人生就像蒲公英看似自由却身不由己
范文一：幼儿园桌面玩具
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本店积木都是对幼儿园玩具批量销售的，是纸箱包装，每箱根据大小不同120-180元，18元一袋的是试用装，每袋0.8-1.2斤左右，有个别大件的积木不适合小袋包装，只能整箱购买，另外由于1斤左右的试用装数量有限，有些图上积木部件不一定齐全(要求齐全的请购买整箱)，特此说明，不周之处，敬请见谅～
【宝贝特征】这是一款让婴儿用自己的小手感触物体，在成长过程中百玩不厌的方块玩具。从第一次触摸玩具的新奇到搭建出不同形状的作品，孩子们也在一天天长大。
【宝贝特点】重量轻，不划手，体积大，没棱角，多种玩法多种创意多种乐趣。让宝宝在玩耍的同时促进脑部发育。捏一捏，摇一摇，让宝宝找“相同的”，发挥想象力，搭出不同的形状。
创造你喜欢的形状
给你无限学习乐趣
提高想象转给能力
增进手与眼的配合能力
许多心理学家认为“要让您的孩子聪明，从小让他搭积木”的原因:
在使用积木进行制作本身，就开发了孩子的形体智力;
孩子们搭建模型，需要将积木放置在合适的位置，这是对3维空间想象智力的锻炼;
孩子要选择使用合适的语言来描述陌生的事物，语言能力，如动词等的学习是建立在形体智力之上的,因为孩子们在学会说以前，已经用身体语言作了表达。
孩子在搭建的时候，就要涉及使用积木大小及数目数量，从而开发了逻辑思维或者数学计算智力。
孩子们在拼插造型时，无形中形成、拓展了自己的知识结构。搭建的过程是他们实验、论证、修改自己想法 的过程，也正是他们组建知识的过程。
“创造中学习”的核心是:我们亲身经历或动手制作过程最有益于开发智力、培养创造力。智力培养并不一定要通过思维，也可以通过行动，孩子们通过亲手制作而获得的知识是最深刻的，是知识发展的基础。我们也相信，最能激发创造性与学习欲望的教育产品是那些与现实生活密切相关、能让孩子们“感觉”的产品，在自己动手制作过程中学到的知识会留下最深刻的记忆??
现在的玩具枪与以前的玩具枪似乎已经有了很大的区别，其威力很大，射程也很远，有的甚至能达到真枪的效果。有的玩具枪发射的硬塑子弹在,米内可打透两层牛皮纸，在,米内可打穿,至,层牛皮纸，有的玩具枪甚至能打穿玻璃。放学回家的兵兵和其他孩子在一
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块儿玩，被同学超大玩具枪击中兵兵的门牙，牙齿当时断掉半截，就连旁边的牙齿也受损。记者了解到，玩具枪的商店此起彼伏，由于销售畅利润高，多家商店都在进不同型号，不同规格的玩具枪，不少家长乐意掏钱为孩子买玩具。幼教玩具。
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范文二：幼儿园桌面玩具
幼儿园桌面玩具
礼品行业的发展过程中，包装业历来与礼品市场相辅相成、紧密联系，对于中国礼品行业而言，绿色化、个性化、创意化的礼品包装将成为打动消费者的绝佳利器。现在全球经济体都掀起了零度包装、绿色包装的产业革命，要实现美丽中国的梦想，绿色包装必须先行一步。
礼物无忧首席视觉设计总监认为，率先引发绿色革命的礼品包装市场潜力巨大，但这种高新技术形态的包装，从原料到设计、制造到回收，每一环节对厂家都是很大的考验，但却是最受当今消费者青睐的方式。
就以葡萄酒行业为例，包装运输是首要解决的问题。在本月25日开幕的深圳礼品展上，柏盛科技带来了完美适用液态物质的盒中袋，它有多种材料复合而成，袋体附有像水龙头样的开关，方便开启和取出。独特的设计让液体在流出的同时，又阻止了空气的进入，让葡萄酒、白酒等更长久的新鲜。最关键的是，盒中袋相比于传统的硬包装，能减少对石油制品的消耗，节省约35％的运输及仓储成本，比瓶装产生的垃圾少85％，由于重量轻，运输途中产生的二氧化碳废气量比瓶装少55％。如今，像果汁、咖啡、即饮茶等软饮也都加大了盒中袋的使用力度。
新时期礼品市场竞争愈发激烈，有特色的礼盒包装更能获得消费者的青睐，专业包装品牌能为礼品供应商提供整体解决方案，通过全新设计、量身定做、文化植入等方式，使相关礼品在外观样式等方面出奇制胜。
随着人们对碳排放、能源消耗和减少废物目标的意识日益增强，礼品行业过度包装的问题也亟待解决，礼品行业人士指出，消费者对过度包装不满意，反馈到市场，礼品生产者就要做出改进，既要保持礼品的美丽特质，又要杜绝包装浪费的现象，这才礼品行业实现可持续发展的有利推动因素。
范文三：小班桌面玩具教案
小班桌面玩具教案
篇一:小班上学期美术教案
小班上学期美术教案
1、活动内容:美丽的花儿
活动目标:
1.鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花
2.帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐
活动准备:
1. 好看的花儿示范画
2. 油画棒和沙皮纸
活动过程:
一、预热阶段:
故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的
音乐,跳起了舞蹈,许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最美丽的
花。
二、图形刺激:
1. 幼儿听故事与老师一起跳舞。
2. 请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画)
请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态。
3. 教师演示好看的花儿。
三、创造表现:
1. 全体幼儿在故事中做画.
2. 教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花。
3. 及时表扬有创意的幼儿,让幼儿体验创造成功的快乐。
四、作品赏析:
请幼儿欣赏各种美丽的花,布置幼儿的作品展。
2、
活动内容:《手印画》
活动目标:
1、 体验美术活动带来的乐趣与成功，表达自己对生活的感受。
2、 能大胆想象，创造性地将不同的手印添画成各种各样的画。
3、 学习用手印画的方法与技巧。
教学准备:
1、 自制印泥(3-4种颜色)，清水，擦手毛巾，大画纸，彩笔，棉签。
2、 已经玩过“变手猜形”的游戏。
3、 各种不同的手印。
教学过程:
一、 引导幼儿想象，丰富原有经验。
1、 引导幼儿玩变手猜形的游戏，让幼儿将手指张开、并拢，猜猜不同的手形象什么,
2、 引导幼儿欣赏各种不同的手印，猜猜这些手印是用怎样的手
型印出来的,用这些手印能做什么东西的哪一部分,添画些什么就能表现出来,
二、 教师示范印画，并讲解要领和应注意的事项。
1、 提示幼儿先想想画什么，在图画纸的哪一个位置好，用什么颜色，再变手型，印手印。
2、 印好手印后，选择自己喜欢的材料工具(如:手指或棉签蘸色)，进行添画。
3、活动内容:《小鱼吐泡泡》
活动目标:学习画圆
活动准备:画有小鱼图的画纸、画笔
活动过程:
一、教师出示画纸并示范画小鱼吐泡泡
二、幼儿画小鱼吐泡泡
三、教师指导幼儿画过泡泡后，将泡泡进行涂色活动
4、活动内容:《太阳公公》
活动目标:
1、引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性、作用，帮助幼儿加深对太阳的了解。
2、引导幼儿用蜡笔打扮太阳公公。
活动准备:
已有太阳的相关知识，蜡笔、纸人手一份，太阳的图片一张。 活动过程:
1、出示太阳的图片，引起幼儿兴趣。
教师:看，谁来做客了啊,
幼儿:太阳公公。
2、用提问的方式引导幼儿回忆太阳的特性和作用。
教师:那太阳是在哪里的,它是什么样子的,太阳晒在身上有什么感觉,太阳只有一种颜色吗,太阳有几种颜色,
教师引导幼儿用完整的语句讲述太阳的特性。
教师:请你们想一想太阳
有些什么样的本领呢,
教师引导幼儿相互回忆、讨论太阳的作用。
教师小结。
3、引导幼儿打扮太阳公公
教师:你们喜欢太阳公公吗,你们想不想帮太阳公公打扮的更漂亮点呢,你想怎样打扮太阳公公呢,
教师引导幼儿大胆的说出自己的想法。
5、活动内容:《猫捉老鼠》
活动目标:
1.游戏中能灵活闪身，注意安全。
2.积极参与集体游戏。
活动准备:1.幼儿用书第18-19页。
2.猫脸图、老鼠图、彩色笔、纸杯、毛线、胶带、双面胶。
活动过程:
一、教师展示猫咪脸谱及老鼠图，引起幼儿兴趣(请参见补充资料)
1.询问幼儿:这些图画的是什么动物,(猫咪、老鼠)
2.谁会学它们的叫声,谁会抓谁呢,
3.玩游戏要抓你时，你会怎么办,
4.跑、玩游戏时要注意什么,
二、发给幼儿材料，制作“猫捉老鼠”玩具
1.把事先复印、剪裁好的猫脸图发给幼儿，请幼儿用双面胶把猫脸图贴到纸杯上，把老鼠图贴到乒乓球上。
2.让幼儿用彩色笔在猫脸图上自由着色，画出五官。
3.剪一段长约15-20厘米的毛线，一头用胶带粘在纸杯(猫脸背面的纸杯内侧)上，一端粘在乒乓球上。
4.玩具完成后，让老鼠乒乓球自然垂下，再用力向上甩，把乒乓球甩进纸杯子里就算成功。
5.可以让幼儿单独玩，或分组比赛，在一定时间内甩进次数最多的组别获得优胜。
6、活动内容:《玩具印画》
活动目标:
1.学习用各种玩具进行印画。
2.体验玩玩具印画的乐趣。
活动准备:
1.颜料、各种玩具、作业纸若干。
2.学习单《玩具印一印》。
活动过程:
一、出示玩具，引起兴趣
教师:你们玩过这些玩具吗,怎么玩呢,
二、介绍印画的方法
1.教师提问:你们都知道这些玩具怎样玩，老师有一种新的玩法，你们想不想看,
2.教师示范印画的方法:先将玩具的一面浸在颜料中，然后将玩具拿
篇二:小班健康教案
白河县幼儿园教师教学活动教案
时间:2015年3月-7月
单位:白河县幼儿园
科目:健 康
年级:小(一)班
教师:王 能 琴
白河县幼儿园2014年至2015年第二学期
小 一 班 健 康 教 学 计 划
一、班级概况介绍及学情分析:
小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素质还相当薄弱;同时，他们又处于生长发育十分迅速的时期，这有利于幼儿培养发展良好的身体素质。本班幼儿
共 31人，班上的孩子年龄在三岁半-四岁半之间。由于年龄上存在差异，以及在情感、遗传、爱好等的原因，孩子的动作发展方面也有一定的差别。所以，我们在实施健康计划同时要根据以下指导思想:
1.《幼儿园指导纲要》(试行)中关于目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
2.掌握幼儿身心发展规律，重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握，指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。
二、教学总目标:
1、在盥洗、进餐、清洁、睡眠、游戏等幼儿一日生活各环节渗透健康教育理念,实施健康教育策略。例如,在洗手时让幼儿了解讲卫生的重要性;在户外活动玩滑滑梯时,了解保护自己的运动方法。
2、经过寒假的休息后,教师帮助幼儿尽快适应集体生活,愉快入园。 反复练习一些生活技能、健康行为,形成稳定的动作、行为习惯。
3、对幼儿讲一些有关健康的故事和儿歌,通过浅显的故事内容,继续教授幼儿了解一些简单的自我保护方法。
4、培养幼儿独立生活能力,初步培养幼儿良好的学习习惯。指导
幼儿使用筷子就餐,进一步培养幼儿独立进餐的习惯、良好的饮食习惯;引导幼儿初步理解不同的食物有不同的营养,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。
三、教学重点和难点分析:
1(在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾、认真洗手不玩水。
2(会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。
3(安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿脱衣物、鞋子、并把它们放在固定地方。
4(学习自己的事情自己做，学习独立地穿脱衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。
5(学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手;学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。
6(爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。
7(知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
8(建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。
四、解决重难点的措施:
1、帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能,逐步提高幼儿生活自理能力。
2、鼓励幼儿积极参加体育锻炼,激发幼儿对身体锻炼的兴趣,培养幼儿锻炼身体的好习惯,通过体育活动培养幼儿勇敢、不怕困难的心理品质。
3、帮助幼儿学习如何保护视力、了解换牙卫生的最基本的方法。
4、家园共同,培养幼儿的健康保健意识。
五、具体安排:
共18课时
查阅
篇三:结构游戏:幼儿园《桌椅》
1、喜欢参与建构游戏活动，在教师的鼓励下，能用铺平、拼、插等技能搭建“桌子”。
2、教育幼儿爱护建构活动成果。
活动准备:
娃娃家家具、胶粒插塑、聪明棒、桌子的建构范例。
活动过程:
1、出示娃娃家具，让幼儿观察。教师重点引导幼儿观察桌子的外形特征。
师:“看～这是老师从娃娃家搬来的桌子，小朋友们一起来观察一下，桌子是什么样的,” 总结:桌子都是由桌面和桌脚组成的。
2、教师出示建构范例:圆形桌子、正方形桌子、长方形桌子，
引起幼儿的学习兴趣。
师:“这是老师拼的桌子，小朋友们看看，这些桌子都有哪些形状的的桌面,”
3、教师演示建构桌子的方法。
师:“下面，小朋友们要认真看，老师是怎么拼好一张桌子的哦～”
建构桌子的方法: 用胶粒插塑先插四个桌脚，然后再用铺平的方法拼插桌面，最后将桌面与桌脚连起来。(边拼边讲解)
4、幼儿选择材料进行建构。
师:“老师已经把桌子拼好了，接下来，就要请小朋友们发挥你们的聪明才智设计你们喜欢的桌子了～”
1指导能力弱的幼儿模仿范例进行建构方形桌子。 ?
2能力强的
幼儿可引导其搭建圆形桌子。 ?
3提醒幼儿轻拿轻放玩具。 ?
5、幼儿互相欣赏作品
游戏结束，组织幼儿收拾材料。
1、让幼儿喜欢参与建构游戏活动，通过教师的鼓励、帮助，能用铺平、拼、插等技能搭建“椅子”。
2、教育幼儿爱护建构活动成果。
活动准备:
家具——椅子、插塑、聪明棒、椅子的建构范例。
活动过程:
1、出示家具，让幼儿观察。引导幼儿观察椅子的外形特征。
师:“小朋友们，今天我们要来拼椅子，大家现在来仔细观察一下椅子是什么样的呢,” 小结:椅子由椅背、椅面、椅脚组成。
2、教师出示建构范例引起幼儿的学习兴趣。
师:“这是老师拼的椅子，小朋友也想自己拼一个吗,”
3、教师演示建构椅子的方法
师:“接下来就请小朋友们看一看，老师是怎么把椅子拼出来的。”
建构椅子的方法:用聪明棒先拼出椅子的四个脚，然后再用铺平的方法拼插椅面，接着将椅面与椅脚连起来，最后拼插椅背。
在拼插椅子的时候还要注意:
1颜色的搭配:都用一种颜色拼插椅子或者用三种颜色分别拼椅子的四个脚、椅面和椅背。 ?
2在拼插椅子的每一个细节时，都要把材料拼紧，不然椅子就会散架。(边拼边讲解) ?
4、幼儿选择材料进行建构。
师:“老师已经把椅子拼好了，接下来，就要请小朋友们发挥你们的想象设计你们自己喜欢的椅子了(提醒幼儿拼插完的椅子放在自己的桌子上)～”
5、指导能力弱的幼儿模仿范例进行建构。
6、幼儿互相欣赏作品
游戏结束，组织幼儿收拾材料。
范文四：幼儿园桌面玩具的思索
幼儿园桌面玩具的思索
几乎所有的幼儿园都有桌面玩具，而我们幼儿园的每个班级都要求必须有十种以上的桌面玩具，那是因为大家都深刻地意识到桌面玩具对孩子成长的重要性，它可以发展孩子的想象能力、创造能力，提高孩子的空间方位知觉，锻炼孩子的动手能力等等，桌面玩具的作用是非常大的。
我们也经常利用空余的时间让孩子玩桌面玩具，但最近却发现孩子对玩桌面玩具没有了那么浓厚的兴趣，甚至有个别孩子告诉我老师，我不想玩了，这让我深深地陷入了沉思，是什么原因让孩子失去了对玩桌面玩具的兴趣呢，在一番思索之后，我找到了问题的症结所在形式太单一，一般我们在组织孩子玩桌面玩具时，都是给孩子规定了所玩的玩具，然后让孩子自由想象，搭自己喜欢的东西，一成不变的形式让玩桌面玩具变得枯燥乏味，孩子们也就渐渐失去了兴趣。
找到了问题的症结之后，我便思索、探寻新的形式，总结了一些自己的想法和见解。
一、玩同一种桌面玩具
形式
内容
利弊分析
随意地拼搭
让孩子根据已有的经验自由拼搭自己喜欢的东西。
?利:充分给了孩子自由表现的机会，满足孩子的心理需求;
?弊:不能很好地提高孩子的拼搭技巧，尤其是在这方面能力较弱的孩子。
根据范例拼搭
教师提供范例，要求孩子根据提供的范例拼搭。
?利:能帮助个别能力较弱的孩子提高拼搭技能; @_@我是分割线@_@
?弊:限制了孩子的思维，对想象力、创造力的培养较欠缺。
有主题地拼搭
教师规定一个主题，孩子自由拼搭，表现出这个主题。
?利:给了孩子一定的挑战性，也使目标意识较欠缺的孩子有了一定的方向;
?弊:对想象力、创造能力培养较欠缺。
小组合作拼搭
将孩子分成几个小组，让孩子合作拼搭完成一件作品。
?利:增强了孩子的协商能力、合作能力。
?弊:个别合作意识较差的孩子得不到锻炼的机会。
二、玩不同种桌面玩具
1、每一组分配一种桌面玩具，让孩子自由选择，不受自己是哪组就要到哪
组的限制，孩子可以根据自己的兴趣去挑选，可以选择自己喜欢拼搭的玩具，也可以选择和自己要好的同伴一起玩;
2、每一组分配一种桌面玩具，由教师来指定谁玩什么桌面玩具。
只要我们有心，一定还会有更丰富、更受孩子喜欢、对孩子帮助更大的形式，但无论有多少种形式，我们必须注意以下三个问题:
1、我们在组织孩子玩桌面玩具的时候一定要注意几种形式穿插使用，不要只局限于一种，这样才能使孩子对桌面玩具始终保持浓厚的兴趣，而且每种形式都有各自的利弊，所以穿插使用也可以互补不足，使孩子得到更好的锻炼和发展。
2、教师要根据孩子不同的年龄段选择不同的形式，比如托小班可以选择随意拼搭和根据范例拼搭多一些，中大班就可以选择 根据主题拼搭和小组合作拼搭多一些。
3、孩子拼搭出来的作品教师要提供一定的机会和空间进行展示，让孩子相互欣赏和评价，不仅可以增强孩子的自信心，得到满足，也可以在欣赏中相互学习和借鉴，提高拼搭的技巧，教师也可以组织竞赛，评选出最好的作品进行表扬和奖励，提高孩子玩桌面玩具的积极性。
范文五：第五周幼儿园桌面玩具
第五周幼儿园桌面玩具 幼儿玩具 http://www.led009.com 第五周幼儿园桌面玩具
第五周幼儿园桌面玩具
义乌市福田幼儿园周计划表
小二班第五周9月25日至9月30日
主题名称
和水果宝宝一起玩
本周重点
1.感受水果的各种味道，并乐于与他人交流。
2(继续加强对幼儿常规的培养。你知道幼儿玩具。幼儿园游乐设备郑州小贝
幼儿园玩具
星期
六
日
一
二
三
四
晨间活动
检查指甲
木头人
走直线
幼儿园桌面玩具
拍皮球
大型玩具
桌面玩具
主题活动
我和水果宝宝做朋友
开心水果宝宝品尝会
水果歌
漂亮的水果外衣
我是一个大苹果
甜甜的和酸酸的
数学:区别1和许多(二)
水果卡片
幼儿园玩具
数学:区别1和许多(三)
游戏活动
我给动物排队
美丽的葡萄架
游戏活动
户外活动
散步
丢手绢
听音乐
许多小鱼游来了
听故事
幼儿园玩具
高高兴兴上幼儿园
看图书
下午活动
手工:小猫和小狗
逻辑狗
美工:芝麻饼干
逻辑狗
美术
逻辑狗
保育重点
,(对幼儿上课时坐姿的培养。
忐忑--白云飞吵架版第五周幼儿园桌面玩具
。
,(学会遇到困难请老师帮忙。
家长工作
,(必要服药的幼儿请家长做好服药登记。
,(《和水果宝宝一起玩》这一主题的材料收集。
第五周幼儿园桌面玩具
义乌市福田幼儿园周计划表,,小二班第五周9月25日至9月30日,主题名称,,和水果宝宝一起玩,,,本周重点,,,1.感受水果的各种味道，并乐于与他人交流。,,2(继续加强对幼儿常规的培养。,,,星期,,六,,日,,一,,二,,三,,四,,,晨间活动,,检查指甲,,木头人,,走直线,,拍皮球,,大型玩具,,桌面玩具,,,主题活动,,我和水果宝宝做朋友,,开心水果宝宝品尝会,,水果歌,,漂亮的水果外衣,,我是一个大苹果,,甜甜的和酸酸的,,,数学:区别1和许多(二),,水果卡片,,,数学:区别1和许多(三),,游戏活动,我给动物排队,,美丽的葡萄架,,游戏活动,,,户外活动,,散步,,丢手绢,,
听音乐,,许多小鱼游来了,,听故事,高高兴兴上幼儿园,,看图书,,,下午活动,,手工:小猫和小狗,,逻辑狗,,,美工:芝麻饼干,,逻辑狗,,美术,,逻辑狗,,,保育重点,,,,(对幼儿上课时坐姿的培养。,,,(学会遇到困难请老师帮忙。,,,家长工作,,,,(需要服药的幼儿请家长做好服药登记。,,,(《和水果宝宝一起玩》这一主题的材料收集。,,,,,,(《和水果宝宝一起玩》这一主题的材料收集，木头人。检查指甲;游戏活动，,(需要服药的幼儿请家长做好服药登记:听音乐，,(学会遇到困难请老师帮忙…晨间活动:桌面玩具，丢手绢。拍皮球，主题活动～感受水果的各种味道:许多小鱼游来了，听故事。游戏活动，走直线。数学:区别1和许多(二)。大型玩具。逻辑狗。我是一个大苹果，数学:区别1和许多(三)～甜甜的和酸酸的。漂亮的水果外衣，看图书，下午活动。,(对幼儿上课时坐姿的培养，小二班第五周9月25日至9月30日。水果卡片。逻辑狗，我给动物排队。我和水果宝宝做朋友。家长工作,和水果宝宝一起玩…手工:小猫和小狗…本周重点。并乐于与他人交流。开心水果宝宝品尝会。义乌市福田幼儿园周计划表。美工:芝麻饼干。美丽的葡萄架，水果歌～高高兴兴上幼儿园;逻辑狗:保育重点。
2(继续加强对幼儿常规的培养。主题名称，户外活动。
