阴阳小司命
范文一：比分数更重要的事
比分數更重要的事
作者:洪蘭
2012.06.01
洪蘭,一位研究腦神經的科學家、大學教授,極力推廣科學教育與閱讀,她寫的專欄,從腦神經科學的 發展談教育。
一位朋友的女兒想來台灣自助旅行。朋友寫信請我就近照顧一下,因為辛蒂才 十七歲,尚未成年,她有些擔心。
辛蒂抵達後,第二天一早,悄悄起床,幫我把廚房和廁所洗得乾乾淨淨,還去 外面把陽台也掃了。我很驚訝,她說:「有時差,睡不著,而且做這點小事不 花什麼力氣,」又說:「力氣是最用不完的,睡一覺明天又有了。從小到大, 我媽總是告訴我看到事情就去做,不要管是誰的,因為只有從做中才能真正學 到東西。」我想起她母親也是研究神經的,不禁點頭。
的確,在實驗上看到經驗是促使神經連接最好的方式。神經的迴路經過反覆練 習,連接得又密又緊,原本需要很多神經元才能做的事,在熟練後,一點點神 經元就可以圓滿完成任務,活化的區域不但減少,還會改變地區。例如,小提 琴生手和大師在彈奏時,大腦活化的區域不同:生手的小腦會大大的活化起 來,而大師只有一點點;大師活化最多的是前運動皮質區,表示他在拉這一小 節時,已在預期下一個動作了。所以古人說「熟能生巧」 ,父母應該放手讓孩 子去做,因為孩子需要經驗來幫助神經連接以強化學習。
因為辛蒂很有禮貌,我就介紹她去台中的好友家住。沒想到,台中的朋友也很 喜歡辛蒂主動做事的態度,就介紹辛蒂去她台南的娘家住。這一路上,因為辛 蒂不偷懶,肯動手,笑口常開,她遇見的每一個人都自動幫她安排各種行程,
使她在台灣玩得非常愉快 。 台中的朋友還說她念高二的兒子本來是渾渾噩噩的 過日子,跟辛蒂談了兩晚以後,不一樣了,振作起來了。
原來她兒子平日除了讀書,什麼事都不會做。台灣的孩子光讀書時間就不夠 了,怎麼可能去做別的事?但辛蒂告訴他,人生除了考試,還有很多更重要的 事。她問他:「你考完試想做什麼?」 他答不出來,說:「還沒想過。」 她說:「在你還沒想到時,世界上已有很多跟你同齡,甚至比你更小的人,已在想同 樣的事了。他們在生活中,已經開始替自己蒐集未來可用的資料,累積未來可 用的人脈和經驗。你如果現在還沒想,將來怎麼去和別人競爭?」又跟他說:「天下只有自己的母親會容忍你的壞習慣,無數的其他人是不會的。如果你不 做,別人沒有義務替你做,你只會看到別人飛黃騰達,而你連門都進不去。」 現在她兒子乖了很多,常常伸手幫忙了。
我想起前幾天,美國有個家庭因為他們四歲和七歲的孩子在飛機上亂跑、不肯 綁安全帶,被機長趕下飛機。很多人上網罵這對父母,說如果四歲和七歲就管 不住了,長大後怎麼辦?叫父母不要為社會製造炸彈。
所以孩子真是要教,因為「有禮天下去得」 。父母要把眼光放遠一點,不要計 較現在的一分、兩分。孩子的未來不在這些分數上,是在他的人格和情操上, 那才是我們教育的重點。
范文二：比分数更重要的(2)
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比分数更重要的(2)
作者:
来源:《作文评点报 ·初中版》 2016年第 36期
在我成长的过程中,经历过许多事,大多都已淡忘,唯有那件事深深地印在我的心头。
记得初二下学期的月考刚结束,我就垂头丧气地收拾着书包:“ 又考砸了!分,分,分, 我的命根啊! ” 想到妈妈那 “ 指桑骂槐 ” 的循循诱导,想到爸爸那 “ 炉火纯青 ” 的 “ 铁砂掌 ” ,想到 发试卷。身为数学课代表的我那难堪的样子,我好害怕,真的好害怕。
“ ? ? ? ,下午到办公室来帮我改卷子。 ” 一个人影闪了进来,是数学老师。 “ 好的。 ” 我无精 打采地答应了一声,一个可怕的念头在我脑海中闪过。
下午,我 “ 鬼使神差 ” 地带了两支笔,一支红的,一支蓝的,早早地来到办公室,迅速而紧 张地翻出我那张试卷,对着标准答案,抽出蓝笔 ……
突然,门被推开了,原来是数学老师的宝贝女儿。她今年才五岁,十分可爱,她甜甜地 说:“ 姐姐,我妈马上来。 ” 她顿了顿,又说:“ 你先给我讲个故事吧! ” 不等我答应,她已经把 一本小人书塞到了我的手里。
书里讲的是一个小朋友把妈妈最喜欢的花瓶打碎了,却撒谎嫁祸于小猫,后来在妈妈的教 育下,承认了错误的故事。说着说着,我感到脸在发烫。这时,她天真地说:“ 姐姐,你讲得 太好了,那个小朋友没有撒谎,他还是个好孩子。 ” 说完,她一蹦一跳地走了。
我心里矛盾极了,这分数究竟改还是不改呢?想想我刚才讲的那个小故事,一个声音在我 耳边响起:“ 不能改!诚实比分数更重要啊! ” 可虚荣心支配着另一个声音:“ 改掉吧!分数不 高,多丢面子! ”
两种声音在我耳边回响着,在这道可怕的考题面前,是零分,还是一百分 ……
我想了很多很多,特别想到了做老师的妈妈的口头禅:“ 比分数更重要的是诚实。 ” 是啊, 分数太重要,但诚实价更高。于是,我抽出红笔,在试卷上错的地方打了个鲜红的 “ ? ”……
这件事虽然过去很久了,但是它时常浮现在我的脑海里,特别是 “ 比分数更重要的是诚实 ” 这句话时时激励着我。
范文三：比分数更重要的事
比分数更重要的事
作者：洪兰
来源：《课外阅读》2013年第03期
一位朋友的女儿辛蒂想来台湾自助旅行，朋友写信请我就近照顾一下，因为辛蒂才十七岁，尚未成年，她有些担心。
辛蒂抵达后，第二天一早，悄悄起床，帮我把厨房和厕所打扫得干干净净，还去外面把阳台也扫了。我很惊讶，她说：“有时差，睡不着，而且做这点小事不花什么力气。”又说，“力气是最用不完的，睡一觉明天又有了。从小到大，我妈总是告诉我看到事情就去做，不要管是谁的，因为只有从做中才能真正学到东西。”我想起她母亲也是研究神经的，不禁点头。
的确，实验证明经验是促使神经连接最好的方式。神经的回路经过反复练习，连接得又密又紧，原本需要很多神经元才能做的事，在熟练后，一点点神经元就可以圆满完成任务，活化的区域不但减少，还会改变位置。例如，小提琴生手和大师在弹奏时，大脑活化的区域不同：生手的小脑会大大地活化起来，而大师只有一点点；大师活化最多的是前运动皮质区，表示他在拉这一小节时，已在预期下一个动作了。所以古人说“熟能生巧”，父母应该放手让孩子去做，因为孩子需要经验来帮助神经连接以强化学习。
因为辛蒂很有礼貌，我就介绍她去台中的好友家住。没想到，台中的朋友也很喜欢辛蒂主动做事的态度，就介绍辛蒂去她台南的娘家住。这一路上，因为辛蒂不偷懒，肯动手，笑口常开，她遇见的每一个人都自动帮她安排各种行程，使她在台湾玩得非常愉快。台中的朋友还说她念高二的儿子本来是浑浑噩噩地过日子，跟辛蒂谈了两晚以后，不一样了，振作起来了。 原来她儿子平日除了读书，什么事都不会做。台湾的孩子光读书时间都不够用，怎么可能去做别的事？但辛蒂告诉他，人生除了考试，还有很多更重要的事。她问他：“你考完试想做什么？”他答不出来，说：“还没想过。”她说：“在你还没想到时，世界上已有很多跟你同龄，甚至比你更小的人，已在想同样的事了。他们在生活中，已经开始替自己搜集未来可用的资料，累积未来可用的人脉和经验。你如果现在还没想，将来怎么去和别人竞争？”又跟他说，“天下只有自己的母亲会容忍你的坏习惯，无数的其他人是不会的。如果你不做，别人没有义务替你做，你只会看到别人飞黄腾达，而你连门都进不去。”现在她儿子乖了很多，常常伸手帮忙了。
我想起前几天，美国有个家庭因为他们四岁和七岁的孩子在飞机上乱跑、不肯绑安全带，被机长赶下飞机。很多人上网骂这对父母，说如果四岁和七岁就管不住了，长大后怎么办？叫父母不要为社会制造炸弹。
所以孩子真是要教，因为“有礼天下去得”。父母要把眼光放远一点，不要计较现在的一分、两分。孩子的未来不在这些分数上，是在他的人格和情操上，那才是我们教育的重点。
（魏东推荐）
范文四：比分数更重要的事
比分数更重要的事
我现在在黄海。
皎洁的月亮像块温润的玉石，静静地卧在海的正上方。林立的高楼四角泛着阖雾般冰凉的蓝光，就像是从天边倾泻下来一般，衬的我更加渺小。
彩色的灯光很华丽，一层层地渡上不同的颜色，路灯整齐的排列着，一排又一排，不知要把我引去何方。月光明亮又柔和，连廉价的灯泡，此时都被照射地像昂贵的夜明珠。
我仍在慢慢的走着。昨天有一场数学测试，结果嘛，说委婉点，有待提高，说直白点，实在太烂。不知从什么时候开始，可能是小学毕业？大家越来越重视分数了。连父母在耳边的叮咛都从“好好吃饭”变成“好好学习”了。大家都想往前一点，再往前一点。毕竟，有一场很重要的考试，在前方等着我们。我甩甩脑袋，尽量不去想。但是，挥之不去的压抑。
我继续往前走，步伐缓慢且犹豫，因为也实在不知道该往哪走。忽然，一阵银铃般的笑声传来。有些刺耳，但真的很开心。我抬头，是一架大滑梯，一群孩子在上面上蹿下跳，玩得很开心。我注意到，一个小孩子，可能是因为年龄太小，始终爬不上滑梯的那个斜坡。爬了一半，滑了下来，又爬了一半，又滑了下来。小孩站在滑梯前想了一会儿，又迈出去了肉乎乎的小腿，在第四次失败之后，终于爬了上去。
我愣住了。他看上去顶多三四岁，差不多是我的三分之一。如此年幼的他，在经历数次失败之后，仍然坚持着，而我，一个比他大一半的少年，竟然在一次小小的失败面前，低下了头。我抬起头望着天上的明月，它是如此的皎洁，柔软，然后，我听到自己说：是的，比分数更重要的，是笑容，是风景，是勇气，更是一颗永不言败的心。
然后，我转身，脸上带着温暖的笑容向前走去，我发现，我的步伐，变得轻快了。月亮的光辉依然很柔和。
范文五：比分数更重要的
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比分数更重要的
作者:
来源:《作文评点报 ·初中版》 2016年第 36期
“53分。 ” 数学老师那平和且听不出一丝感情的声音在我耳边响起。伸出手,我面无表情地 接过试卷,努力告诉自己,不必在意,也无需在意。但是心中留下的,却是那份怎么也挥之不 去的失落感。冷眼瞧见同桌气恼万分地将试卷撕了个粉碎 …… 然而,一个大大的、鲜红的,甚 至令我感到心悸的数字 “53” ,张牙舞爪地向我示威。我明白,我是个失败者,手一抖,那单薄 的纸张飘然落地。不知是谁的脚从上面踏过,留下一个黑黑的鞋印,似乎在诉说着它们的无 辜。
无辜,为什么一切都是无辜的,为什么一切都是我的错呢?我搞不懂,为什么进入初三的 我,会落到如此境地。考试成绩一次不如一次,要知道我从来没有放松自己的学习啊!不知道 什么时候,分数 —— 这个可怕的字眼,它开始如影随形。让我无时无刻不在它的阴影之下,见 不到一丝光明。我感到茫然,感到手足无措,更多的,是那种深深的挫败感。
放学了,我默默地收好书本,准备回家。骑着自行车,任风吹乱自己的头发。我的思绪仍 在不停飞转。不是许诺过春华秋实的吗?不是说好了一分耕耘一分收获的吗?为什么我付出了 辛劳,却得不到回报,反而分数一次比一次低呢?望着那些行色匆匆的路人,我心中不禁感 叹:是啊,每个人都在奔波寻求着 —— 在这个世界中,在这个社会上,寻求自己的一席之地。 谁又愿意为一个失败者而停留呢?多想有人能够在我茫然无措的时候,在我不知该如何去走这 条人生之路的时候,为我引路啊!天大地大,我竟然感到茫然无措,都是因为那分数惹的祸。
晚上,起雾了。因为雾色,远处家中的灯光显得更加柔和。
“ 回来啦!天冷,快进屋。 ” 母亲轻声地对我说。
“ 嗯,我 …… 好的。 ” 话到嘴边又咽了下去,我太眷恋家的气氛了,不想破坏掉。想到这 里,心忍不住又抽紧了,要不是这可怜的 “53” ,就不必担心这些了。
“ 没考好,是吧? ” 母亲问我,语气是肯定的,但又带几分鼓励, “ 不要太自责了,这段日 子你挺认真的,比分数更重要的是自信心。妈妈相信,你能行的。 ”
“ 妈妈,你怎么 ……”
“ 不要问,好好干 ……”
母亲的话虽不多,但让我明白一个道理:比分数更重要的是自信心!
