1分钱的旅行
范文一：中专通用技术教师工作总结
中专通用?技术?教师?工作?总结? ?
中专通?用技?术教??师工作总?结?
计划?总结? ?
中专?通用?技术?教师?工作?总结? ?
本学?期即?将结?束，?《技?术与?设计?1?》模块?上完?。现?在我?对本?学期?的教??学工作做?以下?总结?:?
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? ?一?、认真备?课，?不但?备教?材备?教法?而且?备学?生。?根据?教材?内容?及?学生的?实际?，了?解教?材的?结构?，重?点与?难点??，掌握知?识的?逻辑?，能?运?用自如?;?了解学?生原?有的?知识?技能?的质?量，?他们?的兴?趣、?需要?、方?法、??习惯，学?习新?知识?可能?会有?哪些??困难，采?取相?应的?预防?措施?; ?
?设计课?的类??型，拟定?采用?的教?学方?法，?解决?如何?把已?掌握?的教?材传?授?给学生?，包?括如?何组?织教?材、?如何?安排?每节?课的?活动?。认?真写?好教?案，??每一课都?做到??“有备而?来”?，每?堂课?都在?课前?做好?充分?的准?备。? ?
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?二、?课堂?上的?情况?。组?织好?课堂?教学?，关?注全?体学?生，?注意?信息?反?馈，特?别注?意调?动学?生的?积极?性，?加强?师生?交流??，充分体?现学?生的?主?作用，?让学?生学?得容?易，??学得轻松?，学?得愉?快?;注意?精讲?精练?，在?课?堂上老?师讲?得尽?量少?，学?生动?口动?手动?脑尽?量多??;同时在?每一?堂课?上?都充分?考虑?每一?个层?次的?学生?学习?需求?和学?习能?力，?让各?个层?次的?学?生都得?到提?高。?课堂?上讲?练结?合，?布置?好家??庭作?业，作业?少而?精，?减?轻学生?的负?担。? ?
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?三、?做好?课后?工作?。认?真批?改作??业，分析??并记录学?生的?作业?情况?，?将他们?在作??业过程出?现的?问题?作出?分类?总结?，进?行透?切的?评讲?，并?针?对有关?情况?及时?改进?教学?方法?，做?到有?的放??矢。高中?学生?虽然?自控?能?力整体?上比?初中?学生?较好?一些?，但?是还?有少?部分?同学?抄袭?别人??的作?
业，针对?这种?问题?，就?要抓?好学?生的?思想?教育?，并?使这?一工?作惯?彻到??对学生的??学习指导?中去?，还?要做?好对??学生学习?的辅?导和?帮助?工作?。?
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? 四、平?时在?教学?上，?有疑?必问?，在??各个章节?的学?习上?都积?极征?求其??他老师的?意见?，学?习他?们的?方法?。积?极参?与听??课、评课?，虚?心向?同行??学习，博??采众长，?并邀?请其?他老?师来?听课?，征?求他?们的??意见，改?进工??作。培养?多种?兴趣?爱好?，到?图书?馆或?上网?博览?群书?，不?断扩?宽知??识面，?为教学?内容?注入?新鲜?血液?。?
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?五、?积极?推进?素质?教育?。目??前的考试?模式?仍然?比较?传统?，这?决定?了?教师的?教学?模式?要停?留在?应试?教育?的层?次上?。为?此，?我在?教学??工作中?注意了?学生?能力?的培?养，?把传??受知识、?技能??和发展智?力、?能力?结合?起?来，在?知识??层面上注?入了?思想?情感?教育?的因?素，?发挥?学生?的创?新意?识?和创新?能力?。平?时还?培养?学生?的动?手能?力与?团队?合作?精神??，在本学?期?期末考?试之?前要?求以?小组??为单位，?每一?位同??学都要积?极参?与，?做出?一?个优秀?的作?品。? ?
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?六、存?在的?问题?。《?通用?技术?》课?是新?开设?的课?程，?还没?有专?门的?实?验室?;我是?一名?新老?师，?知识?结构?还不?是很?完整?;?还需要?对两?本书?的知??识点进行?彻底?的分?析，?把它?们联?系起?来，?这些??都有待以?后改?进。? ?
在接?下来?的教??学和工作?中，?我会?更加?努力?，更?加勤?奋。? ?
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范文二：中专通用技术教师工作总结
中专?通用?技术?教师?工作?总结?
? 中?专通?用技?术教?师工?作总?结
? ? 本?学期?即将?结束?，《?技术?与设?计1?》模?块上?完。?现在?我对?本学?期的?教学?工作?做以?下总?结:?
? ?一、?认真?备课?，不?但备?教材?备教?法而?且备?学生?。根?据教?材内?容及?学生?的实?际，?了解?教材?的结?构，?重点?与难?点，?掌握?知识?的逻?辑，?能运?用自?如;?了解?学生?原有?的知?识技?能的?质量?，他?们的?兴趣?、需?要、?方法?、习?惯，?学习?新知?识可?能会?有哪?些困?难，?采取?相应?的预?防措?施;?
? ?设计?课的?类型?，拟?定采?用的?教学?方法?，解?决如?何把?已掌?握的?教材?传授?给学?生，?包括?如何?组织?教材?、如?何安?排每?节课?的活?动。?认真?写好?教案?，每?一课?都做?到“?有备?而来?”，?每堂?课都?在课?前做?好充?分的?准备?。 ? ? 二?、课?堂上?的情?况。?组织?好课?堂教?学，?关注?全体?学生?，注?意信?息反?馈，?特别?注意?调动?学生?的积?极性?，加?强师?生交?流，?充分?体现?学生?的主?作用?，让?学生?学得?容易?，学?得轻?松，?学得?愉快?;注?意精?讲精?练，?在课?堂上?老师?讲得?尽量?少，?学生?动口?动手?动脑?尽量?多;?同时?在每?一堂?课上?都充?分考?虑每?一个?层次?的学?生学?习需?求和?学习?能力?，让?各个?层次?的学?生都?得到?提高?。课?堂上?讲练?结合?，布?置好?家庭?作业?，作?业少?而精?，减?轻学?生的?负担?。
? ? 三?、做?好课?后工?作。?认真?批改?作业?，分?析并?记录?学生?的作?业情?况，?将他?们在?作业?过程?出现?的问?题作?出分?类总?结，?进行?透切?的评?讲，?并针?对有?关情?况及?时改?进教?学方?法，?做到?有的?放矢?。高?中学?生虽?然自?控能?力整?体上?比初?中学?生较?好一?些，?但是?还有?少部?分同?学抄?袭别?人的?作
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业?，针?对这?种问?题，?就要?抓好?学生?的思?想教?育，?并使?这一?工作?惯彻?到对?学生?的学?习指?导中?去，?还要?做好?对学?生学?习的?辅导?和帮?助工?作。?
? ?四、?平时?在教?学上?，有?疑必?问，?在各?个章?节的?学习?上都?积极?征求?其他?老师?的意?见，?学习?他们?的方?法。?积极?参与?听课?、评?课，?虚心?向同?行学?习，?博采?众长?，并?邀请?其他?老师?来听?课，?征求?他们?的意?见，?改进?工作?。培?养多?种兴?趣爱?好，?到图?书馆?或上?网博?览群?书，?不断?扩宽?知识?面，?为教?学内?容注?入新?鲜血?液。?
? ?五、?积极?推进?素质?教育?。目?前的?考试?模式?仍然?比较?传统?，这?决定?了教?师的?教学?模式?要停?留在?应试?教育?的层?次上?。为?此，?我在?教学?工作?中注?意了?学生?能力?的培?养，?把传?受知?识、?技能?和发?展智?力、?能力?结合?起来?，在?知识?层面?上注?入了?思想?情感?教育?的因?素，?发挥?学生?的创?新意?识和?创新?能力?。平?时还?培养?学生?的动?手能?力与?团队?合作?精神?，在?本学?期期?末考?试之?前要?求以?小组?为单?位，?每一?位同?学都?要积?极参?与，?做出?一个?优秀?的作?品。?
? ?六、?存在?《通的问??用技题。??术》?课是?新开?设的?课程?，还?没有?专门?的实?验室?;我?是一?名新?老师?，知?识结?构还?不是?很完?整;?还需?要对?两本?书的?知识?点进?行彻?底的?分析?，把?它们?联系?起来?，这?些都?有待?以后?改进?。 ? ? 在?接下?来的?教学?和工?作中?，我?会更?加努?力，?更加?勤奋?。 ?
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范文三：高中通用技术教师个人工作总结
高二通用技术教学工作总结(第一学期) 高二通用技术教学工作总结（第一学期） 高二通用技术教学工作总结（第一学期） 通
用技术教学工作总结
本学期即将结束，《技术与设计1》模块上完。现在我对本学期的教学工作做以下总结：
一、认真备课，不但备教材备教法而且备学生。根据教材内容及学生的实际，了解教材
的结构，重 点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如；了解学生原有的知识技能的质量，他
们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施； 设
计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教
材、 如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前
做好充分的准备。
二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学
生的积极性， 加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉
快；注意精讲精练，在课堂 上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课
上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂
上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生 的负担。
三、做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出
现的问题作 出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放
矢。高二学生虽然自控能 力整体上比初中学生较好一些，但是还有少部分同学抄袭别人的作
业，针对这种问题，就要抓好学生的思 想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，
还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停
留在应试教 育的层次上。为此，我在教学工作 中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起 来，在知识层面
上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的动手 能
力与团队合作精神，在本学期期末考试之前要求以小组为单位，每一位同学都要积极参与，
做出一个优 秀的作品。
六、在本学期的前两次考试中，同学们都取得了较好的成绩，希望大家再接再厉，认真
抓好复习工 作，在 08 年的会考中考出更好的成绩。
七、存在的问题。《通用技术》课是新开设的课程，还没有专门的实验室；我是一名新老
师，知识 结构还不是很完整；还需要对两本书的知识点进行彻底的分析，把它们联系起来，
这些都有待以后改进。 在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋。篇二：通用技
术工作总结
工作总结 这学期，根据新课改的要求，我校在高二年级开设了通用技术课程。由于学校是第一次
开设通用技术课，所以对于通用技术的教学我们任课教师基本是从零开始的。但是在学校配
备了专用的通用技术设备和教室的前提下，经过一个学期的努力，使得教学工作开展较为顺
利，教学效果比较显著。现在，对我所教的8个班的教学情况进行总结： 努力教学，认真完成教学任务。
1、基本完成了教学目标要求使学生掌握一个通用的完整的设计过程，自主构建知识、拓
展能力，并从中得到创新意识、合作精神、审美情趣等情感和价值观的体验，学到一些和设
计有关的知识与技能。也就是说，在技术素养上能得到一定的提高。发展学生的个性、动手
实践能力。学生基本能达到如下教学目标要求：
（1）熟练掌握一个通用的、完整的设计过程，学会与设计有关的各种途径、方法，了解
设计中可能遇到的各种问题；
（2）形成创新意识，增强解决实际问题的能力；
（3）通过设计的交流和评价，培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度地思考问题；
（4）通过自身技术素养的提高，为将来进入高度技术化的社会做好必要的准备。
2、教学的实施过程采用案例分析的教学方法，通过演示、讨论、讲授使学生感受到技术
就在大家身边，技术不断地发展，而技术的进步和发展对社会、对个人的学习、生活和工作
带来了巨大的影响，使学生积极探究。着重培养学 生对工艺的选择能力，以及会正确、安全使用工具或设备。从身边熟悉的例子入手，鼓
励他们勇于时间和创新，积极面对困难和挑战，让学生在“学中做，做中学”中提高技术技
能和技术素养。
根据新课程的目标和要求，结合本学科课程标准和教学指导意见以及对学生情况的分析，
本学期的具体教学措施如下：
（1）注重从实际出发，选取贯穿整个技术设计教学过程的范例和载体；
（2）教学设计突出重点，体现新理念，突出培养学生在技术学习过程中的探究、试验与
创造等能力；
（3）教学过程中注意多媒体的应用，基本每节课都有ppt课件，课件内容充实生动，能
提高学生学习这门课程的兴趣，并通过多种媒体方式，使学生更直观地学习技术与设计的内
容。
（4）采用案例分析、任务驱动、自主探究、试验演示法等多种方式展开教学；方式灵活
处理，并根据每个班的实际情况进行教学，做到注重基础知识，又要关注学生的个体差异，
能体现方式为教学所用，而又不拘泥于方式。
（5）根据本学期教学内容的特点，适当开展作品制作课程，并对作品进行过程性和终结
性评价。
（6）为教学充分创造条件，例如在《设计的一般过程》这一节内容中，教师力所能及地
寻找一些制作样品展示给学生看，增加了学生学习的兴趣，课堂气氛也非常活跃。
3、教学中存在的不足 作为新课程的一个重要部分，虽然感觉到希望学生可以学到实实在在的技术素养，但是
在实际开展中，并不能很好的体现，而且最主要是与高考的关系 没处理好。
把通用技术课程安排在高二，而此时学生早进入了分科的学习。这样，无论是年级、教
师、学生都会在时间上出现了矛盾。同时受课时、设备、学生作业时间等限制，令操作艰难
进行。
学生方面，在教学过程中，文科学生感觉难度大，很多技术问题不能展开，课时基本难
以完成尤其是动手制作的内容，只能蜻蜓点水式让学生了解一下。学生并不能从中学到很多
实用的东西，所以多数学生以应付心理对待，对这一科还没有足够的重视。 教师方面，我校还没有专业的通用技术教师，也没有成立通用技术备课组，因而在教学
开展方面还存在很多问题。 此外我认为，只有完全抛离高考的影响，才能更好地达到开课的目的。比如说，把这个
课程放在高一学习，规定在高一学年度完成必修部分的全部内容和考核。这样，教与学双方
都可以在高一学年这段学习和高考任务相对轻松的时间段内放下包袱，从容完成进度；认真
学好技术。如果相关的这些问题能明确，那么效果反而会更好一些。而且高一年级的学生相
对时间较为充裕，对技术的探讨可以更为深入。 回顾这个学期的教学工作，虽然能基本完成教学任务，但仍然有很多不足，留待以后努
力改进。 董 良
2014年1月15篇三：高一通用技术教学工作总结(第一学期) 高一通用技术教学工作总结(第一学期) 本学期即将结束，《技术与设计1》模块上完。现在我对本学期的教学工作做以下总结：
一、认真备课，不但备教材备教法而且备学生。根据教材内容及学生的实际，了解教材
的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，了解学生原有的知识技能的质量，他
们的兴趣、需要、方法、 习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施； 设
计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教
材、 如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前
做好充分的准备。
二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学
生的积极性， 加强师生交流，充分体现以学生为主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得
愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂
课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求 和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课
堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生 的负担。
三、做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出
现的问题作 出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放
矢。高一学生虽然自控能 力整体上比初中学生较好一些，但是还有少部分同学抄袭别人的作
业，针对这种问题，就要抓好学生的思 想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，
还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。 期期末考试之前要求以小组为单位，每一位同学都要积极参与，做出一个优秀的作品。
六、在本学期的前两次考试中，同学们都取得了较好的成绩，希望大家再接再厉，认真
抓好复习工 作，在 2015 年的会考中考出更好的成绩。
七、存在的问题。《通用技术》课是开的课时不足，还没有专门的实验室；我虽然是一名
老教师，但是知识结构还不是很完整；还需要对两本书的知识点进行彻底的分析，把它们联
系起来，这些都有待以后改进。 在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋。
范文四：中专通用技术教师工作总结
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中专通用技术教师工作总结
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中专通用技术教师工作总结
本学期即将结束，《技术与设计1》模块上完。现在我对本学期的教学工作做以下总结:
一、认真备课，不但备教材备教法而且备学生。根据教材内容及学生的实际，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如;了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;
设计课的类型，拟定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备。
二、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
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三、做好课后工作。认真批改作业，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。高中学生虽然自控能力整体上比初中学生较好一些，但是还有少部分同学抄袭别人的作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。
四、平时在教学上，有疑必问，在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法。积极参与听课、评课，虚心向同行学习，博采众长，并邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。培养多种兴趣爱好，到图书馆或上网博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
五、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。平时还培养学生的动手能力与团队合作精神，在本学期期末考试之前要求以小组为单位，每一位同学都要积极参与，做出一个优秀的作品。
六、存在的问题。《通用技术》课是新开设的课程，还没有专门的实验室;我是一名新老师，知识结构还不是很完整;还需要对两本书的知识点进行彻底的分析，把它们联系起来，这些都有待以后改进。
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在接下来的教学和工作中，我会更加努力，更加勤奋。
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范文五：中专通用技术教师工作总结
中专通用技术教师工作总结?
中专通用技术教师工作总?结?
计划总结? 中专通用技术教师工作总结? ?本学期即将结束，?《技术与设计1?》模块上完。现在我对本学期的教?学工作做以下总结?:?
?一、认真备课，不但备教材备教?法而且备学生。根?据教材内容及学?
生的实际，了解教材?的结构，重点与难?点，掌握知识的逻?辑，能运用?自如;了解学生原有的知?识技能的质量，他?们的兴趣、需要、?方法、?习惯，学习新知识可能会有哪?些困难，采取相应?的预防措施?; 设?计课的类型，拟定采用的教学方法?，解决如何把已掌??握的教材传授给学生，包括如何组织?教材、如何安排每?节课的活动。认真?写好教案，?每一课都做到“有备而来?”，每堂课都在课??前做好充分的准备。?
二、课堂上的情况。组?织好课堂教学，关?注全体学生，注意?信息反?馈，特别注?意调动学生的积极性，加强师生交流?，充分体现学生的?主?作用，让学生学得容易，学得轻松?，学得愉快?;注意?精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少?，学生动口动手动?脑尽量多?;同时在每一堂课上?都充分考虑每一个层次的?学生学习需求和学?习能力，让各个层?次的学?生都得到提高。课堂上讲练结?合，布置好家庭作?业，作业少而精，?减?轻学生的负担。 ?
三、做好课后工作。认真?批改作业，分析并?记录学生的作业情?况，?将他们在作业过程出现的问题作?出分类总结，进行??透切的评讲，并针?对有关情况及时改进教学方法，做到?有的放矢。高中学?生虽然自控能?力整体上比初中学生较?好一些，但是还有?少部分同学抄袭别?人的作业，?针对这种问题，就要抓好?学生的思想教育，?并使这一工作惯彻?到对学?生的学习指导中去，还要做好?对学生学习的辅导?和帮助工作。? 四、?平时在教学上，有疑必问，在各?个章节的学习上都?积极征求其他老师??的意见，学习他们的方法。积极参与?听课、评课，虚心?向同行学习，?博采众长，并邀请其他?老师来听课，征求?他们的意见，改进?工作。培?养多种兴趣爱好，到图书馆?或上网博览群书，?不断扩宽知识面，?为教?学内容注入新鲜血液。? 五、积极推进素质教育?。目前的考试模式??
仍然比较传统，这决定了教师的教学?模式要停留在应试?教育的层次上。?为此，我在教学工作?中注意了学生能力?的培养，把传受知?识、技能和?发展智力、能力结合起来?，在知识层面上注??入了思想情感教育的因素，?发挥学生的创新意识和创新?能力。平时还培养?学生的动手能力与?团队?合作精神，在本学期期末考试之?前要求以小组为单?位，每一位同学都??要积极参与，做出?一个优秀的作品。 ?
六、存在的问题。《通用?技术》课是新开设?的课程，还没有专?门的?实验室;我是一名新老师，知识?结构还不是很完整?;?还需要对两本书的?知识点进行彻底的分析，把它们联?系起来，这些都有?待以后改进。? ?在接下来的教学和工作中，我会更加?努力，更加勤奋。? ?
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