渣渣超人i
范文一：触动了我的心灵
母爱，触动了我的心灵
沛县实验小学六,2,班 高歌 胡天秀
母爱无处不在。它藏在一件件小事之中，它表现在一个个不经意的瞬间，但它却深深地触动了我的心灵。
镜头一 —
一次上完舞蹈课，天已是漆黑一片，凛冽的寒风呼呼地刮着。一出门，我就感到一股寒气袭来，不禁打了个寒颤。一抬头，一个熟悉的身影映入我的眼帘。原来是妈妈正哈着手来回走动等着我呢。她见了我，赶忙跑了过来，脱下身上的大衣披在我的身上，关切地问我冷不冷。我连忙回答说:“不冷，可您??”还没有等我说完，妈妈就催着我赶紧上车。坐在后座上，我发现妈妈穿的那件毛衣很单薄。我连忙把脸贴在了妈妈那冰凉的后背上，双手紧紧地抱住妈妈，眼中不禁湿湿的??
哦，母爱是寒风中的一件大衣，触动了我的心灵。
镜头二
一个夏日的深夜，我正被蚊子的“交响乐”闹得心烦意乱时，只见一个身影蹑手蹑脚地走进了我的卧室。只见她轻轻地打开灯，借着灯光，我看见妈妈手拿蝇拍悄悄地向我走来。我连忙闭上眼睛，几声“啪”的声响后，我依稀听见妈妈如释重负的吁声。接着，一件被单又悄无声息地盖在了我的身上??我顿时明白了妈妈平日眼睛红肿的原因。那一夜，我无眠。
哦，母爱是夏夜一趟趟的夜起，触动了我的心灵。
镜头三
夏天的一个晚上，皎洁的月光柔和地抚摸着大地，我和妈妈在滨河公园散步。我们一边走一边饶有兴致地聊天。妈妈知道我爱看《蓝猫三千问》的动画
片，便笑眯眯地说:“孩子，妈妈考一个问题,”我不假思索地说:“好啊～”“恐龙是什么时候灭绝的,”我一时语塞。老实说，我看动画片，不过是囫囵吞枣地看看而已，只注意紧张动人的故事情节和精彩搞笑的画面，至于动画片里介绍的科普知识，却从没留心过。为了掩饰我窘态，我胡乱说了一通。妈妈好像看出了什么，摸着我的头，笑了笑说:“呵呵～我虽然没看过动画片，但我也知道，看来还我的记性好啊～”听了妈妈的一席话，我既羞愧又难过，恨不得地下有一条缝钻进去。从此，我无论看动画片还是读书，再也不敢马马虎虎了。
哦，母爱是一次次“美丽”的批评。
我回忆着，思索着，感动着:母爱是寒风中的一件大衣，母爱是夏夜一趟趟的夜起，母爱是一次次“美丽”的批评??我不禁吟诵到“谁言寸草心，报得三春晖。”
(指导老师:谢丽成)
范文二：( )触动了我的心灵
那抹绿,触动了我的心灵
九六班 齐卓颖 又到了深冬时节, 万物都沉沉地睡了下去。天阴沉沉的,寒风中 夹杂着冷雪,路上行人寥寥无几,都纷纷拉紧了衣领,缩着头加快行 走的步伐,透过围巾的哈气打量着这个世界。
雪越来越小。终于,停了风,停了雪,留下这银装素裹的世界, 看上去是如此单调, 如此无味。 唯一热闹点的地方便是充斥着孩童们 嬉笑打闹声的空地。
踏着雪游走在小路上,听着脚下“咯吱,咯吱”的声音,环视四 周,灰蒙蒙,白茫茫,再眺望远处,顶着雪的山也失了苍绿,变得毫 无生机。不经意地一次低头,令我又惊又喜。一抹绿?我揉揉被白雪 刺得发疼的眼睛,以为看走了眼。可当我再次睁开眼,看到那分明就 是一株绿。
蹲下身,拂去表面的一层雪,一颗小草展现在我眼前。它的叶子 显然已经枯黄,如同风干的黄纸;它的茎已被路人踩得褶皱,就扁扁 的躺在地上, 如同被人随意扔下的几根破旧的细绳; 但根处还是有点 绿,富有生机的绿。那种坚持的绿,让我再次望向四周——荒芜的土 地上,唯有它,还在暗自生长,在与这恶劣的天气作着斗争。
我惊叹, 连高大魁梧的树都抵御不住这般寒冷, 早就放弃了挣扎, 而这株小草,却是如此坚强,毫不畏惧前方的困难,迎风而生。可以 想象:多少次,它和死亡擦身而过;多少次,它与寒风硬拼硬磨;多 少次,它和风雪努力抗争;又有多少次,它终于勇敢地挺了过来!刹
时,我的心灵被这抹绿所触动:小草,虽然平凡,却蕴含着巨大的力 量;虽然渺小,却守着坚强不屈;虽然不美丽,却有旺盛的生命力。 我相信,它一定能坚持到最后,一定能够得到春风的轻拂,春雨的洗 礼。
静静地端详它,我想起了自己心中的颓唐:不就是考试失败吗, 何必这么自暴自弃 ? 难道我还不如这抹绿?困难与挫折是暂时的,终 会被努力与拼搏所击败。
远处,几个小孩正字正腔圆的诵读“离离原上草,一岁一枯荣, 野火烧不尽,春风吹有生······”是的,那抹绿,深深触动了我的心 灵,我仿佛看到,阳光下,我快乐地舒展双臂,奔向未来······
那弯下去的腰触动了我的心灵
九六班 张心蕊 那节课,那弯下去的腰触动了我的心灵。
我们在读背单词和课文,您在那儿转着看我们读,不知何时,竟 站在我旁边了。
很快我便没心思读了;我心里那个忐忑,仿佛有十五个吊桶 --七 上八下的,不安极了。我不明白您为什么还不走,但我发现我泡的板 蓝根颗粒的袋子正静静地躺在地上, 我心虚地望了眼我的杯子, 幸好 杯子是不透明的,我下意识地吐了一口气。
我正纳闷着板蓝根颗粒的袋子怎么跑到地上,而您却往前走去, 脚正好踩在袋子上, 我立马屏住了呼吸, 却见您毫不犹豫地弯腰捡起 来,转身扔到班级后面的垃圾桶里。
我的视线随您而去。 您仍完袋了准备原路返回, 却又瞥见地上有 两团卫生纸, 您再次弯下腰去拾卫生纸团, 我耳畔传来一声似有似无 的叹息,好像是您发出的,又好像不是您发出的。
这两个弯腰看似极为随意与平常, 却不禁让我感慨; 现在这学生 们着实让人丢人。也包括我,不细心,做事考虑不周到。大会上也讲 过见到垃圾要捡起,可学生们不捡反而乱扔,真令人失望。对比起您 的行为,我真觉得羞愧,我在心底暗暗决定;日后一定多弯几次腰, 垃圾一定放好,向您学习。
真正捡垃圾还不抱怨学生的老师有几个?连校长都做不到, 恐怕 没几个吧。 我想在各类老师中必定有这样一类, 却也代表着整体老师
的无私,默默奉献的精神。 我敬佩您,我的老师。
范文三：触动了我的心灵
耀华，触动了我的心灵
耀华中学2003级实验班 李春晖
当我们沉浸在操场上，洋溢着青春活力时;当我们欢愉在课堂上，感受着大千世界时;当我们惊奇在实验中，聆听着生命之歌时;当我们一次次迈入耀华，一次次奔向教室时，我们都在一次次触摸着耀华那苍劲有力的脉搏。焕发着强烈生命力的节奏，就像是哀感顽艳的乐曲，我把这每天都在演奏的乐曲谱成生命的交响曲，让美妙的音符在耀华园的净土上，轻舞飞扬。
徜徉校园，到处体现着耀华的最重要的精神——勤。老师们的一丝不苟的治学态度，严谨的学风都能体现第一乐章的内容——勤之赞。想到老师的严谨治学的作风，我首先回忆的是物理赵老师的治学态度，深深的触动了我的心灵。那次课间，张老师神秘的带来了几个文件夹，里面整齐的装满了一张张的纸。这是物理赵老师的教案。张老师把教案让大家轮流翻看，当传到我的手中时，我的心像是被什么么戳了一下，顿时一种莫名的激动涌上心头，这就是耀华园的老师，这就是耀华的精神:整齐的楷体字布满一张白纸，千篇一律的整齐，让我心里油然起敬。赵老师同时兼任4个班的老师，还挤出时间去听其他优秀教师的课，这让我顿时感到耀华的老师对自己的精益求精。看到上面的内容，字字珠玑，让人浮想联翩，使我对物理的兴趣大增。仔细想想，那个老师不是这样的呢,这就使耀华的精神，优良的传统，深深地触动了我的心灵。
耀华的底蕴，还体现在一个“朴”字上。质朴的学风，质朴的穿着，让第二乐章——朴之蕴显得更加唯美动听。记得张老师讲过，外省市学生的作风。他们意志坚定，思想明确，作风坚硬，排除万难。要得就是能在中高考的优秀同学名单上，占领一席之地。他们吃是其他同学不屑一顾的午饭，穿的是已经小了的又改改了又小的衣服。一开始我鄙视他们的寒酸、鄙视他们的穿着、其实我真的看不起的就是“外省市”三个字。但是震撼我的心灵的是，他们就是因为“外省市”三个字，彻底的体现了“朴”这个字。他们在学习方面可是不了落后任何一个人:奋勇争先，决不落后精神感染了我，这才使耀华精神得以完整的诠释。
真正让人感动的是耀华的忠字，于是第三个乐章忠之颂便显得尤为动听。在每一天的学习生活中，我都能体会到耀华的忠。在做操时，整齐划一的队伍让我感受到对于一个班级而言，每个同学都团结在班级的旗帜下。看那～那边那群可爱的学生就是我班的同学，他们动作铿锵有力，整齐但有不失去个性、优雅但不是去力道。让我感到融入集体的重要性，我是忠于这个班级的;在上课时，我们每个同学争先恐后的举起一只只有力的手。这代表了我们忠于作为一名学生的尊严:努力学习。这表现出的，使我们对知识的渴望，对自身的完善;像对的，站在讲台前的老师也恪守着作为一名老师的职责。一个动作，让我对知识的理解由抽象化到具体化;一个眼神，让我对课堂的理解有浅表化到深入化;一字一句，都让我对耀华理解更加全面化，这触动了我的心灵，这促进了我的成长;如果有一天，我能代表耀华，参加任何活动时，我忠于的是我的学校。如果我能成为中国的栋梁，我代表的就是中国，让世界的人都认识中国，让人们知道。我们是强大的～
最后，我把诚之舞作为这多情的乐曲的结尾。因为我们身在耀华，我们代表的是自己，我们身在中国，代表的是中国。我们身在异国他乡，代表的就是我们的祖国～我们诚与他人，诚于自己，才能够做一个真正的耀华人。
范文四：触动了我的心灵
夜雨，触动了我的心灵800字空灵灵的夜，传来淅淅沥沥的雨声。人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的雅士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺远，绵长。静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套住。处在夜间，窗外一切姹紫嫣红的景象不复存在，白天喧嚣的大千世界仿佛消失在淅淅沥沥的雨声中。夜雨，限制了人们的活动，所以呆在静谧的环境中想象，总是特别渺远，特别专注。一个又一个的圈划去了一层水雾，不久第二层雾气笼了上来。站在窗前，仿佛看不到什么影象，但事实上，人们能够看得更加遥远。其实，夜雨的情景并不多么美。逼仄的环境，泥泞的道路，纷落的花瓣??然而，夜雨中走向自身，走向淳朴，走向宁谧的诗意一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》变堪称其中典范。正是这种深沉的不透风的包裹中，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献美才更加触动我的心弦。卖炭翁依旧在茫茫白雪上穿行，与夜雨似有异曲同工之妙。天上的街市一刹间变得单纯而稚气，夜雨中迷惘的朝天空寻觅的我向空际敞开了心扉。《雷雨》中错位的爱情悲剧正是《葬花吟》诉说的相通境界。其实，夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人们望着远方渐欲逝去的光亮，心中轻射出企求的哀怨，。黛玉梦中醒来，抱着宝玉去前留下的木船含泪吟诉；李清照“人比黄花瘦，载不动许多愁”思念丈夫的悲戚情怀，嫦娥思夫君之心，愤然吃下仙丹弃下人间而去的可惜可叹可感，压在雷锋塔下的白娘子期盼许仙的绝世情缘??其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你的心境怎样。空灵灵的夜，我的思绪得以释放。我凝神静静地享受着独处的宁谧，我伫足默默地品味着栖宿的玄秘，我的心被感动着，被启蒙着。是夜雨，触动了我的心灵。夕阳，触动了我的心灵800字“夕阳无限好，只是近黄昏”的诗句触动了许多人的心灵，这种触动源于李商隐对夕阳无限美好的热爱。但前不久的一次邂逅夕阳也令我对夕阳产生了无限的遐想。夕阳，这样一个残缺的太阳，从那一刻起触动了我的心灵。周五，快乐的铃声响起，同学们个个都欢呼雀跃的背起书包准备回家。而我却无力的趴在桌上不愿动弹，为何？为了一张令我汗颜的英语试卷，为了令我无言面对老师的86分。本想再反思一会儿，却被劳动委员以要拖地的理由赶出了教室。站在走廊上，仍旧是趴在栏杆上。泪已流尽，我只是数千次的诘问自己为何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝赠与我一颗“后悔药”，令我重新再考一次。抬起头，望着自己平日里喜爱的蓝天。刹那间，这个不经意的抬头却令我发现了食堂边老树中的一小束阳光，顺着光，寻找光源。是夕阳，是西下的夕阳。这般景色，难得一见。一颗老树，没有绿叶却在树梢处拥有一个太阳，火红火红的。夕阳把天空的浅蓝也染成了暗暗的淡红。当我还沉浸在此般美景中时，再抬头，怎么太阳就变半个了？我不甘心只欣赏半个太阳的落下，于是我飞快间跑到三楼，抓起栏杆，一睹她的芳容。或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边。当再次看到完整的太阳时，我居然还开心的笑了。看着夕阳美景，脑中突然闪过一连串的疑惑：今天为何会这样在不经意间逝去？明天又会怎样？还会这般宜人的夕阳美景吗？然而顿时间，我明白了：对于那些未知的事物，我们才是主宰者。明天会怎样是由它的主宰者来决定的。旭日会东升，夕阳会西下，这是亘古不变的事实。不在乎明天是否会有日出壮景和日落美景，只要你心里有个太阳，同样的道理：不在乎中途是否会跌倒，只要你心中有个信念。泪干、漫天的幻想总是无济于事的。唯有不断的总结经验，在山重水复中磨练意志，这样便可安然的等待柳暗花明的欣喜。不知不觉中，夕阳已不复存在了，宁静的校园中唯有一个歪歪斜斜的身影，慢慢的消失在这失去的夕阳之中??出水芙蓉，触动了我的心灵800字“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”去年在什刹海荷花庙会里看到的如瑶台仙子的荷花触动了我的心灵，不信你瞧——艳朵亭亭倚画桥那娇柔可人的荷花，不由令人眼花缭乱。它们如同少女分红的面颊，美丽迷人，紧紧依偎着碧绿滚圆的荷叶，又像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。而且荷花千姿百态，令人遐想万分。有的才开了两三
片花瓣，像少女含羞地露出自己的脸，有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起。有的开得正好，像几个美女在一起，聊着天儿，说着话儿。好不和睦！此时此刻，我被完全迷住了，动情地对爸爸妈妈说：“好美呀！真是‘此物只应天上有，人间哪得几回闻？’呀！”荷叶青青伞样圆那青青圆圆的荷叶，不由令人舒坦万分。为什么？那青色，就如同传说中的青花瓷的颜色，又如春天刚刚长出的小草，直绿到我心里去。那圆圆的形状，完美而和谐，古希腊毕达哥拉斯学派不说一切平面图形中最美的是圆形？最值得我们学习的还有那无私的精神！谁愿意当配角？谁愿意“为他人做嫁衣裳”？谁愿意忍受被他人忽视的痛苦？可荷叶们却不这样认为，他们的生机勃勃更映衬了荷花的动人，使我们的心情更加欢愉，这不是一种大无私的精神吗？我钦佩极了，赶紧从旅行包里掏出照相机，虔诚地为它们照着，还自豪地对妈妈说：“看！回家洗出来肯定很好看！”要留清白在人间那无任何旁逸的枝叶的荷花的主干，就如周敦颐的：“中通外直，不蔓不枝”，正直得就像古代的清官——西门豹，狄仁杰，海瑞，廉洁奉公，洁身自好，如同于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”形容的那样。这样正直的主干，为荷花添了几分纯洁无邪，坚贞不屈的美好品质，更惹人喜爱，我流连忘返，竟恋恋不舍地哀求爸爸说；“爸爸，我们再玩几天吧，这荷花好美哟！”他笑着应允了，我竟开心得蹦了七尺高！那动人的荷花，那无私的荷叶，那清白的主干，阿，出水芙蓉触动了我的心灵，我爱它们！那个顽强的生命，触动了我的心灵850字在老家的墙壁上，长满了郁郁葱葱的爬山虎，谁也不知道他们是怎么来的，而我见了它们，却是四分喜悦、四分震撼及二分愧疚。以前去叔叔家时，看见墙壁上有许多青紫色的爬山虎，攀附在一起，构成了一堵赏心悦目的“生态墙”，爱欣赏美的我，就随手掐去几支嫩嫩的枝子，打算回家种上。我找了一个最大的花盆，埋上肥沃的土壤，小心翼翼地将枝子插入，每天定时定量浇水，时尚甚至偷拿点化肥给它施上，害怕它冻着，放到屋里去，害怕它热着，又和它一起吹电风扇。在我的精心照料下，它却依然没长大多少，仿佛永远都会又细又短似的，我只得失望地将它拔除，随手扔到一堵废墙下，任由它风吹雨打。而那花盆，又种上了新的菊花。过了几个月，当我兴冲冲的去看望菊花时，发现那堵废弃的墙上一朵朵、一串串，成千上万朵青色植物串在了一起，为春天挂上了一道道彩色的窗帘。看似清淡雅致的爬山虎，聚集在一起，从空中倾泄而下，像瀑布，似流水，蔚为壮观，令人震撼。爬山虎一串挨着一串，叶子一片连着一片，彼此推着挤着，好不活泼快乐。在爬山虎的世界里，每个生命都是那么平等；在爬山虎的瀑布中，每个生命都在那么竭尽全力，奉献着自己的美丽。我却不甘的看着这精美的大花盆，又看看这斑斑驳驳、有着无数刻痕的墙壁，内心忽然有了一股屈辱感——难道我无微不至的照顾，连老天随意下的几场雨、废弃的墙随意给的住处都不如吗？我冷漠的忽视爬山虎对生命的渴望及它顽强的生命，用手一条一条地撕下它，当所有爬山虎都被撕下时，已从早上8点到了中午12点了，我满头大汗，但那意料中的舒畅感却并没有出现，取而代之的是一股愧疚感，这使我坐立不安。我鬼使神差的，不愿将那堆“残骸”打扫走，似乎成心想看看爬山虎的生命到底有多么顽强，这个想法让我惊奇。几个月后，满脑子的爬山虎终于逼得我不得不再次踏上回老家的道路。当我再次面对这堵墙时，我愧疚的心顿时射入了一道慈母的阳光，我的心瞬间被喜悦充满了。映入眼帘的是一片青紫色的爬山虎，正奋勇向前，向人们展示着生命的顽强??一个动作，触动了我的心灵850字生命如歌，岁月如诗。拥有生命是美好的，虽然在生命中有这样那样的不如意。在我们的生命中，有很多美丽的瞬间：早晨6点妈妈为我做饭的背影，让我感动，过马路时，一个天真活泼的小朋友搀着一对双目失明的老人过马路的背影，让我的双眼模糊，晨读时教室里朗朗的读书声是那样的悦耳，让我感到读书的美好，走在大街上，看见一个老爷爷低头捡拾垃圾的情景，让我激动。生命中还有很多美丽的瞬间，它让我们的心灵受到强烈的震撼，它让我们的心灵得到净化，它让我们的思想受到教育，它让我们心灵受到震撼的同时健康成长！一个周日的下午，天气很凉，身体里有一种冷飕飕的感觉，我和几个儿时的好朋友相约到公园了来玩，血压冬云之际，竹挺拔如常，冻土
之下，新笋已待破土而出，只说春花秋月是良辰美景，殊不知新笋破新泥更为赏心悦目。一夜春雨，千竿新竹，桃红李白，树影婆娑，怎抵得住十里竹林勃勃生机，一片青翠无限风光。可是也有美中不足，在一片青翠的草地上，落着几个行人丢弃的垃圾，而旁边不远处则有一个垃圾箱，真觉得不和谐，这时，我的内心受到了震撼，一位活泼可爱的小朋友走了过去，用稚嫩的双手把垃圾一个一个的捡起来放倒垃圾箱里面，草地顿时青翠起来，竹也似乎挺拔了许多，我不禁感慨到这位少年的行为是多么的触动我的心灵，就在他为捡拾垃圾的哪一刻，我的眼帘里充满了泪水，一位少年仿佛像竹一样集山川岩骨精英秀气于一身，虽然他的举动平凡，但是他的精神却触动了我的心灵，一个人的生命，一个人的命运是可以改变的，联想到人生意义，这也是一位少年的内心深处，随着创卫的成功，需要每一个人用心去呵护，少年强则中国强，少年的品质代表了一个泱泱大国的民族气节，团结、友爱、和平，这是人类灵魂的魅力，世界上有许多触动人心灵的瞬间，有美丽的，也有悲壮的，希望我们这些少年能像竹一样，演绎自己生命的精彩，演绎自己人生的舞台。触动我心灵的瞬间，不仅是一位少年的捡拾垃圾的举动，更重要的是他的精神和操守，和竹一样在世界之林中闪光。绵绵细雨，触动了我的心灵850字时代更进，雨不停地下，骚人不停地咏，我则沉思沉思??芊芊芦苇，触动了文人的心灵；眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学子的心灵；绵绵细雨，触动了我的心灵。白驹过隙，绵绵细雨不知下了多少个春秋，雨下那个自信向前的男孩的背影仍历历在目??小草偷偷从土地里钻出来，杨柳悄悄抽出芽来。如牛毛，如细丝的雨从天空中淅淅沥沥地降下，给大地注入了生机。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，细雨下，母亲牵着幼小的我，送我去上学。临别前，我向母亲挥了挥手，母亲也露出了慈祥的笑容。绵绵细雨似一位少女，娓娓道来着箴言：“一年之计在于春，此时正值初春，是没肿希望的时刻！”我点了点头，昂首向学校走去，去遨游知识的海洋。前方是知识瀚洋，前方是希望之光，前方努力最闪亮！光阴荏苒，不知又过了多少个日日夜夜，懵懂少年长成即将升入中学的六年级学生了。不知下了多少次雨，湿了多少次衣，学校还是学校，可是与父母天天相聚却成了一周仅相见一次了。冷雨敲窗的夜，书桌前只有明亮的台灯，正攻克一道道难题的我和为我化寂的母亲。我向母亲道：“我冷——”母亲一言未发，从椅背上把外套取下轻轻搭在我肩上，语重而心长：“孩子，在学校可要独立、自主的学习生活哦！”我点了点头，趴在书桌上，听秋雨惆怅地敲窗“滴答滴答”，闭上双眼??几天后，丝丝绵绵的细雨又落了，校园门口，我牵着母亲的手。风无力，雨无意，我没有自信向前踏，而是回头望母亲，母亲打着一把红伞，正对我甜甜地笑呢！她的身姿在细雨下格外动人。我顿时抛弃了念家愁，向知识的殿堂前进，前进。再回头，母亲的那把红伞已淹没在人群中了。“好好学习，孩子，要踏实刻苦！”母亲的叮咛又浮响耳畔，引领我前进，向前。骚人倦听陇水，我则寒窗苦读！夜，绵绵细雨，触动了我的心灵。台灯下我正努力，无倦无疲，向前冲！“随风潜入夜，润物细无声”，明晓必是花重锦官城！秋叶飘落，触动了我的心灵850字萧瑟的秋风吹来，吹黄了片片秋叶，在空中做最后一次精彩的绽放，似蝶一样地落下，沉入泥土，无声无息??回家的路上，总是要经过一条两旁长满法桐树的街道。仰起脸来，倾听树叶落下的声音，可以听得到淡淡的忧伤，不过更多的是快乐—落入泥土，即使碎了，烂了，也可以化为养料，滋养大树吧。与好友一起漫步在此，我们总喜欢谈一些秋叶的故事。“每一片叶子，都有辉煌的过去，当它落下时，生命也就结束了，但总有一些故事，可以听得到，只要我们用心去听，一定会听到的。”好友说这话的时候，眼睛睁得大大的，望着不断落下的秋叶。我故作疑惑地望着她：“真的会有故事吗？”好友不语，只是用期待的目光望着美丽的落叶。每一片叶子从空中飘下时，都跳着美丽抑或忧伤的舞蹈，像是要把毕生的故事都凝结在这短暂而又美好的时光里。许多落叶一起飘下，像下了一阵金黄金黄的雨。路上行人稀少，我们开始在街道上奔跑，在落叶落地前，接住它。一会儿，每人都捧住了许多落叶，也是许多故事。走到街边，嗅一嗅叶上的芳香，我看着天空说：“他们还要和枝叶做最后的告别。”于是，许多金黄的叶子被我
们高高抛起，有的挂在了枝头，有的复又落下。我们看得呆了，好友说：“这就是它们最后选择的一生归宿，也许有更多的秋叶，并不想让自己这么快地落入泥土。”我马上说：“让我们成全更多的落叶吧！”更多的落叶被我们接住，抛起，望着上下飞舞的落叶，我忽然想到：每一片落叶的故事，结尾都是相同的啊！生长，长成叶，告别青春和辉煌，最终融入泥土，滋养大树，让明年的大树长出更多的叶。秋叶，打着旋儿落下，我仍然爱携同好友经过那条街道，不过，树叶已不像往常那样大片大片地飘落，而是孤零零挂在枝头的十几片黯然飘落。好友望着树梢，眼里带着些许不舍，轻叹道：“只剩这几片了，其中，或许也有被我们抛起的那一片吧！”我凝视着那几片树叶，心想：“它们都曾辉煌过，带着希望和梦想沉入大地，期冀明年的一个嫩芽，一枚绿叶，一片浓荫，这也正是我所希望的啊。”
范文五：触动了我的心灵
母亲的爱是一个小包，带来他们的孩子的祝福;母亲的爱是一群火，所以温暖充满心灵;母亲的爱是一个蜡烛，无私奉献的美丽每当我精细深切削减母亲的爱，我他们不禁想起母亲，想到那种面孔，想想那个时期的生动的曲折的过去。
母亲的爱是深的，母亲的爱是微妙的，母亲的爱是无私的，伟大的。我仔细地体验，感觉能够有资格接受这种爱，无价的爱。而今年的母亲节，我想起一位哲学家说的花：母亲，是这本书的读物。是啊，母亲给了爱，我不能忘记一生
有一种爱，是世界上最无私的爱;有一个工资，是世界上最真诚的支付;有一个护理，是世界上最永久的护理，这是母亲给了我们一切。母亲的爱是沉默的;母亲的爱是微妙的;母亲的爱是伟大的;母亲的爱是持久的。
每个人都在10月将母亲的怀孕传给了世界。从小生活的诞生，母亲的责任会显得如此沉重，她肩负着生命的成长和延续。一些怀孕妇女的母亲在怀孕期间反映特别严重，甚至呕吐，饮食 进入东西，但对于孩子在胃里，他们也努力去。当躺在床上，那种心情我不知道它是什么，但我想，一定是期待与它的痛苦，所有这一切可能只能作为一个母亲来讨论。 10月的痛苦与宝宝的哭泣哭泣，所有的痛苦都会显得如此虚弱，也会瞬间的痛苦的幸福，也许是因为母亲的缘故，他们的小心护理像温室的治疗，像花朵一触即发过去是如此软。孩子在路上的成长不能与母亲的关怀和爱分离。他们对他们的孩子有好处，穿着，甚至自己的吝啬，但从来不虐待他们的孩子。
母亲给了我们不仅生活，重要的是提高恩典，伟大的爱，我想我不能偿还我的一生，但也不是回报。我知道有许多词描述我的母亲，有许多词描述母亲的爱，如伟大，宽广，善良，善良等等，所以我找不到更准确的词比这些描述我的母亲，但是我知道乌鸦如何喂养羊羔跪在牛奶的真相，所以我会尽可能多地回到母亲给我温暖和关心。但也希望所有的孩子都能对整个世界善良 老人，对待母亲。
