发、理光头、留长发、涂脂抹粉、戴金银首饰等不符合学生身份的装束，每一人次减班级5分。
(5)参与打架闹事或拉帮结派，减班级10—20分及以上。
(6)辱骂、威胁有关老师、领导，减班级20—30分。
(7)私叫校外人员参与同学间纠纷，减班级10—20分;情节严重的，减50分以上。
(8)吸烟、喝酒、赌博，盗窃每一人次减班级10分及以上。
(9)到不适宜中学生活动的场所如网吧、台球厅等，每人次减班级5分。
(10)校内骑车，每人次减班级5分。
(11)禁止携带手机、mp3、管制刀具等危险品，违反每人次减5分。
其它违反校规校纪行为酌情减分。
3、卫生:,100分,
教室卫生，根据情况减1—10分。
(1)地面不干净
(2)墙壁有脚印或污迹
(3)多媒体及挂幕等电教设备有灰尘
(4)扫除用具摆放不整齐
(5)门窗不洁净
(6)照明设备有灰尘
(7)桌椅摆放不整齐
(8)班内及责任区内文化设施有灰尘
(9)桌面上物品摆放不整齐，有灰尘
(10)黑板有灰尘
清洁区卫生，酌情减5—20分。
(1)地面有纸屑等杂物
(2)绿地苗圃内有杂草垃圾
(3)宣传栏等文化设施不干净
(4)垃圾筒不干净和清理不及时
4、两操,100分,
:(50分) 课间操
(1)迟到一人减班级2分，无故不出操一人减班级5分。
(2)集合、带入、带出及散开时大声喧哗、打闹减5分以上。
(3)跑步时队伍混乱减班级1—10分。
(4)做操时，队列不整齐减1—10分。
(5)退场时不排队减10分。
(6)做操不出力，达不到要求，每人次减班级2分。
(7)班主任上操不跟班(未向柴主任请假)每次减5分
眼保健操:(50分)上下午各查一次
(1)做操时间没做操每人次减班级2分
(2)做操时不认真或看书写字每人次减班级1分
(3)眼保健操时间教室前门不得插门，违者按0分计
(4)如果全班都没做此项不得分
5、自行车摆放,100分,
(1)自行车以班级为单位摆放整齐，未摆放在本班位置，每辆车减5分。
(2)摆放不整齐，减1—10分。
6、住宿生表现(100分)由住宿办杨士忠主任根据方案负责量化
备注:(1)09级学生由于住宿、走读分开，所以走读班进行晨检、纪律、卫生、两操、自行车五项评比，住宿班进行晨检、纪律、卫生、两操、宿舍五项评比;07级和08级进行晨检、纪律、卫生、两操、自行车、宿舍六项评比。宿舍表现由住宿办杨士忠主任负责量化。
(2)学生有严重违纪行为，在五项评比中减分后，在“违纪学生处理情况”一栏再减分，即双重减分。
(二)违纪学生处理情况:(20分)政教处、年级组共同量化
(1) 班级中旷课学生每1人次，减2分，有吸烟的每1人次减2分，有校内骑车的每1人次减2分。有乱扔垃圾的每1人次减2分。
(2)如果课堂上学生与教师发生冲突或学生严重干扰课堂秩序，导致教师无法上课，班主任处理不当，经年级组长解决的减1—5分;经政教处解决的减6—10分;经学校解决的，减11,20分。
(3)如果本年级或本班学生打架斗殴或跨年级学生打架斗殴的:?上学期间在校内打架，班主任处理不当，经年级组长解决的减1—5分;经政教处解决的减6—10分;经学校解决的，减11,20分。?学生在校外打架，班主任、年级组长未妥善处理，经政教处或学校解决，减1,15分在社会上造成严重影响的，本项不得分。
(4)其它未尽事宜，酌情处理。
(三)各项活动组织情况:(10分)由政教处、年级组长共同量化
班主任按时完成学校年级组布置和各项工作，积极参加各项活动，(如上级领导检查工作、德育活动、集会及其它集体活动等)组织工作好，学生纪律好得10分。否则酌情减分，每次活动后由年级组长立即打分上交政教处。
(四)上交材料和会议情况,5分,。政教处、年级组量化
上交材料:各种材料上交及时，完成质量好。否则酌情减1—5分;班主任会议
迟到早退的每次减1分，无故不请假的每次减2分，班主任会议不认真、不专心，做与会议无关的事情减3分
(五)自习课:(6分)由政教处、年级组长根据表现酌情量化
(六)板报:(5分)由团委和年级组长量化
每月更换一次黑板报，逢重大节日、活动主体鲜明，更换及时，符合中学生思想教育。检查时间为每月第二周的周五(包括周五)后至月底，每学期末进行一次评奖。 (七)走访:(6分)政教处量化
(1)走住混合班班主任每月家访和宿访至少4次，访后有记录有家长签字，访一次1.5分，最多3分;住宿生走访:每月班主任至少到学生宿舍走访2次，访一次1.5分，最多3分，需有住宿办教师签字。
(2)纯住宿班班主任宿访，每月班主任至少到学生宿舍走访4次，访一次1.5分，最多6分，需有住宿办教师签字。
(3)走读班班主任每月家访至少4次，访后有记录有家长签字，访一次1.5分，最多6分。
月末班主任将家访记录、住宿生走访记录一同上交到政教处计算得分，以上规定次数为最低标准，班主任可以酌情增加。
(八)体罚(8分)政教处、年级组长量化
班主任应热爱、尊重每一个学生，承认学生个体差异，因材施教，依法执教，耐心转化后进生，不体罚和变相体罚学生，若发现有体罚现象，酌情减分;若有教育不当，家长反映，酌情减分。
(九)公物保护:(6分)政教处、总务处、年级组共同量化
(十)考勤(4分)由年级组长量化
班主任因事、病请假(不含公派)每半天减0.5分，累计缺勤一周，此项不得分。 二、加分:各项活动取得较好成绩的班级和个人加分情况:
凡参加政教处批准的德育活动(包括音体美)获奖的均可获得加分，具体要求如下:
1、区级个人:一等奖1.5分/人，二等奖1分/人，三等奖0.5分/人，每月累计最高加3分
2、校级集体奖(包括班主任业务比赛中获奖):一等奖3分/次，二等奖2分/次， 三等奖1分/次，每月累计最高加6分
3、典型的好人好事酌情加分
三、计算办法
每月得分年级1—2名，班主任月评价考核奖金为60元;
每月得分年级3—4名，班主任月评价考核奖金为50元;
每月得分年级5—6名，班主任月评价考核奖金为40元;
每学期考核4次，每学年考核8次，次月10日前在年级组公示上月班级量化成绩。每学期累计得分作为年终考核、评选优秀班主任、优秀班集体评选的重要依据。 四、一票否决条件:
有下列情形之一者，一票否决，取消当月班主任月奖:
1、班级出现重大事故造成严重后果的。
2、体罚和变相体罚情节严重的。
3、班主任受到学校通报批评的。
4、学生受到学校纪律处分的。
五、代理班主任费用:
1、凡因公因私班主任外出不能到岗，须向年级组长请假，年级组长负责记录好考勤，并及时安排好代理班主任负责班级的日常管理工作，同时上报到政教处。
2、代班主任费用的计算方法:
代理金额(元) = 200元+(5元× 本班人数) × 代理天数
21.7 天
3、代班主任费用的操作流程:
一天以内的由年级组长计算出代理金额，被带教师代理金额上交，代理教师领取代班主任费，组长完成交接;一天以上的年级组长把考勤上到政教处柴主任，班主任填写代理班主任记录表，被带教师代理金额上交柴主任，代理教师领取代班主任费;发放完毕后，记录表存档。
六、班级管理条例
1、学习行为
(1)不迟到、不早退、不旷课。
(2)自觉上好早读、自习。
(3)上课认真听讲，积极思考，努力与教师配合，提高学习效率。
(4)按时按要求独立完成作业，认真对待作业中的错误及时改正。
(5)上好实验课，听从老师教导，遵守实验室规则。
(6)遵守考试规则，不作弊。
2、礼貌行为
(1)见到老师主动问好，上课时由班长喊“起立”，全体同学站直向老师问好，老师说“请坐”后方可坐下。下课时由班长喊“起立”，老师说“下课”，全体同学站直说“老师再见”方可下课。
(2)未经允许，不得私进他人房间，不动他人物品，进老师办公室喊报告，经允许方可入内。
(3)与老师讲话应站立，经老师允许后方可坐下，递送物品要双手，接受意见要诚恳。路遇老师主动让路，见老师有困难主动帮助。
(4)尊重教职工，不得顶撞、辱骂教职工。(如认为老师不对，可事后解释或向领导反映。)
(5)不给老师起外号，在老师不在的情况下，也不直呼老师的名字。
(6)同学之间要团结互助，互相尊重，正常交往，发生矛盾时要多做自我批评。不说脏话，不讽刺人，不包庇错误，不说闲话。
(7)尊重父母，不与父母吵闹，多体谅和帮助父母做家务事。
(8)外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意，不得在外留宿。
(9)尊重社会各行各业人员，不与他人打骂、争吵。
3、纪律行为
(1)各种集会各班按时将队伍带到指定地点，做到快、静、齐。遵守会场纪律，会议结束时，听从大会统一指挥退场，班主任要跟班管理。
(2)学生必须按时到校，按时上课，按时参加学校一切活动。学生因故不能到校时，要填写请假条，请假条须由家长亲笔签名。请假二天以内由班主任批准，三天以上班主任向年级组长汇报。五天以上年级组长须向学校汇报;请假期满要向班主任销假。
(3)学生无故缺课或因有病缺课而不请假均视为旷课，学生无故不出操或不参加集体活动按旷课处理。发现学生旷课，班主任教师须在当天向年级组长汇报，并同家长联系，及时查明原因。学生旷课1节班级批评教育，旷课两节写出书面检查，旷课5节以上当众警告、批评。累计10节上按情节给以警告、严重警告、记过、留校察看处分。
(4)在校园内不骑车，不允许乱放车，自行车铃、锁、闸齐全，校外不骑车带人。
(5)在教室、走廊、教学区要慢步轻声，不准追跑打闹大声喧哗，不准串班串楼。
(6)不抽烟，不喝酒，不谈恋爱。
(7)自觉遵守交通规则和公共秩序，对危害社会的行为要敢于劝阻，并向学校及有关部门报告。
(8)不看、不传播不健康的书刊，图片和录像。
(9)举止文明，不打架骂人，不说脏话。
(10)按时静校，不在校内外逗留。
4、劳动卫生行为
(1)不乱扔果皮，纸屑、杂物，尽量不吃零食(禁止吃口香糖和瓜子)，不随地吐痰，不乱倒污水、垃圾。
(2)不在墙壁、门窗、桌椅及其它设施上乱刻、乱画。
(3) 按时作息，注意个人卫生，养成良好的生活习惯。自己的学习用品和生活用品要摆放整齐，做到整洁有序。
(4)大小便入池，不往便池中乱扔东西，防止堵塞。
(5)禁止在教学区及周围玩打雪仗，踢足球等容易弄脏墙壁的游戏。
(6)自行车按指定地点摆放整齐。
(7)实行校园环境责任区负责制。每周一下午第三节课后为全校大扫除，对责任区进行彻底清洁。各班值日生每天早读前和下午进校后清扫一次责任区。检查结果记入五项评比中。
5、仪表行为
(1) 学生着装要适合学生身份，学生上学时须穿着校服。不得穿着奇装异服。
(2) 学生着装要得体，不得过于肥大，不得“紧、透、露”，不穿高跟鞋和厚底鞋。
(3) 除在运动场所等外，不得穿短裤、短裙，不得穿跨栏背心。不得赤背、不得敞怀、不得袒胸露背。
(4) 在公共场合不得穿拖鞋，更不准脱鞋。
(5) 不化妆，头发干净整齐。不得烫发、染发佩带饰物。男生留短发，不准留长发和剃光头。
(6) 禁止不符合着装规范的学生在校上课和活动。
6、互助行为
(1)拾金不昧，乐于助人。
(2)敬老爱幼，帮助残疾人。
(3)同学有困难要尽力帮助。
(4)对他人的正当请求或求助不推拖。
7、爱校行为
(1)关心热爱班集体，积极参加集体活动和学校活动。 (2)积极参加校级竞赛活动，努力为班争光。
(3)遵守社会公德，不做有损学校荣誉的事。
(4)爱护学校教学设备，花草树木和一切公共财物。不攀折花木，不践踏草地，
不跳越、穿插绿篱。
8、爱国行为
(1)在升国旗时自觉立正脱帽，行注目礼，
(2)能正确理解和演唱国歌，唱国歌时立正。
(3)努力学习英雄模范人物为国家为人民无私奉献的精神。 七、课堂常规
1、课前文具准备齐，放在课桌左上角;
2、铃响端坐等老师，起立问好有礼貌;
3、上课坐姿要正确，习惯养成身体好;
、认真听讲记笔记，勤学好问善思考; 4
5、提问应该先举手，回答问题要动脑;
6、课上不做无关事，专心致志效率高;
7、自习课上守纪律，独立学习很重要;
8、铃响下课说再见，所学知识要记牢。 八、学生安全管理制度
1、学生安全要求
(1)遵守交通法规，注意交通安全
?上、下学或外出需走人行横道，在没有标志的地段须靠右行走。 ?横过车行道，需走人行横道，遵守交通信号。在没有交通信号的人行横道，需
注意来往车辆。
?不准穿越道路上的各种护栏。
?不准在道路上扒车、追车、强行搭车或抛物击车。 ?骑自行车不准双手离把，攀扶他车或手中持物，不准扶身并行，互相追逐或曲
折行驶，骑车速度不能太快，不准骑车带人，转弯前需减速慢行，向前后嘹望，伸手示意。
(2)服从指挥注意劳动安全
?学生在劳动中要精神集中，不准乱跑和打闹。
?正确使用劳动工具，保持安全距离。
?劳动时需要登高时，一定要有老师在场，登台要稳，要有人保护。 (3)安全用电，防止火灾
?未经老师允许，学生一律不准动用电源插座，照明设备由老师指定专人负责开关。
?学生应远离有危险标示的地方和裸露电线。
?禁止学生将火柴、打火机带入校园。
(4)上下楼梯要轻声慢步，按顺序行走，不在教室或走廊内追跑打闹。 (5)外出活动注意安全
?学生私自外出须征得家长同意或由家长陪同。
?班级外出活动须在一周前上报校长，学生应听从统一指挥，遵守纪律。 (6)学生要加强自我保护意识，不要轻易相信陌生人。
2、明确学生安全管理责任，严格管理。
(1)学生上学往返学校，交通安全、行为安全由学校、家长共同教育。 (2)校园内安全管理，由政教处、总务处、班主任、任课教师负责。 (3)学生外出安全管理，由活动主管处室、班主任或带队教师负责管理和教育。
九、升旗制度
1、流程
(1)出旗
(2)升旗班级及旗手事迹介绍
(3)升国旗、奏国歌
(4)国旗下讲话
(5)一周总评
2、旗手确定:升旗班级根据班内学生德智体表现情况推选出升旗手一名， 护旗手两名，要求如下:
(1)学习态度端正，成绩优异或各方面进步突出。
(2)在班内能起到模范带头作用，受到师生好评。
(3)升旗手有一定的典型事迹。
3、国旗下教育内容的布置与安排。
政教处、共青团结合德育计划制定各周国旗下教育主题，由主讲人写出材料，进行国旗下教育，然后上交团支部进行存档。
4、班级与旗手的事迹材料准备。
升旗班班主任及所在年级的年级组长写出本班的情况与升旗手的事迹，注意语言精炼，闪光点突出，不能太长，提前一周交团支部。
5、旗手的培训与职责。
升旗手除负责周一升旗以外，负责本周国旗的升降，遇有刮风、雨雪天气要及时降旗。
6、升旗要求。
(1)每周一全体师生到国旗下指定地点参加升旗，平时由升旗、护旗手每日早自习前、下午放学后升降国旗。
(2)升国旗时全校学生必须穿校服，凡到校师生要参加升旗。
(3)升国旗时全校师生面向国旗肃立、脱帽、行注目礼，严禁嬉笑、打闹、说话、行走等行为发生，旗手和护旗手要按照国歌的音乐节拍升旗，不得有忽快忽慢的现象。
7、每日升旗、降旗(不举行仪式)凡经过现场的师生员工都要面对国旗，自觉肃立，国旗升降完毕方可自由活动:
8、做好升旗记录。
十、卫生保健制度
1、养成良好的卫生习惯，勤洗澡、洗头、洗衣服，勤剪指甲，勤洗被褥。班主任教师要进行晨检，学校定期抽检。
2、讲究饮食卫生，不喝生水，不吃不清洁和过期的食物，不买无照摊贩出售的小食品，不吸烟，不喝酒，饭后半小时内不做剧烈运动，不使用他人的碗筷，茶杯和毛巾。
3、注意用眼卫生，做到看书写字脊椎不弯曲:不躺着看书，不在强烈阳光下或光线暗淡的地方学习;不在行驶的车船上或行走时看书;用眼时间不能过长，坚持做眼保健操;看书写字时，眼与书本保持三十公分左右的距离;要定期检查视力，及时矫正眼病。
4、学年组织学生参加一次体检，建立学生健康卡片不得隐瞒即往病史。
5、积极参加防治各种传染病的疫苗接种。
6、保证每天睡眠时间不少于九小时。
7、积极参加体育锻炼。
十一、学生进校、静校制度
1、学生严格按照学校规定的作息时间进校和离校。
2、学生进入校门须推车步行，否则门卫有权对其制止。
3、学生上课期间一律不准出校，若有特殊情况在上课时间出校，须事先填写出门条，由班主任、年级组长签字批准方可凭条出入。
4、学生放学出校后不得再随意进校，若有特殊情况，学生应向门卫进行登记方可进入，同时学校将各班登记情况纳入五项评比进行量化。
5、学生放学后要尽快离校，严禁在校内外逗留，教师留的学生，教师要进行管理。对于静校后不及时离校，又没有教师管理的学生，值班教师要进行登记，其情况要纳入五项评比。不按时静校而引发的一切后果自负。
6、严禁学生在校门及附近逗留或打闹。
十二、关于正确处理同学之间发生矛盾的几点意见
同学之间应该友好和睦，互相帮助，互相尊重，互相学习，同学们要讲究文明举止，不打架，不骂人，争做一名合格的中学生。
1、如果同学之间发生口角，应该本着多做自我批评，互相谅解求大同存小异，重新搞好团结。
2、如果同学之间发生口角，互相不谅解，应该及时找班主任协调解决，达到团结的目的。
3、如果同学之间发生矛盾涉及到外班同学，应由班主任报年级组长协商解决，把矛盾消灭在萌芽中。
4、决不允许将同学之间的矛盾发展下去，旁观者应及时报告教师，不应该煽风点火，如发现知情不报者给予严肃处理。对及时向教师报告的同学，学校给予表扬。
十三、不良行为学生界定标准
1、旷课、夜不归宿。
2、携带管制刀具。
3、打架斗殴、辱骂他人。
4、强行向他人索要财物。
5、偷窃、故意损坏财物。
6、参与赌博或者变相赌博。
7、观看、收听、传播色情、淫秽的音像制品、读物等。
8、进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所。吸食、注射毒品。
9(其他严重违背社会公德的不良行为。
以上行为是指:严重危害社会尚不够刑事处罚的违法行为。对严重不良的未成年人，其父母或其他监护人和学校应相互配合，采取措施严加管教。或送工读学校进行矫治和接受教育。构成犯罪的，交公安部门处理。
十四、学生会制度
(一)例会制度
1 每双周举行一次例会，特殊情况另行通知。
2 每次例会各部门正、副部长务必到会，不得无故缺席。出勤情况由学生会副主席记录。
3 除病假、公事可请假外，其他私事一律不得请假。口头请假无效，须写请假条存档。请假条由老师签字方可生效。
4 无故缺席者须在下次会议上向学生会全体成员当面说明。
5 累计三次或连续两次无故缺席者作自动离职处理，并取消评选优秀学生干部资格。
6 迟到、早退者当面解释，累计3次写书面检讨在信息栏上予以暴光。
7 会议进行期间不得频繁进出会场，影响会议的正常进行。
8 会议务求精简高效，严肃认真。若无特殊情况，不得任意拖延会议时间。 (二)工作制度
1学生会委员要热爱学生会，认真执行各项决议，并且服从学校、团委的领导。
2 学生会成员必须学习态度端正，政治思想上进，个人作风严谨，且品格优良、身体健康。
3 学生会各成员遵守法律和各种规章制度，处处起模范带头作用，为同学做出表率。
4 在出入各种场合时，应注意仪表、文明用语，不得存在有损学生会声誉的行为，若有违反者视其情节轻重予以一定惩罚。
5 部长以上学生会成员必须每月递交一次工作总结的书面文件，文件中须对其已开展的工作有一定总结，并对下一阶段的工作提出大胆方略和建议。
6 尊敬老师，搞好同学关系，让同学觉得你是朋友不是领导。
7 听从指挥，当个人意见与整体意见有偏差时，应及时当面提出，经过讨论后再做决定。
8 学生会成员之间要互相尊重，互相信任，友好相处。
9 多和同学谈心，使学生会成为同学们心之向往的地方。
10 部长以上学生会成员因一定因素，自动辞职者，应向主管老师递交申请，经批准后方可移交工作。在此之前，不得玩忽职守。
(三)工作程序
1 学生会各项活动、工作安排须向学生会负责人汇报，经批准后方可运作，不得擅自处理学生会事务，不得“先斩后奏”，否则视为无效，以免影响学生会整体形象及整体规划。
2 活动开展前，各部部长必须先向学生会主席团申请，递交申请书。申请书内容包括:活动名称，地点，时间，人数，活动开展的经过，活动目的，意义及可能达到的效果，需要协助的其他部门名单，同时上报团委。
3 申请没有通过的，须无条件执行主席团决议;申请通过的，主管部长不得推诿，拖拉，应按时举办活动。
4学生会各部门举办完活动之后，必须及时向秘书处上报总结材料，总结材料中必须包含以下项内容:活动开展的时间，地点，人物，活动经过，活动所达到的效果，活动的不足。未及时上报的，学生会主席有责任加以催促。
(四)辞退、退出制度
1在学生会自然换届之前各学生会部长必须对本部接班人进行重点培养，在自然换届时，把本部所有工作资料移交给新任部长，不得拖延隐瞒，敷衍塞责。
2 在自然换届前，即将离任的学生会干部必须站好最后一班岗，值好最后一班勤，不得拖延责任，不闻不问。
3 如有学生会干部提前退出学生会，必须打申请报告，说明理由。
4 擅自离职或严重违纪的学生会干部，团委将在征求德育处意见的基础上，参照有关规定给予相应的处罚。
(五)学生干部任免制度
为了充分调动学生会干部的积极性，增强干部的责任感，吸收学习好，工作能力
强，热心为同学服务的同学加入学生会，制定如下任免制度:
1 学生会干部的基本条件是品学兼优。
2 学生会干部的产生办法有:(1)各年级推荐;(2)自荐;(3)直接选拔;(4)选举;(5)公开招聘。
3 学生会主席团由年级选举产生或确认，学生会成员的调整由学生委员会选举产生。
4 部长实行任期制，以学年为任期期限，特殊情况例外，凡是学生会部长以下 (含部长)干部的考核采取自我评价、群众评议、年级考核三种形式相结合，最后由德育主管领导决定任免。
5 凡是学生干部的任免须报团支部备案。
十五、住宿生管理制度
1学生宿舍楼设专人昼夜值班，重点负责治安防范工作。
2宿舍长是本宿舍的治安防范负责人，值日生负责当日安全。
3 非住宿生及非工作人员，禁止进入宿舍，特殊情况需要值班室登记同意后，方可进入。
4 现金应存入银行，零用钱、饭票以及其他重要物品应放入小柜内锁好，钥匙随身携带。
5 学生宿舍不许留宿他人，学生来客需要住宿需经总务主任批准交费后，方可住宿。
6 不准随便乱拉电线，禁止使用电炉、电暖器、电吹风等电器;违者按照有关规定处理。
严禁在宿舍内吸烟、酗酒、赌博、起哄闹事、打架斗殴等，不准攀爬雨水管和 7
翻窗户进出宿舍。
8 严禁在宿舍内私藏凶器，一经发现，立即取消住宿资格，并报学校从严处理。
9 住宿生需严守作息制度，熄灯前回宿舍休息。
10学生来校后办理好住宿登记手续，在校期间严禁学生出校门，特殊情况须由班主任、住宿管理员开具出门条，由家长负责接送方可离校。
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7、***，装饰城市的风景——
8、***，我把天空搬回家——
9、房在林中，人在树下——
10、生活，就是居住在别人的爱慕里—— 11、到〖星河湾〗看看好房子的标准—— 12、好生活在〖珠江〗——
13、爱家的男人住〖百合〗
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城市运营战略联盟，参与协作，多方共赢 华龙碧水豪园: 浪漫一次，相守一生 东方莱茵: 品鉴品位 宜家宜人 建筑一道贵族色彩
品鉴一方美学空间
品位一份怡然自得
荡漾一股生命活力
坐拥一处旺地静宅
体会一种尊崇感受
常青花园(新康苑):新康苑 生活感受凌驾常规
大非凡生活领域 成功人士的生活礼遇 拥有与自己身份地位相等的花园社区 在属于自己的宴会餐厅里会宾邀朋 只与自己品味爱好相同的成功人士为邻 孩子的起步就与优越同步
酒店式物管礼遇
拥有[一屋两公园 前后是氧吧]的美极环境 水木清华: 住在你心里
福星惠誉(金色华府):金色华府，市府街 才智名门——释放生命的金色魅力
真正了解一个人，要看他的朋友，看他的对手。 真正了解一种生活，也当如此。
核心地段(区位是一面镜子，照见家的质素) 隐逸空间(环境是一面镜子，照见家的质素) 超大规模(点亮与过往不同的“大”生活) 成熟配套(周边一切是镜子，照见家的质素) 精品建筑(外揽天下，内宜室家)
均好户型(每天每秒都被释放到四壁之外) 大唐新都: 原创生活，非常空间
住宅不是炫耀的标签，生活是用来享受的。 人信.千年美丽: 森庭画意.千年美丽 宁静是一种内在的力量
生活是与自然的恋爱
在自然中体验自由的生存
建筑让人迷恋的核心是思想
华智.翡翠星空: 创意生活由此进
时代美博城: 繁华领地 时尚生活
浪漫无极限
阳光海岸: 美景与生活的邂逅
带着些许闲散情绪，安享私藏一片湖的幸福 梦幻湖畔 温柔横亘在回归前方 这是你的见.心的家 景江华庭: 静享都市繁华 新锐生活核心 海虹.景: 城市在变 世界观也要变
海虹.景 国际社区
一个改变你世界观的城市文化住宅
海虹.景 区位世界观
一块好地 不仅要放到空间中 更要放到时间中去评价 海虹.景 美景世界观
先成为园林鉴赏家才能鉴赏城市
海虹.景 享受世界观
放手生活是享受的开始
海虹.景 生活世界观
洞悉时尚潮流才能洞悉生活的变化
海虹.景 空间世界观
空间随意识而变 空间是流动变化的
碧水晴天: 生活就是……寻开心
驾奴.桥的前途 路的前程 城市的前景 守望.江的神奇 滩的神话 岸边的神韵 品尝.园的风景 家的风采 眼前的风情 沐浴.屋的明亮 窗的明净 心底的明朗 闽东电力集团.楚都地产:璀璨，用诚信打造 辉煌，用实力说话
领跑，用行动证明
昆明走廊: 昆明走廊，一场与众不同的城市诡计游戏，全情体验行走的变幻情趣.
2004.场景.商业地产
西南商圈.重获新生，王者复活
2004.剧情.昆明走廊
昆明走廊的实体不是一个建筑，而是一个场所。 2004.主角.城市FI客
概念商街，体验生活进行中
2004.精彩.正式开始
乐得家.金瀚家园: 水边的香格里拉 生活的真谛源于自然，
自然的奥意在于和谐，
和谐的精髓表达完美。
江畔语林: 距璀璨不远，离自然更近 在这里，学习过悠然人生
非凡礼遇，成就居者高人一等的气质 金地香蜜山: 山在这里，我在这里 城市山居生活再升级
白描香蜜山
山林生活的升级演绎
真正的健康住宅
长在山上的房子
城市中的山地建筑
坚持 简约的后现代美学
原生态私家山野公园
四季分明的山中岁月
健康、趣味、质朴、自然是最好的设计师 风、光、水、石、云五大庭院艺术 空间是用来收藏自然的
山中的有氧运动
网球也是一种生活方式
健康成为一种习惯
山是一件运动装备
上海五角世贸商城: 百舸争流，谁能竞风流 卓越来自您抢先一步～乘天时，顺势而起。 成功来自您抢占高位～据地利，如虎添翼 理想来自您精心创造～通人知，倾情打造。 维多利亚公寓: 城南三环之内/最后，最珍贵 精粹城南里的优裕生活
花园里的洋楼，演绎英伦贵派风格 国际与本土顶尖建筑团体
全球景观设计权威/美国易道，全景营造 让每扇窗，向着风景深呼吸
金色嘉苑: 水光山色中的幸福家园 有保证的幸福生活
上风上水，幸福生活版图
尽善尽美配套，演绎幸福生活
365天美景生活，幸福生活时时刻刻 特别的爱献给特别的你
找到都市的幸福时光
嘉德现代城: 豪华尊贵的盛会 名流云集的家园 景江苑: 开启全景生活 展现全新人生 恒海国际高尔夫别墅:在这里，掀开淀山湖，恒海计划历史一页
世纪金融大厦: 璀璨闪烁
冉冉升起 我不能视而不见
清怡花苑: 风生，水起，潮涌
观赏，无边境
天境.山因势而动
山青，塔长，钟鸣
艺境.艺因琢而精
心境.心因静而远
心静，致远，淡泊，明智
筑境.筑因妙而传
创造，无止境
上品.巨洋豪园: 陆家嘴，顶极地标，至上口味 上品 稀缺，升值，唯一
新海派主义建筑集群
无限阳光 双景生态 自然居停
舒适源于对居住尺度的把握
星星港湾: 星星港湾，看见非一般的梦想 星星港湾，大学城后花园
重组，文化浓郁之美
东部生活的坐标
星星港湾的星空下，微笑的你，发现新生活已经来临 居住，是气质的一种表达
BLOCK，围合式空间，标识居住者的领域感和归属感
核心区域，处处折射品质生活
生活美学，一次满足你的梦想
一个正在实现中的梦想
天寓: 抛开一切繁文缛节，一切约定俗成，还原自然，真实的居住理想。
设计改变生活
设计思想——简洁、自由、大气
建筑——凝固的音乐
景观——回归自然
生命的真谛
品质生活——上帝在细节中
室内空间
简 历
姓 名: 简历模板 http:// 性 别: 男
出生日期: 1989年2月
年 龄: 37岁
户口所在地:上海
政治面貌: 党员
毕业生院校:
专 业:
地 址:
电 话:
E-mail:
___?教育背景?_______________________________________________________________
1983/08--1988/06 华东理工大学 生产过程自动化 学士
___?个人能力?_______________________________________________________________
这里展示自己有什么的特长及能力
___?专业课程?_______________________________________________________________
《课程名称(只写一些核心的)》:简短介绍
《课程名称》:简短介绍
___?培训经历?_______________________________________________________________
2002/06--2002/10 某培训机构 计算机系统和维护 上海市劳动局颁发的初级证书
1998/06--1998/08 某建筑工程学校 建筑电气及定额预算 上海建筑工程学校颁发
___?实习经历?_______________________________________________________________
2011年5月 —— 现在 某(上海)有限公司 XX职位
【公司简单描述】
属外资制造加工企业,职工1000人，年产值6000万美金以上。
主要产品有:五金制品、设备制造、零部件加工、绕管器
【工作职责】
【工作业绩】
___?语言能力?_______________________________________________________________
英 语:熟练
英语等级:大学英语考试四级
___?IT技能?_______________________________________________________________
Windows NT\/2000\/XP 36个月经验 水平:精通
LAN 36个月经验 水平:熟练
Office 84个月经验 水平:精通
___?自我评价?_______________________________________________________________
这里写自我评价的内容 可以访问 http://
___?获得的证书与奖项?_______________________________________________________
系里的一等奖学金 获得时间: 年 全系XXX人只有XX人取得。
内部讲师培训班》培训方案
为落实 “用‘教练式’企管模式打造学习型组织”的企业指导思想，提升企业内学习型员工演讲能力，传播培训、主持理念和技巧，培养储备公司内部主持人、讲师人才，培训部特开办“双虎内部讲师培训班”(第一期)。
本期培训班选用《30天精英演讲速成》作为自学教材，共计划十次面授课程，利用每周四晚间19:00~20:00开展，每课九十分钟。
每次课程的主要流程包括以下环节:
1. 主持人开场互动练习
2. 学员根据规定主题展示口才(60分钟)
3. 每位5分钟综合展示时间，主题为上节课介绍内容。(包括:自我介绍，PPT宣讲，互动等。) 4. 每位学员展示完后，进行学员互评。学员互评制:每位学员发一张评分表，按照评分表根据
不同项目进行打分，单项满分为10分，不足之处可用文字在空格内表示。单项项目取平均分
后进行项目汇总得出综合测评分，并邀请单项评分打分最高和最低的学员进行点评。 5. 主持人介绍下节课学习内容(20分钟)
6. 提问时间(5分钟)
7. 根据学员得分排名情况进行下节课出场次序安排并宣布。
8. 结束。
备注:
项目 学员展示主题安排 课程内容安排 课时
演讲基础训练、演讲5项基本功训练、演讲必备互动训1. 9月15日 5分钟自选口才展示 练
5分钟自我介绍 2. 9月22日 演说家台风训练、讲师必备互动 (参照黄一鸣自我介绍)
3. 9月29日 30分钟情景路演 专业讲师素质、 4. 10月6日 暖场游戏 演讲稿设计 5. 10月13日 励志演讲 待定 6. 10月20日 导游 待定 7. 10月27日 会议主持 待定 8. 11月3日 主题培训 待定 9. 11月10日 待定 待定
10. 11月17日 待定 待定
学员互评表
评分者签名: (单项满分为10分，不足之处可用文字在空格内表示。)
项目
形象气质 礼仪姿态 普通话 控场能力 互动交流 时间控制 演讲内容 得分汇总 学员编号
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
11. 12. 13. 14. 15.
评分汇总表
评分时间:
项目
形象气质 礼仪姿态 普通话 控场能力 互动交流 时间控制 演讲内容 平均得分 学员编号
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
10. 11. 12. 13. 14. 15.
范文四：德育处规章制度
? ? ? ? ?德育处规?章制度
?篇一:
? 德?育处工作?制度 德?育处工作?制度
?
? 一、德?育处工作?人员要遵?守劳动纪?律，严格?执行岗位?责任制，?忠于职守?;工作态?度严肃、?认真。 ?
?
二?、根据学?校工作计?划，制定?学期各年?级的工作?计划，做?好每月、?每周安排?。
?
? 三、全?面了解各?班在执行?班主任职?责、《小?学生守则?》及《小?学生日常?行为规范?》和学校?各项规章?制度以及?教育计划?等各方面?的情况;?组织期中?、期末班?主任工作?总结，提?出班主任?工作奖励?的初步意?见。
? 四、?每周公布?各班量化?管理积分?，加强对?学生的管?理。搞好?校纪、校?风、校貌?;组织学?生的各项?集体活动?，配合学?校各部门?搞好宣传?教育工作?。
?
? 五、经?常与班主?任、任课?教师联系?，总结优?秀学生的?经验，做?好障碍学?生的转化?工作。组?织班主任?做好操行?评定和“?三好学生?”、“先?进集体”?等各种单?项先进标?兵的评选?及其它奖?励工作;?做好特困?生的援助?工作。 ?
?
?、召开学?生的各种?座谈会，?了解情况?，听取意?见，并及?时向有关?方面反映?情 六
况。 ?
?
七?、组织班?主任学习?教育理论?，研究探?讨教育规?律，传达?上级及学?校领导对?教育工作?的指示和?要求。 ?
?
八?、科学管?理政教档?案，做到?材料准确?、齐全、?及时。 ?
?九、经常?总结德育?工作经验?，不断提?高业务水?平。
? 北?白堡小学?德育处 ?城关镇南?街小学德?育工作制?度 为了?落实城关?镇中心校?集体在大?力推进素?质教育的?今天 ,? 怎样培?养出有理?想有 道?德有文化?有纪律的?社会主义?新人 ,? 目前这?个问题日?益显得重?要起来在?德智体美?劳 五育?并举的今?天 , ?我校提出?了以认为?本育为首?教学为主?全面发展?的办学方?针并德育? 制度制?订出严格?的工作制?度 . ?? 健全?组织 ,? 加强领?导 . ?成立以校?长为组长?的德育领?导小组 ?, 全面?开展德育?活动 ?? 领导小?组分工明?确 , ?主要领导?实 行包?级来开展?德育工作? . ?? 每期开?学根据具?体情况制?订工作计?划 , ?计划中显?示出本年?度的德育?工作目标?任务 思?路 ? ?每学年工?作结束要?对本学年?工作进行?自查总结? , 并?写出德育?工作总结? ? 定?期组织教?师进行德?育工作的?学习和探?讨 . ?每位教师?是德育工?作的具体?实施者 ?, 只有?他们从思?想上提高?对德育的?认识 ,? 才能对?学生进行?全面的教?育 . ?? 定期?召开全体?师生会 ?, 加强?德育教育? . ?? 按照工?作计划 ?, 组织?学生进行?德育活动? , 并?做好德育?活动记录? ? 充?分利用少?先队这一?组织 ,? 领导好?德育活动? , 并?对学生进?行德育教?育 9.? 德育工?作领导小?组 组长? 李巧珍? 成员 ?赵相峰 ?徐松玲 ?屈迎久 ?燕子楼小?学德育工?作制度 ?, 作者?:小学生?守则》及?《小学生?日常行为?规范》和?学校各项?规章制度?以及教育?计划等各?方面的情?况;组织?期中、期?末班主任?工作总结?，提出班?主任工作?奖励的初?步意见。?
?四、每周?公布各班?量化管理?积分，加?强对学生?的管理。?搞好校纪?、校风、?校貌;组?织学生的?各项集体?活动，配?合学校各?部门搞好?宣传教育?工作。 ?
?
五?、经常与?班主任、?任课教师?联系，总?结优秀学?生的经验?，做好障?碍学生的?转化工作?。组织班?主任做好?操行评定?和“三好?学生”、?“先进集?体”等各?种单项先?进标兵的?评选及其?它奖励工?作;做好?特困生的?援助工作?。
?
? 六、召?开学生的?各种座谈?会，了解?情况，听?取意见，?并及时向?有关方面?反映情况?。
?
? 七、组?织班主任?学习教育?理论，研?究探讨教?育规律，?传达上级?及学校领?导对教育?工作的指?示和要求?。
?
? 八、科?学管理政?教档案，?做到材料?准确、齐?全、及时?。
? 九、?经常总结?德育工作?经验，不?断提高业?务水平。?
? 北白堡?小学德育?处 城关?镇南街小?学德育工?作制度 ?为了落实?城关镇中?心校集体?在大力推?进素质教?育的今天? , 怎?样培养出?有理想有? 道德有?文化有纪?律的社会?主义新人? , 目?前这个问?题日益显?得重要起?来在德智?体美劳 ?五育并举?的今天 ?, 我校?提出了以?
?度制订出?严格的工?作制度 ?. ? ?认为本育?为首教学?为主全面?发展的办?学方针并?德育 制
健全组织? , 加?强领导 ?. 成立?以校长为?组长的德?育领导小?组 , ?全面开展?德育活动? ? 领?导小组分?工明确 ?, 主要?领导实 ?行包级来?开展德育?工作 .? ? 每?期开学根?据具体情?况制订工?作计划 ?, 计划?中显示出?本年度的?德育工作?目标任务? 思路 ?? 每学?年工作结?束要对本?学年工作?进行自查?总结 ,? 并写出?德育工作?总结 ?? 定期组?织教师进?行德育工?作的学习?和探讨 ?. 每位?教师是德?育工作的?具体实施?者 , ?只有他们?从思想上?提高对德?育的认识? , 才?能对学生?进行全面?的教育 ?. ? ?定期召开?全体师生?会 , ?加强德育?教育 .? ? 按?照工作计?划 , ?组织学生?进行德育?活动 ,? 并做好?德育活动?记录 ?? 充分利?用少先队?这一组织? , 领?导好德育?活动 ,? 并对学?生进行德?育教育 ?9. 德?育工作领?导小组 ?组长 李?巧珍 成?员 赵相?峰 徐松?玲 屈迎?久 燕子?楼小学德?育工作制?度 , ?作者》、?《小学生?日常行为?规范》，?和“本校?学生一日?常规”，?实施德育?管理，完?善德育管?理制度，?抓好学生?思想品德?教育和文?明行为养?成教育。?
1?、 制定?学生一日?生活常规?，做到规?范化、制?度化。安?排并督促?教师做好?课堂、课?余的引导?工作。 ?
?
2?、 指导?少先队开?展生动形?象的教育?活动，活?跃校园生?活。
?
? 3、? 按课程?计划、教?学大纲和?上级、学?校有关规?定，管理?好“三会?一课”(?校会、早?会、班队?会、品德?课)。 ?
?
4?、 指导?、调控学?生课余生?活、校外?生活(包?括寒暑假?生活)指?导总辅导?员组织春?、秋游活?动。
?
? 5、? 抓好学?生管理工?作，做好?后进生的?教育转化?工作，建?立后进生?转化档案?。
?
? 6、 ?指导、督?促年级组?长、班主?任按要求?制定年级?、班级教?育计划，?写好教育?工作笔记?。
?
? 7、 ?指导、督?促各科老?师做好课?堂教学德?育渗透工?作并完成?学校各阶?段德育管?理工作任?务。
?
? 8、? 定期召?开小型学?生座谈会?或通过调?查表，了?解学生的?思想动态?，收集反?馈各班教?育信息，?定期总结?汇报。 ?
?
三?、指导德?育研究 ?定期召开?班主任、?辅导员会?议，交流?德育工作?经验。 ? 四?、创设校?园德育宣?传气氛。?
? 指导总?辅导员和?有关老师?协同后勤?人员管理?好下列各?项德育宣?传阵地:?小学生日?常行为规?范》，和?“本校学?生一日常?规”，实?施德育管?理，完善?德育管理?制度，抓?好学生思?想品德教?育和文明?行为养成?教育。
? 1、? 制定学?生一日生?活常规，?做到规范?化、制度?化。安排?并督促教?师做好课?堂、课余?的引导工?作。
?
? 2、? 指导少?先队开展?生动形象?的教育活?动，活跃?校园生活?。
?
? 3、 ?按课程计?划、教学?大纲和上?级、学校?有关规定?，管理好?“三会一?课”(校?会、早会?、班队会?、品德课?)。
?
? 4、? 指导、?调控学生?课余生活?、校外生?活(包括?寒暑假生?活)指导?总辅导员?组织春、?秋游活动?。
?
? 5、 ?抓好学生?管理工作?，做好后?进生的教?育转化工?作，建立?后进生转?化档案。?
?
?6、 指?导、督促?年级组长?、班主任?按要求制?定年级、?班级教育?计划，写?好教育工?作笔记。?
?
?7、 指?导、督促?各科老师?做好课堂?教学德育?渗透工作?并完成学?校各阶段?德育管理?工作任务?。
?
? 8、 ?定期召开?小型学生?座谈会或?通过调查?表，了解?学生的思?想动态，?收集反馈?各班教育?信息，定?期总结汇?报。
?
? 三、?指导德育?研究 定?期召开班?主任、辅?导员会议?，交流德?育工作经?验。
? 四、?创设校园?德育宣传?气氛。 ?
?指导总辅?导员和有?关老师协?同后勤人?员管理好?下列各项?德育宣传?阵地》为?本，制定?、完善有?关制度和?政策，落?实全员教?书育人，?服务育人?，管理育?人。 ?
? 3、?健全德育?教育队伍?，学校党?支部、校?长、工会?、少先大?队部和班?主任等要?制定德育?工作任务?，有落实?，有总结?。
?
? 4、学?校要协助?大队部建?设好《小?学生日常?行为规范?》的训练?、检查等?系列制度?，以期不?断地形成?良好的校?风校纪。?
?
?5、班主?任老师要?认真上好?班队会课?，做到班?队工作有?计划、有?落实、有?总结、有?交流。分?管班主任?工作的领?导要定期?召开德育?工作会议?，定期检?查班队建?设、《班?主任工作?记录》，?并有记录?，入档。?
6?、各学科?任课教师?开学初要?制定 学?科渗透德?育教育 ?的计划，?在教学过?程中加以?实施，学?期结束要?有总结。?
?
?7、学校?规定各任?课教师要?制定好 ?后进生帮?教计划 ?，要有帮?教措施，?学校分管?领导要定?期检查帮?教结果。?任何教师?不得歧视?、体罚或?变相体罚?学生，如?有此现象?，学校及?时指出，?严重者将?追究责任?，年终考?核不得评?为合格。?
?
?8、根据?市县教育?局文件精?神，严格?规范办学?行为，提?倡无私奉?献，教师?不得搞有?偿家教。?
?
?9、学校?分管领导?要重视校?园文化、?美化、绿?化、净化?工作的建?设，定期?检查，向?德育领导?小组汇报?。
?
? 10、?学校德育?领导小组?的工作计?划要积极?开展以爱?国主义为?核心的“?五爱”教?育活动，?定期对学?生进行普?法教育活?动，并做?到检查、?落实、记?载入档。?
?
?11、要?发挥家长?学校委员?会及警民?共建部门?的德育作?用，做到?有计划、?有目标、?有落实，?通过积极?开展活动?，加强学?校的德育?教育工作?。
?
? 12、?学校对教?育工作开?展的经费?，本着节?约原则，?予以全力?支持。 ?
?组织建设?制度
?
? 一、学?校要成立?德育工作?领导小组?，成员由?校长、德?育校长、?德育主任?、大队辅?导员、教?务主任、?总务主任?、班主任?代表组成?。校长负?总责，分?管副校长?、德育主?任主抓，?班主任具?体抓。 ?
?
二?、
?(1)校?长的职责?是:小学?生日常行?为规范》?的训练、?检查等系?列制度，?以期不断?地形成良?好的校风?校纪。 ?
?
5?、班主任?老师要认?真上好班?队会课，?做到班队?工作有计?划、有落?实、有总?结、有交?流。分管?班主任工?作的领导?要定期召?开德育工?作会议，?定期检查?班队建设?、《班主?任工作记?录》，并?有记录，?入档。
? 6、?各学科任?课教师开?学初要制?定 学科?渗透德育?教育 的?计划，在?教学过程?中加以实?施，学期?结束要有?总结。 ?
?
7?、学校规?定各任课?教师要制?定好 后?进生帮教?计划 ，?要有帮教?措施，学?校分管领?导要定期?检查帮教?结果。任?何教师不?得歧视、?体罚或变?相体罚学?生，如有?此现象，?学校及时?指出，严?重者将追?究责任，?年终考核?不得评为?合格。 ?
?
8?、根据市?县教育局?文件精神?，严格规?范办学行?为，提倡?无私奉献?，教师不?得搞有偿?家教。 ?
?
9?、学校分?管领导要?重视校园?文化、美?化、绿化?、净化工?作的建设?，定期检?查，向德?育领导小?组汇报。?
?
?10、学?校德育领?导小组的?工作计划?要积极开?展以爱国?主义为核?心的“五?爱”教育?活动，定?期对学生?进行普法?教育活动?，并做到?检查、落?实、记载?入档。 ?
?
1?1、要发?挥家长学?校委员会?及警民共?建部门的?德育作用?，做到有?计划、有?目标、有?落实，通?过积极开?展活动，?加强学校?的德育教?育工作。?
?
?12、学?校对教育?工作开展?的经费，?本着节约?原则，予?以全力支?持。 ? 组?织建设制?度
?
?一、学校?要成立德?育工作领?导小组，?成员由校?长、德育?校长、德?育主任、?大队辅导?员、教务?主任、总?务主任、?班主任代?表组成。?校长负总?责，分管?副校长、?德育主任?主抓，班?主任具体?抓。
?
? 二、?
(?1)校长?的职责是?》，通过?教育和养?成训练内?化为学生?素质;营?造良好的?教育教学?氛围，加?强班主任?工作量化?考核和对?班主任工?作的指导?及培训，?督促班主?任做好学?生品德评?定、后进?生转化工?作、处理?偶发事件?。负责优?秀学生、?先进班集?体的评比?表彰工作?。
?
? ?领导?和组织学?生开展共?建、社会?实践活动?;协助校?长召开家?长会，办?好家长学?校，发挥?社区教育?作用，建?立德育活?动基地，?开展德育?活动;抓?好升旗仪?式，力求?规范化、?科学化、?系列化。?
? ?指导?少先队工?作，充分?发挥其组?织作用和?自我教育?、自我管?理、自我?服务功能?;加强学?生干部的?培养和管?理，指导?其参与学?校管理，?提高组织?能力与水?平。 ? ??管理学生?宣传工作?，做好电?视台、广?播室、橱?窗、板报?、校园文?化建设和?管理。 ?
??加强德?育科学研?究，经常?召开德育?工作研讨?会，组织?必要的参?观学习，?积极创造?条件，充?分运用现?代教育手?段，开展?生动活泼?的教研活?动。积极?申报德育?科研课
题?，积极参?与德育教?研活动，?以科研为?先导，提?高德育的?实效性、?针对性、?主动性。?
? ?指导?学科教学?渗透德育?内容，参?与听课评?课，督促?学科教学?德育目标?的落实。?把思想政?治教育、?品德教育?、纪律教?育、法制?教育、心?理教育，?有计划、?由浅入深?、循序渐?进地落实?在教育教?学的各个?环节中，?形成教书?育人、管?理育人、?服务育人?、环境育?人的校园?气氛。 ?
??认真贯?彻奖惩规?定，组织?评选“三?好学生”?、“优秀?队干部??、”十佳?少年“、?”百名好?少年“及?星级班级?和先进班?级的评选?。
?
? 2、大?队辅导员?工作职责?
?(1)协?助德育处?主任做好?校文明班?级评比的?量化检查?统计工作?(书面)?，并积极?提出管理?建议。 ?
?
(?2)负责?学校十项?检查评比?(含校会?、周会、?自习课、?升旗仪式?)的组织?实施，及?时记录、?公布检查?结果。 ?
?
(?3)负责?检查指导?学生会纪?检部、班?级纪检员?的工作。?
?
?(4)每?天巡查晨?会纪律，?记录检查?结果，配?合主任及?时处理学?生中的偶?发事件，?对违纪学?生进行批?评教育、?提出行政?处理意见?。
?
? (5)?了解班级?情况，及?时向年级?组长、班?主任传递?信息，并?向主任提?供学生思?想行为动?态，对班?主任工作?进行力所?能及的指?导。
? (?6)做好?国旗班旗?手的培训?工作。 ?
?(7)接?受并认真?完成德育?处主任安?排的其他?临时性工?作。
?
? 3、?班主任工?作职责 ?
(?1)班主?任要认真?贯彻《小?学德育纲?要》、贯?彻执行《?小学生日?常行为规?范》，制?定符合班?级实际的?规章制度?。
?
? (2)?班主任要?认真培养?班干部，?形成强有?力的班级?领导核心?，努力营?造积极向?上的班级?风貌。 ?
?
(?3)积极?开展丰富?多彩的班?级文化和?社会实践?活动，积?极探索、?创建富有?特色的班?级管理方?法，寓德?育于活动?中。
?
? (4?)班主任?是学校德?育工作的?骨干力量?，要高度?重视德育?科研，积?极开展《?德育》读?本课题的?实验研究?活动。 ?
?
(?5)学校?建立家长?委员会，?开办家长?接待日。?班主任老?师要经常?和家长联?系，适时?召开家长?会，认真?接待家长?来访，加?强育人的?针对性。?
? (6)?班主任要?积极配合?德育处开?展工作，?组织指导?学生德育?考核。 ?
?
4?、其他教?师工作职?责
? (1)?教师是学?校德育工?作的直接?实施者，?要做到尊?重学生，?热爱学生?，以身作?则，为人?师表。要?根据学科?特点，积?极开展德?育渗透教?育。
?
? (2?)思想品?德课教师?，担任着?学校德育?工作主渠?道的重任?，要深入?研究当前?学生思想?品德的特?点，积极?改进教学?方式，采?用启发式?、讨论式?、开放式?的教学，?切实提高?教育教学?的信度和?效度。 ?
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(?3)职工?要本着服?务育人的?原则，严?格要求自?己，坚守?岗位。以?上内容纳?入教师年?终考核。?德育工作?实绩将作?为专业技?术职务晋?升、聘任?及评先选?优的重要?依据 苏?木塔什乡?中心小学?篇四:小?学德育纲?要》、贯?彻执行《?小学生日?常行为规?范》，制?定符合班?级实际的?规章制度?。
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? (2)?班主任要?认真培养?班干部，?形成强有?力的班级?领导核心?，努力营?造积极向?上的班级?风貌。 ?
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(?3)积极?开展丰富?多彩的班?级文化和?社会实践?活动，积?极探索、?创建富有?特色的班?级管理方?法，寓德?育于活动?中。
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? (4?)班主任?是学校德?育工作的?骨干力量?，要高度?重视德育?科研，积?极开展《?德育》读?本课题的?实验研究?活动。 ?
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(?5)学校?建立家长?委员会，?开办家长?接待日。?班主任老?师要经常?和家长联?系，适时?召开家长?会，认真?接待家长?来访，加?强育人的?针对性。?
? (6)?班主任要?积极配合?德育处开?展工作，?组织指导?学生德育?考核。 ?
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4?、其他教?师工作职?责
? (1)?教师是学?校德育工?作的直接?实施者，?要做到尊?重学生，?热爱学生?，以身作?则，为人?师表。要?根据学科?特点，积?极开展德?育渗透教?育。
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? (2?)思想品?德课教师?，担任着?学校德育?工作主渠?道的重任?，要深入?研究当前?学生思想?品德的特?点，积极?改进教学?方式，采?用启发式?、讨论式?、开放式?的教学，?切实提高?教育教学?的信度和?效度。 ?
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(?3)职工?要本着服?务育人的?原则，严?格要求自?己，坚守?岗位。以?上内容纳?入教师年?终考核。?德育工作?实绩将作?为专业技?术职务晋?升、聘任?及评先选?优的重要?依据 苏?木塔什乡?中心小学?篇四》、?《中学生?日常行为?规范》，?提高道德?素养，养?成优良行?为习惯。?
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?3、加强?师风师德?建设，负?责德育队?伍的培训?、考核和?评定，协?助教科室?指导教师?开展德育?科研活动?。
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? 4、负?责校园文?化建设和?学校宣传?工作。 ?
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5?、开展班?团组织“?达标创优?”竞赛活?动，组织?值周工作?，及时检?查督促，?对学生的?仪容、仪?表及各项?纪律进行?量化管理?，定期公?布各班的?得分。核?定学生一?天以内请?假。审核?学生品德?评定、表?彰优秀学?生和处理?学生重大?偶发事件?，对违纪?学生进行?教育。加?强学生干?部队伍建?设，培训?好学生骨?干。
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? 6、?制订并组?织实施德?育课程，?探索德育?的校本特?色。组织?学生参加?社会实践?、学生军?训，开展?国防、安?全等教育?活动。 ?
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7?、负责学?生课外活?动管理，?开展寒暑?假活动、?举办夏令?营。
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? 8、?开展心理?健康教育?、社区教?育指导班?主任做好?家访工作?。负责督?促、指导?各班主任?开展班会?工作，每?周巡视全?校的班会?开展情况?，作好登?记记录。?
? 9.、?组织升国?旗仪式、?两操和校?内各种大?型学生集?会，有计?划地安排?好国旗下?讲话，使?讲话做到?系列化。?办好“艺?术节”和?“校运会?”。
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? 10?、负责学?校安全、?卫生管理?，搞好校?内环境卫?生和校园?文化建设?，抓好寄?宿生
管理?。
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? 11、?搞好学校?的“三结?合”教育?，定期召?开法制教?育讲座，?总结经验?教训，加?强对“特?殊生”的?帮扶和转?化工作。?
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?12、处?理德育处?日常工作?，负责审?核学生品?德评定、?表彰优秀?学生，协?助年级组?长、班主?任及时处?理学生中?的重大和?突发事件?以及后进?生转化工?作，对违?纪学生进?行教育 ?
1?3、规范?管理德育?处档案和?各种文件?，协助班?主任(转?自:中学?生日常行?为规范》?，提高道?德素养，?养成优良?行为习惯?。
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? 3、加?强师风师?德建设，?负责德育?队伍的培?训、考核?和评定，?协助教科?室指导教?师开展德?育科研活?动。
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? 4、?负责校园?文化建设?和学校宣?传工作。?
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?5、开展?班团组织?“达标创?优”竞赛?活动，组?织值周工?作，及时?检查督促?，对学生?的仪容、?仪表及各?项纪律进?行量化管?理，定期?公布各班?的得分。?核定学生?一天以内?请假。审?核学生品?德评定、?表彰优秀?学生和处?理学生重?大偶发事?件，对违?纪学生进?行教育。?加强学生?干部队伍?建设，培?训好学生?骨干。 ?
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6?、制订并?组织实施?德育课程?，探索德?育的校本?特色。组?织学生参?加社会实?践、学生?军训，开?展国防、?安全等教?育活动。?
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?7、负责?学生课外?活动管理?，开展寒?暑假活动?、举办夏?令营。 ?
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8?、开展心?理健康教?育、社区?教育指导?班主任做?好家访工?作。负责?督促、指?导各班主?任开展班?会工作，?每周巡视?全校的班?会开展情?况，作好?登记记录?。
? 9.?、组织升?国旗仪式?、两操和?校内各种?大型学生?集会，有?计划地安?排好国旗?下讲话，?使讲话做?到系列化?。办好“?艺术节”?和“校运?会”。 ?
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1?0、负责?学校安全?、卫生管?理，搞好?校内环境?卫生和校?园文化建?设，抓好?寄宿生管?理。
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? 11?、搞好学?校的“三?结合”教?育，定期?召开法制?教育讲座?，总结经?验教训，?加强对“?特殊生”?的帮扶和?转化工作?。
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? 12、?处理德育?处日常工?作，负责?审核学生?品德评定?、表彰优?秀学生，?协助年级?组长、班?主任及时?处理学生?中的重大?和突发事?件以及后?进生转化?工作，对?违纪学生?进行教育?
?13、规?范管理德?育处档案?和各种文?件，协助?班主任(?转自》及?《中学生?日常行为?规范》，?努力提高?学生的道?德素养。?
2(制?定并组织?实施处工?作计划。? ?
? 3(参?与年级组?长、班主?任的选拔?任用;组?织召开年?段长、班?主任会议?;对班主? 任进行?培训、考?核和评定?，充分调?动班主任?工作的积?极性;做?好优秀班?主任的评?选工作。?4(负责?班级管理?的指导、?监督与考?评，做好?优秀班集?体的评选?工作。 ?
?负责违纪?学生的教?育、转化?和处理工?作。对犯?错误的学?生的处分?意见，要?经校行政?会或上级?教育行政?部门审批?。
? 5(?负责校园?文化建设?，搞好思?想和道德?宣传工作?。
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? 6、根?据学校安?排，组织?学生参加?社会实践?和社区服?务活动。?
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?7、 帮?助共青团?、少先队?、学生会?开展工作?。
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? 8、指?导生管组?搞好学生?纪律管理?和寄宿生?的管理，?并组织开?展创先进?、文明宿?舍活动。?
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?9、 负?责各级三?好生、优?秀学生干?部、先进?班级和先?进班主任?评选工作?。不定期?表扬好人?好事，批?评不良现?象。
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? 10?、对本处?人员的工?作进行分?工、指导?和监督。?
?
?11、德?育处副主?任协助主?任完成工?作，并根?据主任安?排的分工?方案，既?要互相协?作、整体?配合、保?障大局;?又要努力?独当一面?，完成好?分管范围?内的工作?。
? 团 ?委 书 ?记 职 ?责
? 1、领?导全校共?青团工作?。
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? 2、根?据上级团?委的工作?意见，在?学校的党?总支指导?下，制订?校团委的?工作计划?，并组织?实施，年?终做好总?结工作。?
?
?3、组织?团章学习?，加强对?学生团员?的思想道?德教育。?教育共青?团员模范?遵守《中?学生守则?》，配合?年级组搞?好班风建?设。注意?选拔、培?养共青团?干部。 ?
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4?、 配合?各个时期?党的中心?任务，做?好宣传工?作，提高?全体学生?团员的思?想认识，?开展主题?团日活动?。并积极?配合德育?处和学生?会开展多?种形式活?泼、寓教?于乐的活?动，丰富?学生课余?生活，营?造健康向?上的校园?文化氛围?。
?
? 5、抓?好团的组?织建设工?作，定期?检查各基?层支部的?工作情况?。办好业?余团校，?积极、稳?妥地吸收?具备条件?的团外积?极分子加?入共青团?。
?
? 6、抓?好团的其?他常规工?作。一年?一度召开?支部工作?经验交流?会。做好?先进支部?和优秀共?青团员的?评选和表?彰工作。?
?
?7、配合?德育处组?织学生参?加社会实?践活动和?有关德育?活动。 ?
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8?、按学校?要求搞好?广播站工?作。
? 少?先队总辅?导员职责?
?1、认真?学习贯彻?党的路线?、方针、?政策，学?习少先队?的业务知?识和工作?方法，研?究初一学?生工作的?特点和规?律。
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? 2、? 根据上?级团委的?工作意见?，在学校?的党总支?指导下，?制订校少?先大队的?工作计划?，并组织?实施，年?终做好总?结工作。?
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?3、指导?大队、中?队委员会?订好工作?计划，组?织好队的?活动，做?好编队选?举。 ?
? 4、? 组织少?先队章程?学习，加?强对少先?队员员的?思想道德?教育。敦?促少先队?模范遵守?《中学生?守则》，?配合年段?搞好班风?建设。并?注意选拔?、培养少?先队干部?。
?
? 5、 ?配合各个?时期党的?中心任务?，做好宣?传工作，?提高全体?少先队员?的思想认?识，开展?主题队日?活动。并?积极协助?德育处和?团委会开?展各种形?式的、寓?教于乐的?活动，丰?富学生课?余生活，?营造健康?向上的校?园文化氛?围。
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? 6、?抓好少先?队的组织?建设工作?，定期检?查各中队?的工作情?况。配合?校团委办?好业余团?校，积极?鼓励优秀?少先队员?努力创造?条件加入?共青团。?
?
?7、抓好?少先队的?其他常规?工作。一?年一度召?开中队工?作经验交?流会。做?好先进中?队、优秀?少先队员?的评选和?表彰工作?。
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? 8、大?队辅导员?要领导中?队辅导员?的工作，?了解中队?辅导员的?工作情况?，帮助他?们开展活?动。定期?召开会议?、组织学?习、讨论?工作、交?流经验。?
? 年 级? 组 长? 职 责?
?1、根据?学校工作?计划，制?定本年年?级工作计?划，指导?班主任订?好计划，?并检查督?促其实施?情况。每?学期期末?，年级组?长应在德?育处指导?下，搞好?对班主任?的工作考?评。
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? 2、?定期召开?年级班主?任会议，?通报上阶?段年级存?在的问题?，共同探?讨整改方?案，并对下阶段的??工作提出?建议。 ?
?
3?、经常检?查了解本?年段教师?的教学和?学生的学?习情况，?定期召开?年级教师?、学生干?部会议，?了解教学?效果和存?在问题，?研究措施?，提高教?学质量。?
?
?4、抓好?年级组教?师的课堂?教学、下?班督促、?作业布置?和批评等?工作，做?好月考、?期中考、?学期考等?考试的巡?视等工作?，开好本?年级组月?考、期中?考、期末?考质量分?析会，研?究分析全?年段学生?学习现状?及提高学?生学习成?绩的方法?和途径，?全面提高?学生的学?习质量。?
?
?5、年级?组长每周?应按时参?加升旗、?出操并检?查本年级?班主任的?出勤情况?，如实填?写年段周?工作汇报?表。
?
? 6、?年段长每?周应对本?年级各班?卫生情况?、秩序情?况、学生?仪表仪容?进行不定?时抽查，?把结果及?时反馈给?班主任，?加强学生?的动态跟?踪管理。?
7?、协助德?育处督促?检查班会?课落实情?况，认真?参加本年?级一个班?的班会并?做详细记?录，适时?给予讲评?。
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? 8、准?时出席行?政工作会?议，认真?记录，并?能及时准?确的落实?会议精神?。
?
? 9、定?期召开年?级组全体?学生大会?，大力表?彰好人好?事，及时?处理本年?级学生的?重大偶发?事件，对?违纪学生?可以给予?口头警告?、点名批?评，对严?重违反纪?律的学生?提出处分?意见，报?德育处批?准，预防?校园伤害?事故的发?生。
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? 10?、具体落?实本年级?全员育人?工作，协?调班主任?和科任教?师共同做?好“特殊?生”转化?工作，建?立年段“?特殊生”?转化档案?。
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? 11、?根据学校?相关政策?，向德育?处推荐优?秀班主任?、先进班?集体，组?织好本年?段三好学?生、优秀?学生干部?的评选工?作。
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? 12?、配合学?校办好家?长学校，?开好年段?家长会;?组建年段?家长委员?会，定期?召开家长?委员会会?议，形成?“学校、?家庭、社?会、学生?自我”四?位一体的?德育工作?格局。 ?
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1?3、协助?德育处组?织好学生?军训、社?会实践活?动和社区?服务。 ?
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1?4、组织?本年级各?班学生参?加学校组?织的各项?文体活动?，做到积?极踊跃、?健康向上?、体现本?年段特色?。
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? 15、?认真做好?学生保护?学校公物?的宣传和?管理工作?。
? 班 ?主 任 ?职 责 ?
1?、在校长?与德育处?领导下，?负责本班?学生的思?想、学习?、劳动和?生活的教?育与管理?，全面了?解和研究?学生，制?订并实施?班级工作?计划，做?好班级工?作。 ?
? 2、?根据《中?学德育大?纲》和《?中学生守?则》、《?中学生日?常行为规?范》等有?关法规，?运用多种?形式向学?生进行政?治、思想?、道德品?质教育，?逐步使学?生具有坚?定正确的?政治方向?，高尚的?道德品质?，良好的?行为习惯?，创建文?明班集体?。
?
? 3、负?责本班课?间操、早?自习课、?眼保健操?、读报课?和周一升?旗的出勤?登记及纪?律，保持?本班正常?的教学秩?序。
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? 4、?指导学生?学好文化?课，培养?学生树立?明确的学?习目的，?端正学习?态度，掌?握科学的?学习方法?，养成严?肃认真、?刻苦钻研?、独立思?考的学习?习惯，不?断提高学?习质量。?
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?5、经常?和科任老?师联系，?共同研讨?本班学生?的思想和?学习状况?，尤其是?特殊生的?思想和学?习状况，?要及时给?予帮助，?努力帮助?每个学生?进步。 ?
?
6?、负责组?建班委会?，并领导?班委会积?极开展班?级工作，?注意培养?和锻炼学?生的自我?教育能力?和创造精?神。关心?和指导本?班团支部?的思想政?治工作和?其他活动?。
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? 7、组?织学生积?极参加体?育锻炼，?保证学生?每天达到?一小时的?体育活动?时间，教?育学生讲?究卫生，?保护视力?，减少疾?病，提高?健康水平?。篇五:?中学生日?常行为规?范》，努?力提高学?生的道德?素养。 ?
?2(制定?并组织实?施处工作?计划。 ?
?3(参与?年级组长?、班主任?的选拔任?用;组织?召开年段?长、班主?任会议;?对班主 ?任进行培?训、考核?和评定，?充分调动?班主任工?作的积极?性;做好?优秀班主?任的评选?工作。4?(负责班?级管理的?指导、监?督与考评?，做好优?秀班集体?的评选工?作。 ? 负?责违纪学?生的教育?、转化和?处理工作?。对犯错?误的学生?的处分意?见，要经?校行政会?或上级教?育行政部?门审批。?
? 5(负?责校园文?化建设，?搞好思想?和道德宣?传工作。?
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?6、根据?学校安排?，组织学?生参加社?会实践和?社区服务?活动。 ?
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7?、 帮助?共青团、?少先队、?学生会开?展工作。?
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?8、指导?生管组搞?好学生纪?律管理和?寄宿生的?管理，并?组织开展?创先进、?文明宿舍?活动。 ?
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9?、 负责?各级三好?生、优秀?学生干部?、先进班?级和先进?班主任评?选工作。?不定期表?扬好人好?事，批评?不良现象?。
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? 10、?对本处人?员的工作?进行分工?、指导和?监督。 ?
?
1?1、德育?处副主任?协助主任?完成工作?，并根据?主任安排?的分工方?案，既要?互相协作?、整体配?合、保障?大局;又?要努力独?当一面，?完成好分?管范围内?的工作。?
? 团 委? 书 记? 职 责?
?1、领导?全校共青?团工作。?
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?2、根据?上级团委?的工作意?见，在学?校的党总?支指导下?，制订校?团委的工?作计划，?并组织实?施，年终?做好总结?工作。 ?
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3?、组织团?章学习，?加强对学?生团员的?思想道德?教育。教?育共青团?员模范遵?守《中学?生守则》?，配合年?级组搞好?班风建设?。注意选?拔、培养?共青团干?部。 ?
配合各?个时期党?的中心任?务，做好?宣传工作?，提高全?体学生团?员的思想?认? 4、?
识，开?展主题团?日活动。?并积极配?合德育处?和学生会?开展多种?形式活泼?、寓教于?乐的活动?，丰富学?生课余生?活，营造?健康向上?的校园文?化氛围。?
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?5、抓好?团的组织?建设工作?，定期检?查各基层?支部的工?作情况。?办好业余?团校，积?极、稳妥?地吸收具?备条件的?团外积极?分子加入?共青团。?
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?6、抓好?团的其他?常规工作?。一年一?度召开支?部工作经?验交流会?。做好先?进支部和?优秀共青?团员的评?选和表彰?工作。 ?
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7?、配合德?育处组织?学生参加?社会实践?活动和有?关德育活?动。
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? 8、?按学校要?求搞好广?播站工作?。
? 少先?队总辅导?员职责 ?
1?、认真学?习贯彻党?的路线、?方针、政?策，学习?少先队的?业务知识?和工作方?法，研究?初一学生?工作的特?点和规律?。
?
? 2、 ?根据上级?团委的工?作意见，?在学校的?党总支指?导下，制?订校少先?大队的工?作计划，?并组织实?施，年终?做好总结?工作。 ?
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3?、指导大?队、中队?委员会订?好工作计?划，组织?好队的活?动，做好?编队选举?。
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? 4、 ?组织少先?队章程学?习，加强?对少先队?员员的思?想道德教?育。敦促?少先队模?范遵守《?中学生守?则》，配?合年段搞?好班风建?设。并注?意选拔、?培养少先?队干部。?
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?5、 配?合各个时?期党的中?心任务，?做好宣传?工作，提?高全体少?先队员的?思想认识?，开展主?题队日活?动。并积?极协助德?育处和团?委会开展?各种形式?的、寓教?于乐的活?动，丰富?学生课余?生活，营?造健康向?上的校园?文化氛围?。
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? 6、抓?好少先队?的组织建?设工作，?定期检查?各中队的?工作情况?。配合校?团委办好?业余团校?，积极鼓?励优秀少?先队员努?力创造条?件加入共?青团。 ?
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7?、抓好少?先队的其?他常规工?作。一年?一度召开?中队工作?经验交流?会。做好?先进中队?、优秀少?先队员的?评选和表?彰工作。?
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?8、大队?辅导员要?领导中队?辅导员的?工作，了?解中队辅?导员的工?作情况，?帮助他们?开展活动?。定期召?开会议、?组织学习?、讨论工?作、交流?经验。 ?
?年 级 ?组 长 ?职 责 ?
1?、根据学?校工作计?划，制定?本年年级?工作计划?，指导班?主任订好?计划，并?检查督促?其实施情?况。每学?期期末，?年级组长?应在德育?处指导下?，搞好对?班主任的?工作考评?。
?
? 2、定?期召开年?级班主任?会议，通?报上阶段?年级存在?的问题，?共同探讨?整改方案?，并对下?阶段的工?作提出建?议。
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? 3、?经常检查?了解本年?段教师的?教学和学?生的学习?情况，定?期召开年?级教师、?学生干部?会议，了?解教学效?果和存在?问题，研?究措施，?提高教学?质量。 ?
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4?、抓好年?级组教师?的课堂教?学、下班?督促、作?业布置和?批评等工?作，做好?月考、期?中考、学?期考等考?试的巡视?等工作，?开好本年?级组月考?、期中考?、期末考?质量分析?会，研究?分析全年?段学生学?习现状及?提高学生?学习成绩?的方法和?途径，全?面提高学?生的学习?质量。 ?
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5?、年级组?长每周应?按时参加?升旗、出?操并检查?本年级班?主任的出?勤情况，?如实填写?年段周工?作汇报表?。
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? 6、年?段长每周?应对本年?级各班卫?生情况、?秩序情况?、学生仪?表仪容进?行不定时?抽查，把?结果及时?反馈给班?主任，加?强学生的?动态跟踪?管理。
? 7、?协助德育?处督促检?查班会课?落实情况?，认真参?加本年级?一个班的?班会并做?详细记录?，适时给?予讲评。?
?
?8、准时?出席行政?工作会议?，认真记?录，并能?及时准确?的落实会?议精神。?
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?9、定期?召开年级?组全体学?生大会，?大力表彰?好人好事?，及时处?理本年级?学生的重?大偶发事?件，对违?纪学生可?以给予口?头警告、?点名批评?，对严重?违反纪律?的学生提?出处分意?见，报德?育处批准?，预防校?园伤害事?故的发生?。
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? 10、?具体落实?本年级全?员育人工?作，协调?班主任和?科任教师?共同做好?“特殊生?”转化工?作，建立?年段“特?殊生”转?化档案。?
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?11、根?据学校相?关政策，?向德育处?推荐优秀?班主任、?先进班集?体，组织?好本年段?三好学生?、优秀学?生干部的?评选工作?。
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? 12、?配合学校?办好家长?学校，开?好年段家?长会;组?建年段家?长委员会?，定期召?开家长委?员会会议?，形成“?学校、家?庭、社会?、学生自?我”四位?一体的德?育工作格?局。 ?
? 13?、协助德?育处组织?好学生军?训、社会?实践活动?和社区服?务。 ?
? 14?、组织本?年级各班?学生参加?学校组织?的各项文?体活动，?做到积极?踊跃、健?康向上、?体现本年?段特色。?
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?15、认?真做好学?生保护学?校公物的?宣传和管?理工作。?
? 班 主? 任 职? 责
? 1、?在校长与?德育处领?导下，负?责本班学?生的思想?、学习、?劳动和生?活的教育?与管理，?全面了解?和研究学?生，制订?并实施班?级工作计?划，做好?班级工作?。
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? 2、根?据《中学?德育大纲?》和《中?学生守则?》、《中?学生日常?行为规范?》等有关?法规，运?用多种形?式向学生?进行政治?、思想、?道德品质?教育，逐?步使学生?具有坚定?正确的政?治方向，?高尚的道?德品质，?良好的行?为习惯，?创建文明?班集体。?
?
?3、负责?本班课间?操、早自?习课、眼?保健操、?读报课和?周一升旗?的出勤登?记及纪律?，保持本?班正常的?教学秩序?。
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? 4、指?导学生学?好文化课?，培养学?生树立明?确的学习?目的，端?正学习态?度，掌握?科学的学?习方法，?养成严肃?认真、刻?苦钻研、?独立思考?的学习习?惯，不断?提高学习?质量。 ?
?
5?、经常和?科任老师?联系，共?同研讨本?班学生的?思想和学?习状况，?尤其是特?殊生的思?想和学习?状况，要?及时给予?帮助，努?力帮助每?个学生进?步。
?
? 6、?负责组建?班委会，?并领导班?委会积极?开展班级?工作，注?意培养和?锻炼学生?的自我教?育能力和?创造精神?。关心和?指导本班?团支部的?思想政治?工作和其?他活动。?
?
?7、组织?学生积极?参加体育?锻炼，保?证学生每?天达到一?小时的体?育活动时?间，教育?学生讲究?卫生，保?护视力，?减少疾病?，提高健?康水平。?篇五》《?规范》贯?彻本周内?容。
? 周?
二?、贯彻《?守则》和?《规范》?。学生的?掌握和理?解，并取?得良好的?效果。 ?
?周四、开?展形式多?样，内容?丰富的教?育形式。?
? 周
? 五、读?报学习国?内外时事?，展示学?生的才艺?表演，材?料，整理?，班主任?检查把关?，最后整?理成册存?档。
? 由?学生收集?主题班会?制度
?
? 一、每?月各班召?开1-2?次质量高?开式新颖?富有教育?意义，有?鲜明的主?题目的的?主题班队?会。
?
? 二、?内容设计?，活动形?式，由学?生看书选?择，自己?收集内容?，班主任?给予指导?并进行总?结。
?
? 三、?班级学生?全员参与?，充分发?挥学生的?才能，班?主任参加?有利于个?别教育和?主题的升?华
? 四、充?分发挥班?会的导向?作用
? 1、?有利于提?高学生的?认识能力?
?2、有利?于提高学?生的自我?教育能力?
?3、有利?于班集体?的建立 ?
4?、有利于?培养学和?能力的发?展
? 五、班?会总结深?化技巧，?对班会的?成败得失?作中肯、?公平的评?价，多鼓?励，升华?主题，深?化认识。?
?
?六、召开?主题班队?会，前两?天把主题?班会教案?上交教导?处
? 七、主?题班会的?时间开式?自订 优?秀学生干?部评选制?度
?
?一、思想?积极要求?进步，拥?护中国共?产党，热?爱社会主?义祖国，?能协助学?校和班级?做好工作?。
?
? 二、模?范遵守《?中守》和?《中行》?及班级和?学校的各?项规章制?度。 ?
? 三、?有良好的?道德修养?和行为习?惯，讲文?明礼貌在?同学中起?表率作用?。
? 四、学?习目的明?确，学习?主动刻苦?，有团结?友爱精神?，积极参?加学校的?各项活动?，具有独?立处理问?题和解决?问题的能?力，有较?强的综合?能力。 ?
?
五?、热爱本?职工作，?工作积极?主动，勇?于创新，?认真负责?，善于管?理，敢于?管理，做?同学的知?心朋友，?工作中成?绩突出。?
?
?六、遵守?国家法令?和校规校?纪，处处?以身作则?，严格要?求自己，?敢于开展?批评与自?我批评。?
?
?八、有较?强的组织?能力，敢?于制止不?良倾向。?
? 控辍保?学制度
?
? 一、?全面了解?学生家庭?、思想品?德、心理?和社会交?往情况，?作好学生?的思想动?态记录。?
?
?二、加大?控辍力度?，加大投?入，每流?失一名学?生在年未?考评中扣?5分，评?选各类先?进实行一?票否决制?，在职称?评此项增?加分值。?
?
?三、抓好?假前、假?期、学初?对三个阶?段学生进?行控辍教?育，通过?各种形式?与学生和?家长沟通?。增强家?长的法律?意识，让?家长了解?《未成年?保护法》?等相应的?法律法规?。
? 四、平?等对待每?一名学生?，不岐视?、不挖苦?、不讽刺?、不体罚?变相体罚?学生。 ?
?
五?、协调和?处理好学?生之间的?关系，民?主开展班?级工作，?创设集体?的凝聚力?和良好的?班风和学?风。
?
? 六、?对学生进?行理想和?前途教育?，使学生?树立正确?的人生观?、价值观?和学习观?。
?
? 七、号?召学生献?爱心，结?对子，一?帮一活动?，搞好扶?贫救助活?动，抓好?共建单位?，争取得?到对困难?学生的帮?助。
?
? 八、?加强对欲?辍学生的?返校动员?工作，充?分发挥同?学之间的?友情去感?化，在生?活上关心?，学习上?帮助，情?感上投入?。
?
范文五：德育处规章制度
德育处工作制度
一、德育处工作人员要遵守劳动纪律，严格执行岗位责任制，忠于职守；工作态度严肃、
认真。
二、根据学校工作计划，制定学期各年级的工作计划，做好每月、每周安排。
三、全面了解各班在执行班主任职责、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》和学校
各项规章制度以及教育计划等各方面的情况；组织期中、期末班主任工作总结，提出班主任
工作奖励的初步意见。
四、每周公布各班量化管理积分，加强对学生的管理。搞好校纪、校风、校貌；组织学
生的各项集体活动，配合学校各部门搞好宣传教育工作。
五、经常与班主任、任课教师联系，总结优秀学生的经验，做好障碍学生的转化工作。
组织班主任做好操行评定和“三好学生”、“先进集体”等各种单项先进标兵的评选及其它奖
励工作；做好特困生的援助工作。
六、召开学生的各种座谈会，了解情况，听取意见，并及时向有关方面反映情况。
七、组织班主任学习教育理论，研究探讨教育规律，传达上级及学校领导对教育工作的
指示和要求。
八、科学管理政教档案，做到材料准确、齐全、及时。
九、经常总结德育工作经验，不断提高业务水平。 北白堡小学德育处 城关镇南街小学德育工作制度 为了落实城关镇中心校集体在大力推进素质教育的今天 , 怎样培养出有理想有 道德有文化有纪律的社会主义新人 , 目前这个问题日益显得重要起来在德智体美劳 五育并举的今天 , 我校提出了以认为本育为首教学为主全面发展的办学方针并德育 制度制订出严格的工作制度 . ? 健全组织 , 加强领导 . 成立以校长为组长的德育领导小组 , 全面开展德育活动 ? 领导小组分工明确 , 主要领导实 行包级来开展德育工作 . ? 每期开学根据具体情况制订工作计划 , 计划中显示出本年度的德育工作目标任务 思路
? 每学年工作结束要对本学年工作进行自查总结 , 并写出德育工作总结 ? 定期组织教师进行德育工作的学习和探讨 . 每位教师是德育工作的具体实施者 , 只有他们从思想上提高对德育的认识 , 才能对学生进行全面的教育 . ? 定期召开全体师生会 , 加强德育教育 . ? 按照工作计划 , 组织学生进行德育活动 , 并做好德育活动记录 ? 充分利用少先队这一组织 , 领导好德育活动 , 并对学生进行德育教育
9. 德育工作领导小组 组长 李巧珍
成员 赵相峰
徐松玲
屈迎久
燕子楼小学德育工作制度 ［ 作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：502 更新时间：2006-4-4 文
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一．德育工作的领导
1．学校德育工作由校长全面负责，副校长主管，教导处副主任专管，班主任是本班学生
思想教育工作第一责任人。
2．由副校长、教导处副主任、大队辅导员、班主任老师、校外辅导员组成德育工作领导
小组，研究学生德育工作现状、任务、内容和方法。
3．每周召开一次班主任工作例会，学习理论，布置任务。
4．建立学校、社会、家庭三结合的德育网络，与派出所、检察院签定警民共建协议，争
取社会各方面对学校德育工作的支持。
二．德育工作的形式
1．学校根据各阶段的特点进行集中教育。
2．各班结合学校要求和阶段特点，每学期召开主题班会。
3．各学科要把思想教育渗透到学科教学中去，特别是政治科，要充分发挥思想教育的主
渠道作用。
4．积极组织广播站开展宣传工作。
5．邀请法制辅导员到校上法制课。
6．每学期各年级组织一至两次家长会、校外活动。
三．德育工作的内容
1．马列主义、**思想、**理论。
2．党的方针、路线、政策，国家教育方针和教育政策法规。
3．共产主义理想、无产阶级的人生观和世界观、社会公德。
4．英雄模范、先进人物事迹和同学的学习经验。
5．遵纪守法、文明礼貌、团结互助、爱护公物等方面的教育。
6．时事政治教育。
7．心理健康教育。
四．德育工作的方法
1．订计划，勤检查，多评比，善总结。
2．树榜样，立典型，培优转差，分类要求。
3．启发引导，多鼓励，少批评。
4．实事求是，说实话，办实事。
5．坚持原则，不姑息迁就，依法治教，严谨治学。
6．深入调查，重视研究，听取意见，改进方法。 平胜小学德育工作制度
时间:2006-5-25 10:10:16 << [我要发表评论] 平胜小学行政办公室 2005年9月
1、学校成立德育工作小组，校长任组长，教导主任、总辅导员、思品科组长、级长为成
员，每学期召开2—3次会议，研讨德育工作。
2、每学年订出德育工作计划，学年末写好总结，班任对照学校工作计划制订班计划，每
学期做好总结或撰写德育论文。
3、班科任按学校家访制度做好家访工作，加强学校与家庭之间的联系，形成教育合力。
4、学校的各项工作，各学科教师都要充分发挥德育因素，渗透思想教育。
5、各老师要做好学生的心理辅导工作，落实后进生转化，转化率达80%以上。
6、抓好每周的操作评定，结合期末的学生“自我鉴定”进行全期的操作评定，使学生在
评定过程中自我教育。
7、 班任每学期要根据学生的个性特点写好评语，评语要充分发掘学生的闪光点，并
以鼓励为原则，评语先交由校长审阅，修改后方可抄正。
8、 组织学生开展各项德育活动，寓教育于活动中。
9、 定期组织班主任工作经验交流会，进一步提高班主任工作水平。
10、德育工作全员有责。 九三分局局直小学德育工作制度 德育工作是学校工作基本点和根本任务之一，是培育创新人才的重要保证，为此项工作
开展得扎实有效，特制定如下工作制度。
一、 学校每月召开一次德育工作领导小组工作会议，分析情况，总结工作，布置
任务。
二、 政教处负责制定年、月、周德育工作计划，在实践中不断完善德育研究课题。
三、 加强德育基地建设，不断总结德育基地活动经验，提高德育基地活动质量。
四、 要发挥政教行政管理作用，促进学生良好行为习惯的养成，发挥思想品德教
育的主渠道作用，促进学生思想的提高，发挥课堂各科教学的渗透作用，促进学生爱祖国、
爱科学的思想形成。
五、 加强班主任队伍的建设，隔周召开一次班主工作会议，有班主任工作总结，
全年有班主任工作论文，按量化指标，评选先进班级和优秀班主任。
六、 全年召开学校家长工作委员会工作会议两次，召开各年组（班）家长会两次。
七、 建立实行接待家长制度，政教处和班主任要认真向家长反映学生的情况，有
针对性的提出切合实际的帮教措施。
八、 建立青少年心理咨询日，加强学生个性心理发展教育，由政教处设专人负责
答复。
九、 发挥三结合网络教育作用，推进学校德育工作。
十、 年终召开德育工作领导小组会议总结全年工作，组织正副班主任进行德育工
作经验交流，推广经验，提出改进意见及措施，力争实现德育工作全员、全程、全方位管理。
篇二：德育各种工作规章制度 德育工作制度
一、加强德育工作的领导，进一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。
1、 进一步建立健全的学校德育工作体系。学校有一名校长全面负责德育工作，健全学
校德育领导小组和德育管理制度。德育领导小组定期分析学生的政治思想和品德情况，制定
德育的实施计划，协调学校各部门的德育工作。
2、 依靠办学各方面的力量，充分挖掘教育资源，形成家校合作和社会互相配合的教育
网络。
3、 班主任是实施德育的直接组织者和领导者，学校应加强对班主任工作的指导和培训，
组织他们学习德育理论，总结交流经验，发展科学研究。
4、 全体教职工都要坚持教书育人、管理育人、服务育人。学校应健全贯彻实施教育纲
要的岗位责任制，对教职工提出明确的要求，并以此作为考核教职工工作成绩的重要标准。
5、 建立健全科学管理制度，形成有目标、有计划、有总结、有检查和评估的管理体系。
6、 加强德育科学研究工作，重视调查研究，开展德育科学的理论研究和应用研究。
二、按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，和“本校学生一日常规”，实施德育管
理，完善德育管理制度，抓好学生思想品德教育和文明行为养成教育。
1、 制定学生一日生活常规，做到规范化、制度化。安排并督促教师做好课堂、课余的
引导工作。
2、 指导少先队开展生动形象的教育活动，活跃校园生活。
3、 按课程计划、教学大纲和上级、学校有关规定，管理好“三会一课”（校会、早会、
班队会、品德课）。
4、 指导、调控学生课余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指导总辅导员组织春、秋
游活动。
5、 抓好学生管理工作，做好后进生的教育转化工作，建立后进生转化档案。
6、 指导、督促年级组长、班主任按要求制定年级、班级教育计划，写好教育工作笔记。
7、 指导、督促各科老师做好课堂教学德育渗透工作并完成学校各阶段德育管理工作任
务。
8、 定期召开小型学生座谈会或通过调查表，了解学生的思想动态，收集反馈各班教育
信息，定期总结汇报。
三、指导德育研究
定期召开班主任、辅导员会议，交流德育工作经验。
四、创设校园德育宣传气氛。 指导总辅导员和有关老师协同后勤人员管理好下列各项德育宣传阵地：升旗台、板报、
万花筒、宣传画廊、宣传版地、标语、横幅及年级、班级的板报、学习园地、评比专栏等。
五、开辟联络校外德育基地，发挥校外教育力量的作用，共 建文明学校。
有计划地开展参观、访问、远足、社会实践活动，扩大德育空间，培养学生多方面的才
干。
六、按学校档案管理的要求，认真收集完善德育资料的存档工作。 为加强学校德育工作，使全校精神文明建设水平不断提高，特拟定学校德育考核制度，
望全体师生遵照执行：
1、在学校党支部的统一部署下，建立校长及教导处为主的德育管理体制，建立德育工作
领导小组，定期研究学校德育工作。
2、加强教职工道德教育，以《中小学教师行为规范》为本，制定、完善有关制度和政策，
落实全员教书育人，服务育人，管理育人。
3、健全德育教育队伍，学校党支部、校长、工会、少先大队部和班主任等要制定德育工
作任务，有落实，有总结。
4、学校要协助大队部建设好《小学生日常行为规范》的训练、检查等系列制度，以期不
断地形成良好的校风校纪。
5、班主任老师要认真上好班队会课，做到班队工作有计划、有落实、有总结、有交流。
分管班主任工作的领导要定期召开德育工作会议，定期检查班队建设、《班主任工作记录》，
并有记录，入档。
6、各学科任课教师开学初要制定学科渗透德育教育的计划，在教学过程中加以实施，学
期结束要有总结。
7、学校规定各任课教师要制定好后进生帮教计划，要有帮教措施，学校分管领导要定期
检查帮教结果。任何教师不得歧视、体罚或变相体罚学生，如有此现象，学校及时指出，严
重者将追究责任，年终考核不得评为合格。
8、根据市县教育局文件精神，严格规范办学行为，提倡无私奉献，教师不得搞有偿家教。
9、学校分管领导要重视校园文化、美化、绿化、净化工作的建设，定期检查，向德育领
导小组汇报。
10、学校德育领导小组的工作计划要积极开展以爱国主义为核心的“五爱”教育活动，
定期对学生进行普法教育活动，并做到检查、落实、记载入档。
11、要发挥家长学校委员会及警民共建部门的德育作用，做到有计划、有目标、有落实，
通过积极开展活动，加强学校的德育教育工作。
12、学校对教育工作开展的经费，本着节约原则，予以全力支持。 组织建设制度
一、学校要成立德育工作领导小组，成员由校长、德育校长、德育主任、大队辅导员、
教务主任、总务主任、班主任代表组成。校长负总责，分管副校长、德育主任主抓，班主任
具体抓。
二、（1）校长的职责是：对学校德育工作全面负责，协调德育机构和有关部门之间的关
系，筹措德育经费，确保德育的重要地位。（2）德育副校长的职责是：具体协助校长做好德
育工作。（3）德育主任的职责是：协助校长、德育副校长制定丢弃规划和学期工作计划，安
排具体活动内容，协调校内外各德育途径之间的互相配合。组织领导各班主任开展日常教育
活动。
三、学校政治思想工作领导小组由党支部书记、校长、团委书记、各处主任和学年组长
构成。党支部要发挥政治核心和监督保证作用。
四、学校德育处要设专职德育副主任至少一名。
五、学校综合治理工作领导小组由校长、各处主任、校内外聘请的法制校长和家长代表
组成。篇三：小学德育处工作制度 苏木塔什乡中心小学德育处工作制度 学校成立以校长为组长的德育领导小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工
作。组建以班主任、少先队、思品课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体
制下开展工作。学校的全体教职工都是德育工作者。
1、主任工作职责
德育处主任是校长领导德育及卫生工作的助手，是学生思想政治教育和身心教育的参谋。 ①协助校长贯彻上级有关教育工作的指示，根据学校实际及学校工作，拟定学校德育工
作计划，并认真组织实施、检查落实、督导评估。组织好升国旗、时事教育等德育日常性工
作，抓好日常行为规范的养成教育，建立健全德育档案。 ②协助校长选配好年级组长、班主任，领导年级组工作，审批年级组和班级工作计划，
并经常检查、督促年级和班级工作，总结并交流经验。 ③加强学生思想教育工作，注意掌握学生思想动态，及时提出思想政治教育意见，围绕
以爱国主义教育为主旋律的多种教育内容，根据不同年级的特点有针对性地开展有益于学生
身心健康的活动；抓好校园文化艺术节、教师节、元旦学生庆祝活动，协同教务处抓好科技
月活动。
④领导年级组和班级贯彻《小学生日常行为规范》，通过教育和养成训练内化为学生素质；
营造良好的教育教学氛围，加强班主任工作量化考核和对班主任工作的指导及培训，督促班
主任做好学生品德评定、后进生转化工作、处理偶发事件。负责优秀学生、先进班集体的评
比表彰工作。
⑤领导和组织学生开展共建、社会实践活动；协助校长召开家长会，办好家长学校，发
挥社区教育作用，建立德育活动基地，开展德育活动；抓好升旗仪式，力求规 范化、科学化、系列化。 ⑥指导少先队工作，充分发挥其组织作用和自我教育、自我管理、自我服务功能；加强
学生干部的培养和管理，指导其参与学校管理，提高组织能力与水平。 ⑦管理学生宣传工作，做好电视台、广播室、橱窗、板报、校园文化建设和管理。 ⑧加
强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运
用现代教育手段，开展生动活泼的教研活动。积极申报德育科研课题，积极参与德育教研活
动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。 ⑨指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想
政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落
实在教育教学的各个环节中，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。 ⑩认真贯彻奖惩规定，组织评选“三好学生”、“优秀队干部‘、”十佳少年“、”百名好
少年“及星级班级和先进班级的评选。
2、大队辅导员工作职责
(1)协助德育处主任做好校文明班级评比的量化检查统计工作(书面)，并积极提出管理建
议。
(2)负责学校十项检查评比(含校会、周会、自习课、升旗仪式)的组织实施，及时记录、
公布检查结果。
(3)负责检查指导学生会纪检部、班级纪检员的工作。
(4)每天巡查晨会纪律，记录检查结果，配合主任及时处理学生中的偶发事件，对违纪学
生进行批评教育、提出行政处理意见。
(5)了解班级情况，及时向年级组长、班主任传递信息，并向主任提供学生思想行 为动态，对班主任工作进行力所能及的指导。
(6)做好国旗班旗手的培训工作。
(7)接受并认真完成德育处主任安排的其他临时性工作。
3、班主任工作职责
(1)班主任要认真贯彻《小学德育纲要》、贯彻执行《小学生日常行为规范》，制定符合班
级实际的规章制度。
(2)班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风
貌。
(3)积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，积极探索、创建富有特色的班级管理
方法，寓德育于活动中。
(4)班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，积极开展《德育》读本课
题的实验研究活动。
(5)学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家
长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。
(6)班主任要积极配合德育处开展工作，组织指导学生德育考核。
4、其他教师工作职责
(1)教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师
表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。
(2)思想品德课教师，担任着学校德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德
的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式的教学，切实提高教育教学的信
度和效度。
(3)职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，坚守岗位。 以上内容纳入教师年终考核。德育工作实绩将作为专业技术职务晋升、聘任及评先选优
的重要依据 苏木塔什乡中心小学篇四：德育管理规章制度与职责 德育管理规章制度与职责
一、德育处职责
二、德育处主任职责
三、团委书记职责
四、少先队总辅导员职责
五、年级组长职责
六、班主任职责
八、中学生守则
九、官渡初级中学生礼仪常规
十、中学生日常行为规范
十一、 福州华侨中学学生校园行为规范 十二、 福州华侨中学学生在校一日常规 十三、 福州华侨中学学生违法乱纪规、违纪处分条例（试行） 十四、 福州华侨中学学生佩戴胸卡管理条例（试行） 十五、 福州华侨中学文明班级评选条例（试行） 十六、 福州华侨中学“先进班集体”、“先进团支部”评选条例（试行） 十七、 福
州华侨中学“三好学生”“优秀学生干部”“优秀团员”“优秀团干部”选条例（试行） 十八、 福州华侨中学“校园之星”评选条例（试行） 十九、 福州华侨中学班主任常规工作条例（试行） 二十、 福州华侨中学班主任校本培训计划（试行） 二十一、 福州华侨中学年青班主任培养计划（试行） 二十一、福州华侨中学优秀班主任评选条例（试行） 二十二、福州华侨中学班主任月工作量化考评细则（试行） 二十三、福州华侨中学班级“五项常规”评比细则（试行） 二十四、福州华侨中学学生德育成绩评定细则 二十五、福州华侨中学班级学生干部工作职责 二十六、福州华侨中学升降国旗制度 二十七、福州华侨中学寄宿生管理办法 二十八、福州华侨中学寄宿生守则 二十九、福州华侨中学广播室工作制度 三十、福州华侨中学心理咨询室工作守则 评 德 育 处 职 责
1、制订并组织实施德育计划、规章制度，负责年级、班级管理的指导、监督和考评工作。
2、教育督促学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，提高道德素养，养成优
良行为习惯。
3、加强师风师德建设，负责德育队伍的培训、考核和评定，协助教科室指导教师开展德
育科研活动。
4、负责校园文化建设和学校宣传工作。
5、开展班团组织“达标创优”竞赛活动，组织值周工作，及时检查督促，对学生的仪容、
仪表及各项纪律进行量化管理，定期公布各班的得分。核定学生一天以内请假。审核学生品
德评定、表彰优秀学生和处理学生重大偶发事件，对违纪学生进行教育。加强学生干部队伍
建设，培训好学生骨干。
6、制订并组织实施德育课程，探索德育的校本特色。组织学生参加社会实践、学生军训，
开展国防、安全等教育活动。
7、负责学生课外活动管理，开展寒暑假活动、举办夏令营。
8、开展心理健康教育、社区教育指导班主任做好家访工作。负责督促、指导各班主任开
展班会工作，每周巡视全校的班会开展情况，作好登记记录。
9.、组织升国旗仪式、两操和校内各种大型学生集会，有计划地安排好国旗下讲话，使
讲话做到系列化。办好“艺术节”和“校运会”。
10、负责学校安全、卫生管理，搞好校内环境卫生和校园文化建设，抓好寄宿生管理。
11、搞好学校的“三结合”教育，定期召开法制教育讲座，总结经验教训，加强对“特
殊生”的帮扶和转化工作。
12、处理德育处日常工作，负责审核学生品德评定、表彰优秀学生，协助年级组长、班
主任及时处理学生中的重大和突发事件以及后进生转化工作，对违纪学生进行教育
13、规范管理德育处档案和各种文件，协助班主任作好档案填写工作。 德 育 处 主 任 职 责
1．在校长导下，负责全校的德育工作。认真贯彻执行教育方针及各项政策法规， 重点
教育和监督学生遵守《中小学生守则》及《中学生日常行为规范》，努力提高学生的道德素养。
2．制定并组织实施处工作计划。
3．参与年级组长、班主任的选拔任用；组织召开年段长、班主任会议；对班主 任进行
培训、考核和评定，充分调动班主任工作的积极性；做好优秀班主任的评选工作。
4．负责班级管理的指导、监督与考评，做好优秀班集体的评选工作。 负责违纪学生的教育、转化和处理工作。对犯错误的学生的处分意见，要经校行政会或
上级教育行政部门审批。
5．负责校园文化建设，搞好思想和道德宣传工作。
6、根据学校安排，组织学生参加社会实践和社区服务活动。
7、 帮助共青团、少先队、学生会开展工作。
8、指导生管组搞好学生纪律管理和寄宿生的管理，并组织开展创先进、文明宿舍活动。
9、 负责各级三好生、优秀学生干部、先进班级和先进班主任评选工作。不定期表扬好
人好事，批评不良现象。
10、对本处人员的工作进行分工、指导和监督。
11、德育处副主任协助主任完成工作，并根据主任安排的分工方案，既要互相协作、整
体配合、保障大局；又要努力独当一面，完成好分管范围内的工作。 团 委 书 记 职 责
1、领导全校共青团工作。
2、根据上级团委的工作意见，在学校的党总支指导下，制订校团委的工作计划，并组织
实施，年终做好总结工作。
3、组织团章学习，加强对学生团员的思想道德教育。教育共青团员模范遵守《中学生守
则》，配合年级组搞好班风建设。注意选拔、培养共青团干部。
4、 配合各个时期党的中心任务，做好宣传工作，提高全体学生团员的思想认识，开展
主题团日活动。并积极配合德育处和学生会开展多种形式活泼、寓教于乐的活动，丰富学生
课余生活，营造健康向上的校园文化氛围。
5、抓好团的组织建设工作，定期检查各基层支部的工作情况。办好业余团校，积极、稳
妥地吸收具备条件的团外积极分子加入共青团。
6、抓好团的其他常规工作。一年一度召开支部工作经验交流会。做好先进支部和优秀共
青团员的评选和表彰工作。
7、配合德育处组织学生参加社会实践活动和有关德育活动。
8、按学校要求搞好广播站工作。 少先队总辅导员职责
1、认真学习贯彻党的路线、方针、政策，学习少先队的业务知识和工作方法，研究初一
学生工作的特点和规律。
2、 根据上级团委的工作意见，在学校的党总支指导下，制订校少先大队的工作计划，
并组织实施，年终做好总结工作。
3、指导大队、中队委员会订好工作计划，组织好队的活动，做好编队选举。
4、 组织少先队章程学习，加强对少先队员员的思想道德教育。敦促少先队模范遵守《中
学生守则》，配合年段搞好班风建设。并注意选拔、培养少先队干部。
5、 配合各个时期党的中心任务，做好宣传工作，提高全体少先队员的思想认识，开展
主题队日活动。并积极协助德育处和团委会开展各种形式的、寓教于乐的活动，丰富学生课
余生活，营造健康向上的校园文化氛围。
6、抓好少先队的组织建设工作，定期检查各中队的工作情况。配合校团委办好业余团校，
积极鼓励优秀少先队员努力创造条件加入共青团。
7、抓好少先队的其他常规工作。一年一度召开中队工作经验交流会。做好先进中队、优
秀少先队员的评选和表彰工作。
8、大队辅导员要领导中队辅导员的工作，了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活
动。定期召开会议、组织学习、讨论工作、交流经验。 年 级 组 长 职 责
1、根据学校工作计划，制定本年年级工作计划，指导班主任订好计划，并检查督促其实
施情况。每学期期末，年级组长应在德育处指导下，搞好对班主任的工作考评。
2、定期召开年级班主任会议，通报上阶段年级存在的问题，共同探讨整改方案，并对下
阶段的工作提出建议。
3、经常检查了解本年段教师的教学和学生的学习情况，定期召开年级教师、学生干部会
议，了解教学效果和存在问题，研究措施，提高教学质量。
4、抓好年级组教师的课堂教学、下班督促、作业布置和批评等工作，做好月考、期中考、
学期考等考试的巡视等工作，开好本年级组月考、期中考、期末考质量分析会，研究分析全
年段学生学习现状及提高学生学习成绩的方法和途径，全面提高学生的学习质量。
5、年级组长每周应按时参加升旗、出操并检查本年级班主任的出勤情况，如实填写年段
周工作汇报表。
6、年段长每周应对本年级各班卫生情况、秩序情况、学生仪表仪容进行不定时抽查，把
结果及时反馈给班主任，加强学生的动态跟踪管理。
7、协助德育处督促检查班会课落实情况，认真参加本年级一个班的班会并做详细记录，
适时给予讲评。
8、准时出席行政工作会议，认真记录，并能及时准确的落实会议精神。
9、定期召开年级组全体学生大会，大力表彰好人好事，及时处理本年级学生的重大偶发
事件，对违纪学生可以给予口头警告、点名批评，对严重违反纪律的学生提出处分意见，报
德育处批准，预防校园伤害事故的发生。
10、具体落实本年级全员育人工作，协调班主任和科任教师共同做好“特殊生”转化工
作，建立年段“特殊生”转化档案。
11、根据学校相关政策，向德育处推荐优秀班主任、先进班集体，组织好本年段三好学
生、优秀学生干部的评选工作。
12、配合学校办好家长学校，开好年段家长会；组建年段家长委员会，定期召开家长委
员会会议，形成“学校、家庭、社会、学生自我”四位一体的德育工作格局。
13、协助德育处组织好学生军训、社会实践活动和社区服务。
14、组织本年级各班学生参加学校组织的各项文体活动，做到积极踊跃、健康向上、体
现本年段特色。
15、认真做好学生保护学校公物的宣传和管理工作。 班 主 任 职 责
1、在校长与德育处领导下，负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理，全
面了解和研究学生，制订并实施班级工作计划，做好班级工作。
2、根据《中学德育大纲》和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等有关法规，运用
多种形式向学生进行政治、思想、道德品质教育，逐步使学生具有坚定正确的政治方向，高
尚的道德品质，良好的行为习惯，创建文明班集体。
3、负责本班课间操、早自习课、眼保健操、读报课和周一升旗的出勤登记及纪律，保持
本班正常的教学秩序。
4、指导学生学好文化课，培养学生树立明确的学习目的，端正学习态度，掌握科学的学
习方法，养成严肃认真、刻苦钻研、独立思考的学习习惯，不断提高学习质量。
5、经常和科任老师联系，共同研讨本班学生的思想和学习状况，尤其是特殊生的思想和
学习状况，要及时给予帮助，努力帮助每个学生进步。
6、负责组建班委会，并领导班委会积极开展班级工作，注意培养和锻炼学生的自我教育
能力和创造精神。关心和指导本班团支部的思想政治工作和其他活动。
7、组织学生积极参加体育锻炼，保证学生每天达到一小时的体育活动时间，教育学生讲
究卫生，保护视力，减少疾病，提高健康水平。篇五：中小学校德育工作制度 中小学校德育工作制度
1、德育工作要认真执行《中共中央关于改革和加强中小学德育工作的意见》、《小学德育
纲要》。 认真实施《中小学德育工作规程》等政策法规，在学生中深入开展爱国主义教育，
“三个好”（在校做好学生、在家做好孩子、在社会做好少年）和“三个习惯”（良好的学习、
行为、生活习惯）的养成教育等。
2、建立校德育领导小组。建立校长、政教处、团队、班级的四级责任教育网。校长根据
情况的不断变化，负责德育目标的制订与督导；政教处负责日常德育工作的监督、管理与协
调；团队负责逐日的检查、评比、协助处理偶发事件；班主任负责本班学生的教育、管理、
家访和后进生的跟踪转化及工作档案的整理。做到分工明确，职责落实。
3、政教主任全面负责学生的德育工作。制定每学期德育工作计划。定期检查。组织各种
针对性活动，抓好班主任队伍建设，加强对学生的管理。
4、团队要根据各自的特点和任务变化，发挥少先队的德育功能，参与学校管理活动。组
织学生参加各类活动，定期召开会议，开展丰富多彩的活动
5、班主任要全面关心每一个学生的思想、学习、生活和身体发育状况。建立起良好的班
集体，开好主题班会活动，培养学生良好的思想道德行为和学习习惯、劳动习惯和文明习惯。
在教育工作中，坚持正确的德育工作原则和方法，从学生的年龄特点和思想实际出发，以正
面教育、启发引导、表扬鼓励为主，动之以情，晓之以理，导之以行，循循善诱，寓教于乐。
严禁挖苦、讽刺、侮辱、孤立、打击、训斥学生，严禁体罚和变相体罚学生。
6、科任教师要协助班任老师做好班工作，做到教书育人，要寓德育渗透于科学教学之中。
7、有计划的组织学生参加劳动和社会实践，包括家务劳动、公益劳动、社会调查、警民
共建等。
8、办好家长学校。每期最少召开一次家长会。班主任应定期做好家访工作。
9、 定期对学生进行法制、安全、等教育，防止各类意外事故发生。
10、认真执行体育卫生工作条例，建立健全学校体育、卫生工作制度，建好学生健康卡，
定期体检，定期举行运动会（一般1—2年举行一次)。 11 、做好优秀班主任、优秀辅导员、三好学生、优秀班集体。
12、建立学校、家庭、社会三结合德育工作网络。学校和班级要定期召开家长座谈会和
做好家访工作，并做好记录。
13、建立“德育工作领导小组”例会制度 。定期召开会议，针对学校各方面的情况，讨
论研究德育工作，对学生实施全方位、全过程、全员的德育管理和教育。
14、每周一上午第二节课举行升国旗仪式，要完善国旗下讲话制度，使国旗下讲话成为
教育学生的重要途径。
15、班主任应按班主任手册认真填写有关内容，并在学期结束后上缴政教处。
