范文一：共建新班风貌主题班团活动方案

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共建新班风貌主题班团活动方案

一、活动目的:为加强班级成员交流和促进班级建设为了使全班同学团结起来，结合实际生活与学习中的事例来说明团队合作的重要性。通过主题班会中的环节，提高学生的团队合作精神和集体荣誉感，共建班级新风貌。

二、活动内容:

1.进行开场演说2.寓教育于游戏娱乐当中3.主持人作总结三、活动时间:9月22日 (星期三)下午第三节班会四、活动地点:九年级四班五、活动对象:九年级四班全体同学 总策划:王玉萍七、主持人:王玉萍八、过程:

1.主持人开场演说各位同学老师:

下午好，这是九年级四班第一次班团活动，很高兴邀请到学校各位领导 和 老师。

在这个小小的教室里，聚集的是43个来自四面八方的我们组成的，想一想，我们的身边，有多少同学是从出生到现在为止都是我们素未谋面的，在这十几年的过去当中，我们可能都擦身而过，但是，因为一次的偶然，九年级(4)班，却把我们这些陌生人聚集在了一起，佛祖曾经说过这么一句话:“前世的五百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。”如果按佛祖的说法，那么我们的相聚，这可真是缘分中的缘分啊。既然如此，就让我们好好地珍惜这种缘分，好好地爱惜我们这个班集体。

同学们，你们都已经相处了一段日子了，但是，我都还素不了解彼此～为了让我们这个班级更加的融洽，更加的团结，下面，希望同学们都能够好好地享受游戏的快乐，好好地彼此了解。

2、默契大考验(15分钟)(主持人在开始之前叫通知同学找好搭档，小组中4个人为一组)玩法:主持人先抽出三个学生以及他们事先已经找好的拍档，三名学生面对全班同学，他们的拍档要求面对黑板。然后主持人发问，三位学生作为问题设置的对象，他们的拍档要根据对该访问对象的了解，在黑板上写出答案，待主持人要求停止答题时，三名学生要分别说出自己的答案，然后与自己的拍档给出的答案相对照，答案完全一致或者基本相似可以得分，每一轮游戏将会设置三个问题，最后选出最有默契的组合，进行奖励。(以大组为单位进行奖励)本游戏计划进行4轮，可按游戏的进度有所增减。

为保证游戏的公正性，每一轮的问题都不得重复，以下是游戏问题:

1.他/她的是生日是几月几号,

2.他/她的绰号是什么,如果没有的话，可以写“无”。

3.他/她的口头禅是什么,如果没有的话，可以写“无”。

4.他/她最喜欢的颜色是什么,如果没有的话，可以写“无”。

5.他/她有没有最喜欢的歌手呢,有的请直接写出歌手的名字，没有的可以写“无”。

6.他/她是坐在教室的第几列，第几排呢,以黑板为正前方，从左到右开始数。

7.他/她的家庭电话是多少呢,

8.他/她的优点是什么,

9.他/她的缺点是什么,

10.他/她最喜欢的科目是,

11.他/她最不喜欢的科目是,

12.他/她哪一科的成绩比较好,

13.他/她有什么特长,

14.他/她平时有什么兴趣爱好,

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15.他/她平时喜欢什么运动,

(通过对这个游戏，有助于这些来自各校、初来乍到的学生加深彼此的了解与沟通，为建立深厚的情谊先打下一个基础。)3、蒙罗丽莎芭蕉树游戏(10分钟)玩法:这个游戏适合多人参与，越多人玩就会越刺激，气氛越活跃。先让学生围成一个大圈，由于课室的大小的限制，学生人数较多的情况下，可以采取分组的形式进行，可以考虑十人一组。

“蒙罗 丽莎 芭蕉树”是三个不同的口令，其相对应的也是不同的动作。

被喊道“蒙罗”的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令。

被喊道“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”作出画框的动作。

被喊道“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人，也要两手相合，分别伸向左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。

过程:首先每一组学生A向学生B喊“蒙罗”，B向C喊“丽莎”，C和左右的同学作出相应的动作以后，向D喊“芭蕉树”，D做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，游戏就要重新开始。

(通过这个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强班级的凝聚力。)4.活动总结:

这次活动在老师们的参与下，在同学们的配合下圆满的结束了，此次活动有效的加强了同学之间的交流促进班级建设为全班同学团结起来定下了扎实的基础，达到了增强班级凝聚力的目的，为日后同学们一起努力建设和谐奋进的新班级打下了基础。

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范文二：共建新班风貌主题班团活动方案

共建新班风貌主题班团活动方案

一、活动目的:为加强班级成员交流和促进班级建设为了使全班同学团结起来，结合实际生活与学习中的事例来说明团队合作的重要性。通过主题班会中的环节，提高学生的团队合作精神和集体荣誉感，共建班级新风貌。

二、活动内容:

1.进行开场演说2.寓教育于游戏娱乐当中3.主持人作总结三、活动时间: 9月22日 (星期三)下午第三节班会四、活动地点:九年级四班五、活动对象:九年级四班全体同学六、总策划:王玉萍七、主持人:王玉萍八、过程:

1.主持人开场演说各位同学老师:

下午好，这是九年级四班第一次班团活动，很高兴邀请到学校各位领导 和 老师。

在这个小小的教室里，聚集的是43个来自四面八方的我们组成的，想一想，我们的身边，有多少同学是从出生到现在为止都是我们素未谋面的，在这十几年的过去当中，我们可能都擦身而过，但是，因为一次的偶然，九年级(4)班，却把我们这些陌生人聚集在了一起，佛祖曾经说过这么一句话:“前世的五百次回眸，才换来今生的一次擦肩而过。”如果按佛祖的说法，那么我们的相聚，这可真是缘分中的缘分啊。既然如此，就让我们好好地珍惜这种缘分，好好地爱惜我们这个班集体。

同学们，你们都已经相处了一段日子了，但是，我都还素不了解彼此～为了让我们这个班级更加的融洽，更加的团结，下面，希望同学们都能够好好地享受游戏的快乐，好好地彼此了解。

2、默契大考验(15分钟)(主持人在开始之前叫通知同学找好搭档，小组中4个人为一组)玩法:主持人先抽出三个学生以及他们事先已经找好的拍档，三名学生面对全班同学，他们的拍档要求面对黑板。然后主持人发问，三位学生作为问题设置的对象，他们的拍档要根据对该访问对象的了解，在黑板上写出答案，待主持人要求停止答题时，三名学生要分别说出自己的答案，然后与自己的拍档给出的答案相对照，答案完全一致或者基本相似可以得分，每一轮游戏将会设置三个问题，最后选出最有默契的组合，进行奖励。(以大组为单位进行奖励)本游戏计划进行4轮，可按游戏的进度有所增减。

为保证游戏的公正性，每一轮的问题都不得重复，以下是游戏问题:

1.他/她的是生日是几月几号,

2.他/她的绰号是什么,如果没有的话，可以写“无”。

3.他/她的口头禅是什么,如果没有的话，可以写“无”。

4.他/她最喜欢的颜色是什么,如果没有的话，可以写“无”。

5.他/她有没有最喜欢的歌手呢,有的请直接写出歌手的名字，没有的可以写“无”。

6.他/她是坐在教室的第几列，第几排呢,以黑板为正前方，从左到右开始数。

7.他/她的家庭电话是多少呢,

8.他/她的优点是什么,

9.他/她的缺点是什么,

10.他/她最喜欢的科目是,

11.他/她最不喜欢的科目是,

12.他/她哪一科的成绩比较好,

13.他/她有什么特长,

14.他/她平时有什么兴趣爱好,

15.他/她平时喜欢什么运动,

(通过对这个游戏，有助于这些来自各校、初来乍到的学生加深彼此的了解与沟通，为建立深厚的情谊先打下一个基础。)3、蒙罗丽莎芭蕉树游戏(10分钟)玩法:这个游戏适合多人参与，越多人玩就会越刺激，气氛越活跃。先让学生围成一个大圈，由于课室的大小的限制，学生人数较多的情况下，可以采取分组的形式进行，可以考虑十人一组。

“蒙罗 丽莎 芭蕉树”是三个不同的口令，其相对应的也是不同的动作。

被喊道“蒙罗”的人，不用做任何动作，直接可以对着另外一个人喊任何的口令。

被喊道“丽莎”的人，要侧身微笑，两手相合，而他左右两边的人就需要张开两手，围着“丽莎”作出画框的动作。

被喊道“芭蕉树”的人，两手相合摆在头的上方，左右两人，也要两手相合，分别伸向左、右两方，扮成向左右伸展的树枝。

过程:首先每一组学生A向学生B喊“蒙罗”，B向C喊“丽莎”，C和左右的同学作出相应的动作以后，向D喊“芭蕉树”，D做出相应的动作，继续向其他同学喊出其他的指令。凡有人做错动作，游戏就要重新开始。

(通过这个游戏，有助于学生在快乐中学会合作，同时在游戏中发展友谊，在不知不觉中感受到班级是一个快乐的团队，从而加强班级的凝聚力。)4.活动总结:

这次活动在老师们的参与下，在同学们的配合下圆满的结束了，此次活动有效的加强了同学之间的交流促进班级建设为全班同学团结起来定下了扎实的基础，达到了增强班级凝聚力的目的，为日后同学们一起努力建设和谐奋进的新班级打下了基础。

范文三：主题班团活动2008

安溪镇毛桥九年制学校八年级3班团队活动

《我是风筝,家是线》 班主任,刘丽

主持人A,李永才 主持人B,张淑婷

一 活动目的

1,通过活动,让学生体验真情,培养学生热爱班集体,增强集体凝聚力。

2,激发学生热爱伟大祖国的思想感情。

3,锻炼学生表达情感的个性。

二 开场程序

主持人A,家在人们心中处于中心位置,有了家心灵才有一个停靠的地方。

主持人B,家可以说成一个无比贵重的精神财富，

主持人A,世界上总有这么一个地方,在狂风雨肆的时候给我们以庇护,在心灵疲惫时,给我们以安慰。我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们能够休憩的地方,这就是家。一天又一天,每当日暮西山,华灯初放,街上如水流泻的车流、行人匆匆的脚步,无不向着一个方向——家。

主持人B,没有家的人,永远没有一种归属感,就象一朵永远漂浮不定的云。但是,家,不仅仅是一间四四方方的房间,不仅仅是美丽豪华的布置。组成家的最重要的元素是我们的情,我们用心灵去经营的情,因为这种关爱的情,所以感到温暖,让我们感到放松。因为情,所以牵挂,因为情,所以眷念。

主持人A,我们永远都不能忘怀的是——我们的家 。

主持人B,让我们一起走进八三班主题班队会《风筝是我,家是线》

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主持人A,大家在日常生活中一定积累了不少关于家的名言和诗句吧,

主持人B,请大家畅所欲言，

三 活动内容

第一部分,感悟亲情

主持人A,下面请欣赏诗朗诵《家》——泰戈尔

主持人B,有请李姝杰同学

诗朗诵《家》

第二部分,爱的港湾

主持人A,家,不只是一栋房子

主持人B,家事亲人之间真情构筑的港湾,请欣赏小品《渴望》

主持人A,有请杨阳,李宇杰等人上台表演。

小品《渴望》

主持人B,大家看了这个小品之后有什么感想呢,

同学发言,

第三部分,感情升华

主持人A,家是一个人的避风港，无论你走到哪里,始终是离不开家。《乌兰巴托的爸爸》

岁月长唱歌曲《乌兰巴托的爸爸》

主持人B,每个同学都有自己快乐的家,三中不也是我们快乐的家啊么,

主持人A,那么大家来谈一谈在你家里发生的很让你难忘的事情有哪些,

同学们发言,

四 活动点评

主持人B,下面有请班长张予宁发言

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张予宁发言

主持人A,下面有请班主任刘老师点评

刘老师点评

主持人B,请某某老师点评

五 活动结束

主持人A,家是什么呢,在人们的心里都有自己的答案。家可以是等待晚归人的一盏不灭的灯火,家是饿的时候一碗热热的汤面,家是累时铺好的一张温床,家是苦恼时流泪的怀抱,家是快乐时的尽情释放。

主持人B,真心的希望,我们都能正确理解家的含义。在回家之前,调整一下自己的心态,不要把烦恼带回到家里,快乐的回家。用爱和欢笑填满自己的家。

主持人A,我们这一次的活动也接近尾声了。

主持人B,这次的主题班队会《我是风筝,家是线》举行的非常的成功。

主持人A B,非常感谢在座的每一位同学和老师。本次班会圆满结束。

集体鼓掌~~~~

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范文四：2013班团活动主题

四川理工学院

黄岭校区管委会基础教学部

黄管团[2013] 2号

关于2012-2013学年第二学期班团活动安排的通知

各学生工作组、各班团支部:

为加强共青团基层组织建设，增强团员意识，提高团员素质，培养团员爱党爱团爱校的情怀，充分发挥基层团组织的战斗堡垒作用和共青团员的先锋模范作用，将广大团员青年凝聚到团组织周围，为创建四川理工大学和共青团事业长足发展贡献青春和智慧。校团委关于2013年团组织生活安排的通知，现对黄岭校区本年度团组织生活作如下安排:

一、主题内容

深入学习贯彻党的十八大精神，以**理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，拓宽团组织活动形式，围绕“党建带团建，创先争优”这个总体要求，结合学校2013年中心工作开展，主题内容如下:

三月:弘扬志愿精神 共建和谐社会

四月:节约光荣 浪费可耻

五月:实现自我价值 成就中国梦想

六月:规划大学生涯 制定成长计划

、 二团组织生活的形式

各团支部可以以支部或专业为单位，采取召开思想交流会、讨论会和举办辩论赛、征文比赛、专题讲座、演讲比赛或观看影像资料等多种形式开展团组织生活，(原则上不采取晚会、歌舞等形式)。

三、班团活动的要求

在开展团组织生活过程中，各班团支部负责具体的组织、实施，黄岭校区团总支对各班团组织的活动开展情况进行检查、监督;各班团支部可根据学校发布的主题，结合各班团支部特色和参与对象需

求，对主题进行延伸和拓展，开展和实施相关类别的团组织生活。

四、班团活动的实施

1、申报阶段:各团支部向所在学生工作组组织组递交当月团组织生活计划，各学生工作组组织组根据当月情况，对活动的实施提出

建设性意见并在各班团支部的活动准备中予以一定的协助和支持。

2、开展阶段:各团支部组织生活开展过程中，由团总支学生会组织部及各学生工作组组织组负责考核和监督工作，保证班团活动有序开展。

3、总结阶段:活动结束之后，各团支部将活动总结和团组织生活材料在该月月底交由各学生工作组组织组备案。总结内容要求:总结需涵盖活动背景、活动宗旨(目的)、活动计划、活动准备、活动开展以及活动成效等相关信息。材料包括:活动照片、相关文字材料等。

五、班团活动的评优

黄岭校区团总支根据各班团组织活动开展情况，结合考评成绩每月评选出14个班团活动的班级并公示，并将班团活动质量高，多次被评为月优秀的团支部向校团委推荐评优。

黄岭校区管委会 基础教学部

团 总 支

2013年3月10日

范文五：班级主题班团活动

主题班会(班团活动)记录表

主 题 诚信教育与做人

时 间 2012年11月 地 点 11623班教室

主持人(负责人): 于智勇 记录人: 卢婷 参加人员 参与人:班主任及全班同学

1、结合实际生活与学习中的事例来说明诚信的重要性。 活动目的 2、让同学们懂得为了他人也为了自己，一定要做个讲诚信的人。 与意义 3、使同学们知道如何做人,怎么做人,

1. 首先由班主任老师于班委会议上下达开展此次班会的任务。

2. 由班长金子同学组织召开班委会，拟定班会的具体过程(包

括内容、主持人、时间等，最后确定由文艺委员与班长担任主

持人。)

3. 由文艺委员与班长确定班会的节目范围与内容。

4. 由文艺委员着手查找相关资料，并在班级范围内拟定合适的活动情况 表演者。

记录 5. 由班长与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。

6. 由文艺委员邀请老师参与班会。

7. 班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

8. 班会结束后，由班长组织班委会讨论此次班会取得的成效。

9. 由班长写此次班会的总结报告，上交于班主任老师。

应该说，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、

在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地活动总结 十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才

华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信

待人、诚信为人的重要性和必要性。

备注

注:1、要求随附其他相关图片、文字资料; 2、本表在活动结束后及时上交部学生科汇总

-------- 欢迎下载资料，下面是附带送个人简历资料用不了的话可以自己编辑删除，谢谢～

蒋rong超

男 | 已婚 | 1988 年9月生 | 户口:湖南永州 | 现居住于广东深圳-宝安区 3年工作经验 | 团员 | 身份证:

广东省gz市宝安区518101

18613345324(手机)

E-mail: 314855817@qq.com

求职意向

?工作性质: 全职

?期望职业: 销售业务、销售管理、市场

?期望行业: 专业服务/咨询(财会/法律/人力资源等)、教育/培训/院校、通信/电信运营、增值服务 ?工作地区: 深圳

?期望月薪: 4001-6000元/月

?目前状况: 我目前处于离职状态，可立即上岗

职业目标

喜欢营销管理类工作，喜欢有挑战的工作，大学四年一直在挑战自己，挑战自己的极限，一直在做营销的兼职，坚信“也精于勤而荒于嬉”一直严于律己，在各方面都要从严要求自己。相信自己总有一天会成功的～只有自己不敢做的，没有做不成的，做销售10分靠天，九分靠人做，市场是人做出来的。

工作经历

2013/01 -- 2014/04

电脑专卖店 | 市场主管

行业类别:计算机硬件 | 企业性质:民营 | 规模:20人以下 | 职位月薪:4001-6000元/月 工作描述:

在各工业区和住宅小区做广告宣传为店铺销售做铺垫，并且为各用户提供售后维护工作。

2011/06 -- 2012/11

| 销售主管

行业类别:教育/培训/院校 | 企业性质:民营 | 规模:20-99人 | 职位月薪:2001-4000元/月 工作描述:

为学校制定招生计划，带领招生专员在各社区以及学校周围做广告(包括粘贴墙体广告，入户拜访宣传)开展招生工作，定期到中小学校门口驻点宣传，联系各学校任课老师开展招生工作。

教育经历

2007/09 --2011/06

湖南大学 | 市场营销 | 本科

在校学习情况

曾获

院校级三等奖

在校实践经验

2008/03 -- 2010/10

大学生英语周刊衡阳市推销员到衡阳市区域经理

*2008年推销员，在学校新生开学期间向学生和家长推销《学生英语报》

*2009-2010年《学生英语报》衡阳地区区域经理，负责在衡阳各高校组建团队销售《学生英语报》，团队培训，团队维护，最后指导团队销售。

*2009-2010年。衡阳行动者文化传播有限公司 招生代理

负责公司在衡阳地区的自考、成人高考、家教培训的招生工作，制订季度招生计划，实行电话营销，接待客户的来访、洽谈工作。到各医院和各事业单位接触式发放传单并且交谈留下有意向人的电话以后回访。并且做出了良好的业绩。

语言能力

英语:读写能力良好 | 听说能力良好

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