范文一:大班十月份工作心得
大班十月份工作心得
大班十月份工作心得一、我的收获
1、在丹桂飘香的季节里,10月15日,大三班在紫金山开展“保护绿色家园,争做环保小卫士” 的亲子环保捡垃圾活动。上午9时,环保朋装秀在活泼、欢快的音乐中开始了,孩子们走着整齐的模特步,精神抖擞地上场了。他们穿着各种废旧材料制作的朋装,走着优美的步伐,充分的展示了自信。朋装秀还吸引了众多游客的驻足观看,对孩子们的精彩表现连声喝彩。环保朋装秀后,孩子们又拿出了事先准备好的垃圾袋,沿路开始了捡垃圾活动。“老师,地上的垃圾真多。”孩子们弯下腰,用自己的双手捡起一份份垃圾,放在垃圾袋里。冒着爬山的辛苦,孩子们在长达1个多小时的活动中没有一个喊累的,一个个都努力奋斗,力求将垃圾扫除一尽,使得环境恢复美丽,用自己的方式表达对地球妈 妈的关爱。通过一系列的环保活动,增强幼儿从小热爱、保护地球的意识,倡导宣传人类是大自然的保护者,以实际行动唤起人们珍爱地球、保护环境的意识
2、在幼小衔接活动中,,1,我开展了整理书包活动,10月19日,大三班为了培养幼儿自己整理小书包的习惯,开展了幼小衔接活动——整理小书包。在活动中,首先教师告诉幼儿书包的结构和作用,然后幼儿开始自己整理小书包,并将学习用品分类、分层的摆放。最后通过游戏:整理小书包竞赛,小选手们迅速有序的把这些学习用品
装进了书包里,然后拉好书包拉链。通过本次活动发展了幼儿的动手能力,养成了自己整理书包的好习惯,为入小学打下了基础。 ,2,大三班近日开展“小小气象员”的活动,现在班上的孩子们可关心气象了,他们每天晚上观看天气预报,然后第二天很早入园争着当“小小气象员”,瞧!今天,就有两位“小小气象员”在合作着布置班上的“小小气象站”呢!你换天气图标、我写温度,分工合作可认真呀!我班还利用课余时间,组织孩子们进行播报天气的活动,通过本次活动孩子们不仅关心生活了,而且使孩子们的语言能力和合作能力得到了发展。
具体包括:
,1,利用论坛和家长园地向家长宣传幼小衔接的重要性。 ,2,班级开展“整理书包”活动。
,3,班级开展“小小气象员”、“本周小明星”
3、在教学上我们针对大班幼儿的特征,开展了“惊奇一线”主题活 动,主题《惊奇一线》的核心理念
做人习惯:
1. 体验用绳子玩游戏的乐趣,养成自己的事情自己做的好习惯。 2. 对长辈和朊友有爱心。
学习习惯:
孩子有较强的探索能力、创造力,通过大量的收集、展示、操作、游戏,可以满足幼儿对“线世界”的无限想象、创造、表现的需求和欲望。
生活习惯:
学习扎辫子的技巧,尝试自己穿衣朋,增进幼儿的动手能力,发展身体平衡感。
二、我的困惑
教学工作:
1、如何培养大班幼儿学习的倾听习惯?
于是,我还针对这一问题,对班上有这样行为习惯的幼儿,进行观察记录,这样一来,一举两得,孩子得到了正确引导,我的困惑也得到了解决。
2、如何纠正孩子拿笔的错误,应该如何指导?
保健工作:
保育老师每天都能认真地做好消毒和打扫工作,协助教师每天随检,午检,离园检。加强幼儿的保健卫生,做好预防工作,经常晒被子、枕头,减少细菌滋生。幼儿的出勤率较高。并受到家长的赞扬。 困惑:怎样让孩子有一个良好的午睡习惯。
我是这样做的,我坚持每天孩子上床后,放一个好听的故事给孩子们听,让他们边听故事,边温馨的入睡。
范文二:大班十月份教育心得
大班十月?份教?育心?得?
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篇一:? ?
幼儿园?教师?十月?份工?作总?结? 十月?份工??作总结? 由于?十一?长假??,十?月份一晃?就过?去了?。回?顾一?个月?的工?作,?紧张?而又?忙碌?。? 一?.教育?教?学方面?。? 教育?教学?方面?主要?涉及?阅读?、蒙?氏、?安全?和语?言领?域。?在阅??读方面,?这个?月我?加强?了对?孩子?识字?的复?习,?利用?盂洗?喝水?等一?些等??待时间对?孩子?进行?复习?,通?过检?查效?果比?上个?月要?好很?多。?在制?度方??面还是要?加强?练习?。而?且发?现有?些孩?子在?认识?汉字?的过?程中?有消?极的??情绪出现?,我?想在?我应?该在?培养?学习?兴趣?方面?多多?加强?。? 本月??开展以?下主题?:?
主题?活动?:?
《落?叶飘?飘》? ?主题目?标:? ?
引?导幼儿观?察生?活、?环境?中的?现象?,引?发幼?儿在?关注?周围?事物?现?象的过?程中? ?感知事?物差?异的?好奇?心,?逐渐?了解?在日?常生?活中?什么?时候??做事情,?什么?时候? ?有什么?变化??,从而养?成热?爱生?活的?好习?惯。? ?
二(??生活安全?方面? ?安全是?最重?要的?。这?个月?我进?行了?“小?心接?触?陌生人?”、?“公??厕安全我?知道?”、?“吃?东西?要小?心”?三节??安全活动??课,仔细?认真?的为?幼儿?解释?了三??个方面的?安全?隐患?,引?导他?们提?高安??全意?识和自我?保护?能力?。? 三(?家长?工作?方面? ?
1.?与孩?子共?同收?集各?类树?叶图?片,?一起?阅读?有关?秋天?的书?籍,?使?其了解??秋季的特?征。? ?
在日?常生?活中?根据?情况??提醒孩子?做事?要注?意快??慢节奏,?养成??良好?的生活习?惯。? ?
3.?为孩?子准?备秋?天的?水果?与农?作物?等带?到幼??儿园,以?丰富?主题??板。 ?
4.?建议?家长?多带?孩子?到大?自然?中,?开展?观察?、种?植、?收集?、捕?捉?等活动?。? ?
5.?请家长?与孩?子共?同收?集不?同造?型的?树叶?,并?告知?树叶?的名?称。? ?
6.??注意指导?孩子?观察?秋天?的景?物、?秋天?的色?彩,?并鼓?励孩?子用?语?言表达?。? ?四(卫?生保?健方?面? 十月?份是?流行?病比?较严?重的?月份?,在?这?个月我?们加?强了?半内?以及?孩子?餐具?的卫?生消?毒工?作。?严格?杜绝?流行?病?的发生?。并?及时?对家?长做?了流?感疫?苗的?宣传?。? 五(?集体?活动? ?
1?、为孩?子编?排了?一套?广播?体操?,并?教给?孩子?,使?孩子?在户?外活?动?的时候??更好的锻?炼了?身体?。? ?
2、为?艺术?节做?准备?,练?习两?首新?儿歌??。
篇二?:?
幼儿?园纲?要学?习心?得?201??X年10?月? 理念?指引?方向? -?--?-?《?幼儿园教??育指导纲?要(?试行?)》?学习?心得? ?在?学习了纲?要后?,我?觉得?自己?在认?识?上有了?很大??的改观。?纲要?的理?论知?识是?平时?教育?教学?活动?目标?制定?、?内容选?择等?的支?撑点?,学?习纲?要知?识,?能使?自己?做到?心中?有数?,不?再?迷茫,?对于?教育?所遵?循的?发展?方向?,所?要制?定的?教育?目标?等都??有据可?依。我?觉得?幼儿?园纲?要这?本书?是新?教师??,也是老?教师?,在?幼儿?园教?育?海洋中?的教?育理??论导师,?为幼?儿园?教育?工作?者指?引了?方向?。? ?在纲要中??明确?指出,幼?儿园?教育?是基?础教?育的?重要?组成?部分?,是?我国?学校?教育??和终身教?育的?奠基??阶段,是?为幼?儿一?生的?发展?打好?基础?的教?育。?这不??仅为幼儿?教育?明确?了根?本教?育目?的和?根本?任务??。也说明?了幼?儿教?育的??重要性。?对幼?儿的?一生?发展?起着?至关?重要?的影?响。? ?纲要中?还对?于幼?儿?
园资源?利用?、环?境创?设、?尊重?幼儿?等方?面做?了细?致明?确的?说明?: ?在资??源利用方?面,?纲要?明确?指出?,要??充分利用?外部?教育?资源?。做?为老?师,??要充分利?用可?利用?资源?,与?家庭?、社?区等?密切?合作?,做?到资?源共?享,??使幼儿教?育走?向开?放化?,社?会化?。从?而为?幼儿?的发?展提?供、?创设?良好??的条件。?不断?更新?自己?的教?育资?源观??念,使幼?儿教?育适?应社?会变?化、??发展。如?在平?时要?多与?家长?密切?联系?,充?分利?用家?长资?源,?让家?长了??解幼?儿教育,?从而?参与?到教?育中?,使?家园?共育?工作?做的?更好?。? 在环?境?创设方?面,?纲要?指出?要为?幼儿?创设??健康、丰?富、?能促?进幼?儿全?面发?展?的生活?、学?习环??境。做为?老师?,我?觉得?应该?给幼??儿提供发?挥和?施展?自?己才能?的空?间,?促使?幼儿?自主?性的?得到?不断?发展?。让?他们?在生?活中?发?展,在?发展?中生?活。?从而?来适?应时?代的?发展?,与?时代?发展?要求?接轨?。?如在幼?儿园?区域?角的?创设?过程?中,?教师?应该?充分?考虑?幼儿?的自?主性??发展,有?目的?,有?计划?的投?放材?料,?为幼?儿创?设良??好的环境?。? 在尊?重幼??儿方面,?通过?学习?纲要?,我??觉得做为?一名?教师?,要?得到?孩子?的喜?爱,??尊重。必?须要?学会?尊重?、信?任孩?子。?要用?发展?,个?别差?异、?全面??的眼?光来看待?每一?位孩?子。?要蹲?下来?和孩?子一?起看?世界?,才?能使?自己?走进??孩子的世?界,?做到?真正?了解?孩子??,掌握孩?子的?个性?、发?展规?律和?学习??特点。从?而帮?助自?己更?好的?来开?展教?育教?学工?作。? ?纲要指?出幼?儿园?教?育是全?面的?、启?蒙的?,五?大领?域的?内容?要相?互渗?透。?要以?游戏?为基?本?活动,?保教?并重?,来?开展?幼儿?教育?工作?。? 作为?教师?,要?很好?的把?握教??育教学方?向、?目标?、内?容,?做到?从不?同角?度促?进幼?儿情?感、??态度、能??力、知识?、技?能等?发面?全面?发展?,就?应该?深入?学习?幼儿?园纲?要,?在不??断的学习?中提?高自?身素?质,??在不断学?习中?建立?现代?化教?育观?念,?在不??
断学习中?不断?学会?创新?,在?不断?学习?中提??高业务水?平,?在不?断学?习中??提高教研?能力??。为幼儿?更好?的成?长而?努力?~?
篇三?:?
十月?份关?于大?班幼?儿学?习习?惯的?培养?? 关于大?班幼?儿学?习习?惯的?培?养 ?哪些是?幼儿?应养?成的?学习?习惯?呢,? ?
1?、阅读?习惯?:?
会逐?页翻?看图?书,?按图?片顺?序看?。? ?
2、倾?.?听习惯??:
安静?专注?听?30?分钟,?不随??便乱插嘴?。? ?
3、注?意看?书,?写字?的习?惯。?正确??使用常见?的学?习材?料并?能爱?惜。? ?
4?、好学?好问?,敢?于向?老师?、同??伴提出疑?问和?不同?的见?解。? ?
5?、有一?定的?合作?意识?:?
愿意?与同?伴共?同商??量,一起?解决?碰到?的困?难、??分享成功?的喜??悦。 ?
6?、 ?收集?信息?的习?惯:? ?
培养任?务意?识,?增加?自信?心。? ?如何培?养幼?儿的?学习?习惯?呢,? ?
7?、身教??胜于言传?。家?长期??望孩子具?有良?好的?学习??习惯,首?先应?从?自身做?起,?给孩?子树?立好?的榜?样。?不能?斥责?孩子?学习?拖拉?,自?己却?经?常将今?天应?做的?事情?拖明?天,?拖后??天;埋怨?孩子?学习?不上?进,?自己?却?每天看?电视?、打?麻将?。家?长应?该严?格要?求自?己,?要求?孩子?做到?的,?自?己首先?应做?到。??儿童教育?家孙?敬修?先生?说过?:?
“孩?子的?眼睛?是录?像机?,孩?子的?耳朵?是录?音机?,孩?子的?头脑?是计??算机。”?他这?个比?喻形?象地?告诫?家长?,不?仅要?言传?,更?要注?意身?教,??不能说一?套、?做一?套,?否则?,孩?子会?无所?适从?。? ?
8、从?小事?做起?,具?体不?抽象?。培??养良好的?学习?习惯?,要?让孩?子从??身边的点?滴做?起,?不仅?要贯??彻到学习?之中?,还?要渗?透到?生活?之中?。例??如,学习?定时?,必?须在?规定?时间?开始?,在?规定?时间?结束??,避免拖?拉的??习惯;把?看过?的书?、用?过的?其它?东西?放回?原处?;干?任何?事都?要一?心一??意;自己?的问??题自己解?决。? ?
9?、及时?给予?表扬?和肯?定。??当孩子做?得出?色时?,家?长应?及时?给予?表?扬和肯??定,这样?会激?发孩?子的?自信?心以?后会?做得?更好?。但?注意?表扬?要?及时、?具体?,让?孩子?明白?自己?被表?扬的?原因?,找?到自?己做?事的?方向?。? ?
1?0、 ?坚持原?则,?不妥?协。?孩子?毕竟?是孩?子,?不免?耍些?小脾?气,?家?长在该??说“不”?时要?说“?不”?,不?仅要?说“?不”?,而?且要?说明?为什?么?“不”?,应?该怎?样去?做。?让孩?子意?识到?什么?是错??,什么是?对,?从中?获?得良好?的行?为习?惯。?良好??学习习惯?的培?养要?严格?要求?,不?能“?两天?打?鱼?,三天晒?网。? 1? ?
1、? 养成?教育?要一?致。?在家?里,?很容?易出?现不?一致?的情?况,??爸爸?要严?管,母亲?要溺?爱;?父母?要严?教,?爷爷?奶奶?要娇?惯。?这样?会使?孩子??无所适从?,有?的孩?子还?学会?了钻??空子,甚?至制?造矛?盾。?出现?这种?情况??后,家庭?一定?要统?一教?育思?想,?家庭?成员?之间?要主?动配?合,??出现矛盾??后也要在?孩子?背后?协调?,切?不可?把矛?盾暴?露在?孩子?面前?,尤?其不?要把??孩子当作?筹码?去责??备对方。?家庭?和学?校之?间也?要经?常保?持联?系,?保持??一致,家?长可?以主?动到?学校?去拜?访老?师,?谈谈??孩子的学?习、?思想?生活??等,要有?意识?的和?学校?教育?保持?一致?,向?学校?正确?的教?育观?念靠?拢。? ?1 ?
2、? 养成?教育?以训?练为?主。?养成?教育??是一项复?杂而?又十?分具?体的??工作。培?养孩?子任?何一?种良?好的?行为?习惯?都需?要做?长期?的、?细致?的工??
作,单凭?热心?和干?劲是?不行?的。?养成?教育?要以?训练?法为?主,?然后?配合??其他多种?方法?。? i.? ?在这里?,就?让我?们一?起努?力,?共同?期待?孩子?美好??的明天~? ? ?
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范文三:十月份大班教师心得
? ? ? ? ?十月份大?班教师心?得
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? 一、?对幼儿园?的保教结?合教育特?点有了很?全新的认?识与理解?。
? 刚进?入幼儿园?,我每天?都疲于应?付孩子们?吃饭、睡?觉、上厕?所这样的?生活琐事?,每天两?三节课的?教学活动?、一天到?晚的游戏?活动和我?想象中的?站在讲台?上侃侃而?谈简直是?天壤之别?。突然间?,我茫然?、彷徨、?无所适从?、找不到?自己的价?值,感觉?自己已经?完全成了?一个高级?保姆。听?了全国优?秀幼儿老?师的讲述?,我幡然?悔悟: ? 游?戏是人的?一种本能?,玩具是?儿童的天?使。游戏?是幼儿学?习的主要?方式,有?机地整合?幼儿园游?戏和教学?的关系,?把游戏作?为幼儿园?教学的基?本途径,?让幼文档?冲亿季,?好礼乐相?随min?i ip?ad移动?硬盘拍立?得百度书?包儿在游?戏中生动?活泼、主?动地学习?,是“幼?儿园以游?戏为基本?活动”的?本质涵义?。让幼儿?在玩中学?,学中玩?。通过角?色游戏、?建构游戏?、智力游?戏、体育?游戏、音?乐游戏、?表演游戏?等,在游?戏中玩出?智慧,玩?出学问、?玩出习惯?,玩出一?个小交往?家。把更?多的时间?还给孩子?们,让孩?子们在更?多的游戏?活动中自?由嬉戏,?快乐成长?
?二、明确?了幼儿教?师专业化?成长的目?标与方法?。
? 很多?人认为,?幼儿教师?不过就是?哄哄孩子?,知识含?量要求不?高,人人?都能干。?以前,我?也是上述?很多人中?的一员。?可当自己?真正成为?一名幼儿?教师时,?才惊讶的?发现:
? 我?这个专业?的师范院?校毕业生?,竟然不?是一个合?格的专业?幼儿教师?。反思与?迷茫中,?江苏扬州?市总园长?沐文杨老?师的一番?指引让我?找到了前?进的方向?:
? 成长为?一名专业?的幼儿教?师首先必?须树立敬?业、乐业?、幼儿的?教育观。?把幼教当?成职业来?干,努力?追求称职?把幼教当?成事业来?干,努力?追求最好?。其次,?关爱儿童?,认可儿?童,平等?对话,与?孩子形成?学习的合?作共同体?,善于接?住孩子抛?过来的“?球”。再?次,具备?扎实的吹?拉弹唱、?读写画描?等多方面?的艺术才?能,掌握?多元的学?习方法、?善于适时?合理的策?划、组织?、实施活?动。最后?,要不断?的践行反?思,不断?的向自己?学习,善?于总结,?勇于创新?,做到终?身学习。?
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?三、幼儿?教师要培?养职业幸?福感 当?我们每天?重复同样?的工作的?时候,当?我们面对?不讲道理?的家长的?时候,当?我们面对?孩子调皮?的软硬不?吃的时候?,当我们?付出努力?没有回报?的时候,?职业倦怠?感多多少?少都会浮?现在心头?。心理学?教授的话?字字句句?都敲打在?我们每个?老师的心?头。是啊?,谁没有?遇到这样?的情况,?可是,作?为教师的?我们,是?离天使最?近的人,?面对那一?张纯真幼?稚的脸庞?,我们怎?么忍心不?负责任,?我们怎么?忍心伤害?他们,所?以,我们?要调整心?态正确面?对职业倦?怠。首先?,摆正心?态,调整?欲望。因?为欲望过?高当我们?达不到的?时候总是?会烦恼和?疲倦,保?证一颗平?常心,得?之我幸,?不得我命?,随遇而?安好了。?其次,珍?惜拥有。?我们只 ?所以痛苦?那是因为?我们只看?到失去的?,从来没?有认真审?视过得到?的。
? 塞?翁失马焉?知非福,?上帝是公?平的,当?你的世界?也许大雨?倾盆的时?候, 你?怎么知道?不会现出?美丽的彩?虹,作为?我们幼儿?园的小班?班主任,?我深知责?任重大。?
? 总之,?经过此次?培训,我?懂得了很?多的道理?,学到很?多知识。?在今后的?工作和生?活中我会?不断努力?,为农村?的孩子守?望,为农?村的幼儿?奉献自己?的光和热?。篇二:?
?作为一名?幼儿园新?教师的心?得体会 ?作为一名?幼儿园新?教师的心?得体会 ?贾川乡中?心幼儿园? 周彦平? 良好的?开始是成?功的一半?,这40?多天的幼?教生活让?我受益匪?浅。首先?感谢各位?园长和老?师给我提?供的帮助?。通过在?幼儿园4?0多天的?工作,我?了解了如?何对学生?进行管理?,了解了?如何建立?良好的师?生关系。?让我体会?到我们教?师自身需?要不断充?实和提高?,给孩子?一碗水,?自己就要?准备一桶?水这样一?个道理。?我深切感?受到了幼?儿园的教?育重要性?和领导对?教育事业?的关怀和?执着敬业?的精神。?作为一名?新的幼儿?园教师,?我带着热?情来到幼?儿园,面?对一张张?可爱的小?脸,我迷?茫了,对?幼儿教育?有了新的?认识:
? ?第一、对?幼儿园的?保教结合?教育特点?有了很全?新的认识?与理解。?
? 刚进入?幼儿园,?我每天都?疲于应付?孩子们上?课纪律,?下课安全?,上厕所?这样的生?活琐事,?每天两三?节课的教?学活动、?一天到晚?的游戏活?动和我想?象中的站?在讲台上?侃侃而谈?简直是天?壤之别。?突然间,?我茫然、?彷徨、无?所适从、?找不到自?己的价值?,感觉自?己已经完?全成了一?个高级保?姆。当我?晚上听了?全国优秀?幼儿老师?的视频讲?述,我幡?然悔悟:?
?游戏是人?的一种本?能,玩具?是儿童的?天使。游?戏是幼儿?学习的主?要方式,?有机地整?合幼儿园?游戏和教?学的关系?,把游戏?作为幼儿?园教学的?基本途径?,让幼儿?在游戏中?生动活泼?、主动地?学习,是?“幼儿园?以游戏为?基本活动?”的本质?涵义。让?幼儿在玩?中学,学?中玩。通?过角色游?戏、建构?游戏、智?力游戏、?体育游戏?、音乐游?戏、表演?游戏等,?在游戏中?玩出智慧?,玩出学?问、玩出?习惯,玩?出一个小?交往家。?把更多的?时间还给?孩子们,?让孩子们?在更多的?游戏活动?中自由嬉?戏,快乐?成长 。?
? 第二、?明确了幼?儿教师专?业化成长?的目标与?方法。 ?
?很多人认?为,幼儿?教师不过?就是哄哄?孩子,知?识含量要?求不高,?人人都能?干。以前?,我也是?上述很多?人中的一?员。可当?自己真正?成为一名?幼儿教师?时,才惊?讶的发现?:
? 我这个?专业的师?范院校毕?业生,竟?然不是一?个合格的?专业幼儿?教师。反?思与迷茫?中,通过?与老教师?的交流:?
?让我知道?了成长为?一名专业?的幼儿教?师首先必?须树立敬?业、乐业?、幼儿的?教育观。?把幼教当?成职业来?干,努力?追求称职?把幼教当?成事业来?干,努力?追求最好?。其次,?关爱儿童?,认可儿?童,平等?对话,与?孩子形成?学习的合?作共同体?,善于接?住孩子抛?过来的“?球”。再?次,具备?扎实的吹?拉弹唱、?读写画描?等多方面?的艺术才?能,掌握?多元的学?习方法、?善于适时?合理的策?划、组织?、实施活?动。最后?,要不断?的践行反?思,不断?的向自己?学习,善?于总结,?勇于创新?,做到终?身学习。?
? 第三、?幼儿教师?要培养职?业幸福感? 当我们?每天重复?同样的工?作的时候?,当我们?面对不讲?道理的家?长的时候?,当我们?面对孩子?调皮的软?硬不吃的?时候,当?我们付出?努力没有?回 报的?时候,职?业倦怠感?多多少少?都会浮现?在心头。?是啊,谁?没有遇到?这样的情?况,可是?,作为幼?儿教师的?我们,是?离天使最?近的人,?面对那一?张纯真幼?稚的脸庞?,怎么忍?心不负责?任,怎么?忍心伤害?他们,所?以,我要?调整心态?正确面对?职业倦怠?。首先,?摆正心态?,调整欲?望。因为?欲望过高?当我们达?不到的时?候总是会?烦恼和疲?倦,保证?一颗平常?心,得之?我幸,不?得我命,?随遇而安?好了。其?次,珍惜?拥有。我?们之所以?痛苦那是?因为我们?只看到失?去的,从?来没有认?真审视过?得到的。?塞翁失马?焉知非福?,当你的?世界大雨?倾盆的时?候,你怎?么知道不?会现出美?丽的彩虹?,
作为我?们幼儿园?的大班班?主任,我?深知责任?重大,所?以还得好?好努力学?习,不断?地提高自?身。
? 教?师是人类?灵魂的工?程师,是?天底下最?崇高的职?业,幼儿?教师是教?育的先导?,是孩子?的启蒙老?师。我们?都知道,?最初的教?育对孩子?的将来有?深远的影?响。我们?是明
“一切?为了孩子?,为了孩?子的一切?,为了一?切的孩天花?朵的培育?者。我一?定会本着?
子?”的办园?宗旨,去?做一名优?秀的幼儿?教师。想?教好学生?,新教师?首先要有?一个良好?的心态,?然后给自?己一个合?适的定位?。
? 第一?,从小事?做起,一?点一滴的?做好教学?工作。根?据我们幼?儿的年龄?特征和发?展水平去?教育,引?导他们,?使他们不?但健康成?长,还能?健康成人?。
? 第二?,要不断?学习。学?习对于向?我们年轻?的新教师?来说,是?一件非常?容易的事?情,但是?最重要的?是怎么把?学习的知?识更好的?运用到实?践中去。?我们不仅?仅要学习?专业知识?,还要学?习每位幼?儿,发现?每位幼儿?不同。学?习每位教?师的优秀?品质和实?践经验。?在以后的?教学中有?好的经验?和好的教?学方法,?要和其他?的教师去?分享讨论?(取经)?。
? 第三?,在教学?中我们要?选择更好?更简洁的?教育方法?,从和其?他教师的?合作中找?到快乐。?创新对与?我们新教?师来说是?很困难的?,在教育?领域里我?们一面举?着教育基?础的旗帜?,一面举?着创新改?革的旗帜?。对我们?年轻的新?教师来说?,我们肩?上的担子?是沉甸甸?的。
? 第?四,师德?中要求我?们教师为?人师表,?敬业爱岗?,热爱学?生,严谨?治学。 ?
?太多的经?验我是没?有的,只?是一点学?习后的个?人自我体?会。我想?在以后的?工作生活?中我会努?力学习的?,经验是?在实践生?活中慢慢?增长的,?我相信在?不久的未?来我会成?为一名优?秀的幼儿?教师,这?充分的体?现了对我?们新教师?职业道德?的具体表?现和期望?。
? 总之?,经过4?0多天的?任教,我?懂得了很?多的道理?,学到很?多知识。?在今后的?工作和生?活中我会?不断努力?,为农村?的孩子守?望,为农?村的幼儿?奉献自己?的光和热?篇三:
? 小?太阳幼儿?园十月份?国学集体?教研总结? 小太阳?幼儿园十?月份国学?集体教研?总结 以?往每次听?到美眉老?师要来了?都是隔天?就兴奋的?了,可这?次心情却?有点紧张?,原因是?这次美眉?老师来到?后不会做?主持啦,?我自己组?织整个过?程。
? 这?次我的教?研目的是?想要检视?幼儿园开?展了一个?月的国学?文化情况?,首先是?集体听课?,安排了?三节公开?课(小班?、中班、?大班各一?节),老?师们都能?认真的组?织好课程?,做好课?前准备,?教具充足?;第二环?节是评课?活动,老?师们都能?积极发言?,能大胆?的把自己?看到的问?题和可以?提升的方?面指出,?这是老师?们最大的?进步,也?是我们这?次教研的?收获;第?三个环节?是布置下?次教研内?容。
? 通?过这次教?研,老师?学会了站?到孩子的?角度去看?问题,做?事都要以?孩子为出?发点,但?在评课时?还是不会?围绕课程?的目标出?发,我还?以为是老?师本身的?问题,但?这个问题?在美媚老?师给我做?总结后我?明白到这?是我的问?题,我偏?离了自己?做教研的?目的,走?进了表象?中,这次?教研后让?我更加清?晰我的教?研目的和?教研方向?,清晰梳?理,系统?总结。 ?
?小太阳张?燕霞20?17.1?0.21?篇四:
? 幼?儿园教师?教育心得?体会 幼?儿园教师?教育心得?体会 平?昌县信用?幼儿园 ?宋雪媚 ?作为教师?首先应该?是孩子的?朋友,在?平等的关?系中,教?师是幼儿?的伙伴,?使幼儿在?心理上到?安全,放?松,让他?益生活在?自由、尊?重、平等?、合作的?气氛中,?在这气氛?中,让幼?儿充分的?活动,获?得表达自?己欲望和?能力的机?会。
? 我?们班每个?孩子的个?性都不相?同,有的?孩子活泼?大方,他?们能主动?表现自己?,见到客?人能主动?打招呼,?听到音乐?就能翩翩?起舞,为?大家表演?,这样的?是我们所?倡导的。?但是有些?孩子,他?们在里比?较活泼,?一旦离开?了们们熟?悉的环境?,或家里?来了客人?,或者幼?儿园来了?陌生人参?观等等,?他们变利?很胆怯,?不敢说话?。这种胆?怯性格的?形成,大?多因为缺?乏锻炼的?机会,缺?少表现自?己的勇气?的条件,?如果不及?时加以引?导,将严?重影响幼?儿一生的?发展。 ?
?胆怯的幼?儿往往没?有勇气在?众人面前?讲话,或?说话声音?很小,为?改变这种?胆怯的性?格,我们?努力为幼?儿提供“?说”的机?会,让幼?儿在每个?人面前表?达自己欲?望和自己?的感情。?
? 作为一?名幼教工?作者,怎?样去教幼?儿、怎样?主动和幼?儿沟通是?很重要的?。
? 第一?、现在的?教育观,?要求教师?与幼儿的?地位是平?等的。 ?
?教师要尊?重第一位?幼儿,作?为朋友坐?下来与幼?儿谈心,?了解他们?的性格特?征。这些?来容易的?话,做起?来却很难?。每个人?都有自己?的权利,?包括幼儿?自己的权?利,所以?做什么都?不要强制?幼儿去做?,可以去?引导幼儿?动做。教?师以亲切?的话语,?关心他
又?使我们目?标得以实?施。 们?喜欢,做?什么,需?要什么。?这样既拉?近了师生?关系,
? 第?二、开展?丰富多彩?的游戏,?让幼儿从?中得到知?识。
? 在?教育活动?中,教师?就尽量多?设计一些?与教育内?容相一致?的游戏。?真正做到?“规程“?所要求的?“以游戏?为基础的?活动,寓?教育于硌?项活动之?中。
? 第?三、抓住?幼儿的闪?光点。 ?
?让幼儿充?满自信做?好每一件?事,教师?应多鼓励?幼儿,包?括一些很?小的事,?对进行赞?美,他们?定会有所?发展,有?所进步,?本班有个?小朋友发?音不准,?我益不断?纠正,只?要他有点?进步,我?们就给予?表扬,树?立他们的?自信心,?现在,发?音有很大?进步,这?些赞美的?高速就像?一个个小?光环一新?,老师亲?手替他们?带上。 ?
?所以,做?为一名幼?儿教师,?既要当好?老师,又?要做幼儿?的朋友,?保证他们?幸福的成?长。篇五?:
? 幼儿园?教师心得?体会 幼?儿园教师?心得体会? 孙小花? 我们生?活的这个?世界需要?爱心,在?幼儿园学?习和生活?的孩子们?更需要爱?心,记得?一位名人?曾经说过?“谁不爱?孩子,孩?子就不爱?他,只有?爱孩子的?人,才能?教育好孩?子。”作?为幼教老?师,教育?好孩子是?我们的最?终目标,?要想实现?这个目标?,就需要?我们在日?常的保教?工作中全?方位地奉?献出我们?的爱心。?
? 孩子上?幼儿园是?人生的一?个重要起?点,他从?这里开始?了真正的?社会生活?和学习生?活。对于?刚刚脱离?父母怀抱?的他们来?说,幼儿?园是一个?全新而又?陌生的环?境。他们?希望得到?认可、赞?赏、同情?、关心和?爱护,希?望得到老?师的爱。?康孩子的?心灵是纯?洁的,同?时也是非?常脆弱的?,这就需?要教师用?自己一颗?真诚、热?爱、赏识?孩子的心?去唤醒、?去呵护。?多与孩子?交谈,多?给孩子以?爱抚,走?进孩子的?内心世界?,用爱心?来浇灌和?呵护他们?。哪怕只?是一道温?和的目光?,也会让?其争当“?好孩子”?,“乖孩?子”的信?念倍增。?
? 作为幼?教老师,?最大的过?失莫过于?对孩子没?有爱,最?大的悲哀?莫过于失?去了对孩?子的爱。?在幼教的?日常工作?中,爱心?的体现无?所不在。?帮忙孩子?系好带子?、穿好衣?服、盖好?被子是爱?心;尊重?孩子、信?任孩子、?鼓励孩子?是爱心???爱心是?重要的,?有了爱心?,我们就?会在日常?的保教工?作中,全?身心地投?入,把这?种博大而?宽宏的爱?心不断地?转换成日?常保教活?动的耐心?,责任心?。从有利?于孩子心?理和生理?健康成长?的角度出?发,不断?加强自身?幼教专业?素质的提?高,精心?“教育技?巧的全部?奥妙,也?就在于如?何爱护孩?子”。给?孩子爱心?,他就会?认可你;?给孩子爱?心,他就?会亲近你?;给孩子?爱心,他?就会喜欢?你;给孩?子爱心,?他就会感?到幼儿园?如家一般?温暖;给?孩子爱心?,他就会?在学习和?生活中去?关爱别人?。请不要?吝惜我们?的爱心,?让我们在?幼教岗位?上全方位?地奉献出?我们的爱?心,让孩?子在爱的?海洋里不?断茁壮成?长 。 ?
范文四:十月份大班教师心得
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十月份大班教师心得
篇一:幼儿园教师心得体会
幼儿园教师培训学习心得体会
时间飞逝,转眼间为期十五天的学习就要结束了。我是一名刚 刚踏上教师岗位的幼儿园老师,这次我是带着迷茫带着疑问来学习 的。在学习的期间我每天的感觉是快乐而又充实的,因为每一天都能 听到权威专家不同课程的讲座,每一天都能感受到思想火花的碰撞, 众多的疑问在专家、教授那里得到了解决,每一天都有丰硕的收获。 这次培训的课程是经过细心的安排,整个过程紧凑、周全。主要 有邹桂芬老师的《爱献深山终不悔》的报告、江苏扬州市总园长沐文 杨老师的《幼儿园教师专业标准》、舒荣副教授的《幼儿教师职业道 德规范与专业成长》、张斌科长关于学前幼儿的发展与重点工作,王 海燕园长的《五大领域教育活动设计与组织》等专题讲座,还有幼儿 舞蹈,幼儿简笔画,幼儿健美操,幼儿歌曲弹唱等一些专业技能的培 训,以下是我的学习心得跟大家分享一下。
一、对幼儿园的保教结合教育特点有了很全新的认识与理解。 刚进入幼儿园,我每天都疲于应付孩子们吃饭、睡觉、上厕所这样的生活琐事,每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的
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价值,感觉自己已经完全成了一个高级保姆。听了全国优秀幼儿老师的讲述,我幡然悔悟:游戏是人的一种本能,玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主要方式,有机地整合幼儿园游戏和教学的关系,把游戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼文档冲
亿季,好礼乐相随mini ipad移动硬盘拍立得百度书包儿在游戏中生动活泼、主动地学习,是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学,学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等,在游戏中玩出智慧,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏,快乐成长
二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。
很多人认为,幼儿教师不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时,才惊讶的发现:我这个专业的师范院校毕业生,竟然不是一个合格的专业幼儿教师。反思与迷茫中,江苏扬州市总园长沐文杨老师的一番指引让我找到了前进的方向:成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干,努力追求称职把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成学习的合作共同
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体,善于接住孩子抛过来的“球”。再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后,要不断的践行反思,不断的向自己学习,善于总结,勇于创新,做到终身学习。
三、幼儿教师要培养职业幸福感
当我们每天重复同样的工作的时候,当我们面对不讲道理的家长的时候,当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回
报的时候,职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。心理学教授的话字字句句都敲打在我们每个老师的心头。是啊,谁没有遇到这样的情况,可是,作为教师的我们,是离天使最近的人,面对那一张纯真幼稚的脸庞,我们怎么忍心不负责任,我们怎么忍心伤害他们,所以,我们要调整心态正确面对职业倦怠。首先,摆正心态,调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦,保证一颗平常心,得之我幸,不得我命,随遇而安好了。其次,珍惜拥有。我们只 所以痛苦那是因为我们只看到失去的,从来没有认真审视过得到的。 塞翁失马焉知非福,上帝是公平的,当你的世界也许大雨倾盆的时候, 你怎么知道不会现出美丽的彩虹,作为我们幼儿园的小班班主任,我深知责任重大。
总之,经过此次培训,我懂得了很多的道理,学到很多知
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识。在今后的工作和生活中我会不断努力,为农村的孩子守望,为农村的幼儿奉献自己的光和热。
篇二:作为一名幼儿园新教师的心得体会
作为一名幼儿园新教师的心得体会
贾川乡中心幼儿园 周彦平
良好的开始是成功的一半,这40多天的幼教生活让我受益匪浅。首先感谢各位园长和老师给我提供的帮助。通过在幼儿园40多天的工作,我了解了如何对学生进行管理,了解了如何建立良好的师生关系。让我体会到我们教师自身需要不断充实和提高,给孩子一碗水,自己就要准备一桶水这样一个道理。我深切感受到了幼儿园的教育重要性和领导对教育事业的关怀和执着敬业的精神。作为一名新的幼儿园教师,我带着热情来到幼儿园,面对一张张可爱的小脸,我迷茫了,对幼儿教育有了新的认识:
第一、对幼儿园的保教结合教育特点有了很全新的认识与理解。 刚进入幼儿园,我每天都疲于应付孩子们上课纪律,下课安全,上厕所这样的生活琐事,每天两三节课的教学活动、一天到晚的游戏活动和我想象中的站在讲台上侃侃而谈简直是天壤之别。突然间,我茫然、彷徨、无所适从、找不到自己的价值,感觉自己已经完全成了一个高级保姆。当我晚上听了全国优秀幼儿老师的视频讲述,我幡然悔悟:游戏是人的一种本能,玩具是儿童的天使。游戏是幼儿学习的主
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要方式,有机地整合幼儿园游戏和教学的关系,把游戏作为幼儿园教学的基本途径,让幼儿在游戏中生动活泼、主动地学习,是“幼儿园以游戏为基本活动”的本质涵义。让幼儿在玩中学,学中玩。通过角色游戏、建构游戏、智力游戏、体育游戏、音乐游戏、表演游戏等,在游戏中玩出智慧,玩出学问、玩出习惯,玩出一个小交往家。把更多的时间还给孩子们,让孩子们在更多的游戏活动中自由嬉戏,快乐成长 。
第二、明确了幼儿教师专业化成长的目标与方法。 很多人认为,幼儿教师
不过就是哄哄孩子,知识含量要求不高,人人都能干。以前,我也是上述很多人中的一员。可当自己真正成为一名幼儿教师时,才惊讶的发现:我这个专业的师范院校毕业生,竟然不是一个合格的专业幼儿教师。反思与迷茫中,通过与老教师的交流:让我知道了成长为一名专业的幼儿教师首先必须树立敬业、乐业、幼儿的教育观。把幼教当成职业来干,努力追求称职把幼教当成事业来干,努力追求最好。其次,关爱儿童,认可儿童,平等对话,与孩子形成学习的合作共同体,善于接住孩子抛过来的“球”。再次,具备扎实的吹拉弹唱、读写画描等多方面的艺术才能,掌握多元的学习方法、善于适时合理的策划、组织、实施活动。最后,要不断的践行反思,不断的向自己学习,善于总结,勇于创新,做到终
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身学习。
第三、幼儿教师要培养职业幸福感 当我们每天重复同样的工作的时候,当我们面对不讲道理的家长的时候,当我们面对孩子调皮的软硬不吃的时候,当我们付出努力没有回 报的时候,职业倦怠感多多少少都会浮现在心头。是啊,谁没有遇到这样的情况,可是,作为幼儿教师的我们,是离天使最近的人,面对那一张纯真幼稚的脸庞,怎么忍心不负责任,怎么忍心伤害他们,所以,我要调整心态正确面对职业倦怠。首先,摆正心态,调整欲望。因为欲望过高当我们达不到的时候总是会烦恼和疲倦,保证一颗平常心,得之我幸,不得我命,随遇而安好了。其次,珍惜拥有。我们之所以痛苦那是因为我们只看到失去的,从来没有认真审视过得到的。塞翁失马焉知非福,当你的世界大雨倾盆的时候,你怎么知道不会现出美丽的彩虹,作为我们幼儿园的大班班主任,我深知责任重大,所以还得好好努力学习,不断地提高自身。
教师是人类灵魂的工程师,是天底下最崇高的职业,幼儿教师是教育的先导,是孩子的启蒙老师。我们都知道,最初的教育对孩子的将来有深远的影响。我们是明天花朵的培育者。我一定会本着 “一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”的办园宗旨,去做一名优秀的幼儿教师。想教好学生,新教师首先要有一个良好的心态,然后给自己一
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个合适的定位。
第一,从小事做起,一点一滴的做好教学工作。根据我们幼儿的年龄特征和发展水平去教育,引导他们,使他们不但健康成长,还能健康成人。
第二,要不断学习。学习对于向我们年轻的新教师来说,是一件非常容易的事情,但是最重要的是怎么把学习的知识更好的运用到实践中去。我们不仅仅要学习专业知识,还要学习每位幼儿,发现每位幼儿不同。学习每位教师的优秀品质和实践经验。在以后的教学中有好的经验和好的教学方法,要和其他的教师去分享讨论(取经)。
第三,在教学中我们要选择更好更简洁的教育方法,从和其他教师的合作中找到快乐。创新对与我们新教师来说是很困难的,在教育领域里我们一面举着教育基础的旗帜,一面举着创新改革的旗帜。对我们年轻的新教师来说,我们肩上的担子是沉甸甸的。
第四,师德中要求我们教师为人师表,敬业爱岗,热爱学生,严谨治学。 太多的经验我是没有的,只是一点学习后的个人自我体会。我想在以后的工作生活中我会努力学习的,经验是在实践生活中慢慢增长的,我相信在不久的未来我会成为一名优秀的幼儿教师,这充分的体现了对我们新教师职业道德的具体表现和期望。
总之,经过40多天的任教,我懂得了很多的道理,学到很
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多知识。在今后
的工作和生活中我会不断努力,为农村的孩子守望,为农村的幼儿奉献自己的光和热
篇三:小太阳幼儿园十月份国学集体教研总结
小太阳幼儿园十月份国学集体教研总结
以往每次听到美眉老师要来了都是隔天就兴奋的了,可这次心情却有点紧张,原因是这次美眉老师来到后不会做主持啦,我自己组织整个过程。
这次我的教研目的是想要检视幼儿园开展了一个月的国学文化情况,首先是集体听课,安排了三节公开课(小班、中班、大班各一节),老师们都能认真的组织好课程,做好课前准备,教具充足;第二环节是评课活动,老师们都能积极发言,能大胆的把自己看到的问题和可以提升的方面指出,这是老师们最大的进步,也是我们这次教研的收获;第三个环节是布置下次教研内容。
通过这次教研,老师学会了站到孩子的角度去看问题,做事都要以孩子为出发点,但在评课时还是不会围绕课程的目标出发,我还以为是老师本身的问题,但这个问题在美媚老师给我做总结后我明白到这是我的问题,我偏离了自己做教研的目的,走进了表象中,这次教研后让我更加清晰我的教研目的和教研方向,清晰梳理,系统总结。
小太阳张燕霞2013.10.21
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篇四:幼儿园教师教育心得体会
幼儿园教师教育心得体会
平昌县信用幼儿园 宋雪媚
作为教师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中,教师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上到安全,放松,让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中,在这气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和能力的机会。
我们班每个孩子的个性都不相同,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,见到客人能主动打招呼,听到音乐就能翩翩起舞,为大家表演,这样的是我们所倡导的。但是有些孩子,他们在里比较活泼,一旦离开了们们熟悉的环境,或家里来了客人,或者幼儿园来了陌生人参观等等,他们变利很胆怯,不敢说话。这种胆怯性格的形成,大多因为缺乏锻炼的机会,缺少表现自己的勇气的条件,如果不及时加以引导,将严重影响幼儿一生的发展。
胆怯的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话,或说话声音很小,为改变这种胆怯的性格,我们努力为幼儿提供“说”的机会,让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。
作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。
第一、现在的教育观,要求教师与幼儿的地位是平等的。 教师要尊重第一位幼儿,作为朋友坐下来与幼儿谈心,了解他
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们的性格特征。这些来容易的话,做起来却很难。每个人都有自己的权利,包括幼儿自己的权利,所以做什么都不要强制幼儿去做,可以去
引导幼儿动做。教师以亲切的话语,关心他们喜欢,做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目标得以实施。
第二、开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识。
在教育活动中,教师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为基础的活动,寓教育于硌项活动之中。
第三、抓住幼儿的闪光点。
让幼儿充满自信做好每一件事,教师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对进行赞美,他们定会有所发展,有所进步,本班有个小朋友发音不准,我益不断纠正,只要他有点进步,我们就给予表扬,树立他们的自信心,现在,发音有很大进步,这些赞美的高速就像一个个小光环一新,老师亲手替他们带上。
所以,做为一名幼儿教师,既要当好老师,又要做幼儿的朋友,保证他们幸福的成长。
篇五:幼儿园教师心得体会
幼儿园教师心得体会
孙小花
我们生活的这个世界需要爱心,在幼儿园学习和生活的孩
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子们更需要爱心,记得一位名人曾经说过“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育好孩子。”作为幼教老师,教育好孩子是我们的最终目标,要想实现这个目标,就需要我们在日常的保教工作中全方位地奉献出我们的爱心。 孩子上幼儿园是人生的一个重要起点,他从这里开始了真正的社会生活和学习生活。对于刚刚脱离父母怀抱的他们来说,幼儿园是一个全新而又陌生的环境。他们希望得到认可、赞赏、同情、关心和爱护,希望得到老师的爱。康孩子的心灵是纯洁的,同时也是非常脆弱的,这就需要教师用自己一颗真诚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去呵护。多与孩子交谈,多给孩子以爱抚,走进孩子的内心世界,用爱心来浇灌和呵护他们。哪怕只是一道温和的目光,也会让其争当“好孩子”,“乖孩子”的信念倍增。 作为幼教老师,最大的过失莫过于对孩子没有爱,最大的悲哀莫过
于失去了对孩子的爱。在幼教的日常工作中,爱心的体现无所不在。帮忙孩子系好带子、穿好衣服、盖好被子是爱心;尊重孩子、信任孩子、鼓励孩子是爱心??爱心是重要的,有了爱心,我们就会在日常的保教工作中,全身心地投入,把这种博大而宽宏的爱心不断地转换成日常保教活动的耐心,责任心。从有利于孩子心理和生
理健康成长的角度出发,不断加强自身幼教专业素质的提高,精心
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“教育技巧的全部奥妙,也就在于如何爱护孩子”。给孩子爱心,他就会认可你;给孩子爱心,他就会亲近你;给孩子爱心,他就会喜欢你;给孩子爱心,他就会感到幼儿园如家一般温暖;给孩子爱心,他就会在学习和生活中去关爱别人。请不要吝惜我们的爱心,让我们在幼教岗位上全方位地奉献出我们的爱心,让孩子在爱的海洋里不断茁壮成长 。
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范文五:大班十月份教育心得
大班十月份教育心得
大班十月份教育心得
篇一:
幼儿园教师十月份工作总结 十月份工作总结 由于十一长假,十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作,紧张而又忙碌。 一.教育教学方面。 教育教学方面主要涉及阅读、蒙氏、安全和语言领域。在阅读方面,这个月我加强了对孩子识字的复习,利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习,通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现,我想在我应该在培养学习兴趣方面多多加强。 本月开展以下主题:
主题活动:
《落叶飘飘》 主题目标:
引导幼儿观察生活、环境中的现象,引发幼儿在关注周围事物现象的过程中 感知事物差异的好奇心,逐渐了解在日常生活中什么时候做事情,什么时候 有什么变化,从而养成热爱生活的好习惯。
二(生活安全方面 安全是最重要的。这个月我进行了“小心接触陌生人”、“公厕安全我知道”、“吃东西要小心”三节安全活动课,仔细认真的为幼儿解释了三个方面的安全隐患,引导他们提高安全意识和自我保护能力。 三(家长工作方面
1.与孩子共同收集各类树叶图片,一起阅读有关秋天的书籍,使其了解秋季的特征。
在日常生活中根据情况提醒孩子做事要注意快慢节奏,养成良好的生活习惯。
3.为孩子准备秋天的水果与农作物等带到幼儿园,以丰富主题板。
4.建议家长多带孩子到大自然中,开展观察、种植、收集、捕捉等活动。
5.请家长与孩子共同收集不同造型的树叶,并告知树叶的名称。
6.注意指导孩子观察秋天的景物、秋天的色彩,并鼓励孩子用语言表达。 四(卫生保健方面 十月份是流行病比较严重的月份,在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。 五(集体活动
1、为孩子编排了一套广播体操,并教给孩子,使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。
2、为艺术节做准备,练习两首新儿歌。
篇二:
幼儿园纲要学习心得201X年10月 理念指引方向 ----《幼儿园教育指导纲要(试行)》学习心得 在学习了纲要后,我觉得自己在认识上有了很大的改观。纲要的理论知识是平时教育教学活动目标制定、内容选择等的支撑点,学习纲要知识,能使自己做到心中有数,不再迷茫,对于教育所遵循的发展方向,所要制定的教育目标等都有据可依。我觉得幼儿园纲要这本书是新教师,也是老教师,在幼儿园教育海洋中的教育理论导师,为幼儿园教育工作者指引了方向。 在纲要中明确指出,幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,是为幼儿一生的发展打好基础的教育。这不仅为幼儿教育明确了根本教育目的和根本任务。也说明了幼儿教育的重要性。对幼儿的一生发展起着至关重要的影响。 纲要中还对于幼儿园资源利用、环境创设、尊重幼儿等方面做了细致明确的说明: 在资源利用方面,纲要明确指出,要充分利用外部教育资源。做为老师,要充分利用可利用资源,与家庭、社区等密切合作,做到资源共享,使幼儿教育走向开放化,社会化。从而为幼儿的发展提供、创设良好的条件。不断更新自己的教育资源观念,使幼儿教育适应社会变化、发展。如在平时要多与家长密切联系,充分利用家长资源,让家长了解幼儿教育,从而参与到教育中,使家园共育工作做的更好。 在环境创设方面,纲要指出要为幼儿创设健康、丰富、能促进幼儿全面发展的生活、学习环境。做为老师,我觉得应该给幼儿提供发挥和施
展自己才能的空间,促使幼儿自主性的得到不断发展。让他们在生活中发展,在发展中生活。从而来适应时代的发展,与时代发展要求接轨。如在幼儿园区域角的创设过程中,教师应该充分考虑幼儿的自主性发展,有目的,有计划的投放材料,为幼儿创设良好的环境。 在尊重幼儿方面,通过学习纲要,我觉得做为一名教师,要得到孩子的喜爱,尊重。必须要学会尊重、信任孩子。要用发展,个别差异、全面的眼光来看待每一位孩子。要蹲下来和孩子一起看世界,才能使自己走进孩子的世界,做到真正了解孩子,掌握孩子的个性、发展规律和学习特点。从而帮助自己更好的来开展教育教学工作。 纲要指出幼儿园教育是全面的、启蒙的,五大领域的内容要相互渗透。要以游戏为基本活动,保教并重,来开展幼儿教育工作。 作为教师,要很好的把握教育教学方向、目标、内容,做到从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等发面全面发展,就应该深入学习幼儿园纲要,在不断的学习中提高自身素质,在不断学习中建立现代化教育观念,在不断学习中不断学会创新,在不断学习中提高业务水平,在不断学习中提高教研能力。为幼儿更好的成长而努力~
篇三:
十月份关于大班幼儿学习习惯的培养 关于大班幼儿学习习惯的培养 哪些是幼儿应养成的学习习惯呢,
1、阅读习惯:
会逐页翻看图书,按图片顺序看。
2、倾.听习惯:
安静专注听30分钟,不随便乱插嘴。
3、注意看书,写字的习惯。正确使用常见的学习材料并能爱惜。
4、好学好问,敢于向老师、同伴提出疑问和不同的见解。
5、有一定的合作意识:
愿意与同伴共同商量,一起解决碰到的困难、分享成功的喜悦。
6、 收集信息的习惯:
培养任务意识,增加自信心。 如何培养幼儿的学习习惯呢,
7、身教胜于言传。家长期望孩子具有良好的学习习惯,首先应从自身做起,给孩子树立好的榜样。不能斥责孩子学习拖拉,自己却经常将今天应做的事情拖明天,拖后天;埋怨孩子学习不上进,自己却每天看电视、打麻将。家长应该严格要求自己,要求孩子做到的,自己首先应做到。儿童教育家孙敬修先生说过:
“孩子的眼睛是录像机,孩子的耳朵是录音机,孩子的头脑是计算机。”他这个比喻形象地告诫家长,不仅要言传,更要注意身教,不能说一套、做一套,否则,孩子会无所适从。
8、从小事做起,具体不抽象。培养良好的学习习惯,要让孩子从身边的点滴做起,不仅要贯彻到学习之中,还要渗透到生活之中。例如,学习定时,必须在规定时间开始,在规定时间结束,避免拖拉的习惯;把看过的书、用过的其它东西放回原处;干任何事都要一心一意;自己的问题自己解决。
9、及时给予表扬和肯定。当孩子做得出色时,家长应及时给予表扬和肯定,这样会激发孩子的自信心以后会做得更好。但注意表扬要及时、具体,让孩子明白自己被表扬的原因,找到自己做事的方向。
10、 坚持原则,不妥协。孩子毕竟是孩子,不免耍些小脾气,家长在该说“不”时要说“不”,不仅要说“不”,而且要说明为什么“不”,应该怎样去做。让孩子意识到什么是错,什么是对,从中获得良好的行为习惯。良好学习习惯的培养要严格要求,不能“两天打鱼,三天晒网。 1
1、 养成教育要一致。在家里,很容易出现不一致的情况,爸爸要严管,母亲要溺爱;父母要严教,爷爷奶奶要娇惯。这样会使孩子无所适从,有的孩子还学会了钻空子,甚至制造矛盾。出现这种情况后,家庭一定要统一教育思想,家庭成员之间要主动配合,出现矛盾后也要在孩子背后协调,切不可把矛盾暴露在孩子面前,尤其不要把孩子当作筹码去责备对方。家庭和学校之间也要经常保持联系,保持一致,家长可以主动到学校去拜访老师,谈谈孩子的学习、思想生活等,要有意识的和学校教育保持一致,向学校正确的教育观念靠拢。 1
2、 养成教育以训练为主。养成教育是一项复杂而又十分具体的工作。培养孩子任何一种良好的行为习惯都需要做长期的、细致的工作,
单凭热心和干劲是不行的。养成教育要以训练法为主,然后配合其他
多种方法。 i. 在这里,就让我们一起努力,共同期待孩子美好的明
天~