【二年级感恩老师的作文】我的

范文一：【二年级感恩老师的作文】我的好老师作文二年级

老师是传授我们同学知识的领路人，我们要怎么运用我们学习的知识来描写老师呢?怎么描绘老师是一个什么人呢?下面是小编整理的二年级作文老师范文，可供大家参考，快来看看吧!

二年级写老师的作文:感恩老师

鲜花感恩雨露因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空因为长空让它飞翔;高山感恩大地因为大地让它高耸;我感恩很多很多的人我要感恩我的老师。

从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生从求知若渴的少年到展翅高飞的成人从门外汉到专才从人类的结绳记事到今天信息时代的来临教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。

老师的爱叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神使我万分开心;一句温暖的问候使我感受到第二种亲情。

有一位教师曾经说过这样的话：我们不需要太多的荣誉和赞美我们只喜欢老师这两个字这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们辛勤的教育感恩于他们的谆谆教诲然而再多赞美的言语仰慕的辞藻也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校带进了丰富多彩校园也带进了学习的殿堂。

当我怀着疑惑的心面对一道难题时您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑、堵塞的心理带到了题中带进了举一反三的解题思路中也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小、无知的心灵带到了正确的道理中带进了我日后要正确面对错误的信念中也带进从错误走向正确的生活中。

当我怀着失落的心面对失败时您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中带进了浩瀚的海洋里也带进了以后成功的大门里。

当我怀着喜悦的心对待成功时您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了巍巍的高山上带进了上进的流水中也带进了自强不息的世界里。

当我

不论我遇到了什么您都会与我一同面对。老师在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您感恩您我的老师感恩您为我所做的一切!那么什么是感恩呢?感恩是一个人与生俱来的本性是一个人不可磨灭的良知也是现代社会成功人士健康性格的表现一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。感恩是一种对恩

惠心存感激的表示是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木学会感恩是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

二年级作文老师范文

二年级关于老师的作文：我的老师

从小到大，一位又一位老师把我一点一点的带大，在我眼里，他们就好象是我的妈妈，和我一起分享成长的?酸、甜、苦、辣。六年了，从幼稚不懂事的我变成一个朝气蓬勃的少年，真是变化很大，老师无时不刻的关怀着我们，帮助着我们，鼓励着我们，如果没有他们的教诲，怎么能有现在懂事的我呢?

回忆昨日，多少好老师的形象，背影又再一次出现在我的脑海，我是多么想念他们，然而，使我印象最深的是盖伦的武老师，如今她已离开，去很远的地方教书了。

现在回想起来，她那时不过二十几岁，炯炯有神的眼睛，黝黑的短发，在我眼里她温柔而美丽，我们都很喜欢她。

回想起我与武老师一起度过的日子是那么幸福，不由的热泪从眼睛流出，武老师对我的关心和培养我永记在心上。她的脾气很好，从不打骂我们，而我们理解她的良苦用心，所以都很守纪律。

武老师还有一个很好的英文名字叫：candy是糖果的意思，而我的英文名字和她的就差一个字母，因此，我以这个为骄傲，以这个字为自豪，也许别人会以为没有什么，但那时真的占据了我的心灵。她上课的形式也很有趣，对话、演练、游戏、抢打、积分，每一个环节都充满乐趣，这让平时不爱举手的同学，破天荒的开始回答问题。

在课外的时候，她教我们唱歌，给我们讲故事，现在我还记得当时讲鬼故事把我们吓得脸色铁青的情景。

今天想来，她把我们到入英语的快乐天地，是对我们接近英文和爱好英文，是多么有益的影响啊!

就我而言，她喜欢我，胜过于任何一个同学，因此对我的学习也很认真，课上数我回答次数最多，课下老师也会认真的给我检查笔记，每天晚上7：00才上课，而我则3：00就到校，在办公室里，她为我一次又一次地批改作业，给我复习，因为她知道，我上次英语没考好，所以为我进行知识的修补，而我，也是百分之百投入到学习兴趣中。

象这样的老师，我怎么会不喜欢她，怎么会不愿和她亲近呢?

然而，一个短暂的学习时间，她就走了，我后悔当时没有和她见一面，第二天上课时才发现换了老师，一个孩子，对老师是多么的依恋，多么的不舍呀!武老师，我不知道你是不是

知道，我是多么的想念您，听说您去实习，以后还回来，我是多么的无奈而自责，自责当时没有仔细聆听进的教诲，于是我便开始了漫长的等待----您可知道，对我来说是多么的漫长，谁知道后来又听说您不再回来教书了-----我多么的伤心，睡梦中，我时常梦到她，梦到和她一起学习快乐的情景，而这些都虚无了，虚无了-----武老师，您可知道我梦中深情的呼唤了吗?您可知道您离开后多少伙伴不上课了吗?每次回来，我都是踽踽独行，仍然坚持着学习!

后来我又认识了不少好老师，她们也一样负责任，一样的爱我，而我也永远不会忘记武老师，我仍然认真的学习，默默的等待，期望着她有一天能回来

二年级作文：我的老师

我要写的老师姓吴，她是一位漂亮的女老师，她不但教我们班的语文课，而且还是我们的班主任，吴老师中等个子，圆圆脸上一双眼睛总是笑咪咪，讲起话来也总是轻声细语的，扎着一条卷卷的马尾辫，走路的时候辫子会在脑后荡来荡去的，很好看。

吴老师特别喜欢笑，她笑起来的样子特别甜!我和同学们也特别喜欢看吴老师笑，不过上语文课的时候她有时会很严肃，特别是有些同学调皮不听话的时候，吴老师的笑容一下子就会不见了，绷起脸皱起眉头，她生气的时候样子非常可怕，我和同学们都很害怕吴老师生气的样子，如果看到吴老师笑的时候，我们也会特别开心，如果看到吴老师生气的样子，我们心情也特别不好。原来笑容也是会传染的呀，我想告诉吴老师，您的笑容对我很重要，我希望天天都能看到吴老师的笑容。

范文二：二年级感恩老师班会

二年级感恩老师班会

二年级感恩老师班会活动时间:

第11周班会课

活动目的:

现在的学生～就其心灵的一翼--“情”来看～普遍患有“情感冷漠症”～有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动～只知道享受～只知道自己需要～只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活动～告诉大家生命不是你一人所有～世界上的任何一件东西也不属于你个人～请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切～请珍惜他人为你的努力和付出～请常常报有一颗感恩的心。

活动过程:

一朊、听一个感人的故事

老师:同学们～我猥说一个英语单词～看看大家知不知道它的香中文含义～ThanksgivingDòay～对～是感恩节～大家知道～在美国汤～把每年11月的最后一个星期四定为感擎恩节～在这一天～具有不同信仰和不同背龃景的人们～会按照习俗前往教堂做感恩祈龊祷～感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统～像: “滴水之恩～涌泉相报”“谁言寸草心～饿报得三春晖”都是很好的写照～但严峻的醪现实是～现在有不少学生令人遗憾地成了鳕不会感恩～只知道汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》

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为主题季的班会～希望同学们以此为契机～学会感贸恩～刻苦学习～拼搏进取～来回报父母～老师和社会～

下面请大家一起来听一个感人的故事:苹果树和小男孩

主持人:配大家和我们一样～一样都是故事中的小男鹈孩～从出生到现在～父母的爱一直伴随着噗我们成长～我们不断的索取～父母是尽其粝所能～我们接受的是那么的心安理得～此ヱ时此刻我们的心情都不会很平静～下面这磕首歌是否能引进大家的共鸣呢,把“父亲眈”这首歌献给我们伟大的父母:这首歌不糁禁使我们回忆起～在我们成长的这十几年中～父母为我们所做的点点滴滴。那么谁煸愿意与大家一起分享他的感动呢,请大家锷举手

主持人:虽然同学们每个人的成长疬经历不尽相同～但谁也不能否认～成长的催每一步无不透着父母辛勤的汗水～体现着，父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂贷念着你们～祝福着你们～

二、现场调查老

可我们又对父母了解多少呢,下面进行ê现场调查

问题:

1、你母亲的生日, 馘

2、你给父亲买过生日礼物吗,

3、闶你母亲最喜欢的是哪套衣服,

4、你父母的结婚纪念日,

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5、你爸爸今天40昱几岁,属什么的,

6、你爸爸喜欢喝白疟酒吗,那他一般喝什么牌子的,

7、你?父亲喜欢吃的菜是,………

通过刚刚的碉调查我们发现～并不是每个同学都十分了钵解自己的父母～可是反过来如果被问的是ó父母～不用调查也会知道结果～父母会对孟我们的一切记忆的都很深刻:

我们还应棋该感谢哪些人呢,教师的工作是辛苦的～桢每天起早贪黑～兢兢业业～认真备好每一铱节～精心上好每一堂～耐心辅导每一自习构～可我们又是怎么回报老师的无私奉献的澎呢,是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢,其实我有自己也曾经不理解过老师た～对朋友有时候也有着那样这样的不满～但我相信从今天开始～同学们会和我一样迈～充满着一颗感恩的心来对待我们的老师饔～同学和朋友。下面有请4个同学演唱:潆《感恩之心》

三、做一个感恩的人

一黝起做一个感恩的人吧:感恩父母～感恩老师～感恩社会……这是我们共同的宣誓～从我做起～从现在做起～老师:感恩的心～感谢有你～伴我一生～让我有勇气作我宦自己～感恩的心～感谢命运～花开花落～兀我依然会珍惜……伴随着这动人的歌曲～笨我宣布主题班会到此结束

四、活动延伸

让学生回家做好三个一活动:

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1.给远方亲人写一封信。

2.为父母或亲人洗纸一次脚

3.每天为家里做一件家务。

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范文三：二年级叙事作文-感恩老师

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鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我要感恩的是我的启蒙老师——肖老师，因为她把我领进智慧的大门。

记得五年前的8月30日早上，我怀着一颗害怕的心第一次跨进中心幼儿园的校门。这时，肖老师面带阳光般的笑容对我说:“唉哟，小美女来了，你叫什么名字呀,”我结结巴巴的说出了妈妈在家里教了上百遍的一句话:“老师好，我叫张雨。”肖老师把我抱了起来，亲切的说:“宝贝，你真棒～”我顿时发现老师和妈妈怎么这么相似呀～后来我在幼儿园的几年里，在肖老师的鼓励下，我得了唱歌比赛一等奖、绘画比赛一等奖……肖老师好像是一块无形的磁铁，总能把我们吸引在她的身边。

肖老师您的爱，将感动我;您的教导，将让我一生受益。今天，我从心底里说一句:“肖老师，谢谢您～”

江苏盐城建湖县建湖县第二实验小学二年级:张雨

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范文四：二年级感恩老师作文

老师我爱您

我最喜欢我们班主任——杨老师。她头发剪得短短的，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，鼻子挺得高高的，可好看了。

杨老师是一位认真负责的老师，上课时她总是耐心的教我们知识，课后还为我们批改作业，为了让我们把字写好经常手把手的教我们。记(转载于:www.zaIdian.cOM 在点网:二年级感恩老师作文)得第一次上课时我发言不积极生怕说错了，每当这个时候您总是亲切的说:“别害怕，别紧张，就是回答错了我也不会责备你的，只要敢于回答问题就是好样的。”

杨老师我多想伏在您的耳边亲口对您说:“老师，我爱您～”

感恩老师

我们的老师姓杨，我们都叫她杨老师。

杨老师每天都早早起床为我们备课，晚上很晚了，还在为我们批改作业。

老师您就像一根蜡烛点燃自己照亮我们。老师，您辛苦了。

老师是本书

杨老师是我最爱读的书，人们都说，

老师是父母，老师是园丁。我觉得老师更像一本书。我们

杨老师就像一本我最爱读的书。课堂上老师成了一本《百科全书》，她滔滔不绝，口若悬河。同学们提出的任何一个问题，她都耐心仔细地解答，说得大家心服口服，看，又有同学提问:“为什么作者以月亮做反衬,…..”“月亮代表团圆，而作者身离故乡之远….”一段话解开了大家心中的疑团。每每此时，同学们都向杨老师竖起大拇指，佩服得五体投地。

篇二:二年级感恩老师作文

老师我爱您

我最喜欢我们班主任——杨老师。她头发剪得短短的，一双水灵灵的大眼睛炯炯有神，鼻子挺得高高的，可好看了。

杨老师是一位认真负责的老师，上课时她总是耐心的教我们知识，课后还为我们批改作业，为了让我们把字写好经常手把手的教我们。记得第一次上课时我发言不积极生怕说错了，每当这个时候您总是亲切的说:“别害怕，别紧张，就是回答错了我也不会责备你的，只要敢于回答问题就是好样的。”

杨老师我多想伏在您的耳边亲口对您说:“老师，我爱您～”

感恩老师

我们的老师姓杨，我们都叫她杨老师。

杨老师每天都早早起床为我们备课，晚上很晚了，还在为我们批改作业。

老师您就像一根蜡烛点燃自己照亮我们。老师，您辛苦了。

老师是本书

杨老师是我最爱读的书，人们都说，

老师是父母，老师是园丁。我觉得老师更像一本书。我们杨老师就像一本我最爱读的书。课堂上老师成了一本《百科全书》，她滔滔不绝，口若悬河。同学们提出的任何一个问题，她都耐心仔细地解答，说得大家心服口服，看，又有同学提问:“为什么作者以月亮做反衬,?..”“月亮代表团圆，而作者身离故乡之远?.”一段话解开了大家心中的疑团。每每此时，同学们都向杨老师竖起大拇指，佩服得五体投地。

篇三:二年级感恩作文

妈妈您辛苦了

育才小学二年级孟祥楠

星期天，小明在家写完了作业，他看见妈妈正在

院子里洗衣服。小明想:妈妈多疼爱我啊～她每天上

班那么累，回家还要照顾爷爷、奶奶和我，爸爸又经

常出差，妈妈真是太辛苦了～我给妈妈倒杯热水吧。

想到这里，小明进屋给妈妈倒了一杯热水，小心地端

到妈妈跟前说:“妈妈，您辛苦了，快喝点水歇一会吧～”

妈妈接过水杯笑着对小明说:“乖儿子，你长大懂事了，妈妈真为你高兴。”小明听了开心地笑了。我们都要向小明

学习，做个又孝顺又懂事的好孩子。

老师您好

育才小学二年级王潇祁

今天是9月10号教师节，是老师最快乐的节日。我自己动手制作了一张漂亮的贺卡送给老师，班长王聪代表全体同学向老师献上了鲜花。同学们站成一

排向老师敬礼，大家一起大声说:“老师您好，祝您节日快乐～”

老师高兴得流下了眼泪，她搂着我们，和我们一起唱歌、做游

戏。多好的老师啊，每天为我们备课、上课、批改作业;平时既要

教我们学知识，又要教我们学做人，老师多辛苦啊～老师就像妈妈

一样关心我们，疼爱我们。

老师爱我们，我们也爱老师。

我叫少先队员

育才小学二年级陈紫彤

星期天，东东带着妈妈给的20元钱去商店买玩具。忽然他听见广场的喇叭里正在广播南方发生了水灾的消

想:听爸爸说，当年我

这里伸出了援助之手，

发生了水灾，我作为一

己的一份爱心啊。想到

把自己准备买玩具的息，号召人们为灾区捐款。东东们这里发生大地震，全国人民都向为受灾的人们捐款捐物。现在南方名少先队员，也应该为灾区献上自这里，东东明快步走到捐款台前，20元钱交给了工作人员。一位叔叔激动地对东东说:“你真是一位有爱心的好孩子，请你留下姓名吧～”东东说:“我叫少先队员。”说完就转身离开了。东东虽然没买到玩具，可他一点也不后悔，他认为自己只是做了一件少先队员应该做的事。

篇四:二年级感恩_作文

星期天，小明在家写完了作业，他看见妈妈正在院子里洗衣服。小明想:妈妈多疼爱我啊～她每天上班那么累，回家还要照顾爷爷、奶奶和我，爸爸又经常出差，妈妈真是太辛苦了～我给妈妈倒杯热水吧。想到这里，小明进屋给妈妈倒了一杯热水，小心地端到妈妈跟前说:“妈妈，您辛苦了，快喝点水歇一会吧～”妈妈接过水杯笑着对小明说:“乖儿子，你长大懂事了，妈妈真为你高兴。”小明听了开心地笑了。我们都要向小明学习，做个又孝顺又懂事的好孩子。

今天是9月10号教师节，是老师最快乐的节日。我自己动手制作了一张漂亮的贺卡送给老师，班长代表全体同学向老师献上了鲜花。同学们站成一排向老师敬礼，大家一起大

声说:“老师您好，祝您节日快乐～”

老师高兴得流下了眼泪，她搂着我们，和我们一起唱歌、做游戏。多好的老师啊，每天为我们备课、上课、批改作业;平时既要教我们学知识，又要教我们学做人，老师多辛苦啊～老师就像妈妈一样关心我们，疼爱我们。

老师爱我们，我们也爱老师。

感恩父母

“感恩是中华民簇的传统美德”。父爱如高山，母爱如大海。可是我??

记得有一次,我因生病没有吃饭。到了十多点钟时，我才觉得肚子饿，赶紧叫妈妈做饭给我吃。妈妈很快就做好了饭，我根本没有注意饭很烫，结果一大口下去，把我的嘴烫得很疼，我发着火对妈妈说:“那么烫，想把我烫死呀,”妈妈耐心的把我的饭接过去，帮我吹凉，还说:“对不起，我忘了告诉你饭很烫。”饭后，爸爸叫我去洗手，我一开水感觉到冬天的水特别的冷，手冷的刺痛。就说:“太冷了，我不想洗手～”这时爸爸告诉我:“妈妈就是用这样冰冷的水给你洗衣做饭的，难道她不冷吗,她的手不痛吗,”那一刻，我心里难过的说不出话来。想到爸爸妈妈，每天都是用冰冷的水洗衣做饭，每天重复着这样单调、乏味，而又辛苦的事情。这样的事构成了我幸福的每一天，这样的每一天都是不平凡的。这时我才知道什么叫父爱如高山，母爱如大海。更觉得

做人应当有一颗感恩的心，去尊重、关心、爱护父母。做一个听话懂事的好孩子。

学会感恩吧～我会好好学习，将来报答父母的养育之恩。

篇五:感谢老师的作文

感谢老师的作文

感谢老师的作文(一)

鲜花感谢雨露，是雨露滋润它成长;苍鹰感谢蓝天，是蓝天让它在空中飞翔;我要感谢老师，是他教给了我知识和做人。

记得二年级上半学期，姜老师不教我们了数学了。我们都期待着新的数学老师的到来。一开始，大家对这位新来的王老师并没有什么好感。但是他娓娓动听的讲课，让人难忘。感谢王老师，使我逐渐对数学产生了浓厚的兴趣。

王老师很幽默，善于将枯燥的内容编成一个个有趣的故事，他讲三角形的稳定性时还让我们做了一个简单的实验。老师让我们拿了3个小棒固定起来，然后靠在墙上，用手拉，可是就是拉不动;老师又让我们做个长方形试试，结果长方形成了四边形。这个简单有趣的实验让我对这个知识点的理解终生难忘。

有一天，我《天天练》中一道简单的题目写错了，老师并没有责备我。他轻轻地抚摸着我的头说:“这么简单的都错了，多可惜啊，下次要认真点。”我听着老师关爱的声音，

似乎看见他那慈祥的目光。

这件事过去了几年，但是它仍深深地印在我的脑海中。

下课时，老师看见掉在地上的纸，他主动捡起来，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以自己的实际行动在感化着我们。他为人师表，老师。你真是用心良苦。

啊，亲爱的老师，我永远爱着您。

感谢老师的作文(二)

我们生活的每一天，都在别人的关爱之中:当你睁开惺忪的睡眼，闻到早餐的阵阵香味;当你走在干净的街道上，看到路旁青青的小草;当你做在安静的教室，聆听老师的谆谆教诲;当你面对难题束手无策时，同学帮你解开了疑惑??你，是否想到了感谢呢,而这些，都值得我们去感谢。

在小学的时候，我是一个性格内向的女孩，不爱说话，甚至有些胆怯，上课不爱举手发言，下课不喜欢和同学们一起玩，有种孤僻的性格。可有次选班干部，老师却选中了我。当时我真的很奇怪，老师应该让那些胆子大的同学去当班干部，怎么会让我去当,后来，老师找到我，对我说:“其实你是一个很听话的孩子，平时你不爱说话，也不喜欢和同学之间进行交流，但是你是具有管理能力的。所以，老师想让你变得大胆些，和同学之间多进行些交流，而且又能发挥你的管理能力，岂不是一举两得,好好做，老师信任你，你一定能够胜任的。你不会让老师失望的，对吧,”“嗯～”我点

了点头。从此，我成了一名班干部。它不仅让我的胆子变大了，在课堂上，我也踊跃的举手发言，

受到了老师和同学们的表扬。，和同学之间的交流也越来越多，让我的生命里除了亲情之外，又多了一分右友情。而以后，我不仅每学期获得“三好学生”，还有两次获得了“优秀班干部”。也许这并没什么，但对于我来说，却意味着对我的肯定，对我的信任。

所以我很感谢老师。若不是老师您当初给我这样的锻炼机会，说不定，现在我还是个孤僻的女孩。所以非常感谢老师当初对我的信任。当我走向你的时候，原想收获一缕春风，你却给了我整个春天;原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋;原想撷取一片红叶，你却给了我整个枫林;原想亲吻一朵雪花，你却给了我整个银色的世界??让我怎样感谢你,

感谢老师的作文(三)

有人说，老师是天上的北斗星，为我们指明了前进的路;有人说，老师是一根蜡烛，照亮了我们而燃烧了自己;有人说，老师是辛勤的园丁，为我们剪去多余的枝叶。老师的一生都在为着我们，我们应当要学会感恩老师。

在我快要升四年级考试的时候，我的脚却在一次意外中骨头错位了。当时我还以为只是崴了一下而已，很快就会好的。但脚却越来越痛时我才觉的不只是崴了一下那么简单。我扶着墙，一点一点地走向办公室，当时老师还在判作业，

看到我一瘸一拐的走进来的时候老师慌张的问我这是怎么回事。当我说完之后，老师急忙给我的父母打电话，让他们到医院去找我。老师打完电话只后就用她瘦弱的身躯背起了沉重的我。我们的教室在四楼，而且每一个台阶都很高，等把我背下楼的时候老师已经满头大汗而且气喘吁吁地了。但她还要背着我到医院去。到医院时老师的身上没有一处干的地方，全部都是湿的。过了一会儿我的爸爸妈妈也来了，他们和老师一起陪着我检查、上药、打石膏。直到晚上八点多才弄完。老师在第二天的时候因为昨天受了凉，感冒了。嗓子也特别难受。看得我好愧疚，如果不是因为我，老师也不会感冒。

这件事我一直记在心里。我要感谢我的老师，如果不是因为她，我说不定会永远变成残疾人。老师谢谢你陪我度过了几年的小学时光。

范文五：二年级感恩老师发言稿

二年级《感恩老师》主题班会发言稿敬爱的老师，亲爱的同学们:

大家好!我叫邱成艳。我演讲的题目是《感恩老师》。时光匆匆如流水，转眼我们已到了二年级。首先，我要向各位老师表达内心真挚的敬意和感激之情。小学生感恩老师演讲稿。在过去的一年中，各位老师辛勤耕耘、无私奉献，传授给我们知识、启迪我们的智慧、规范我们的行为，更为重要的是教育了我们做人的道理，培育了我们认真负责的态度和乐观向上，积极进取的精神，使我们在未来成长的路上有了良好的起步基础。

感谢您——老师，是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深渊，像天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。

敬爱的老师们，你们的教诲滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。

最后让我代表全体同学们向你说一声，老师你辛苦了！老师永远我们爱你！

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