不学无术之徒
范文一：保育工作计划总结
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保育工作计划总结
这学期,我班幼儿一共41名。其中男生28名,女生13名,男女生比例接近2,1。年龄平均在2周岁左右,均为独生子女。
开学这几天,我们与家长进行了交流。初步了解到了幼儿的基本生活习惯,如进餐习惯、午睡习惯、生活自理能力情况等。通过家访,我们还了解到了,韦一冰小朋友开朗大方,动作灵敏,杨惠雪小朋友热情、活泼;申芩桧小朋友喜欢表演。总之,各有特色。
上学期就入托的孩子,经过一个学期的培养在学习、生活、游戏等方面的行为习惯已有所养成,这几位孩子在托班里将会起到示范榜样的作用,新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境不熟悉。有几位幼儿哭闹现象严重;他们之中多数不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不认得自己物品的标记,不喜欢用幼儿园杯子和毛巾,但对从家里带来的物品如:毛巾、水杯、玩具、书包等有很强的依恋,大部分幼儿喜欢听故事、听音乐、喜欢参与游戏,喜欢新鲜的玩具。他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人,不主动与他人打招呼,他们的情绪易受同伴和环境的影响,所以,他们容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。身体发展的方向处于迅速发展时期,已能随意独立地活动,能完成走、跑、跳、钻爬、攀等基本动作,能串珠子,撕纸,他们还尝试自己动手、吃饭、穿衣裤等。因此,手眼协调能力有了一定发展、但动作仍不协调,由于他
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们身心发展处于初级阶段,机体易受损伤,易感染多种疾病。他们自我意识开始建立,出现反抗现象,喜欢与熟悉的人交往,不满足时出现攻击性行为。根据幼儿的现状,我们应该注意对幼儿的需要给予满足,使他们生活在一个和睦、相互给予爱的环境之中,促使幼儿形成良好的行为习惯。
本学期,我班将主要以保育为重点。首要工作是保证幼儿在身体健康上能得到很好的照顾。以此为基础,逐步训练幼儿的常规,培养他们的生活自理能力,让幼儿懂得自己的事情应该自己去做。
二、培养幼儿良好行为习惯的目标
1、愿意上幼儿园,愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、能跟随老师参加集体活动,乐意和同伴一起游戏,尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具,体验其中的快乐。
3、能觉察自己和他人明显的情绪表现,在成人的提醒下乐意招呼他人,并能使用日常礼貌用语,能进行简单的应答。
4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。
5、有一定生活自理能力,乐于帮助家里成人做一力所能级的事。如:摆碗筷,摘菜、摆椅子等。
6、学习在集体生活中遵守简单的规则。
7、爱父母长辈、老师和同伴,爱集体、爱家乡、爱祖国。
三、主要内容和要求
培养幼儿良好的行为习惯,我们主要任务是创设安全、卫
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生、舒适、愉快的环境,保证
幼儿健康、愉快成长;引导幼儿主动活动,促身体健康发展;引导他们感知周围环境,对环境有兴趣,发展感
知觉,促语言思维能力发展;培养幼儿喜欢与人交往的态度,形成初步的独立意识,胶能力,促良好个性发展;在生活中培养他们良好的生活卫生习惯,培养他们的基本生活能力;激发他们发现美、感爱美的情绪,为了做好这些,我们的方法有几方面。
生活:在轻松愉快的环境里,培养幼儿健康的情绪及个性,引导他们学会自己的事自己做,体验做事乐趣,满足生活的需要,养成良好的生活及卫生习惯。
1、培养幼儿认识自己常用物品及标记,乐在成人帮助下清洁自己身体,会洗手,养成讲卫生习惯。
2、会用勺吃饭、喝汤,用杯喝水,乐于接受各种食物。
3、帮助幼儿建立独立入厕,定时睡眠的习惯。
4、鼓励幼儿多与他人沟通,逐渐适应集体生活。
5、引导幼儿随时注意安全,有初步的自我保护意识,能听从成人有关的安全提示,知道不独自到在人关注不到的地方玩,不摸危险物品,不将异物放入口、耳里。
游戏:引导幼儿积极感知周围环境,培养他们对周围事物兴趣,促进多方面发展。
1、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏快乐,初步掌握游戏
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技能;感知材料特点,会与同伴友好游戏,积极感知游戏材料形状、颜色、大小等明显特点,懂得爱护图书和玩具。
2、引导幼儿感受集体游戏快乐,培养良好的社会情感,懂得爱自己亲人,老师和小朋友,愿与他人交往,体验集体活动乐趣。认识自我,感受节日快乐,学会做自己力所能及的事,体验做事的乐趣,懂得遵守生活及游戏规则,建立初步规则意识,不怕黑、不怕冷、不怕打预防针等勇敢精神。
3、引导幼儿主动与人交往,学习用语言表达自己需求,会安静听加紧人说话,能听懂简单的指令。
锻炼:引发幼儿对户外活动兴趣,积极参与各种体育锻炼活动,促进动作及身体的健康发展,养成活泼开朗,不怕困难的良好个性品质。
四、措施
1、关爱幼儿,赋予亲情
要以真诚的态度关爱每一位孩子,通过适时恰当地给予
孩子关注,微笑、搂抱、应答等方式,传递对他们的关爱,满足其身心需求,帮助幼儿对保教人员的依赖用信任的建立,让他们获得安全感,促进其身心健康发展。
2、教养并重,保教合一
保教人员共同承担着促进幼儿健康发展的任务,必须为幼儿提供良好的饮食、起居等生活条件,精心护理幼儿日常生活,积极培养幼儿生活自理能力
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,做好卫生保健,防病工作,保护幼儿安全,发展幼儿身体活动能力,增强幼儿身体健康。
3、顺其自然,尊重个性
要尊重幼儿身心,发展的规律和个体差异,顺应幼儿天性,产注幼儿需要,就应该把幼儿一日生活安排丰富,宽松,但有相对的稳定性,预定的活动和集体活动短,以个别自由,自主操作活动为主,以个别交流、个加教育为主,尊重他们个性特征,在活动中发挥他们的主动性,对幼儿活动给予支持和鼓励,细心体察他们兴趣。
4、教育融于生活,成人以身作则
重视在生活中教育和引导培养幼儿良好生活卫生习惯和自理能力,保教人员要在上学生活中随时与儿童沟通,在身体力行中去影响他们,要用热情、爱心、敏感和规则性,贯性来关心孩子和要求孩子,让孩子从小养成好习惯以后顺理成章地形成良好的行为方式。
5、营造合谐环境,保证幼儿身心安全
营造与家庭相似环境,从温馨、舒适、安全、优美为主,活动空间宽敞,有利于幼儿独自活动,平行活动,小群体活动,活动材料和玩具准备要充分。以通过他们的感知觉和身体动作,不断地尝试、重复、模仿,操作而获得经验,促进 在出现的能力发展。帮助他们建立良好的伙伴关系,保教人员以身作则,相互尊重。
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范文二：保育工作计划总结
石安镇蓝精灵幼儿园
保 育 工 作 计 划
幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。上学期，在园领导的正确领导和全体老师的共同努力下，保育工作也取得了一定的成绩。本学期，我园的各项保育工作将紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新，不断提高保育老师的工作水平及思想业务素质，经保育组全体成员共同探讨，制定以下工作计划:
一、 做好幼儿一日生活常规的培养。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
,、幼儿进餐时，教师要精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己的物品。
,、指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西。
,、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。
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,、培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的床上用品。开展小、中、大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。
,、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。开展幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼儿帮助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼儿互帮互助的良好品质。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的变化为幼儿增减衣服。
四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。 让幼儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方法。老师们要有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排除一切不安全因素，同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。
五、加强保教人员的保育意识，认真学习 “保育员工作职责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞，一周一大搞，园内无纸屑、果
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壳，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。
开学前，全体教职员工对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，发现问题及时改进，并落实各项安全措施，强化及时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥，进行消毒。
七、保育员队伍的建设。
定期组织保育老师进行业务学习，总结保育工作的情况，解决工作中出现的问题。学习保育知识和技能。
二00七年三月一日
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石安镇蓝精灵幼儿园
浅谈幼儿行为习惯的培养
—保育工作总结
幼儿时期良好品德与行为习惯的教育培养对于人的一生是致关重要的。具有良好交际行为特征的孩子，其德商与情商都很高。为了在以后能更好地开展教育工作，我对本学期的工作做个总结 一、从孩子的点点滴滴抓起
良好的行为习惯不是天生就有的，而是在长期的生活里逐渐形成的，它贯穿于孩子一日生活的各个方面。我们应善于抓住一日生活的各个环节。譬如，孩子良好的卫生习惯是在他饮食、起居等活动中逐渐养成的，文明礼貌习惯是孩子在待人接物的过程中培养的，爱学习的习惯往往是在游戏中形成的，爱劳动的习惯是在自我服务和为他人服务的过程中培育的。正如教育家叶圣陶先生所说的，教育就是习惯的培养。当然，作为老师应严格要求自己，处处以身作则，给孩子做出表率。如要培养孩子养成良好的卫生习惯，我们先要做到饭前便后洗手、不乱扔垃圾、不随地吐痰??，这样对于善于模仿的孩子来说必然受益匪浅。
二、调动孩子的积极性、主动性
培养孩子良好的行为习惯，就要把孩子本来不自觉的行为，转化为有意识的自觉行动。做为老师要细微地观察孩子，了解孩子身心发展的规律，根据孩子的特点确定培养目标，并善于抓住教育时机，调动孩子的积极性、主动性。使孩子尽快地从“要我做”向“我要做”转化。
第一，要持之以恒，不要半途而废。
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良好的习惯要经过不断的重复。反复地实践才能养成。所以要坚持要求，日积月累孩子的大脑神经活动才能形成“定型”。这时孩子做起来会感到轻松、自然、舒服、愉快，主动地去做，慢慢形成了习惯。反之，他会感到紧张、压抑、难受不愿意去做，自然很难形成习惯。
第二，要统一要求，不要各行其是。
这就意味着相同的信息重复地转入孩子的大脑，容易使孩子形成神经联系，良好的习惯就容易养成。如果一个老师对孩子要求严格而另一个放纵，或者施教者今天严格，明天放松。幼儿园培养孩子好的习惯父母不坚持，都是难以形成良好的习惯的。
第三(要注意方式方法，切忌简单粗暴。
孩子喜欢受人鼓励、夸奖，如果总是换来批评、受指责，他情感上接受不了，会产生逆反心理。不良情绪会产生“破罐子破摔”甚至做出新的不良行为。但这样的孩子有时受了环境的影响也有想改正的愿望，希望得到老师的表扬，但做起来要费很大的力气。因为不良的行为往往会不自觉地表现出来，而好的行为则要十分自觉，必须克制自己的需求，这种抑制力要经过自身的努力才能实现。这时孩子往往表现的不会那么自然、轻松。如果父母理解孩子的心理和需求，对他的想法给以鼓励、支持再加以耐心的诱导和启发并坚持下去，良好的行为就会逐渐养成。
总之，幼儿时期，良好的行为习惯易于塑造，不良的行为易于纠正。行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久定前途。作为幼教工作者，必须重视对幼儿良好行为习惯的培养。把培养孩子良好的习惯当成一件关系孩子健康成长和社会进步、振兴民族的大事来抓。
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二00七年七月一日
从小培养幼儿良好卫生习惯
保育工作总结
未来社会是具有高度的物质文明和精神文明的社会。文明人,是一个国家进步与发展的标志。良好的卫生习惯作为文明人的素质之一，如何养成尤为重要。 中国有句古训:“先入为主”.所以，对幼儿期的孩子进行良好生活习惯的培养便是重中之重，是幼儿园课程内容之一，通过实践使我们不断认识到，在对幼儿进行良好生活习惯的培养过程中，是行之有效的办法。
一、 良好的卫生习惯要从幼儿期开始培养
第一，幼儿最容易受外界的影响。幼儿时期，对周围环境十分敏感，愿意听从成人的教导，喜欢模仿成人 的行为，极易受到外界的刺激和影响，并在大脑中留下深刻的痕迹，行成一些定型的概念并逐渐养成行为习惯 。但幼儿知识贫乏，辨别是非的能力差，学好学坏都在无意识之中。近墨者黑，近朱者赤，所以家长要特别注 意对幼儿加强良好卫生习惯的培养，尽力避免不良卫生行为对幼儿的影响。
第二，幼儿正处于生长 发育的旺盛时期，但也是十分娇嫩时期，如不养成良好讲卫生、爱清洁、有规律的生活习惯，就会给身体发育 带来危害，影响身体健康发育。 第三，对孩子的一生将会产生重大影响。因为幼儿的良好卫生习惯都是在平常生活中耳濡目染，自然养成 的，所以它的形成并不感到困难。比如，家长平时教育孩子饭前便后要洗手、不要趴着或蒙头睡觉、经常洗澡、修剪指甲等卫生习惯。同样的，如果幼儿时期由于家长教育失当而形 成了不良卫生习惯，成人后要想加以矫正就非常困难。 二、 幼儿良好的卫生习惯内容
幼儿良好的卫生习惯包括:良好的卫生习惯和良好的生活习惯。
卫生习惯包括:个人卫生。洗手洗脸的习惯，洗头、洗脚和洗澡的习惯，早晚刷牙和饭后漱口的习惯，剪指甲和保持衣服整洁的习惯等。 除个人卫生外，还要养成不随地吐痰、大小便，不乱扔纸屑瓜果皮等。
生活习惯包括:饮食习惯。饮食要定时定量、不挑食、不偏食等。 遵守时间习惯。要有生活规律，在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等，养成有规律的生活习惯。 生活自理习惯。根据孩子年龄的特点，让孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活，诸如:自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等。 睡眠习惯。要培养幼儿养成独自上床、按时睡觉起床、保持正确的睡眠姿势、不骚扰他人等。
三、培养幼儿良好卫生习惯的方法
第一、守规则常坚持。
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幼儿良好卫生习惯不是一天两天就可以形成的，它是一个不断养成、不断巩固提高的过程，所以一定要有耐心、持之以恒。干任何事情都贵在坚持，不要今天这样，明天那样，应让幼儿“有章可循，违章必究”。在幼儿园中要建立合理的作息制度和必要的规则，可以帮助幼儿形成良好的卫生习惯。如:幼儿每天回幼儿园必须用毛巾擦手、喝水;饭前便后一定要洗手等，这些规则的制定幼儿必须遵守，最后习以为常，形成自觉的行动，严格地要求和幼儿的反复练习促进了良好卫生习惯的形成。
第二 、标准统一，共同监督
活动中需要统一的规则，教师和全体幼儿要牢记于心，这样良好卫生习惯才能很好地培养起来。如果老师一会儿“左”、一会儿“右”，模棱两可，小朋友无所适从，不知该怎么办，结果随心所欲，永远也达不到目的。 如在要求幼儿喝水时，老师也应与幼儿同时进行;幼儿洗手，老师也要与幼儿共同洗手，并在与幼儿共同活动中，做出洗手的正确方法，让幼儿模仿。
第三、 培养集体促个别
良好的班风可以约束个别幼儿不良的行为。因此，要善于发挥集体的力量来转变个别幼儿的不良行为。如:有些幼儿不喜欢剪指甲，老师可通过情境故事讲述形式教育幼儿要勤剪指甲，因为指甲长了很容易藏着细菌。在集体的合作和带动下，个别的幼儿就改变了原先的不良习惯。
第四、发挥榜样的作用
幼儿的模仿力极强，他们模仿的主要对象是教师，教师在幼儿的眼中是最伟大、最有权威的偶像，言行举止具有很大的感染力。为此，作为老师我们首先检点自己的行为，真正成为孩子的表率。幼儿在教师良好行为的潜移默化的影响下自然也形成了好的习惯。另外，故事、诗歌、歌曲、影视作品中的艺术形象也有很强的榜样力和感染力，幼儿也很喜欢模仿。因此，教师注重引导幼儿接触好的艺术作品，通过这些最直接、最具体、最形象的影响来培养幼儿良好的卫生习惯。
第五、要求家长积极配合，形成家园教育环节的一致性
积极发挥家长委员会的作用，定期召开家长开放日活动、家长经验交流活动 . 教师经常通过各种方法向家长了解幼儿在家庭中的表现，向家长宣传幼儿园生活常规及卫生习惯的要求和教育方法，让家长了解幼儿教育，要求家长密切配合，积极支持，取得教育的一致性，只有这样才能形成各方面的良好常规及卫生习惯。
总之，幼儿期既是容易接受教育的时期，也是人生诸方面的奠基时期。为了让孩子成为栋梁之材，一定要抓好这个教育的黄金时代～
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范文三：保育工作计划与总结
保育工作计划与总结
小小班王宜霞
新学期就到了。迎接新生的工作就要展开了。为了更好地做好迎新生工作，现在定下如下计划：
一、工作目标
1、 认真做好新生家访工作。
2、 认真执行幼儿园制定的《员工手册》中每一条规程，做好本职工作。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。
5、认真做好家园沟通工作，培养幼儿的独立性。
6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。
二、具体措施
1、认真做好新生家访工作，与本班教师共同对每个新生的起居饮食、性格、体质等进行深入了解，以便遇到问题能够有更好的措施来应对。提出我们对家长的要求，请家长鼎力协助和支持我们的工作，例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼儿的名字，并教他认识自己的标志等。
2、认真执行幼儿园制定的〈〈员工手册〉〉中每一条规程，用“五常法”来管理班上的设备、物品，使室内、室外管理得整整齐齐。做好每日的卫生工作，使幼儿能够在清洁温馨的环境下生活。
3、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿情绪，让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师。
4、在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园很多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。 正确引导他们把自己的物品放到有自己标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教育，教幼儿如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持安静。
5、认真做好家园沟工作，培养幼儿的独立性。多些利用电话跟家长反馈幼儿在幼儿园日常生活中的情况，多些询问幼儿在家的情况。和家长共同努力培养幼儿的独立性。
6、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作。做好季节性流行性传染病的预防措施，配合班上老师每天观察幼儿情绪、食欲，对体质较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要注意安全。
7、认真做好跟校车工作。要贯彻“以人为本、安全第一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责，谁承担”的原则，全面实行安全工作责任制度，确保幼儿生命安全。
范文四：保育员工作计划总结
保育员工作计划总结
保育员工作计划总结?
? ?篇一:
?保育工作计划总结石安镇蓝精灵幼儿园? 保? 育 工 作 计 划? 幼儿园保育工作的好坏关系到千家万户，?只有扎扎实实地做好保?育工作，?才能让幼儿健康活泼地成长，让家长?们放心工作。上学期，?在园领导?的正确领导和?全体老师的共同努力下，保育工作也取得了一?定的成绩。?本学期，我园的各项保育工作将紧?紧围绕幼儿园中心工作?务实创新，?不断提高保育老师的工作水平及思?想业务素质，经保育组?全体成员共?同探讨，制定以下工作计划:?
?
一、? 做好幼儿一日生活常规的培养。? 为了贯彻《幼儿园教育指导?
纲要》，培养幼儿良好的?行为习惯和合作、参与?、探索意识，培养幼?
儿行为规范、自理生活能??力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习?
习惯。让幼儿在晨间锻炼?、进餐、教学、睡眠、?离园等一日各项活动?
中养成良好的行为习惯。? ?
,、幼儿进餐时，教师要精力集中，?注意观察，精心照顾幼?儿，轻?声地、和蔼地指?导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为?习惯和?吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐?情况向伙食委员会提出?合理的?意见和建议。提醒幼儿多喝开水，学会?节约用水，让幼儿学会?使用、?收放自己的物品。?
,、指导幼儿用正确的方法洗脸。?饭前、便后要将小手洗?干净，不?吃不干净的东西。?
,、鼓励幼儿积极参加晨间锻炼?活动，坚持穿园服入园?。培养幼儿?的自我保护意识。?
,、培养?幼儿的自理能力:
?教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的?床上用品。开展小、中?、?大班级“幼儿生活自理能力”比赛。学做一?些力所能及的事，如给?花?浇水、擦桌椅等。 ?
,、精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗?，及时帮幼儿盖被子等?。在?各种活动中激发幼儿的活动兴趣，加强幼?儿的自律性，培养幼儿?良好?的活动习惯。
?二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿?的一些不良习惯，如打?架、?争抢玩具等。开展?幼儿之间的“大带小”活动，采取大、中班幼?儿帮?助小班幼儿完成某项任务的活动，培养幼?儿互帮互助的良好品质?。?
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身?体素质，提高身体抗病?能力的重?要活动。要确保幼儿活动的时间，保?证活动的质量，增强幼?儿的体质。?坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活?动中及时帮幼儿擦汗，?根据气候的?变化为幼儿增减衣服。?
四、加强幼儿安全意识的?培养，杜绝安全责任事?故的发生。? 让幼儿了解生活中常见的一些安?全标志，知道遇到困难?时一些简单的自救?
方法。老师们要有高度的责?任心，时刻让孩子在自?己的视线范围内，?
排除一切不安全因素，同时?对幼儿进行随机教育，?培养幼儿自我保护?
的意识和高度的应变能力。? ?
五、加强保教人员的保育意识，认真?学习? “保育员工作职?责”，明确保育工作目标。保教人员要做到人?到、心到、眼到、口到?，在组?织活动中，注意观察幼儿的神态、情绪?，发现异常及时询问。?保教人?员认真做好每周一次玩具的清洗消毒工?作，活动室、午睡室紫?外线消?毒等。平时做到一日一小搞，一周一大?搞，园内无纸屑、果壳??，室内物品摆放整齐，窗明地净，走廊、楼梯?地面整洁、无死角，厕?所无污?垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。? ?
六、强化安全防范意识，确保幼儿安全?。? 开学前，全体教职员工?对大型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面??检查，发现问题及时改进，?并落实各项安全措施，强化及时的防范意?识，杜绝事故隐患，让?家长?放心。认真做好晨检工作，做到一摸二看?三问四查，并作详细记?录。?坚持早、午、离园时的检查工作，发现不?安全因素及时处理。有?病的?幼儿及时通知家长，做好有病幼儿的隔离??工作。做好体弱幼儿的护理，?坚持开病号餐，按时填写出勤报表，做?好各项卫生保健的记录?工作并?做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被?褥，进行消毒。? 七、保育员?队伍的建设。 定期组织保育老师进行?业务学习，总结保育工?作的情?
况，解决工作中出现的问题。学习保育?知识和技能。? 201X?年三月一日石安镇蓝精灵幼儿园? 浅谈幼儿行为习惯的培养? —保育工作总结? 幼儿时期良好品德与行为习惯的?教育培养对于人的一生?是致关重要?的。具有良?好交际行为特征的孩子，其德商与情商都很高?。为了在以?后能更好地开展教育工作，我对本?学期的工作做个总结?
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一、从孩子的点点滴滴抓起? 良好的行为习惯不是天生?就有的，而?是在长期的生活里逐渐形成的，它?贯穿于孩子一日生活的?各个方面。?我们应善于抓住一日生活的各个环?节。譬如，孩子良好的?卫生习惯是?在他饮食、起居等活动中逐渐养成?的，文明礼貌习惯是孩?子在待人接?物的过程中培养的，爱学习的习惯?往往是在游戏中形成的?，爱劳动的?习惯是在自我服务和为他人服务的?过程中培育的。正如教?育家叶圣陶?先生所说的?，教育就是习惯的培养。当然，作为老师应严?格要求自己，?处处以身作则，给孩子做出表率?。如要培养孩子养成良?好的卫生习惯，?我们先要做到饭前便后洗手、?不乱扔垃圾、不随地吐?痰???，这样对于善于模仿的孩子来说必然受?益匪浅。?
二、?调动孩子的积极性、主动性? 培养孩子良好的行为习惯，就要?把孩子本来不自觉的行为，转?化为有意识的自觉行动?。做为老师要细?微地观察孩子，了解孩子身心?发展的规律，根据孩子?的特点确定培养?目标，并善于抓住教育时机，?调动孩子的积极性、主?动性。使孩子尽?快地从?“要我做”向“我要做”转化。? 第一，要持之以恒，不要半?途而废。良好的习惯要经过不?断的重复。反复地实践?才能养成。所以?要坚持要求，日积月累孩子的?大脑神经活动才能形成?“定型”。这时?孩子做起来会感到轻松、自然?、舒服、愉快，主动地?去做，慢慢形成?了习惯?。反之，他会感到紧张、压抑、难受不愿意去?做，自然很难形?成习惯。? 第二，要统一要求，不要各行其是。? 这就意味着相同的信?息重复地转入孩子的大脑，?容易使孩子形成神经联?系，良好的习惯就?容易养成。如果一个老师对?孩子要求严格而另一个?放纵，或者施教者?今天严格，明天放松。幼儿?园培养孩子好的习惯父?母不坚持，都是难?以形成良好的习惯的。? 第三(要注意方式方法，?切忌简单粗暴。? 孩子喜欢受人鼓励、夸奖，?如果总是换来批评、受?指责，他情感上接受?
不了，会产生逆反心理。?不良情绪会产生“破罐?子破摔”甚至做出新?
的不良行为。但这样的孩?子有时受了环境的影响?也有想改正的愿望，?
希望得到老师的表扬，但?做起来要费很大的力气?。因为不良的行为往?
往会不自觉地表现出来，?而好的行为则要十分自?觉，必须克制自己的?
需求，这种抑制力要经过?自身的努力才能实现。?这时孩子往往表现的?
不会那么自然、轻松。如?果父母理解孩子的心理?和需求，对他的想法?
给以鼓励、支持再加以耐?心的诱导和启发并坚持?下去，良好的行为就?
会逐渐养成。? 总之，幼儿时期，良好的行为习?惯易于塑造，不良的?
行为易于纠正。行为日久??成习惯，习惯日久成性格，性格日久定前途。??作为幼教工作者，必须重视对幼儿良好行为习?惯的培养。把培养孩子??良好的习惯当成一件关系孩子健康成长和社会?进步、振兴民族的大事??来抓。201X年七月一日? 从小培养幼儿良好卫生习惯? 保育工作总结? 未来社会是具有高度的物质文明和精神?文明的社会。文明人?,是一个?国家进步与发展的标志。良好的卫生习?惯作为文明人的素质之?一，如?何养成尤为重要。? 中国有句古训:
?“先入为主”.所以，对幼儿期的孩子?进行良好生活习惯的培?养便?是重中之重，是幼?儿园课程内容之一，通过实践使我们不断认识?到，?在对幼儿进行良好生活习惯的培养过程中?，是行之有效的办法。? ?
一、 良好的卫生习惯要从幼?儿期开始培养? 第一，幼儿最容易受外?
界的影响。幼儿时期，对周围?环境十分敏感，愿意听?从成人的教导，?
喜欢模仿成人? 的行为，极易受到外界的刺激和影响?，并在大脑中留?
下深刻的痕迹，行成一些定型?的概念并逐渐养成行为?习惯? 。但幼儿知识贫乏，辨别是非的能力差?，学好学坏都在无意识?之中。近墨者黑，?
近朱者赤，所以家长要特别?注? 意对幼儿加强良好卫生习惯的培养，?
尽力避免不良卫生行为对幼?儿的影响。? 第二，幼儿正处于生长? 发育的旺盛时期，但也是十分?娇嫩时期，如不养成良?好讲卫生、爱清洁、?
有规律的生活习惯，就会?给身体发育? 带来危害，影响身体健康发育。?? 第三，对孩子的一生将会产生重大影响。因?为幼儿的良好卫生习惯?都?是在平常生活中耳濡目染，自然养成? 的，所以它的形成并不感到?困?难。比如，家长平时教育孩子饭前便后要洗?手、不要趴着或蒙头睡?觉、?
经常洗澡、修剪指甲等卫生习惯。同样的?，如果幼儿时期由于家?长教?育失当而形 成了不良卫生习惯，成人后?要想加以矫正就非常困?难。?
二、 幼儿良好的卫生习惯内容? ?幼儿良好的卫生习惯包括:?
良好的?卫生习惯和良好的生活习惯。? 卫生习惯包括:?
个人卫生。洗手洗脸的习惯，洗头?、洗脚和洗澡的习惯，?早晚刷?牙和饭后漱口的习惯，剪指甲和保持衣?服整洁的习惯等。? 除个人卫?生外，还要养成不随地吐痰、大小便，?不乱扔纸屑瓜果皮等。? ?生活习惯包括:
?饮食习惯。饮食要定时定量、不挑食、不?偏食等。? 遵守时间习惯。?要有生活规律，在规定的时间里就餐、睡?觉、休息、学习和游戏?活动?等，养成有规律的生活习惯。? 生活自理习惯。根据孩子年龄的?特点，?让孩子做一些自身的、家庭的力所能及?的活，诸如:?
自己吃饭、擦脸洗脸、?穿脱鞋袜、系鞋带、穿?脱衣服、洗碗、扫?
地等。? 睡眠习惯。要培养幼儿养成独自上床、按?时睡觉起床、保持?
正确的睡眠姿势、不骚扰他?人等。?
三、培养幼儿良好卫生习惯的??方法 第
一、守规则常坚持。幼儿良好?卫生习惯不是一天两天?就可以形成的，?它是一个不断养成、不断巩固?提高的过程，所以一定?要有耐心、持之?
以恒。干任何事情都贵在坚持?，不要今天这样，明天?那样，应让幼儿?
“有章可循，违章必究”。在?幼儿园中要建立合理的??作息制度和必要的规则，可以帮助幼儿形成良?好的卫生习惯。如:?
?幼儿每天回幼儿园必须用毛巾擦手、喝?水;饭前便后一定要洗?手?等，这些规则的制定幼儿必须遵守，最后习?以为常，形成自觉的行?动，?严格地要求和幼儿的反复练习促进了良好?卫生习惯的形成。? 第二? 、标准统一，共同监督? 活动中需要统一的规则，教师和全体幼?儿要牢?记于心，这样良好卫生习惯才能很好地?培养起来。如果老师一?会儿?“左”、一会儿“右”，模棱两可，小朋?友无所适从，不知该怎?么办，?结果随心所欲，永远也达不到目的。? 如在要求幼儿喝水时，??老师也应与幼儿同时进行;幼儿洗手，老师也?要与幼儿共同洗手，并?在与幼?儿共同活动中，做出洗手的正确方法，?让幼儿模仿。? 第
?三、 培养集体促个别? 良好的班风可以约束个别幼儿不良的行为?。?
因此，要善于发挥集体的力量来转变个别幼?儿的不良行为。如:?
?有些幼儿不喜欢剪指甲，老师可通过情?境故事讲述形式教育幼?儿?要勤剪指甲，因为指甲长了很容易藏着细菌?。在集体的合作和带动?下，?个别的幼儿就改变了原先的不良习惯。? ?第
四、发挥榜样的作用? 幼儿的模仿力极强，他们模仿的主要?对象是?教师，教师在幼儿的眼中是最伟大、最?有权威的偶像，言行举?止具有?很大的感染力。为此，作为老师我们首?先检点自己的行为，真?正成为?孩子的表率。幼儿在教师良好行为的潜?移默化的影响下自然也?形成了?好的习惯。另外，故事、诗歌、歌曲、?影视作品中的艺术形象?也有很?强的榜样力和感染力，幼儿也很喜欢模?仿。因此，教师注重引?导幼儿?接触好的艺术作品，通过这些最直接、?最具体、最形象的影响?来培养?幼儿良好的卫生习惯。? 第
五、要求家长积极配合，形?成家园教育环节的一致?性? 积极发挥家长委员会的作用，定期召开家?长开放日活动、家长经?验交流活动? . 教师?经常通过各种方法向家长了解幼儿在家庭中的?表现，向家长宣传幼?
儿园生活常规及卫生习惯?的要求和教育方法，让?家长了解幼儿教育，?
要求家长密切配合，积极?支持，取得教育的一致?性，只有这样才能形?
成各方面的良好常规及卫?生习惯。? 总之，幼儿?期既是容易接受教育的时期，也是人生诸方面?的奠基时期。为了让孩?子成为栋梁之材，一?
定要抓好这个教育的黄金?时代～?
?篇二: ?
幼儿园保育工作计划?201?X---201X年保育员工作计划?
?
一、指导思想: ?
保育员要认真学习《幼儿园工作规?程》，要有良好的自身?素质和?职业道德。热爱幼儿，尊重幼儿，扎扎?实实地做好保育工作，?才能让?幼儿健康成长，让家长放心。为了本学?期的保育工作更加完善?，特制?订以下工作计划。?
二、做好幼儿一日常规的培养:?
?培养幼儿良好的行为习惯和合作，参?与、探索意识，培养幼?儿行?
为规范，自理生活能力，自我保护，生活?卫生及养成良好的学习?习惯。?让幼儿在晨间锻炼，进餐、教学、睡眠?、离园等一日各项活动?中养成?良好的行为习惯。?
1、 幼儿进餐时，保育员要集中?精力，注意观察，精心??照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌?握进餐的技能，培养文?明习惯和吃?完自己的一份饭菜。?
2、 ?指导幼儿用正确的方法洗脸。饭前、便后要?将小手洗一洗，不?
吃不干净的东西。?
?3、 鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养?幼儿的自我保护意识。??学会将废旧物品分类回收，进一步培养幼儿的?环保意识。?
4、? 培养幼儿的自理能力:?
教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整?理自己的床上用品。学?做一些力?所能及的事，擦桌椅等。?
5、? 精心照顾好幼儿午睡，做到不离岗，及时?帮助幼儿盖被子等。?
在各种活动中激发幼儿的?活动兴趣，加强幼儿的?自律性，培养幼儿的?
良好的活动习惯。?
?三、幼儿的户外活动是增强幼儿的身体素质?，提高幼儿身体抗病能??力的重要活动。要确保幼儿活动的时间，保证?活动的质量，增强幼儿??的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动?中及时帮助幼儿擦汗，??根据气候的变化为幼儿穿脱衣服。活动后要及?时补充水分。?
四、加强幼儿安全意识?的培养，杜绝安全责任?事故的发生。? 让幼儿了解生活中常见的一些?安全标志，知道遇到困?难时一些简单的自救?
方法。老师们要有高度的?责任心，时刻让孩子在?自己的视线范围内，?
排除一些不安全因素，同?时对幼儿进行随机教育?，培养幼儿自我保护?
能力的意识和高度的应变?能力。?
五、认真学习“保育员工作职?责”明确保育工作目标?。保教人员要?做到人到、心到、眼到、口到，?在组织活动中，注意观?察幼儿的神态、?
情绪，?发现异常及时询问。保教人员认真做好每周一?次玩具的清洗消?
毒工作，活动室、午睡室紫外?线消毒等。平时做到一?日一小搞，一周?
一大搞，室内物品摆放整齐，?窗明地净，走廊、楼梯?地面整洁、无死?
角，厕所无污垢、无臭味，节?约水电，勤俭持园。? ?
六、强化安全防范意识，确保幼儿安全?。开学前，全体保育员?对大?型玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查?，发现问题及时改进，?并落?实各项安全措施，强化及时的防范意识，?杜绝事故隐患，让家长?放心。?认真做好晨检工作，做到一摸二看三问?四查，并作详细记录。?坚持早、?午、离园时的检查工作，发现不安全?因素及时处理。有病的?幼儿及时?通知家长，做好有病幼儿的隔离工作?，做好体弱幼儿的护理?。? 保育组 201X. ?
2. ?
?篇三:
?
幼儿园保育员个人工作计划?2保育员工作计划? 新学期，我们班是?个特色，班上孩子年龄很小。为?了更好地做好这个重要?的工作，现在?定下如下计划:?
?
一、工作目标 ?
1、认真做好新生家访工作。?
2?、协助教师帮助幼儿稳定情绪。?
3?、正确引导幼儿认识自己所用标志和物品，? ?
4、认真做好家园沟通工作，?
5?、认真配合保健医生做好幼儿的保健工作?。?
二、具体措施?
1、认真做好新生家访工作，与本?班教师共同对每个新生?的起居饮?食、性格、体质等进行深入了解，以?便遇到问题能够有更好?的措施来?应对。提出我们对家长的要求，请家?长鼎力协助和支持我们?的工作，?例如帮幼儿所用的物品缝上或写上幼?儿的名字，并教他认识?自己的标?志等。
2?、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪，因为?幼儿从家庭走进幼儿园?的?第一步是最困难的，幼儿情绪不稳定会对幼?儿园、老师产生抗拒感?。?所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼?儿情绪，让幼儿喜欢幼?儿?
园、喜欢老师。
3?、在日常生活中要正确引导幼儿认识自?己所用的标志和物品，?例?如;书包、被子、衣服等。? 正确引导他们把自己的物品放到有自?己?标志的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼?儿常规教育，教幼儿如?何?使用餐巾、餐具、茶杯和喝水。?
4、认真做好家园沟工作?，培养幼儿的独立性。?多些利用电话跟家?
长反馈幼儿在幼儿园日常生?活中的情况，多些询问?幼儿在家的情况。?
和家长共同努力培养幼儿的?独立性。?
5、认真配合保健医生做好??幼儿的保健工作。做好季节性流行性传?
染病的预防措施，配合班上老?师每天观察幼儿情绪、?食欲，对体质较?弱多病的幼儿特别照顾。观察?幼儿每天的大便并做好?记录。在日常生?活中引导幼儿建立自我保护意?识，不追逐、不随意离?开集体，要注意?安全。 ?
6、要贯彻“以人为本、安全第?
?一、预防为主”的方针，严格执行“谁负责?，谁承担”的原则，全??面实行安全工作责任制度，确保幼儿生命安全?。? 小七班 李婕 篇四:?
201X上期保育员个人工作计?划?201X上期保育员个人工作计划? 保育工作目标:?
,(加强业务学习，总结?保育工作的情况，解决?工作中出现的问?题。学习保育知识和技能。? ?
2、认真撰写个人工作总结(心得体会?)。?
一、加强自身的保育意识?，认真学习? “保育员工作职责”，明确?
保育工作目标。? 做到人到、心到、眼到、口到，?在组织活动中，注?
意观察幼儿的神态、情绪，?发现异常及时询问。认?真做好各项卫生消?
毒工作，做到每周一次玩具?、毛巾的清洗消毒，每?日一次的餐具、杯?
具消毒及活动室、午睡室紫?外线消毒等。室内物品?摆放整齐，窗明地?
净，幼儿厕所无污垢、无臭?味。?
二、做好幼儿一日生活常规的培?养。? 为了贯彻《幼儿园教育指导?纲要》，培养幼儿良好的行为习惯?和合作、参与、探索意?识，培养幼?儿行为规范、生活自理能力、自我?保护、生活卫生及养成?良好的学习?
习惯。让幼儿在进餐、教学、户外?活动、睡眠、离园等一?日各项活动?中养成良好的行为习惯。?
三、加强幼儿安全意识?的培养，杜绝安全责任?事故的发生。?
1?、强化安全防范意识，确保幼儿安全。对大?型玩具、桌椅、床、?
玩具等进行全面检查，发?现问题及时改进，并落?实各项安全措施，强?
化及时的防范意识，杜绝?事故隐患，让家长放心?。认真做好晨检工作，??做到一摸二看三问四查，并作详细记录。坚持?早、午、离园时的检查??工作，发现不安全因素及时处理。有病的幼儿?及时通知家长，做好有??病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理，按?时填写出勤报表，做好??各项卫生保健的记录工作。?
2、让幼儿了解生活中常见的一?些安全标志，知道遇到?困难时一些?简单的自救方法。老师们要有高度?的责任心，时刻让孩子?在自己的视?线范围内，排除一切不安全因素，?同时对幼儿进行随机教?育，培养幼?儿自我保护的意识和高度的应变能??力。 三月份:
?,( 协助教师做好入园新生的情绪稳定?及家长工作。? ,( 搞?好班级的环境卫生。 ?
3( 学习如何做好春季传染病的预防?知识。? 四月份:
?,( 积极配合教师对幼儿进行常规、?环保教育。? ,( 学习幼?儿突发事件的处理。? 五月份:
?
1.做好夏季传染病的预防工作?
2.?保育员讨论活动:?
幼儿如何保护自己，避免磕伤、?碰伤的发生。? 六月份:?
认真做好期末保育工作，防散、防?乱，做到有始有终。并?完成学?期保育员个人总?结。 篇五:
保育员个人学期工作总?结保育员个人学期工作?总结? 大E班 秋去冬来，暑去寒来。一学期?又在孩子们欢歌笑语中?度过了。又到我们为?
学期工作做总结的时候了?。时间过得真快，我担??任大E班保育工作又一个学期了。在这期间，?我都很认真的对待每一?项工作;在遇到不懂?
的地方及时的请教保健医?生和有丰富经验的老教?师。在工作中发现不?
足的地方及时的纠正。把?卫生工作做好的同时，?做好幼儿日常护理工?
作，配合班中教师培养幼?儿的日常生活常规。利?用午休时间组织梨园?部保育员手拉手学习各方?面的保育知识。以下是?我对这个学期以来在?各方面工作详细的阐述。? ?
一、思想工作方面:?
?在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规?章制度，热爱集体，?能坚守工作岗位，不迟到?、不早退，无事不请假?，对幼儿一视同仁，?与同事相处融洽。服从领?导的分配，乐意接受各?项任务，并且尽力把?它完成。班上出现问题，?能够与班上的老师共同?商量解决。同时创造?新的好的办法传授给大家?，积极认真的参加保育?员及其他的各种学?习，每次学习都认真的做好?笔记，在工作中遇到有?问题时，做到早发?现早解决，主动听取保健医?生的意见，做到不隐瞒?自己的不足和错误;?经常与保健医生交流。? ?
二、生活卫生方面:?
做到来园开窗通风，搞好室内?外卫生，保证环境清洁?整齐。做好?晨间各项准备工作。保持卫生区地?面干净、无污物、无积?水、墙饰整?洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净?干燥、无积水、水池及?墙壁无污物，?每天勤擦，消毒盆每次用完清洗?、盆内无浸泡物;盥洗?室地面坚持每?2—3周一次大的清刷，为保证?幼儿的身心健康，减少?污染没采用任?何酸性物刷地，而是采用清水刷?洗地面;每天下班后清?洗毛巾，为毛?巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的?消毒液味;每天清洗水?杯、消毒水杯，?保证水杯体外明亮无污物、水?杯内无事物残留;不把?当天的活留到第?二天再做;厕所保持无异味、?地面干燥洁净、清洁用?具挂放整齐、不?堆放垃圾;厕所坚持每次上完?后冲洗墩地，发现有异?味及时用淡洁厕?灵浸泡一会墩干，做到每天消?毒不少于三次，经常用?坛香去味，做到?勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁?分开使用，做到经常消?毒;教室地面洁?净干燥，物品摆放整齐，教具?、玩具洁净无尘土，室?内空气清新无异?味;认真做好班中每个角落的?卫生，把每天的都当作?卫生大检查来对?待;在这学期工作过程中我能?做到各种资料记录清晰?，时间准确，按?时上交。?
三、保育工作方面:?
本人能够热爱幼儿、关心?、耐心、细心、热心地?对待每个幼儿。?能积极搞好本班的清洁卫生工?作，做好幼儿用具的消?毒工作，能够细?心照顾幼儿的生活，根据天气?的变化，及时为幼儿穿?、脱衣服。注意?护理体弱多病的幼儿，仔细观??察有不适的幼儿全天的情况，及时与家?长沟通。午睡时，注意巡视，?做到及时发现问题及时?处理。户外活时?对幼儿进行安全教育，能有秩?的上下楼以及玩各种大?、小型玩具，防?止意外事故的发生;为幼儿擦?汗、擦拭鼻涕;引导知?道玩累了休息;?配合教?师培养幼儿的一日生活常规。?
四、在协助教师工作上:?
?本人能够积极配合，任劳任怨。在活动?前能根据教师的教学计?划，?为老师准备好教具、学具和布置好场地等?等。积极的参与一些简?单玩?具的制作。配合好教师耐心的照顾每一名?幼儿，做好接园、离园?的工?作;并做好家长工作。?
五、保育员学习方面:?
?积极学习各种保育知识。与其他保育老师互?相学习，取长补短，?
共?同进步;并把所学的知识运到实际工作当中。? ?以上几个方面是我在本学期工作中的总结。?但是，本人还存在着许?多不足之处，今后一?
定会更加努力，在今后的?工作中不断的进步、不?断的完善、认真把保?
育工作做到更好～大?E班?下学期保育员个人工作计划? 新学期就要开始了，我会以认真的态度?对待自己的工作。为了?能更好的完成工作，?
现制定了本学期的个人工?作计划如下:?
?
一、工作目标?
1、认真做好班级保育工作。? ?
2、认真执行幼儿园制定的规程，做?好本职工作。?
3?、认真协助教师帮助幼儿稳定情绪。?
4?、在日常生活中要?正确引导幼儿认识自己所用的标志和物品，管?理?好日常生活常规。 ?
6、认真配合保健医生做好幼儿的保健?工作。?
二、具体措施?
(一)做好幼儿一日生活常规?的培养。? 培养幼儿良好的行为习惯?和合作、参与、探索意识，培养?幼儿行为规范、自理生?活能力、自我?保护、生活卫生及养成良好的学?习习惯。让幼儿在晨间?锻炼、进餐、?教学、睡眠、离园等一日各项活??动中养成良好的行为习惯。? ,(鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动。?培养幼儿的自我保护意?识。指导幼儿?用正确的方法擦嘴、漱口。饭前?、便后要将手洗干净，?不吃不干净的?东西。 ?
2(幼儿进餐时，精力集中，注意观察??，精心照顾幼儿，轻声地、?和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，?培养文明行为习惯和吃?完自?己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙?食委员会提出合理的意?见和?建议。提醒幼儿多喝开水，学会节约用水?，让幼儿学会使用、收?放自?己的物品。
? 3(继续培养幼儿的自理能力:?
教幼儿学习穿脱衣服、鞋?袜，整理自己的物品。?学做一些力所能?及的事。? 在日常生活中要正确引导幼儿认识自己所?用的标志和物品，?管理好日常生活常规。幼儿?进了幼儿园很多物品都??是相同的，例如;书包、被子、衣服等。? 正确引导他们把自己的物?品放到有自己标志?
的位置上，以免放错拿错。?逐步进行幼儿常规教育?，教幼儿如何使用?
餐巾、餐具、茶杯和喝水，?教幼儿吃饭不要汤滔饭?、不要大声说话要?
保持安静。?
4(在午睡时间，精心照顾好?幼儿午睡，做到不离岗?，对体弱多病?的孩子特别关注?,及时帮幼儿盖被子等。?
5(认真协助教师帮助幼儿?稳定情绪，因为幼儿从?家庭走进幼儿园?的第一步是最困难的，幼儿情??绪不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。?所以要把抗拒感变成归属感?，就首先稳定幼儿情绪?，让幼儿喜欢幼儿?
园、喜欢老师。?
(二)幼儿的户外活动是增?强幼儿身体素质，提高?身体抗病能力的?重要活动。要确保幼儿活动的?时间，保证活动的质量??，增强幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好?汗巾，活动中及时帮幼?儿擦汗，根据气?候的变化为幼儿增减衣服。在?保教中要做到有机结合?，纠正幼儿的一?些不良习惯，如打架、争抢玩?具等。在各种活动中激?发幼儿的活动兴?
趣，加强幼儿的自律性，培养?幼儿良好的活动习惯。? ?
(三)加强幼儿安全意识的培养，杜?绝安全责任事故的发生?。确保?幼儿安全。对玩具、桌椅、床、玩具等?进行全面检查，发现问?题及时?改进，并落实各项安全措施，强化及时??的防范意识，杜绝事故隐患，?让家长放心。培养幼儿自我保护的意识?和高度的应变能力。认?真做好?晨检工作，做到一摸二看三问四查，并?作详细记录。坚持早、?午、离?园时的检查工作，发现不安全因素及时?处理。有病的幼儿及时?通知家?长，做好体弱幼?儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生?保健的?记录工作。
?(四)认真配合保健医生做好幼儿的保健?工作。做好季节性流行?性?传染病的预防措施，配合班上老师每天观察?幼儿情绪、食欲，对体?质?较弱多病的幼儿特别照顾。观察幼儿每天的?大便并做好记录。在日?常?生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐?、不随意离开集体，要?注?意安全。
(五)在组织活动中，注?意观察幼儿的神态、情?绪，发现异常及时?询问。认真做好每月一次玩?具的清洗消毒工作，室?内物品的定点摆放，?
窗明地净，走廊、楼梯地?面整洁、无死角，厕所?无污垢、无臭味，节?
约水电，并培养幼儿节约?的好习惯。? 幼儿园保育工作的好坏关系到?
千家万户，只有扎扎实实?地做好保育工作，才能?让幼儿健康活泼地成?
长，让家长们放心工作。? ?篇六:
保育员工作计划保育员工作?计划? 新学期开始了，我依旧做幼儿园?的保育工作。幼儿园的教育离?不开保育，保育工作是?幼儿教育重要的?组成部分。保育目标是促进幼?儿身体发育，增进幼儿?对环境的认识，?培养自信等良好个性心理品质?和行为习惯。保育工作?对幼儿的健康成?长以及日后发展有不可低估的?影响。为把保教相结合?并适应新趋势发?展，我在校领导及园长的正确?带领下，以幼儿为中心?，转变以往的观?念，实行保育工作与教育相结?合的原则，结合本人的?工作，特制定了?本学期的工作计划。?
?
一、指导思想。 ?
1、认真学习党的教育方针与政策以?及政治学习活动，努力?提高自?
己政治素养。积极参加园里举行的各种?具体工作，不断提高保?育质量。?
2、严格遵守《保育员的职?业守则》，认真学习保?育知识，不断提高?
保育质量。?
二、具体工作?
1、清?洁卫生习惯
(1?)养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学习?自己卷衣袖，在老?
师的指导下会用香皂，不咬?手指，不把玩具放入口?中，用毛巾擦脸，?
保持衣服整洁。?
(2?)搞好幼儿用具、餐?具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。?
幼儿口杯、饭勺每天洗净?后用消毒柜消毒，毛巾?每天用?84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒(?84?消毒液擦后清水再擦拭)，玩具图书每天??消毒(玩具84液浸泡、图书日光曝晒)，垫?絮、被子每月按照规定?次?数清洗、曝晒。
?(3)搞好班级及责任区的卫生工作，每?天一小扫，每周一大扫?，?定期接受检查。
?(4)坚持每天班级和卫生担当区的消毒?工作，使孩子在整洁舒?适?的环境中健康成长，为幼儿营造通风、干净?、温馨的学习环境。? ?
2、良好习惯培养?
(1)认真做好食谱介绍，以提高?促进孩子食欲，培养良?好饮食习?惯和有规律进食?
(2)要安静愉快进餐，坐姿自然?，正确使用餐具，(左?手扶碗，右?手拿汤勺，喝汤时两手端碗)养成?细嚼慢咽，不用手抓菜?，不剩饭菜，?不掉饭，督促幼儿将碗内食物吃?完，教育幼儿不挑食、?不浪费，保持?桌面、地面干净，不弄脏衣服等?，克服幼儿的依赖性，?培养幼儿的独?立性。培养幼儿养成饭后漱口的?良好卫生习惯。?
?(3)有良好睡眠及穿脱能力。午睡时要教?育孩子有序的穿脱衣服?，?鞋袜，将衣服、鞋子放整齐。养成良好的睡?眠习惯及正确的睡眠姿?势。?能安静就寝，学习独立睡眠。?
3、安全工作。重视安全?，发现隐患及时处理，?如不能处理要及时?
上报。做为幼儿园的一员，?要把自己当成主人翁，?在工作中要细心、?
留心，将安全事故降低为零?，发现不安全的隐患要?及时反应，不能视?
而不见，只有事事小心、时?时有心、处处留心，才?能杜绝一切安全事?故的发生。?
4、搞好幼儿的生活管理? 。对孩子有爱心、细心、?耐心，让家长放?心。家长将孩子交给我们，我?们要象对自己孩子一样?去对待班上的孩?子，冷了要给孩子加衣服，热?了要给孩子脱衣服。中?午值午睡时要在?寝室内来回走动，注意观察幼?儿，发现情况及时处理?，不得打瞌睡、?离开寝室。天冷时将幼儿的被?子盖好，不要让孩子的?肩膀露在外面。?孩子大便、小便后不能训斥，?要将孩子洗干净并换上?干净的衣服。孩?子不舒?服，要立即送保健室查看，如需要通知家长应?立即通知。孩子?年龄小，要教会孩子将上衣塞?进裤子里，天冷时要经?常检查孩子的肚?脐是否露在外面，每天放学前?要将孩子的衣服整理好?。?
5、学会配合、突出结合。上班时?间做好本职工作以后，?要配合教?师组织活动，不能在园内闲谈。配合?教师时要注意自己的言?行，不能?挡住孩子的视线，影响孩子活动。配?合老师开展教学活动时?，做好课?前准备，配合教师开展各项游戏，协?助管理好班上的纪律，?让老师更?好的开展教学工作。协助组织户外活?动，做好护理工作，(?厕所、喝?水、适当穿衣?服等)。团结协作。教师和保育两者配合，相?互理解，?相互支持，常常沟通，一同探讨保教?工作方案，团结一致，?共同努力，?互相关心每一个幼儿，使孩子健康?成长。?
6、积极做好家长工作。及时?向家长汇报幼儿在园内?的生活及身体?情况，利用放学时间多与家长沟?通，多征求听取家长意?见，让家长配?合老师开班上教学工作。必须尊?重家长，热情服务?
7?、注重提高自我素质。多方式、多途径?学习，积累知识，丰富?教?学经验，不断进行知识更新，不断调整自身?的知识结构，以便适应?幼?儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参?与适合自己工作的课题?研?究小组，努力学习，积极进取，开拓创新。? ?篇七:
保育员工作总结保育员个人?工作总结? 时光流逝，转眼间又到了总?结一个学期工作的时间了?,做为一名保育员。我在领??导和各班老师们的共同努力下?,尽职尽则地完成了自己的本职工作，?很荣幸能与现在?的各位老师共同进步，我也在?大家的身上学到不少的?知识。下面?,我从以下几点方面总结如下?:
?
一、指导思想? 以本园的《保育员的职业守则》为基础?，以每学期?的工作计划为目标，认真贯彻《幼?儿园教育指导纲要》的?精神，严格?遵守认真学习保育知识，不时提高?保育质量。积极参与园?里举行的各?种保育学习活动，努力提高自身素??质。
二、主要工作? 坚持每天的消毒工作，教室、寝室、用?具、玩具用? 84
消毒液消毒，床上用品勤?洗换，保证被褥都晒足?够阳光。使孩子在整?洁舒适的环境中健康成长?，为幼儿营造通风、干?净、温馨的学习环境?是责任和义务。? 为了避免近期流行甲型?H1N1?流感病的发生，除每天?用84 消毒液消毒外，还定时对教室和寝?室进行紫外线空气消毒?，同?时做好常有关方面流感病的预防措施，发?现问题及时报告和处理?。?
三、工作态?度 我在保育员岗位上做了很多年，我慢慢地?在保育员?这个岗位上琢磨出了门道，那就是要?“勤”，比如:?
?勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等?，除了手脚要勤快利?落外，脑子也要勤快，要?经常思考，“为什么要?这样做”，今天这件?事?我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工?作，以便在以后的工?作中，更好改进，不断进?步。?
四、团结奋进? 在一个单位里工作团结是最重要的，做?为保育员，?与老师之间的团结奋进，密切合作?那是更不可缺少的。所?以，教师和?保育两者之?间要相互配合，相互理解，相互支持，经常沟?通，一同探?讨保教工作方案，团结一致，共同?努力，互相关心每一个?幼儿，使孩?子健康生长。?
五、不足之处? 在本学期的工作中，我还是有许多不足之?处，如在?工作中有时会出现一些急躁情绪，在??完成一些工作的时候有些散漫的?态度，虽然之自己领悟到“勤”的道?理，但有时心里的“惰?”确在作?祟。所以有些工作常常会出现个种漏?洞，这也也让我受到了?园领导的?不少批评。 错不怕，能改就好，所?以我决心改正以上缺点?，并争取?在以后的工作中取得进步。? 以上是我的个人工作总结，请?领导和同?事们批评指正? ?岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学?期的工作就?要结束了。望着渐渐成长的孩子们?，从他们身上让我感受?到一种自豪?感。回顾这一学期来所经历的事，?工作虽然很忙，但忙得?很充实。近?
半年的集体生活，使孩子们学会了?很多，各这方面的进步?也不错，这?里，我也该整理一下我的思绪，总?结过去了的工作经验，?以便更好地?提高自己的各项工作水平。我积极?参加各项时事、政治学?习，积极学?习科学发展观，并坚持把理论同实?际相结合，从我做起，?从身边的小?事做起，用正确的思想引导幼儿，?做好保教工作。? 本人这一学期带?的是小班，主要是配合我班三位老?师的教育工作，努力完?成自己分管?的保教任务，以下我谈谈这半年的?工作情况:?
?
一、不断学习，总结经验，做好?自己的保教工作? 社会在发展，对?保育员教师不断提出新的要求，这?就要求我们不断学习，?不断进步，?才能当一名合格的保育员教师。在?工作中，我以园部下达?的任务及本?班的教育为中心，努力坐到和各位?老师和谐相处，学习他?们的长处和?经验，不断提高自己的教育和保育?水平，平时遇到园部和?班级有什么?额外任务，只要自己力所能及，会?和本班老师一起加班加?点，及时完?成下达的各项工作任务。?
?二、关心孩子，热心工作? “爱”是无私的，也是做好一位保育员?的前提，自从我担任了小?三班的保育员以来，我?是用心诠释着“爱”，??使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责?任心，也会像母亲一样?，?对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成??长。通过这段时间的工作，?我认为:
自己所从事的职业，只?有热爱了，才会去追求?，才会不断进取，?才会得到家长和孩子的信任?。?
三、手脚勤快、经常反思? 虽然我是保育员岗位上的新手?，但是我?深知勤能补拙，平时除了向有经验的?同事请教外，有时也在?家看点有?关业务知识方面的书籍，慢慢地在保?育员这个岗位上琢磨出?了门道，?那就是要“勤”，比如:?
勤开窗户、勤打扫、勤消?毒、勤晒棉被等等，除?了手脚要勤快利?落外，脑子也要勤快，要经常?思考，“为什么要这样?做”，今天这件?事我做的对不对“等等，常常?反思一下自己的工作，?以便在以后的工?作中，更好改进，不断进步。? ?
四、工作效果及努力方向? 由于这学期，我带的是小班的孩?子，他?们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的?道路中，我必须让他们?学会自?立自理，在日常生活中可以学会自己的?事情自己做。刚开始幼?儿的自?理能力差，因为年龄小，对成人的依恋??感强，我们以游戏的形式对幼?儿进行培养，如培养先小便后洗手时，?教师边念儿歌边师范:? ?
“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手?，手心手背搓一搓，搓?好小?手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净?，洗好小手擦干手，手?心手?背擦擦干。”让孩子边模仿边念，在模仿?中理解，学会正确洗手?方法，?经过培养训练，幼儿的自我服务能力大?大加强。如:?
会自己搬椅子就坐，会?独立吃完自己的饭菜放?好碗，会用小毛巾?
擦脸，洗手不弄湿衣服等，?得到了家长的好评和认?可。当然自己在这?
半年来，也存在着这样那样??的缺点，但我想:
?只要自己多学习业务知识，多请教有经验?的老师，多和孩子们沟?通，?心中装着孩子们，相信在今后的工作中，?会不断进步，对得起园?部对?我的信任，对得起孩子家长的期望，对得?起自己的本职岗位?
?五、密切联系，增进家园互动? 在家园共建方面，我们知道要搞?好?班级工作，一定要家长的配合。平时，我能?热情对待每一位家长，?注?意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句?，了解一下幼儿在家的?表?现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉?非常温暖。我通过各种??方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况?，认真听取家长建议。?让?家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩?子的一日生活，并向家?长?提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一?些现实中的棘手问题，?建?立了和谐信任的家园关系。?
二、卫生保健方面:?
?春季是流行性传染病高发的季节，尤其是手?足口病。我们每天早?
晨加强对幼儿的晨检力度?，日常活动中关注幼儿?的情况随时检查看有?
没有手、足、膝盖等处出?现小红点，口中有没有?溃疡等情况，如有发?
现疑似情况马上报告卫生?保健老师根据情况进行?隔离。同时做好日常?
的卫生消毒工作，每天按?时按要求用?84消毒液拖地、清洗玩具，幼?
儿的被褥及时的进行清洗?、暴晒及紫外线消毒。? ?时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，?要学习的东西、知识还?有很多，无论是教育?
还是保育，都是我学习的?目标。要把好的方面坚?持住，不够的地方像?别人学习，把别人身上的?精华吸取过来? ，使自己成为德育、教育、?保育都合格的教师。时光?匆匆，不经意间一学期?又过去了，在这一学?期里有欢乐也有汗水，有?工作上的困惑也有各方?面的进步。这里，我?也该整理一下我的思绪，?总结过去了的工作经验?，以便更好地提高自?己的各项工作水平。? 本人这一学期带的是小班?，主要是配合我班二?位老师的教育工作，努力?完成自己分管的保教任?务，以下我谈谈这半?年的工作情况:?
“爱”是无私的，也是?做好一位保育员的前提?，自从我担任了小?三班的保育员以来，我是用?心诠释着“爱”，使我?在工作中有了高尚?的职业道德和强烈的责任心?，也会像母亲一样，对?待关心每一个孩子，?使他们健康快乐的成长。?通过这段时间的工作，??我认为:
自己所从事的职业，只有热?爱了，才会去追求，才?会不断进取，?才会得到家长和孩子的信任。? 由于这学期，我带的是?小班的孩子，?他们才刚离开自己的父母，踏入?幼儿园的道路中，我必?须让他们学会?自立自理，在日常生活中可以学?会自己的事情自己做。?刚开始幼儿的?自理能力差，因为年龄小，对成?人的依恋感强，我们以?游戏的形式对?幼儿进行培养，经过培养训练，?幼儿的自我服务能力大?大加强。如:?
会自己搬椅子就坐，会?独立吃完自己的饭菜放?好碗，会用小毛巾?擦脸?，洗手不弄湿衣服等，得到了家长的好评和认?可。在家园共建方?面，我们知道要搞好班级工?作，一定要家长的配合?。平时，我能热情?对待每一位家长，注意和家?长沟通。接送孩子时和?家长聊上几句，了?解一下幼儿在家的表现或关?心一下幼儿的身体情况?，家长都感觉非常?温暖?。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生?活、学习情况，认?真听取家长建议。让家长正?确了解幼儿保育方面的?内容，了解孩子的?一日生活，并向家长提供一?些正确的保育方式信息?，一起探讨一些现?实中的棘手问题，建立了和?谐信任的家园关系。? 当然自己在这半年?来，也存在着这样那样的缺?点，但我想:?
只要自己多学习业务知?识，多请教有经验的老?师，多和孩子们沟?通，心中装着孩子们，相信?在今后的工作中，会不?断进步。? 时间在
幼儿的成长中过去了，对于?我个人，要学习的东西?、知识还有很多，?
无论是教育还是保育，都是?我学习的目标。要把好?的方面坚持住，不?
够的地方像别人学习，把别?人身上的精华吸取过来?，使自己成为德育、?
教育、保育都合格的教师?。秋往冬来，暑往冷来?。一年又在孩子们欢?
歌笑语中度过了。又到我?们为一年工作做总结的?时间了。时间过得真?
快?，我担任中四班保育工作也一个学期了。固然?工作经验较少，但是?
我都很认真的对待每项工?作;在碰到不懂的地方?及时的讨教保健大夫?
和有丰富经验的老教师。?在工作中发现不足的地?方及时的纠正。把卫?
生工作做好的同时，做好?幼儿一样平常护理工作?，配合班中教师作育?
幼儿的一样平常生存常识??。以下是我对这个学期以来在各方面工作具?
体的阐述。?
1、脑筋工作方面:?
?在这个学期里，本人可以或许服从园内的?各项规章制度，热爱集??体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事?不请假，对幼儿等量齐??观，与同事相处融洽。服从向导的分配，乐传?奇私服发布网意接受各??项任务，并且尽力把它完成。班上出现题目，?可以或许与班上的教员??共同探究解决。同时创造新的好的办法传授给?大荚冬积极认真的参加??保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的?做好笔记，在工作中碰??到有题目时，做到早发现早解决，主动听取保?健大夫的意见，做到不??掩蔽自己的不足和错误;经常与保健大夫交流?。?
二、生****?郎 矫妫骸 ?龅嚼丛翱? 巴阜纾 愫檬夷谕馕郎? ,せ肪掣删徽? 唷,龊贸考涓飨钤け腹ぷ鳌,,治郎? ?孛娓删弧?尬畚铩?藁? ?绞握 唷? 蛭蕹就粒活孪词业孛娼?嗑桓稍铩??藁 ? 丶扒奖谖尬畚铮? 焯烨诓粒? 九杳看斡猛昵逑础??枘谖藿 菸铮活孪词业孛婕岢置??—3周一次大的清刷，为保?证幼儿的?身心健康，减少污染没采用任何酸性?物刷地，而是采用净水?洗擦地面;?天天放工后清洗毛巾，为毛巾消毒?，保证毛巾洁黑有淡淡?的消毒液味;?天天清洗水杯、消毒水杯，保证?水杯体外豁亮无污物、?水杯内无事物?残留;不把当天的活留到第二天?再做;厕所保持无异味?、地面干燥洁?净、干净用具挂放整洁、不堆放?垃圾;厕所坚持每次上?完后冲洗墩地，?
发现有异味及时用淡洁厕灵浸?泡一会墩干，做到天天?消毒不少于三次，?
经常用坛喷鼻往味，做到勤?冲勤刷;墩地用的墩布?严禁分开使用，做?
到经常消毒;活动室地面洁?净干燥，物品摆放整洁?，教具、玩具洁净?
无尘土，室内空气清新无异?味;幼儿被褥叠放整洁?，经常凉晒;认真?
做好班中每个角落的卫生，?把天天的都当作卫生大?检查来对待;严格?
实行一日卫生消毒，坚持天?天三餐的卫生消毒。在?这学期工作过程中?
我自己创新的擦桌法得到园?保健大夫的认可，并奉?行利用到本园全部?
的班级中;各种资料记录清?楚，时间正确，按时上?交。?
3、保育工作方面:?
本人可以或许热爱幼儿?、关心、耐心、细致、?热情地对待每个幼?
儿。能积极搞好本班的干净?卫生工作，做好幼儿用?具的消毒工作，可?
以或许细致照顾幼儿的生存?，根据天气的变化，及?时为幼儿穿、?***服。注重护理体弱多病的?幼儿，细致观察有不适?的幼儿全天的环境，?
及时与家长沟通。昼寝时?，注重巡查，做到及时?发现题目及时处理。?
户外活时对幼儿进行安全?教育，能有秩的上下楼?和玩各种大、小型玩?
具，防止意外变乱的发生?;为幼儿擦汗、擦拭鼻?涕;引导知道玩累了?
苏息;配合教师作育幼儿?的一日生存常规。?
?四、在帮忙教师工作上:?
本人可以或许积极配合，任?劳任怨。在活动前能根?据教师的教学?计划，为教员预备好教具、学具?和布置好场地等等。积?极的参与一些?简单玩具的建造。配合好教师耐?心的照顾每名幼儿，做?好接园、离园?的工作;并做好家长工作。? 纠结?---你们光在匆匆流失，在不经意间?
又到了秋叶纷飞，寒风刺骨?的季节，在本学期我担?任大班级的保育员?
工作，在这一学期里有欢乐?也有汗水，有工作上的?困惑也有各方面的?
进步。同时一学期又将过去?了，这里，我也应该整?理一下我的思绪，?总结过去了的工作经验，以??便更好的提高自己的各项工作水平。?
?
一、不断学习进取，总结工作经验。? 认真做好自己的保教工?作，?社会在不断发展，不断进步，对保育员教?师也不断地提出新的要?求，?这就要求我们在工作中不断学习，不断进?步，才能成为一名合格?的保?育员教师。在工作中，我以园内下达的任?务及本班的教育为中心?，努?力做到和各位老师和谐相处，学习他们的?长处和经验，不断提高?自己?的保育水平，平时遇到园内和班级以及其?他班有什么额外任务，?尽自?
己力所能及，会和本班老师一起加班加点?，及时完成下达的各项?工作?任务。
二、做好幼儿一日生活常?规的培养工作。? 在工作中，我们深入贯?彻《幼儿园教育指导纲要》?，培养幼儿良好的行为?习惯和合作、参与、?
探索意识，培养幼儿行为?规范、自理生活能力、?自我保护、生活卫生?
及养成良好的学习习惯。?让幼儿在一日各项活动?中养成良好的行为习?
惯。?
1、幼儿进餐时，能够做到精力集?中，注意观察，精心照?顾幼儿，?轻声地、和蔼?地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明?行为习惯，?让幼儿学会使用、收放自己的物品?。?
2、注意培养幼儿的自理能力，教?幼儿学习穿脱衣服、鞋?袜，整理?自己的床上用品。学做一些力所能及?的事。?
3、在保教工作中纠正幼儿的?一些不良习惯，如打架?、争抢玩具等，?培养幼儿互帮互助的良好品质?。?
4、保证幼儿户外活动的时间，保?证活动的质量，增强了?幼儿的体?质，提高了身体抗病能力。?
三、加强幼儿安全意识?的培养，杜绝了安全责?任事故的发生。? 老师们有高度的责任心，时?刻让孩子在自己的视线?范围内，排除一切不?
安全因素，同时对幼儿进?行随机教育，培养幼儿?自我保护的意识和高?
度的应变能力，开学前，?我会对桌椅、床、玩具?等进行了全面检查，?
并落实各项安全措施，强?化及时的防范意识，杜?绝事故隐患，让家长?
放心。认真做好午检工作?，做到一摸二看三问四?查，并作详细记录。?
有病的幼儿及时通知家长?，做好有病幼儿的隔离?工作，幼儿的被褥定?
期给家长拿回去清洗。? ?
四、认真学习 “保育员工作职责”，?明确保育工作目标。做?到人?到、心到、眼到、口到，在组织活动中，?注意观察? 幼儿的神态、情?绪，发现异常及时询问。?
五、认真做好清洗消毒工作，??平时做到一日一小搞，一周一大搞，?室内无纸屑、果壳，物品摆放整?齐，窗明地净，地面整?洁，无死角。? 本学期我通过时间，在幼儿的?成长中过去了，对于我?个人，要学习的?东西、知识还有很多，无论是?教育还是保育，都是我?学习的目标。要?
把好的方面坚持住，不够的地?方像别人学习，把别人?身上的精华吸取?过来 ，使自己成为一名合格?的保育员教师。莲山课?件? 原文地址:
/HTML/696? ?
3.htm 篇八:?
保育员个人学期工作总结保育员?个人学期工作总结? 秋去冬来，暑?去寒来。一年又在孩子们欢歌笑语?中度过了。又到我们为?一年工作做?总结的时候了。时间过得真快，我?担任小二班保育工作也?一个学期了。?虽然工作?经验较少，但是我都很认真的对待每一项工作?;在遇到不懂?的地方及时的请教保健医生和有?丰富经验的老教师。在?工作中发现不?足的地方及时的纠正。把卫生工?作做好的同时，做好幼?儿日常护理工?作，配合班中教师培养幼儿的日?常生活常规。利用午休?时间组织梨园?部保育员手拉手学习各方面的保?育知识。以下是我对这?个学期以来在?各方面工作详细的阐述。?
?
一、思想工作方面:?
在这个学期里，本人能够遵?守园内的各项规章制度?，热爱集体，?能坚守工作岗位，不迟到、不早?退，无事不请假，对幼?儿一视同仁，?与同事相处融洽。服从领导的分?配，乐意接受各项任务?，并且尽力把?它完成。班上出现问题，能够与?班上的老师共同商量解?决。同时创造?新的好的办法传授给大家，积极?认真的参加保育员及其?他的各种学习，?每次学习都认真的做好笔记，?在工作中遇到有问题时?，做到早发现早?解决，主动听取保健医生的意?见，做到不隐瞒自己的?不足和错误;经?常与保健医生交流。?
二、生活卫生方面:?
?做到来园开窗通风，搞好室内外卫生?，保证环境清洁整齐。?做好?晨间各项准备工作。保持卫生区地面干净?、无污物、无积水、墙?饰整?洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、?无积水、水池及墙壁无?污物，?每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内?无浸泡物;盥洗室地面?坚持每?2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的?身心健康，减少污染没?采用任?何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面?;每天下班后清洗毛巾?，为毛?巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液?味;每天清洗水杯、消?毒水杯，?
保证水杯体外明亮无污物、水杯内无?事物残留;不把当天的?活留到第?二天再做;厕所保持无异味、地面干?燥洁净、清洁用具挂放?整齐、不?堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗?墩地，发现有异味及时?用淡洁厕?灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少?于三次，经常用坛香去??味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使?用，做到经常消毒;活?动室地面?洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩?具洁净无尘土，室内空?气清新无?异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒?;认真做好班中每个角?落的卫生，?把每天的都当作卫生大检查来对待?;严格执行一日卫生消?毒，坚持每?天三餐的卫生消毒。在这学期工作?过程中我自己创新的擦?桌法得到园?保健大夫的认可，并推广应用到本?园所有的班级中;各种?资料记录清?晰，时间准确，按时上交。?
?三、保育工作方面: ?
本人能够热爱幼儿、关心、耐心、?细心、热心地对待每个?幼儿。?能积极搞好本班的清洁卫生工作，做好?幼儿用具的消毒工作，?能够细?心照顾幼儿的生活，根据天气的变化，?及时为幼儿穿、脱衣服?。注意?护理体弱多病的幼儿，仔细观察有不适?的幼儿全天的情况，及??时与家长沟通。午睡时，注意巡视，做到及时?发现问题及时处理。户?外活时?对幼儿进行安全教育，能有秩的上下楼?以及玩各种大、小型玩?具，防?止意外事故的发生;为幼儿擦汗、擦拭?鼻涕;引导知道玩累了?休息;?配合教师培养幼?儿的一日生活常规。 ?
四、在协助教师工作上:?
本人能够积极配合，任劳?任怨。在活动前能根据?教师的教学计划，?为老师准备好教具、学具和?布置好场地等等。积极?的参与一些简单玩?具的制作。配合好教师耐心?的照顾每一名幼儿，做??好接园、离园的工作;并做好家长工作。?
?五、保育员学习方面:?
能带领梨园部的保育员学习各种?保育知识。如:?
?《研讨早餐后水果的问题》、《如何搞好盥?洗室、厕所卫生》、《??餐前消毒擦桌子的新方法》、《冬季对幼儿的?户外护理》、《防止幼?儿意外?伤害的发生》、《加强幼儿健康教育》?及《梨园部进餐后的反?馈》等?做为这学期的重点，互相学习，取长补?短，共同进步;并把所?学的知?
识运到实际工作当中。? 以上几个方面是我在本学期工作中的?总结。?但是，本人还存在着许多不足之处，今?后一定会更加努力，在?今后的?工作中不断的进步、不断的完善、认真?把保育工作做到更好～? ?保育员个人工作总结 ?时光流逝，转眼间又到了总结一个学期工作?的时间?了,做为一名保育员。我在领导和各班?老师们的共同努力下?,尽职尽则?地完成了自己的本职工作，很荣幸能?与现在的各位老师共同?进步，我?也在大家的身上学到不少的知识。下?面?,我从以下几点方面总结如下?:
?一、指导思想 以本园的《保育员的职业?守则》为基础，以每学?期?的工作计划为目标，认真贯彻《幼儿园教育?指导纲要》的精神，严?格?遵守认真学习保育知识，不时提高保育质量?。积极参与园里举行的?各?种保育学习活动，努力提高自身素质。?
? 二、主要工作 坚持每天的消毒工作，教?室、寝室、用具、玩具?用? 84 消毒液消毒，床上用品勤洗换，保?证被褥都晒足够阳光。?使孩子在整?洁舒适的环境中健康成长，为幼儿?营造通风、干净、温馨?的学习环境?是责任和义务。? 为了避免近期流行甲型?H1N1流感病的发生，除每天?
用84 ?消毒液消毒外，还定时对教室和寝室进行紫?外线空气消毒，同?
时做好常有关方面流感病的?预防措施，发现问题及?时报告和处理。?
?三、工作态度 我在?保育员岗位上做了很多年，我慢慢地在保育员?这?个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，?比如:?
勤开窗户、勤打扫、勤消毒、?勤晒棉被等等，除了手?脚要勤快利?落外，脑子也要勤快，要经常思考?，“为什么要这样做”?，今天这件?事我做的对不对“等等，常常反思??一下自己的工作，以便在以后的工?作中，更好改进，不断进步。?
?四、团结奋进 在一个单位里工作团结是?最重要的，做为保育员?，?与老师之间的团结奋进，密切合作那是更不?可缺少的。所以，教师?和?保育两者之间要相互配合，相互理解，相互?支持，经常沟通，一同?探?讨保教工作方案，团结一致，共同努力，互?相关心每一个幼儿，使?孩?子健康生长。
?五、不足之处在本学期的工作中，我还是有?许多不足之处，如在工??作中有时会出现一些急躁情绪，在完成一些工?作的时候有些散漫的态??
度，虽然之自己领悟到“勤”的道理，但有时?心里的“惰”确在作祟?。?所以有些工作常常会出现个种漏洞，这也也?让我受到了园领导的不?少?批评。 错不怕，能改就好，所以我决心改?正以上缺点，并争取在?以?后的工作中取得进步。? 以上是我的个人工作总结，请领导和同事?们?批评指正。 我于 年? 月 日加盟北师大浪琴屿幼儿园，入园以?来严格?履行国家教委规定的保育员工作职责。?认真贯彻? 《规程》精神，配?合教师做好各项工作，促进幼儿身心全?面和谐发展，政治思想?表现进?步，能够发挥共产党员的作用，坚持四?项基本原则和改革开放?的方针?政策，尊纪守法作风正派，事业心、上?进心强。服从工作安排?，虚心?学习工作努力，胜任领导所分配的工作?职责与任务。? 工作积极热情?任劳任怨，环境卫生天天打扫干净。确?保室内空气新鲜，通风?良好，?温度适宜，窗明几净，光线充足，地面?整洁，室内家具物品摆?放整齐，?布置舒适无尘垢，严格做好生活管理?，幼儿洗手时协助教师?知道和帮?助幼儿将手洗干净，手腕? 手指 指缝均洗到，注意节约用?水和香皂。?幼儿进餐时桌面消毒干净，碗碟摆?放整齐，纠正幼儿不良?姿势，培养?幼儿不挑食?，文明进餐的生活习惯，备好餐巾供幼儿餐后?使用，幼儿?入厕时帮助年龄较小和生活自理能?力较差者，穿脱衣服，?培养幼儿良?好生活习惯，将手纸放在固定位置?，严格做好安全工作，?检查和消除?不安全因素，协助教师做好四查工?作，发现异物及时处理?，将药物放?在碰不到的固定位置上，协助教师?给幼儿服药，核对好幼?儿姓名、剂?量内、外用药，协助教师教育幼儿?不做危险动作，不到有?不安全隐患?的地方。严格做好日常消毒工作，?按要求消毒各种物品并?以正确比例?配置消毒水，做到毛巾、水杯、门?拉手、水龙头每日消毒?一次。妥善?保管幼儿衣物和本班设备用具，做?到不丢、不错、清洁有?序，定期清?晰更换，固定财产不损坏丢失，消?费品做到勤俭节约。? 在今后工作?中，我将继续做好本职工作，争取?更大的进步～?
?
一、不断学习，总结经验，做好自己的?保教工作? 社会在发展，对?保育员教师不断提出新的要求，这就要求?我们不断学习，不断进?步，?才能当一名合格的保育员教师。在工作中?，我以园部下达的任务?及本?班的教育为中心，努力坐到和各位老师和?谐相处，学习他们的长?处和?
经验，不断提高自己的教育和保育水平，?平时遇到园部和班级有?什么?额外任务，只要自己力所能及，会和本班?老师一起加班加点，及?时完?成下达的各项工作任务。推荐文档:?
?科学发展观学习心得?
二、关心孩子?，热心工作 “爱”是无私的，也是做好一位?保育员?的前提，我是用心诠释着“爱”，使我?在工作中有了高尚的职?业道德?和强烈的责任心，也会像一样，对待关?心每一个孩子，使他们?健康快?乐的成长。通过这段时间的工作，我认?为:?
自己所从事的职业，只有热爱了?，才会去追求，才会不?断进取，?才会得到家长和孩子的信任。?
?三、手脚勤快、经常反思? 虽然我是保育员岗位上的新手，但是我?深?知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教?外，有时也在家看点有?关?业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个?岗位上琢磨出了门道，?那?就是要“勤”，比如:?
勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒?棉被等等，除了手脚要?勤快利?落外，脑子也要勤快，要经常思考，“?为什么要这样做”，今?天这件?事我做的对不对“等等，常常反思一下?自己的工作，以便在以?后的工?作中，更好改进，不断进步。?
四、密切联系，增进家?园互动? 在家园共建方面，我们知道要搞好?
班级工作，一定要家长的?配合。平时，我能热情?对待每一位家长，注?
意和家长沟通。接送孩子?时和家长聊上几句，了?解一下幼儿在家的表?
现或关心一下幼儿的身体?情况，家长都感觉非常?温暖。我通过各种方?
式及时向家长反映幼儿在?园生活、学习情况，认?真听取家长建议。让?
家长正确了解幼儿保育方?面的内容，了解孩子的?一日生活，并向家长?
提供一些正确的保育方式?信息，一起探讨一些现?实中的棘手问题，建?
立了和谐信任的家园关系?。? 时间在幼儿的成长中过去了，对于我个?
人，要学习的东西、知识?还有很多，无论是教育?还是保育，都是我学?
习的目标。要把好的方面?坚持住，不够的地方像??别人学习，把别人身上的精华吸取过来? ，使自己成为德育、教育、?保育都优秀的教师。?
保育员个人工作总结? 夏秋英? 在这个学期里，本人能够遵守园内的各??项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不?迟到、不早退，无事不??
请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。服?从领导的分配，乐意接??受各项任务，并且尽力把它完成。班上出现问?题，能够与班上的老师??共同商量解决。 在保育工作方面，以“一切?为了孩子”为宗旨，本?人?能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地?对待幼儿。能积极搞好??本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工?作，能够细心照顾幼儿?的?生活，根据天气的变化，及时为幼儿穿、脱?衣服。注意护理体弱多?病?的幼儿。午睡时，注意巡视，做到及时发现?问题及时处理。除此之?外，?我还能积极搞好室内室外、走廊梯级卫生?。厕所每天冲洗不少于?三次，?做到无污迹、无臭味。严格做好消毒工?作，坚持经常对午睡室?、活动?室的紫外线灯消毒及活动器具、积木、?毛巾、茶杯的“84”?稀液消毒。?对幼儿进行安全教育，防止意外事?故的发生。? 在协助教师开展教学?工作上，本?人能够积极配合，任劳任怨。在活动前能根据?教师的教学?计划，为老师准备好教具、学具和?布置好场地等等。? 但是，本人还?存在着许多不足之处，今后一定会?更加努力，认真把保育?工作做到更?好 篇九: ?
保育员工作计划?201X-201X学年度第二学期个人工?作计划? 保育员:
?窦沛丽 新学期开?始了，作为一名保育员，我要严格遵守园内的?各?项规章制度，热爱本职工作，树立较强的事??业心，责任感和良好的职?业道德与师德。服从领导的安排，认真完成?各项工作。以教师道德?规?范要求自己，以身作则细心，耐心，关心，?爱心地公平对待每一位?幼?儿，发挥团队精神，协助教师做好班级的工?作。具体的工作计划:? ?
?一、加强幼儿保育工作，做好幼儿“一日”?生活常规的培养?
1?(在体质上，鼓励幼儿积极参加锻炼活动?，注意根据天气的室内?外?温差，随时督促孩子添加衣物，对爱出汗的?孩子特别护理，注意孩?子?饮水量，提醒幼儿多?喝水，随渴随喝，减少幼儿生病的几率，保持?本?班的出勤率，做到让家长放心。?
2(抓好孩子的常规习惯?，如喝水、饭前、便后?洗手、轻轻拿书、?
轻轻拿玩具、对人有礼貌等?，幼儿每天不用老师提?醒，都能主动完成?
好。 ?
3(教育孩子自己的事情自己做，培?养幼儿自理能力。教幼?儿穿脱?衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床?铺，学做一些力所能及?的事情。?
4.?指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手，?饭前便后洗手，随?
时关水龙头节约用水。?
5.?幼儿进餐时，教师要精神集中、注意?观察，精心照顾幼儿，?轻声?和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能，进?餐细嚼慢咽，不挑食，?不剩?饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，??不乱扔 残渣，饭后收拾干?静的好习惯。
6.?安静就寝，独立、有序迅速地穿脱衣?服和鞋袜，会系鞋带，?会整?理床铺。
7.?保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏会用手捂住?口鼻或把脸转过身，不??对着别人打喷嚏。
?二、做好生活卫生常识?
(1)知道保护视力，看书、绘?画要保持真确姿势。不?在光线太弱?或太强的阳光下看书、绘画。?
?(2) 知道一些预防蛔虫和肠道疾病的?常识，不吃不洁净的食?物。?
(3) 知道天气变化和运动前?后及时增减衣物，饭前?饭后不做剧烈?运 动。 ?三(安全意识的培养 ?
(1).加强幼儿安全意识的培养，?不玩危险游戏，不去危?险地方，杜?绝安全责任事故的发生确保幼儿安?全。?
(2).加强幼儿认识交通标志?，懂得交通安全。?
(3).?会处理可能遇到简单危险，培养?幼儿自我保护意识。? 认真做?好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，?室内物品有序摆放，窗?明地净，?地面整洁、无死角，厕所无污垢、无?臭味，节约水电，并培?养幼儿节?约的好习惯。 ?以上是我的学期工作计划，希望在大家的帮?助下、自?己的努力下，有所收获有所成长。?
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范文五：保育员工作计划总结
时光匆匆，不经意间一学期又过去了，在这一学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了
的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
本人这一学期带的是小班，主要是配合我班二位老师的教育工作，努力完成自己分管的
保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况:
一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作
社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才
能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐
到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇
到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成
下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作
“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小三班的保育员以来，我
是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，
对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为:自己所从事的
职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思
虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，
有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就
是要“勤”，比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑
子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反
思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
四、工作效果及努力方向
由于这学期，我带的是小班的孩子，他们才刚离开自己的父母，踏入幼儿园的道路中，
我必须让他们学会自立自理，在日常生活中可以学会自己的事情自己做。刚开始幼儿的自理
能力差，因为年龄小，对成人的依恋感强，我们以游戏的形式对幼儿进行培养，如培养先小
便后洗手时，教师边念儿歌边师范:“先小便，后洗手，擦擦肥皂搓搓手，手心手背搓一搓，
搓好小手洗洗手，一二三，四五六，小手洗干净，洗好小手擦干手，手心手背擦擦干。”让
孩子边模仿边念，在模仿中理解，学会正确洗手方法，经过培养训练，幼儿的自我服务能力
大大加强。如:会自己搬椅子就坐，会独立吃完自己的饭菜放好碗，会用小毛巾擦脸，洗手不
弄湿衣服等，得到了家长的好评和认可。当然自己在这半年来，也存在着这样那样的缺点，
但我想:只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，
相信在今后的工作中，会不断进步，对得起园部对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得
起自己的本职岗位
五、密切联系，增进家园互动
在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待
每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关
心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生
活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日
生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和
谐信任的家园关系。
时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育
还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的
地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来 ，使自己成为德育、教育、保育都合格
的教师。
