范文一：中考议论文阅读答题规范

中考议论文阅读答题规范

一、议论文的三要素 :论点、论据、论证。

二、论证方式

立论:直接阐明自己的观点或主张。

驳论:通过反驳错误的观点,树立自己的正确观点。

三、怎样找论点 ? 论点是文中体现作者主要观点的判断句 。提炼论点的方法有:

1、看标题是论点还是论题;

2、看开头,是否能统摄全文;

3、看结尾,找总结性的句子;在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心 的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。 “所以,总之,因此,总而言之,归根结底” 等总结性的词语。

4、看论据的针对性;通过论据来反推论点:论据是为证明论点服务的,分析论据可以 看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点。

5、把分论点做加法。摘录法(只有分论点,而无中心论点)

6、分清中心论点和分论点:分论点一般位于段首或有标志性词语:首先、其次、第三 等, 分论点是为了证明中心论点,全文只有一个中心论点,可以有几个分论点。

四、提出论点的方法 :

1、开门见山; 2、由现象引出;

3、由问题引出; 4、由名言引出。

5、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

6、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕??展开论述(自己概括) 。

五、议论文开头的作用 :

1、开门见山,提出中心论点。

2、针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题) ,具 有很强的针对性

3、引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。

4、由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。

5、议论文的开头摆出错误的观点(或现象)有何作用?(立论文)为了引出作者自己 的观点。 (驳论文)为下文的批驳树立靶子。

6、用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象

的道理形象化,便于读者接受。

六、议论文结尾的作用:

(1) 、深化中心论点,提出??的结论;

(2) 、强调??的中心论点;

(3) 、发出??的号召或希望人们??;

(4) 、补充论证了??。 (其作用是使论证更严密。 )

(5) 、总结全文,得出中心论点

(6) 、提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题

七、议论文的结构

⑴一般形式:①引论 (提出问题) ―――②本论 (分析问题) ―――③结论 (解决问题) 。 ⑵类型:①并列式;②对比式 ③递进式。

作者的思路就是思考的线索,把握了作者写作的思路就把握了文章的脉络和主要内容。 因此先看看开头提出了什么问题,是从几个方面分析论证的,其中着重论述的是哪个方面, 再进一步研究这么安排的道理。 表述格式:先通过??引出论点活分论点, 再用??的例子 或名言加以论证, 最后得出??的结论。 仔细阅读文章, 文章是按照时间的先后顺序由国外 到国内,由现象到本质对事件进行分析,可见,写作思路是清晰的。

八、论证方法

(1)举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证、类比论证 。

1、举例论证(例证法) 事实论据 记叙;

2、引用论证(引证法) 道理论据 议论;

3、对比论证(正反对比法) 其本身也可以是举例论证和道理论证;

4、比喻论证 (喻证法) 在说明文中为打比方,散文中为比喻。

(2)分析论证方法的作用:

句式:使用××论证的方法+论证了××观点+效果

① 、 举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。 格式:使用了例证法,列举??(概括事例)证明了??(如果有分论点,则写出它证 明的分论点,否则写中心论点) ,从而使论证更具体更有说服力。

②、引用论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

引用论证比较复杂, 这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、 格言警句、权威 数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。

如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;

引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者往下阅读。

格式:使用了引证法,论证了??了观点,从而使论证更概括更深入。

格式:使用了引证法,通过引用??证明??的观点,使论证更有说服力。 (或更有趣 味性,激发读者阅读兴趣)

③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。

格式:使用了喻证法,将??比作??, 证明了??的观点, 从而把抽象深奥的道理阐 述得生动形象、浅显易懂。

④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。

格式:使用了正反对比论证的方法,将??和??加以比较,突出强调了??的观点。 九、分析论据的类型和作用:

1、论据可分为道理论据和事实论据二种类型

答题要点二个方面:

(1) 、明确论据类型; (2) 、具体分析作用。

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系, 无论是与分论点与中心论点的关系还是论 据与论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:

这是??论据, 在文中起着证明?? (论点, 如如果有分论点, 则写出它证明的分论点, 否则写中心论点。 )

2、补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:

(1) 、看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;

(2) 、补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋” 、 “处世” 等常见主题的名人事例和名言。 名言字数要少, 事情要熟悉, 不要为求新而准备那些较长名 言或不熟悉的名人事例。

(3)针对文章的观点补充用以证明作者观点的论据。对这样的题目一定要看清楚举什 么样的例子,针对着这样的题目,先明确本段观点,运用正面事例支撑观点,可从提示中选 择也可从课外选择举名人事例, 有说服力, 并能展示出自己的知识面, 但一定要写准确人物、 事件,切忌张冠李戴。

运用的格式:人物+事例+简短评价,语言要简明流畅, 内容要与上文衔接恰当, 前 后贯通。

十、文段结构作用:

(1)、引出下(全)文;(2)、承上启下;(3)总结前(全)文。

作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点 (论题), 那么, 我们可以参考下面的二个具体答 题规范格式的例子使用或变通使用:

①、开头通过写 …… 的事例,提出中心论点 …… (或引出 …… 的论题)。

②、开头通过引用名言,提出中心论点 …… (或引出 …… 的论题)。

③开头通过引用名人趣事 (或 …… 的奇闻趣事) , 提出中心论点 …… (或引出 …… 的论题) , 也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。

④ 要分析句子或段落在文章中的作用:

结合上下文,一看在结构上有何作用,如承上启下,承上,启下,过渡,前后照应。 结构上作用:

主要看句子或段落在文中的位置

如果用在文章的开头,主要是:引起下文,总领全文;

如果用在文章的中间,主要是 : 承上启下,总结上文,引出下文等;

如果用在文章的结尾,主要是:总结全文,照应开头(题目或前文) ,深化文章的主 旨,画龙点睛等。

十一、题型一:分析某段能否去掉?

题型二:分析某两段的位置能否对换?(考查论证思路的严谨性)

1、解题思路:

该段的内容是什么?

上下文的内容是什么?

与上下文存在着怎样的关系? (递进关系:现象与本质、 原因与结果、 问题与措施、 从大到小、由外而内、从个人到集体到国家,与前文或后文的观点分别对应 等)

得出不能去掉的理由

2、格式:不能去掉。因为本段指?? ,既是对上文论证内容的总结(或进一步论证 或补充或对应) ,又开启了下文要论述的内容(或者具有递进关系) ,使文章的论证更全面、 充分,又使文章的结构更加严谨。因此,不能删掉本段。

十二、 议论文语言特点分析:

议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:

(1)语言特点;简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等

(2)语体特点。语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。

⑴严密(修饰性、限制性的语言的运用) ;

⑵生动(成语、各种修辞手法的运用) ;

⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断) ;

⑷句序(关联词语的使用,特别要注意递进关系) 。

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑, 也就是用文章中的 具体例句为例子进行分析。

常用句式:这个词体现了议论文语言的严密性。

议论文语言严密性考察

议论文语言严密性的把握。议论文的语言的特点:准确,严密,简洁,鲜明。这样的题 型同样需要分四步走:

①判断 , 一般是不能删

②解释这个词语在这句话中的含义 ,

③比较:即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别, 一定要结合具体的句子进行分析, 意思变为“??” ,与实际不符,不符合客观现实,使文章的论述不够严谨等。

④结尾一定要有这样的句子:这体现了议论文语言的准确性与严密性。

加上“可能”表示不确定,去掉就变成了“一定” ,太绝对化,一定要结合语句去作具 体分析。

答题思路:

如加点词语有什么作用?思路:

(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义;

(2)词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用;这类题主要考语言的 准确周密性和形象生动性。

又如词语顺序是否可以颠倒?答题思路:

(1)解释词语的含义;

(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先后顺序或层次性。

十三、议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等

(1)、修辞:

1、比喻:把 ××比作 ××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的 ××论 点,便于读者理解和接受;

2、排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;

3、引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了 ××论点。

引用名言,有力证明了 ××论点。

4、反问:增强语气,发人深思

5、设问:启发读者思考,强调某种观点

(2)、论证方法:参考论证方法的作用谈。

(3)、写作手法比较固定,常见的就是:

1、举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);

2、以 …… 论证方法为主。

3、针对生活中的进行分析,具有很强的针对性等。同样,做这类的题目一定要有具体 文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

十四、 开放性题目

评价议论文中作者的观点。 这是开放性的题目。 近几年鼓励学生有创意地表达阅读感 悟的探究题一直在增加,试题中经常出现

“你是否同意本文作者的观点, 请谈谈你的看法”的题型, 回答此类问题时, 不管同 意还是不同意,只要“有创见或见解精辟,表述清晰流畅”,能自圆其说,就能得满分。这 样的题目答案不惟一,我们可以同意作者的观点, 也可以不同意, 总之要言之有理,自圆其 说,要写出自己的真实看法和情感, 但有一点是需要考生注意的, 那就是世界观要正确,情 感态度要积极。

一、观点必须符合主流思想意识,

二、把文章中心换个角度阐述一下即可。

三、注意联系实际题必须联系实际。

十五、复习建议:

掌握议论文文体知识 (在头脑中建构起议论文的知识框架 (论点、 中心论点、 分论点、 论题、论据、论证方法,论证思路、议论文结构、论证语言等)

学会科学的阅读方法

整体把握篇、深入剖析段

结合语境 , 运用语法知识、依据语言标志

明确试题要求,追求表达简明

深入剖析一篇,反思考点与策略

范文二：中考议论文阅读答题技巧

中考议论文阅读答题技巧

上传 : 樊青云 更新时间:2012-5-20 10:58:04

中考议论文阅读答题技巧

议论文阅读答题技巧

1、议论文的三要素:论点、论据、论证。

2、论证方式 立论:直接阐明自己的观点或主张。驳论:通过反驳错误的观点,树立自 己的正确观点。

3、怎样找论点?论点是文中体现作者主要观点的判断句。提炼论点的方法有:看标题 是论点还是论题;看开头,是否能统摄全文;看结尾,找总结性的句子;看论据的针对 性;把分论点做加法。

4、提出论点的方法:开门见山;由现象引出;由问题引出;由名言引出。

5、怎样分析作者的论证思路?先通过 …… 引出论点,再用例子(或名言、或者从某个 角度)加以论证,最后得出 …… 的结论。

6、分析一段话的作用。结构上:开头引起下文、中间承上启下、结尾总结全文。内容 上:论证了作者的 …… 论点,体现议论文论证的严密性。

7、论据的种类。事实论据:事例、史实、数据。道理论据:道理、格言、名人名言、 俗语、公理。

8、引用名人名言(或名人事例)的作用?做道理(或事实)论据,增强文章的说服力, 更好地证明作者的 …… 观点。

9、议论文的一般结构:提出问题 —— 分析问题 —— 解决问题。

10、论证方法的种类及其作用:举例论证:用典型事例证明 …… 论点,更有说服力。道 理论证:更具权威性,更有说服力,有力的论证 …… 观点。比喻论证:生动形象的论证 了作者的 …… 观点,把道理讲的生动形象、通俗易懂、易被接受。对比论证:从正反两 方面论证了 …… 观点,是非曲直明确,使文章更全面、更严密,给人深刻印象。

11、议论文的开头摆出错误的观点(或现象)有何作用?(立论文)为了引出作者自己 的观点。(驳论文)为了树立批驳的靶子。

12、结合作者的观点补写事实论据。公式:某人 +某事 +结果(要注意论据的真实性、典 型性和侧重点)

13、删去文中的某段话(或某个词语)可以吗?为什么?公式:段意(或这个段落和词 语的作用) +(如果删去,会使论证不严密。)

14、议论文开头引用故事的作用?引出作者的观点;作为文章的事实论据,有力的论证 作者的观点;增强文章的趣味性,吸引读者。

议论文阅读知识储备与答题技巧

一、 知识储备:

1、议论文的三要素:论点、论据、论证。

2、论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

3、论证方式:立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。) 二、常见题型及答题技巧。

1、论证方法的识别:

事例(含概括事例) -------举例论证

引名言,讲道理 -------道理论证

运用比喻证明观点 -------比喻论证

把正反事实或道理进行对比 -------对比论证

2、分析论证方法的作用:

句式:使用 ××论证的方法+论证了 ××观点+效果

①、举例论证:通过举具体的事例加以论证,从而使论证更具体、更有说服力。 格式:使用了举例论证的论证方法,列举 …… (概括事例)证明了 …… (如果有分 论点,则写出它证明的分论点,否则写中心论点),从而使论证更具体更有说服力。 ②、道理论证:通过讲道理的方式证明论点,使论证更概括更深入。

格式:使用了道理论证的论证方法, 论证了 …… 了观点, 从而使论证更概括更深入。 ③、比喻论证:通过比喻进行证明,使论证生动形象、浅显易懂。

格式:使用了比喻论证的论证方法,将 …… 比作 …… ,证明了 …… 的观点,从而把 抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

④、对比论证:对比论证的作用就是突出强调。

格式:使用了对比论证的论证方法,将 …… 和 …… 加以比较,突出强调了 …… 的观 点。

⑤、引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、 格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名 人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻 趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。

格式:使用了引用论证的论证方法,通过引用 …… 证明 …… 的观点,使论证更有说 服力。(或更有趣味性,激发读者阅读兴趣)

3、分析论据的类型和作用:

论据可分为道理论据和事实论据二种类型

答题要点二个方面:(1)、明确论据类型;(2)、具体分析作用。

这个题目就其实质是考查论据与论点的关系, 无论是与分论点与中心论点的关系还是论 据与论点的关系,都是证明与被证明的关系,所以,规范性答题格式如下:

这是 …… 论据,在文中起着证明 …… (论点,如如果有分论点,则写出它证明的分 论点,否则写中心论点。)

补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:(1)、看 清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要 注意字数限制。当然,作为应考,可以准备 “ 勤奋 ” 、 “ 处世 ” 等常见主题的名人事例和名 言。 名言字数要少, 事情要熟悉, 不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。 2012中考议论文阅读答题技巧 4、文章提出中心论点的方式:

①、文章标题点明中心论点;

②、文章开头提出中心论点;

③、文章结尾归纳出中心论点;

④、文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

⑤、文章没有直接提出中心论点,但始终围绕 …… 展开论述。

5、中心论点的识别:

一看题目,二看首尾,三看是否是明晰的判断,四看是否统帅全文,四看论据证明的观 点

6、分析文章的论证思路

首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论) —— 分析问题(本论) —— 解 决问题(结论)。

分析议论文的论证思路, 其实, 就是在段落层次的基础上加上一些诸如 “ 首先 ” 、 “ 然 后 ” 、 “ 接着 ” 、 “ 最后 ” 一类表承转启合关系的词语。 做这个题目,尤其要注意开头结尾的 表述。

开头的内容有:

(1)、提出中心论点;(2)、引出论题;以上二个方面,要具体回答出提出中心 论点或引出论题的具体方试,有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过 趣闻笑话等。

结尾的内容:

(1)、深化中心论点,提出 …… 的结论;

(2)、强调 …… 的中心论点;

(3)、发出 …… 的号召或希望人们 …… ;

(4)、补充论证了 …… 。(其作用是使论证更严密。)

做这个题目,就是把文章的引论、本论、结论具体化地陈述出来。如《人的高贵在 于灵魂》一文,我们可以这样表述:首先引用法国思想家帕斯卡的名言 “ 人是一枝有思 想的芦苇 ” 提出中心论点 “ 人的高贵在于灵魂 ” ,然后举阿基米德、王尔德事例证明了 “ 珍 惜内在的精神财富甚于外在的物质财富 ” ,最后举一个火车上读书的少女为例向人们发 出 “ 人应该保持纯正的精神追求 ” 的劝勉。

7、议论文题目分析:

一、作用分析 1点明论点、 2交待论题、 3点明议论由头

方法:主谓短语和动宾短语一般是论点,如:珍惜 ××,学会 ××,继续保持艰苦奋斗的 作风

并列短语一般论述事物之间的关系,如想和做,成与败

题目中有谈、论、说、议的一般是论题。

二、效果分析:点明了文章论述的内容,明确了文章论点

运用比喻,生动形象的提出了论点等。

8、议论文开头的作用:

1、开门见山,提出中心论点。

2、针对现实中某种现象(或事例或观点)进行分析,然后提出论点(或提出论题), 具有很强的针对性

3、引用名言提出论点或论题,同时,名言又是证明论点的论据。

4、由某个故事或事例引出论点或论题,同时,故事和事例又是证明论点的论据。

5、摆出错误的论点和论据,为下文的批驳树立靶子。

6、用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点,既能激发读者的阅读兴趣,又能把抽象 的道理形象化,便于读者接受。

9、议论文结尾的作用:

(1)、深化中心论点,提出 …… 的结论;

(2)、强调 …… 的中心论点;

(3)、发出 …… 的号召或希望人们 …… ;

(4)、补充论证了 …… 。(其作用是使论证更严密。)

(5)、总结全文,得出中心论点

(6)、提出问题,发人深思,其发人去关注或思考某个问题

10、议论文语言特点分析:

议论文语言特点分析的角度比较固定,只有二个角度:

(1)语言特点;简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等

(2)语体特点。语体特点,就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。

一个应特别注意的事项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑, 也就是用文章中的具 体例句为例子进行分析。

常用句式:这个词体现了议论文语言的严密性。

11、议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等

(1)、修辞:

比喻:把 ××比作 ××,形象生动,把抽象的道理形象化,有力的论述了的 ××论点,便于 读者理解和接受;

排比,增强了文章论证的气势,增强了文章的说服力和感染力;

引用,引用古诗文,使文章富有文采,同时有力证明了 ××论点。

引用名言,有力证明了 ××论点。

反问:增强语气,发人深思

设问:启发读者思考,强调某种观点

(2)、论证方法:参考论证方法的作用谈。

(3)、写作手法比较固定,常见的就是:(1)、举例论证与道理论证相结合(夹 叙夹议);(2)、以 …… 论证方法为主。(3)、针对生活中的进行分析,具有很强的 针对性等。同样,做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为 例子进行分析。

12、文段结构作用:

(1)、引出下(全)文;(2)、总结前(全)文;(3)承上启下。

作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体加答。

如开头段作用往往起着引出中心论点(论题),那么,我们可以参考下面的二个具 体答题规范格式的例子使用或变通使用:

①、开头通过写 …… 的事例,提出中心论点 …… (或引出 …… 的论题)。

②、开头通过引用名言,提出中心论点 …… (或引出 …… 的论题)。

③开头通过引用名人趣事(或 …… 的奇闻趣事),提出中心论点 …… (或引出 …… 的论题),也起到吸引读者下读的作用,增强了论述的趣味性。

结尾段的作用,请参照 8:“ 结尾的作用 ” 回答。

13、启发思考类题目:

一、观点必须符合主流思想意识,二、把文章中心换个角度阐述一下即可。三、注意联 系实际题必须联系实际。

7、常见考点

①、议论文的论点考点:第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者所 持的看法(即分清论题和论点)。 第二,注意论点在文中的位置:

(1)在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

(2)在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。这 种写法在明确表达论点时大多有。所以,总之,因此,总而言之,归根结 底等总结性的词语。

第三、分清中心论点和分论点:分论一般位于段首或有标志性词语:首 先、其次、第三等

第四、要注意论点的表述形式:有时题目就是中心论点。一篇议论文只有 一个中心论点。

第五、通过论据来反推论点:论据是为证明论点服务的,分析论据可以 看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点。

②、议论文的论据考点:论据是论点立足的根据,一般全为事实论据和道 理论据。 1、用事实作论据。事例必须真实可靠,有典型意义,能揭示事 物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中,对所举事例的叙述要简明 扼要,突出与论点有直接关系的部分。明确论据时,不仅要知道文中哪些 地方用了事实论据,还要会概括事实论据。概括时,要做到准确,必须依 据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述。 2、用作论 据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能 断章取义;间接引用时不能曲解愿意。

范文三：议论文阅读答题技巧(中考)

中考议论文阅读答题技巧

1、论点(证明什么)

论点应该是作者看法的完整表述, 在形式上是个完整的简洁明确的句子。 从全文看, 它 必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。 A .把握文章的论点。 中心论点只有一个(统帅分论点)

⑴明确:分论点可有多个(作用:补充和证明中心论点)

⑵方法:①从位置上找:如标题、开篇、中间、结尾。

②分析文章的论据。 (可用于检验预想的论点是否恰当)

③摘录法(只有分论点,而无中心论点)

B .分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点;

②开门见山,提出中心论点;

③针对生活中存在的现象,提出论题,通过分析论述,归 结出中心论点;

④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点;

⑤作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得 出结论,提出中心论点。

2、论据(用什么证明)

⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点) ;

②道理论据(引用名言要分析) 。

⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等) 。

⑶次序安排(照应论点) ;

⑷判断论据能否证明论点;

⑸补充论据(要能证明论点) 。

3、论证(怎样证明)

⑴论证方法(须为四个字)①举例论证(例证法) 事实论据 记叙

②道理论证(引证法和说理) 道理论据 议论

③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证) ④比喻论证 比喻 (在说明文中为打比方,散文中为比喻) ⑵分析论证过程:①论点是怎样提出的;

②论点是怎样被证明的 (用了哪些道理和事实, 是否有正反两面的分 析说理) ;

③联系全文的结构,是否有总结。

⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解)

⑷分析论证的作用:证明该段的论点。

4、议论文的结构

⑴一般形式:①引论(提出问题)

②本论(分析问题)

③结论(解决问题) 。

⑵类型:①并列式

②总分总式

③总分式

④分总式

⑤递进式。

5、议论文的语言

⑴严密(修饰性、限制性的语言的运用) ;

⑵生动(成语、各种修辞手法的运用) ;

⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断) ;

⑷句序(关联词语的使用,特别要注意递进关系) 。

6、驳论文的阅读

⑴作者要批驳的错误观点是什么?

⑵作者是怎样进行批驳的,用了那些道理和论据;

⑶由此,作者树立的正确的观点是什么?

7、常见考点

①议论文的论点考点:

第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。 第二,注意论点在文中的位置:

(1)在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

(2)在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。这种写法在 明确表达论点时大多有。所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性 的词语。

第三,分清中心论点和分论点:

分论一般位于段首或有标志性词语:首先、其次、第三等。

第四,要注意论点的表述形式:

有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。

第五,通过论据来反推论点:

论据是为证明论点服务的, 分析论据可以看出它证明什么, 肯定什么, 支持什么, 这就是论点。

②议论文的论据考点:

论据是论点立足的根据,一般全为事实论据和道理论据。

1、 用事实作论据。事例必须真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一 定的逻辑联系。议论文中,对所举事例的叙述要简明扼要,突出与论点有直接关 系的部分。明确论据时,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据,还要会概括事 实论据。概括时,要做到准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确 切的语言进行表述。

2、 用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能 断章取义;间接引用时不能曲解愿意。

③议论文的结构、层次考点:结构有:并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分 式结构。

此考点的基本形式:作者如何证明论点的?

答题思路是:作者为了证明??观点,首先使用了??论据,然后对??论据进行了怎 样的分析,从而证明了??观点。关键要说清楚证明过程的层次性。 ④议论文的论证方法考点

论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽 带,中考要求掌握的有以下四种:

1、举例论证:

是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”, 所以举出确凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力。

2、道理论证:

是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当,有很强的论 证力量。分析引证法的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把 握引证法的特殊作用——具有权威性,论证有力。

3、比喻论证:

就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗 形象,容易被人接受。

4、对比论证:

是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比,从而证明论点的方法。分析对比论 证方法作用, 两个方面 XX 比较, 使其对与错更加分明, 正确的观点更容易被读者 接受。

答题思路:(1)道理论据,增加论据的权威性。

(2)事实论据,从哪个角度来证明论点。

(3)比喻论证,或生动形象证明了??,或深入浅出证明了??(要根 据本体和喻体之间的关系来确定)。

(4)对比论证,两个方面比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容 易被读者接受。

⑤议论文的语言特色考点:

分析议论文的语言特色:①要从逻辑的角度,分析其用词的准确,严密;

②要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性;

③要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色彩。 下面从不同角度解释一下:

A 、语言准确表现为:①概念使用准确;②定语、状语等修饰成分恰当。

B 、语言严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。

C 、语言鲜明表现为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修 辞方法和特殊句式,增强语言的生动性和说服力。

D 、语言概括简洁表现为:议论文中事实叙述不细致,较笼统。用议论文的目的是 以理服人。不宜详细叙事。否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现, 就不再举例说明了。

答题思路:如加点词语有什么作用?

思路:(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义;

(2)词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用;

这类题主要考语言的准确周密性和形象生动性。又如词语顺序是否可以颠倒? 答题思路:(1)解释词语的含义;

(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先后顺序或 层次性。

⑥议论文中代词的指代对象考点:这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。 基本上分 为两种情况:一是需要联系上下文加以概括的。 二是原文中找出指代的内容,这种 情况, 指代的内容一般出现在代词之前, 找到后可用其替换代词, 通读句子视句意变 化与否来检验其正误。

⑦开放性、拓展题考点

这种题一般都是, 考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。 解题时需结合 文章发挥个人从阅读中获得的感悟。 答题方式:相当于写一篇小的议论文, 要有论点、 论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明自己的观点或认识。

⑧议论文中非议论成分考点

答题思路:议论文中非议论成分,都是为论点服务的(不同表达方式,作用不相同, 要看使用非议论成分的目的来确定)

范文四：中考议论文阅读答题技巧

中考议论文阅读答题技巧

1、论点(证明什么) 论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看, 它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子。

A .把握文章的论点。 中心论点只有一个(统帅分论点) ⑴明确:分论点可有 N 个(补充和证明中心论点) ⑵方法 ①从位置上找:如标题、开篇、中间、 结尾。②分析文章的论据。 (可用于检验预想的论点是否恰当) ③摘录法(只有分论点,而无中心论点) B .分析论点是怎样提出的:①摆事实讲道理后归结论点; ②开门见山,提出中心论点;③针对生活中存 在的现象,提出论题,通过分析论述,归结出中心论点; ④叙述作者的一段经历湖,归结出中心论点; ⑤ 作者从故事中提出问题,然后一步步分析推论,最后得出结论,提出中心论点。

2、论据(用什么证明) ⑴论据的类型:①事实论据(举例后要总结,概述论据要紧扣论点) ;②道理论据 (引用名言要分析) 。

⑵论据要真实、可靠,典型(学科、国别、古今等) 。 ⑶次序安排(照应论点) ;⑷判断论据能否证明论点; ⑸补充论据(要能证明论点) 。

3、论证(怎样证明)

⑴论证方法 (须为四个字) ①举例论证(例证法) 事实论据 记叙 ②道理论证(引证法和说理) 道理论据 议论

③对比论证(其本身也可以是举例论证和道理论证) ④比喻论证 比喻 在说明 文中为打比方,散文中为比喻。

⑵分析论证过程:① 论点是怎样提出的; ②论点是怎样被证明的(用了哪些道理和事实,是否有正反两 面的分析说理) ; ③联系全文的结构,是否有总结。

⑶论证的完整性(答:使论证更加全面完整,避免产生误解)

⑷分析论证的作用:证明该段的论点。

4、 议论文的结构 ⑴一般形式:①引论(提出问题)―――②本论(分析问题)―――③结论(解决问 题) 。

⑵类型:①并列式 ②总分总式 ③总分式 ④分总式 ⑤递进式。 5、议论文的语言 ⑴严密(修饰性、限制性的语言的运用) ; ⑵生动(成语、各种修辞手法的 运用) ;

⑶词序(从生活逻辑和上下文的照应上判断) ; ⑷句序(关联词语的使用,特别要 注意递进关系) 。

6、驳论文的阅读

⑴作者要批驳的错误观点是什么? ⑵作者是怎样进行批驳的,用了那些道理和论据; ⑶由此,作者树立 的正确的观点是什么?

7、常见考点

①、议论文的论点考点:第一,分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法(即分清论题和论点)。 第二,注意论点在文中的位置:

(1)在文章的开头,这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。

(2)在文章结尾,就是所谓归纳全文,篇末点题,揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。 所以,总之,因此,总而言之,归根结底等总结性的词语。

第三、分清中心论点和分论点:分论一般位于段首或有标志性词语:首先、其次、第三等

第四、要注意论点的表述形式:有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。

第五、通过论据来反推论点:论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么, 支持什么,这就是论点。

②、议论文的论据考点:论据是论点立足的根据,一般全为事实论据和道理论据。 1、用事实作论据。事例 必须真实可靠,有典型意义,能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中,对所举事例的叙述要 简明扼要,突出与论点有直接关系的部分。明确论据时,不仅要知道文中哪些地方用了事实论据,还要会概 括事实论据。概括时,要做到准确,必须依据论点将论据本质特点把握住,然后用确切的语言进行表述。 2、 用作论据的言论,应有一定的权威性,直接引用时要原文照录,以真核对,不能断章取义;间接引用时不能 曲解愿意。

③、议论文的结构、层次考点:结构有:并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。

此考点的基本形式:作者如何证明论点的?

ü答题思路是:作者为了证明??观点, 首先使用了??论据, 然后对??论据进行了怎样的分析, 从而证明了??观点。关键要说清楚证明过程的层次性。

④、议论文的论证方法考点

论证方法是指运用论据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间逻辑关系的纽带,中考要求掌握的有以 下四种:

1、举例论证:是列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点的方法。因为“事实胜于雄辩”,所以举出确 凿典型的事实来证明论点,能增强文章的说服力。

2、道理论证:是引用具有权威性的言论证明论点的方法。所以这种方法使用得当,有很强的论证力量。分 析引证法的作用,应先弄清引用了谁的言论,是为了证明什么,再把握引证法的特殊作用——具有权威性, 论证有力。

3、比喻论证:就是通过形象的比喻来证明论点的方法。这种方法可深入浅出地把道理讲得通俗形象,容易 被人接受。

4、 对比论证:是用正反两方面的事实和道理进行鲜明对比, 从而证明论点的方法。 分析对比论证方法作用, 两个方面 XX 比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受。

ü答题思路:(1)道理论据,增加论据的权威性。(2)事实论据,从哪个角度来证明论点。(3比喻论证,或生动形象证明了??,或深入浅出证明了??(要根据本体和喻体之间的关系来确定)。 (4)对比论证,两个方面比较,使其对与错更加分明,正确的观点更容易被读者接受。

⑤、议论文的语言特色考点 :分析议论文的语言特色:①、要从逻辑的角度,分析其用词的准确,严密:②、要从说理的角度分析其叙述的概括性和简洁性:③、要从修辞的角度分析其用词的鲜明、生动和感情色 彩。下面从不同角度解释一下:

A 、语言准确表现为:① 概念使用准确,② 定语、状语等修饰成分恰当。

B 、语言严密表现为:判断和推理严密,语言表达周密,逻辑性强。

C 、语言鲜明表现为:表述明确,不模棱两可,态度明确,爱憎分明,恰当使用修辞方法和特殊句式,增强 语言的生动性和说服力。

D 、语言概括简洁表现为:议论文中事实叙述不细致,较笼统。用议论文的目的是以理服人。不宜详细叙事。 否则会喧宾夺主。这一点一般的议论文都有体现,就不再举例说明了。

ü答题思路:如加点词语有什么作用?思路:(1)确定、回答词语在语境中的(表层)含义;(2) 词语对表达中心或阐明观点的(深层、比喻或引申)作用;这类题主要考语言的准确周密性和形象生动 性。又如词语顺序是否可以颠倒?

ü答题思路:(1)解释词语的含义;(2)阐明词语之间的时间或事理程序的先后顺序,强调其先 后顺序或层次性。

⑥、议论文中代词的指代对象考点 :这种考题在各种文体的阅读中都较为常见。基本上分为两种情况:一 是需要联系上下文加以概括的。 二是原文中找出指代的内容,这种情况,指代的内容一般出现在代词之前, 找到后可用其替换代词,通读句子视句意变化与否来检验其正误。

⑦、开放性、拓展题考点

这种题一般都是,考查学生阅读文章后所产生的情感体验或理性思考。解题时需结合文章发挥个人从阅读中 获得的感悟。答题方式:相当于写一篇小的议论文,要有论点、论据。注意必须引用名言或名人轶事来证明 自己的观点或认识。

⑧、议论文中非议论成分考点

ü答题思路:议论文中非议论成分,都是为论点服务的(不同表达方式,作用不相同,要看使用非 议论成分的目的来确定)

议论文备考指南

一、考查范围

1、能准确把握文章的论点(包括中心论点和分论点) ,能用自己的话概括论点。

2、能理解并分析论据(事实论据和道理论据)对论证论点的作用。

3、把握文章的论证方法(主要有事实论证、道理论证、对比论证、比喻论证等) 。理解并分析论证方法 对论证论点的作用。

4、理清议论文的基本结构,即提出问题(引论)——分析问题(本论)——解决问题(结论) ;了解议 论文的写作特点。

5、能结合语境,理解关键词语、语句、段落的含义及作用,体会议论文语言的严密性。

6、能结合文章内容,提出自己独到的见解;能补充用以证明作者观点的论据;对作者的观点能做出一 定的评价。

二、答题技巧

1、论点的位置

议论文的论点有多种方式:有的用名人名言引出,有的是根据材料引出,有的由故事引出等。怎样寻找 和总结议论文的中心论点呢,要主要看议论文的如下几个位置。

①看议论文的标题,寻找或总结中心论点。有的议论文的标题就是文章的中心论点。

②看议论文的开头,寻找或总结中心论点。开宗明义、开门见山往往是议论文常用的写法,因许多议论 文的中心论点都出现在开头部分。

③看议论文的结尾,寻找或总结中心论点。一些议论文,通过摆事实讲道理后,至文末得出结论,该结 论即文章的中心论点。

④分析议论文的论据,总结中心论点。一些议论文的中心论点不是非常明显,需要分析文章所用的论据 才能总结出来,这样的议论文要分析文章的论据是为了证明什么的,这“证明什么”就是文章的中心论点。 ⑤归纳综合分论点,总结中心论点。有的议论文的中心论点分解为好几个分论点,这就需要逐个对分论 点进行分析,再综合归纳,总结出中心论点。

2、句子在文章中的作用

句子在文章中的作用。要分析句子或段落在文章中的作用:结合上下文,一看在结构上有何作用,如承 上启下,承上,启下,过渡。

结构上作用:主要看句子或段落在文中的位置,如果用在文章的开头,主要是:引起下文,总领全文; 如果用在文章的中间,主要是 : 承上启下,总结上文,引出下文等;如果用在文章的结尾,主要是:总结全 文,照应开头(题目) ,深化文章的主旨,画龙点睛等。

这个段落在文章的中间,总结是不太可能的,又因为文章的题目是中心论点,所以也不可能是 点题,这样,最有可能的就是过渡。

3、补充论据

针对文章的观点补充用以证明作者观点的论据。对这样的题目一定要看清楚举什么样的例子,针对着这 样的题目,先明确本段观点,运用正面事例支撑观点,可从提示中选择也可从课外选择举名人事例,有说服 力,并能展示出自己的知识面,但一定要写准确人物、事件,切忌张冠李戴。运用的格式:人物+事例+简 短评价,语言要简明流畅,内容要与上文衔接恰当,前后贯通。这个题目,只要联系现实生活,说出几个有 理想的人物对我们来说是不困难的。

3、议论文语言严密性考察

议论文语言严密性的把握。议论文的语言的特点:准确,严密,简洁,鲜明。这样的题型同样需要分四 步走:

1.判断 , 一般是不能删

2.解释这个词语在这句话中的含义 ,

3. 比较:即比较删掉这个词语与没有删掉以前的区别, 一定要结合具体的句子进行分析, 意思变为 “?? “,与实际不符,不符合客观现实,使文章的论述不够严谨等。

4.结尾一定要有这样的句子:这体现了议论文语言的准确性与严密性。

加上“可能”表示不确定,去掉就变成了“一定” ,太绝对化,一定要结合语句去作具体分析。

4、议论文结构

文章的整体感知能力和议论文的结构。议论文的一般结构是:提出问题――分析问题――解决问题 (即 引论――本论――结论 ) 。作者的思路就是思考的线索,把握了作者写作的思路就把握了文章的脉络和主要 内容,因此在阅读时理清思路是十分重要的。先看看开头提出了什么问题,是从几个方面分析论证的,其中 着重论述的是哪个方面,再进一步研究这么安排的道理。这样文章的结构就很清楚了。这样的题目可以借用 这样的表述模板:先通过??引出论点活分论点,再用??的例子或名言加以论证,最后得出??的结论。 仔细阅读文章,文章是按照时间的先后顺序由国外到国内,由现象到本质对事件进行分析,可见,写作思路 是清晰的。

5、开放性题目

评价议论文中作者的观点。这是开放性的题目。近几年鼓励学生有创意地表达阅读感悟的探究题一直在 增加,试题中经常出现“你是否同意本文作者的观点,请谈谈你的看法”的题型,回答此类问题时,不管同 意还是不同意,只要“有创见或见解精辟,表述清晰流畅”,能自圆其说,就能得满分。这样的题目答案不 惟一,我们可以同意作者的观点,也可以不同意,总之要言之有理,自圆其说,要写出自己的真实看法和情 感,但有一点是需要考生注意的,那就是世界观要正确,情感态度要积极。

范文五：中考议论文阅读答题技巧

中考议论文阅读常见考点与答题技巧

一、考点归纳:

1. 提取 . 概括文章的中心论点。

2. 结合具体语境理解关键词语的深层含义和表达作用。

3. 考查论据的类型及作用。

4. 辨别论证方法 . 论证方式 . 或论证角度。

5. 对文章的语言进行探究品析。

6. 根据文意从自己阅读和生活积累中列举事实论据 . 或谈自己个性化的阅读启迪和感悟。 二、议论文文体知识

①议论文的三要素:论点、论据、论证。

②论据分类:事实论据和理论(道理)论据。

③论证方法:道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

④论证方式:立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)

⑤议论文的结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

三、常见题型及答题技巧

●●题型 1:分析论证方法的作用(指出下列语段运用什么论证方法?有何作用? ) A. 举例论证(事例论证、例证法) :

举出……的事例,具体确凿、有力地论证了……的观点。增强文章的说服力。

B. 道理论证(包括引用论证) :

运用科学的道理或引用名言、格言、 警句等,充分有力地论证了……的观点。 使文章的 论证更有权威性,增强文章的说服力。

C. 对比论证 :

从正反两方面进行论述,突出地论证了……的观点。增强文章的说服力。

D. 比喻论证:(喻证法)

以事喻理, (把。 。 。比成。 。 。 ) ,形象生动地论证了……的观点,使论证浅显易懂,易被 接受。

E、引用论证:(引证法) 引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名 人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引 用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力;引用名人佚事、奇闻趣事,可 以增强论证的趣味性,引起读者的阅读兴趣。

引 用 论 证 答 题 格 式 :使 用 了 引 用 论 证 的 论 证 方 法 , 通 过 引 用 证 明 的观点,使论证更有说服力。 (或增强论证的趣味性,引起读者的阅读兴趣) 例子:

如 “人生是个大舞台 . 我们都是表演者 . 但是 . 一位真正优秀的演员 . 不是仅仅依靠外表的华 丽取悦观众 . 而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷 先生所说:“一个人只要真诚 . 总能打动人。 ”这段话运用了哪些论证方法?作用是什么? 答:(1)比喻论证。作者把人生比做舞台 . 论证了诚实是可贵这个论点 . 从而把抽象深奥 的道理阐述的生动形象 . 浅显易懂。

(2) 道理论证。 引用傅雷先生的话 . 有力地论证了诚实的可贵这个论点 . 增强文章的说服 力。

●●题型 2:分析论据的类型和作用(文段中用了什么论据?有何作用?)

论据可分为事实论据和道理论据二种类型。答题要点:(1)明确论据类型; (2)具体 分析作用。 这个题目就其实质是考查论据与论点的关系, 论据与论点的关系就是证明与被证 明的关系。

所 以 , 规 范 性 答 题 格 式 如 下 :这 是 论 据 , 在 文 中 证 明 了 的论点。

●●题型 3:根据文章 . 给文段补写一个恰当的论据。

首先要认真读文段 . 明确文段的论点是什么 . 然后在看题干要求你补充事实论据还是理论 论据 . 在搜索你平时积累的论据是否符合要求。 根据题目要求 . 并且注意与上下文之间的衔接 . 同时注意关联词语的运用 . 从而补写出恰当的事实论据或则道理论据。

补充论据作为一种新题型正在流行,做这种题目,注意以下二个方面:

(1)看清楚要求补充的论据类型,即看清楚要求的是名言还是事例;

(2)补充名人事例要注意字数限制。当然,作为应考,可以准备“勤奋”、“处世” 等常见主题的名人事例和名言。 名言字数要少, 事情要熟悉, 不要为求新而准备那些较长名 言或不熟悉的名人事例。

●●题型 4:找文章的中心论点 (本文的中心论点是什么?)

方法:

A 、看标题:有些文章的标题就是中心论点。

B 、看文章开头:多数文章在文章开头(第一段)便提出中心论点。

C 、看文章结尾:有些文章在结尾归纳出中心论点。

D 、看文章中间:文章中间某个承上启下的句子就是中心论点。

E 、自己归纳:文章没有直接提出中心论点,但始终围绕 展开论述。 ●●题型 5:议论文语言特点分析 (文中加点的词语能否删除?为什么? )

议论文语言特点分析的角度比较固定, 只有两个角度:(1) 语言特点; (2) 语体特点。 做这类题目,要掌握语言风格一些关键词:简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富 有文采等) 。而语体特点, 就是抓信逻辑严密四个字做文章就可以了。一个应特别注意的事 项就是做这类的题目一定要有具体文句支撑,也就是用文章中的具体例句为例子进行分析。 答题技巧:(1)不能。 (2)这个词在文中的意思是…… . (3)删除后的意思是……(4) 这样表达不严谨,语言不严密,使论证缺少说服力。

议论文的语言:

1)严密性; 2) “但” 、 “固然” 、 “诚然”等提示语; 3)词语的感情色彩; 4)语气、句 式(设问、反问、祈使、肯否定陈述 . 排比、双重否定等)

题型 6:议论文写作特点分析

议论文写作特点分析的角度比较多,如修辞手法、论证方法、写作手法等。

(1)修辞手法角度:要掌握常见修辞手法的作用,并结合具体语境来分析。

(2)论证方法角度:要掌握常见论证方法的作用,并结合具体语境来分析。

(3)写作手法角度:写作手法比较固定,常见的就是:

(1)举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);

(2) 以 论证方法为主。同样, 做这类的题目一定要有具体文句支撑,也 就是用文章中的具体例句为例子进行分析。

●●题型 7:文句、文段结构上的作用(下面句子(或语段)在全文中起什么作用?)

A 、总领全(下)文,引出下文;

B 、总结上(全)文;

C 、承上启下(过渡)。

作为议论文段的作用,必须结合文体特征具体回答。

如开头段作用往往起着引出中心论点 (论题), 那么,我们可以参考下面的两个具体答 题规范格式的例子使用或变通使用:

①开头通过写 的事例,提出中心论点 。(或引 出 的论题)

②开头通过引用名言,提出中心论点 (或引出 的论 题)。

③开头通过引用名人趣事 (或 的奇闻趣事) , 提出中心论点 (或 引出 的论题),引起读者的阅读兴趣,增强了文章的趣味性。

●●题型 8:某个事例或名言证明了什么观点 ?

答案就是事例或名言开始前的一句表明观点的话。

●●题型 9:下列加点的词语在文中指代什么内容?

我们可以用四步“解题技巧”来进行解题:首先在原文中找到这个词语 . 然后联系上下 文寻找所指代的内容。 这类题基本都在这个词语的前面而不远处出现。 回答一般可以直接摘 抄原文,有时也需针对题干进行概括、删改等加工。

例子:“霍金是一个神话。残疾人和科学巨人两种身份特征在他身上合为一体 . 他的科普 巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊世之作 . 他对“黑洞”的研究使人类对 宇宙又有了深层的了解。这样的功绩和一个高度残疾的人联系在一起 . 确实能给人极大的震 撼。 ”这段话中加点的“这样的功绩”指代什么?

答:“这样的功绩”指代他的科普巨著《时间简史》被誉为人类科学史上里程碑式的惊 世之作 . 他对“黑洞”的研究使人类对宇宙又有了深层的了解。

题型 10:说说某段或几段的论证过程怎样?

(1) 先 (正反两方面) 举出 **事例或者道理论据 . 然后得出什么结论 (或证明什么观点) 分——总

(2) 首先提出什么观点 . 接着用 **事例 (从正反两方面) 或者道理论据进行论证 . 最后得 出 **结论(或证明了 **的道理)总——分——总

这一题型的答题技巧 .

(1)要点出文段的论点是什么 .

(2)要答出论据是什么

(3)用好连接词。

(4)答案要准确 . 简练 . 通顺。

题型 11:前后两段的位置能否互换?为什么?

先看这两断与前面的段落之间有没有照应的关系 . 如果没有。再看这两段之间有没有先 后关系 . 比如时间上 . 逻辑上等 . 分析后即可作答。

两种答法技巧:

(1)不能。因为这几段和第 *段的 **几句是一一对应关系。

(2)不能。因为这几段存在着逻辑顺序或时间上的先后关系。

(或不符合人们从感性认识到理性认识的认知习惯 . )

题型 12:本文的结构怎样?(是怎样展开论述的)

1) 、并列式。平列中心论点的几个方面 . 往往有分论点。

2) 、递进式。层层深入、步步发展;起承转合、环环相扣。 (注意顺序条理)

3) 、对比式。正反对比。

4) 、综合式。

●●题型 13:结合生活阅历和自身实际评价作者观点 . 或谈谈自己个性化的阅读启迪和 感悟。

此类题目形式虽然开放 . 但是从根本上来看 . 考题一般紧扣中心论点或分论点。 因此 . 只要 我们找到文章的论点并紧扣其解题就能拿到一半分数 . 再按题目要求 . 结合自身或社会现实展 开论述 . 语言简明、连贯、得体、言之成理 . 就能将此类题目的分数全部拿下。

答题技巧:

(1)论点。

(2)结合文段阐述论点的由来。

(3)联系实际(用上理论论据或事实论据)

(4)发出号召。

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