范文一:小金鱼找尾巴
街道口幼儿园 美术教案
小金鱼找尾巴
街道口幼儿园:刘丹 一活动目标
1喜欢参与小金鱼找尾巴的活动,体验小鱼找到尾巴的快乐。 2会在不同形状的树叶中找到小鱼的尾巴。
3能根据要求将树叶贴在小鱼尾部。
二活动准备
画好小金鱼身体的简笔画若干, 各种颜色,大小,形状不同的树叶若干, 小金鱼图片若干, 电脑, 双面胶若干, 小篓子, 故事
三活动过程
1导入部分:
(1)出示图片:今天刘老师给你们带来了新朋友,你们想认识它吗,我们一
起去看看它是谁吧,
(2)讲述故事引起兴趣
有几条小金鱼在水里游来游去做游
戏,他们可高兴了,因为每天都可以和
好朋友在一起自由自在的玩耍,忽然有
的小金鱼尾巴不见了,小金鱼很着急,小金鱼心里想,这下可怎么办啊,我没
有尾巴就不会游泳了,也不能和好朋友
一起做游戏呢,怎么办呢,小朋友们,
你们能帮我想想办法吗,
街道口幼儿园 美术教案
孩子们,你们愿意帮助小金鱼吗,我们一起帮助小金鱼找条新尾巴吧~ 2教师示范,找到树叶帮助小金鱼贴好尾巴。
3寻找树叶,教师引导幼儿在树叶中识别,找出最像小金鱼尾巴的树叶。 4贴尾巴: 这下好了,小金鱼的尾巴找到了,让我们把尾巴送给小金鱼好吗, 四活动延伸
让幼儿欣赏自己的作品,表达自己帮助小金鱼找到尾巴后的喜悦。
范文二:小金鱼找尾巴
小金鱼找尾巴
[ 本文小金鱼找尾巴-来源_于范.文家 ,,,.FWJIA.
,,, }活动名称:小金鱼找尾巴
活动时间:2017年10月21日
活动班级:小小班
执教人:宋庆美
活动目标及要求:
1、能将树叶贴在小金鱼的尾部
2、体验小金鱼的着急和快乐情绪
活动准备:
导入部分
1、出示挂图
1 / 3
2、根据挂图教师创编故事
有几条小金鱼在水里游来游去做游戏~忽然有的小金鱼尾巴不见了~小金鱼很着急~小金鱼说~小朋友们~我没有尾巴就不会游泳了~怎么办呢?小朋友们~我们帮小金鱼想想办法好吗?
寻找金鱼的尾巴
1、下位寻找树叶~教师引导幼儿在树叶中识别~找出最像小金鱼尾巴的树叶。
2、找到后请幼儿回到位子上去
小结:这下好了~小金鱼的尾巴找到了~让我们把尾巴送给小金鱼好吗?
教师示范粘贴方法
1、把树叶的一面涂上浆糊~贴在小金鱼的尾部~用手轻轻按一下
2 / 3
2、幼儿操作:教师巡回指导
教师小结:对幼儿作品教师表示肯定。
活动延伸:让幼儿欣赏自己的作品。
活动效果评析:
3 / 3
范文三:托班教案小金鱼找尾巴
托班教案小金鱼找尾巴
托班教案小金鱼找尾巴篇一:小金鱼找尾巴(托班主题树叶飘飘)
[小金鱼找尾巴(托班主题树叶飘飘)]小金鱼找尾巴(托班主题树叶飘飘) 活动名称:小金鱼找尾巴
活动时间:2005年10月21日
活动班级:小小班
活动目标及要求: 1、能将树叶贴在小金鱼的尾部 2、体验小金鱼的着急和快乐情绪
活动准备: 导入部分 1、出示挂图 2、根据挂图教师创编故事(引起幼儿对活动的兴趣) 有几条小金鱼在水里游来游去做游戏,忽然有的小金鱼尾巴不见了,小金鱼很着急,小金鱼说,小朋友们,我没有尾巴就不会游泳了,怎么办呢,小朋友们,我们帮小金鱼想想办法好吗, 寻找金鱼的尾巴 1、下位寻找树叶,教师引导幼儿在树叶中识别,找出最像小金鱼尾巴的树叶,小金鱼找尾巴(托班主题树叶飘飘),幼儿教案《小金鱼找尾巴(托班主题树叶飘飘)》 2、找到后请幼儿回到位子上去 小结:这下好了,小金鱼的尾巴找到了,让我们把尾巴送给小金鱼好吗, 教师示范粘贴方法 1、把树叶的一面涂上浆糊,贴在小金鱼的尾部,用手轻轻按一下 2、幼儿操作:教师巡回指导 教师小结:对幼儿作品教师表示肯定。
活动延伸:让幼儿欣赏自己的作品。
托班教案小金鱼找尾巴篇二:幼教小班美术教案-小金鱼找尾巴
[幼教小班美术教案-小金鱼找尾巴]
日期:执教教师:班级:活动名称: 美术活动:c原 计 划
调整 反思
活动目的: * 能将树叶贴在小金鱼的尾部
* 体验小金鱼的着急和快乐情绪
活动准备: 挂图、故事
活动流程: 出示挂图——寻找金鱼的尾巴——教师示范
活动过程: 导入部分
1、出示挂图
2、根据挂图教师创编故事(引起幼儿对活动的兴趣)有几条小金鱼在水里游来游去做游戏,忽然有的小金鱼尾巴不见了,小金鱼很着急,小金鱼说,小朋友们,我没有尾巴就不会游泳了,怎么办呢,小朋友们,我们帮小金鱼想想办法好吗,
寻找金鱼的尾巴
1、下位寻找树叶,教师引导幼儿在树叶中识别,找出最像小金鱼尾巴的树叶,幼教小班美术教案-小金鱼找尾巴,幼儿教案《幼教小班美术教案-小金鱼找尾巴》
2、找到后请幼儿回到位子上去
小结:这下好了,小金鱼的尾巴找到了,让我们把尾巴送给小金鱼好吗,
教师示范粘贴方法
1、把树叶的一面涂上浆糊,贴在小金鱼的尾部,用手轻轻按一下
2、幼儿操作:教师巡回指导
活动的延伸: 让幼儿欣赏自己的作品。
幼教小班美术教案-小金鱼找尾巴
托班教案小金鱼找尾巴篇三:小班美术小金鱼找尾巴
小班美术《小金鱼找尾巴》
陈慧
设计意图: 纲要中指出,3至4岁幼儿在艺术表现创造所达到目标是:经常涂涂画画,粘粘贴贴并乐在其中.为了让幼儿有良好的情绪体验,因此我选择了粘贴活动.粘贴是小班最喜欢的美术活动之一,孩子们通过将树叶与金鱼结合进行粘贴活动,不仅能够让幼儿体验粘贴的乐趣,还能通过粘到按这个动作过程,发展幼儿的小肌肉和手的协调能力.
活动目标:
1、 能将树叶粘贴在小金鱼的尾部。
2、 体验小金鱼的着急和快乐的心情。
活动准备:
捡到的树叶剪去叶柄若干、双面胶、音乐《许多小鱼游来了》、与幼儿人数相同没有尾巴的金鱼画
活动引入:
1、 出示金鱼引出活动主人公
师:今天老师给大家带来了一位好朋友。我们一起来看一看是谁,
1、音乐游戏许多小鱼游来了,引出活动
师:我们一起跟着音乐和小鱼玩耍吧!
2、音乐停止,教师以故事吸引幼儿的注意力.出示没有尾巴的金鱼. 师:咦,是谁在哭呢?发生什么事情了?原来是小金鱼的尾巴不见了,不能玩耍了,没有尾巴就不能游泳了,这可怎么办呢?小朋友快帮它想
想办法呀.多帮小金鱼想几个办法.
活动过程:
1、将树叶带回教室.进行粘贴。
师:这下可好了,小金鱼的尾巴找到了,让我们把尾巴送给小金鱼吧!
2、 教师示范粘贴的方法:
将树叶的一面贴上双面胶,贴在小金鱼的尾部,注意树叶的方向,要准确的贴在小金鱼的尾部,再用手按一下.双面胶撕下来的垃圾放在篮子里面,
3、幼儿开始粘贴,教师鼓励并指导幼儿进行粘贴.帮助幼儿.
5、作品展示:选取粘贴较好的幼儿展示并表扬。
活动结束
1、播放音乐,再次玩音乐游戏许多小鱼游来了
师:小金鱼的尾巴找到了,又可以玩耍了,我们和它一起出去玩游
戏吧~
范文四:小班教案:小金鱼找尾巴
精品资源~临风文档。
http://www.docin.com/afeiz
小班教案:小金鱼找尾巴
活动目的:
*能将树叶贴在小金鱼的尾部*体验小金鱼的着急和快乐情绪
活动准备:
挂图、故事活动流程:出示挂图..寻找金鱼的尾巴..教师示范
活动过程:
导入部分
1.出示挂图
2.根据挂图教师创编故事,引起幼儿对活动的兴趣,有几条小金鱼在水里游来游去做游戏~忽然有的小金鱼尾巴不见了~小金鱼很着急~小金鱼说~小朋友们~我没有尾巴就不会游泳了~怎么办呢,小朋友们~我们帮小金鱼想想办法好吗,
寻找金鱼的尾巴
1.下位寻找树叶~教师引导幼儿在树叶中识别~找出最像小金鱼尾巴的树叶。
2.找到后请幼儿回到位子上去
小结:这下好了~小金鱼的尾巴找到了~让我们把尾巴
1
送给小金鱼好吗,教师示范粘贴方法
1.把树叶的一面涂上浆糊~贴在小金鱼的尾部~用手轻轻按一下
2.幼儿操作:教师巡回指导活动的延伸:让幼儿欣赏自己的作品(
2
范文五:小班美术小金鱼找尾巴
小班美术《小金鱼找尾巴》
陈慧
设计意图: 中指出,3至4岁幼儿在艺术表现创造所达到目标是:经常涂涂画画,粘粘贴贴并乐在其中.为了让幼儿有良好的情绪体验,因此我选择了粘贴活动.粘贴是小班最喜欢的美术活动之一,孩子们通过将树叶与金鱼结合进行粘贴活动,不仅能够让幼儿体验粘贴的乐趣,还能通过粘到按这个动作过程,发展幼儿的小肌肉和手的协调能力.
活动目标:
1、 能将树叶粘贴在小金鱼的尾部。
2、 体验小金鱼的着急和快乐的心情。
活动准备:
捡到的树叶剪去叶柄若干、双面胶、音乐《许多小鱼游来了》、与幼儿人数相同没有尾巴的金鱼画
活动引入:
1、 出示金鱼引出活动主人公
师:今天老师给大家带来了一位好朋友。我们一起来看一看是谁?
1、音乐游戏,引出活动
师:我们一起跟着音乐和小鱼玩耍吧!
2、音乐停止,教师以故事吸引幼儿的注意力.出示没有尾巴的金鱼. 师:咦,是谁在哭呢?发生什么事情了?原来是小金鱼的尾巴不见了,不能玩耍了,没有尾巴就不能游泳了,这可怎么办呢?小朋友快帮它想
想办法呀.多帮小金鱼想几个办法.
活动过程:
1、将树叶带回教室.进行粘贴。
师:这下可好了,小金鱼的尾巴找到了,让我们把尾巴送给小金鱼吧!
2、 教师示范粘贴的方法:
将树叶的一面贴上双面胶,贴在小金鱼的尾部,注意树叶的方向,要准确的贴在小金鱼的尾部,再用手按一下.双面胶撕下来的垃圾放在篮子里面,
3、幼儿开始粘贴,教师鼓励并指导幼儿进行粘贴.帮助幼儿.
5、作品展示:选取粘贴较好的幼儿展示并表扬。
活动结束
1、播放音乐,再次玩音乐游戏
师:小金鱼的尾巴找到了,又可以玩耍了,我们和它一起出去玩游戏吧!