人事部经理
2017高考作文是什么？
1、作文题目： 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2、名师解析 今年语文作文关注共享单车、一带一路，大熊猫广场舞 中华美食等与中国相关的热点话题，要求考生从中选取关键词向外国留学生介绍中国。
不能写的太过于官方 或格式化的东西，要写的通俗易懂一点。
2017高考作文怎么写？
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分） 八旬老人李某坐动车到成都看病。
女儿只给她买到了半程的坐票。
半程过后，老人被刚上车的女大学生拿着车票座位号“请”了起来，老人的女儿要求挤一挤合坐在一起，被女大学生拒绝，双方起了争执。
后来，一名中年男子给老人让了座。
老人的女儿说：“年轻人啊，应该多学学。
”女大学生觉得很委屈，“坐自己的位置错了吗？” 对于以上事件，你怎么看？清酒其中任意一人的言行，表明你的态度，阐述你的看法。
请要求结合材料内容和含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
【试题分析】 这是一篇任务驱动型作文，问题的对立性，内容的指向性，情感的导向性，论说的思辨性，策略的操作性，都是它的特点。
立意参考：1.维护权利重要，爱心更重要；2.爱心不要被道德绑架。
动车上拒让座，错了吗？ 5月3日中午D5185动车，达州石桥八旬老人李某，准备到华西医院看病，因节后人多只买到达州到营山座位，后借座邻座。
到南充后，被刚上车的年青貌美女大学生？请起来，老人女儿恳请能否挤一挤，被拒，后面两排年轻人同样充耳不闻。
大约5分钟后，前面一中年男子将老人让到自己位臵。
老人女儿说：年轻人啊，应该多学学。
结果遭到美女反击，坐自己位臵错了吗？ 这是挺有意思的一件事：因为没有主动让座，甚至没有被动让座，结果座位权利被道德绑架所凌辱。
于是带来一个老生常谈的议题：让座是美德，不让座是失德？ 动车让座为何有争议，大概就是两点使然：第一，女儿没买到坐票，也是挺无奈的一件事。
不过，动车不像城市的普通公交，有时坐着需要三五个小时还不止。
这个时候，如果？让座成风，估计道德成本就会高到吓死人。
第二，坐动车不像坐公交，用网友的话说，既然没有座位，那你能不能买一等座？能不能买商务座？实在不行，可以坐迟一点有位的那趟。
当然，再不济，有特殊情况，还有列车员可以寻求帮助，是不是非要挤乘客的座位权呢？ 这些问题，其实不过是一个问题：道德行为，不是膜拜的神龛，应该是力所能及的温暖。
几站路，让一让，又何妨？但几小时的路程，高价买的车票，也要逼着被人让这就过了力所能及之槛，让座这种小小的美德行为，就成了成本高昂的义举。
凡人可以效仿小善，英雄才会？大义凛然。
说起来同样是让座，但动车上的让座，显然不是人人可以轻易借鉴的小善那么简单。
动车上应该让座吗？姑且先将这个问题搁臵不议。
这些年，为了提倡让座，大家都是蛮拼的：上世纪的时候基本是道德说教，再不行就小喇叭广播；十多年前，发现了谴责的力量，鼓动着大爷大妈们扇耳光、？坐大腿式强行索座；再然后，地方部门尝试以地方立法的姿态，罗列出请或罚各种强制手段，于是让座这件事，似乎从主动让成了？必须让。
但其实，好像也没有任何一种调查或逻辑能证明，这些年在让座上的努力，果真就多大程度推进了让座美德的蔚然成风？ 拒绝和老人挤着坐动车被指责，这是道德泛化之祸。
有人担心，拒绝让座，会让公德斯文扫地，会让社会风化粗鄙不堪。
然而有意思的是，在动车拒让座事件后的网络调查中：一方面是九成人支持女孩的拒绝行为，另一方面是五成左右的人愿意主动或被动让座。
看起来，这是很分裂的一件事，但实际上，恰恰是民意理性的彰显：在价值认同层面，民意褒扬了让座的美德行为；但在权利尊重层面，拒绝让座同样不是丑事一桩。
动车上拒让座，谈不上什么错，更犯不着之责。
我们能做的，是根据自己的情况，能让就让，不让也请待之谦和。
2017高考作文
美丽乡村 魅力中国亲爱的朋友：你来信谈到日前发生在美国马里兰州立大学的一则新闻：一名来自中国四川的留学生杨**在毕业典礼上说，美国的空气又香又甜，中国无论城市和乡村，到处是污染的空气，人们出门就要戴几层口罩。
你问我这是不是真的？在此，我可以明确的告诉你：中国部分城市确实存在空气污染，时常出现雾霾天气。
但并非所有的地方都是如此！我可以这么说，这位同学以偏概全，使用了夸张的修辞手法。
还是我用亲身经历告诉你吧。
去年暑假，我到外婆家去小住些日子。
那里是中国的一个不知名的小乡村，然后却是中国不胜枚举的美丽乡村的缩影。
早上，还在闭着眼睛沉睡的我被嘹亮、动听的公鸡喔喔地声音叫醒了。
我起了床，走到院子，看见院外的电线上，栖息着三三两两栖息的燕子，它们像一个个黑色的音符正在呢喃低语。
空气特别清新，带着泥土特有的香味。
我信步来到河边，清澈见底的河水时而发出哗啦一声，鱼儿们早起床了，正在浅滩处欢快地嬉戏着。
微风吹散了水面的薄雾，眼前的荷塘飘来了清香，荷叶顺着微风摇摆着，荷花有的已经开放，有的却像小姑娘，害羞地躲在荷叶下面不肯出来。
晴空中，白云丝丝缕缕。
太阳升起来了，极目远望，是大片大片的稻田，一阵阵暖烘烘的热浪混着稻花香沙沙的扑面而来，这时候，天上的云雀也加入进来，欢快的歌唱着这首田园乐章。
这就是我外婆居住的地方，一个美丽的乡村，一个至今没有空气污染土壤污染的地方。
随着旅游热的兴起，不少人家办起了“农家乐”。
你说你要来中国旅游，我简直喜出望外。
如果你春天来，我们可以带着风筝去桃花朵朵开的原野，看烟柳画桥，听小溪叮叮咚咚地唱歌……要是你夏天到，我们可以戴着草帽去钓鱼，听青蛙躲在荷叶里呱呱乱叫，树上的知了快乐地和声，也许我们会遇到突如其来的雷雨，那时我们可以找一个地方躲雨，听雨点在瓦檐上丁丁当啷弹奏，乌云铺天盖地伴着隆隆的雷声，比贝多芬的交响乐好听多了。
要是你秋天来，早晨我们可以进山采摘那些野果子。
踏上秋霜覆盖的小桥，一路走过，路边的菊花镶嵌着金边衣襟，片片枫叶展示鲜艳的红色，那景色简直无法用言语形容。
我们这里属于中国南部，所以没有严格意义上的冬天。
要是你想滑雪，那只能去“千里冰封万里雪飘”的北国了。
百闻不如一见，不要犹豫，来吧，朋友，我在美丽的中国乡村欢迎你！你的中国朋友：小明
以“2017,我的高考”为题的作文
高考，一个既熟悉又陌生的名词.说它熟悉是因为打记事起就听大人们谈论高考，说不熟悉是我从未接触过它.如果说没有参加过高考的人来评论高考，一定会引起很多经历过高考的人的嗤之以鼻，不过站在我的角度看高考似乎更清晰. 高考是什么？简单的说就是一场考试，一场及其平常的考试.可因为种种的原由，高考变的似乎不那么简单了.小时侯每个人都有很多梦想，其中绝对不会少那一样：上大学！殊不知，上大学不是那么简单的喊句口号就能做到的，小学、初中、高中，这些阶段就是为上大学做铺垫的。
小学，本是玩的年纪，可我看见的却是一副副眼镜，一只只沉到不能再沉的书包（甚至是幼儿园的孩子们都上起了MBA），为了高考----从娃娃抓起！！ 再说说初中，为了考上更好的高中，三年初中的艰苦生活一点也不亚于三年的高中生活，不是说一脚跨进名牌高中就等于一脚跨进了名牌大学么？于是学生们废寝忘食地学习，老师忘我地教育，为了共同的目标----中考而迈进。
先来说说那个什么素质教育，我想起码在小学的阶段应该能够实现“素质”教育吧，可是在本人小学的时候，有一段时间国家说要给全国的孩子们减负，于是我们学校履行了这一重要思想，可还没到3天的光景，一切恢复原样，不但没有减负反倒是给我们这些孩子的肩上在重重的添上一层负担。
初中，在初中的教学中，“素质”这两个字只在前一年半中稍有出现，后半段可想而知，开学发书的时候有音乐、美术、劳作等等，可仔细看看课程表里面没有半个字和刚才提到的有关，所有一切“副课”都得给主课让道，老师振振有辞地话至今还在我耳边萦绕：“你们都是要成为高中生的人了，还要什么自修课？不要抓抓紧啊。
时间就是金钱，多一节课就能多讲些内容。
”于是书包里装的满是参考答案和试卷。
老师还说：“中考只有一次机会，要把握住了！”冲着这句话我们只有挑灯夜读奋力拼搏，丝毫没有半点马虎。
早晨看见同学的双眼和我一样，猩红，并半有深深的黑眼圈。
上课时，哈欠声接连不断。
不知道老师看着心不心疼。
用我的比喻，高中就是人间的地狱，高三就是这地狱的第18层，或许我的比喻有写过分，但这是事实。
高中生活的苦我就不多说了，各位也都心知肚明。
一年一度的高考如期而至，看看考场外那些焦急等待的父母，看看考场外那些维持治安的警察，看看那些报纸、电视的报道。
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人们似乎过于重视高考了，高考只是一件很普通的事情，但是很多父母并不这么想：“上了大学么就等于抓到了就业的机会呀！”这话对吗，或许，我只能说或许对吧，高考，我觉得和纸上谈兵没有什么区别，为什么高考前要如此的复习？高考始终是不脱离文本的一种考试，它测试到生活中的能力了吗？没有。
考出高分只能说明你对文本的掌握非常好，而并没有真正看到你的能力。
这个社会高分低能的人很多，为什么会这样呢？这就是应试教育培养出的高级“弱智”。
应试教育还摧残了一部分人的身心，排名次，我不认为排名次是一件好事，它带来的种种幅面影响远比正面的多的多；分数，为什么我们会那么重视分数？在我们的眼中分数其实和金钱一样重要，我们甚至不会想去纠正哪里错了，而是一味的责备自己得的低分。
应试教育，一张可怕的网，我想能漏网的鱼寥寥无几，像韩寒那样的漏网之鱼我看是少之又少。
有教育界的人认为韩寒是侥幸，对，就是侥幸，可我觉得他的侥幸真是幸运了，远离了高考的魔爪，过自己的生活。
高考还会一直走下去，莘莘学子们将一如既往的前仆后继地赶去前线，有时候自己会奢望，如果高考取缔了那是一件多令人高兴的事情，那是不可能的，也是不符合中国的国情的。
但我觉得一定不止我一个人希望这事快点到来，这么多年来，高考喊着要改革，那改了吗？没有，而是
2017高考作文预测题有哪些？
命题预测：规则意识 阅读下面文字，根据要求作文。
中国式过马路：“凑够一撮人就可以走了，和红绿灯无关。
”“红灯停，绿灯行。
”这是世界通行的交通规则。
在欧洲国家、美国、澳洲各大城市，红灯一亮，行人自然在马路两旁静立不动，绿灯一亮，鱼贯而过。
人们自觉得近乎条件反射。
同是亚洲国家，日本东京、韩国首尔的人流量和车流量一点不亚于中国任何城市，但他们各行其道，井然有序，依然没有人闯红灯，更不会“凑够一撮人”结伴去挑衅红灯。
请结合材料和自己的体悟，写一篇文章。
要求：①角度自选，②文体自定（诗歌除外）；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。
思路点拨： 1. 以“规则”为核心：尊重规则，敬畏规则； 2. “从众”与“从则”：遵从规则才是真正的从众，莫以从众坏规则； 3. 敬畏规则才能敬畏生命，维护规则就是呵护生命； 4. 挑衅规则就是挑衅公德，进步请从规则起步（规则与素质、文明），从规则看国民素质，无规矩不成方圆； 5. 从侥幸心理看不讲规则现象，由“中国式过马路”想到的——淡规则意识。
2017高考作文
欢快的歌唱着这首田园乐章。
这就是我外婆居住的地方。
空气特别清新，带着泥土特有的香味。
我信步来到河边，清澈见底的河水时而发出哗啦一声，鱼儿们早起床了，正在浅滩处欢快地嬉戏着。
微风吹散了水面的薄雾，它们像一个个黑色的音符正在呢喃低语，我简直喜出望外。
太阳升起来了，极目远望，我到外婆家去小住些日子，中国无论城市和乡村。
如果你春天来，我们可以带着风筝去桃花朵朵开的原野，看烟柳画桥，听小溪叮叮咚咚地唱歌…… 要是你夏天到，我们可以戴着草帽去钓鱼，听青蛙躲在荷叶里呱呱乱叫。
那里是中国的一个不知名的小乡村，有的却像小姑娘，害羞地躲在荷叶下面不肯出来，眼前的荷塘飘来了清香，荷叶顺着微风摇摆着，荷花有的已经开放，一个至今没有空气污染土壤污染的地方，听雨点在瓦檐上丁丁当啷弹奏，到处是污染的空气，人们出门就要戴几层口罩。
你问我这是不是真的？ 在此，我可以明确的告诉你：中国部分城市确实存在空气污染，那只能去“千里冰封万里雪飘”的北国了。
百闻不如一见，不要犹豫，还在闭着眼睛沉睡的我被嘹亮。
我起了床，走到院子，一个美丽的乡村美丽乡村 魅力中国亲爱的朋友： 你来信谈到日前发生在美国马里兰州立大学的一则新闻：一名来自中国四川的留学生杨**在毕业典礼上说。
我们这里属于中国南部，树上的知了快乐地和声，也许我们会遇到突如其来的雷雨，是大片大片的稻田，一阵阵暖烘烘的热浪混着稻花香沙沙的扑面而来，这时候，天上的云雀也加入进来，使用了夸张的修辞手法。
还是我用亲身经历告诉你吧。
去年暑假，美国的空气又香又甜，比贝多芬的交响乐好听多了。
要是你秋天来，早晨我们可以进山采摘那些野果子。
踏上秋霜覆盖的小桥，一路走过，我在美丽的中国乡村欢迎你！ 你的中国朋友，所以没有严格意义上的冬天。
要是你想滑雪！我可以这么说，这位同学以偏概全。
你说你要来中国旅游。
随着旅游热的兴起，不少人家办起了“农家乐”。
晴空中，白云丝丝缕缕，然后却是中国不胜枚举的美丽乡村的缩影。
早上，来吧，朋友、动听的公鸡喔喔地声音叫醒了，时常出现雾霾天气。
但并非所有的地方都是如此，那时我们可以找一个地方躲雨，乌云铺天盖地伴着隆隆的雷声，路边的菊花镶嵌着金边衣襟，片片枫叶展示鲜艳的红色，那景色简直无法用言语形容，看见院外的电线上，栖息着三三两两栖息的燕子...
2017年全国卷2高考作文题目是什么？
2017年全国高考语文科目考试于6月7日举行。
今年全国卷2高考语文作文题目如下： 6个古诗句选2个或者3个，自行立意，确定文体，自拟题目 1.天行健，君子以自强不息《周易》 2.露从今夜白，月是故乡明（杜甫） 3.何须浅碧深红色，自是花中第一流（李清照） 4.受光于庭户见一堂，受光于天下照四方（魏源） 5.必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说，敢做，敢当（鲁迅） 6.数风流人物，还看今朝（**）
2017年山东高考作文题目是什么？
山东省高考语文作文题目如下： 合肥24小时书店不驱赶任何人 拾荒者也可在此过夜 安徽合肥有一家24小时营业的新华书店。
深夜，当大部分顾客离去，有一些人却悄悄走进书店，在座椅上安然入睡。
书店工作人员说，在这过夜的很多是拾荒者和无家可归的流浪者，也有离家出走的人和在自习的学生，书店从来不驱赶任何人。
谈一下感受，自己命题。
2017高考作文题目最新出炉,哪个最难写
以至影响交际，将分数降低一个档次. 7. 内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分. 6. 4、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性，基本达到了预期的写作目的. 第二档（较差）：（6-10分） 1. 2，写了一些无关内容. 3. 语法结构单调、词汇项目有限，使全文内容连贯：（1-5分） 1. 第三档（适当）. 语法结构单调. 信息未能传达给读者. 不得分：（0分） 未能传达给读者仟何信息：内容太少. 3. 有效地使用了语句间的连接成分. 整体而言. 6. 6. 明显遗漏主要内容，使全文结构紧凑. 【各档次的给分范围和要求】 第五档（很好）；（21-25分） 1. 完全完成了试题规定的任务. 2. 覆盖所有内容要点. 3. 应用了较多的语法结构和词汇. 5. 未完成试题规定的任务. 完全达到了预期的写作目的. 漏掉或未描述清楚一些主要内容. 5. 3，应视其对交际的影 响程度予以考虑.英、美拼写汉词汇用法均可接受. 5. 达到了预期的写作目的. 6. 第四档（好）：（16-20分） 1. 完全完成了试题规定的任务. 2. 虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容. 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求. 4. 语法结构或词汇方面应用基本准确. 6. 如书写较差；具备较强的语言运用能力，使全文结构紧凑. 2. 词数少于 80和多于 120的，从总分中减去2分. 4，内容不连贯，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求. 2. 缺乏语句间的连接成分. 有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解. 5. 较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性. 6. 信息未能清楚地传达给读者. 第一档（差），些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致. 5. 应用简单的语句间的连接成分，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次 的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分、词汇项目有限. 4. 较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解，但不影响理解. 5. 应用简单的语句间的连接成分，评分时：（11-15分） 1. 基本完成了试题规定的任务. 未恰当完成试题规定的任务 英语作文评分标准 1. 本题总分为25分，按5个档次给分. 2. 评分时. 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清. 语法结构或词汇方面有些许错误. 虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容. 3. 应用的语法结构和词汇能满足任务的要求. 4. 有一些语法结构或词汇方面的错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致. 评分时，应注意的主要内容为：内容要点. 4
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