小学劳技室工作总结

范文一：小学劳技室工作总结

小学劳技室工作总结

小学劳技学科论文小学劳技室布置图片小学劳技课上册教案劳技室第二课堂总结

篇一:2012——2013学年度劳技室工作总结

蒲河九年制学校

劳技室管理工作总结

年度:2012——2013

管理员:唐志康

蒲河九年制学校2012—2013学年度

劳技室管理工作总结一个学年的工作即将结束，回顾一年来的工作，我感触很深。在学校领导高度重视下，我校加强劳技室建设，使劳技室的面貌有了很大的改观。为我们进行劳技教学活动创造了良好的环境。全体劳技教师，积极配合，努力做好本职工作。现将一年来的工作总结如下:

一、继续抓管理，使劳技管理制度化、规范化、科学化。

1、本学年我们继续加强了对劳技室的管理工作。对劳技教师进行了培训，系统学习了教学器材的管理、使用方法,使教师懂管理，会使用。通过这一系列的工作，使教学器材

管理工作更加制度化、规范化、科学化。

2、劳技室档案、表册管理更加规范。为规范劳技室的管理，整理好各种资料(包括表册)，我们把劳技室每年的工作档案做进一步的整理和充实，分类存放，便于查阅，充分发挥了教学视频、课件、教案等学习材料在劳技室管理工作中的作用。

3、劳技室配备了电脑，使教师查阅资料更加方便，管理更具有科学化。

4、严格履行了借还手续。我校劳技室始终以《工具借还制度》为准则，严格了借还手续，师生借还工具及时登记，用后督促归还，并检查工具的使用情况，校外人员借用必须经校领导批准方可借用。

5、定期检查和

维护。我们对劳技工具实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。经常开窗通风，保持室内空气清新。 2

损坏的劳动工具能维修的及时维修，保证不耽误教学需要。

二、抓使用，提高工具的使用率。

在劳技室的管理工作中，我们始终以抓学生良好的养成行为为目的，注重培养学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。在工作中我们特别注重劳技工具的使用

工作，教给学生正确的使用方法,提高劳动工具的使用效率。

1、组织、计划完善为劳技教学提供了有力地保证。学校为开展好劳技教学，经常对劳技室进行专项检查，遇到问题现场就地解决。每学期初，我们都根据当地实际，依据地方资源，修订教学计划，鼓励教师自编教材，对学生实施劳技技术教育。

2、课前准备好所用的劳动工具和材料，检查工具是否完好，然后再课堂上使用，以确保教学工作的正常开展。

3、劳技室的材料、工具，要求学生不得私自带出室外。教育学生不浪费材料，爱惜工具。

4、安全第一。坚持做好劳技安全教育工作。劳技室是一个具有危险性的教学场所。我们始终要把安全教育放在管理工作的首位。再加上劳技室面积小、劳技工具等大都具有一定的危险性，而小学生、中学生年龄都小，贪玩、好动，稍不留神，就会有不安全事件发生。所以我们在劳技室管理中，平时不准学生进劳技室，上劳技课时，首先对学生进行安全教育，教学活动中，教师始终巡视学生的安全，经常提醒学生注意身边的安全。一年来，没有出现过一起不安全事故。

三、狠抓财产安全管理。

为保证劳技室的劳技工具及财产安全，坚持要求师生们用完劳技室后，关好电源，整理好器材和工具，锁好门窗。管

理员还要亲自检查，以防劳技室财物丢失。

四,抓卫生，促进正常使用。

每天对劳技室进行卫生、安全等检查，发现问题，当即解决。并定期彻底进行卫生大扫除。总之，我校的劳技室管理较规范，使用较正常，较好地发挥了它应有的作用，为提高学生的劳技技能做出了贡献。

劳技教室管理员:唐志康

2013年7月

篇二:小学劳技工作总结

普格县螺髻山铁道兵希望学校

四年级一班劳技教学总结

2012——2013上期

——陈明文

劳技课，旨在培养学生的劳动观念和技术素养，培养学生"会动手、能设计、爱劳动。"使他们成为具有创新精神和创造能力的新人。本学期我们依据课程目标和我们年级学生的年龄特点来，制定了本学期的劳技计划，通过一学期的实践有如下的收获:

1、转变教学观念，实施学科创新教学

课堂上我们改变了过去那种以教材、教师、课堂为中心，以教代学，教给知识重结论、轻过程，缺乏教学创新能力的

培养过程的方式。让学生自觉探索、不断发挥主观能动性，在教学中紧密结合实际，加强教师点拨下学生主体性的实践过程性，重视激发学生的求知欲和探索兴趣，引导学生在实践中发现问题、分析问题，从而取得解决实际问题的成功体验。

2、积极创设问题情景，挖掘学生创新潜质

兴趣是人积极认识事物或关心活动的心理倾向，是学习活动的机制。因此，我们在活动中重视学生兴趣的培养、开发和利用。在教学中，创设实际的技术活动或技术成果情景激发学生的学习兴趣，就会加大思维训练的力度和培养学生的创造性思维。让学生自己想象设计一个造型，而不是教师固定一个模式。在学生的想象设计中，教师要注意鼓励每个学生自信，敢于标新立异，敢于展示个性，敢于追求成

功。只有这样，才能表现出学生的创新能力。这样学生学得主动、生动，自然会品尝到学习的乐趣，成功的喜悦，自然会有信心再去追求十次百次的成功，学生创新能力也会随之得到培养和提高。学生做好后，我们又布置了展示台，把学生的作品展示出来，组织观看评议、评比，以此来提高学生的鉴赏能力，审美情趣。再次感受成功的喜悦。

3、引导学生自主学习，发展学生的创新能力

在我们提倡"让课堂充满生命的活力"的时候，就意味着要学生能主动地参与学习，也即把学习的自由还给

了学生。试想一下，如果我们把每件事情都手把手地教学生，或者要他按照教师的规定来按部就班，我们的学生怎么可能有主动参与的积极性和发现、发展的机会，创新精神和实践能力又何从培养,当然，留给学生自由，并非放任自由，教师在努力为学生创造"自由"的同时，应正确把握教学的流向，给学生以恰当的"规范"。

4、及时多元的发展性评价，是激发学生创新欲望的动力

教育心理学研究证明:正确的评价，适当的表扬和鼓励，可以激发学生的上进心、自尊心。要培养每一个同学的创新精神，就必须以正面鼓励为主。小学生具有很强的表现欲，但也有一些学生，怕提问或作答时出现差错，同学笑话。不敢大胆、放手去表现，此时教师应善于寻找课堂的兴奋点，鼓励学生大胆地提问，支持学生独树一帜的创新精神，培养学生独立思考的学习方法，把学习的主动权交给学生，充分发展学生的个性。我们说创造力人人都有，我们的学生个个聪明，教师要捕捉学生在学习过程中出现的一个个小小思想火花，或用亲切

的言语或用会意的微笑、赞许的目光等身体语言，及时给予肯定。即使有些是错误的想法、回答，教师也要不失时机地给予积极评价，使学生时时有一种愉快的心理体验，感受到劳动本身的乐趣。让创新的学习气氛充满整个课堂，最大限度地发挥每个学生的想象力和创造力，真正体现学生是学

习的主人。因此，教师的热情鼓励，无疑是一种强大有力的催化剂，可以激励学生，活跃思维，从而更好地培养学生的创新精神。激励评价的方式，可以用口头表扬，作业加分，发奖状，评选小能手等各种形式，对学生的参与及时给予肯定;也可以经常在课堂上展示学生的优秀作品，以及虽然有缺点但有创意的作品。给他们以激励，保护他们的奇思妙想，那么，他们会对学习充满着渴望，也在渴望中激发了他们的创新精神，使不同层次的学生都能获得"跳一跳"摘到果子的成功和喜悦。

经过一学期的探索与实践，我们深深地体会到:教师必须尊重学生的个性，激发学生的兴趣，开展创造性的教学活动，使课堂形成一种和谐的环境;使每个学生都能够自主地、生动活泼地学习，只有这样才能充分发挥出他们的创新实践潜能。

2013年1月12日

篇三:和静县第五小学2011---2012劳技室工作总结

和静县第五小学2011-2012学年第一学期劳技室

工作总结

本学期即将结束，在紧张忙碌的半年中，付出了很多努力，得到了很多收获，也总结了不少经验教训，为更好的开展今后的工作，现将本学期的工作情况总结如下:

一、政治思想方面:

能够自觉遵守“教师法”等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致,做到依法执教。热爱教育，热爱学校，尽职尽责。关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。尊重家长，认真与家长交流教育经验，并在教学中体现“孝顺父母，体谅家长”等中国传统理念，使学生受到良好熏陶。在工作中，能做到谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，发扬奉献精神。

二、教师方面:

在工作中努力钻研业务，虚心向各学科老师求教，不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。实际操作是中小学劳技课的“重头戏”。劳技课以技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生掌握技术的主要环节，突出的是时间和应用，并以此来提高学生劳动素质，培养创新意识。在这一学期的教学过程中我深刻体会到，劳技课涉及到数学等多学科，综合性，实践性很强，要想把学生培养成勤动手，多动脑，会操作、有技能、懂技巧的一代新人，必须在重视思想品德

教育的同时，强调实作，注重学生动手能力的培养。经过多年探索，总结出以实习操作为中心的“引发情趣—明确目标—示范仿效—实习操作—指导纠误—作品评展”六步实作教

学程序。

在这个是做流程中，师生感情和谐融洽，双边同时活动。学生在教室的引导下，情绪饱满，思维活跃，有效发挥生动活泼，主动的学习行为，动手操作，动脑思考，操作训练如期完成。

教师根据实际，本着培养学生创新精神和实践能力这个目标、实施教学，老师带领学生，是全体学生都动起来，在理论指导下，师生协调，共同活动。教师引着这学生，从知识的海洋驶入实践的海洋，将学生头脑中的数学等各学科的知识运用于实践，促使知识活化，实现认知过程的第二次飞跃，让学生的形象思维、逻辑思维和创造思维变得生动、形象、深刻、完整，增长能力和智力。搞好劳技实作教学，促使学生动手操作，动脑思考，让学生在实践中发现新情况，解决新问题，有所突破，有所创新，逐步形成独立思考能力，萌发创造性活力，为培养创造型人才打下基础。

2011年12月和静县第五小学

篇四:劳技室工作总结

2012,2013年度第二学期劳技室工作总结

一、政治思想方面:

能够自觉遵守“教师法”等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，做到依法执教。热爱教育，热爱学校，尽职尽责。关心爱护学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。尊重家长，认真与家长交流教育经验，并在教学中体现“孝顺父母，体谅长辈”等中国传统理念，使学生受到良好熏陶。在工作中，能做到谦虚谨慎，尊重同事，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉。坚持高尚情操，自觉抵制社会不良风气影响，发扬奉献精神。

二、教学方面:

在工作中努力钻研业务，虚心向各学科老教师求教，不断学习新知识，创造性地探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教科研水平。实际操作是中小学劳技课的“重头戏”。劳技课以劳动技能训练为主，学生接触实际，视听结合，手脑并用，施展才华，大显身手，是学生掌握技术的主要环节，突出的是实践和应用，并以此来提高学生劳动素质和身心素质，培养创新意识。在这一学期的教学过程中我深刻体会到，劳技课涉及到数学、物理、化学、生物等多学科，综合性、实践性很强，要想把学生培养成勤动手、多动脑、会操作、有技能、懂技巧的一代新人，必须在重视思想品德教育的同时，强调实作，注重学生动手能力的培养。经过多年的探索，总结出以实习操作为中心的“引发情

趣——明确目标——示范仿效——实习操作——指导纠

误——作品评展”六步实作教学程序。

在这个实作流程中，师生感情和谐融洽，双边同时活动。学生在教师的引导下，情绪饱满，思维活跃，有效发挥生动活泼、主动的学习行为，动手操作，动脑思考，操作训练如期完成。

教师根据实际，本着培养学生创新精神和实践能力这个目标、实施教学，老师带领学生，使全体学生都动起来，在理论指导下，师生协调，共同活动。教师引导着学生，从知识的海洋驶入实践的海洋，将学生头脑中的数、理、化、生等各学科的知识运用于实践，促使知识活化，实现认知过程的第二次飞跃，让学生的形象思维、逻辑思维和创造性思维变得生动、形象、全面、深刻、完整，增长能力和智力。搞好劳技实作教学，促使学生动手操作，动脑思考，让学生在实践中发现新情况，解决新问题，有所突破，有所创新，逐步形成独立思考能力，萌发创造性活力，为培养创造型人才打下基础。

2013年7月

赛克孜艾里克小学2012-2013学年第二

学期劳技室工作总结

赛克孜艾里克小学

2013年7月10

篇五:劳技室工作总结14.1

南留小学劳动室工作总结

本学年在校行政、教务处的领导下，在总务处的配合下，完成了实验室制定的各项工作。为任课老师和学生提供了良好的服务。充分发挥了实验室在新课程中的重要作用。下面简单总结几点:

一(政治思想方面:

坚决拥护党的教育方针政策,忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和责任感，认真学习，努力工作，不断提高自己。

二(实验教学方面

能够根据教研组教学工作计划，制订学期实验室工作计划，按时做好实验教学的准备工作，协助任课教师做好演示实验、学生实验，确保实验教学的成功和质量。

做好器材的准备、添换、损坏后的赔偿和实验后器材的清洗、安放、保管工作。认真学习学科 “课程标准" 和教材，刻苦钻研业务，参与实验教学改革，努力提高自身业务素质，积极配合学校的素质教育，进行多方位的实验室开放工作。尤其是寒、暑假期间定期开放，为学生提供指导和帮助，激发了他们的学习兴趣并培养学生科学动手的能力。

三(实验管理方面

我校劳技实验室有健全的规章制度，严格执行实验室各项规章制度，并全部上墙。我校劳技实验室有统一的台帐，并

作好详细的记录。

学期开始有实验计划，平时有每周工作安排、实验通知单、各类实验记录、开放记录，结束有总结。加强了实验管理工作的完善性和科学性，促进了教师、学生对实验的重视程度。

能认真做好仪器管理工作。保管好实验仪器和设备，对易损易耗物品加强管理和及时报损报批。根据教学不断变化的要求，能够及时征求生物组教师的意见，提出适量订购仪器和设备的方案，并报领导批准。并及时拆箱清点验收、调来的仪器，登帐入库，并确保科学存放，规范使用。

我能做好安全卫生工作，认真做好防火、防盗工作，及时制止一切违反操作规程、损坏仪器的不良行为。

南留小学

二零一四年一月

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范文二：劳技室工作总结

2012,2013年度第一学期劳技室工作总结

一、政治思想方面:

趣——明确目标——示范仿效——实习操作——指导纠误——作品评展”六步实作教学程序。

2013年1月

范文三：劳技室工作总结

劳技?室工作总?结?

篇一:? ?

201?X?——?201?X?学年度?劳技?室工?作总?结? 蒲河?九年?制学?校? 劳技?室管??理工作总?结? 年度?:?

20?1X?——?20?1X? ?管理员?:?

唐志?康? 蒲河?九年?制学?校?201??X—20?1X?学年?度? 劳技?室管?理工?作总??结光阴?似箭?，一?晃这?一学?年的?工作?就已?经结?束了?，回?顾一?年来?的工?作，??我感触很?深。?在学?校领?导高?度重?视下?，为?迎接?“教?育均?衡发?展”?应验??工作，我?校加?强了?劳技?室的?补建?工作?，使?劳技?室的?面貌?有了?很大?的改??观。为我?们进?行劳?技教?学活?动创?造了?良好?的环?境。?全体?劳技?教师?，积??极配合，?努力?做好?本职?工作?。现?将一?年来?的工?作总?结如?下:? ?

一、积?极改?善环?境，??进行劳技?室的?补建?工作? ?学初我?校接?到上?级通??知，要在?20?1X?年?5月前?迎接?国家?“教??育均衡发?展”?应验?。校?领导?及时?部?署做了?全面?的安?排。?我们?劳技?室按?照学?校要?求，?积极?进行?行动?。我?始?终以一?个党?员的?标准?严格?要求??自己。任?劳任?怨，?从不?计较?个人?得失?。?负责劳?技室?的补?建工?作。?从油?漆课?凳，?到劳?技材?料准?备;?从设?计构?思?劳技项?目，?到室?内布?置;??从采购劳?技工?具及?材料?，到?修理?劳动?工具?，?从设计?布置?作品?展示?台，?到作?品名?称的?设计?挂牌?，从?各种?资料?的填??写，到劳?技室?卫生?的打?扫工?作等?。我?都默?默无?闻、?任劳?任怨?、亲?自动??手。其间?迎接?了多?次省?、市?、县?领导?的检?查验?收。?多次?被上?级领?导指??出不合格?，要?求返?工，?但我?从没?有泄?气。?积极?接受?领导?意见?，立?即进??行整改。?常常?利用?业余?时间?加班?加点?，有?时加?班到?深夜?。在?劳技?室的??

补建工作?中，?尽我?力所?能及?的力?量，?做好?自己?的本?职工?作。?使劳?技室??顺利通过?了国?家“??教育均衡?发展?”应?验?(劳技?室工?作总?结?)。? ?

二、继?续抓?管理?，使?劳技?管理??制度化、?规范?化、?科学?化。? ?

1?、本学??年我们继?续加?强了?对劳?技室?的管?理工?作。?对劳?技教?师进?行?了培训?，系?统学?习了?教学?器材?的管?理、?使用?方法?,?使教师?懂管?理，?会使??用。通过?这一?系列?的工?作，?使教?学器?材管??理工作更?加制?度化?、规?范化?、科?学化?。? ?

2、劳?技室?档案?、表?册管?理更?加规??范。?为迎接国?家“?教育?均衡?发展?”应?验。?规范?劳技?室的?管理?，整?理各?种资?料(?包括?表册?)，??我们把劳??技室每年?的工?作档?案做?进一?步的?整理?和充?实，?分类?存放?，编?写目?录，??便于查阅??，充分发?挥了?教学?视频?、课?件、?教案?等学?习材?料在?劳技?室管? ?理中的?作用?。? ?

3、利?用网?络资?源，?使教?师查?阅资?料更?加方??便，管理?更具?有科?学化?。? ?

4、严?格履?行了?借还?手续?。劳?技室?始终?以《?工具?借还??制度》为?准则?，严?格了?借还?手续?，师?生借?还工?具及?时登?记，?用后?督促?归还?，并?定期??检查?工具的使?用情?况。? ?

5?、定期?检查?和维??护。我们?对劳?技工?具实?行定?期检?查和?维护?，每?月?进行一?次，?学期?末清?查一?次。?经常?开窗?通风?，保?持室?内空?气清?新。?损?坏的劳?动工?具能?维修?的及?时维?修，?保证?不耽?误教?学需??要。 ?

三、?抓使?用，?提高?工具?的使?用率?。? 在劳?技室?的管?理工?作中?，我?们?始终以??抓学生良?好的?养成?行为?为目?的，?注重?培养?学生?良好?的劳?技习??惯、行为?习惯?和爱?护劳?技室??公物的习?惯。?在工?作中?我们?特别?注重?劳技??

工具的使?用工?作，?教给?学生?正确?的使?用方?法?,提高?劳动?工具?的使?用效??率。 ?

1?、组织?、计?划完??善为劳技?教学?提供?了有?力地?保证?。学?校为?开展?好?劳技教?学，?经常?对劳?技室?进行?专项?检查?，遇?到问?题现?场就?地解?决。?特?别是今?年，?为迎?接验?收，?增添??了不少劳?技工?具，?更换?了实?验操?作台?，?增添了?坐凳?。每?学期?初，?根据?当地?实际?，依?据地?方资?源，?修订?教学?计?划，鼓?励教?师自?编教?材，?对学?生实?施劳??技技术教?育。? ?

2?、课前?准备?好所?用的?劳动?工具?和材?料，?检查?工具?是否?完好?，然?后?再在课?堂上??使用，以?确保?教学?工作?的正?常开?展。? ?

3?、劳技?室的?材料?、工?具，?要求?学生?不得?私自?带出?室外?。教?育学?生?不浪费?材料?，爱?惜工?具。? ?

4?、安全?第一?。坚?持做?好劳?技安?全教?育工?作。?劳技?室是?一个?具有?危?险性的?教学?场所?。我?们始?终要?把安?全教??育放在管?理工?作的?首位?。再?加?上劳技?室面?积小?、劳?技工?具等?大都?具有?一定?的危?险性?，而?小学?生、?中?学生年?龄都?小，?贪玩?、好?动，?稍不?留神?，就?会有??不安全事?件发?生。?所?以我们?在劳?技室?管理?中，?平时?不准?学生?进劳?技室?，上?劳技?课时?，首?先?对学生??进行安全?教育?，教?学活?动中?，教?师始?终巡?视学?生的??安全，经?常?提醒学?生注?意身?边的?安全?。一?年来?，没?有出?现过?一起?不安?全事?故。? ?

四、?狠抓?财产?安全?管理?。? 为保?证劳?技室?的劳?技工?具及?财产?安全??，坚持要?求师?生们?用完?劳技?室后?，整?理好?器材?和工?具，?锁好?门窗?。管?理?员还要?亲自?检查?，以?防劳??技室财物?丢失?。? ?

五、抓?卫生?，促?进正?常使??用。 ?每天对?劳技?室进?行卫?生、?安全?等检??查，发现?问题?，当?即解?决。?并定?期彻?底进?行卫?生大?扫除?。? 总之?，我?校?的劳技?室管?理正?在走?向规?范化?、正?常化??，在今后?的劳?技教?学工?作中?，?

应充分?地发?挥劳?技室?应有?的作?用，?提高??全校学生?的劳?技技?能。? ?劳技教??室管理员?:?

唐志?康? 20?1X?年?7月?

篇二?:?

20?1X?——?20?1X?学年??度劳技室?工作?总结? ?蒲河九?年制?学校? ?劳技室?管?理工作?总结? ?年度:? ?

201?X?——?201?X ?管理?员:? ?

唐志康? ?蒲河九?年制?学校?20?1X?—?201?X?学年度? ?劳技室?管理?工作??总结 ?一个学?年的?工作?即将?结束?，回?顾一?年来?的工?作，?我感?触很?深。?在学?校?领?导高度重?视下?，我?校加?强劳?技室?建设?，使??劳技室的?面貌?有了?很大?的?改观。?为我?们进?行劳?技教?学活?动创?造了?良好?的环?境。?全体?劳技?教师?，?积极配?合，?努力?做好?本职??工作。现?将一?年来?的工?作总?结如?下:? ?

一、继?续抓?管理?，使?劳技?管理?制度?化、?规范?化、?科学?化。? ?

1?、本学?年我?们继??续加强了?对劳?技室?的管?理工?作。?对劳?技教??师进行?了培训?，系?统学?习了?教学?器材?的管?理、?使用?方法?,?使教师?懂管?理，?会使??用。通过?这一?系列?的工?作，?使教?学器?材管??理工作更?加制?度化?、规?范化?、科?学化?。? ?

2、劳?技室?档案?、表?册管?理更?加规??范。为规?范劳?技室?的管?理，?整理??好各种资??料(包括?表册?)，?我们?把劳?技室?每年?的工??作档案做?进一?步的??整理和充?实，?分类?存放??，便于查?阅，?充分?发挥?了教?学视?频、?课件??、教?案等学习?材料?在劳?技室?管理?工作?中的??作用。? ?

3、劳?技室?配备?了电?脑，??使教师查??阅资料更?加方?便，?管理?更具?有科??学化。? ?

4、严?格履?行了?借还?手续?。我?校劳??技室始终?以《?工具?借还?制度?》为??准则，严?格了?借还?手续?，师??生借还工?具及?时登?记，?用后?督促?归还?，并??检查工具?的使?用情?况，?校外?人员?借用?必须?经校?领导?批准??方可借用?。? ?

5、定?期检?查和?维护?。我?们对?劳技?工具?实行?定期?检查?和维?护，?每月??进行一次??，学期末?清查?一次?。经?常开?窗通?风，?保持?室内?空气?清新?。? 2 ??损坏的劳?动工?具能?维修?的及?时维?修，?保证?不耽?误教?学需?要。? ?

二、?抓使?用，??提高工具?的使?用率?。? 在劳?技室?的管?理工?作中??，我们?始终以?抓学?生良?好的?养成?行为?为目?的，??注重培养?学生?良好?的劳?技习??惯、行为?习惯?和爱?护劳?技室?公物?的习?惯。?在工?作中?我们??特别注重?劳技??工具的使?用工?作，?教给?学生?正确?的使?用方?法?,?提高劳动?工具?的使?用效??率。 ?

1?、组织?、计??划完善为?劳技?教学?提供?了有?力地?保证?。学?校为?开展?好?劳技教?学，?经常?对劳?技室?进行?专项?检查?，遇?到问?题现?场就?地解?决。?每?学期初?，我?们都?根据?当地?实际?，依?据地?方资?源，?修订?教学?计划?，鼓??励教师自?编教?材，?对学?生实?施劳?技技?术教?育。??

2?、课前?准备?好所?用的?劳动??工具和材?料，??检查工具?是否?完好?，然?后?再课堂?上使?用，?以确??保教学工?作的?正常?开展?。? ?

3、劳?技室?的材?料、?工具?，要?求学?生不?得私?自带?出室?外。?教育??学生?不浪费材?料，?爱惜?工具?。? ?

4、安?全第?一。?坚持?做好?劳技?安全??教育工作?。劳?技室?是一??个具有危??险性的教?学场?所。?我们?始终?要把?安全?教育?放在?管理?工作?的首?位。?再加??上劳技室?面积?小、??劳技工具?等大?都具?有一?定的?危险?性，?而小?学生?、中??学生年龄?都小?，贪?玩、?好动?，稍?不留?神，?就会??有不安全?事件?发生?。所??以我们在?劳技?室管?理中?，平?时不?准学?生进?劳技?室，?上劳?技课?时，?首先??

对学生进?行安?全教?育，?教学?活动?中，?教师?始终??巡视学生?的安?全，?经常??提醒学生?注意?身边?的安??全。一年?来，?没有?出现?过一?起不?安全?事故?。? ?

三、狠?抓财?产安?全管?理。? 3? ?为保证?劳技?室的?劳技?工具?及财?产安??全，坚持?要求?师生?们用?完劳?技室?后，?关好?电源?，整?理好?器材?和工?具，??锁好门窗?。管?理员?还要?亲自?检查?，以?防劳?技室?财物?丢失?。? 四?,抓卫??生，促进?正常?使用?。? 每天?对劳?技室?进行?卫生?、安?全等??检查，发?现问??题，当即?解? 决。?并定?期彻?底进?行卫?生大?扫除?。? 总之?，我?校的?劳技?室?管理较?规范?，使?用较?正常?，较?好地?发挥?了它?应有?的作?用，?为提?高学?生?的劳技?技能?做出?了贡??献。 ?劳技教?室管?理员?:?

唐志?康? 20?1X?年?7月? 4 ?

篇三?:?

劳技?室工??作总结? 20?1X?,?201?X?年度第?二学?期劳?技室?工作?总结? ?本学?期即将?结束?，在?紧张?忙碌?的半?年中?，付?出了?很多?努力?，得?到了?很多?收?获，也?总结?了不?少经?验教?训，?为更??好的开展?今后?的工?作，?现将?本学?期?的工作??情况总结?如下?:?

一、? ?政治思?想方?面:? ?

能够自?觉遵?守“?教师?法”?等法?律法?规，?在教??育教学中?同党?和国?家?的方针?政策?保持?一致?，做?到依?法执?教。?热爱?教育?，热?爱学?校，?尽职?尽?责。关?心爱?护学?生，?尊重?学生?人格?，平?等公??正对待学?生。?尊重?家长?，?认真与?家长?交流?教育?经验?，并?在教?学中?体现?“孝?顺父?母，?体谅?长辈?”?等中国?传统?理念?，使?学生?受到?良好?熏陶??。在工作?中，?能做?到谦?虚谨??慎，尊重?同事?，相??互学习，?相互?帮助?，关?心集?体，?维护?学校?荣誉??。坚?持高尚情?操，?自觉?抵制?社会?不良?风气?影响??，发扬奉?献精?神。? ?

二、? ?教学方?面:? ?

在工作?中努?力钻?研业?务，?虚心?向各?学科?老教?师求?教，?不断?学习?新?知识，?创造?性地?探索?教育?教学?规律?，改?进教?育教?学方?法，?提高?教科?研?水平。?实际?操作?是中?小学?劳技?课的?“重?头戏?”。?劳技?课以?劳动?技能?训?练为主?，学?生接?触实?际，?视听?结合?，手?脑并?用，?施展??才华，大?显身??手，是学?生掌?握技?术的?主要?环节?，突?出的?是实?践和?应用?，并?以此?来提??高学生劳?动素?质和?身心??素质，培?养创?新意?识。?在这?一学?期的?教学?过程??中我深刻?体会?到，?劳技?课涉?及到?数学?、物?理、?化学?、生?物等??多学科，??综合性、?实践?性很?强，?要想?把学?生培?养成?勤动?手、?多动?脑、?会操?作、??有技能、?懂技?巧的?一代?新人??，必须在?重视?思想?品德?教育??的同时，?强调??实作，注?重学?生动?手能?力的?培养?。经?过多?年的?探索?，总?结出?以实??习操?作为中心?的“?引发?情? 趣—?—明?确目?标—?—示??范仿效—?—实?习操?作—?—?指导纠?误—?—作?品评?展”??六步实作?教学?程序?。? 在这?个实?作流?程中?，师??生感?情和谐融?洽，?双边?同时?活动?。学?生在?教师?的引?导下?，情?绪饱?满，??思维活跃?，有?效发?挥生?动活?泼、?主动?的学??习行为，?动手?操作?，动?脑思??考，操作?训练?如期?完成?。? 教师?根据?实际?，本?着培?养学?生创?新精?神和?实?践?能力这个?目标?、实?施教?学，?老师?带领?学生?，使?全体?学生?都动?起来?，?在理论?指导?下，?师生?协调?，共?同活?动。?教师?引导?着学?生，?从知?识的?海?洋驶入?实践?的海?洋，?将学?生头?脑中?的数?、理?、化?、生?等各?学科?的知?识?运用于?实践?，促?使知?识活?化，?实现?认知?过程?的第?二次??飞跃，让?学生?的?形象思?维、?逻辑?思维?和创?造性?思维??变得生动?、形?象、?全面?、深?刻、?完?整，增?长能?力和??智力。搞?好劳?技实?作教?学，?促使?学生?动手?操作?，动?脑?思考，?让学?生在?实践?中发??现新情况?，解?决新?问题?，有?所突?破，?有所?创?新，逐?步形?成独?立思?考能?力，?萌发?创造?性活?力，?为培?养创?造型?人才?打?

下基础?。? ??? 2?01?X?年7?月 ?赛克孜?艾里?克小?学?201?X-?20?1X?学年?第二? ?学期?劳技室?工作?总结? ?赛克孜??艾里克小?学? 20?1X?年?7月?10?篇?四: ?

劳技室?工作?总结? ?劳技室?工作?总结?? 哈镇学?校? 淡? 剑? 时间?过得?真快??，在平淡?与忙?碌中?，一?学期?的工?作就?这样?一晃??而过，半?年来?，在?学校??的正确领?导、?同学?科教??师的大力?协作?下，?我顺?利完?成了?学期?初的?预定??目标，取?得了?较为?令人?满意?的成?绩。?现将?本学??期的劳技?教学?工作?总结??如下:?

一、?基本?情况?概述?:?

开学?初，?遵照?学校?的要?求，?结合??学校实际?情况?，我?制订?了一?套切??实可行的?工作??计划，并?尽可?能地?按计?划开?展了?丰富?多彩?的活??动: ?

如画画?比赛?、创?意作?品展?览等?一系?列活?动，?使我?的教?学行?为日?趋?规范，?学生?学习??的兴趣也?日益?高涨?，对?劳技?课的?学习?氛围?空前??浓厚。? ?

二、加?强学?习，?提升?自我?，更??新理念? 我有?计划?地学?习了?《新?课程??标准》等?，提?高自?身修?养，?不断?更新?教育?理念?，改?进课?堂教?学模?式和??教学方法?。? ?

三、抓?好常?规教?研活?动，?把教?研落?实到?日常?教学?中? ?在工作中?，我??做到端正?态度?，踏?踏实?实、?一步??一个脚印?的从?常规?工作?做起?，努?力提??高教学工??作的效率?和教?育教?学质?量。?这学?期我?能够?做到??钻研教材?，认??真备课，?耐心?辅导?学生?。并?由组??长牵头，?组员?间互?相观?摩交?流，?发挥??备课组集??体的智慧?。? ?

四、认?真完?成学?校布?置的??各项工作?任务? ?为了协?助学?校的?宣传?工作??和各项活?动的?开展?，老?师们?都能?克服?各种?困难?圆满?地完?成任?务。?认真??的出好各?种板?报宣?传等?。? ?

五、主?要工?作措?施? ?

1、按?照学?校的?要求?，结?合学?科特??点，安排?教学?任务?。? ?

2、督?促自?己认?真备?课，?使教??学能?正常开展?。? ?

3、通?过听?课、?评课?和研?讨会?，促?进自?身经?验和?信息?交流?。? ?

4?、积极进?行如?折纸?、剪?纸、?创意?用品?制作?等一?系列?课外?拓展?活动?。? ?

六、今?后的?努力?方向??:

今后?我将?认真?贯彻?落实?《新?课程?标准?》，??以推进素?质教?育，?全面??提高教师?的教?学素?养和?教学?水平?作为?自己?的教?学准?则，?通过?规范?的教??学活?动和丰富?的教?研活?动，?提高?自身?的专?业素?质和?教学?水平?，培?养学??生发现美?、欣?赏美?和创?造美?的能??力，促使?他们?在德?、智?、体?、美?、劳??诸方面全?面发?展，?同时?营造?出浓?厚的?文化?艺术?氛围?。我?也将??试着不断??改进教学?方法?，丰?富课?外活?动的?形式?和内?容。?在有?效地?完成?教学?任务??的同时，?提高?学生??的各项素?质，?使我?校艺?术教?学工?作取?得更?好的?成绩?。? 总之?，本?学期?忙碌?而充?实，?在这?样一?个团?结的?集体?中工?作非?常舒??心。我会?和领?导、?同事??们共同努?力，?以最?佳的?状态?，为?学校?劳技?教育??工作坚定?决心?，树?立信?心，?挥洒?爱心?～篇?五:? ?

劳技室?管理?工作?总结? 2?01?X?—20?1X?学年?第一?学期? ?劳技室?管理?工作??总结 ?劳技室??是学生学?习和?进行?劳技?能力?培养?的主?要场?所，?由于?学校?领?导高度?重视?劳技?室建?设，?为每?个学?生能?进行?劳技?探究?活动?创造?了良?好?的条件?。? ?下面对劳?技室?这一?学期?的工?作进?行一?下总?结:? ?

一、劳?技室?管理?制度?:?

因为?劳技?室也?是课??堂，在劳?技室?上课?，应?跟其?他课?一样?，严?肃纪??律，保证?课堂?正常?秩序?。刚?开学?，我?就对?学生?提出??进劳技室?进行?劳技??的要求，?目的?是养?成学?生良?好的?劳技?习惯?、行?为习?惯和?爱护?劳技?室公??

物的习惯?。比?如有?学生?在劳?技室?里吃?零食?或大?吵大?闹，?在登??记本上字??迹潦草、?涂画?，劳?技完?毕后?不善?于整?理器?材等?，都??对学生进?行了?相应??的教育。? ?

二、?材料?和工?具的?管理?使用??:

1?、劳技?室的?材料?、工?具，?不得?私自?带出?室外?。? ?

2、教?育学?生不?浪费?材料?，爱?惜工?具。? ?

3?、指导?学生?正确?使用?工具??和器材，?安全?第一?。? ?

4、设?备出?现故?障，?及时?给予?修理??

三、?平时?的常?规工?作:? ?

1?、科学规?范管?理，?并做?好仪?器使??用登记? ?

2、按?照学??校各类规?章制?度，?并认?真执?行。? ?

3?、制订?学期?劳技?计划?表、?并发?放给?每个?任课?老师?，要?求每?个班?级?都做好?一学??期的劳技??记载。? ?

4、结?合学?校常?规管?理和?特殊?活动??，做好劳?技室?大扫?除工?作，?保持??劳技室的?清洁?。? ?

四?、财产安?全管?理:? ?

为保证?劳技?室里?的财?产安?全，?师生?们用?完劳?技室?后，?老师?都要?亲?关好电?源，?整理?好器?材和?工具??，锁好门?窗，?以防?教室?财物?丢失?。? 劳技??教室负责?人:? ?

201?X?年?12月?

范文四：劳技室工作总结

劳技室工作总结

劳技室是学生学习和进行劳技能力培养的主要场所，由于学校领导高度重视劳技室建设，为每个学生能进行劳技探究活动创造了良好的条件。

下面对劳技室这一学期的工作进行一下总结：

（一）劳技室管理制度：

因为劳技室也是课堂，在劳技室上课，应跟其他课一样，严肃纪律，保证课堂正常秩序。刚开学，我就对学生提出进劳技室进行劳技的要求，目的是养成学生良好的劳技习惯、行为习惯和爱护劳技室公物的习惯。比如有学生在劳技室里吃零食或大吵大闹，在登记本上字迹潦草、涂画，劳技完毕后不善于整理器材等，都对学生进行了相应的教育。（二）材料和工具的管理使用

劳技室的材料、工具，不得私自带出室外。教育学生不浪费材料，爱惜工具。

指导学生正确使用工具和器材，安全第一。设备出现故障，及时给予修理

（三）平时的常规工作：

1、科学规范管理，并做好仪器使用登记

2、按照学校各类规章制度，并认真执行。

3、制订学期劳技计划表、并发放给每个任课老师，要求每个班级都做好一学期的劳技记载。

4、结合学校常规管理和特殊活动，做好劳技室大扫除工作，保持劳技室的清洁。

（四）财产安全管理

为保证劳技室里的财产安全，师生们用完劳技室后，老师都要亲关好电源，整理好器材和工具，锁好门窗，以防教室财物丢失。

范文五：劳技室工作总结

劳技室工作总结

哈镇学校淡剑

时间过得真快，在平淡与忙碌中，一学期的工作就这样一晃而过，半年来，在学校的正确领导、同学科教师的大力协作下，我顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本学期的劳技教学工作总结如下：

一、基本情况概述：

开学初，遵照学校的要求，结合学校实际情况，我制订了一套切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：如画画比赛、创意作品展览等一系列活动，使我的教学行为日趋规范，学生学习的兴趣也日益高涨，对劳技课的学习氛围空前浓厚。

二、加强学习，提升自我，更新理念

我有计划地学习了《新课程标准》等，提高自身修养，不断更新教育理念，改进课堂教学模式和教学方法。

三、抓好常规教研活动，把教研落实到日常教学中

在工作中，我做到端正态度，踏踏实实、一步一个脚印的从常规工作做起，努力提高教学工作的效率和教育教学质量。这学期我能够做到钻研教材，认真备课，耐心辅导学生。并由组长牵头，组员间互相观摩交流，发挥备课组集体的智慧。

四、认真完成学校布置的各项工作任务

为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都能克服各种困难圆满地完成任务。认真的出好各种板报宣传等。

五、主要工作措施

1、按照学校的要求，结合学科特点，安排教学任务。

2、督促自己认真备课，使教学能正常开展。

3、通过听课、评课和研讨会，促进自身经验和信息交流。

4、积极进行如折纸、剪纸、创意用品制作等一系列课外拓展活动。

六、今后的努力方向：

今后我将认真贯彻落实《新课程标准》，以推进素质教育，全面提高教师的教学素养和教学水平作为自己的教学准则，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高自身的专业素质和教学水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展，同时营造出浓厚的文化艺术氛围。我也将试着不断改进教学方法，丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时，提高学生的各项素质，使我校艺术教学工作取得更好的成绩。

总之，本学期忙碌而充实，在这样一个团结的集体中工作非常舒心。我会和领导、同事们共同努力，以最佳的状态，为学校劳技教育工作坚定决心，树立信心，挥洒爱心！

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