乳液拍打脸老婆为啥扇自己
范文一：社区护理学见习报告
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社区护理学见习报告
社区护理见习报告 报告次父亲意味深长地对我说,“养成随和的性子是很重要的,它可以助你走向成功，”后来,我或多或少会注意自己的言行,尽量让自己平和些但是效果甚微,或许这就是死性难改吧通过这次见习,我对这句话有了更深的了解随和,不但让接触自己的人快乐,同时自己也快乐,你快乐,我快乐,他快乐,何乐而不为呢,呵呵看来我的性格是该彻底改改了， 这次见习虽然受了不少气,但也收获颇丰总而言之,不枉此行，为了避免上述情况一再发生,政府和相关医疗人员必须采取相应的对策政府主要加强对各级干部的政策宣传,下发国家文件,重视社区卫生服务在社区建设和社区管理的作用和地位,把社区卫生服务作为医疗体制改革的突破口在社区卫生服务机构内部,要对医疗人员进行专业培训,引导其转变观念,强化社区卫生服务的意义、工作内容、操作规范、服务形式、管理要求等,促进社区卫生服务走上服务规范化、管理科学化、设施标准化的轨道进一步完善卫生机构内部运行机制,加强全科医师人才培养,改变以往社区卫生工作人员旧的工作方式与错误观念,切实深入社区,为社区人民的健康发展贡献力量们错了,他竟然说,“我上夜班,刚下班”我们竟然吃闭门羹了,真是手足无措,不知如何是好此时才明白,即使是敲开了门还可以有两种结果,一是,很好的配合,二是,镇定的拒绝我不明白
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他为什么拒绝,社区居民健康档案的建立与管理是国家政策所向,对于居民没有什么坏处啊......本单元共八户敲开门了五户,采集了四户,而他成了唯一拒绝我们的一户想想这只是一个单元的要是采集整个小区的我们又会被拒绝多少次呢,想到这里就意识到我们的工作没那么容易在实践过程中有拒绝、怀疑、撒谎??居民的这些行为我们可以理解,可是理解归理解,我们的工作还要进行下去,可如何才能让居民信任片医、片护,片医、片护怎样才能更好的为居民服务,如果在社区待一个月我会属于“厚脸皮”社区然早就有可是像是刚会走路的小孩,未来的路还有很长,还有许多困难需要去克服,面对社区卫生服务机构的一些问题,加强医护团队的力量在实践过程中有很大的收获,认识了自身存在的一些问题,就是在和居民沟通中,担心一些问题会碰到居民的痛处,可能是知识面不够、沟通能力有限、和缺乏社区管理的经验有关此次实践活动让我对社区护理工作有了进一步的了解,它不像综合医院的护士,护理对象时自己所负责的病人,而是整个社区的居民,包括各个年龄阶段的健康的、亚健康的、生病的人它不仅仅是只呆在社区医院内而且要走街串户;它不仅要求我们具备专业的护理知识,它还要求我们具有良好的交际、决策、组织管理、自我防御等多方面的能力这也就与国家的规定相符了,社区护士要求必须有护士执业资格证并注册,要有五年以上的临床护理工作经验,而综
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合医院的护士没有要求必须工作五年七、对见习学员的要求1. 严格遵守各项规章制度,服从带队教员指挥和调度,准时集合,不迟到早退,不允许私自离队外出2. 端正见习态度,见习中以见为主,在教员指导下完成部分社区护理内容3. 积极参与各项见习项目,在见习中认真体会以服务对象为中心的理念、社区护理的特点及发展趋势,并善于发现问题,能提出自己的见解4. 见习后及时反思总结,在后期社区护理的学习中,扬长避短,不断提高自身素质
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范文二：社区护理学见习报告
社区护理学见习报告
社区护理学见习报告
篇一:
社区护理见习报告 报告社区护理见习报告 报告 时间过得真快，一眨眼上次的《社区护理》见习已经过去了半个多月。那次见习，让我体会良多。 10月13日下午6点30分，我们在学院门口集合，带着纸、笔、学生证、调查表还有测量工具浩浩荡荡的向目的地进军。许多同学都一脸兴奋，一副跃跃欲试的样子。当然，我也不例外。 到了小区门口，我们遇到了居委会的负责人，她一再叮嘱我们要动作快些，不要像先前的同学那样占用住户太多时间～期间还有几位居民从我们身边经过，他们也反映说调查占用的时间太长了。老师还说我们有的同学不够礼貌，让户主颇有微词??从种种迹象可以看出，我们要完成这次任务并不容易。 果然不出我所料，我们在调查的过程中确实碰了不少钉子。从电梯里出来，发现楼层黑乎乎的一片，不知道是房子没人住，还是户主没回来。在走廊的尽头，终于发现有一户是亮着灯的，我们立马兴奋地走了过去。发现门旁没有门铃，只好用手敲门。怕被认为没礼貌，我们不敢太用力。可惜敲了很久都没人来应门，我们只好放弃。接着，我们又敲响了另一户人家。一位老太太站在窗后问我们有什么事。待我们自我介绍完毕并说明来意后，她很“好心”的建议我们去找其他人。我们也只好离开。庆幸的是，紧接着我们遇到了一户很好说话的人家。当时他们正在吃晚饭，是一对已退休的老夫妇。男主人还是我们学校外国语学院的老教授。他们热情的把我们让进屋，还要给我们倒茶。我们觉得实在是太打搅人家了，便拒绝了他们的好意。他们很配合我们，尽管问卷很长，但他们并没有表现出不耐烦。整个过程有说有笑，相当融洽。那对夫妇都很健康，男主人没有任何慢性病，我想这可能与他们随和的性格有关吧。高高兴兴的从他们家里出来，我们终于松了一口气——终于搞定了一户～ 但是老天没有让我们高兴太久，接下来可以说是厄运连连～一连敲了不知道多少户人家，都没有人愿意配合我们。有的是正在做饭，有的是要赶着备课，有的听了我们的来意便关门，有的干脆彻底漠视到底??
其中有一位老太让我影像深刻。我们敲了几下门，铁门被她一把拉开，她探出个头来，开口就是:
“你们烦不烦啊～我刚下班回来，累死了～走～”接着门“碰”的一声被关上了。我们摸了摸鼻子，只好灰溜溜的继续爬楼。从14楼一直敲门敲到18楼，越敲我们心越凉，一股挫败感油然而生。 最后，我们终于在18楼的尽头找到了第二户人家。这户人家也给我留下了深刻印象。倒不是因为他们的随和，而是因为女主人的黑脸。显然，她很不喜欢我们进他们家，老脸拉得老长老长，好像我们欠了她几百万一样。说实在话，我当时真的以为她会把我们赶出来。她不怎么配合，很多问题都不愿意回答。不管我们问什么，她不是说“没”，就是说“没有”。好几次她丈夫本想如实回答，但每次她都冲她丈夫嚷嚷:
“说了没有就没有～你别那么多事～”最后她丈夫沉默了。看到如此，我终于忍不住笑了，笑她太强悍，笑她丈夫太听话，也笑我们太可怜??从他们家里出来，我们也长长的舒了一口气。既为终于完成任务而轻松，更为终于脱离他们家的“低气压”而舒心～ 走在回来的路上，我心里五味杂陈。刚开始我挺愤懑的，后来换位想想也就想开了。之所以会被一再拒绝，除了用户确实很忙外，我想他们多少有点不信任我们。“勿与陌生人说话”便道尽了一切。当今社会，各种各样的推销、调查，层出不穷，有的甚至还夹杂着某些危险因素。居民一开始就有防备之心，再加上他们本就不了解这个调查，又岂肯花那么长时间提供如此多自己家庭的信息给陌生人呢,换作是我，我也未必愿意。现代生活的忙碌，让人与人之间的交流日益减少，人与人之间的信任度也随之下降。当一件事情需要不很熟悉的人协作完成时，就变得困难重重。 我是个冷漠的人。对于那些自己认为无关紧要的人或事，总是视而不见。记得有一次父亲意味深长地对我说:
“养成随和的性子是很重要的，它可以助你走向成功～”后来，我或多或少会注意自己的言行，尽量让自己平和些。但是效果甚微，或许这就是死性难改吧。通过这次见习，我对这句话有了更深的了解。随和，不但让接触自己的人快乐，同时自己也快乐，你快乐，我快乐，他快乐，何乐而不为呢,呵呵看来我的性格是该彻底改改了～ 这次
见习虽然受了不少气，但也收获颇丰。总而言之，不枉此行～
篇二:
社区护理见习社区护理见习心得 201X年11月13日，我们到西湖区南站街道社区卫生服务中心进行了见习学习，在学习过程中对社区卫生服务有了一个大概了解。但对于社区护理的探索和研究远远不止于此，社区护理是将公共卫生学及护理学理论相结合，用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科。 目前，我国有了较完整的城市社区卫生服务中心设置指导标准，要求城市社区的卫生服务中心能够保证其基本功能，基本设施，科室设置，人员配备，管理制度。负责辖区内社区卫生服务信息资料的收集、整理、统计、分析与上报，能够有针对性地开展慢性非传染性疾病、地方病与寄生虫病的健康指导、行为干预和筛查，以及高危人群的检测和规范管理，负责辖区内的免疫接种和传染病预防与控制等工作。同时，为辖区内人群提供急救、家庭出诊、家庭护理、家庭病床、会诊、转诊、临终关怀和心理卫生咨询等服务，开展健康教育与健康促进工作，提供个人与家庭连续性的健康管理服务，在社区建设中，协助社区管理部门不断拓展社区服务，繁荣社区文化，梅花社区环境，共同营造健康向上、文明和谐的社区氛围，并根据社区卫生服务功能和社区居民需求，提供其他适宜的基层卫生服务。 自从国家把社区卫生服务纳入了卫生改革方案的重点行列，社区护理的重要性日益突出。但是，我国的社区卫生服务从目前的发展情况看，中国的社区护理尚处于起始阶段。社区卫生服务体系滞后，相应的配套政策尚不完善，在组织体系、人员管理、质量控制等方面都存在着局限性，尚未形成独立的社区护理管理体系，没有从根本上改变社区护理的从属地位。社区卫生服务中心的优势在于离社区居民居住地近，费用低，小病及某些大病的康复问题完全可以在社区中心得打解决，既可以节省费用，又不占用大医院的床资源。但是目前一级社区医院和之上的二三级医院并没有一个好的转诊联系机制，没有共同的利益，导致转诊不顺，造成社区医院隐瞒或缩小病人病情，而大医院病床占用严重，这样都不利于卫生资源的合理配置。与大医院相比，社区卫生服务中心在市场竞争中处于劣势，医疗
人员队伍建设也跟不上，在与大医院竞争时，明显劣势。缺乏高精仪器，医疗人员水平有限，缺乏全科医学知识，达不到社区卫生工作的要求。为了避免上述情况一再发生，政府和相关医疗人员必须采取相应的对策。政府主要加强对各级干部的政策宣传，下发国家文件，重视社区卫生服务在社区建设和社区管理的作用和地位，把社区卫生服务作为医疗体制改革的突破口。在社区卫生服务机构内部，要对医疗人员进行专业培训，引导其转变观念，强化社区卫生服务的意义、工作内容、操作规范、服务形式、管理要求等，促进社区卫生服务走上服务规范化、管理科学化、设施标准化的轨道。进一步完善卫生机构内部运行机制，加强全科医师人才培养，改变以往社区卫生工作人员旧的工作方式与错误观念，切实深入社区，为社区人民的健康发展贡献力量。 护理系 涉外护理111班 许睿杰 学号:
6300311006
篇三:
社区护理实践感想社区护理实践报告 第一次实验课走出校门很是兴奋，对于接下来的实践内容充满了期待，同时大脑里对社区护理工作内容一片空白。由于未知，所以期待;由于方式特殊，所以兴奋; 我相信其他同学和我有着同样的感受.三次活动下来进行了如下内容:
社区卫生服务中心的实习，社区居民健康档案的实践，家庭访视实习。以下是我在实践过程中的所学、所见、所闻、所思。 第一次去社区卫生服务站时，社区片医宋春燕的带领下我们进了一间专门为社区居民进行健康讲座的房子里，在宋大夫的讲解中我们了解了社区卫生服务现状，建筑要求，功能布局人员组成，工作内容及社区卫生服务的重要性。社区卫生服务机构与社区居民的疾病:
肿瘤、CPD、糖尿病、冠心病、高血压、精神病等的治疗、护理管理有关。我国社区卫生服务体系要求社区卫生服务人员配置:
5000—10000人配置一名全科医师和两名全科护士。然而现在社区管辖
4.8万人，每天每人的工作量非常大。社区卫生人员的工作内容包括:
指导居民如何过健康生活方式，对特殊人群做指导性工作等等。由于现在老龄化比较严重，人口流动大，每3个月得建档随访一次(慢性病)。护士工作累、工作难不怕，怕的是居民对他们工作不认可，不认同。居民知道未病先防，可总是出现问题后才去解决。老师讲到这些事之后，原本“轻松”的心情慢慢变得紧张。到底怎样才能解决现状呢,怎样让居民重视起来呢,带着这些问题，我们又到了第二站由胡护士教我们怎样建立居民的健康档案。通过胡老师的讲解，我了解了建档的目的及建档对象，学会了建档内容，建档的建立与管理的流程，理解了建立与管理社区居民健康档案的重要性。之后又辅助老师进行居民健康档案信息的整理与档案的管理，但是由于时间原因我没有机会看到电子系管理。临走时胡老师对我们说:
下一次的实践活动要时刻做好吃闭门羹的准备?? 回来的路上我想了综合老师所提到的关于社区卫生服务存在的问题:
社区居民不相信他们的宣传，不人同他们的工作，我认为与以下因素有关:
社区居民知识有限，缺乏预防疾病方面的知识;
二是社会原因，很多人还没有意识到社区卫生服务的重要性;
三是有的居民有自己的私人医生或认为社区卫生人员技术不高，设施不齐全;
四是由于工作的原因采集资料的时间不合适。 我们小组是幸运的，在后来的二次实践活动都是家庭访视，即用社区护理工作方法:
护理程序、健康教育、健康促进、家庭访视、居家护理中的一种。在我们正式家访之前胡老师给我们讲了一些注意事项，首次家访为了保证我们的安全和发挥学生合作意识，安排四人一组。家访的结果如下:
十二家中有五家开门，两家配合，三家拒绝，虽然有些居民对我们不耐烦或不理我们或心存戒心，我们的收获还是很大的，虽然每次敲门之前都是祈祷可心里还是非常紧张，担心这样或那样的问题，担心完不成任务我们四人负责一栋楼的一个单元，我们便挨家挨户的敲门。当敲第一户人家的门时有点紧张，疑惑是对未知结果的恐惧，开门的是一位阿姨，她看起来很慈善，我们表明身份和来意后，阿姨很
是配合，按照老师临时传授的技巧，我们很快就结束了会话。当敲第二户人家时没有了之前的紧张，敲过几下后无人应答，又敲了几下仍无人应答，我们判定家里没有人就放弃了，接着就敲开了第三户，开门的是一位中年男性，身体略微发福，我们表明来意后以为他会像刚才的那位阿姨一样，可是我们错了，他竟然说:
“我上夜班，刚下班。”我们竟然吃闭门羹了，真是手足无措，不知如何是好。此时才明白，即使是敲开了门还可以有两种结果:
一是，很好的配合;
二是，镇定的拒绝。我不明白他为什么拒绝，社区居民健康档案的建立与管理是国家政策所向，对于居民没有什么坏处啊......本单元共八户敲开门了五户，采集了四户，而他成了唯一拒绝我们的一户。想想这只是一个单元的要是采集整个小区的我们又会被拒绝多少次呢,想到这里就意识到我们的工作没那么容易。在实践过程中有拒绝、怀疑、撒谎??居民的这些行为我们可以理解，可是理解归理解，我们的工作还要进行下去，可如何才能让居民信任片医、片护,片医、片护怎样才能更好的为居民服务,如果在社区待一个月我会属于“厚脸皮”。社区然早就有可是像是刚会走路的小孩，未来的路还有很长，还有许多困难需要去克服，面对社区卫生服务机构的一些问题，加强医护团队的力量。在实践过程中有很大的收获，认识了自身存在的一些问题，就是在和居民沟通中，担心一些问题会碰到居民的痛处，可能是知识面不够、沟通能力有限、和缺乏社区管理的经验有关。此次实践活动让我对社区护理工作有了进一步的了解，它不像综合医院的护士，护理对象时自己所负责的病人，而是整个社区的居民，包括各个年龄阶段的健康的、亚健康的、生病的人。它不仅仅是只呆在社区医院内而且要走街串户;它不仅要求我们具备专业的护理知识，它还要求我们具有良好的交际、决策、组织管理、自我防御等多方面的能力。这也就与国家的规定相符了，社区护士要求必须有护士执业资格证并注册，要有五年以上的临床护理工作经验，而综合医院的护士没有要求必须工作五年。 走到现在由不懂到懵懂到更懂，我意识到社区护理工作的难度、工作的性质和量就单单是建档这一项工作而已，
还有我们所不知道的其他的工作。我认识到一个学科的发展竟是如此的困难，社区护理学这一新兴的学科，人们对它也是未知的，还需要我们加大力度去让居民知道它、认识它、了解它、相信它并很好的运用它，这就是我们以后努力的目标和方向。 篇四:
社区护理见习报告社区护理见习报告 201X40910112 柯素华201X年5月8日上午在曹晓慧老师的带领下，我们参观了黄姑岭社区，老师激情地向大家讲解有关社区的内容， 图片已关闭显示，点此查看 同学们也听得十分认真。社区护理是将公共卫生学及护理学理论相结合，用以促进和维护社区人群健康的一门综合学科。社区护理以健康为中心，以社区人群为对象，以促进和维护社区人群健康为目标。社区护理的重要性在以下四个方面尤为突出;社区一般具有地域性，人口要素，同质性，生活服务设施，管理机构和制度等 图片已关闭显示，点此查看 5个特点。而社区护理应具有以下功能:
提供社区健康护理，提供个人及家庭健康护理，提供社区保健服务，开展社区健康教育，进行定期健康检查等。 生活服务设施是社区人群生存的基本条件，也是联系社会人群的纽带。 图片已关闭显示，点此查看 黄姑岭社区的公共活动器材比较破旧，不利于居民进行锻炼，但社区的整体环境不错，依山傍水，适合居住。 老师带着我们在社区环绕了一遍，我们可以看到有好多老人在阴凉处聊天，看起来十分惬意，我们也跟这些爷爷奶奶交流了下，了解到该社区建立已有20多年了，居住者多为外来租客何拆迁后的老人居多，人们生活十分舒适，没有感觉有多大的压力，社区内的商业活动比较少。 图片已关闭显示，点此查看 最后由社区服务站的老师带领我们进入到各家各户，我们去的一位老奶奶家，爷爷奶奶对我们的到来，并没有感到十分的厌恶，还十分热情的招待我们，我们跟奶奶聊了很久，从中了解到了这家共6口人，但爷爷奶奶是单独住的，子女都是独立出去了，老师经常感到很孤独，而且奶奶的身体十分不好。 图片已关闭显示，点此查看 篇五:
社区护理见习计划护理班社区见习方案
一、见习目的 为了加强社区护理教育的实践技能，提高护理本科
学员不断创新与实践能力，根据《社区护理学》课程标准要求，安排此次社区实践教学活动。使学员尽早熟悉社区服务中心的环境及其功能，增强感性认识，巩固和加强课堂所学的理论知识与技能，培养服务基层、以服务对象为中心的护理理念。
二、见习时间 ****年*月*日(星期*)
三、见习地点 ************社区卫生服务中心
四、见习对象 ****级***名护理本科学员，学员负责人为课代表***和区队长**。
五、见习内容
1. 体验社区卫生服务中心护理理念、对护士的素质要求。
2. 社区健康档案的管理。
3. 社区卫生服务中心的结构、配置及任务。
4. 社区卫生服务中心的工作程序。
六、组织领导和实施
1. 做好准备工作。
2. 由************社区卫生服务中心具体实施。
3. 学院和社区卫生服务中心共同制定见习计划，并在见习结束时分别讲评和小结。
4. 学院负责带队，妥善处理见习中遇到的问题。七、对见习学员的要求
1. 严格遵守各项规章制度，服从带队教员指挥和调度，准时集合，不迟到早退，不允许私自离队外出。
2. 端正见习态度，见习中以见为主，在教员指导下完成部分社区护理内容。
3. 积极参与各项见习项目，在见习中认真体会以服务对象为中心
的理念、社区护理的特点及发展趋势，并善于发现问题，能提出自己的见解。
4. 见习后及时反思总结，在后期社区护理的学习中，扬长避短，不断提高自身素质。
范文三：护理学基础见习心得
护理学基础见习心得
2011级双语二班 许敏仪 2011114089
一转眼，为期4天的护理学基础课程的见习已经结束了，本次我们的见习地点是广州市第一人民医院。对于本次的见习，我们感触颇多。
首先，这次见习我被分配到的科室是呼吸内科二区。呼吸内科的病患都是以老人家为主，他们大多数由于COPD、肺炎、支气管炎和气胸等就医。由于是以慢性病为主，所以这些患者都显得非常地消瘦，甚至有很多患者是失去部分意识。所以，这些患者和家属都是非常信任我们医护人员的，无论我们是需要进行日常生活护理还是各种倾入性治疗，包括患者和其家属都是很支持的，也许他们已经将我们医护人员看做是他们的救星，因此都是很信赖、很配合我们的各种工作。
其次，在见习的过程中，我们也可以感受到各种人间温情的存在。由于患者因为年龄和疾病而失去下床或自理的能力，他们的家属都会日以继夜地轮流陪伴着他们，有时候甚至是老伴在床边不断支持着自己的老头子，给予他最大的精神支持。
除了以上这些关于人文方面的感触外，最重要的就是我们基础护理的学习部分。如何将书本的知识和临床的实际操作联系起来，这是我们在本次见习中需要学习的。
在这次见习里，我们看到很多关于呼吸内科的专科操作，当然也少不了各种日常的基础护理操作，；例如：血压和血氧的测量、危重病人的口腔护理、床上擦浴、翻身、拍背、会阴擦洗、导尿术、鼻饲法、留臵针和静脉输液等，这些操作也许会跟我们书本上所介绍和描述的会很不一样，但大方向的原则是一样的，比如说无菌原则、先对侧后近侧、先健侧后患侧的原则。
在见习的4天里，我亲手进行的操作有血压和血氧的测量、会阴擦洗、静脉输液的排气、测血糖等。虽然这些都是最基本的操作，但自己真正操作起来的时候却是手忙脚乱的。在血压和血氧测量方面，有的病患的身材比较肥胖而有的患者消瘦，这些都在一定程度上要求我们测量者对被测者的操作做出相应的调节，例如要相应地将袖带调整等。在进行会阴擦洗的操作时，其实当时我是脑海一片空白，也许是第一次将平时假人练习真正在临床上实践的缘故吧，我会显得特别的紧张和局促不安，不过有带教老师在身旁的不断指导，最后我还是比较顺利地完成了操作。而关于输液的排气方面，其实真的跟我们在学校学习的会有很大的不同，包括输液的管道也和在学校练习的不一样。可能是自己平时的练习不够的缘故吧，在排气的时候出现手忙脚乱的情况，甚至会出现污染了无菌区的情况，这些都是我需要在见习后所要改正的缺点，要不断提高自己的无菌意识和观念。最后，不得不说的是血糖的测量，自己曾进行过4次的血糖测试操作，但都没有一次是很成功的，每次都是在挤血的时候出现，导致病人可能会
出现需要被再扎一次手指的情况，我觉得自己真的需要为此而好好的思考一下，包括从技术方面和从人文关怀方面，如何去跟病人解释，如何跟病患家属解释，这是我们所要学习的。
尽管见习的确是挺累，不过我觉得收获到远远比累要多。这次的见习是我进入大学以来第一次能够接近临床的一次，给予我的震撼相当大。再不久的将来，我们也将会逐渐步入临床中，成为一名奉献、合格的白衣天使。所以，我们需要通过这次的见习清楚地认识到自己的缺点和知识方面的缺漏，及时地去弥补和改正，避免将同样的错误带到以后的临床上，做一名称职的医护人员。同样，在今后的学习中，要加倍努力地学习相关的医学护理知识，为今后的临床工作打下坚实的基础。
范文四：社区护理学学习心得
社区护理学学习心得
结束了一学期的社区护理学学习，从知识方面和社区体验方面我都收获颇丰。在社区医院、社区幼儿园、社区家庭访视过程中，我渐渐理解了社区护理的魅力所在，了解了社区护理真实的样子，在见习过程中我有以下几点感受：
1、社区医院是区民健康普查的最前线，任务和意义重大。
2、社区医院建设的重点会根据其所在的社区内的组成如学校、餐厅、办公场所、居民区等等而有所侧重，不同的社区医院有不同的强科和重点。
3、并不能很明确地理解社区医院内护士职责和重要性。在社区实习中带教我们的除了老师就是社区医生，护士长只带我们简单参观了一下院内结构，在社区医院看到的护士们除了打针和导诊，其余的护士都是坐在护士站内好像没有什么事情干，我感到疑惑的是我们作为护理本科生，将来如果在社区医院工作的话，我们的价值究竟能不能得到体现？
4、社区医院住院区也很少看到有病人，即使我们都觉得这里住院环境非常好，安静、离家又近，但听护士长说少有病人会来这里住院，要么住院要么回家或者去住养老院，感觉社区医院的住院部处在一个非常尴尬的位置，我觉得这与社区医院住院部的宣传不够有关。
5、在入户访视的时候，我发现社区包含的范围真的非常广，我们从西湖社区健康中心一路驱车到了湖南大学后的岳麓山脚下，第一间访视的是路边的粉店。以前我以为路边的商户只有在每年办健康证时或者自觉疾病时才会去防疫站或者医院检查身体，像社区入户这种又累又无偿的工作，社区医院的医生每年都在做，作为一个在餐厅吃饭的客人，我感到安心许多；作为一名护理学学生，我感到医生和护士的辛苦。医生也说2013年他最开始访视这一片区域的时候，许多人家都十分不相信他们，即使是有小礼物的情况下也不相信，一是觉得不可能有免费的好事，二是觉得将自己的个人信息交出去非常没有安全感。医生他们只能隔三差五地来，通过不懈的沟通和解释说明，慢慢获取一个两个人的信任，再靠他们口口相传，终于为这片区域的居民都建立了社区居民健康档案。
6、社区医院的环境其实相当好，医生看病也更有针对性，能更具体地了解每个病人的情况，医生们也相当负责，社区医院住院环境好，离家近，安静，排队看病的人少，但目前还很多人不知道社区医院的好，社区见习也是我第一次走进社区医院，以前得病都是直接去离家近的大医院，其实这样又浪费钱又没必要，如果不是什么癌症、骨折，小小的病如感冒、腹泻，去社区医院看病绰绰有余，我相信大多数人只要去过一次社区医院都会觉得这里比想象中的要好太多。
7、我在地图上搜索了自家附近的社区卫生服务中心，准备下次回家去那里看一看，了解一下环境和情况，下次在楼下粉店吃早餐的时候也问问老板他们是否接受过社区医院的家庭访视。
我真心希望国内的社区医院建设越来越好，有一天能达到像发达国家那样，我们可以放心地将体检、诊疗、护理、健康监测全都放心地交给社区医院。
护理1302班
范文五：社区护理学见习报告(模板)
社区护理学见?习报告? ?
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?社区护?理见习?报告? 报告社?区护理?见习报?告? 报告? 时间过得?真快，??一眨眼上次的?《社区?护理》?见习已?经过去?了半个?多月。?那次见?习，让??我体会良多。? 10?月?13日下午?6?点30?分，我们在?学院门?口集合?，带着??纸、笔、学生?证、调?查表还?有测量?工具浩?浩荡荡?的向目?的地进?军。许??多同学都一脸?兴奋，?一副跃?跃欲试?的样子?。当然?，我也?不例外?。? 到了?小区门口，?我们遇?到了居?委会的?负责人??，她一再叮嘱?我们要?动作快?些，?不要像先?前的同?学那样?占用住?户太多?时间～?期间还?有几位?居民从?我们?身边经过?，他们?也反映?说调查??占用的时间太?长了。?老师还?说我们?有的?同学不够?礼貌，?让户主?颇有微?词???从种种?迹象可?以看出?，我们?要完成??这次任务并不?容易。?? 果然不出我?所料，?我们在?调查的?过程中?确实碰?了?不少钉子。??从电梯里出来?，发现?楼层黑?乎乎的?一片，?不知道?是房子?没?人住，还是?户主没?回来。?在走廊?的尽头?，终于?发现有?一户是?亮着灯?的，?我?们立马兴奋地?走了过?去。发?现门旁?没有门?铃，只?好用手?敲门。?怕被?认为没礼?貌，我?们不敢?太用力?。可惜?敲了很?久都没?人来应?门，我?们只?好放弃。?接着，?我们又?敲响了?另一户?人家。?一位老?太太站?在窗后??问我们有什么?事。待?我们自?我介绍?完毕并?说明来?意后，?她很“?好心”?的建?议我们去?找其他?人。我?们也只?好离开?。庆幸?的是，?紧接着??我们遇到了?一户很好?说话的?人家。?当时他?们正在?吃晚饭?，是一?对已退?休的老?夫妇。??男主人还是我?们学校?外国语?学院的?老教授?。他们?热情的?把我们?让进屋?，?还要给我们?倒茶。?我们觉?得实在?是太打?搅人家??了，便拒绝了?他们的?好?意。他们很?配合我?们，尽?管问卷?很长，?但他们?并没有?表现出?不耐烦?。?整个过程有?说有笑?，相当?融洽。?那对夫??妇都很健康，?男主人?没有任?何?慢性病，我?想这可?能与他?们随和?的性格?有关吧?。高高?兴兴的?从他们?家?里出来，我?们终于?松了一?口气—??—终于搞定了?一户～? ?但是老天没?有?让我们高兴?太久，?接下来??可以说是厄运?连连～?一连敲?了不知?道多少?户?人家，都没?有人愿?意配合?我们。?有的是?正在做?饭，有?的是要?赶着备?课，?有的听了?我们的??来意便关门，?有的干?脆彻底?漠视到?底???其中有?一位老??
太让我影像深?刻。我?们敲了?几下门?，铁门?被她一?把拉开?，她探?出个头??来，开口就是?:?
?“你们烦?不烦啊?～我刚?下班回?来，累?死了～?走～”?接着门?“碰”?的?一声被关上?了。我?们摸了?摸鼻子??，只好灰溜溜?的继续?爬楼。?从?14楼?一直敲门敲?到?18楼，越?敲我们?心越凉?，一股?挫败感?油然而?生。? 最后，??我们终于在?18?楼的尽头找?到了第?二户人?家。这?户人家?也给我?留下了??深刻印?象。倒不是因?为他们?的随和?，而是?因为女?主人的?黑脸。?显然，??她很不?喜欢我们进他?们家，?老脸拉?得老长?老长，?好像我?们欠了?她几百??万一样?。说实在话，?我当时?真的以?为她会?把我们?赶出来?。她不?怎么配??合，很?多问题都不愿?意回答?。不管?我们问?什么，?她不是?说“没?”，就??是说“?没有”。好几?次她丈?夫本想?如实回?答，但?每次她?都冲她?丈夫嚷??嚷:
?“说了?没有就?没有～?你别那?么多事?～”最?后她丈?夫沉默?了。看?到?如此，我终?于忍不?住笑了?，笑她?太强悍?，笑她?丈夫太?听话，??也笑我们?太可怜???从他们?家里出?来，我?们也长?长的舒?了一口??气。既为终于?完成?任务而轻?松，更?为终于?脱离他?们家的?“低气?压”而?舒心～? ?走在回来?的路上，?我心里?五味杂?陈。刚?开始我?挺愤懑?的，后?来换位?想想也?就想?开了。之?所以会?被一再?拒绝，?除了用??户确实很忙外?，我想?他们多?少有?点不信任?我们。?“勿与?陌生人?说话”?便道尽?了一切?。当今?社会，?各种?各样的推?销、调?查，层?出不穷??，有的甚至还?夹杂着??某些危险因素?。居?民一开始?就有防?备之心?，再加?上他们?本就不?了解这?个调查?，又岂?肯花?那么长时?间提供?如此多??自己家庭的信?息给陌?生人呢?,换作?是我，?我也?未必愿意?。现代?生活的?忙碌，?让人与?人之间?的交流?日益减?少，人?与人?之间的信?任度也??随之下降。当?一件事?情需要?不很熟?悉的人?协作完?成?时，就变得?困难重?重。? 我是个?冷漠的?人。对?于那些?自己认?为无关?紧?要的人或事?，总是?视而不?见。记?得有一?次父亲?意味深?长地对?我说:? ?
? “养成随和?的性子?是很重?要的，?它可以?助你走?向成功?～”后?来，?我或多或?少会注?意自己?的言行?，尽量?让自己?平和些?。但是?效果甚??微，或许这就?是死性?难改吧?。通过?这次见?习，我?对这句?话有了?更深的?了解。??随和，不但让?接触自?己的人?快乐，?同时自?己也快?乐，你?快乐，?我快乐?，?他快乐，何?乐而不?为呢,?呵呵看?来我的?性格是?该彻底??改改了～? 这次?
见习虽然受?了不少?气，但?也收获?颇丰。?总而言?之，不?枉此行?～?
? ? ? ?篇二:? ?
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?社?区护理见习社?区护理?见习心?得? 201X?年?11月?13日，我?们到西?湖?区南站街道?社区卫?生服务?中心进?行了见?习学习?，在学??习过程中对社?区?卫生服务有?了一个?大概了?解。但?对于社?区护理?的探索?和研究?远远不?止?于此，社区?护理是?将公共?卫生学?及护理?学理论??相结合，用以?促进和?维?护社区人群?健康的?一门综?合学科?。? 目前，我?国有了?较完整?的城市?社?区卫生服务?中心设?置指导?标准，??要求城市社区?的卫生?服务中?心能够?保?证其基本功?能，基?本设施?，科室?设置，?人员配?备，管?理制度?。负责?辖?区内社区卫?生服务?信息资??料的收集、整?理、统?计、分?析与上?报，能?够?有针对性地?开展慢?性非传?染性疾?病、地?方病与?寄生虫?病的健?康指导?、?行为干预和?筛查，??以及高危人群?的检测?和规范?管理，?负责辖?区内的?免?疫接种和传?染病预?防与控?制等工?作。同?时，为?辖区内?人群提?供急救?、?家庭出诊、??家庭护理、家?庭病床?、会诊?、转诊?、临终?关怀和?心理卫?生?咨询等服务?，开展?健康教?育与健?康促进?工作，?提供个?人与家?庭连续?性?的健?康管理服务，?在社区?建设中?，协助?社区管?理部门?不断拓?展社区?服?务，繁荣社?区文化?，梅花?社区环?境，共?同营造?健康向?上、文?明和谐?的?社区氛围，?并根据?社区卫?生服务?功能和?社区居?民需求?，提供?其他适??宜的基层卫生?服务。? ?自从国家把?社区卫?生服务?纳入了?卫生改??革方案的?重点行列，?社区护?理的重?要性日?益突出?。但是?，我国?的社区?卫生服?务?从目前的发?展情况?看，中?国的社?区护理?尚处于?起始阶??段。社区卫生?服?务体系滞后?，相应?的配套?政策尚?不完善?，在组?织体系?、人员?管理、?质?量控制等方?面都存?在着局?限性，?尚未形?成独立??的社区护理管?理体系?，?没有从根本?上改变?社区护?理的从?属地位?。社区?卫生服?务中心?的优势?在?于离社区居?民居住?地近，?费用低?，小病??及某些大病的?康复问?题完全?可?以在社区中??心得打解决，?既可以?节省费?用，又?不占用?大医院?的床资?源。?但是目前?一级社?区医院?和之上??的二三级医院?并没有?一个好?的转诊?联?系机制，没?有共同?的利益?，导致?转诊不?顺，造?成社区?医院隐?瞒或缩?小?病人病情，?而大医?院病床??占用严重，这?样都不?利于卫?生资源?的合理?配?置。与大医?院相比?，社区?卫生服?务中心?在市场?竞争中?处于劣?势，医?疗?
人员队伍建?设也跟?不上，?在与大?医院竞?争时，?明显劣?势。缺?乏高精?仪?器，医疗人?员水平?有限，?缺乏全?科医学?知识，?达不到?社区卫?生工作?的?要求。为了?避免上?述情况?一再发?生，政?府和相?关医疗?人员必?须采取?相?应的对策。?政府主?要加强?对各级?干部的?政策宣?传，下?发国家?文件，?重?视社区卫生?服务在?社区建?设和社?区管理?的作用?和地位?，把社?区卫生?服?务作为医疗?体制改?革的突?破口。?在社区?卫生服?务机构?内部，?要对医?疗?人员进行专?业培训?，引导??其转变观念，?强化社?区卫生?服务的?意义、?工?作内容、操?作规范?、服务?形式、?管理要?求等，?促进社?区卫生?服务走?上?服务规范化?、管理?科学化?、设施?标准化?的轨道?。进一?步完善?卫生机?构?内部运行机?制，加?强全科?医师人?才培养?，改变?以往社?区卫生?工作人??员旧的工作方?式与错?误观念?，切实?深入社?区，为?社区人?民的健??康发展贡?献力量。? 护理系? ?涉外护理?111?班? 许睿杰? 学号:?
?630?031?100?6 ?
? ? ? ? ?篇三:?
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?社区护理实?践感想?社区护?理实践?报告? 第一次?实验课??走出校门很?是兴奋，?对于接?下来的?实践内?容充满?了期待?，同时??大脑里对社区?护理?工作内容?一片空?白。由?于未知?，所以?期待;??由于方式特殊?，所以?兴奋;? ?我相信其他?同学和?我有着?同样的??感受.三次活?动下来?进行了?如下内?容:?
?社区卫?生服务?中心的?实习，?社区居?民健康?档案的?实践，?家庭访?视?实习。以下?是我在?实践过?程中的?所学、?所见、?所闻、?所思。? ?第一次?去社区卫生?服务站?时，社?区片医?宋春燕?的带领?下我们?进了一?间专门?为?社区居民进?行健康?讲座的?房子里?，在宋?大夫的?讲解中?我们了?解了社?区?卫生服务现?状，建?筑要求?，功能?布局人?员组成?，工作?内容及?社区卫?生?服务的重要?性。社?区卫生?服务机?构与社?区居民?的疾病?:?
?肿瘤、?CPD?、糖尿病?、冠心?病、高?血压、?精神病?等的治?疗、护?理管?理有关。?我国社?区卫生?服务体?系要求?社区卫?生服务?人员配?置:?
?500?0?—1000?0?人配置一名?全科医?师和两?名全科?护士。?然而现?在社?区管辖?
?4.8?万人，?每天每?人的工?作量非??常大。社区卫?生人员?的工作?内容包??括:
?指导居?民如何?过健康?生活方?式，对?特殊人?群做指?导性工?作等等?。?由于现在老?龄化比?较严重?，人口?流动大?，每?3个月得?建档随?访一次?(慢?性病)。?护士工?作累、?工作难?不怕，?怕的是?居民对??他们工作不认?可，?不认同。?居民知?道未病?先防，?可总是?出现问?题后才?去解决?。老师?讲到?这些事之?后，原?本“轻?松”的?心情慢?慢变得??紧张。到底怎?样才能?解决?现状呢,?怎样让?居民重?视起来?呢,带?着这些?问题，?我们又?到了第?二站?由?胡护士教我们?怎样建?立居民?的健康??档案。通过胡?老师的?讲解，?我了?解了建档?的目的?及建档?对象，?学会了?建档内?容，建?档的建?立与管?理的?流程，理?解了建?立与管?理社区??居民健康档案?的重要?性。之?后又辅?助老?师进行居?民健康?档案信?息的整?理与档?案的管?理，但?是由于?时间原?因我?没有机会?看到电?子系管??理。临走时胡?老师对?我们说?:?
?下一次的?实践活?动要时?刻做好?吃闭门?羹的准?备??? ?回来的路上?我?想了综合老??师所提到的关?于社区?卫生服?务存在?的问题?:?
?社区居民?不相信?他们的?宣传，?不人同?他们的?工作，?我认为?与以下?因?素有?关:
?社区居?民知识?有限，?缺乏预?防疾病?方面的?知识;? ?
二是社?会原因?，很多?人还没?有意识?到社区?卫生服?务的重?要性;??
三是有?的居民?有自己?的私人?医生或?认为社?区卫生?人员技?术不高?，设?施不齐全?;?
?四是由于工?作的原?因采集?资料的?时间不?合适。? ?我们小组是?幸运的?，?在后来的二?次实践?活动都?是家庭?访视，?即用社?区护理?工作方?法:?
?护理程?序、健??康教育、健康?促进、?家庭访?视、居?家护理?中的一?种。?在我们正?式家访?之前胡?老师给?我们讲?了一些?注意事?项，首?次家访?为了?保证我们??的安全和发挥?学生合?作意识?，安排?四人一?组。家?访的结?果如?下:?
?十二家中?有五家?开门，?两家配?合，三?家拒绝?，虽然??有些居民对我?们?不耐烦或不?理我们?或心存?戒心，?我们的?收获还?是很大?的，虽?然每次?敲?门之前都是?祈祷可?心里还?是非常?紧张，?担心这??样或那样的问?题，担?心?完不成任务?我们四?人负责?一栋楼?的一个?单元，?我们便?挨家挨?户的敲?门。?当敲第一?户人家?的门时?有点紧?张，疑??惑是对未知结?果的恐?惧，开?门的?是一位阿?姨，她?看起来?很慈善?，我们?表明身?份和来?意后，?阿姨很?是配?
合，按照?老师临?时传授?的技巧?，我们?很快就?结束了?会话。?当敲第??二户人家时没?有了之?前的紧?张，敲?过几下?后无人?应答，?又敲了?几下仍?无人?应答，我?们判定?家里没?有人就?放弃了?，接着?就敲开?了第三??户，开门的?是一位中?年男性?，身体?略微发?福，我?们表明?来意后?以为他?会像刚?才的?那位阿姨?一样，?可是我?们错了?，他竟?然说:? ?
?“我上夜班?，刚下?班。”?我们竟?然吃闭?门羹了?，真是?手足无??措，不知如何?是好。?此时才?明白，?即使是?敲开了?门还可?以有两?种结果?:?
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?一是，很?好的配?合;?
?二?是，镇定的拒?绝。我?不明白?他为什?么拒绝?，社区?居民健?康档案?的?建立与管理?是国家?政策所?向，对?于居民?没有什?么坏处?啊?.....??.本单元?共八户敲开?门了五?户，采?集了四?户，而?他成了?唯一拒??绝我们的一户?。?想想这只是?一个单?元的要?是采集?整个小?区的我?们又会?被拒绝?多少次??呢,想到这里?就意识?到我们?的工作?没那么?容易。?在实践?过程中?有拒绝?、?怀疑、撒谎????居民的这?些行为?我们可?以理解?，可是?理解归?理解，?我们?的工作还?要进行?下去，?可如何?才能让??居民信任片医?、片护?,片医?、片?护怎样才?能更好?的为居?民服务?,如果?在社区?待一个?月我会?属于“?厚?脸皮”。社?区然早?就有可?是像是??刚会走路的小?孩，未?来的路?还有很?长，?还有许多?困难需?要去克?服，面?对社区?卫生服?务机构?的一些?问题，?加强?医护团队?的力量?。在实??践过程中有很?大的收?获，认?识了自?身存在?的一?些问题，?就是在?和居民?沟通中?，担心?一些问?题会碰?到居民?的痛处?，可?能是知识?面不够??、沟通能力有?限、和?缺乏社?区管理?的经验?有关。?此次?实践活动?让我对?社区护?理工作?有了进?一步的?了解，?它不像?综合医?院的?护士，护??理对象时自己?所负责?的病人?，而是?整个社?区的居?民，包?括各?个年龄阶?段的健?康的、?亚健康?的、生?病的人?。它不?仅仅是?只呆在?社区?医?院内而且要走?街串户?;?它不仅要求?我们具?备专业?的护理?知识，?它还?要求我们?具有良?好的交?际、决?策、组?织管理?、自我?防御等?多方面??的能力。这也?就与国?家的规?定相符?了，社?区护士?要求必?须有护?士执业?资格?证并注册?，要有?五年以?上的临?床护理?工作经?验，而?综合医??院的护士没?有要求必?须工作?五年。? ?走到现在由?不懂到?懵懂到??更懂，我意识?到社?区护理工?作的难?度、工?作的性?质和量?就单单?是建档?这一项?工作而?已，?
还有我们?所不知?道的其?他的工?作。我?认识到?一个学?科的发?展竟是?如此?的困难，?社区护?理学这?一新兴?的学科?，人们?对它也?是未知?的，还?需要?我们加大?力度去?让居民?知道它?、认识?它、了?解它、?相信它?并很好?的运?用它，这?就是我?们以后?努力的?目标和?方向。? ?篇四:?
? 社区护理?见习报?告社区?护理见?习报告? 20?1X4?091?011??2 柯素华?201X??年5月8?日上午在曹?晓慧老?师的带??领下，我们参?观了黄?姑岭社?区，老??师激情地向大?家讲解?有关社?区的内?容，? ?图片已关闭?显示，?点此查?看? 同学们也?听得十?分认真??。社区护理是?将公共?卫生学?及护理?学理论?相结?合，用以?促进和?维护社??区人群健康的?一门综?合学科?。社区?护理以?健康?为中心，?以社区?人群为??对象，以促进?和维护?社区人?群健康?为目标?。社?区护理的?重要性?在以下??四个方面尤为?突出?;社区一?般具有?地域性?，人?口要素，?同质性?，生活?服务设?施，管?理机构?和制度?等? 图片已?关闭显??示，点此查看? 5?个特点。?而社区?护理应?具有以?下功能?:?
?提供社区??健康护理，提?供个人?及家庭?健康护?理，提?供社区?保健服?务，?开展社区??健康教育，进?行定期?健康检?查等。? ?生活服务设?施是社?区人?群生存的?基本条?件，也?是联系?社会人?群的纽?带。? ?图片已关闭?显示，??点此查看? 黄姑岭社?区的公?共活动?器材比?较破旧?，不利?于居民?进行锻??炼，但社区的?整体环?境不错?，依山?傍水，?适合居?住。? 老师带?着我们?在?社区环绕了?一遍，?我们可?以看到?有好多?老人在?阴凉处?聊天，?看起来?十?分惬意，我?们也跟?这些爷?爷奶奶?交流了?下，了?解到该?社区建?立已有?20?多年了，?居住者?多为外?来租客?何拆迁?后的老?人居多?，人们?生活十?分舒?适，没有?感觉有?多大的?压力，?社区内?的商业?活动比?较少。? ?图片已关?闭显示，?点此查?看? 最后由社?区服务?站的老?师带领??我们进入到各?家各?户，我们?去的一?位老奶?奶家，?爷爷奶?奶对我?们的到??来，并没有感?到十?分的厌恶?，还十?分热情?的招待?我们，?我们跟?奶奶聊??了很久，从中?了解?到了这家?共?6口人，但?爷爷奶?奶是单?独住的??，子女都是独?立出去?了，?老师经常?感到很?孤独，?而且奶?奶的身?体十分??不好。 ?图片已关?闭显示?，?点此查看? 篇五:? ?
?社区护理见?习计划?护理班?社区见?习方案? ?
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?一、?见习目的? 为了加强?社区护?理教育?的实践?技能，?提高护?理本科?学?
员不断创新?与实践?能力，?根据《?社区护?理学》?课程标?准要求?，安排?此?次社区实践?教学活?动。使??学员尽早熟悉?社区服?务中心?的环境?及其功?能，?增强感性?认识，?巩固和?加强课?堂所学?的理论?知识与??技能，培养服?务基?层、以服?务对象?为中心?的护理?理念。? ?
?二、见习时?间? ****?年?*月*?日(星期?*)?
?三、见习?地点? ***?***?***?***?社区卫?生服务?中心? ?
四、见?习对象?? ****?级***?名护理?本科学?员，学?员负责?人为课?代表?***?和区队长?**?。 ?
?五、见习内?容?
1?. ?体验社区?卫生服?务中心?护理理?念、对?护士的?素质要?求。? ?
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2.? ?社区?健康档案的管?理。? ?
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3.? ?社区卫生服?务中心?的结构?、配置?及任务?。?
?4. ?社区卫?生服务?中心的?工作程?序。? ?
六、组?织领导?和实施? ?
? 1. ?做好准备工?作。? ?
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2.? ?由****?***?***?**?社区卫生?服务中?心具体?实施。? ?
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3?. ?学院和社?区卫生?服务中?心共同?制定见?习计划?，并在?见习结?束时?分别讲评?和小结?。?
?4. ?学院负?责带队?，妥善?处理见??习中遇到的问?题。七?、对见?习学员??的要求 ?
1.? ?严格遵守各?项规章?制度，?服从带?队教员?指挥和?调度，?准时集?合，?不迟到早?退，不?允许私?自离队?外出。? ?
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2?. ?端正见习?态度，?见习中?以见为?主，在?教员指?导下完?成部分?社区?护理内容?。?
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3. ?积极参?与各项?见习项?目，在?见习中?认真体?会以服?务对象?为中心??
的理念、社区?护理的?特点及?发展趋?势，并?善于发?现问题?，能提?出自己??的见解。?
?4. ??见习后及时反?思总结?，在后?期社区?护理的?学习中?，扬长?避短，??不断提高自身?素质。? ?
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