懿玄
范文一：设计开发输出清单
设计开发输出清单
文件编号(Document No.):WAD-QR-6-04 版本号(Issue No.):A0
编号(No):20( )—
项目名称 1KG铝瓶灭火器 型号规格 1KG 设计开发输出清单,附相关图纸资料15 份,
图 号重 量材 料 名 称数量 其它要求序号
挂 具不锈钢11WAD-FX01-01
镀Ni螺丝钉M3长6MM不锈钢螺丝23WAD-FX01-02
ABS 镀Ni喷嘴面板31WAD-FX01-03
cu阀门总成41WAD-FX01-04
ABS阀门按板51WAD-FX01-05
ABS保险拉环61WAD-FX01-06
cu弯管接头71WAD-FX01-07
cu8铜弯管1WAD-FX01-08
9 镀Ni螺丝钉M3长22MM不锈钢螺丝3WAD-FX01-09
102Ni螺丝钉M3长20MM不锈钢螺丝 镀WAD-FX01-10
DC01111固定板WAD-FX01-11
cu121压力表阀座WAD-FX01-12
cu131压力表WAD-FX01-13
141阀座密封圈丁晴橡胶邵氏硬度WAD-FX01-14
钢Q235六角螺母151WAD-FX01-15
钢Q235螺口161WAD-FX01-16
PVC虹吸管171WAD-FX01-17
DC0118上筒体1WAD-FX01-18
DC01191下筒体WAD-FX01-19
ABS外壳左201WAD-FX01-20
ABS外壳右21WAD-FX01-211
橡胶快接密封垫圈邵氏硬度WAD-FX01-22221
Q215铆钉长23WAD-FX01-231 备注:设计如有更改～输出零件也相应变动时做调整。各生产和采购件要求请参照图纸要求。
编制 审核 批准
日期 日期 日期 注:此表可以分阶段填写，若分阶段填写，则对采购、生产和服务提供，产品接受准则，产品的安全和正常使用所必需的产品特性必须是完整的。审核者应确保设计开发输出文件的完整性。
范文二：设计开发输出清单
?型大功率LED路灯
设计开发输出清单
山西光宇电源有限公司
二OO八年十月
山西光宇电源有限公司
Q/GY—ZJ—7.3(09) ?型大功率LED路灯
设计开发输出清单 项目名称 ?型大功率LED路灯开发 型号 80-200W
设计开发输出清单:
1、?型大功率LED路灯各部件全套图纸
2、?型大功率LED路灯装配工艺流程图
3、?型大功率LED路灯装配工艺规程
4、?型大功率LED路灯使用安装说明书
5、?型大功率LED路灯装配物料清单
6、?型大功率LED路灯采购产品检验项目、标准及规程 7、?型大功率LED路灯装配使用模具清单
8、?型大功率LED路灯简介
备注:
编制:董晋标 审核:李诗杰 批准:亢锐英 2008.10.19
范文三：设计开发输出清单
设计开发输出清单 序号 文件名称 种类 页数 备注 01 校园文化和谐发展研究 D 02 分类教学中学生课堂学习行为研究 D 03 中学语文教学课外阅读 C 04 重组教学班，开展分类教学 D 05 问题教学模式在数学教学中的尝试 D 06 数学教学中对中学女生的探究性学习策D
略
07 新课程历年下，初中数学课堂主体性学习C
探究
08 培养兴趣，体验数学学习之快乐 C 09 校竞赛班数学培训分层教学的实践与探C
究
10 初中新课程学生学习评价研究 A 11 自然科学“实验导学”教学模式 C 12 初一《科学》实施分类教学的研究 C 13 如何在课堂上培养学生的探究能力 C 14 因材施教，异步提高 D
——科学学科动态分类教学初探
15 初中历史与社会分类教学初探 C
序号 文件名称 种类 页数 备注 16 问题意识:学生学习的一种重要理念 D 17 初中音乐欣赏教学分类实施的研究与探C
索
18 运用英文报刊，拓展学生阅读 D 19 多维立体式英语分类教学的实践和研究 C 20 课堂教学中英语交际能力的培养 C 21 互动模式在初中英语教学中的应用 B 22 问题解决教学模式在课堂教学中的探索 D 23 如何保持并发展初三学生的听说能力 C 24 评论式教学在阅读教学中的应用 C 25 C类学生多维评价探索 C 26 初中篮球教学实施分类教学的实践探索 A 27 优化“分类教学”课堂教学组织形式的探B
索和实践
28 多维立体式分类教学模式的研究 A 29 初中综合实践活动课程的探索与思考课A
题计划
30 基于新课程理念的校本教研制度实践研B
究
31 初中社会学科中培养学生“问题意识”的D
研究
32 初中英语教学中跨文化实际能力的培养D
研究
33 问题解决教学模式在数学课堂教学中的D
实践研究
34 科学学科分类班问题教学实践研究 D 35 以英文报刊为平台，拓展并提高学生阅读D
能力的研究
36 “分类教学”中学生课堂学习行为观察研D
究
37 科学学科学习型教研组建设探索 A 38 语文分类教学课堂学习行为的观察和研C
究
39 实践活动中张扬学生个性 C
——社会组“5+1”小班活动探索
40 不同类学生英语语言能力阶段性策划 C 41 不同类学生问题教学法在科学教学中的C
应用
42 让BC类学生体验数学学习的快乐 C 43 初中篮球教学实施分类教学的实践探索 C 44 让每个学生乐于发挥自己的强项 C
——音美劳组“5+1”小班活动探索
范文四：设计和开发输出清单
设计和开发输出清单
IMECH-JLCX08-01 第 页共 页
项目名称 项目编号
承担部门 项目负责人
输出文件编号/版本号 输出文件名称 文件编制日期 备 注
编制/日期: 审核/日期: 批准/日期:
设计更改申请表
IMECH-JLCX08-02 ? 项目名称 项目编号
承担部门 项目负责人
更改理由:
更改前: 更改后:
相关联更改
更改人/日期: 审核人/日期: 批准人/日期:
以下栏目适用于重要设计更改
项目承担部门
负责人意见
签名: 日期:
科技处意见
签名: 日期:
主管所领导意见
签名: 日期:
更改评审意见
评审负责人签名: 年 月
日
备注
关键件(特性)、重要件(特性)项目明细表
IMECH-JLCX08-03 第 页共 页
项目 项目名称 编号 序代 号 名 称 关键(重要)特性 材 料 备 注 号
编制: 日期: 审核: 日期: 批准: 日期: 示例 关键件(特性)、重要件(特性)项目明细表填写示例
关键件(特性)、重要件(特性)项目明细表
IMECH-JLCX08-03 第1页共1页 序代 号 名 称 关键(重要)特性 材 备 注 号 料 1 G10 狭缝组件 (G1)序号15与序号18
为0.1,0.2
(G2)保证序号16与序号
20同轴度公差为φ0.1;
间隙0.1~0.2
2 G2-A 壳体 (G3)稍加工前探伤，保LC9
证零件无裂痕、缩松等
缺陷。
(G4)材料在加工前应为
CS状态，精加工前进行
尺寸稳定化成立
编制:XXX 日期:2005.7.9 审核:XXX 日期:2005.7.11 批准:XXX日期:2005.8.2
范文五：D02-025A_设计输出文件清单
TMC-QP-D02
设计输出文件清单 制表日期:2003 .07
受控编号:D02-025A
机 型 时 间
初步设计及样机集成阶段
序号 输出内容 完成状态
硬件设计图纸(原理图、丝印图、1 PCB菲林)
结构设计图纸(结构零件图、结构2 装配图)
3 外观效果图、配色方案 4 开模申请表及相关资料 5 物料需求书、新物料开发需求书 6 MMI初始化状态表 7 用户说明书 8 设计评审记录 9 样板样机测试记录 备注:
TMC-QP-D02
试产至量产阶段
序号 输出内容 完成状态 1 MMI测试任务书、测试规范 2 实地测试任务书、测试规范 3 场测任务书、测试规范 4 新工艺导入需求书 5 新机型试产任务书 6 BOM单(试产BOM、量产BOM) 7 物料认可书 8 平面、包装效果图方案 9 宣传、促销物料 10 软件版本
备注:
拟制 审核 批准 日期 日期 日期
