xeng-gun
范文一：消防安全逃生演练
教育简报
【第25期】
编制单位：周家桥小学 2013年11月29日
做好防范、安全过冬
——消防安全逃生实战演练
为进一步加强今冬明春安全防火工作，强化安全教育管理，提高防火控火能力，
确保今冬明春学校整体安
全稳定，坚决杜绝重大火
患事故发生。2013年11
月28日下午，我校组织全体师生参加“消防安全逃
生实战演练”。具的使用培训两个部分。
在进行楼道逃生演练时，为避免因拥护而发生的践踏事故，我们分班级进行，学生们在老师的指导下，用湿毛巾捂住口鼻，变腰急行，不到5分钟，全校101名学生全部安全
撤离到操场上。在进行消防器材使用培训时，先由我校李明举老师示范，再由学生实际亲手操作灭火器。此次演习取得良好的效果。
范文二：学校消防安全逃生演练方案
*****学校消防安全逃生演练方 一演练目的
为进一步增强广大师生的公共安全意识、社会责任意识，提高师生应对突发公共事件的能力，确保师生的人身和国家财产，维护教育的稳定与和谐。使师生在突发事件中紧张有序、及时有效地撤离事故现场，减少、避免伤害事故发生，特别是群死群伤恶性事故的发生，培养师生的自我防护和逃生能力，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。特举行本次消防安全疏散演练。 二、演练领导小组
总指挥:**
副总指挥:** **
疏散指挥组:**
场地队列导护组:** ** ** **
紧急救护组:** **
后勤保障组:** ** ** ** **
广播通讯组:**
质料保留:** **
影像摄录:** **
三、演练时间地点
1、**学校住读学生消防逃生演练
A:时间:2010年9月9日 18:50——19:20
B:地点:天马学校学生住宿楼与旗台
C:参与人员:学校行政领导、全体住读部管理人员
2、**学校全体师生消防逃生演练
A:时间:2010年9月17日14:30——15:20
B:地点:**学校教学楼与旗台
C:参与人员:全校师生及员工
四、参加演练人员及观摩指导人员
参加演练人员:全体师生(共48个班，2200余名学生、220名教职员工)
演练技术指导:拟请市公安消防中队，邀请消防官兵对我校教职工进行培训，使教职工能正确使用灭火器等消防器材，拟请天马卫生院在救援上给予支持。
观摩领导:市级有关部门领导及来宾
五、演练假想事件和项目设计
演练假想事件:天马学校某处发生火灾危及校园师生人身安全。
演练项目设计:有关师生参演紧急疏散、预案启动时各班在教室上课。 六、指挥部、观摩台设置
观摩台设在学校升旗台前空地，指挥部设置在本校门水泥路上。 七、演练进程
1、指挥部在各班或楼道下附近施放烟幕(或燃烧可燃物)
2、总指挥接到XX班X老师报告学校XX处发生火灾，火危及师生安全。
3、总指挥核实情况后，决定启动紧急疏散预案:第一时间向市消防队报告火灾情况，请求救援、同时向乡镇、教育局报告，组织应急小分队进行灭火救援，及时发出警报信号，并要求各班停止上课，在老师指挥下有秩序的成单人单行安全撤离。
4、撤离(疏散)方法:及时打开前后门，察看学生行走路线上有无障碍物，如桌凳等，在室内将学生分成前后两路，一部分走前门，一部分走后门。撤出教室后按要求成单行按规定路线撤离。
5、秩序导护组任务:听到警报立即到达各自位置作好疏散导护工作。区域划分:
6、场地列队导引组任务:指挥各班在操场的排列顺序。
7、紧急救护组任务:接办公室通知后到医务室门口集合待命，准备好救护器材。对受到惊吓、或受到踩踏的学生立即报告120请求救护，对产生心理障碍的学生进行心理辅导。
8、后勤保障组，准备好喊话器、烟幕等，负责领取和送达所需物品。
9、广播组成员发出信号后，指导学生在老师指挥下按顺序排好队，撤离教室时要有次序，以低姿捂口鼻，按顺序撤出，及时传达指挥部的有关指令。
10、学生到达集合点按升旗仪式编队站位，班主任要清点人数(应到数和实到数)，并报副总指挥***。副总指挥从演练开始用秒表计时，掌握整个演练过程的准确时间。
11、学生人数清点完毕后，报告总指挥，总指挥宣布演练结束。 八、演练点评
市公安消防支队领导对演练的情况进行点评。
九、演练注意事项
1、所有参演的学生，应听从各区域负责人的指挥。
2、按教室先近后远的原则疏散，撤离路线及顺序(见附表):
出教室时各班成一路纵队，注意安全，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱。所有班级按撤离要求直接从教室疏散到操场指定的安全地带，到下班老师的位置站位。全部到达指定位置后一律面朝旗台。
注意:各区域导护老师要在前一个班撤完后向下一个班下达撤离指令，不出现间隔，并控制合理密度，防止在通道等部位发生拥挤现象。
3、参加演练的学生不准乱跑、乱喊，不准打闹拥挤，以免赞成恐慌和混乱局面。
4、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。
十、演练准备
1、学校安全工作领导小组负责制定《都江堰市天马学校消防安全应急演练预案》，通盘筹划和指挥火灾应急演练(校长办负责);参演人员预案学习(各班主任教师)
2、向有关单位领导汇报并获得批准(行政办公室负责)
3、学校准备相应的物资(后勤处负责)
4、对学生进行消防安全教育以多种形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等;教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。(德育办负责)
5、班主任组织学生学习有关自我保护知识，开展消防灭火自救培训，熟悉疏散线路，教育学生发生火灾时，能够做到:
?遇事不慌，头脑清醒;?判明情况，思考对策;?积极自救，互帮互助;?听从指挥，有序疏散。
6、预设场景、演练预演(德育办负责)
7、事先通报周围单位及居民(行政办公室负责)
8、演练活动横幅、指挥部、观摩台布置等(后勤保障组负责)
9、演练活动音响、广播系统调试(德育办负责)
附:教师区域划分、班级撤离路线
*****学校
二〇一〇年九月三日
范文三：消防安全逃生演练总结
消防安全逃生演练总结
为增强师生应急安全意识，提高师生应变突发事件的能力，2016年3月11日上午11:10，我校举行了安全疏散演练，学校全体师生积极参与本次演练。
为确保本次演练能安全、有效、成功进行，学校领导召集相关科室和级部召开演练协调会，制订学校演练预案，成立由校长朱明华为总指挥，副校长戴晓正、魏丰田、闫大鹏、杜晓斌为副总指挥的演练领导小组。中学政教处、小学教导处会同各级部及相关科室制订了详细的演练方案，全体教师参与演练。
随着警报声响起，参与演练的全校师生按紧急疏散预案进行，各班学生迅速有序从各自教室撤出，由各楼层、各通道有秩序地撤离到学校篮球场前宽阔地带。疏散过程中，参演教师各司其职、各负其责，当班老师认真组织本班同学，按照学校方案中的疏散路线从教学楼内有序撤离，整个过程紧张有序，师生态度严肃认真，全部师生安全撤离到指定地点，
在确认参与演练师生集合完毕后，各班清点人数，报告总指挥。整个演习紧张有序，有条不紊，耗时四分钟，全校师生沉着冷静、互相合作，一切行动听从指挥，按照学校制定的紧急事件疏散方案，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏情况，本着时间就是生命、纪律就是保障，以最快的速度、最好的秩序圆满地完成了此次紧急逃生的演练任务。
范文四：精品-消防安全逃生演练总结
消防安全
消防安全资料
消防安全逃生演练总结
为了进一步加强安全教育,增强全体学生的安全防范意识,提高突遇火灾时的应急技能,确保学生安全.
本周举行的消防知识宣传和安全演练活动.
首先由消防队的官兵对学生进行了消防知识宣传,进行了逃生演练。静静的校园突然传来急促的警报声,我班学生在我的统一指挥下,快速而不慌乱,迅速离开教室.
队，张宇负责开门，我在最后负责全员安全带出。大家弯腰用湿手捂住口鼻，按照逃生的线路，迅速跑向操场。在学生经过的每一个存在隐患之处都有教师维持秩序，撤离工作始终井然有序，2分钟10秒，全班学生都安全撤离到了操场，演练活动圆满结束。
这次消防演练活动增强了学生的消防安全意识，防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另力。
消防安全
消防安全
消防安全
范文五：小学消防安全逃生演练方案
XXX中心小学消防安全逃生演练方案
一、演练活动的目的
通过疏散演练，增强学校全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生，为打造XX小学“平安校园”，建设和谐校园提供良好的安全环境。特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到：安全第一，组织有序，责任明确，落实细节。
三、成立疏散演练指挥部
1、疏散演练领导小组
总指挥：
成 员：
2、演练人员职责分工：
总指挥：XXX 负责整个疏散、自救的协调与指挥。
后 勤：XXX 负责后勤保障，谢志康负责现场保卫工作。
抢 救：XXX 负责学生人员疏散、人员清点、抢救。
联络协调：XXX 负责对疏散到操场学生的安抚。
广播音响：XXX 负责整个演习现场讲解。负责报警。
宣传摄像：XXX XXX XXX
计时人员：XXX
四、具体演练活动安排
（一）演练时间：2015年11月4日下午最后一节课
（二）、活动前做好演练预演组织工作：
1、对学生进行演练的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲， 确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队，一组从前门出，一组从后门出，后门不能开的班级，两组按先后顺序向同一个出口撤离。为了提高撤离的速度，最好边撤离边组队，形成一个动态组队、撤离的局面。在逃生过程中，学生应该弯腰大步行走，不得冲跑，同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线，各位老师明确其职责。各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离，确保队伍的安全。
各楼层引导保护人员安排如下：
教学楼： 综合楼： 四楼东楼梯口：XXX 中间楼梯口：XXX 四楼楼梯口：XXX
三楼东楼梯口：XXX 中间楼梯口：XXX 三楼楼梯口：XXX
二楼东楼梯口：XXX 中间楼梯口：XXX 二楼楼梯口：XXX
（三） 疏散路线及顺序安排
按课间操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中，先到先集合，先撤离到安全场地，可不按照平时排队顺序站队。
职责：维持疏导秩序（先到先撤），保障线路畅通，保护学生上下楼梯安全。
四、正式演练
大队辅导员宣布：“XX小学火灾逃生演练开始”。（XX小学教学楼后面发生不明真相的火灾，顿时浓烟迅速向楼道蔓延，同学们请保持安静，有
序撤离到操场）火警报警声在校园上空响起（学校校园音响系统）。校领导得知信息后，立即启动消防安全紧急预案，一方面发播紧急求援疏散命令，另一方面拨打119报警，同时向上级部门报告情况。
1、警报信号：一分钟长铃。（当学生在撤离时，广播发出火警报告：模拟拨打“119”火警电话：当同学们听到警报声后，各班立即从前后门形成一定的动态队伍，当班级有了一定的队伍后，在前面的班级立即进行撤离。）
2、广播告诫学生：（播出内容：各位老师同学们，我校教学楼发生火灾，请大家不要恐慌，不要拥挤，更不能跳楼，一定要在班主任老师的统一带领下，用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水)，有序逃生到安全地点（操场），消防叔叔马上来救你们。请大家不要慌张，听从各班班主任老师的指挥下，有秩序地进行疏散，注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场……）
3、听到警报铃声，其他老师迅速到达各自岗位。当堂任课教师组织学生有序撤离火灾现场，在操场上与本班班主任进行安全交接。并做到：
（1）及时关闭电源开关。
（2）指挥和组织学生迅速从教室撤离，并按照预定的疏散线路疏散。
（3）消防队员通过架梯等方式将学生从着火点救出，救出学生归队。
4、在防火疏散演练中，以首先保护学生安全为前提，在每个楼层以及楼梯口安排教师维持秩序，保证学生全部疏散后再撤退。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6、启动各层面的上报网络联系体系——由各小组报告→班主任；班长→安全员→向总指挥报告各班级学生撤离状况。
7、各班班主任再次清点本班学生人数。
五、演练终止状态
A、现场指挥报告：报告总指挥，全校1049人现已安全脱险，无人员受到伤害。
B、计时员向现场指挥报告：报告总指挥，用时分，全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向现场指挥报告：现场秩序井然，同学情绪稳定。
D、总指挥：“事故已经排除，险情已经结束，下面我宣布紧急疏散演练圆满结束，学校恢复正常秩序。”
六、XXX对全校师生进行消防知识讲座与消防演练。
（1）灭火器的使用方法。
（2）师生观看怎样灭火。
七、疏散要求与注意事项：
1、通过消防演练达到安全教育目的，各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育，使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥，个个参加，听从命令，不得擅自指挥或干扰指挥，全体值日教师佩带值日标志。
3、疏散过程要按消防培训知识进行（湿毛巾捂鼻、低身前行），保证消防演练严肃性，达到预期效果。同时，又要注意演练中的安全，不追跑、拥挤、推搡，更不得喧哗、开玩笑；以防意外发生。如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、有序、安全进行疏散，不能再收拾物品；严禁重返教室，以免影响疏散通道的畅通。
5、各楼层工作人员在岗加强巡视，防止意外以生。
6、离开危险地后，队伍不要散开，保持消防通道的畅通（如情况需要，则听从领导指挥，疏散到校外安全地带）。
7、考虑到安全因素，楼房所有门窗保侍畅通。
8、总结评比。这次活动，消防工作领导小组就各班的组织疏散情况，组织评比，作为文明班级评选的条件之一。
