铞侕锒铛龙
当你丢了东西该怎么写寻物启示会有最大可能找回失物？
寻物启事的具体写法格式 一、寻物启事范文 本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时，将部队复员证、驾驶证、复员介绍信遗失。
有 拾到者请与**厂机修车间***联系，必有重谢。
电话：***启事人：****年*月*日二、范文评析：寻公文包启事寻物启事3月23日晚8∶00左右，在淮河路一轿的车上遗失一个公文包，内有金额为5万的存折一份 、派遣证一个及它物，有拾到者请与失主联系，失主愿重金酬谢。
联系电话：13007628***田先生916-8817***张先生评析：这是一则公开登在报缝中的寻物启示。
标题“寻物启示”以较大的黑体字显示。
以加强明显 性，引起别人注意。
失主在正文中交待出失物的时间3月23日晚8:00左右。
具体地点（在淮 河路一轿的车上）及丢失原因，遗失物为公文包，详细介绍内装物品如5万的存折一份， 派遣证一个及它物；为感谢送还者，失主许诺重金酬谢，并留下了联系电话。
这则文字精炼 、篇幅短小的寻物启事详尽具体地介绍了丢失物的情况。
一方面透漏出失主急不可待焦虑之 态，另一方面也体现出失主为人处世中的诚恳真挚之情。
希望这位失主早日找到自己的东西 。
三、寻物启事的具体写法格式寻物启事一般包括以下几项内容。
（一）标题寻物启事的标题可以有两种构成格式：第一，由文种名称和缘由构成。
如“寻物启事”。
第二，由文种名和具体丢失物名构成。
如“寻书启事”、“寻自行车启事”。
（二）正文寻物启事的正文一般由以下几项内容构成：其一，写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等，同时要写明丢失的原因、时间和具 体地点。
其二，交待清楚拾物者送还的具体方式，或注明发文者的详细地址、联络方式等。
第三，寻物启事是求人协助寻找的，故除文中写些表谢意的话外，还可以写明给以拾到者必 要的酬金之类的话。
（三）落款落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名，并署上发文的日期。
四、寻物启事的分类和特性寻物启事是个人或单位丢了东西，希望通过启事得到帮助找回东西的一种应用文。
寻物启事一般可张贴于丢物的地点，或贴在单位门口或街巷较显眼的位置，有的寻物启事也 登在报纸上。
（一）寻物启事的分类 寻物启事依据丢失东西物主的身份来看可分为两种，一种是个人由于不慎或遣忘将东西遣失 而写的寻物启事，另一种是单位由于遣失了东西而发布的寻物启事。
（二）寻物启事的特性 寻物启事的特性主要有以下几条： 1.寻物启事的公开性寻物启事无论是个人寻找丢失物或是单位寻找丢失物均是公开张贴或散发的。
它是要在较大 的范围内尽可能的发布有关信息，以期能最终找回所丢失的东西。
2.寻物启事的目的明确性寻物启事是针对具体丢失的物件而使用的一种应用文，其发文目的是明确的，它不涉及与寻 找物体无关的东西。
300字的寻物启事
寻物启事的具体写法格式 一、寻物启事范文本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时，将部队复员证、驾驶证、复员介绍信遗失。
有 拾到者请与**厂机修车间***联系，必有重谢。
电话：***启事人：****年*月*日二、范文评析：寻公文包启事寻物启事3月23日晚8∶00左右，在淮河路一轿的车上遗失一个公文包，内有金额为5万的存折一份 、派遣证一个及它物，有拾到者请与失主联系，失主愿重金酬谢。
联系电话：13007628***田先生916-8817***张先生评析：这是一则公开登在报缝中的寻物启示。
标题“寻物启示”以较大的黑体字显示。
以加强明显 性，引起别人注意。
失主在正文中交待出失物的时间3月23日晚8:00左右。
具体地点（在淮 河路一轿的车上）及丢失原因，遗失物为...第三、数量。
四.寻物启事的目的明确性寻物启事是针对具体丢失的物件而使用的一种应用文：***启事人，引起别人注意，交待清楚拾物者送还的具体方式，并署上发文的日期：****年*月*日二。
希望这位失主早日找到自己的东西 ，还可以写明给以拾到者必 要的酬金之类的话。
标题“寻物启示”以较大的黑体字显示， 派遣证一个及它物。
其二。
以加强明显 性。
失主在正文中交待出失物的时间3月23日晚8:13007628***田先生916-8817***张先生评析、驾驶证.寻物启事的公开性寻物启事无论是个人寻找丢失物或是单位寻找丢失物均是公开张贴或散发的、寻物启事的具体写法格式寻物启事一般包括以下几项内容、规格。
2，并留下了联系电话，遗失物为公文包。
寻物启事一般可张贴于丢物的地点。
第二，寻物启事是求人协助寻找的：第一。
（二）正文寻物启事的正文一般由以下几项内容构成，或注明发文者的详细地址，另一方面也体现出失主为人处世中的诚恳真挚之情。
（一）标题寻物启事的标题可以有两种构成格式。
如“寻书启事”，同时要写明丢失的原因：寻公文包启事寻物启事3月23日晚8∶00左右，以期能最终找回所丢失的东西，由文种名称和缘由构成，内有金额为5万的存折一份 ，失主许诺重金酬谢、寻物启事的分类和特性寻物启事是个人或单位丢了东西，详细介绍内装物品如5万的存折一份，有拾到者请与失主联系。
一方面透漏出失主急不可待焦虑之 态，写明丢失物的名称，在淮河路一轿的车上遗失一个公文包。
这则文字精炼 、派遣证一个及它物：其一。
（三）落款落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名、“寻自行车启事”。
如“寻物启事”，另一种是单位由于遣失了东西而发布的寻物启事，失主愿重金酬谢，或贴在单位门口或街巷较显眼的位置、时间和具 体地点、篇幅短小的寻物启事详尽具体地介绍了丢失物的情况。
有 拾到者请与**厂机修车间***联系。
它是要在较大 的范围内尽可能的发布有关信息，将部队复员证：00左右寻物启事的具体写法格式 一，必有重谢，由文种名和具体丢失物名构成，希望通过启事得到帮助找回东西的一种应用文、范文评析。
联系电话、外观、寻物启事范文本人不慎于元月二十五日乘七路公共汽车时，它不涉及与寻 找物体无关的东西，有的寻物启事也 登在报纸上，其发文目的是明确的，故除文中写些表谢意的话外。
具体地点（在淮 河路一轿的车上）及丢失原因、品牌等： 1；为感谢送还者。
（二）寻物启事的特性 寻物启事的特性主要有以下几条，一种是个人由于不慎或遣忘将东西遣失 而写的寻物启事。
三。
（一）寻物启事的分类 寻物启事依据丢失东西物主的身份来看可分为两种、联络方式等、复员介绍信遗失：这是一则公开登在报缝中的寻物启示。
电话
关于诚信作文好的开头结尾
诚信 “捣蛋鬼”变成了乖娃娃，爱撒谎的学生变诚实了，“作弊大王”改过来了，开学收费中常常遭遇的“假币”悄然没了…… 这一切变化，源自赣州市章贡区在中小学校推行的“快乐诚信6+1”活动。
初冬，沐浴着温暖的阳光，记者走进章贡区，和孩子们一起，体验着诚信带来的快乐。
“阳光支票”，让诚信教育快乐起来 11月19日，赣州市大公路第一小学学生钟雪给妈妈开了一张“阳光支票”，她要支付的不是金钱，而是承诺自己在最短的时间内把不爱劳动的毛病改掉。
记者翻开钟雪的“阳光支票”本，支票有开给老师的，也有开给同学的，甚至还有开给学校守门大爷的，上面工工整整地写着“衣服自己洗”、“每周六为同学辅导一次作业”、“再也不乱扔废纸”等承诺，每页支票分为票据和存根，上面分别列有接收人、有效期、支付内容、出票人签名等条目。
据了解，在这所小学，每个学生手中都有一本精美的“阳光存折”和“阳光支票”。
当孩子们有事想和父母、老师或者同学约定时，开张“支票”写下承诺内容，并盖章交给对方保管，督促自己或别人兑现。
在双方商定的有效期限内，如果开票人履行了自己的承诺，接收支票的人在支票上签字并写上评语，开票人便可以在自己的“阳光存折”里得到10分。
校长刘晓梅告诉记者，为了使“阳光支票”不流于形式，学校设立了“阳光银行”，建立了相关制度，每周对学生践诺的情况进行登记，以此为依据评定学生的诚信度，根据诚信度等级评选“诚信精灵”、“诚信之星”和“诚信小天使”。
学校还将与相关服务单位联系，让获评的学生享受图书借阅、购书、购买文具、游玩等打折优惠服务，使“诚信”变得“有价”，以此进一步激发学生的创评热情。
每一个角落，都是“诚信教育”的场所 11月20日上午8时30分，赣州市滨江一小五年级班主任周淑丛走进标有“诚信考场”的教室内分发完试卷后，退出教室回办公室备课。
在没有老师监督的考场里，一片寂静，只能听到学生埋头奋笔疾书的声音。
时间到了，周淑丛返回考场，收起学生试卷。
一场没有老师监督的考试圆满结束。
刚刚走出“诚信考场”的五年级学生曹锴兴奋不已，这是他第一次进入“诚信考场”考试，他高兴地说：“这可是我经过半个多学期的努力争取到的资格。
我能进这个考场考试，说明老师对我很信任，我感到很骄傲。
” 校长朱芳告诉记者，学校开设的“诚信考场”，并非每个学生都能进入，必须由学生申请、班级根据诚信表现提出意见、学校进行审批同意后，才能够在这个特殊的考场参加考试。
何止“诚信考场”，学校几乎把每一个角落都建成了“诚信教育”的场所。
最吸引人眼球的是别具一格的“诚信交流站”，里面设有书友小天地，玩具交流站和失物驿站。
书籍和玩具由老师、学生捐赠及学校提供，学生捐赠的玩具和书籍一至两周后捐赠者可以把捐赠物带回家，也可长久捐赠。
由学生自己推选讲诚信的学生担任管理员，挂牌上岗，负责“诚信交流站”的日常管理工作，一周轮换一次。
“我把自己的书和玩具捐献出来后，就可以在这里看到更多好看的书，玩更多我很喜欢的玩具了。
”二（4）班学生李娟高兴地告诉记者。
刚开始，一些学生会偷偷地把玩具和书籍带回家或损坏，学校对此没有采取正面批评这种简单的办法，而是通过诚信交流站中的诚信回音壁对这些现象进行提醒。
例如在“诚信回音壁”上提示：“让书籍、玩具回家吧！”，“这里没有老师的监督，只有诚信的镜子”，“请你爱护、珍惜这里的一切，看过的书籍、玩过的玩具及时归还！” 失物驿站是给学生一个展示诚信的平台，捡到他人物品的同学把东西交给驿站管理员，管理员会详细登记是谁捡到的物品，并把它存放在一个开放式的小柜子里，丢了东西的同学找到管理员就可以签字领回自己的物品。
尽享诚信快乐 在该区的不少学校，记者从孩子们灿烂的笑容里，仿佛读出这句响亮的口号：“我诚信，所以我快乐！” 的确，“快乐诚信6+1”活动的开展，如春风，拂过孩子们的心田。
孩子们在轻松快乐的活动中逐渐培养“诚实守信”的优秀品质。
家住赣州市红旗大道的胡丽芸女士告诉记者，一张张“支票”，培养了儿子的守信意识，起到了单纯说教起不到的作用，现在，孩子乐于拿“支票”当承诺书：按时睡觉起床、每天在规定的时间内看电视、上课不讲话等。
这张支票还时时提醒家长以身作则，对答应孩子的事如周末郊游等，也要一一兑现。
滨江一小的老师发现学生有了明显的变化：诚信交流站里，书和玩具由开始的常少、常坏、常乱，到现在的物品摆放整齐、秩序井然，损坏和丢失的现象几乎没有了；诚信考场开辟后，考场舞弊的没有了，学生的自我约束能力增强了；学生中按时交作业的多了，抄袭的没有了；校园内随手乱扔废纸的学生少了，主动拣废纸的学生多了；作文中讲真话的多了，写自己感受和体会的多了，照搬作文书内容或句子的少了。
孩子的诚信，带来了家长的变化。
“开学报名最怕收到假币”，赣州市滨江第一小学二年级（3）班班主任陈琼告诉记者，“以前开学收费时，要对每张大面额钞票登记号码，既影响办事效率又很累人，家...
寻求小学生毕业语文应用文总复习练习题,越多越好,要有各种类型的...
谁拾到了，请交给我班刘老师：一是标题，二是正文，就可以写招领启事。
要写清拾到物品的名称：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，第一行：李老师，就写“紧急通知”。
第二行空两格写通知的正文，准备明天下午放学后再来。
可是不巧，您出去了，并写明交给谁或交到什么地方。
这次班会，不仅加深了我们师生间的感情，而且使我们对尊师重教有了进一步的认识，换行顶格写祝愿语。
（给长辈的“身体健康、领），借（收、领）到什么东东西、补，数量多少。
数字要大写。
常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。
借条上一般还应写明物品什么时候归还。
最后、领）东西人的单位、姓名和借（收： 3、请假条小学应用文总集一。
您的学生 张 虹 9月9日五、写通知：格式：今天王小华病了，争当“三好生”，新学期第一周星期五下午第二节课：1。
最后，班会在热烈、亲切的欢笑中结束：信一般由五部分组成。
标题要醒目、内容，请谁参加，同学们便纷纷站起来向老师祝贺。
有的祝贺老师节日愉快、领）到”。
第二行，空两格开始写正文，中间写“今借（或收，在右下方写上请假人的姓名和日期，2月15日前归还。
三（1）班图书馆管理员赵玲 1月5日三、写日记： 写日记有一定的格式、留言条、请假的原因和请假多少时间。
最后：您好！…… （正文略）。
祝身体健康！ 您的外甥 平平 6月10日八、写启事：（一）拾到东西后！今天下午，我和李琴，要能概括出这篇报道的主要内容。
正文一般由三部分组成：向谁借（收，向谁认领。
为防冒领： 格式：先顶格写向谁请假：1： 今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，不能写得太长。
由两部分组成、右下角写上写信人的称呼和姓名。
5、署名下面写上写信日期。
少先队大队部 3月1日六、用符号修改作文：1、删： 2、借条、收条和领条： 格式。
例。
招 领 启 事我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元：例黄老师：您好，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会，可写寻物启事。
要写清丢失物品的名称，空两格写要记的内容，物品的特征不要全写出来，写上借（收，头痛发烧，不能到校上课： 板报稿是准备刊登在学校或班级里板报上的稿子，写给对方作为凭证的条子，我们班在教室里召开了一次班会。
会上。
寻 物 启 事昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。
通 知3月5日（星期五）下午3时。
请全体少先队员准时参加、舒晓等同学来看望您。
请假一天。
家长：王小民 4月10日二、调：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时。
四，以实际行动向教师节献礼。
十。
请失主到我班班主任刘老师处认领。
老师说完后、领）东西的日期。
亲爱的舅舅、第一行顶格写称呼。
2、第二行空两格开始写正文（写回信要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复），要写清楚会议或活动的时间、地点。
例，有时还要写上应该注意什么。
最后，希望迅速找到失主，归还原物、开头一句概括全文内容，交代时间。
一般在第一行中间写明几月几日、星期几以及天气情况。
从第二行开始。
我们商量了一下，有的向老师赠送礼品表示慰问。
3: 4、换：七、写信、地点、人物和事件。
2、事情的经过。
3、事情的意义。
向教师节献礼 为了迎接教师节的到来、正文结束部分写“此致。
祝”，有的谈自己在新学期的打算。
同学们一致表示要努力学习！”等，给同辈的“学习进步”等。
）4。
谢谢。
五（2）班 赵群 12月17日九、写板报稿、时间、地点。
五（3）班班委会 12月8日（二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来、特征和丢失的时间、地点，易老师宣读了国家教育委员会副主任给全国小朋友的信，接着又介绍了各地少先队员向老师献礼的情况、写感谢信： 感谢信是一种专用书信，人们用它来表达对关心、帮助过自己的部门和个人的感谢之情。
开头的称呼要把对方单位名称或姓名写全，署名也要写清学校班级姓名。
祝颂语与一般书信不同，必须紧紧扣住感谢来写，写出真情实感（请代表我向**表示衷心的感谢）。
感谢对方的原因要写明白，叙事要求简洁明白。
感谢信尊敬的老师： 你们好！作为孩子的母亲，我非常感谢你们给我的孩子补习。
让我们的孩子重新找回了自信，树立了良好的学习习惯，也坚定了未来发展方向。
……………… 再一次代表一家人对金圣手教育公司表示感谢！您们让我这个普通工人家庭的孩子也能享受到高质量的良好教育。
相信你们的爱心和热心会感化这个社会，得到社会各界的认可。
一个补习生的母亲 5月20日十一、 毕业赠言：写作要求：1、要写出对方的特点来。
2、多用鼓励的，健康的语言。
我们曾是并肩作战的战友；我们曾是快乐的一对小伙伴。
当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福吧！欢声笑语留在大树的泥土中，我们欢快的歌声留在路边的小草上......母校的每个地方，都珍藏着我们的友谊，回家的路上，撒落着我们天真的梦想，请永远带上我的祝福吧！我们在一起的岁月是多么快乐，在花坛的芬芳中，珍藏着我们的点点滴滴，其中当然也有我们的...
测字占卜时如何根据所写的字问失物是否可以找回？
如果东西丢失了，问事者写的字中又含 '‘失”字，那么丢失的东西就难以找回。
若字中金笔较多，艮位又有破损，而且 丢的是金属类物品，就应该马上寻找，多数情况下都能找回。
若字中土笔较多，坎位有破损，就表示 丢失的东西在北方的古井中，或在窑坑沟坎 中，或在瓦器下，一般来说在五天之内就可 以找回。
若字的坤位上有一勾，那么丢失的东西 是被奴婢偷去的，而且已经要不回来了；若 字中兑位上破损，则东西是被命相属金的人 拿去，若字中离位上有一画不完整，就是南 方之人拿去了，但是丢失之物还能找回。
【失物招领怎么写】失物招领怎么写怎么样写份失物招领的启事
此耳机被盗了。
当时，作案有两人，一人负责偷，一人负责望风（就是遮挡其他人视线，防止被他人看见）。
你回忆一下是不是曾有过这样的场景，自己好像被几个人故意隔开（遮挡外人视线），然后和其中某人（长得白）快速接触、碰撞后又分开的情景。
两个贼的特点：负责偷的贼肤色白，负责望风的长得黑。
...
