范文一：叙事作文的开门见山式开头

叙事作文的开门见山式开头：介绍出事情的四个要素（时间、地点、人物、起因）直接就说这篇文章你要写什么，就是开门见山式开头

叙事作文优点：这种文章的开头不跑题

一、开头可以描写事情的起因

1、事情的发生有明显的起因，要在开头交代起因

事情的发生没有明显的起因，直接交代事情

2、 将起因找全

3、 将起因排序

4、 找起因先写

5、 重要起因用描写

二、交代事情发生的时间

1、时间的选取要与事情相关

2、时间的大小要与事情的大小一致

注：举世瞩目的事情必须把年月日交待出来

“很久很久以前”用于古代传说中，写作文禁用今天怎么怎么样，因为那样就把作文给限制了。

练习：帮妈妈作家务

排序：1懂事 2做家务

动作：坐、握起拳头、眉头紧锁

3

语言：可真累呀

明明今年上三年级了，他呀可懂事了，他经常帮家人做一些利所能及的事情。这不，一天晚上，妈妈做完了所有的家务，慢慢地走到沙发前坐了下去，轻轻的靠在沙发上，只见她眉头紧锁，轻轻的敲了敲腰，一边敲着一边小声的说：“今天可真累啊。”

范文二：叙事作文的开门见山式开头

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叙事作文的开门见山式开头:介绍出事情的四个要素(时间、地点、人物、

起因)直接就说这篇文章你要写什么，就是开门见山式开头 叙事作文优点:这种文章的开头不跑题

一、开头可以描写事情的起因

1、事情的发生有明显的起因，要在开头交代起因

事情的发生没有明显的起因，直接交代事情 2、 将起因找全

3、 将起因排序

4、 找起因先写

5、 重要起因用描写

二、交代事情发生的时间

1、时间的选取要与事情相关

2、时间的大小要与事情的大小一致

注:举世瞩目的事情必须把年月日交待出来 “很久很久以前”用于古代传说中，写作文禁用今天怎么怎么样，因为那样就

把作文给限制了。

练习:帮妈妈作家务

排序:1懂事 2做家务

动作:坐、握起拳头、眉头紧锁

3累了

语言:可真累呀

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明明今年上三年级了，他呀可懂事了，他经常帮家人做一些利所能及的事情。这不，一天晚上，妈妈做完了所有的家务，慢慢地走到沙发前坐了下去，轻轻的靠在沙发上，只见她眉头紧锁，轻轻的敲了敲腰，一边敲着一边小声的说:“今天可真累啊。”

范文三：开门见山式作文开头

开门见山式作文开头

1. 在我的脑海中,有一件小事使我久久不能忘怀。《一件铭刻心间的往事》

2.“ 乞丐袋 ” 变成 “ 金银袋 ” , 说的是我们村陈大伯的故事。 《 “ 乞丐袋 ” 变成 “ 金银袋 ” 》

3. 我要说的是我的朋友和他的 107封信的故事 . 《人间自有真理在》

4. 我所处的穷山僻壤并不是被遗忘的角落。改革的春风吹遍陇原大地,也把温暖 送到了我们这个山沟里。《改革在我身边》

5. 说起我们的军训生活,太令人难忘了,就是现在想起来,那一个个精彩而又值 得回味的镜头至今还历历在目。《军训生活二三事》

6. 近一段时间,我们校园内忽然涌起了一股势不可挡的热潮 —— 笔名热。

—— 《校园流行笔名热》

7. 空白的作文纸上只有一个题目的标题 “ 意外 ” 。唉,这样的题目真是出乎我的意 料!我搜肠刮肚,希望能找到一星半点的材料。可是腹内空空,咬着笔尖的我只 能对着白纸发愣。《意外》

8.“ 哇,真冷! ” 我咂了咂嘴,紧了紧衣服,跟爸爸在崎岖的山路上走着。 《夜猎》

9.“ 我错了! ” 实实在在地错了。错了十六年。他们是我的,我的父母;我属于他 们,永远,永远。《我错了》

10. 从《家》、《春》、《秋》,从《第四号病房》、《寒夜》里,我知道了中 国最负盛名的大作家、 我们的老校友 —— 巴金先生, 并想象他的形象, 把他当作 自己尊敬和崇拜的人。《留在人们温暖的脚印里》

11. 我的童年是在美好的时光中度过的。在这段时间里,有一件美好的往事给我 留下了极深的印象。《我成长中的一件事》

12. 我家小院里有棵枣树。

我从小便生活在乡村里。梦中记忆的乡村,幽静的小院,袅袅的炊烟,欢愉的儿 歌,都和同院中的枣树一样,给我带来几多欢欣与舒畅。《小院,有棵枣树》 13. 那天,妈妈哭了。这是我第一次看见妈妈流泪。她那宽阔的肩膀微微抽搐着, 布满青筋的大手支撑着苍老的额头, 丝丝白发伴随着暖泣轻轻地抖动着。 妈妈抬 起头来,那双浑浊的泪眼里充满了忧郁。我惊呆了。《那天,妈妈哭了》

14. 每时每刻每一个家庭都在有意无意地遵循着各自的信条。我家的信条,拿我 爸爸妈妈的话来说就是:时间、效率至上!《我家的信条》

范文四：中考满分作文开门见山式开头

篇一:2015年中考满分作文的开头技巧

中考满分作文的八大开头技巧

俗话说:“万事开头难。”对于作文来说，写好作文开头尤为重要。因为老师阅卷时首先看的便是第一段，所以临考写作时一定要写好开头段，紧紧抓住老师的目光，让老师不由自主的随着你的思路走。有一条是最重要的，那就是:简洁明了，迅速入题。请看近年各地中考满分文的开头技巧。

技巧一:设计悬念，吸引读者

我快要死了——

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。(选自2002年陕西省中考满分文《感受生活之美》)

技巧点拨: 这篇文章的开头设计了一个悬念:“我”快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快死

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了呢,他得了什么病,的一来会怎样,这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。

技巧二:开门见山，亮明观点

朋友，当你看见一堆堆垃圾高如小山，一条条溪河恶臭难闻，一股股有害气体毒害人体时，你的感想如何,我那时却不气愤得想大声呼叫:“请关注人类的生存环境～”(选自2002年广东省中考满分文《我关注人类的生存环境》)

技巧点拨: 考场议 论文 的写作一定要鲜明地亮出自己的观点。写作时开门见山，摆明态度，不失为一种普通但又实用的方法。这篇文章的开头采用设问的方式，一问一答，简洁有力，鲜明地亮出自己的观点，为下文展开议论打下了基础。

痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的乌云;家——融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家——接纳的是难过，释放的是开心。家，真好～(选自2003年云南省中考作文《家，真好》)

技巧点拨: 记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。

技巧三:联想回忆，巧妙叙述

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独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念～曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车??

小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗,(选自2002年河南中考满分文《当我面对“溶溶月色”的时候》)

技巧点拨: 中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追述过去发生的某一件事此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了“我”的联想，使我回忆起同样是在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。

“常回家看看，回家看看??”歌声在房间的上空回旋着。东子拿着父亲的信，泪水溢满了脸颊。三年了，东子离开家整整三年了，三年来父亲的一封封信已将东子心中的仇恨化为乌有。东子掩卷而思，思绪又回到了三年前。(选自2003年甘肃省中考满分文《常回家看看》)

技巧点拨: 这篇文章从一首流行歌曲入手，引发文中人物的思考，使思绪回到从前，巧妙地交待了故事发生的时间。

技巧四:突出矛盾，渲染气氛

“你这书记趁早别当了，半点用也没有～”从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的

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火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种“黑云压城”的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。(选自2002年湖北仙桃中考满分文《“民主墙”的风波》)

技巧点拨: 记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。

“今年夏天太热了，干脆明天去买空调～”妈妈边吃饭边说道。

“买空调，买空调，你只知道享受～应该节约点钱供孩子以后上大学，简直不会打算。”奶奶唠叨着，脸上没有了笑容。

“你这老人，应该享受享受，今年70岁了，还能活多久嘛,”妈妈随口答道。 我心里纳闷着:他们有时说话不投机，但很少闹矛盾，今天的气氛很紧张，人们常说婆媳间没有血缘关系，所以很难相处好。(选自2003年重庆市中考满分文《责任》) 技巧点拨: 故事有矛盾才会有吸引力，在产生矛盾——解决矛盾的过程中，文章的曲折性、可读性会大大加强。这篇文章一开头就将婆媳之间的矛盾展示出来，为故事的进一步展开打下了坚实的基础。

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技巧五:巧用修辞，展示文采

爱心是冬天里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。(选自2002年湖北荆州中考满分文《把爱心带给他人》)

假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，那雪域高原便成为我记忆中的烙印;假如??无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的——那就是回报。(选自2002年贵阳市中考满分文《诠释回报》) 盈盈月光，我掬一捧最清的;落落余晖，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳华，我摘一束最灿烂的;对人以和，待人用善，待人和善。(选自2003年江西中考满分文《待人和善》)

常听老人说:“我走过的桥比你走过的路还多～”那时，我就在想，桥究竟是什么呢,难道只村西头的那两块老槐树叠加起来的、我们上学必须经过的“桥”吗,(选自2003年山西省中考满分文《美丽的桥》)

技巧点拨: 修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用常能使语言增添许多风采。在考场作文中，考生若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。上面几例中，第一例运用比喻、排比手法，第

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二例运用拟物、排比手法，第三例采用排比，叠词手法生动地阐述了自己的观点，抒发了自己内心的真实情感，语言亮丽多彩，读之令人耳目一新;第四例则采用设问方式，先设下疑问，再展开故事，具有很强的吸引力，易引发读者的阅读兴趣。开头如此不凡，自然会给阅卷老师一个良好的印象。

技巧六:描写环境，烘托背景

教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，“嚓、嚓”地响。教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。(选自2002年湖北仙桃中考满分文《心中筑起一堵墙》)

紫红色的去霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显示现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。(选自2002年湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》)

晚风吹过河面上最的一波涟漪，夕阳收起它最后一道余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已逝过，当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说:“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”(选自2003年安徽中考满分文《曾经拥有》)

技巧点拨: 一切景语皆情语，在记叙文、散文的写作中，环境描写是不可少的。环境描写可以渲染气氛，可以衬

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托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。上面三段开头，第一段写一场急雨的降临，为的是为教室内的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。第二段则写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打下基础，是一个情思的触发点。第三段通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。三段文字写法简单但很实用，效果也好，能极大地引发读者的阅读兴趣。

技巧七:广泛引用，突出主题

“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下??”每当耳边响起着熟悉的旋律，自己就好像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。(选自2003年甘肃省中考满分文《歌声与微笑》)

著名科学家爱迪生说:“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。(选自2003年河南省中考满分文《拥有自信方能成功》)

“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。”

每当我吟诵这句诗，心中便有说不出的陶醉。心也朦胧，眼也朦胧，眼前真个展现出一幅画来。(选自2003年吉林省中考满分文《陶醉》)

技巧点拨: 引用法是一种很常用的文章开头法，引用

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的内容是很丰富的，若是议 文 则常引用名人名言以增强论证效果，突出主题，如上面第二例;若是记叙文、散文则可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情，如上面第一例、第三例。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。

江西:请以“善良”为话题

中考满分作文:善良归家(独幕话剧)

作文试题:人世间最宝贵的是什么?法国大作家雨果说得好，是善良。心怀善良的人。总在播撒阳光和 雨露，医治人们心灵的创伤;同善良的人接触，智慧得到启迪，灵魂变得高尚，襟怀更加宽 广。请以“善良”为话题写一篇文章。

注意:这个话题是宽泛的，只要与“善良”有关都符合要求;可以写自己的经历，也可以写 自己的见闻，还可以根据自己对“善良”的理解和感悟编述故事，抒发感情，发表议论等 等;除诗歌外，文体自选，不少于650字，作文中不得出现真实校名和真实姓名。

善良归家(独幕话剧)

时间:寒冬的一个早晨。

地点:一片茫茫的荒原上。

人物:善良、金钱、地位、权力、时光老人。

背景:善良被人们扔到了一片寒风呼啸的茫茫荒原上，那儿荒无人烟，只有善良一人在无边无际的荒原中走着。(画

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外音:善良正急切地想着回家，想着回到人们的心中。)

(突然远处有一辆奔驰轿车从良身边急驰而过，金钱上，善良似乎看到了回家的希望。)

善良:停车!停车!(满怀希望地招着手。)

金钱:你是谁呀?为什么在这半路上挡我的车呢?(边说边探出头来。)

善良:我是善良啊!我也不知道被哪些人扔到这儿了，你能带我回家吗?

金钱:(大惊失色)什么?善良!不行，不行!我就是因为没有你才筑起了一座金山，如果有了 你，我的金山不垮才怪呢!你去找别人吧。(说着一阵烟似地跑了。)

善良叹了口气，只好又继续一个人在无边无际的荒原上艰难地走着。

(远处有一辆宝马骄车向着善良飞奔而来，地位上，善良似乎再次看到了回家的希望。)

善良:停车!停车!(边喊边用力地挥着手。)

地位:你是谁?为什么在这儿挡我的车呢,(说着停车开了车门。)

善良:我是善良，不知被哪些人扔到了这荒原上，你能带我回家吗?

地位:(非常吃惊)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了今天的地位，如果有了 你，我的地位怎么保得住

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呢?你去找别人吧。(说着风一样地溜走了。)

善良长叹着，只好一个人继续在茫茫荒原上艰难地走着，眼眶里不由涌出了委屈的泪水。 (画外音:伤心的善良能不能回家呢?)

(远处有一辆红旗轿车从善良身边急驰而来，权力上。)

善良:停车!停车!(善良抱着最后一线希望，再次挥动着沉重的双手。) 权力:你是谁啊?怎么这样狼狈呢?(慢慢地摇下了车窗。)

善良:我是善良，我被人们抛弃了，你能带我回家吗?(语气已经近乎乞求了。) 权力:(大怒)什么?善良!不行!不行!我就是因为没有你才有了这至高无上的权力，如果有了 你，我怎么保得住它呢!你还是呆在这儿吧。(话一完就不见了。)

(善良仰天长叹，一屁股坐在地上，两眼泪汪汪的，冻得直发抖。突然，一位老人出现在善 良身边，并给善良披上了一件大衣。)

时光老人:孩子，穿上吧，请跟我一道回家吧。

善良:(惊奇)您是谁?

时光老人:我是时光老人，是特地来带你回家，把你带回人心中的。

善良:您为什么要帮我?先过去的三位都很怕我，难道您不怕我吗?

时光老人:因为只有我知道你才是最宝贵的。(在他们一

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道回家的路上，时光老人指着路边四轮朝天的三辆车哈哈大笑。)

篇二:作文开头:开门见山

作文开头:开门见山式

教学目标:作文开头，用“开门见山式”点题

教学重点:

教学难点:

教学思路: (一)解释“开门见山式”

(二)举出例子(3-4)

(三)布置作文主题

(四)分析同学的作文

教学流程:

(一)导入

师:今天我们要讲的主要内容是:作文好开头的一种常见写法——开门见山。开门见山意思是打开门就看见山，比喻说话或写文章直截了当谈本题，不拐弯抹角。所以开门见山是让人一看或一听就知道要讲什么了，非常清楚直接的表达，

(二)解释“开门见山”

比如，有一天，你忘记了带橡皮，你会直接对同桌说“同桌，借你的橡皮用一下，我忘记带了。”那如果你换一种说法，说“唉呀，我今天太粗心了，好像忘记带橡皮了，我把

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书包、文具盒统统翻了一遍都没有找到，我又着急用，这可怎么办呀,”(潜台词:我想借你橡皮)。同学们，如果是你，你会怎么说呢,

那同学们就会问了，开门见山有什么好处呢,其实很简单，那就是简洁明了地揭示了全文的中心，对写作文的人来说，这种方法能很好地指导自己后面的写作，对读者来说，可以让读者对文章的主题了然于胸。老师用十二个字就可以概括:一目了然、清楚明白、直截了当。

这就是同学们想不想看几个有趣的例子呀,

(三)举例

1. 我有一个最大的特点——马虎。譬如说:上课忘了带铅笔，考试忘了写名字，出门忘了锁门??老师和家长经常提醒我要仔细些，但我仍改不了马虎的习惯，因此同学们给我起了个雅号——马虎小姐。——《马虎小姐》

分析:作文一开头就是“我有一个最大的特点——马虎。”和题目《马虎小姐》都提到了“马虎”，是不是紧紧扣住了题目呢,像这样如果一开头就把主要想说的说出来，这样是不是就不会跑题了,小作者之后又列举了几个小例子，又是紧紧扣住“马虎”，最后呢，又说明了“马虎小姐”称号的由来，这样去写作文的话，是省时又省力的，我们不用费劲心思去设个问啦，去设个悬念了，直接开门见山，是不是很方便又不会跑题呢,

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2.我家里有很多玩具赛车，有恐龙玩具，有橡皮泥和拼图??可我最喜欢的是那架玩具战斗机。——《玩具战斗机》

分析:

师:同学们是不是也有好多玩具呀,你最喜欢哪一个呢,

生:??

师:玩具是不是我们的好朋友,这个作文开头一交代，我们是不是很清楚地就知道了接下来会讲到的内容,例如可能会讲玩具战斗机的外形是什么样子的，它有什么样子的功能，“我”为什么会最喜欢这件玩具，这件玩具与我有什么样的故事等等等等。所以，一个简洁明了的开头会不会一下子人们抓住了整个故事

的一个线索，这样作文是不是就很容易下笔了呢,

3.下课铃响了，同学们快步走出教室到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。——《课间十分钟》

分析:

师:这个开头就点明了时间“下课”，地点“操场上”，人物“同学们”，事情“课间活动”。是不是直截了当，交代清楚明白,

师:下面请同学们来说一说，这篇作文用的开门见山式的开头有什么作用, 生:??

师:好的，说得非常好，看来XX听课很认真哦，老师

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要表扬一下。好的，那XX说完之后，还有没有同学要补充的呢,

师:好的，说的也非常好。那我们就一起来总结一下，开门见山的作文开头有什么好处呢,

(板书)

(四)布置写作

师:同学们学会了之后呢，下面老师来布置写一篇作文，题目呢自己拟，可以写自己，也可以写爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆同学老师，也可以写最喜欢的玩具，还可以写课间活动。总之老师的要求是:要用开门见山来写作文开头。同时呢，也要在脑海里构思中间部分写些什么内容，最后再来一个漂亮的结尾，这就OK了。好的，下面就开始写吧。

补充板书:

作文好开头:开门见山

开门见山:直截了当、清楚明了、一目了然

1.有内容可写:

作者角度

2.不会跑题:

读者角度:吸引读者注意力，让读者一看就懂，立刻就明白讲的是什么了。

篇三:1 开门见山式开头

1 开门见山式开头

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梦中的未来

2030年的一天，我来到书房，打开电脑，按下车库按钮，输入指令。一眨眼工夫，一道红光闪过??

2 设悬式开头

未来的太空服

人类科学正火速发展，人们登陆太空已不是梦想了!但要上太空需要一些什么样的装备呢?沉重的太空衣、大大的氧气桶、还有一大桶燃烧用的油。在厚厚的太空衣里，万一关节疼痛怎么办?因大气引力不同，人类在太空中飞来飞去又怎么办?

3 音响式开头

正负之间

“当，当，当??”随着那第十二声“当”，过去的一年宣告永远过去，新的一年宣告已经来临。这送旧迎新的时刻，对于机

器人出租公司的成千上万名机器人来说，也是至关重要的，因为每当除夕夜的第十二声“当”响过之后??

4 以梦境开头

假如我是孙悟空

一天晚上，我做了一个奇怪的梦，梦见自己已变成了神通广大的孙悟空——

5 镜头特写式开头

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全能学校

喜鹊贴出了大型广告:“为适应时代需要，本校将推行全能素质教育，无一不学、无一不教，包你的孩子成为无所不能的通才，在竞争中立于不败之地。学费:每学期3000元;培养费:每学期2O0O元;赞助费:每学期15000元。”

最易模仿的结尾

1 评议式结尾

我的未来不是梦

我在我的路上。在路上看着仍然在眨眼的星星，不禁嘲笑它们的平庸无为??谁都在路上，希望谁都不要像星星一样，不去走“路”，停在原地。特别是中华民族的儿女。

2 发人深思式结尾

时间的悲哀

我们漫步在大路上，又看见了一幕:一位母亲追着她儿子跑: “可可，快做作业去了!”小孩子调皮地扮了个鬼脸:“再玩一会儿也没关系，调调时光机就行了。”基米站在那里不走了，望着他们母子，一直从视线消失，“我们是否作了一件不该做的事呢?”我叹了一口气:“哎??也许吧!”

3 对比式结尾

小溪、 河流和大海

多少年过去了，因为没有小溪再愿意给这条河流供水，这条

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河里的水慢慢地减少，渐渐地干涸了。而接纳小溪的那条河流，至今还是那样丰满，每日不停地将河水汇人大海。

4 梦境式结尾

星际遨游

“丁零零”，闹钟响了，我从睡梦中惊醒，这原来只是一个梦，但是我坚信:在不久的将来，这个梦一定会变为现实～

5 抒情式结尾

地球?跑道-金牌

(来自:www.xLtKwj.coM 小 龙 文档网:中考满分作文开门见山式开头) 自豪吧，地球!欢呼吧，伟大的母亲!您胜利了!紧张、兴奋的比赛过去了，每颗星依然遵循着各自的轨道运行着:月亮绕着地球转，地球绕着太阳转??

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范文五：开门见山：话题作文开头的方法

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教学目标:话题作文开头的方法

教学重点:1.开门见

山 2.运用描写与修辞

教学难点:对比 比兴

设置悬念

教学设想:讲练结合

教学内容:

一、导入:

开头俗称“豹头”，也有人称之为“凤头”、“龙头”，

都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。

高考中考生们往往在开头上存在这样几种不足:

1、不必要的释题

2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢;

3、照抄原材料或引用复述不简练，

中心话题“千呼万唤不出来”。

二、作文开头的要求:

1.要向主题

*拢:

梁启超:“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才

易动人。”

《三国演义》:天下大势，合久必分，分久必合。

2要短小精悍:

.茅盾《海南杂忆》开头:“我们到

了那有名的‘天涯海角’。”12个字便交代清楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。

“清晨，大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描，便

交代了故事发生的时间与环境，又暗示了故事结局，含义深刻隽永。

3.要有文采:青春是用意志的血滴和

拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香 《青春》

三

作文开头方法繁多，归纳起来不外乎如下四类:

1.开门见山:交代(题旨、人物、时

间、总括)

2.运用技巧 :悬念、

烘托、比兴、对比、类比等

3 运用修辞:引用、设问、反问、比

喻、排比等

4.运用描写:肖像描写、场面描写、

景物描写等

四(重点方法例解与演练:

1. 例一:生命的大屋里，有着千百

万道情感之门，开启它们，我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。

思考:从这个开头看，本文所涉及的话题是什么,它

采用的是什么方法,下文涉及的内容是哪些,

明确:本文所涉及的话题应是“门”。它采用的“单

刀直入，开门见山”的方法。下文涉及到的内容有欢乐之门、忧伤之门、勇气之门、沮丧之

门等内容。

归纳:一个开门见山的开头不但会使文章不兜圈子就

直奔正题，而且会使阅卷老师省去曲折迂回的语言迷雾而直接进入作者的主题叙述。

采用开门见山的开头应注意的问题:

(1)、写作前要经过认真的思考，提炼出能够引领全文主题

内容的开头;(2)、这种开头语言要非常精练，要有一种引人

入胜的效果，激起阅卷老师的阅读欲望。

【演练】以“相信自己与听取别人的意见”为话题，

用“开门见山法”写个开头。

〖它山之石〗人生的追求，就如水上行舟，只有高扬

起两面风帆:相信自己与善于听取别人的意见，我们才能进退自如，抵达胜利的彼岸。

小结:开门见山法 交代(题旨、人

物、时间、总括)

2.例二:凡事不可不执着。凡事不可

太执着。

思考:从这个开头看，本文所涉及的话题是什么,它

采用的是什么方法,下文涉及的内容是哪些, 明确:本文所涉及的话题应是

“执着”。它采用的开头方法是“正反对比”法。下文涉及的内容是辩证分析执着方面的问

题。

注意:运用“正反对比”入题法，应重视辩证说理，

对比要鲜明。

【演练】:以“生存与生活”为话题，用“正反对比”

入题法写个开头。

〖它山之石〗:生存是油盐柴米酱醋茶。生活是琴棋

书画歌舞花。生存仅仅为了活着，生活却不仅仅是为了生存。

3.例三:天空没有不逝的彩虹，人生

也没有永远灿烂的风景。圆满很美，残缺遗憾有时也是美。 思考:从这个开

头看，本文所涉及的话题是什么,它采用的是什么方法,下文涉及的内容是哪些,

明确:本文所涉及的话题是“残缺美”。它采用的是

“比兴开头”法。下文涉及的内容应是谈“残缺美”。 运用“比兴开头”法，

能营造气氛，产生引人入胜的艺术效果。

注意:起兴之物必须与“所咏之辞”有内在联系，切

不可“风马牛不相及”。

【赏析】以“人生是丰富多彩的”为话题，运用“比

兴开头”法写个开头。

山间繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鲜活的红鲤，

还有高空翱翔的黑鹰，这些色彩各异的生命在点缀着大自然。人类作为自然界的灵长，也应

该以多彩人生来丰富世界。

4. 例:我决心做一个试验:整整一

个月里，一句话也不讲。 (刘心武《白牙》)

思考:本文采用的是什么开头方法,

明确:这种开头是“设置悬念”法。好处在于能激起

读者的兴趣。

注意:上下文的照应

【赏析】以“自我认识与他人期望”为话题，运用“设

置悬念”法写个开头

〖它山之石〗这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑

不安。(重庆《我是一只想死的老鼠》)

小结:“正反对比”“比兴开头

” “设置悬念”均属于“运用技巧 ”法，除了这三种技巧外，还有烘托、类比等

5例五:它曾是千年前的儒学大师发

自肺腑的呐喊，它曾在勾心斗角、尔虞我诈中变得不名一钱，它??它，就是诚信。

思考:本文采用的是什么开头方法,

明确:这种开头是“排比入题”法，能增强气势，令

人为之一震，从而获得第一印象。

注意:(1)分句间的

逻辑层次 (2)要紧扣题旨

【演练】以“遭遇挫折”为话题，运用“排比入题”

法写个开头。

〖它山之石〗当你遇上挫折，你会怎么办,或许，你

会选择逃避，找个避风的港湾;或许，你会选择哭泣，用泪水清洗伤心欲绝的心灵;或许，

你会选择求救??

6..例六:古语云:索物于暗室者，

莫良于火;索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”

字;因为有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。

思考:本文采用的是什么开头方法,

明确:这种开头是“引用入题”法。这样开头简洁明

白，易使阅卷老师产生共鸣。

注意:引用要准确、得体，切勿张冠李戴。

【演练】以“人生”为话题，运用“引用入题”法写

个开头。

演员们说，人生如戏;歌唱家说，人生如梦;爱好旅

行的人说，人生如旅;喜欢做梦的人说，人生如梦;我说，人生就是一场挑战。

小结:排比 引用入题均属于“修辞

开头”的方法，在作文的开头中我们还可以采用设问、反问、比喻等修辞以及肖像描写、场

面描写、景物描写等方法7.例七:黄昏来时，翠翠坐在家中

屋后的白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云??空气中有泥土气味，有草木气味，还有

各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云??心中有些薄薄的凄凉。思考:这是采用什么方法

开头,这种方法有何好处,

明确:这是“描写开头”法，它可以是场面描写，可

以是景物描写，还可以是人物描写，好处在于能烘托气氛，渲染情感，给读者一个鲜明的印

象。一般用于记叙文

注意:1.要注意特定

的时间，场合，氛围。

2.场面描写要注意点面结合

3.人物描写要抓住特征

四.小结:

1.方

2.要多思多练

五.迁移练习

作文:阅读下面一段文字，按要求作文。

(60分)

两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥抱在一起。可因为各

自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是又凑到一起。几经折腾，

两只刺猬终于找到一个合适的距离:既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎。

请你以“有关距离的遐想”为话题写一篇文章。

〖注意〗?所写内容必须在这个话题范围之内;试题

引用的材料，考生在文章中可用可不用。?立意自定。?文体自选。?题目自拟。?不少于

800字。?不得抄袭。

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