范文一：文明伴礼仪伴我成长黑板报

文明伴礼仪伴我成长黑板报

文明伴礼仪伴我成长黑板报需要怎么画呢,我们不妨一起来参考下范文吧～以下是小编为大家搜集整理提供到的文明伴礼仪伴我成长黑板报，希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习～

文明礼仪伴我成长黑板报图片1

文明礼仪伴我成长黑板报图片2

文明礼仪伴我成长黑板报图片3

文明礼仪伴我成长黑板报内容

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

中国，一个历史悠久的文化古国。早已丢弃了已久的文明，孔子先生说得好:“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”意思是，人如果没有了礼仪，就不用生活;做

事情如果没有礼仪，就不会办成;一个国家如果没有了礼仪，就不会安宁。是啊，做什么事情，都要尊重别人，别人才会尊重你。请问，你们有这样做过吗?曾子避席“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常着名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他:“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗?”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道:“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。

去过外国游玩的小朋友，一定知道外国人是很遵守交通规则的。有一次，我在《文明历史》节目中，看到有一位非洲老奶奶，走在街上，大街上一辆车也没有，红灯了，那

位老奶奶，没有过街，而是等到绿灯后，缓缓的走过去。记者问这位老奶奶为什么这样做，老奶奶回答:“我害怕孩子们看见了，还以为红灯可以过去。”请问，你们有这样做过吗?在公交车上，一位年迈的老奶奶缓缓地走上公交，司机看到了，一遍遍的压着提示铃声:“请给老弱病残孕及带小孩的乘客让座。”可是，公交车上的少男少女无动于衷，心中毫无半点惭愧之意。一位7岁的小男孩站起来，用他那稚嫩淳朴的声音，对老奶奶说:“奶奶，您请坐!”周围的人看见了，都羞愧的把头转了过去。请问，在现实生活中，你是否也曾经羞愧的把头转过去了吗?文明和礼仪，是人类不可或缺的一部分，如果你丢弃了文明，等于说就丢弃了做人的真谛。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。

范文二：读书伴我成长-黑板报内容

高尔基曾说过：“读书，这个习一为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族伟大 智慧的结合体。”以前我还不太明白这句话的含义。现在，我明白了，这菊花就是告诉我们， 读书伴我成长2 书是类指挥的结晶，是人类进步的阶梯，是人们的精神食粮。 我从呱呱降生开始便与书有着不解之缘：哺育我们的婴儿教育书；父母讲的故事书；哑哑学语的 未来是我们的 识字书；学龄前的连环画；上学时的课本；课外的各种散文、作文选、科普书、历史书和许多名著。 可以说书在我的成长中是比不可少的。 为崛起的中国喝彩 因此，我分外喜欢读书。尤其爱在傍晚和清晨读书。晨曦初露，斜椅桌边，任窗外黄叶如花，离 愁飘挂，我的新却固守着与书的约定。 读书活动之名人名言 或在傍晚，独坐窗前，听窗外西雨如诗，看书中人生如戏，“举身赴清池”、“自挂东南枝”的 无奈抉择，“卧薪尝胆数十载，三千越甲可吞吴”的坚韧毅力，“羽扇纶巾，谈笑间墙橹灰飞烟灭” 怎样阅读中外名著 的绝代风华，无一不让我惊叹！行行文字仿佛片片美丽的音符，奏出一曲曲深邃而悠远的天籁。 日复一日，我就这样在一片书香中体味着作品的精髓，艰深的文字不再是理解的障碍，读书对于 我来说更多的是一种需要， 而不是一种负担。 记得小时侯，我还不识字，妈妈就耐心的教我背唐诗，茶余饭后，妈妈便教我读《唐诗三百首》 里的唐诗，妈

妈说一句我就鹦鹉学舌地模仿一遍…… 上小学前，我已可以独立看一些故事书了。 低年级时候，我识字已经很多了，便迷上了课谱书籍，妈妈就帮我买了一套《少儿百科全书》， 厚厚的几本，宇宙气象，人类文明，世界地理，这些知识书上都有。每书中的每个问题都说得非常详 细，真使人爱不释手。在如饥似渴阅读同时，我家又住进了一位新朋友——《新实际中国少儿十万个 为什么》。这套书又使我增长了许多知识。 一次，老师在《美丽的海底世界》时，让我们自己更具体地介绍海底生物，我回忆起了在《新世 纪中国少儿十万个为什么》中了解的海龟生活习性，便滔滔不绝地介绍给同学们听。当小老师的滋味 真好，但这还得归功于我的书朋友呢！！

现在六年级了，我当然回更注意的去读一些优秀的散文、作文集、从文章中我不仅积累了许多好 词好句，也领悟了许多做人的道理。 渐渐地，我的文章已不再只有春花秋月、夏晓残冬了，飘忽的文笔中也多了几分沉稳、包容，学 会了如何在多变的生活中使自己拥有超然而豁达的气度，有人惊讶于我的转变，而我的回答仅是淡淡 一笑：“都是书的功劳。” 读书是积累，知识的大小要靠日积月累才形成。年华如水，一去不复返，怎样才能不让它白白流 逝呢？靠的只是自己抓，抓住了 知识，抓住了今天，你就抓获了生命，抓住了未来。书将继续伴我 成长，伴我生命之光环。

范文三：“文明伴我成长”黑板报设计比赛方案

水田坝乡中小学“文明伴我成长”

黑板报创办评比方案

文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重要体现。为了真正落实“立德树人”的德育教育目标，弘扬中华民族的传统美德和文明礼仪，结合三月文明礼貌月活动，决定在全校师生中开展文明礼仪教育，大力开展生活礼仪，社会礼仪，校园礼仪宣传教育活动，以从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，校团委、少队部研究决定，在我校展开以班级为单位的“文明伴我成长”黑板报创办比赛。

一、参赛对象:一至九年级学生

二、黑板报内容:

1、各班黑板报围绕“文明伴我成长”主题出刊，要求主题鲜明，内容翔实丰富，板书整洁美观，布局合理精美(一、二年级可以用绘画并配以简单文字体现)。

2、按规定时间出好主题专刊，未按时完成的不予评比。

三、评比时间及人员:

1、评比时间:3月26号下午

2、评委:

中教部:谭复波 向凯 唐媛媛 喻松柏 王清华

小教部:王晓红 文旭东 周江 王亚兰 李德新

各评委老师集中对各班的黑板报进行公平、公正、公开的评比。

3、分数汇总:谭复波 文旭东

4、摄影:崔林华 周朝朝

5、次评比采用100分制。

四、奖项设置:

中教部分别评出一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个，小教部一等奖4个，二等奖6个，三等奖7个。分别以4分、3分、2分记入班级考核。希望各班积极准备，力争在这次评比中获得好成绩，展现班级同学才能，同时为提高我校黑板报质量出一份力。

五、评分标准:

1、主题内容——主题鲜明、内容丰富、思想性强。(25分)

2、整体排版——刊头突出、标题醒目、图文并茂、色彩搭配合理，具有整体美感。(25分)

3、文采文字——语言表达清晰、流畅、优美，板书工整，字迹清晰、大小适中。(25分)

4、形式创意 ——立意新颖，有创意、新意，思维独特，富有吸引力。(25分)

范文四：“文明伴我成长”黑板报设计比赛方案

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水田坝乡中小学“文明伴我成长”

黑板报创办评比方案

文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重要体现。为了真正落实“立德树人”的德育教育目标，弘扬中华民族的传统美德和文明礼仪，结合三月文明礼貌月活动，决定在全校师生中开展文明礼仪教育，大力开展生活礼仪，社会礼仪，校园礼仪宣传教育活动，以从小培养学生良好的文明礼仪习惯为重点内容，校团委、少队部研究决定，在我校展开以班级为单位的“文明伴我成长”黑板报创办比赛。

一、参赛对象:一至九年级学生

二、黑板报内容:

1、各班黑板报围绕“文明伴我成长”主题出刊，要求主题鲜明，内容翔实丰富，板书整洁美观，布局合理精美(一、二年级可以用绘画并配以简单文字体现)。

2、按规定时间出好主题专刊，未按时完成的不予评比。

三、评比时间及人员:

1、评比时间:3月26号下午

2、评委:

中教部:谭复波 向凯 唐媛媛 喻松柏 王清华

小教部:王晓红 文旭东 周江 王亚兰 李德新 ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有----------------------------------------------

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各评委老师集中对各班的黑板报进行公平、公正、公开的评比。

3、分数汇总:谭复波 文旭东

4、摄影:崔林华 周朝朝

5、次评比采用100分制。

四、奖项设置:

中教部分别评出一等奖2个、二等奖4个、三等奖6个，小教部一等奖4个，二等奖6个，三等奖7个。分别以4分、3分、2分记入班级考核。希望各班积极准备，力争在这次评比中获得好成绩，展现班级同学才能，同时为提高我校黑板报质量出一份力。

五、评分标准:

1、主题内容——主题鲜明、内容丰富、思想性强。(25分)

2、整体排版——刊头突出、标题醒目、图文并茂、色彩搭配合理，具有整体美感。(25分)

3、文采文字——语言表达清晰、流畅、优美，板书工整，字迹清晰、大小适中。(25分)

4、形式创意 ——立意新颖，有创意、新意，思维独特，富有吸引力。(25分)

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范文五：好习惯伴我成长黑板报资料

好习惯伴我成长黑板报资料

一、9个学习好习惯

1、提前预习 ?专心听讲 ?爱提问题 4、及时改错 ?查寻资料 ?不磨蹭 7、仔细审题 ?勤于动笔 ?认真书写

二、9个做人好习惯

?心态积极 ?孝敬老人 ?勤俭节约 ?持之以恒 ?充满自信 ?守时惜时 ?诚实可信 ?不给别人添麻烦 ?善待他人

三、9个礼貌好习惯

?进别人的房间要敲门 ?使用礼貌用语 ?用双手接递长辈的东西 ?坐有坐相站有站相 5不乱翻别人的东西6见到熟人主动打招呼

?不随便打断别人的话 ?在公共场所要安静 9礼貌待客

四、9个卫生好习惯

?饭前便后洗手 ?早晚刷牙 ?每晚洗脚、洗袜子 ?手脏了及时洗 ?不随意席地而坐 ?常换衣服常洗澡 ?不随地吐痰 ?不乱扔垃圾 ?随手整理好用具和衣物

五、9个饮食好习惯

?定时定量 ?细嚼慢咽 ?吃饭时不说话、不出声 ?爱惜粮食 ?不挑食、不偏食 ?少吃零食

?不边走边吃 ?少喝饮料多喝白开水 ?不吃不合格食品

六、9个阅读好习惯

?经常去书店和图书馆 ?手不释卷 ?专心致志

?做摘抄画重点 ?读、写、思相结合 ?善于使用工具书 ?姿式正确 ?善于交流心得 ?爱护书籍

七、9个安全好习惯

?遵守交通规则 ?不玩火 ?不逞能 ?遵守公共秩序 ?不急追猛跑 ?右行礼让 ?有自护意识 ?不做危险动作 ?离家离校要向家长或老师打招呼

八、9个运动好习惯

?每天运动一小时 ?认真完成每一次练习 ?全面锻炼身体 ?常到大自然中去 ?循序渐进 ?做好准备活动 ?经常散步 ?积极参加体育比赛 ?不断尝试新项目 九、9个劳动好习惯

?自己的事情自己做 ?家里的事情主动做 ?别人的事情帮助做 ?按操作程序劳动 ?学会共同劳动 ?劳动中注意自我保护 ?找窍门探索巧干 ?劳动结束后整理现场 ?爱护和珍惜劳动成果

什么是习惯,在《新华词典》中，对于“习惯”是这样释义的: “长时期养成的不易改变的动作、生活方式、社会风尚等。”

关于习惯的名言

, 思想引导行为;行为养成习惯;习惯造就性格;性格决定命运。

——约?凯恩斯

, 孩子成功教育从好习惯培养开始。 ——巴金

, 一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人。

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——坎普滕的托马斯

, 美德大多存在于良好的习惯中。

——佩利

, 习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通

过教育培养一种良好的习惯。

——培根

, 坏习惯是在不知不觉中形成的。

——奥维德

, 习惯是在习惯中养成的。

——普劳图斯

, 在克服恶习上，迟做总比不做强。

——利德益特

培养良好的学习习惯

, (一)保持正确的读书姿势;爱惜学习用品。

, (二)乐于倾听，勇于发言;认真写铅笔字。

, (三)勤于朗读背诵;乐于课外阅读。

, (四)勤查字典;主动识字。

, (五)认真写钢笔字;认真写毛笔字。

, (六)自主预习复习;认真完成作业。

, (七)读书有选择;读书做记号。

, (八)坚持写日记;爱护图书。

, (九)读书做笔记;及时使用工具书。

, (十)自主修改作文;多种渠道学语文。

, (十一)不懂就问;勤于搜集资料。

, (十二)读万卷书，行万里路;在实践中学会运用。

培养习惯的“321”法则:

, “3”——是指习惯的必要性、可行性、可操作性。

, 必要性:习惯对人生很重要。

, 可行性:你对养成这个习惯的过程设计很科学，符合你的实际情况。 , 可操作性:你一旦确定要培养这个习惯，最好用日记或工作日志等方面把它记录下来，

让它每天来监督自己、提醒自己。

, “2”——是指两句关键的话:

, 第一句:关键在前三天。前三天一定要特别认真，要一百分的认真; , 第二句话:习惯仿佛像一根缆绳，我们每天给他缠上一股，要不了多久它就会变得牢不

可破。

, “1”——是指一个简单的口诀:“三七二十一”，“三”指前三天认真;“七”指一个星

期七天;“二十一”是指三个星期二十一天。

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