浪女18580848824
范文一：演好自己的人生角色
演好自己的?人生角色
文艺复兴时?期的莎士比?亚在其名剧?《请君入瓮》中的一段台?词就曾十分?精彩地描述?到:整个世界是?一个大舞台?，所有的男男?女女都是演?员，他们有时上?台有时下台?，每个人一生?中扮演着许?多不同的角?色。
今天我就想?以演好自己?的人生角色?为题，讲些生活工?作中的些许?体会仅供同?志同学们参?考。
什么是人生?角色,“角色”原本是戏是?中的一个术?语。指演戏的人?化妆打扮后?，所扮演的剧?中人物，也称为“脚色”。后来人们发?现，现实社会与?戏剧舞台有?着许多相似?之处，认为舞台是?社会的缩影?，社会是扩大?了的舞台，因此，他们把角色?的概念进行?了广泛推广?。并应用到社?会生活的各?个领域。
什么是社会?角色,我们认为社?会角色就是?指，由人的互
动?行为所表现?的特定社会?地位，身份所决定?的一整套权?利义务的规?范和模式行?为，既指人们对?具有特定地?位和身份的?人行为的一?种期望，也包括人们?的相应行为?，是构成社会?群体和社会?组织的基础?，随着社会实?践的发展而?不断更新内?容。
角色义务，角色权利、角色规范
角色失调,角色成功
角色冲突 角色不清
角色中断 角色失败
人生需要扮?演多少角色?呢,回答是不确?定或者是N?个。我们把它称?作“角色丛”
角色丛,是指围绕主?要社会地位?而存在的诸?多社会角色?的有机集合?，也被称为角?色集，它是社会成?员在社会中?以错综复杂?的方式与他?人相互联系?的产物。社会角色有?个基本特征?，就是对应性?，任何一种角?色都不能单?独存在，任何一个
人?也不可能仅?仅承担某一?种角色。而总是要自?己承担多种?社会角色，他所承担的?多种角色总?是与更多的?社会角色相?互联系，从而构成了?角色丛，比如，一位女老师?，相对于丈夫?来说是一个?贤惠的妻子?，相对于子女?来说是一个?慈爱的母亲?，相对于母亲?来说则是一?个可爱的女?儿，相对于工会?会员来说是?一位工会主?席，相对于党员?来说还是一?位党支部书?记。此外，在学校里她?还可能是学?术团体成员?，和先进工作?者，在日常生活?中，相对于同志?来说是朋友?，相对于来访?客人来说又?是主人等，这样围绕着?教师这一主?要角色她还?担任着很多?其他的社会?角色，妻子、女儿、工会主席、党支部书记?等。
二、怎样演好人?生角色,
怎样演人生?角色方法很?多，怎样演好人?生角色方法?也有N个，演好人生角?色具有时代?性和社会性?。不同的演法?具有不同的?结局，作为我们当?前尤其青年?干部要当好?现代人，演
好现代人?这个角色。
什么是现代?人,过去把会外?语，会开车，会计算机叫?现代人。英克系斯提?出了现代人?应具有的1?2个品质特?性:乐于接受新?事物、准备接受社?会的变革、思路广阔头?脑开放，注意现在未?来并守时惜?时，尊重知识探?索未知，可依赖性和?信任感，重视专门技?术，乐于选择新?职业并对传?统敢于挑战?，相互了解尊?重与自尊，了解生产及?过程。
大体上可以?概括为三个?方面:开放性、乐于接受新?事物;
自主性，进取心和创?造性;对社会有信?任感，能正确对待?别人和自己?。
针对发展中?国家现代化?问题，现代化问题?的研究员提?出了现代人?标准的具体?规定:(1)为谋求国家?富强，人民幸福而?献身的精神?。
(2)准备接受社?会的改革和?变化，以非传统的?行为方式
去?生活，创造。
(3)思路广阔、头脑开放、尊重并愿意?考虑各方面?的不同意见?和看法。
(5)注重现在与?未来，守时惜时。
(6)强烈的个人?效能感，对人和社会?的能力充满?信心，办事讲求效?率。
(7)计划性强。
(8)注重对事实?的考察和尽?可能多地去?获得知识。
(9)可依赖性和?信赖感。
(10)重视专门技?术，有愿意根据?技术水平来?领取不同报?酬的心理基?础。
(11)乐于让自己?和他的后代?选择离开传?统所尊敬的?职业。
(12)相互了解，尊重和自尊?。
(13)了解生产过?程，在生产过程?中发挥自己?的才能去
创?造。
有的人会说?现代人不是?这样的而是?:享乐生活，个性张扬，
游戏人生，偶像痴迷。
享乐生活:(1)高档吃喝玩?场所; (2)高官下马;
(3)高中生享乐?
(4)我们学生享?乐
个性张扬:(1)表现欲强; (2)个性与众不?同;
(3)奇服异发
游戏人生:(1)玩爱少年真?实 (2)网上虚拟交?友
(3)说谎(手机)
(4)7旬老人取?162个字?
偶像痴迷:(1)有了偶像吃?饭香
(2)偶像穿啥我?穿啥
(3)见到偶像叫?姐夫
这些是现代?人在现阶段?社会出现的?现象，不是应有的?标准。
十三个角色?期望:
1、为谋求国家?富强，人民幸福而?献身的精神?
(1)继往开来的?领路人领着?我们走进了?新时代党的?“三个代表”
(2)立足本职，体现为国献?身精神，
(3)既为之而敬?之，干一行爱一?行的特征。
(4)一个人、一个集体、一个单位，缺少有用性?就会失去生?命力。
(5)天生我才必?有用，七十二行，行行出状元?。
2、准备和乐于?接受他未经?历过的生活?经验，新思想，新的方式。
角色学习和?角色社会化?过程，这个过程实?质是令自己?成熟的过程?。一种是要求?角色知识更?新适应社会?，目前每四年?知识就会更?新，也就是每四?知识就会折?旧一次，明显是计算?机、手机MPV?、VCD。包括语言，酷，哇赛，下载这些词?语，我们都不会?，词典里都没?有，一种是要求?尽快掌握方?法，既会观察问?题，会分析问题?，会解决问题?，令自己成熟?起来，抛弃那种把?世故，园滑,成熟观念，主动才能，态度,成熟。
“三会”重要是要会?看人，要事，看人就是识?人。
3、准备接受社?会的改革和?变化，以非传统的?行为方式去?生活、创造。
4、思路广阔，头脑开放，尊重并愿意?考虑各方面?的不同
意见?和看法。
要以**?理论和“三个代表”重要思想为?指导，全面落实科?学发展观。坚持发展是?硬道理，坚持抓好发?展这个党执?政兴国的第?一要务。坚持以经济?建设为中心?，坚持用发展?和改革的办?法解决前进?中的问题。发展必须是?科学的发展?，要坚持以人?为本，转变发展观?念，创新发展模?式，提高发展质?量，落实“五个统畴”切实把经济?社会发展转?入全面协调?可持续发展?的轨道。
5、注意现在与?未来，守时惜时。
6、强烈的个人?效能感，对人和社会?的能力充满?信心，办事讲求效?率
7、计划性强
8、注意对事实?的考察和尽?可能多地去?获得知识。
9、可依赖性和?信任感
10、重视专门技?术，有愿意根据?技术水平来?领取不同报?酬的心理基?础。
11、勇于让自己?和他的后代?选择离开传?统所尊敬的?职业。
12、相互了解，尊重和自尊?
13、了解生产过?程，在生产过程?中发挥自己?的才能去创?造。
十商:
1、德商(MQ):德商是指一?个人的德性?水平或道法?人格品质。德商的内容?包括体贴、尊重、容忍、宽恕、诚实、负责、平和、忠心、礼貌、幽默等各种?美德。
2、智商(IQ):智商是一种?表示人的智?力高低的数?量指标，但也可以表?现为一个人?对知识的掌?握程度，反映人的观?察力、记忆力、思维力、想象力、创造力以及?分析问题和?解决问题的?能力。
3、情商(FQ):情商就是管?理自己的情?绪和处理人?际关系的能?力
4、逆商(AQ):逆商是指面?对逆境承受?压力的能力，或?承受失败?和挫折的能?力。
5、胆商(DQ):胆商是指一?个人胆量，胆识，胆略的度量?。
6、财商(FQ):财商是指理?财能力，特别是投资?收益能力。
7、心商(MQ):心商就是维?持心理健康?，调试心理压?力，保持良好心?理状况和活?力的能力。
8、志商(WQ):志商是指意?志智商，指一个人的?意志品质水?平，包括坚韧性?、目的性、果断性、自制力等方?面。
9、灵商(SQ):就是对事物?本质的灵感?，顿悟能力和?直觉思维能?力。
10、健商(HQ):健商是指个?人所具有的?健康意识。健康知识和?健康能力的?反映。
我的角色表?现不够精彩?，但我已经历?了许多。我没有什么?经验可谈，但有些许体?会。我不是在讲?课，而是把别人?的知识和自?己同感揉在?一起，告诉大家，作为角色表?演的参考。
最后想用《大清官》电视剧中的?主题歌词来?结束我的发?言:自己的经，自己念，自己的鞋，自己穿，自己的名字?全是别人喊?。自己的人生?角色却要自?己演，演善恶，演忠奸，演悲欢演离?合，演个黑脸、白脸、红脸、黄脸、大花脸。却留给后人?作褒贬。
谢谢～
范文二：演好自己的角色
初中作文 怎样演好自己的角色
快乐不快乐 我在问我自己 有的时候我无法给自己一个确切的答案
我开始分裂 这一刻 我的心情是坏的 也许下一刻 又是好的心情 其实不喜欢这样
我开始胆怯 害怕这种莫名的感觉 这是一种没有依据 没有保证 没有丝毫安全的意识
我是什么时候开始 又想逃避了呢 这种逃避不是懦弱 是选择其他的方式 选择让自己静下来的方式
不用那么慌张 那么空荡 那么无奈
有的时候 不敢回短信 不敢看发送来的短信 从手机安静到响起的那段时间里 心情是不定的
我想摔掉它 可我又好奇那些讯息 我就是这么的矛盾 在矛盾中挣扎 挣扎中明白那些该要明白的道理
然后又一次违背道理 那一刻 我只有闭上眼 选择逃离
我不说话 我内心在斗争 斗的不停 给不了自己一个答案 始终纠结
我知道 我有时候错了 可我自己不想去承认 不想低头 我不会枪毙掉我的坚持
我有太多的冲动想法 我无法去避免它们 我做了就不后悔 只是有时候会难过 可是我还是要坚持
我是什么样的人 我深知我改变了 改变的是内心 是一种态度 一种理解 一种思维
我抽去我从前的大部分东西 扔的很远 唾弃它们 我自责过 我还要依然保证我的现在和将来
可是现在我都无法把握的好 我拿什么去把握将来 我心里面的那个数 那个底 会在某个时刻 经常的模糊起来
这些时候 我是落寞 是悲观 是独自 是逃避
内心里这些东西依然真实的存在 它们很久 很长的时间被我埋没
现在它们 轰然的迸发出来
我可以拿什么去承受它们 终有一刻 会全部的爆发 之后就是一片死寂 我不说话 我阻隔一切联系
可是我依然坚持
有那一片阳光 我就有出口 我可以再爬起来 我知道自己死不了 只是放不下自己设的枷锁
等到枷锁解开的那一刻 几乎都会回复原样 可我要等待那一刻的到来 我有多少时间去等待
期许那一刻会有始有终的来临 我不必那么作茧自缚 我为自己松绑 我又可以自由
呼吸熟悉的空气 读熟悉的文字 看熟悉的人 说熟悉的话 做熟悉的事 走熟悉的路
会有那么一天 一切都将褪去假面 回归真实的自我 我知道 我离那刻不远 触手可即
而现在 我做个防守的人 我不去主动 我不去触及我不曾确定的范畴 导火线我可以远离
这样或许可以不疲惫 可以不累
怎么了 对不起我不知道
下一刻也许就没事了
不曾期许下一刻多么的美好 只是渴望平平淡淡的发生 不要给我一个措手不及
我试着完善自己 改变自己 我希望你们可以看的见 可以为我笑
那么 我真的也就足够了 可以么
热心问友 2009-02-26
首先，要选择适合自己的内容，不要过分的照搬作文书。然后。要真实基于这样的教学目的和新的学习方式，现代教学理念认为：教师的重要任务不在于传授知识，而在于科学地调节学生的学习与其需要之间的关系，既能充分体现教学的目的，又能很好地满足学生的需求，使学生的学习活动与其情感需要实现和谐的统一，获得乐学的体验。①第斯多惠有句名言：“一个坏的老师奉送真理，一个好的老师则教人发现真理。”而语文教学长期以来存在的“少”、“慢”、“差”、“费”的状态，虽然原因有很多，但我认为与教师的教学理念有较大关系，教师“奉送”的真理太多，学生主动的“发现”太少。如今，网络环境对教师这一职业的冲突，使得教师不再是一个唯一重要的知识载体，课堂也不再是唯一重要的知识阵地，那么在这样的情况下，教师和课堂的魅力又何在呢？自从夸美纽斯创立班级授课制以来，课堂教学已经有了三百年的历史。我国最早采用班级授课制始于1862年清政府在北京开办的同文馆。目前，课堂教学仍是我国教育的一种主要形式，是教育培养人才的主渠道。结合以上原因，我认为，在当今语文教学中，教师不应该只是一个传统意义上的高高地站在讲台上的“传道授业解惑”者，师生的摆位问题至关重要。如何正确处理课堂教学中师生之间的角色，是提高语文课堂效率和培养学生自主、合作、探究能力的重要环节。
演好自己的角色
时常觉得人生就是个大舞台，每个人都在这个大舞台上寻找着和扮演着一个特定的角色。只是有些人找到了的角色，有些人还没有。有些人光鲜亮丽地登场，但像流星般的闪过；有些人静静地来到这个舞台，又静静地离开，因为他（她）非常明白，“演出结束我就走”的基本道理。而很多人演上了自己根本不适合自己的角色，劳累一生而郁郁不得志。所以在人生这个大舞台上最重要的就是要清楚自己适合演什么角色，不适合演什么。知道自己、了解自己、认识自己、是在登上人生这个大舞台前必须的功课。
某种意义上，在人生这个大舞台上，每个人都在辛苦的付出和劳动。无论是粉墨登场的主角、配角，还是那些场记、道具、灯光、茶水，实际上每个人都是这个
大舞台中的一个角色。因此，时常想到当别人辛苦登台的时候，只要他（她）认真和努力的付出，就应该多给一些掌声、加油和鼓励。因为也许有一天你也可能因为感冒而唱走了调，或者有力过猛、太过专注而唱劈了嗓子，或者碰到那些泼皮观众向你喝倒彩。那个时候，也许观众稀落的掌声会让你失落，但是终会有人拍你的肩旁，真诚地鼓励，脱帽给你善意的微笑，帮助你走出心灵的困境。那个时候你会明白，每个人都是人生舞台的一个角色，每个人都有上台的机会，而所有的人都是这个舞台中的一个角色。帮助别人、帮助自己，尊重别人、尊重自己是登上人生这个大舞台必须的修为。
在人生的舞台上，你一定会碰到赏识你、欣赏你的导演，即便是你的模样并不是最卖座的，他（她）了解你，知道你，愿意帮助你找到发现最适合你扮演的角色，他（她）是你人生的贵人，是你一生的幸运和缘份，是上帝给你的Gift （礼物）。你除了好好珍惜以外，唯一要做的就是努力地成为自己，演好自己！
在人生的舞台上，你当然你也会碰到那些无良导演，你想上台演出，他（她）要你“出卖色相”或“尊严”，对你实施人生舞台的“潜规则”。碰到这样的导演你当然可以就转换另一个舞台，继续寻找适合你自己的舞台和导演。你当然也可以用自己进行一次“正当的交易”，如果你觉得人生的舞台本来就是一个买卖公平，各取所需，价值交换的交易场。当然可以！可是，这样的交易真的会公平的吗？选择在你，没有对错！
在人生的舞台上，你还会很不走运地碰到那些和你生辰八字完全不和的导演，无论你做什么，杂耍、口技、诗朗诵，你使出浑身解数都无法让他（她）满意，因为他（她）确信你所有这些都不是他（她）想要的。碰上这样的导演实为你的不走运，虽然你不会唱歌剧，跳芭蕾，拉小提琴，但是我确信一定有一个适合你舞台和角色在等你。你只是需要重新选择并发现一个那些需要杂耍、口技和诗朗诵的舞台和导演，我相信那里观众都在热切地期盼你的到来。从这个角度讲，人生这个大舞台有太多太多的角色要你去演，有太多观众需要看到你的表演，只要你想演就一定会有角色！在人生的舞台上，虽然我们无法选择导演，但是我们可以选择我们应该扮演的舞台和角色。选择在你，没有对错！
在人生这个大舞台上，观众和导演一样从来都是最挑剔的。有些观众他们对你的演出有着很高的要求和期待，一但你不能满足他们的要求，他们就会要求导演撤换演员或者哄你下台。有些观众他们仅仅是来看热闹的，他们对你的要求是热闹就好。有些观众根本就是进错了剧场，他们是想看胳膊和大腿，他们鼓噪和起哄，根本不是你错误，所以大可不必理会，你请剧场的保安哄他们出去罢了，然后你继续演你的。再看看我们自己。有些演员根本就是江湖术士，他们那观众当傻子，观众实在不堪戏弄，回以瓜果皮屑、嘘声吼声将他们哄了下去。这些江湖术士仍然可以找到他们的舞台，因为观众也有看走眼的时候，当然也有的观众甘愿被戏弄。有些演员不知道观众的口味随时在发生变化，没有能够及时添加新的节目和内容，虽然勤勉和努力，但是演出还是别观众的嘘声打断。写到此，我突然想到难道在人生的舞台上，我们一定要有人喝彩吗？我们一定要有鲜花吗？难道我们是为了别人的喝彩才生活的吗？
舒缓的法文歌飘满在整个酒吧，一杯浓浓的清茶已经让我喝得没了味道。远处隐隐的灯光和微风伴随着深夜的降临。。。思路有些剪不断理还乱了。。。睡意已经把我拽进一个完全混沌的境界。。。
无论如何在人生这个舞台上，让我们活出自己。。。演好自己。。。
范文三：演好自己的角色
演好自己的角色
【选文2】
演好自己的角色
上海市大同中学高三韩天峰
每个人在社会里,在生活中都有自己的角色.这个
角色或大或小.或是国家元首或是清洁工人,都是社会
给我们的不同定位与任务.
那我们为何要演好自己的角色呢?
因为社会生活正如一台结构精密的大型机器,而我
们的角色正是其中各个微小却又相互关联的齿轮零件.
社会这台机器的正常运作需要我们每个小”齿轮”演好
自己的角色.做好自己的分内事.一旦某个”齿轮”出了
异常,那么整个社会都将受其影响.不久前的”钓鱼执
法”便是一例,城管部门未能演好自己的角色,而受到整
个社会的指责.
至此,你不禁会问:”我们如何才能演好自己的角色
呢?”
在我看来,有三个关键词须时刻铭记于脑海——责
任,执着,认真.
责任是三者中最为重要的,没有高度的责任感,谈
何执着和认真?
责任是要有所担当.要有担当地扮演自己的角色,
每时每刻都要思量自己的行为对于社会的利与弊,得与
失.
,明星虚假代言等社会问题为越来越多 “三鹿”事件
的人所关注,这些为某些伪劣产品虚假代言的明星正是
没有履行好自己作为明星的责任——在公众前树立良
好的形象,正确引导消费者.他们往往为了一己之私利,
对产品全然不关心,不负责,这样的”角色出演”显然是
不及格的,既损害了个人名誉又阻碍了社会道德的进
步.
关键词二是执着.六小龄童曾说过:”难的是一辈子
都在塑造一个角色.”这句话非但适用于演艺界,在社会
中亦是金玉良言.扮演好一个角色需要我们执着与努
力,可能半点折扣都会影响到我们的角色效果.
古往今来的众多成功者都孜孜不倦地投入自己毕
正因如此,社会,文化才能得到不断的发 生的事业之中,
展与进步.司马迁一生只成就一部着作《史记》,却使他
名垂千古;文天祥毕生投入抗元斗争中,成为”留取丹心
照汗青”的民族英雄.
这些例子都印证了执着的重要性.而人们往往在物
欲横流的当今社会中过于浮躁.太轻易舍弃自己固有的
角色而去追逐虚名浮利.殊不知,安分守己,执着地做好
分内事才是人生最大的价值所在.
第三个关键词是认真,其实做到有责任而又执着地
演绎自己的角色,认真自然已经包含其中了.但须强调
时刻认真是关键,一丝懈怠都不容许,是因为这个角色
没有卸妆的时候.
明确责任,执着坚持,时刻认真,道尽角色演绎的成
功之道.愿每个人都能在社会上,生活中演好自己的角
色.
指导教师任晔
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范文四：演好自己的角色
演好自己的角色
上学期,班里来了两位新 同学——欢和雅.看衣着就知 道她们是普通农民家的孩子. 第一天上课,两个孩子听 得很专心,发言也很积极.看着 她们,我暗自庆幸班里添了两 名好学生.可好景不长,第三 天,欢总是低着头,雅的眼睛也 红红的.想家了,还是谁欺负她 们了?带着疑问,课后我把她们 带进了办公室寻找原因. 开始她们一言不发,只是 —
个劲地抹眼泪.后来,在我再 三追问下,她们才道出了真情: 这两天,她们发现自己无论穿 着还是学习都比不上班上的其 他同学,认为自己低人一等,父 母花那么多钱让她们来这里读 书,最终她们会让父母失望的. 听了这两个孩子的话,我意识 到这是盲目攀比带来的自卑, 处理不好,她们就可能因此而 辍学.开导她们,讲道理,能解 决问题,消除她们的自卑心理
吗?我脑海里忽然闪现昨天刚 看的《妹妹的角色》这个故事, 或许它能给眼前的孩子一点启 发呢!于是我说:"老师讲个故 事给你们昕,好吗?"两个孩子 不知我葫芦里卖的什么药,情 不自禁地点了点头.
我将故事娓娓道来——
为了募捐,学校准备排练 一
部叫《圣诞前夜》的短话剧. 告示一贴出,玛沙便热情万丈 地去报名当演员.《圣诞前夜》 只有4个人物:父亲,母亲,女 儿和儿子.定角色那天,玛沙一 脸冰霜回到家."你被选上了 吗?"家人小心翼翼地问她.' "是.""那你为什么不开心?" "因为他们让我演狗."说完,玛 沙转身奔上楼.全家人面面相 觑,不知该恭喜她还是安慰她. 饭后爸爸和玛沙谈了很久,但 他们不肯透露谈话的内容.总 之,玛沙没有退出.她积极参加 每次排练,并很投入,还买了护 膝.据说这样她在舞台上爬时, 膝盖就不会疼了.每次排练回 来,玛沙眼里都闪着兴奋的光 芒.演出那天,整个礼堂都坐满
了人.演出开始了,先出场的是 "父亲",他召集家人讨论圣诞 节的意义.接着"母亲"出场,然 后"女儿"和"儿子".在这一家 人的讨论声中,玛沙穿着一套 黄色的,毛茸茸的狗道具,手脚 并用地爬进场.但这不是简单 的爬,而是蹦蹦跳跳地跑进客 厅,她先在小地毯上伸个懒腰, 然后才在壁炉前安顿下来,开 始呼呼大睡.一连串动作,惟妙 惟肖.很多观众注意到了,四周 传来轻轻的笑声.接下来,剧中 父亲开始给全家讲圣诞节的故 事.他刚讲到"圣诞前夜,万籁 俱寂,就连老鼠……""狗"突然 从睡梦中惊醒,机智地四下张 望,仿佛在说:"老鼠?哪里有老 漪好自己的色
江苏省宿迁市宿城区陈集小学/殷翠红李宜清
心理疏导
国国国国
鼠?"神情跟真狗一模一样.男 主角继续讲:"突然,轻微的响 声从屋顶传来……""狗"又一 次惊醒,好像察觉到异样,仰视 屋顶,喉咙里发出呜呜的低吼. 太逼真了,玛沙一定费尽了心 思.很明显.这时候的观众已不
再注意主角们的对白,几百双 眼睛全盯着玛沙.主角们的对 话还在继续,玛沙幽默精湛的 表演也没有间断,台下的笑声 更是此起彼伏.那晚,玛沙的角 色没有一句台词,却抢了整场 的戏.后来,玛沙说让她改变态 度的是她爸爸的一句话:"如果 你用演主角的态度去演一只 狗,狗也会成为主角." 听完这个故事,欢和雅停 止了哭泣,她们似乎明白了什 么.我顺势利导:"命运赐予我 们不同的角色,与其怨天尤人, 自暴自弃,不如全力以赴,演好 自己的角色.因为再小的角色 也有可能变成主角,哪怕你连 一
句台词也没有."
接下来的日子,我再没有 看到她俩垂头丧气,偷偷流泪, 而是激情满怀地投入到学习 中.一个学期后,她们都以优异 的成绩进入了重点中学. 有人说:自信是成功的基 础.作为教师,有责任,也有义 务帮助学生树立自信,消除自 卑心理,让学生健康快乐地度 过每一天
新课程教学案例2007年第6期31
范文五：演好自己的角色
演好自己的角色
演好自己的角色
我正在更衣室穿舞鞋时，我最好的朋友郝莉跑了进来。
“试演就要开始了，可我连舞鞋都还没穿好呢～也许我不应该参加这个演出，杰西卡。”郝莉哭丧着脸说。
安慰她，“你是一个优秀的舞蹈演员，你必须去试 “郝莉，”我
一试～”
我和郝莉学习芭蕾舞好几年了，我们都梦想有朝一日能扮演芭蕾舞剧《胡桃夹子》里的女主角克莱拉。现在，这个机会就摆在了我们面前——《胡桃夹子》将作为我们学校参加新一届丹佛市青少年艺术节的演出节目，老师将在今天确定每个人在剧中的角色。
郝莉深吸一口气，然后说:“好的。”
当我匆匆走进芭蕾舞练功室时，一个念头突然在我的脑中闪过:“如果郝莉不参加试演，我不就有更大的机会了吗,”但我马上骂自己:“杰西卡，你怎么能这么自私,”
选角开始了。我们的芭蕾舞老师凯特琳小姐演示了一连串的动作，然后叫各组同学重复她刚才的动作。最后，她解散了所有同学，并说角色名单将在下周一公布。
据我所知，学校芭蕾舞班的所有同学都能参加《胡桃夹子》的演出，但是，只有一个人能饰演克莱拉。
好不容易到了周一，到了学校，我冲进芭蕾舞练功室，同学们都聚集在贴着名单的墙壁前。
“郝莉，你是克莱拉～”有人喊。
“我,”郝莉不敢相信。
我强迫自己挤出一点笑容，然后转身对郝莉说:“祝贺你～”
“谢谢。”郝莉说，“你演什么角色,”
我看了看名单，“我在《花之圆舞曲》这一段中演一只蝴蝶。”
“太棒了～”郝莉说。
我的泪水差点就流下来，但我还是勉强笑道:“还不错，是一段独舞。”
接着，凯特琳小姐对我们进行训练。严格的训练不容我有丝毫的分心，但回到家后，我让自己放声哭了起来。我对每一个动作都掌握得比郝莉快，我想，我应该是克莱拉。
次日的芭蕾舞课上，我没有像以往一样站在郝莉身边。
“杰西卡，你怎么啦,”下课后，郝莉在更衣室问我。
“没事。你做好你自己的事就行。”我面无表情地说。
“我想我们是朋友。”
我耸了耸肩。
郝莉转身跑出了更衣室。之后，我们都避着对方。
又一个星期六。排练结束后，凯特琳小姐对我说:“杰西卡，你已经掌握了全部的动作，但是没有进入状态。”
凯特琳小姐是丹佛市芭蕾舞团的一名主要演员，我曾看过她的演出，非常精彩。我没有接她的话，而是问她:“您在《胡桃夹子》里饰演过克莱拉吗,”
“没有，”她答道，“我演过很多角色，但从没演过克莱拉。”
我不相信地看着她。
“很多次我都没能得到自己喜欢的角色，但每一次我都尽最大努力去演好这些角色。杰西卡，你也应该这样。”她对我说。
我点点头，“我会努力的。”
但是，像蝴蝶一样轻盈真的很难。我伤害了我最好的朋友，我想，我必须做点什么。这天放学后，我早早就来到剧院彩排，我看见郝莉正在更衣室扎头发。
我的话脱口而出:“郝莉，我为自己那些愚蠢的行为和想法向你道歉。对不起～”
郝莉叹了口气，“没事。”她说，“我知道你非常想演克莱拉。”顿了顿，她又说:“你是一只令人敬畏的蝴蝶，杰西卡。我一直都在注意你。”
“谢谢。”我说，“你是一个出色的克莱拉。”我从背后拿出一束花递给她，说:“加油哦，郝莉～”
郝莉哈哈笑了起来，也从桌子上拿起一束花递给我，说:“杰西卡，你也一样～”
两天后，正式演出开始了。在绚烂的舞台上，我绕着花丛翩翩起舞，感觉自己真的像蝴蝶一样轻盈了。
(庞启帆译，选自2012年2月10日《齐鲁晚报》)
