范文一：小学教师演讲

? ? ? ?小学教师演?讲

? 演讲稿 ? 教师演讲?稿 小学?教师演讲

?小学教师演?讲

各位领?导，朋友们?，大家下午?好!首先我?感谢初赛评?委对我的厚?爱，让我能?再一次走到?台上表达我?的思索与感?动。同时，?我又感到深?深的不安，?因为面对灌?南大发展的?滚滚洪流，?身为教师的?我总会感觉?到自己的力?量是那样的?微不足道。?我的成绩不?够辉煌，所?以我无法慷?慨激昂，我?的故事也不?够感人，所?以我不能声?泪俱下。我?有只有一颗?真心，和向?孩子们无限?敞开的胸怀?。但是有人?说:你的心?在哪里，你?的幸福就在?哪里。当我?用心去感受?教育人生的?脉搏时，我?感觉到不管?是快乐还是?忧伤，充实?还是迷茫，?都是我生命?中挥之不去?的幸福。一?次上语文课?之前，我检?查预习作业?，是一张十?六开的试卷?，又是只有?倔强的魏强?一个人没有?做。我让他?站起来，很?生气地告诉?他要么把试?卷抄一遍，?要么以后上?语文课时都?站着。他几?乎连想都没?想就硬梆梆?的说:“我?以后站着上?课。”教室?里一阵爆笑?，我感觉到?了我的失策?，于是也跟?着笑起来，?走到他面前?笑着对他说?:“那要是?让上级领导?发现了说我?体罚你怎么?办，你想个?两全之策吧?。”他有点?不好意思，?坐下去说:?“那我还是?抄一遍吧。?”同学们又?笑了，我顺?势说:“你?要这么说那?我就不要你?抄了，以后?作业要按时?完成，能做?到吗”他几?乎是喊着说?:“我用人?格担保，一?定能。”这?回教室里响?起的不仅是?笑声，还有?一阵热烈的?掌声。到现?在，魏强的?作业交得都?很及时，他?在一篇日记?里就拿件事?对我表示感?谢，我也在?他的日记里?对他说:“?你的真诚让?我远离了愤?怒，老师也?很感谢你，?是你自己找?回了那个充?满阳光又积?极向上的你?，希望你的?人生永远都?是这样阳光?而又向上。?”我常常在?想，除了知?识以外，我?还能教给学?生什么呢??如果他们仅?仅是考试的?机器，那么?他们的人格?会健全吗他?们的情感会?很丰富吗每?当我走在大?街上，看着?熙熙攘攘的?人群，我常?常会想到我?的学生:都?说你们是祖?国的花朵，?是未来世界?的主人，那?么你们离开?校园以后，?将给这个世?界带来什么?呢你们是会?用真善美守?候自己的精?神家园，还?是会加速这?个世界的浮?躁与急功近?利。很多家?长很苦恼的?对我说:现?在他们和孩?子们已经没?有什么共同?语言，孩子?们已经不太?愿意和他们?沟通了。对?此我也深有?同感，在上?朱自清的《?背影》一课?时，学生们?就很难体会?到文中浓浓?的父子之爱?。那样真挚?的一片散文?，总得给孩?子们留下点?值得回忆的?东西吧。基?于这样的思?考，我没有?急着分析课?文。我先系?统的介绍了?文章的写作?背景，在他?们都能够静?静的望着我?，听我叙述?的时候，我?开始伴着一?首略带忧伤?的小提琴曲?朗读课文，?我一边读，?一边想着我?的父亲。当?我略带哽咽?的读完文章?后，教室里?安静极了，?大家都在望?着我，这时?我说:"同?学们，你们?知道现在我?最想干什么?吗我想现在?就回家，看?看我的父亲?和母亲，虽?然相隔不远?，我也已经?很久没有见?到他们了，?父亲教了四?十多年的书?了，退休了?，还要在家?里劳作，母?亲患有脑血?栓，走路很?不方便，我?真怕她……?"说到这里?，我知道我?不能再说我?自己了。于?是我长舒了?一口气，接?着说:“同?学们，我们?在这里上课?的时候，我?们的父亲也?许正在田里?劳作，他会?在停下来擦?汗的时候，?想到自己的?孩子正在读?书而更加卖?力，也许他?正在工地上?干活，想着?什么时候能?凑齐你们明?年的学费，?也许他们正?在准备着你?们中午的饭?菜，想到早?上你们吃得?不好，中午?要给你们补?一补，也许?他们不管再?干什么，都?在想着你们?，你们是他?们在这个世?界上最大的?幸福与安慰?。”说到这?里，很多同?学的头都低?了下去。我?继续说:“?那么我们给?我们的父母?带

来了什么?呢你们和他?们在一起的?时候，都让?他们感到幸?福吗现在，?你最想对你?父母说的一?句话是什么?呢?用书挡?住你的脸，?我们谁也看?不见谁，我?们把那句埋?藏在心里很?久的话说出?好吗?”这?时下课铃响?了，很多别?的班级的同?学站在窗口?看着我们，?但是同学们?都没有拘谨?，我把腾格?尔的《父亲?》这首歌放?得声音很大?，大多数同?学都喊出了?他们深埋已?久的心声:?“妈妈，我?再也不和你?顶嘴了”，?“爸爸，妈?妈，我一定?好好学习”?，喊得最多?的就是:“?爸爸，妈妈?，我爱你们?”。在同学?们深情的声?音里，我感?到自己也在?一种前所未?有幸福里，?深深地沦陷?了。:

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范文二：小学教师演讲

小学教师演讲:为了心中那份爱

泰戈尔在诗中写道:“ 花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它 总是谦逊地低垂着它的绿荫。 ” 带着对绿叶精神的追求,带着对教师的崇拜,带着对教育事 业的憧憬与热爱,十二年前,我义无反顾地选择了教师这一职业。

从踏上三尺讲台的第一天, 我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业, 努力工作, 不断 进取,尽我所能,让每一个学生能成人,让每一个家长都放心。 “ 一切为了孩子,为了孩子 一切,为了一切孩子。 ” 我把它当作我从教的最高准则,在平凡的工作岗位上做着平凡的事 情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。

我清晰地记得:前年夏天, 我到三峡学院参加小学英语教师培训学习, 一个噩耗传来, 父亲 溺水身亡, 犹如晴天霹雳, 因为家中还有两个急需他照料的亲人 —— 瘫痪在床的祖母和患精 神病的母亲。 但我从没因家中困难向组织要求什么, 也从没因此而耽误学生一节课。 只有空 闲之余,我才回去看看,直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我两岁多的儿子又被开水烫伤。为 了不耽误学生的学习,我把药带回家自己料理,天天奔走于教室、寝室、医院之间。我曾苦 恼,也曾彷徨,但我的学生给了我无穷的力量。他们说:“ 老师,你去给孩子看病吧!我们 自己学习,能行! ” 我是幸福的,因为我拥有孩子们的理解,拥有孩子们的爱。就是这份爱, 让我在最困难的时期坚强地挺过来了。

如今 , 在市场经济大潮的冲击下,人人奔钱看,而作为教师的我们,往往是两袖清风,囊中 羞涩。 虽说我们不具备金钱的富有, 但我们在精神上是富有的, 有谁能像我们一样, 一举手、 一投足, 一个美丽的微笑, 一个鼓励的眼神, 一句关切的话语, 就能拨动一个个美妙的心弦, 就能带给他们无限欢乐?!

我是教师,就要奉献,淡泊名利、安贫乐道,时刻不忘责任,一心想着事业。 “ 捧着一颗心 来,不带半棵草去。 ” 为了学生能全面发展,培优辅困;为了学生能共同进步,促膝谈心;

为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力!但我无怨无悔。因为我从事着 “ 天底下 最光辉的事业。 ”

我爱学生,学生也爱我。因为有了爱,地更阔,天更蓝;因为有了爱,花更艳,草更芳。而 心中的那份爱, 将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉, 用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、 一 簇簇花蕾,用爱心去托起明天的太阳!

师德师风演讲比赛演讲稿《大爱无声》

有一种爱叫做博爱,有一种关怀叫做无私,有一种职业叫做老师。

小时候,唱着《我爱米兰》 ,看着老师的眼神叫做崇拜;现在,耳畔回想着《长大后我 就成了你》的音符,心里的一种期待叫做守望。

历经四年麓山脚下的求学, 如蝴蝶冲破蛹床般, 我由学生变成了一名老师。 回首自己的 人生历程,我想起了从师道路上对我影响最大的一个人。他就是 2004年感动中国的十大人 物之一 徐本禹。

“ 我愿做一滴水 /我知道我很微小 /当爱的阳光照射到我身上的时候 /愿意无保留地反射给别 人。 ”

这是徐本禹日记当中的话, 读大学的时候, 为了追寻徐本禹的足迹, 我参加了学校的一 个以支教大学生为主题的西部调研活动。 在甘肃政法大学, 我们采访了来自全国各地的支教 大学生们,这一路,我的心里充满着感动。

记得采访的时候有一位志愿者说 “ 我知道自己可以给他们的很有限,但是至少我知道, 我可以给他们希望。 ” 播种希望,这不正是人们希望我们去做的吗?

很多志愿者们都说, 选择来到西部, 不是为了钱, 也不是为了利, 而是为了实现自己的 社会价值, 让自己做一件值得自己一辈子骄傲的事情。 淡薄名利,志存高远, 这不正是胡锦 涛**八三零讲话中对我们的希望吗?

回首自己的西部之旅, 就像一次灵魂的洗礼, 我常常想, 要是每一个人都能像支援西部 教育的志愿者一样, 对教育事业有那样的一种热忱, 对孩子有那一份执着的关爱和感动, 那 么就不会出现永州一名老师在课堂上殴打学生, 将学生抛出窗外的骇人事件, 就不会存在对 工作的抱怨, 就不会出现家长对老师的不满, 那么, 老师也真正算得上是阳光底下最光辉的 职业了。

今天的我, 成为了一名光荣的人民教师, 我常常问自己, 我是不是也像徐本禹他们一样 地在无私地奉献着自己。我知道,老师将是我毕生的职业,而成就为一名优秀的人民教师, 将是我毕生的追求。

从我第一天来到雅礼中学寄宿部到现在也快两个月了, 五十多个日日夜夜, 却成为了我 人生中最丰富的一段记忆。 我热爱着这一个职业, 热爱着与我朝夕相处的孩子, 伴随着他们 的成长与成熟,我也在成长着。

于是有了很多的第一次, 第一次和学生们一起在烈日下军训, 一起站军姿, 一起体会汗 流浃背; 第一次走进课堂, 历史传说的神奇让孩子们欢呼雀跃; 第一次过教师节, 学生的贺 卡和祝福让我整整激动了一个星期; 我也第一次品位到了育人的艰辛, 第一次在悄然无声中 体验到了大爱的永恒。

雨果曾说过:“ 世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人 的心灵。 ” 当我望着孩子百双渴求的眼睛 , 就像置身于灿烂的星空之中 , 在这片闪烁的星光里 , 我将找到清澈如山泉的真 , 善 , 美。 老师们, 让我们一起来珍惜这个崇高的机会吧, 大爱无声, 让我们用行动将大爱播种到每一个学生的心灵深处, 让关爱成为一种习惯, 让无私成为一种 享受,让工作成为一种幸福。

追求永无止境 , 奋斗永无穷期。教育之路,任重而道远,既然选择远方,就让我们风雨 兼程!

谢谢!

青年老师演讲稿:用爱心换取一份真情

有人说:“ 教师是太阳底下最神圣的职业。 ” 最初在选择这个职业的时候我没有深刻理解这句 话所包含的内涵, 可在这个岗位上工作了几年之后, 我才有所感悟:教师的职业之所以神圣, 那是因为教师都有一颗爱心 ------热爱学生之心,教师对学生的爱是纯洁的、无私的,不掺 杂一丝杂质,这种爱能让学生从无知变得聪明,从稚嫩变得成熟,从叛逆变得理智 …….. 俗话说:“ 亲其师,信其道 ” 。老师对学生这种真心的关爱能产生巨大的力量,使学生热爱教 师,尊重我们所教的那门学科;这种爱不但会让我们自己的教育、教学工作收到好的效果, 而且学生在老师爱的海洋里也会快乐, 健康的成长。 在我个人的教学活动中, 我对这方面深 有感触,今天就在这里和大家共同探讨一下这个话题!

张江是全校出了名的调皮捣蛋的学生,自从张江入学的那一天起,我就没少和他 “ 打仗 ” ,我 说打仗一点都不夸张。 教育他也许要比攻克一个堡垒还要难! 对于这样一个全校都出了名的 学生, 我几乎每一天都在和他斗智斗勇, 他今天找女孩子拍拖, 明天损坏了公物, 今天无故 的打人,明天又满嘴的脏话骂人;今天**逃出去上网,明天又借故不上课 …… 更不用说学 习, 一年下来, 不知自己苦口婆心的找他谈了多少次话, 也不知道自己批评了他多少次, 不 知道让他气得偷偷的流了多少泪, 更记不清我们之间发生多少次冲突! 可是我知道, 他现在 这样, 并不是他的错, 家庭的一些变故在他心里留下了太多的阴影, 我不能放弃他, 哪怕他 有一点点的进步, 我也没有理由放弃他! 所以无论他犯了什么错, 虽然生气但我仍然一如既

往的关心他, 教育他, 即使他因为我批评他而在全班同学面前和我大吵的时候, 我对他的关 心仍然没有变过!我相信,有一分付出,就有一分收获。

班主任师德演讲稿:只要心中有爱

我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门, 我成功了。 爱心让我发现, 每一 扇门的后面, 都是一个不可估量的宇宙; 每一扇门的开启, 都是一个无法预测的未来。 讲台 下,我所面对的不止是几十双求知的眼睛,而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。

我是 2001年十二月十七日开始做班主任的,一听这个日期,大家就会明白这不是一个 正常的上任时间,对,我是接了别人的班,实在点讲,我是接了一个烂摊子的。当时班上接 连发生了几件恶性事件, 比如学生当堂顶撞老师, 老师教育学生发脾气拍桌子, 学生就当着 老师的面, 拿凳子把课桌砸个稀巴烂, 然后和班主任在走廊里大喊大叫。 这就是我接班时的 大体情况。两年后我离开的时候,这个班是全校自主管理的样板班级。

我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中,每一个学生都是一张白纸,我在上面用 爱心描绘, 所以就会收获了爱的享受! 在冬日的深夜, 我下寝室检查学生就寝情况, 全班有 36名男生,我都一一给他们掖好被角,无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝 里。早晨起来,天气突变,很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。一次,班 上的小刘峰晚上 11点发高烧,听到他粗重的呼吸,看到他因发烧而蹬乱的被子,我当时与 其说是着急, 不如说是害怕, 怕这个远离父母的孩子因染病而受苦, 二话没说, 我这个并不 强壮的人连人带被子就这样抱着,从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室,敲开医务室的门, 放下孩子,我晕倒在病床旁,医生害怕了,我的学生吓得紧紧拉着我的手,大喊:刘老师! 刘老师! ! !看着我慢慢睁开眼睛,孩子扑到我的肩上呜呜大哭 ……

爱的力量是如此巨大,我用爱留下了一串串坚实的脚印,孩子们的骄横、多疑、自私和 冷漠少了, 班上出现了团结友爱, 互帮互助的好气象。 同学们比学赶帮超, 师生间谈笑风生, 平等互助, 在师生的共同呵护下, 我们班成了一个学习、 生活和成长的乐园。 2003年春季, 教师优质课比武,初中部 36个班级, 12节优质课, 7个参赛老师选用了我班上的学生上 课。 2003年 5月,我们第一个拿到了 “ 免检班级 “ ,接着又评上了唯一的 “ 样板班级 ” 。 我永远记得这个日子,农历 2003年 2月 4日,星期五。那天是我 26岁生日,当天正 好轮到我休息,一天下来,接到几个朋友的电话,尤其是父母的电话,心里多少有点想家, 可晚上 6点半,还要到班上带晚自习,心情比较低落。低着头,推开教室的前门,原本安 静的教室里突然听到一声 “ 预备,起 ” ,我抬起头,看到全班 48个孩子手打着拍子从座位上 站起来, 齐声唱着 “ 祝你生日快乐 ” , 祝福写在他们带笑的眼神里, 关爱写在他们绽开的笑脸 上 , 我的眼睛慢慢变得模糊,模糊,直到歌声唱完,一声 “ 老刘,我们爱你,生日快乐 ” !我 的泪水控制不住地流满了脸颊。

老师们,没有教不好的孩子,短短 4年的教书生涯,让我感受到了真爱的无价,教育孩 子的同时我教育了自己。 自从当上了班主任, 我的人生观得到了彻底的转变和升华, 我再也 不觉得 “ 爱学生 ” 是口号, 是肉麻, 是虚伪, 我深深体会到爱学生那是超越了亲人和朋友的人 间真爱!

后来, 我离开了我的学生, 原因是什么?仍然是爱, 当时我认为我已经把全部给了学生, 我已不能再超越自己, 不能把我可爱的学生带入更高的精神境界和意识层次, 我感到一种误 人子弟的害怕, 我应该举贤让能, 在跟校长长谈后, 我绝然地拒绝了真心地挽留, 离他们而 去!当时我是那么难受,真正尝到了忍痛割爱的滋味,最后一次关上我所熟悉的教室的门, 任凭泪水无声的流进嘴里,那种苦味,至今我记忆犹新!

现在看来, 离开他们很傻, 很错! 孩子们并没有因为我的离开而得到更好的教育, 相反, 我离开后, 孩子们因为整天对我的思念和依恋而影响到学习, 不肯接受新的班主任和新的管 理方式, 很多人生活在过去里, 我离开后的第三个月, 学校举行冬季运动会, 在运动会结束 前的半个小时, 他们就以决对的优势把第一名稳稳拿下, 有一个孩子写下了这样的喜悦走到 广播站,并要求亲自读:“ 祝贺 24班荣获 2003年冬季运动会第一名,在此,我们最想对 千里之外的刘志超老师说 “ 老刘, 我们没有让您失望! 你的孩子们永远都不会让你失望 ” , 广 播在哭泣声中读完, 周边在场的同事, 眼泪打湿了眼圈, 打电话告诉我时, 我无法控制自己 的感情,大声啜泣,老师们,这就是爱啊,让我如何不感动!

说实话, 来到我们绣湖后, 我曾动摇过, 想过要回去, 然而, 爱人告诉我 “ 离开已经错了, 回去不是又错? ” 再说,绣湖的孩子也需要我,绣湖给了我更广阔的空间。是鹰总会搏击长 空, 是爱总会让人感动, 于是我坚定地留下来, 以更加百倍的勤奋和热情把自己奉献给我热 爱的教育, 奉献给绣湖这块热情的教育圣土! 只要心中有爱, 我相信, 我一定会成功! 谢谢, 我的演讲完了,谢谢。

追求

尊敬的各位领导 , 亲爱的老师 :

大家下午好 !

坦白地说 :在我那颇为贫乏的词库里 , 我实在找不到更为确切的词语来概括我今天的演讲 , 于是 , 我把它取名为

由学生到教师 —— 是我人生的一大转折点 ! 想想去年的这段日子 , 我正在人生的十字路口 上徘徊着 , 矛盾着 , 斗争着 ……

2002年的 6月份 , 我怀着无比激动的心情 , 由那有

在这里 , 我的收获很大 , 我不但很快地适应了新的环境 , 而且还结识了新的朋友 , 更重要的 是我接受了一个全新的教育 !

在这个上下一心 , 团结向上 , 共同进取的集体里 , 学校为了帮助青年教师提高业务水平 , 迅 速成长起来 , 制定了培养计划和实施方案 , 各教研组组织了

俗话说 :教书 , 育人是教师的天职 , 它们就象一对孪生兄弟 , 密不可分 . 的确 , 在这里 , 不但我 的头脑充实了许多 , 而且我的心灵也得到了进一步净化 :老师们的那种兢兢业业 , 勤于奉献的 精神更为让我感动 ! 我们都知道 , 教师不是伟人 , 不能象伟人一样成为偶像 , 受人景仰 ; 教师不 是英雄 , 不能象英雄一样树碑立传 , 流芳千古 ; 我们更知道 , 教师不是明星 , 不能象明星一样妇 孺皆知 …… 相比之下 , 教师所做的一切 , 是那么普通 , 那么平凡 , 那么琐碎 ! 但是他们又是怎样做

的呢 ? 每天晚上 4:30是老师的下班时间 , 但是当那下班的零声敲响时 , 却无一人准时走出办 公室 , 好象那就是正常的下课零声一样 , 老师们皆扶在案上 , 各自忙着自己的工作 , 批作业的批 作业 , 辅导学生的辅导学生 …… 有的老师甚至加班到 9点 ,10点 ! 究竟是什么力量让他们如此 敬业呢 ? 那就是教师对事业的这份执着的追求 ! 是啊 ! 青年就该有青年的干劲 ! 正是因为我们 年轻 , 所以我们要有所追求 ,

您是否还记得李大钊先生的话 :

追求永无止境 , 奋斗永无穷期 . 年轻的万红 , 就如同那刚刚起飞的大雁 , 承负着一份份厚重 与博大 . 年轻的翅膀不能停止飞翔 , 年轻的万红更不能停止飞翔 ! 我们坚信 , 在上级领导的关怀 下 , 在社会同仁的支持下 , 在我们大家的共同努力之下 , 万红定能飞出那蓝天 , 白云的空间 , 定 能飞出那海阔天空的舞台 , 万红将永远万紫千红 !!!

师德师风学习活动演讲稿:精彩就在身边

各位领导,尊敬的老师们:

大家下午好!今天我演讲的题目是《精彩就在身边》 。

各位老师, 打开记忆的大门。 你一定有过很多很多的梦想。 也许儿时的你梦想成为一名 伟人,长大后发现:那决不可能;于是你梦想成为伟人的爱人,成家时才明白:只能成空; 于是你义无反顾的走上三尺讲台,下定决心:我一定要做伟人的老师!终于梦想成真! 也许你有些无奈, 有些失落, 但是更应该感到快乐和幸运, 因为这是一份有关梦想的职 业, 这是一份有关心灵的职业, 更是一份成就人才关于爱的事业! 面对一个个鲜活可爱的面 孔,面对一双双求知的眼睛,我们总是一次次默默的告诉自己,要努力,要加油,要成为深 受学生欢迎的好老师。 我们曾经做了种种诗意的描绘:如果学生是花朵, 我们愿意做绿叶陪 衬, 如果学生需要光明, 我们一定要做蜡烛燃烧自己。 可是真正的教学实践中, 也许你认为 应该像大树一样庇护学生的时候, 他会挣脱高喊:“ 让暴风雨来得更猛烈些吧! 我要去历练! ” 也许你像园丁一样准备为学生修枝剪叶的时候,他会哀求:“ 老师,请保持我的个性,我愿 意成为这样! ” 我们才明白, 做一个理想的老师是多么不易。 这需要知识和高于知识的智慧, 需要修养和高于修养的人格力量, 还需要方法和高于方法的能力。 我们不禁有些茫然, 有些 紧张,有些敬畏,知道路漫漫其修远兮,不知怎样来求索。于是,我们希望找到德才兼备的 楷模来模仿, 找到真正的大师来定位。 其实停下脚步, 来看看身边的人, 才发现真正的老师, 真正的好老师不是遥不可及, 也才发现真正的圣贤, 不是在古书里, 不是在电视屏幕里, 而 师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜, 它就体现在我们的身边, 精彩就在我们的队伍里。 在座的每一位, 都有着独特的魅力, 一个会心的微笑, 一句温存的问候, 一汪感动的泪 水, 一次倾心的交流, 一番严厉的批评, 一节精彩的课都在体现着老师们的风采和内蕴。 没 有惊天动地的豪言,却在脚踏实地干;没有望洋兴叹的感慨,却用滴水石穿的信念在前行; 没有身为人师的骄傲自负, 却在收获着一季又一季的桃李芬芳。 这方神圣殿堂因为有你, 有 大家而精彩纷呈, 这方土地因为有希望, 我们共同的希望而充满活力。 让我们一起努力, 携 手共进,共同演绎教师的风采!最后,祝愿我们的学校越来越美好!祝愿大家工作顺利!

记得法国作家卢梭说过 :“ 榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成

功地教给学生以任何东西。 ” 法国作家罗曼,罗兰也说过:“ 要撒播阳

光到别人心中,总得自己心中有阳光。 ” 我想,我们每个教师的师德 就如同这里的 “ 榜样 ” 和 “ 阳光 ” 。俗话说,亲其师,则信其道;信其道, 则循其步。喊破嗓子不如做出样子, 所以说教师是旗帜, 学生如影随 形般地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行。

孔子说过:“ 其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。 ” 我们教 师若不是路标,你讲的道理再透,教育的形式再好,艺术性再强 , 都 是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯 ! 每个教师的一举一动、 一言一行、一思一想、 一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜 里、心光屏上, 都有意或无意地进行着现场的观摩表演, 这就是无声 路标的示范性, 这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般 的内化力。《中国教育报》刊载过 :北京十杰教师孙维刚被他的学生 称为 “ 思想和灵魂的导师,终生学习的楷模 ” 。 考入清华大学的王一 在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说:“ 我 们的心灵从他的言行中得到了净化。 大家热爱劳动, 来自恩师每天早 晨到教室打扫卫生; 大家良好的修养, 来自恩师每天上下班都和看门 的老大爷亲切地打招呼; 大家严格遵守纪律, 来自恩师迟到了便向我 们做检讨,甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素, 来自恩师一年四季 仅仅两套旧外衣。 ” 王一汇报中还说:“ 虽然现在我不在孙老师身旁聆 听他的教诲, 但他的形象经常闪现在我的脑海。 尤其是当我打开录音 机再次倾听我们最后一次班会录音时师德无价。学子对恩师的追随, 如同云翔而影从。

没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。

没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。

我是一名乡镇中学的普通教师。 从教至今已经有十个年头, 我深 深地感到教师的物质生活相对清贫, 但精神生活却无比充实。 每当看 到那一双双渴求的目光,一张张专注的面容,不由得让人身心激动, 似乎融入到无比圣洁的情境, 生命也因此赢得了壮丽的升华。 我们的 奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举,但却是用平凡与崇高的师德之 光,照亮了一片清纯的天地。 那深夜窗下不眠的灯光,作业本上殷红 的心血,课堂内外淳淳的教诲,一点一滴,潜移默化,日积月累,耳 濡目染, 久而久之,教师的道德品格便在学生心中生根发芽,开花结 果。正如古诗所云:“ 随风潜入夜,润物细无声。 ”

常言道, 学高为师, 德高为范。 教书育人, 教书者必先学为人师, 育人者必先行为世范。 师德是教师最重要的素质, 是教师之灵魂。今 天,面对全面建设小康社会的新形势、新任务,面对课程改革的新标 准、新要求,我们应该进一步加强师德修养。 首先,我们要自觉创造 教师职业内在的尊严与幸福。 让自己有价值、有尊严地活着,应成为 我们的职业立场。 只有这样, 我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷 失自己。比如,在面对家长物质上的 “ 尊重 ” 时,面对市场经济的遍地 诱惑时, 我们该如何固守自己的价值观念, 坚持自己的生活信条呢? 我想最关键的还是, 你是否找到了从事这个职业的尊严、 价值与激动 人心的幸福?如果找到了, 面对家长, 我们将成为他们思想上的朋友、 育人中的伙伴。 只有这样, 朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧 与人格的挑战, 天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。 这就

是教师独有的享受。 也只有这样, 教师职业才能真正成为令人羡慕和 富有内在尊严的职业。 第二, 我们要在真实的道德冲突中实现道德的 发展。 教师也是真实生活情境的个体, 在那些复杂而难以取舍的道德 冲突面前, 有时侯, 要做出正确的判断很难。 但只有这样的真实经历, 才真正考验着我们的道德。我只想说, “ 德 ” 是一个人内心对自己的要 求,底线高了, “ 品 ” 自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的 底线, 只有在真实的经历中自己与自己对抗, 师德素养才会有所提高。 第三,我们要坚持学习,不断丰富发展自己的精神世界。 师德不是靠 讲出来的,而是靠内心世界的丰富、 文化底蕴的提升、人格素养的完 善。所谓德者,得也。教师师德的提升,关键还在于文化、艺术、心 理、社会等诸多精神营养的植入。

亲爱的同学们,我们要以陶行知先生 “ 捧一颗心来,不带半根草 去 ” 的精神,守住心灵的宁静,建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园, 不仅做为人民服务的教师, 而且做让人民满意的教师, 让我们一起携 手努力吧!

我骄傲,我是一名人民教师

教师的队伍,当我穿过了它面前的光环,走进了它的内核时,也渐渐地理解了它 的内涵,教师也是平凡的,普通的:就如一颗小小的铺路石,也只是社会中的沧海一栗,大 多数的老师, 都只是默默地在自己的岗位上, 燃烧尽了自身全部的光和热, 再悄悄地退下了, 没有惊人的事迹, 没有辉煌的成就, 犹如一块黑板, 曾经写满了神奇, 最后擦去的都是功和 利。

初执教鞭的我站在讲台上, 板着脸, 装出一副严肃的样子。 面对着孩子们四十多双 明亮的眼睛, 我的心在颤动。 尽管这已不是第一次站在这里, 以前的几次实习令我已经有了

将近三个月的教龄。 但面对着这群可爱的孩子, 我的心仍禁不住微微颤动, 我的嘴角仍禁不 住微微上扬, 溢出了一丝微笑。 那四十多双眼睛里传递着好奇、 信任与敬佩。 这一切让我暗 暗地松了口气, 先前的担心一扫而光。 来到旗北小学, 和这四十多个可爱的孩子相处的时间 有一年多了,在这一年多的时间当中有甜有苦,是他们让我体会到了初为人师的快乐。 罗加健,一个调皮的的男孩,考试成绩多次亮起了红灯,是老师公认的问题学生, 下定决心我要改变他。

那天考完试后, 我刻意和他走在一起, 并主动和他聊天, 原来他一直和奶奶生活在一起。 面 对着这样一个从小缺少母爱、父爱的孩子,我很痛心。。。 。。。我亲切地对他说:“加健, 以后老师做你的朋友,好吗?”他一下子惊呆了,他没有想到老师竟会对他说出这样的话, 这一刻,我能看出加健眼里闪着泪花。。。。。

从这以后, 上课经常做小动作的加健变乖了, 他开始认真听课, 认真做作业, 考试 成绩甚至由以前的不及格考到了八十多分,在试卷分析时他还写着一定要拿到九十分! 那次我生日,加健突然跑过来,轻声地问道:“老师,今天是你生日,对吗?”我惊讶地点 点头,没想到加健竟从身后拿出了一张生日卡,上面写着:“祝我敬爱的老师生日快乐!” 这一记刻,我感到无比兴慰,我兴慰,我用我的真心融化了孩子内心的阴霾;我兴慰,我用 我的爱心感染了这天使般的孩子;我兴慰,我体会到了原来爱可以化解一切。。。。。。 爱是阳光,能融化冰雪;爱是雨露,能滋生万物;爱是桥梁,能沟通心灵。 老师们, 跨上讲台, 你就成了孩子们眼里的百科全书, 成了孩子们心中的鲜红太阳, 你会沐浴到人间最温暖的春风和雨露, 体验到世上最珍贵的情谊和友爱。 三尺讲台, 融进的 是辛劳,是师德。

最后我要大声地说一声:“做为一名人民教师,我骄傲!”

尊敬的各位评委、老师们、朋友们:

大家下午好!

站在这小小的演讲台上, 此时此刻的我感到无比的激动与自豪! 今天我演讲的主题是 “师 德在我心中之润物细无声” 。 我到底怎样去滋润那些孩子?是的, 身为人民教师的我既没有 焦裕禄似的感天动地, 也没有任长霞那样的轰轰烈烈, 我们更多的则是象王振兴那样的平平 淡淡、默默无闻。

在涪陵中学的人看来, 奋力拼搏、 开拓进取全化作了踏踏实实、 兢兢业业。 在千百个时 日中, 我看到了:涪陵中学正迎着教育大发展的春风, 谱写了一首教育快速发展的壮丽诗篇! 唱想了一曲气势恢弘的奋斗之歌!

刚从学校毕业的我就是带着这份对教育事业的崇敬与热爱, 怀着对青春梦想的执着和追 求走进了涪陵中学的大门,成为了一名光荣的人民教师,在这里我真切感受到了党和人民、 地方政府及社会各界对教育事业的大力支持! 体会到了那一双双对知识与明天饱含饥渴的眼 睛里闪烁着的真正含义。 我的心热了, 一股莫名的勇气奔涌而至,战胜了原本的胆怯, 战胜

了当初的束手无策、心急如焚。随后,我又笑了,是领导的信任,是同事的友好、帮助与爱 护,是学生的亲近、爱戴;是一种组织的温暖,一种集体的温暖,让我这个 20多岁的年轻 人深深地感动,于是我对自己说:“决不辜负领导的期望,决不辜负同事的信任,决不辜负 每一位家长的嘱托,决不辜负每一位学生的期盼。

有人说:“教书是平淡、枯燥无味的行业”。我却说:“教育是充满感情的事业”。也 许你的每一次宽容、 每一句问候、 每一次微笑都将在学生心里激起片片涟漪, 甚而会带给你 无限的感动??那是一个春风拂晓的下午, 我在班上辅导语文作业, 正当我来回走动时, 忽 然我发现一位学生正愁眉苦脸、 闷闷不乐的盯着一只钢笔发楞, 当我走进她时才发现她的笔 坏了。 当时我就把随身带的钢笔递给了她。 这事没多久我也忘了。教师节那天, 这位同学偷 偷地把一张明信片塞进我的抽屉, 在明信片上她这样写道:“尊敬的王老师, 谢谢你的钢笔, 谢谢你的关心,我会永远记住你的恩情!”一只小小的钢笔,竟能引起学生如此的爱戴,这 是我所料不及的。看到“你要注意身体,不要感冒了??”一行字时,体会到师生之间那分 深厚的情谊,不觉鼻子酸酸的,是啊!多么可爱懂事的孩子!他们还想着老师,关心着老师 的身体!我能不爱护他们,关心他们吗?

不过也有一段日子, 我也迷惘过。 面对灯红酒绿、 绚丽多彩的生活和教师的清贫让我放 松了对教学的投入, 当然这丝毫没有逃脱学生的眼睛, 一些学生对我的课就有了些抵触情绪, 我一进教室, 有些学生就嘟嚷这:怎么又是王老师的课?听了这句话, 我的心里别提有多难 受, 真像刀绞一样! 过后我并没有太在意, 却一味儿忙着自己的事情。 可是后来的情形让我 改变了对此的看法。 那是一次早自习, 我爬在讲桌上不知怎的睡着了, 当我醒来时, 看到同 学们焦急的样子,我懵了。 “老师,你太累了,回家歇歇吧!我们在教室会听话的??”学 生们关切地说着, 而我的心却像打翻的五味瓶, 其实, 头一天晚上, 我是忙着复习公务员考 试,最后感冒了,却不是为了备课而劳碌。看到那一双双可爱的眼睛,我心潮彭湃:“我怎 么对得起这些孩子?” 孩子, 需要上学求知的孩子, 我能这么去敷衍他们吗?于是, 在这样 的沉思和反问中, 我的灵魂在一次次的拷打中, 终于醒悟过来。 我是他们的老师, 我要对他 们负责! 此后, 我便以更大的热情投入到教学工作中去。 当我再一次满怀激情、 精神抖擞地 出现在教室门口的时候。 教室里响起了雷鸣般的掌声, 我被这震耳欲聋的掌声深深震撼、 深 深感动。 我的学生们用这份最原始的表达方式给了我最真诚、 最热烈的欢迎, 给了我登上三 尺讲台的鼓励和支持。我想:“我得到了最大的热情和最大的勇气去干这份工作!”

现在, 当我再一次怀着平静而深情的语调陈述这些真实的故事时, 我的心又一次在颤动。 在这激流彭湃的年代, 在涪陵中学飞速发展的良好态势下, 我没有太多的自满, 没有太多的 骄傲——

我不去想是否能够成功,

既然选择了远方,

便只顾风雨兼程。

??

我不去想身后会不会袭来困难的寒风,

既然目标是地平线,

留给世界的只能是背影。

青年诗人汪国真的诗句,让我深深地领悟到了在“风雨兼程”中要“迈向地平线”,只 有甘愿默默燃烧,默默奉献,哪怕留下的只是自己的“背影”,也无怨无悔。因为我风华正 茂, 每天迎着晨曦, 微笑着走向火热的生活, 走进我用全身心热爱着的学生中, 因为那里有:许多感动的东西让我感动!

谢谢大家!

范文三：小学教师演讲

小学教师演讲

小学教师演讲

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小学教师演讲--为了心中那份爱

感谢 suphp3l3 的投递 时间:2010-07-14 :

泰戈尔在诗中写道: 花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。 带着对绿叶精神的追求，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，十二年前，我义无反顾地选择了教师这一职业。

从踏上三尺讲台的第一天，我便有一个执着的信念:全身心投入教育事业，努力工作，不断进取，尽我所能，让每一个学生能成人，让每一个家长都放心。 一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。 我把它当作我从教的最高准则，在平凡的工作岗位上做着平凡的事情。因为我选择了教师这一职业。我从不因个人私事和家庭困难而耽误学生的学习。

我清晰地记得:前年夏天，我到三峡学院参加小学英语教师培训学习，一个噩耗传来，父亲溺水身亡，犹如晴天霹雳，因为家中还有两个急需他照料的亲人 瘫痪在床的祖母和患精神病的母亲。但我从没因家中困难向组织要求什么，也从没因此而耽误学生一节课。只有空闲之余，我才回去看看，直到祖母去世。屋漏偏逢夜雨。我两岁多的儿子又被开水烫伤。为了不耽误学生的学习，我把药带回家自己料理，天天奔走于教室、寝室、医院之间。我曾苦恼，也曾彷徨，但我的学生给了我无穷的力量。他们说: 老师，你去给孩子看病吧～我们自己学习，能行～ 我是幸福的，因为我拥有孩子们的理解，拥有孩子们的爱。就是这份爱，让我在最困难的时期坚强地挺过来了。 如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐,～

3lia素材

我是教师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业。 捧着一颗心来，不带半棵草去。 为了学生能全面发展，培优辅困;为了学生能共同进步，促膝谈心;为了学生能受到教育;不知付出了多少时间与精力～但我无怨无悔。因为我从事着 天底下最光辉的事业。

我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱，将激励着我在人生的道路上艰苦跋涉，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳～

范文四：小学教师演讲

小学教师演讲

各位领导，朋友们，大家下午好!

首先我感谢初赛评委对我的厚爱，让我能再一次走到台上表达我的思索与感动。同时，我又感到深深的不安，因为面对灌南大发展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌，所以我无法慷慨激昂，我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有只有一颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。但是有人说:你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。

一次上语文课之前，我检查预习作业，是一张十六开的试卷，又是只有倔强的魏强一个人没有做。我让他站起来，很生气地告诉他要么把试卷抄一遍，要么以后上语文课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说:“我以后站着上课。”教室里一阵爆笑，我感觉到了我的失策，于是也跟着笑起来，走到他面前笑着对他说:“那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办，你想个两全之策吧。”他有点不好意思，坐下去说:“那我还是抄一遍吧。”同学们又笑了，我顺势说:“你要这么说那我就不要你抄了，以后作业要按时完成，能做到吗”他几乎是喊着说:“我用人格担保，一定能。”这回教室里响起的不仅是笑声，还有一阵热烈的掌声。到现在，魏强的作业交得都很及时，他在一篇

日记里就拿件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说:“你的真诚让我远离了愤怒，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你，希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。”

我常常在想，除了知识以外，我还能教给学生什么呢?如果他们仅仅是考试的机器，那么他们的人格会健全吗他们的情感会很丰富吗每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群，我常常会想到我的学生:都说你们是祖国的花朵，是未来世界的主人，那么你们离开校园以后，将给这个世界带来什么呢你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的浮躁与急功近利。

很多家长很苦恼的对我说:现在他们和孩子们已经没有什么共同语言，孩子们已经不太愿意和他们沟通了。对此我也深有同感，在上朱自清的《背影》一课时，学生们就很难体会到文中浓浓的父子之爱。那样真挚的一片散文，总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧。基于这样的思考，我没有急着分析课文。我先系统的介绍了文章的写作背景，在他们都能够静静的望着我，听我叙述的时候，我开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文，我一边读，一边想着我的父亲。当我略带哽咽的读完文章后，教室里安静极了，大家都在望着我，这时我说:”同学们，你们知道现在我最想干什么吗我想现在就回家，看看我的父亲和母亲，虽然相隔不远，我也已经很久没有见到他们了，父亲教了四十多年的书了，退休了，还要在家里劳作，母亲患有脑血栓，走路很不方便，我真怕她……”说到这里，我知道我不能再说我自己了。于是我长舒了一口气，接着说:“同学们，我们在这里上课的时

候，我们的父亲也许正在田里劳作，他会在停下来擦汗的时候，想到自己的孩子正在读书而更加卖力，也许他正在工地上干活，想着什么时候能凑齐你们明年的学费，也许他们正在准备着你们中午的饭菜，想到早上你们吃得不好，中午要给你们补一补，也许他们不管再干什么，都在想着你们，你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰。”说到这里，很多同学的头都低了下去。我继续说:“那么我们给我们的父母带来了什么呢你们和他们在一起的时候，都让他们感到幸福吗现在，你最想对你父母说的一句话是什么呢?用书挡住你的脸，我们谁也看不见谁，我们把那句埋藏在心里很久的话说出好吗?”这时下课铃响了，很多别的班级的同学站在窗口看着我们，但是同学们都没有拘谨，我把腾格尔的《父亲》这首歌放得声音很大，大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声:“妈妈，我再也不和你顶嘴了”，“爸爸，妈妈，我一定好好学习”，喊得最多的就是:“爸爸，妈妈，我爱你们”。在同学们深情的声音里，我感到自己也在一种前所未有幸福里，深深地沦陷了。

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也许这是我能够带给他们的，最珍贵的东西。我不能在你们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证你们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而美丽的人生。

所以我不想做春蚕，也不愿意是蜡烛，也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更愿意是一只森林里的老兽，温暖而又严格的呵护

着孩子的真纯与善良。是一个虔诚的神父，教会他们坚守纯洁与高贵，面对充满挑战的未来，我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕，坚强而宁静的立在水边，不管将要来临的是幸福还是苦难，都能坦然承受!或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美好未来的肥沃土壤，让每一朵理想的小花，都能灿烂的开放!

我的演讲完了，谢谢大

范文五：小学教师演讲视频

小学教师演讲2016

小学教师演讲视频

观看《吉林市师德演讲比赛》心得体会

陈立群

我们都知道，教师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任，当一名教师容易,但是要当一名好教师却是不易的。通过观看吉林市中小学教师师德演讲后，我更是感受深刻，深知作为一名教师，良好的师德是多么重要，黄莹老师年纪不大，但她的敬业精神让我感动。良好的师德对于我们更是重要。为此，我把学习中的一些心得体会和大家共享一下:

首先，教师必须具备创新观念与创新思想

教育的本质是培养人的社会属性,教育的价值在于促进人的发展和社会统一,这就是新的教育观，创新教师教育观的基本内涵包括:转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观,形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂氛围,营造主动探索、生动活泼的课堂氛围;鼓励创新性学习,发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规,激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性,善于发现和保护学生的创新意识,使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系,尊重学生人格,以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践,打破封闭

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小学教师演讲2016

式教学.传统教育中之出现高分低能的现象,就是教师思想上重知识轻实践造成的。

其次，教师必须具备较高的业务素质

要实施创新教育理念,创新型教师必须具备以下几种业务素质:(,)有丰富的知识结构,这是教师发挥创造性的基本保证;(,)有较高

的管理艺术，管理包括两方面:是班级的整体管理;是针对每个学生的个别指导。

最后，教师要有敬业精神.

能否成为一个好教师,在于有无敬业精神,是否喈叹这项职业.要有“捧着一颗心来,不代办根草去”精神,陶行知先生献身教育无怨无悔,关键在于有一种精神，从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界，我们每个人都有本我、自我和超我三个心理层次,培养教师的敬业精神,弘扬好的风气,鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己,会使每个人通过自我的修养,约束本我的不正当欲念,达到超我的境界。

以上是我在观看演讲后的点滴体会，自知体会不够全面，所以在今后的工作中我还要继续努力，不断完善自己～

观看《吉林市师德演讲比赛》心得体会

王淑芬

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小学教师演讲2016

今天，有幸听到吉林市中小学教师的师德演讲，使我受益匪浅，也非常有利于我今后的工作。在学习中，我对学生教育有了更多的体会与感受。

有一句话说的好:“是金子不管放到哪都会发亮。”。因此，作为老师的我，不管什么时候，我都会以一个好老师的标准去展开自己新的舞台～我认为，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。因此，我和大家交流一下我的几点想法:

第一，我认为首先要热爱孩子，必须对每一个孩子一视同仁，不能偏爱孩子，更不能冷淡或歧视孩子，其次要为人师表，注重身教，重于言教。孩子总是把老师看做学习模仿的对象。因此，作为老师一定要时刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齐的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的学识去引导人，以博大的胸怀去爱护人，只有这样，才能保证教书育人的实效。

第二，作为教师的我们，要有积极的工作热情，每天都能以饱满的热情投入到工作中，用我的热情、真情感染身边的每一个人。

第三，我觉得教师要有无私奉献的精神，关心每一位孩子，热爱孩子，尊重孩子，理解孩子以人为本。

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小学教师演讲2016

第四，要养成终身学习的习惯，教师应该活到老，学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。

每当我读到那句教育名言:“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”我总忍不住感哎这是何等之高的教育境界啊～俗话说:“爱自己的孩子，是母鸡都有会做的事，但是像母亲一样爱别人的孩子，却是圣人的行为。”老师不是圣人，但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每一个孩子，因为他们都有是每个家庭的宝贝，因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。

不要笑我太平凡，也不要说我太清贫，我愿留给这个世界，一枚表绿的橄榄和一个难忘的回忆。老师们，我们是同一条船上的水手，肩负着同样的使命，让我们共同努力，为了同一个目标，勇敢地向前航行吧～

观看《吉林市师德演讲比赛》心得体会

王家梅

今天观看中小学教师演讲我深有体会，尤其听了黄莹老师的演讲让我受益匪浅，她得事迹使我懂得教师的职业是神圣的，担负着培养、教育下一代人的艰巨繁重的任务，教师用知识的力量去激励学生求知的欲望，以严爱之心架起师生之间友谊的桥梁。

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小学教师演讲2016

教师的职业道德，应是集公民的思想、政治、法纪、道德等方面的优良素质在教育教学活动中的统一集中的具体表现。归纳起来，主要体现在以下几点:

教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。这是师德的首要条件。

在教学活动中我能够关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。通过优秀教师的演讲，让我明白了教师应多与学生进行情感方面的交流，做学生的知心朋友。爱需要教师对学生倾注相当的热情，对其各方面给予关注，爱将教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成了“我们”的关系。爱使教师与学生相互依存中取得心灵达到沟通，共同分享成功的欢乐，分担挫折的烦恼。和谐的师生关系，是促进学生学习的强劲动力。爱生是衡量一个教师师德水平的一把基本尺子。爱是一门艺术，能爱是一个层面，

无悔的选择

吕庄小学姜燕红“小时候，我以为你很神气，说上一

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小学教师演讲2016

句话也惊天动地，小时候，我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣??长大后我就成了你??”一首优美的歌曲，使我充满了对教师、对教育事业的热切向往。

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的”小太阳”时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗,他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢,工作以来，我不只一次问过自己。有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工作，作为一名青年教师，我更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

如今,在市场经济大潮的冲击下，人人奔钱看，而作为教师的我们，往往是两袖清风，囊中羞涩。虽说我们不具备金钱的富有，但我们在精神上是富有的，有谁能像我们一样，一举手、一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一个个美妙的心弦，就能带给他们无限欢乐,

“秋雨过后初晴的一天，班上有个小女生迟到了，于

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小学教师演讲2016

是我将心中

满腔的怨气都用在批评她身上。看着她落下的泪水和刺眼的乡下人的打扮，我说不清那时是怜悯还是鄙视。中午，我一个人闷在屋里无所事事，突然听见门外传来了一声怯怯的“报告”声，开门见是早上迟到挨批的她，便没好气的问什么事，她憋着张红红的脸低声说:“老师，对不起，我今天早上迟到了??”“迟到了还来找我,”没等她说完我冲出一句话来。她哽咽着用牙齿咬紧着下唇，片刻两滴清凉的东西顺着她的脸颊滑落下来。我的心微微一震。她又说到:“老师，今天我上学的时候，路过我家田里，看见有棵橘子树上红了一个橘子，我想摘来带给您吃。没想到下来的时候从树上摔了下来。”说完，她轻轻地从背后递上了一个橘子。一时，我无言以对，走过去挽起她的衣袖，呈现在我眼前的是一条带着血印的伤痕，久久地，我凝视着，只觉得眼前模糊一片??心中被内疚和幸福充满。”类似的感动相信我们都曾拥有过。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师

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的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自

己。虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲。

我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我一声老师,我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年幼无知的学子导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生,他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。

我本是一个极平常的人,因为做了一名老师,我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边,同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁,而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我,他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘

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着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台上。

《做一名小学老师的幸福》演讲稿

上街完小杨月红

尊敬的各位领导，各位同事:

大家上午好～今天我演讲的主题是“做一名小学老师的幸福”。有人说做老师是最苦的，也是最傻的。也有人说当老师千万别当小学老师，每天披一身粉笔灰，陪一群小孩子，简直就是一个孩子王。所以，你也许会问，教师的幸福从何谈起,做一名小学教师更是谈何幸福,幸福在哪里呢,

但是，今天我站在这里，我要坚定地说:平凡之中见幸福，一名普通的小学老师也有他的幸福所在。

记得去年刚来的时候，因为教的是二年级，面对一群整天叽叽喳喳的孩子们，我常常感到不知所措。记得第一次学校领导和我的师父王老师来听课时，我有点儿紧张，教学过程中也出现了一些问题，但听课的老师们在帮我指出问题和不足之处时，也给了我充分的肯定，使我倍受鼓舞。同时，包括班主任赵老师和办公室里的其他老师也一直在教给我一些管理班级学生和提高教学的方法及经验，让我在过去的一年教学中，获得了很大的成长，所以我一直在在想，作为教师队伍中的一名新手，经验不足，却得到领导的关心，

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小学教师演讲2016

同事的热心，这让我感到这份工作是幸福的。

大家都知道，身为教师的我们，有被人误解的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候，但是当我面对孩子那天真无邪的笑脸时，我的烦恼也就随之烟消云散了，每一天，当我迈着从

容的脚步踏进校园时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊道:“老师好～”此时，我的心里洋溢着快乐和幸福。

记得去年冬季运动会的时候，我不小心扭伤了脖子，一天课后我去医院做理疗，班上的孩子们知道后，都纷纷写了一些祝我早日康复的小纸条。当我看着那一张张小纸条的时候，我的心里感觉沉甸甸的，因为那是一个个学生对老师表达最崇高的情意。那一整天，我都被一种浓浓的幸福感包裹着。

我本是一个极平凡的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。所以，不管今后漫长的教学到了上荆棘丛生还是布满沼泽，我都会一如既往，决不退缩，因为这份事业让我感到做老师有无限的光荣和兴奋。

我的演讲完毕，谢谢大家～

愿做一朵云

尊敬的各位领导、各位评委,亲爱的老师们:

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小学教师演讲2016

大家好～我是××，来自××小学。我演讲的题目是《愿做一朵云》。曾经，我问过自己，教师是什么,有人说，教师是春蚕，教师是红烛。还有人说，教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。然而十年前，当我穿过它面前的层层光环，走进它的内核时，我才知道，教师只是一株小草，默默无闻，平凡而寂寞。教师更是一朵云，宁静高远，心怀淡泊。

还记得一年前，我自信满满地走进××小学。原以为凭借着八年多的教学经验和满腔的工作热情，可以很轻松地胜任这份工作。可没想到，理想很丰满，现实却很骨感。

当我挑灯苦熬，精心备课，课堂上却看到学生们眼神漂移，学习淡漠;当我认真地对他们晓之以理，动之以情，却发现有些孩子依然我行我素，不以为然。我的心一点点冷却下去，甚至有说不出的恼火、伤心。有一天，终于按耐不住心中的怒火，训斥一顿，摔门而去。

后来是领导的信任激励了我，是周围同事们的工作精神感化了我。我们学校的××老师，还有一两年就要退休了，尽管多年来一直是疾病缠身，却依然坚守教育第一线，担任五年级42个学生的数学教学工作。班里学生基础差，男生多，纪律涣散。然而，××教师没

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小学教师演讲2016

有怨言，每每有人说起，终究只是以一抹微笑坦然面对。她一次次地把课堂教学上成了思想教育课，基础补习课。面对学困生，不是暴跳如雷，而是语重心长地教导。光阴辗转，日月轮回，依稀间看到王老师的白头发又多了，学生的习惯养成却变好了，成绩进步了，她再次

成功了。王老师眼前的老花镜藏不住对学生、对同事关切的目光，脸颊深深的皱纹掩饰不了她灿烂的微笑，对学生的大爱。是啊，在那层层沧桑的背后，还有过多少不为人知的感人故事。

在王老师身上，我懂得了，心有大爱、敢于吃苦、乐于奉献才是对教育精神最好的诠释。老师的爱能清除悲伤的瓦砾，推翻绝望的断壁，也能点燃希望的灯。于是我沉下心来，全心全意投入到我所热爱的教师职业中去。为了让不同层次的学生，都能感受到参与的乐趣、享受学习的快乐，我开设了“动起来”、“身体会说话”、“广告也疯狂”等主题的英语活动课。让学生用英语面对面交流，学以所用。在不断地探索努力下，我的英语课不再有苦教苦学之感，课堂上时刻都涌动着孩子们跳跃的思想，我看到他们眼中自信的星芒愈发的璀璨、明亮。孩子们终于爱上了我，爱上了英语课。有了这源于内在的动力，成功离我还远吗,我指

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小学教师演讲2016

日可待??

在收获了这一点点的欣慰之后，我终于有时间可以静下心好好地关注自己的孩子了。有一天，我问儿子:“××，你告诉妈妈，咱们家里你最爱谁呀,”孩子歪着头说:“我最爱爸爸。”我马上追问:“还有呢,”“还有爷爷奶奶。”“难道你心里不爱妈妈吗,”我继续追问。孩子笑了，犹豫了一下说:“你是我妈妈，我当然必须要爱你了，但不是最爱的。”说完孩子就去写作业了。我心里觉得猛地晃了一下，走进厨房，心里说不出地难过，这是我的孩子吗,是我当年冒着妊高症的生命危险才有的孩子吗,他怎么就和我不亲呢,想到这里，不由自主，眼泪横流。这时候，爱人走进来，安慰起了我:“刚才你们娘

俩的谈话我都听见了，孩子的内心就像一张白纸，是不会说假话的。有果必有因，我们做大人的，要从内心反省一下自己，不是吗,”

是啊，扪心自问，作为孩子本应该最爱的母亲，给孩子做过几顿饭菜，对孩子内心了解多少，学习上又关注了多少,在学校心情好了，回家后对孩子自然是又搂又抱，心情不好了，巴着脸，爱人孩子一起遭殃。

随着时间的流逝，我懂得了我不仅仅在学校要争做一名优秀的教师，在家里还要努力成为一名合格的母

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小学教师演讲2016

亲。

“耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。”任凭世事沧桑，红颜憔悴，我会永远心守这盏希望之灯。为了我爱的学生，我愿做一棵树，一棵守望孩子们心灵净土的树，我愿做一朵云，一朵纯净学心灵碧空的云。

教师师德演讲稿大荟萃

1、无悔的选择

不知哪位学者曾经说过:”教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。”带着对这一理念的憧憬，我踏进了幼儿园。

可是，当我第一天走进教室，真正面对着一群灿烂的”小太阳”时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗,他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。

面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢,工作以来，我不只一次问过自己。曾经，我一味地追求怎样培养孩子，怎样掌握高科技知识技能，而有关孩子的品德教育，孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事，我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得

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小学教师演讲2016

者在巴黎集会上，有人问一位金奖获得者:”您在哪所大学，哪个实验室学到了您认为最主要的东西,”出人意料，这位白发苍苍的学者回答说，是在幼儿园。”在幼儿园学到了什么呢,”学者回答:”把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。”真的很感谢这位学者，他给了我教学教程中一个深刻的教诲，我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时，并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。

说实在的，其实，我也只不过才21岁，还在做着学生时代没有做完的梦，还需要父母的呵护～可是，现实告诉我，我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业，我已步入了这个神圣的殿堂，我已承担起这没有理由推卸的责任，我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。

虽然，在大人眼里我还只是个孩子，但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生，但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。

我知道前进的道路一定不会平坦，但我会沿着那陡

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小学教师演讲2016

峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质，把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求，挥洒地淋漓尽致。

2、三尺讲台无悔的选择

小时候,曾有人问我:“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫地回答:”是老师。”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。当时我不听话，做错事情父母总会说:“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。

在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一

(转载于:www.smhaida.com海达范文网:小学教师演讲视频)举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能

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小学教师演讲2016

做一名合格的教师。正如一位名人说:“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”

甘愿吃苦，乐于奉献。这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。这，就是乐于奉献的教师精神。

站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。

3、青春在这里闪光

当我还在读书的时候，我们就把老师比作一棵小草。有人曾写过这样一首诗——不是我的，我决不奢求，

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小学教师演讲2016

是我的，我也不放弃。虽然

我活的不算鲜艳，但活着，有自己的颜色，打扮自己，也打扮大地。如果心的世界中只有自己，那就什么都会叹息……

几年前，我报考了水电学校师资班，却从来没有想到自己会成为一位光荣的人民教师。但我并不后悔，因为我知道，一组普通的音符，倘若排列在同一音阶上，就谱写不出优美的曲调，只有处在五线谱的不同位置上，才能创造出动人心弦的乐曲。生活也是如此，倘若每一个人都只按自己的愿望向社会索取，那么生活的乐章只能是杂乱的，断续的，伟大的事业也只能是沙砾上的大厦，不摧自垮。

通过几年的教育实践，我真实地感受到——当老师，能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到高尚。因为教师是太阳底下最光辉的职业，托起的是明天的希望。每当我看到自己与学生们一同成长，就有一种成就感。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。

有句话说的好，不是工作适应你，而是你去适应工

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小学教师演讲2016

作，尤其是在课改的关键时期，作为一名青年教师，我们更应该以饱满的热情，积极、主动地态度去学习，迎接挑战。在工作中，经常向其它教师请教，参加外出培训，以及个人有针对性地学习，力争使自己成为一名家长满意、学校放心、孩子喜欢的老师。

我时常为自己是一名教师而自豪，为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩，为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而

叹服，更为鸭子口乡的教育事业而祝福。

一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。虽然我们不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋没。是啊，起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教育工作者的人生写照。但是，我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。这里有我的追求，这里有我的爱。让我们守候在那方“黑土地”，用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月，让我们的青春在爱的奉献中闪光～

4、我选择?我追求

弹指一挥间，五年的岁月就在绘声绘色的讲课声中，就在埋头批改作业的笔尖，就在上课铃与下课铃的交替声中滑过。

还记得，小的时候，“老师与学生”的游戏是我的最

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爱。

还记得，上学以后，能歌善舞的老师就是我心目中的天使。还记得，中学毕业时，志愿栏里毫不犹豫地写下“师范”。往事一幕一幕。

15岁，我背着行囊走进师范。在那里，严谨的校风，严格的基本功训练，让我明白了教师这两个字眼的深刻含义:“学高为师，身正为范”。

18岁，我带着一脸稚气走进这所学校，满腔热情地融入到与我年龄相仿的学生当中。望着那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师仍孜孜不倦，看着他们青丝变白发仍两袖清风，我突然特别深刻地理解人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。

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