小先生2830310
范文一：打招呼的方式
打招呼的方式:
1) 称呼式:
尊称:您——您好，请您;贵，贵姓，贵公司;大，大名，大作;老，您老，老李。
谦称:鄙人，在下，愚，家父，愚弟，小女，贱内。
正式场合:张教授，李厂长，王老师，同志，先生，小姐，大使先生，服务员同志。
非正式:老王，小李，张伯伯，叔叔，阿姨，国华，国华同志。
2) 寒暄式:
问候:您好～去哪儿,
攀认型:说起来咱们还是校友呢～
敬慕型:见到您不胜荣幸～您就是陈老板，真是百闻不如一见啊～
体语式:微笑，点头，招手，按车铃，鸣笛等。
打招呼的技巧:
1) 对不同身份的人要采取不同的打招呼方式。你好，你早，老师好，叔叔好，你们好，大家好。
2) 要根据不同的时间采用不同的打招呼方式。您早，您好，晚上好，今年春天来得早啊，今天真热，买空调了吗，天凉了多穿点，今天够冷的。
3) 应根据不同场合采用不同的打招呼方式。路遇时要简单，骑车遇熟人时要先下车后打招呼，在工作单位可说忙着啊，在会场或学习场合一般只用手势或眼神示意即可，在医院碰面不宜说你好，而说来了,厕所见面点头即可。走进房间见两人谈得亲密，可说声忙着呢后赶快离开，切不可问谈什么呢，扫了人家的谈兴。到朋友家串门发现气氛不对又无法劝阻，该说偶，改日再来，然后马上离开。若见到不想见或不宜见的人时可说声你们谈吧，然后离开。
介绍:
自我介绍:
1) 要说好一个“我”字:以平和的口气说出，目光亲切，神态自然，才能感受到一个自信自立又自谦的美好形象。
2) 独辟蹊径:从独特的角度，选择使对方感到有意义又觉得顺乎自然的内容，采用活泼的
语言把自己推销给别人。
3) 巧报家门:即自己的姓名。
第三者介绍:
1) 选择什么内容介绍他人。
选择双方都感兴趣的。她叫***，是位教学经验非常丰富的教师。***，是位教师，她丈夫是**贸易公司的总经理。也千万不要忘了介绍别人的特长。也可以给别介绍的人做一个中肯简单的评价。***同志乐于助人的美德尽人皆知，他会给予你热情帮助的。你俩都是搞工厂的。据我所知，王先生在责后方面是个行家，外号工厂通。你们一定会谈得很有收获的。
2) 采用什么样的语言形式介绍他人。
首先要了解对方是否有想要结识的愿望。直接陈述的方式，这是我的朋友老刘搞建筑设计的。这是**同志，很会讲笑话，同他交谈你会感到很快乐的。也可询问式，刘**同志，我可以介绍***同你认识吗,***同志，你想了解**产品的销售情况吗,这是**公司业务员小赵，他会给你满意的答案的。
3)做介绍时应遵循的一般原则。
一般要先介绍客人再介绍主人，先年长的身份高的，再年轻的身份低的，先女的再男的。年龄差别不大的同性之间，向以婚的引见未婚的。向一对夫妇引见时先向女性引见男性。在人员较多的场合，作为被介绍的双方，也可主动地作自我介绍，以缓解介绍人的忙乱。如有后来者，可先介绍后来的，然后逐一介绍在场的人，也可有选择地介绍，不必带着客人在室内团团转，你不妨说:“我希望大家同刚从纽约来的琼斯先生见见面。布朗小姐，格林太太，史密斯先生，怀特小姐，布莱克先生和金先生。”如果是将你介绍给别人，你应站在另一被介绍人的对面。介绍完后个握一下对方的手，说您好，认识您很高兴，久仰久仰，也可9上自己的名片，说声请多多关照，请多指教。
使用名片:
) 三不原则。寒暄不可少;交谈不可长;体势语不可多。
3) 特殊的拜访——看望
看望长辈。要多陪老人聊天，理解和宽慰老人的唠叨。拜访老人顺者为敬。
看望病人。不要说病人忌讳的话。这要先了解病情，应说你的气色比前几天好多了。病来如山倒，病去如抽丝。别急，慢慢调养会好得快些。还要少谈病情多谈闲事，多谈病人高兴的事。
接待:
热情迎客:欢迎，请进。稀客稀客，哪阵风把您吹来了,您真准时。进屋后要客人先落座，然后主人再坐下。若是陌生人，可说:“您是??”表询问，然后表示欢迎，落座后不要急于询问其来访目的，应等客人主动开口。
知人善谈:交谈方式要因人而异。对前来求助的要语气平和，给其信任感即使无力相助也要给其一线希望，可说这事放在我心上，只要有可能我一定会尽力帮忙的。对提供信息的客人，说您费心了，谢谢～非常感谢，你不说我还蒙在鼓里呢。对来研究问题商量工作的客人，要用商量征询的语气交谈。
保持友好的交谈气氛，避免不礼貌的交谈言谈举止。陪客时不要做家务活或骂孩子，互相争执，剔牙掏耳朵挖鼻孔修指甲等。有事要外出时，可说真不巧我有点急事，您坐，我去去就来。若客人健谈，应巧妙暗示，如天晚了路好不好走,或让家里人安排小孩就寝。
把握好交谈双方的距离。异性交谈要远一些。熟识的要比陌生人近些。
礼貌送客:客人要离去，先诚恳挽留;如执意要走，则不必强留。送门外时，要说您走好。欢迎再来。经常来玩。送客不要急于回转，客人请主人留步后，主人要目送客人走远，招手再见再回转。回屋时关门的声音要轻，否则客人听到会产生误会。
求助:
语气要谦和。劳驾，向您打听一下路。打扰了，请问去新华书店怎么走,
要能够体谅别人。求人不成要大度地说那就不难为您了，我再找别人试试看。没事，我另想办法。
求助于人不忘致谢。
聊天:
善于寻找话题。找共同点，或就地取材。
善于调节话题。提问的方式或暗语，或干脆单刀直入地进行话题调节。总之要因势利导地使交谈按自己的想法进行。
善于寓庄于谐。
在了解知识话题的同时还要注意相应的语气运用表达句式语气的把握。家常话要通俗打比方多，亲切。专业性话题，则应掌握其内容，专业术语及表达特点。
赞美:
要实事求是。
措辞得当。
态度诚恳。
讲究技巧。锦上添花与雪中送炭。笼统赞美与具体赞美。人所共知有口皆碑的优点，不大显著或不大巩固的优点，尚处在小荷初露尖尖角的萌芽状态的优点。直接赞美与间接赞美。下对上要间接。赞美其公司职业籍贯民族习俗地域特产气候，对男性其事业成就，对女性其服饰美貌气质。但最好别当着有个女性的面赞美另一个女性。有的放矢。好车好车真漂亮。与这车子保养得真好。
赞美自己要实事求是，要因人因事因地制宜。也可借他人之口来赞美自己，同时也要承认自己的某些不足。
批评:
批评前要注意批评的动机目标效果。
要注意自己的态度。要心平气和诚恳认真冷静耐心当心中愤怒埋怨焦虑，想责怪对方时，最好先克制情绪整理心绪，甚至可听听音乐散散步，看会电视，冷静后再实施批评。
因人而异，对症下药。对年轻人语重心长，中年人旁敲侧击点到为止，长辈上级巧妙提醒含蓄委婉，对不讲理者，要理直气壮，以正压邪，在严厉批评后再辅之以耐心的说服。
幽默式批评。
批评话语十忌:羞辱被批评者，以偏概全，居高临下，笼统模糊，讽刺挖苦旁敲侧击，感情干扰意气用事，用语武断片面主观，惩罚威胁以罚代教，不顾场合伤人面子，事后英雄放马后炮。
说服:
晓之以理，通过道理来说服对方。口气要委婉，切记盛气凌人，以势压人。以征询意见口气引导其与你一起来推理，使其自愿接受。道理有深有浅，有大有小，一般都不喜
动之以情:情理交织。
衡之以利:权衡利弊得失，讲清利害关系趋利弊害。
善用比喻，巧借名言，诱其说是，暗渡陈仓，即含蓄委婉。
攻克心理防线:敏锐观察，冷静思考，摸准对方的心理要害。消除对方戒意，改变对方成见，
化解对方不满，缩短彼此的心理距离。寻找角度，打开缺口。
拒绝:
是否拒绝，应对事不对人。即所求是否合理，是否能办到为准。而不以对方地位尊卑双方利害关系的大小为准。
讲究方法。先向对方诚恳地表示尊重理解同情，再应用拒绝的方法技巧。
不能接受的要求，不必回答的问题，不迁就，不犹豫，一定拒绝。口气可以委婉，态度绝不含糊。切忌摸棱两可，使对方误解。
原则:(1)当遇到敏锐的问题或难以承诺的要求，首先就要不焦不躁，沉着冷静，机智应变对。(2)对无礼的要求或挑衅性的提问，既可主动出击，也可防卫为主的守势。(3)对合情合理但目前还办不到的要求，可以拒此应彼。(4)如对方心胸开阔，最好及早开诚布公的说明拒绝原因。(5)如对方毫无思想准备承受心理压力能力低，最好以商量商量研究之后再奉告为借口，以拖延战术再加上旁敲侧击，逐步暗示对方以被拒绝。(6)如对方是你的上级长辈，应主动登门说明原因，委婉拒绝以免失敬。(7)如对方是你的下级晚辈即使所提问题不便回答，也要耐心解释。
安慰:
要同情，但不要怜悯。
安慰的话要真诚得体，多多注意别人的情感，而不要以自己为中心。要鼓励对方，不要带给对方消极的心态。
真心诚意，让对方明白你在关心他，随时准备帮他。
伸手相助。耐心尊重。
道歉:
真心诚意，及时，简洁为佳。没错有时也可以道歉。说话坦然自若，不卑不亢，不必卑躬屈膝，低三下四。这样以表有所醒悟，希望得到谅解，也表捐弃前嫌，希望得到帮助，也表承担责任，希望得到理解。
接受道歉也需要掌握技巧。
1) 要把自己的名片放在易于拿出的地方。
2) 出示名片时目光要正视对方，并双手递上，口中说请多关照。
3) 出示时要适时。谈话比较融洽，对方愿意与你建立联系时，双手握手告别时。
4) 接到对方名片时要认真看一下，再郑重地放进口袋。
拜访:
1) 选择适当的拜访时机。选择时间
人际交往中有一种僵局的现象，具体表现出以下四个类型:
1(惟我独尊型
有的人把自己看作社交的中心，在交际中态度生硬，以我为轴，希望对方就范，依从于己，不轻做姿态，做出友好的表示，遂出现双方互不交往、冷漠相向的“僵峙”局面。
2(看重差别型
人们相互间有着级别、地位、贫富、知识、能力等形形色色的差别。此时处于优势地位的一方，会自我感觉良好，习惯于俯视看人;处于低劣地位的一方，会平生一种傲然之气，绝不屈从于人。这使得双方关系无法沟通和发展。
3(使性弄气型
众多情况下，交际局面本是不会出现“僵峙”现象的。正当交际关系将要深化、发展时，对方的行为举动却引起乙方的消极反应，由此而使性弄气，关闭心扉，态度转阴，本来可以顺利发展的关系冷却下来。
4(相斥相克型
大自然中有些关系是相吸引的，有些关系是相排斥的。人际关系也是如此，有些人在一起自然投机融洽，有些则似天生对头，前世冤家，互相不服气、不顺眼，怎么也发展不了关系，有冰炭不同器的味道。
如何打破交际的僵局面呢,现介绍要法如下:
1(克服自我意识，树立开放思想。考察交际“僵峙”现象，会注意到这么个事实:即这种现象通常是在两类人身上发生:一类是清高自大的人，一类是内向孤傲的人。他们的显著特点是自以为是，自尊心强，自我封闭。要打破交际“僵峙”局面，首先就要克服自我意识，树立开放思想，淡化“我”字，主动交往。
2(透视现象看本质。交际“僵峙”现象颇有点小家子气，谁也不愿正视，谁也不好承认自己陷入其中，但有时它却实实在在地存在着。如果我们能透视清这一实质，一方面会为自己愚蠢荒唐的举动哑然失笑，另一方面我们会采取主动积极的方式，自觉与对方交际。
3(注重方式技巧，尊重微妙关系。交际“僵峙”局面是要打破的，但这本身是十分微妙的，其中还可能有一些不好明说细究的关系。所以此时的方式和技巧尤为重要:方式适宜，
技巧圆润，就可以圆满达到目的;否则可能显得唐突，或者适得其反。
4(显示人格魅力，取得对方尊重。打破交际“僵峙”局面是双方的事，单靠一方是不能实现的。诚然，主动积极，发扬风格，自己首先做出主动姿态，是必要的，值得肯定的。但这同时也是为了唤起对方的响应，给对方以震动和感召
范文二：打招呼的方式教案
打招呼的方式教案
打招呼是再容易不过的东西～方式有很多。
大班礼仪教案:打招呼的方式 1、教师上前和每个小朋友握手进行问候“妮妮好、皮皮好、乐乐好……!”
2、教师提问“小朋友老师刚才在做什么呀?”(握手)
3、教师“嗯～握手是一种打招呼的方式。握手不能乱握～要用自己的右手握对方的右手～动作要轻～不能攥的太紧～时间不能太长～而且一般都是女士先伸手～男士不能先主动握女士的手～这样不礼貌。”
4、教师“那你们知道人们之间为什么要打招呼吗?”
5、幼儿发表自己的想法。
6、教师小结:打招呼是为了表达感情～表示礼貌。这样人们就会快乐～愿意在一起～可以说话聊天～一起吃饭～学习等等。
7、中国人除了喜欢用握手的方式打招呼～老北京人们见面时用膝盖碰对方的膝盖～表示问好。首先两个教师进行演示。
8、请幼儿两个人一组～对中国打招呼的方式进行讨论
1 / 3
和表演。
1、教师出示:两个英国人一男一女以吻手的方式打招呼的图片
2、教师提问“小朋友们你们看他们在做什么?”(叔叔在亲阿姨的手)
3、教师“那你们知道叔叔问什么要亲阿姨的手吗?”
4、幼儿自由发言～说出自己的看法。
5、教师“你们看他们是中国人吗?”(不是～是外国人)
6、教师“恩～他们是英国人。他们国家在男士碰到女士的时候～打招呼的方法～就是要求男士要吻女士的手被～吻一下～轻轻拿起女士的手还要轻轻的放下。这是英国人最常用的打招呼的方式。”
7、教师邀请幼儿上前表演英国人打招呼的方式。
8、教师出示:两个毛利人一男一女在以碰鼻子的方式打招呼的图片。
9、教师:“这是两个毛利人～小朋友知道他们他们为什么要这样了吧?”(在打招呼)
10、教师“恩～这个国家的人和英国人又不一样了～他们喜欢在打招呼的时候～相互碰碰对方的鼻子～但同样要轻～不然鼻子就要出血了。”
1、教师“小朋友们～现在就请你们开动脑筋～想出更多更有趣的打招呼的方式好不好。”
2 / 3
2、幼儿两两一组互动交流～教师边参与边观察。
3、小结:请小朋友说说你创造了哪些打招呼的方法?
教师“让我们一起边唱边来找朋友～到了“敬个礼”的地方我们要把词改掉～换成其它打招呼的方式～每次都不能一样哦!看谁变得多～朋友认识的多。”
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范文三：流行的打招呼方式
跟人见面第一句肯定要打招呼，如果你还停留在
美国人喜欢说的是：
- How are you doing？
- I'm doing good.
How are you doing 这句话运用的最“出神入化”
的要算是老友记里的Joey，他每次见到美女都
会跟人家搭讪说“How are you doing.”
类似的问好方式还有：
How's everything going?
Howdy!
What's up?
这几句话都相当于“你怎么样？”“你好吗？”但如
果细究，第一句似问对方最近一切是否顺利；第
二句据说是从How do ye? 这句19世纪初的问
候语简化而来；而第三句则侧重问对方最近有没
有什么新鲜事，但实际也就是打招呼。
回答可根据情况，比如答good、 not so good、okay 等。还有人说 Just hanging in there，意思是“就那么将就着，混呗！”这种说法挺形象，hang指悬在空中吊着，的确是在那儿将就着。此说法于上世纪60年代在嬉皮士中盛行。有些语言学家认为，这个说法最早源于体育界，用来鼓励弱队，坚持下去。如：Don't give up. Hang in there. （别泄气，坚持下去。）
美语的道别方式也五花八门，最常见的有：
So long!
Have fun!
Break a leg!
后两句用在知道对方去聚会或旅行时，有“祝你玩得尽兴”的意思。尤其是最后一句，有“祝你好运的意思”，此说法源于演艺界，艺人们在首演时忌讳说“Good luck”，所以反话正说，有点像前些年中国南方时兴的恭维话，“不要太漂亮哦”之类的，而绝不是咒人把腿摔断。
范文四：各国打招呼的方式
世界各国打招呼的方式
鞠躬：日本是一个极其注重礼节的国家，见面时一般都要互相问候，脱帽鞠躬，眼睛向下，表示诚恳的态度。日本妇女温柔体贴，每天鞠躬无数次，对男子亦十分尊重。除了日本之外，朝鲜人见面也行鞠躬礼。
双手合十：这种礼仪多见于信奉佛教的国家，比如说泰国。泰国人见面时往往低头问候，并将双手合十于胸前。小辈见长辈双手举到前额高度，平辈到鼻子高度，而长辈还礼则只需到胸前即可。另外，泰国认为头部是神圣的，不能随意摸别人的头。
握手：握手是现在社会大多数国家相见时最常用的礼节，广泛运用于政要、商要和普通百姓之间。行握手礼时，一般要求主人主动，男士必须光手，女士则可以戴手套。另外，握手不能交叉，也不能一只脚在内一只脚在外。
拥抱：在欧美、中东及南美洲常见的礼节，一般用于熟人和朋友之间，有时伴随着接吻礼，是比较亲密的一种见面礼仪。这种礼仪一般用于同性或者亲密的异性之间。
吻手礼：吻手礼源于古代维京人用手向其日耳曼君主递礼物的风俗，流行于欧美上层社会，是一种仅对贵族已婚妇女实施的礼节。吻手礼一般在室内举行，并且仅限于手腕以下部位，一般是指背
跪拜礼：跪拜之礼，广泛应用于中国古代社会，周时就有稽首、顿首、空首三大跪拜礼仪规定，行礼者必须双手叠加膝前，叩首到地且停留多时。这种礼仪一直到辛亥革命时才伴随着封建制度一同灭亡。
吻脚礼：吻脚礼是由东方传入，表示一种拜服的态度，往往是被征服者或者臣民对统治者所行的大礼。《旧约》和《新约》中都有关于吻脚的记载，表现一种宗教臣服。在非洲某些地区，现在还保留着这种古老的礼节。
举手注目礼：举手注目礼是专属于军人的礼节，军人行军礼时举右手，手指并拢，指尖触帽檐，两眼注视对方，直到对方答礼才可放下手。遇到长者或者长官时，军人必须行军礼。
点头礼：点头礼一般用于平辈和同级别的人之间，属于比较快比较生疏的礼节。一般两人在路上行走相遇可以在行进中继续施行点头礼，长官对部下、长者对晚辈答礼也可以用点头礼。
接吻礼：是西欧流行在亲人、朋友、夫妻之间的亲昵礼节，一般只能在受礼者脸颊上轻吻一下，不能发出声音。感情激烈时，比如说遇到喜事或丧事，也可以使用接吻礼，表示兴奋或者安慰、同情。
碰鼻礼：新西兰的原住民毛利人中还保留着一种古老的见面礼仪，即碰鼻礼。毛利主人在初次见面时必须与客人鼻尖对鼻尖连碰两三次，碰的次数越多、时间越长，则说明客人越受他们尊敬。
贴面礼：在阿拉伯国家，两个老朋友相见不仅仅会握手和拥抱，还会行贴面礼。行礼时，用右手扶着对方的左肩，左手搂住对方的腰，左——右——左贴面三次。如果两人关系亲密，还会在贴面的同时发出亲吻的声音。
范文五：打招呼的方式教案
打招呼的方式
教学目标
学生了解打招呼的组成元素、称呼方式、和常用语言，并懂得运用于实际生活之中。
教学重难点
重点：学生了解打招呼的组成元素、称呼方式、和常用语言。
难点：学生懂得将了解的知识运用于实际生活之中。
教学过程：
一、 复习
重温上节课漫画(看附件)，解释文明交往中打招呼的重要作用。
二、 如何打招呼
1、打招呼的组成元素
表情 ＋ 态度＋肢体语言 ＋ 招呼语 ＋ 语气声调
↓ ↓ ↓ ↓
微笑 热情专著随和 称谓得体 恰当
2、招呼语言的方式和技巧
人称敬称：您、老、贵、大、君等
称呼式：
①尊称 亲属敬称 叔叔、阿姨、大妈、大爷等
职业敬称 医生、老师、导演等
职务敬称 董事长、教授、主任、处长
②通称 师傅、先生、小姐、女生
③泛称 姓称 老王、老李、小黄、小赵
3、常用的打招呼用语
初次见面应说：幸会
麻烦别人应说：打扰
请人帮忙应说：烦请
求给方便应说：借光
托人办事应说：拜托
4、做做小老师：纠正漫画中的对话
请人指教应说：请教 他人指点应称：赐教 请人解答应用：请问 赞人见解应用：高见 归还原物应说：奉还 求人原谅应说：包涵 好久不见应说：久违 中途先走应说：失陪 与人分别应说：告辞
