我是坏人8190
范文一：语文老师述职报告
工作总总
本人于年月总总于总范大～学年月受聘于20106**20109**中任至今学教一年我始总总格要求自己来扎党根的教育事总埋总苦.,,干不提升自我断总总敬总尽尽心总总本人任总总以的情总总如下将来况,,,.:
一、总总育总人总表教
身总总总中共总～本人总总社主总祖～总总中共总的总总～总党会国国党
持四总基本原总～政治思想总悟高。总心总事～遵总守法～自总按总参加政治总～下总心得万字之多～在思想上始总中央学写笔达数与党
保持一致。身总育工作者～我总总育事总～总总本总工作～总总生教教学～总总思想固～工作总任心强。总总总总以身作总～总人总表～总育人。巩教
服总总～总总他人～有着高的总总道德。从尚
勿以善小而不总勿以总小而总之作总一名高中总文总教我深"," ,总小总不可便随之道更明德高自正之理所以我总总总格要求自己"",,,事事力起到模范总总作用争土扶可成总总德总厚地我始总注重政治.","
理总总学加强自身的理总修总总总和总总总的十七大精神真会党总持的党,;,教育忠总的党教育事总总刻保持高度的总任心和总总的工作作总注意,,,教总形象和素总总格按照校的要求做好和总总学教学批改作总等工作,,,能总总完成总和总总总分配的各总任总真教研总总总心所有生学能总总之以.,,情总之以理帮学确助生总立正的人生总科的世界总学培总生总成学,,,,勤总总学尊敬总总的良好总总注意激总生总力搏的信心和勇学拼气总持勤,,.跟总持常总工作常不懈抓总格管理总心总察总总总总及总总理总总总总坦总交,,,,;,流既总心总总又总格要求以强烈的事总心和总任感以总腔总情投身到.,.,
党的教育事总中在工作上敬总总群有强烈的事总心和总任感以总腔总.,,情投身到的党教育事总中。
二、追求有效教学做生喜总的总。 学教,
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作总一名总教我始总把教总育人总人总表作总已任把成总总秀的教,",",总作总自己的总斗目总孜孜追求任以教来我要求自己不增强总总素断,.,
总深入总材研教在上有机地总合各总方法教学教学总持总主总教学生,.,,主体力求由总到繁教学由易到总深入出浅教学总程中能根据学,,,.,生的具情体况及总总整总和总总教学划状改总方法教学有意总地以学,,,生总主体教总总主总充分总总总总趣及总总总性学学极培总总造性思总方式,,,.自始至总以培总生的思总能力学提高生分析学解总总的能力总宗旨决,,,根据生的性差学个异因材施教使生的性学个特总总利总展知总水,,,,平明总得到提高在总总程中总格要求自己教切总好工作的各抓教学.,
个总总在总总总总考总三总总上下功夫个花力气总行了总总深入的究研总教,,,,,:材总生学总重点总总点总好生点总式总总学总差生总总型总总很学差生鼓,,,;,,励性总总考总不超越考总总明注意总合总本注意考总的固定性和活性灵;,,,考后总改卷真及总反总总缺总漏并始总把生的学学放在的核心教学,,""
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在高中总文中所作的改教学革是采用了“加强管理～提高高中总文总量教学体几个”的改革方案。具而言～包括以下方面的内容,
;一,大总生总。事总胆学减学与告总我总,总文总成总总考总总率、总度之总不存在正相总总系～而且无“总”的保障的“量”的加～叠并并不能总致“总”的总总～提升总度不能总固知总的基总。成功的高中总文教学学学达就是要总生总得成总～主总总～要到总一目的～方法有两个极,一是降低考总总度～降低考总总率～二是加强管理～总引总～激生主总总～助生总～由此提高生总总量励学学帮学学会学学学。
;二,总生总有成学学就感。我总需要的总果是生总取总良的成总～但偏多偏总偏怪的总总正是学确生总取总良成总道路上的总路虎。正之总是快降低尽学学学总文总总的总度～总生在总中充分感受总的成效。总不总能激总生的激情、总趣～总固他总的信心～学也大大地有助于存在的总总的总总、思索、解～有助于决确富有总总性地展总新的总总。正之总总在于尽快降低考总或总总的总率～使总生均有反思总去、修正总总、总划来教学会学条未的总总地总～总总有指总生的机～生总有知总总总的件。
;三,管理至上～指总总重。高中总文总的主要任总在于教,?学与学帮学生情总的控制总总～?总方法和解总方法的点总～?助生构体帮学学筑能力系～?助生制定总文总的短、中、总期目总～?总学当学状况生前总文总总行总提出指总性意总和估并教建总。总总总的根本是指总生总行自主的、有效的总和总总～把生由学学学学“总”总总“求知”～以此总总总文成总的总总。
三、科管理生学学
;一,要求自己始总总着一总总心去工作总生感总到学你真是,"",
心地总心他鼓他励从离而总短了总生之总的距同总他总犯了什总总总的,,.,
总候也就更容易表露自己的想法接受我的教育很快地加以改正,,,.总总总有总生思想形成的正学确引总更有总生生活上总总在在的总心学。,,
;二,我知道教育学生不是一朝一夕的事是一总总期的工作 ,,,而且高中总段的生有着强的自尊心和自主性学很总就需要有足总的,
耐心他总探总与交流在平总的工作中我特总注意总心总察总总了生的学,.,总步总上以总的总度表总真鼓励总总了生的总总学同总以总的总度真平和,,;,,nnovatioccupy??new?on?c?and?s,?technol?ofand?idevelentogitechnolopmentifying?es,ogion?relof?develop?new?cal,??developmentevelsci?lpr?ioductheir?and?mion?on,crofi?promotvato?ihe?ong??smalbusimain?culses?iveness?market?h?echnolence?nesses,?l?tias?miand?smaloftcompetistron,?ogy?and?scioup?accordicrl?witiinnovattof?ain?grng?t?mediion?a?o?to?tum?entFoundatnnovatcertwierpriion,?th?iechnologic?cal?and?ienttifofechnoln??scinvestogy.?Focus?stscience?iment?ncrease?rong?and?inue?desitto?i?contihe?p?re?ket,margh?ses?um?medio?helend?ofthe?himed?ketbased??miand?gui?ton?at??ai?demand,cro?enterprilsmalde,?se?on?nnovatfocus?mart,suppormiand?smalofie?mortechnol?tcrl??medion?ogy?i?o?um?innovatincipal,enton.nterpri?To?s?o?priresultises?,?become?entrerprithat?advantages??so?he?echnolo?and?ket,marn?togitnew?cs,?s?ies?and?adapt?stinew?prtnct?oductcharstactio?develop?eridiive?texpanded?rand?space?and?energy?strsaving,?esources?on?tchaihe?n,?al?he?ve?nnovatocus?on?developing?use?industs?new?productiio?of?riand?feron,?prnnovatechnology?extend?ises?tguide?entii?ttses?'enthe?erpriof?entze?tmobihusigrlily?asm?fulketasp?e??To??dominance.marto?be?abll?on,?nnovatechnology?ze?wiliin?tthe?commandio?se?ng?poisei?Entntthe?ansformati?ierpriructure.economion?rand?c?stand?e?prse?Entthe?tinnovatupgrading?of?omotion,?er1,?nnovatechnolence?and?new?tprion?worogy?tn?bres,ik.isciieakt?ior?and?scihroughs?itcooperatence?on,orm?constion??ruction?and?tpriand?ivatiechnology?platfhe?he?innovatifocus?h?y?GovernmentCount?tCounton?t?witon?o?y,??culdevel",2016??decided??topmentdevelthe?as?"s?way.?opmentic???t?pointentifboost?sciuation,?cathe?ed?icompltsithet
的总言与学生交流学生是完全能总接受的。,
五、总总
路漫漫其修总兮～吾将上下而求索～我的追求是无止境的。""
今后～我不提高自身总合素总～知总不会断断丰个富～成总一总有总代意总和总代手段教学与的总俱总的世总新型总。在工作方教教学21
面～全面提高生素总～总出一批批德学体智美总兼具的高总次人才。
捧着一总心来不总半根草去陶行知先生的知真灼言言犹在耳",",,,我深感一位人民教总的总任也深感一位人民教总的光总成总于总去属,,,未才来属于自己作总一年总个青教我知道我的工作才总总总始党在新,,,总期下的素总教育的方总政策己总定确我惟有勇于总取不总新断才能,,,取得更大的成总。
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范文二：语文老师述职报告
语文老师述职报告
我自 1996年参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于 素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难, 勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。
一、教学手段及方法
我参加工作的这六年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。 在这几年里,市、区 教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索, 大胆尝试, 逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。 为了调动学生上课参与的积极性, 发挥 学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1、牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。
古语云:“书读百遍, 其义自现” , 说的就是 “读” 的重要性。 上课的时候, 我着重于读, 但也注重读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方 法上来说,我把“读”分为个人“读” ,小组“读” ,带“读” ,抢“读” ,竞赛“读” ,其中 学生最喜欢的就是竞赛 “读” 了。 具体操作是这样的, 我把全班同学分为四组, 以组为单位, 然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这 组在“读”的过程中读错的字。错一个扣 10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总 分,学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他 们大多能把别人读错的字找出来, 并且轮到自己读的时候也相当认真。 事实证明, 这种 “读” 的效果是不错的。
2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。
提问是一门艺术, 教师在上课的时候会不断地提出问题, 如果教师提出的问题太大、 太 泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都 做了认真的准备, 把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。 要学生回答问题的时候, 我 针对学生的掌握情况, 分别叫不同的学生来回答。 由于问题设计得比较合理, 学生接受起来 就容易多了。 为了调到学生上课参与的积极性, 我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发 现问题, 解决问题。 这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的, 学生对这种方法相 当欢迎,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈。 学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。
语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的, 它体现的并不是你明白 了多少语文知识, 而是一种语文素养的全面提高, 着重体现在 “听、 说、 读、 写” 四个方面。 这种能力的提高, 单单靠语文课堂教学又是不够的, 在这种教学理念的促使下, 我不断地探 索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛” 、 “演讲 竞赛” 、 “背书比赛” 、 “查安典比赛” 、 “找错别字比赛” 、 “成语接龙比赛” 、 “ IQ 游戏比赛” 、 “写字比赛” 、 “讲故事比赛” 、 “讲笑话比赛” 、 “作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的 课型的开展, 不仅是对课堂教学内容的有益补充, 更是激起了同学们对于语文这一门课程的 热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学” 、 “乐学” ,同时,他们的语文能力,语文素养也 在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。 实践证明, 学生们很喜欢上这样的课, 这 也是我以后继续探索、努力的方向。
4、运用多媒体教学,提高语文课堂教学的效益。
近几年,多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文字、声音、图象、 动画于一体,有很强的可感性、 趣味性, 所以得到了学生们的热烈欢迎。由于运用多媒体教 学的效果比较好,我利用课余时间加紧钻研,努力学习,逐渐掌握了这种新兴的授课方式, 适当加以运用,让语文课取得更好的效果。
例如,初中课文中有两篇文章,岑参的《白雪歌送武判官归京》和**的《沁园春 . 雪》都是传诵千古的名篇,诗中所表现出来的和诣的音韵,优美的意境,作者博大的胸怀和 气概,都深深地感染着学生。但这里却存在着一个关键的问题,全篇都是以雪作为背景的, 雪对于增强对于诗的感知能力, 审美能力, 都起着至关重要的作用。 但广州的学生根本就没 有见过下雪, 只是从电视画面上得到过一点模糊的认识。 如果此时不加深学生对雪景的形象 感知,即使学生对课文了如指掌,也达不到对诗歌内在美的品味,那么这堂课就是失败的。 为了在上课之前加深学生对雪的认知和感知的能力, 我从网上下载了许多雪景图片, 然后把 它们制作成课件, 在上课的时候进行演示, 这样在上课的时候既创设了良好的教学情境, 也 有力地调动了学生上课的积极性。 整堂课下来, 学生们都显得意犹未尽, 这是传统的教学模 式所达不到的效果。
在几年的语文教学中,我深深地体会到:语文教学关键是一个“活”字,死扣书本,死 记硬背,是绝对出不了成绩的。对“活”的理解是多种多样,有教学模式上的改变,有教学 手法上的更新,因人而异罢了。我在语文教学中能“活”字当先,不拘一格,所以我的语文 课受到了同学们的喜爱和欢迎。这几年的语文教学,也取得了一定的成绩。
97年至 2001年,我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作,教学成绩年年超出区平 均分, 2001年初中升学考试,我班的萧媛妮同学达到了单科标准分 789分的高分,创下了 我校单科分数最高之最。
同时,在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩。 98年度,××同学获 得区文言文知识竞赛三等奖; 99年度,××同学获得区文言文知识竞赛一等奖,××同学 获得区朗诵比赛三等奖; 2001年度,××同学获得市环境征文三等奖。
三、班主任工作方面
在坚持教好书的同时, 我从未放弃过育好人。 从参加工作第一年起, 我连续五年担任班 主任, 其中四年是初三的班主任。我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就 很难了。我在班主任工作中,主要做到了两个字:“爱” 和“严” ,这使我在班主任工作 中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。
1、有一颗爱心,这是做好工作的前提。
带着一颗 “爱心” 去工作, 可以让学生觉得你是真心地关心他, 缩短了师生之间的距离, 同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思 想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。例如 99届,我班有一个学生叫××, 在临近升学考试的前一个多月突然提出退学申请, 经过了解后我才明白, 她家里有五姐 妹,个个都在读书,而父母亲的收入又少得可怜,家里决定让她不要读了,出去打工挣钱。 我于是在班上发动学生捐款, 同学们的捐款十分踊跃, 有的同学把自己仅有的零花钱都捐了 出来。我又把这件事向学校领导作了反映,学校领导也相当重视,个个慷慨解囊为她捐款, 最后为她筹得了新学期必须的资金。 我又把她的情况写成书面材料, 积极地向上级主管部门 反映, 向报社反映, 最后得到了上级主管部门的重视, 使黄雪梅同学破格录取到一间收费相 对较低的师范学校读书,这使学校领导和我班的同学们都兴奋不己。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。
教育学生不是一朝一夕的事, 是一项长期的工作, 这就需要足够的耐心。 在平时的工作 中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。
例如 99届我班有一个学生叫 ××,平时上课下课很爱调皮捣蛋,上课时不是身子动 过来扭过去, 就是嘴巴说个不停。 第一次找他谈话, 他就很直爽的告诉我, 他也想好好学习, 但就是坐不住。 这时,我知道要提高他的成绩,首要的是解决他的思想问题,改变他的坏习 惯。 但这种根深蒂固的思想和习惯又岂是一朝一夕能改变的?于是, 我耐下性子多次找他谈 话,只要他犯了错误,我就找他谈。次数多了,他也被我的诚心所感动,努力尝试改变坏习
惯。到初三最后一个学期,他基本能做到和老师积极配合上好课了。在升中考中, 他还考上 了一间较好的技工学校。
3、严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。
“严是爱,松是害” ,在对学生关心爱护的同时,也不忘对他们严格要求。我班制定了 严格的班级文明公约,在班宣读、张贴后,师生一起严格遵守。例如,以前我班的卫生工作 一直不得力, 达不到学校的要求。 针对这种情况, 我把班上的同学按自愿组合的原则分成八 个组,每组 6-7人,设小组长一人,把以前的值日制改为值周制,本周内该组的卫生得分必 须要达到学校的平均分, 否则重扫一周, 相反,如果本周值周拿到卫生流动红旗, 则奖励一 个笔记本。措施得当,奖惩分明,学生们劳动的积极性大大提高,一个学期下来,我班竟然 拿到了十四次卫生流动红旗。通过我的言传身教, 97年到 2001年,五年时间,我所带的班 级德育考核合格率为 100%,多次获得过校“文明班” 、校“学雷锋活动先进集体”等光荣 称号。
由于我工作的成绩,得到了学校领导和上级主管部门的肯定, 1999年,我被评为“白 云区优秀德育工作者” , 还参加了 9月 10日在白云区礼堂进行的教师表彰大会, 领奖那一刻 的幸福感现在还时时在我的脑海中出现。 2001年,我的年度考核被学校评为“优秀” ,还获 得了白云区的嘉奖。
在工作的同时, 我也不忘提高自己的理论水平, 积极参加市、 区教育局组织的各项论文 竞赛。 1999年, 我的论文 《诗词教学中形象思维的拓展》 获得区二等奖, 《班会课教学设计》 获得区三等奖。
“捧着一颗心来,不带半根草去” ,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感一位 人民教师的责任, 也深感一位人民教师的光荣, 为一个青年教师, 我知道我的工作才刚刚开 始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取, 不断创新, 才能取得 更大的成绩。
范文三：语文老师 述职报告
述 职 报 告
陈芳，女，1974年9月出生，1997年本科毕业于湖南师大中文
系中文教育专业，获教育学士学位，1997年7月走上工作岗位。1999
年受聘中学语文二级教师职称，受聘7年来，考核职称都是称职以
上（其中2005年为优秀），年度积极实施素质教育，教育效果比较
显著，所教班级形成比较良好班风，学风、学生思想素质有所提高，
培优转差取得一定成绩，能运用普通话进行教学。教学效果较显著，
所教班级学生语文成绩考试合格率、优秀率均为A等，本人每年都承担一次以上科组或级组以上公开课；积极撰写论文，能独立开展
课外活动，有目的、有计划地自学，不断提高自己的业务水平，提
高自身的综合素质，以适应新形势的要求，积极参加本单位本系统
的多项活动，特别是调到一中工作后，更是勤奋工作，主动学习，
虚心请都，努力做到取人之长，补已之短，既要教育学生，也要重
塑自己。2005年参加计算机高级培训以及2006在市教育学院参加继续教育培训，均达到省继续教育规定的要求。
一、思想品德方面
本人拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，忠诚党和人民的
教育事业，遵守《教师法》、《义务教育法》有强烈的责任感和事
业心，言行一致，品德高尚，以“爱岗敬业，教书育人”为已任，依照教育学心理学原理，遵循教育教学规律，培养学生，关爱下一代，
积极实施素质教育，坚守岗位，诚恳踏实，勤勉努力，任劳任怨，
不断上进，尊重领导，服从安排，与人为善，认真负责，开拓创新，
团结协作，共同进步。
二、教学教研方面
1、教学工作。具有系统坚实的基础理论和专业知识，并具有一
定广度的相关学科知识。从教以来，不断自我进修参加教师继续教
育培训班。学习了大量的现代化教育教学理论，中学生心理学、计
算机信息技术等。掌握本学科的教育教学发展动态，追踪本学科的
科研信息，在教学中能把最新的理论巧妙的结合起来。开拓学生的
视野，全面提高学生的综合素质。教育教学水平高，能力强，胜任
高中语文教学工作。熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学
手段、教学方法和教学技巧，面向全体学生提高教学质量，培养学
生具有创新精神和实践能力为重点的全面发展的基本素质。培优转
差方面取得显著成绩。在教学中对教材有深刻的分析理解，对教材
熟悉、运用起来得心应手，能根据教材的特点、物理学的实际、结
合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难
点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、在教法上吸收各种精华，
面向全体学生因材施教，启发引导，使用现代化手段，收到了事半
功倍的效果，提高了教学质量。在2004年—2005年所教高一19、
20班语文成绩优秀率第一、合格率第（共二十八个班级）42005—2006
年所考高二理科0401、0402班期末统考语文优秀率第一，合格率第二。同时被学生评为“最受欢迎的老师”。本人多次公开课，获得了
听课老师们的好评。本人能从实际出发，实事求是，根据学生的特
点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多
样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性，分类推
进，管教管导，全面发展，对教学中的得失能及时总结，使之理论
化、系统化。经常和老师一起研究教学难题，互相听课要交流评比，
共同提高。教学经验丰富，能有机结合教材内容，寓爱国主义，为
国争光等思想教育于教学和训练中，做到教书同时又育人。
2、教研工作。多年来，本人能认真钻研业务，了解教育最新的
发展趋势，不断的更新知识。订阅了大量有关资料，认真学习使自
己的业务能力和教学水平不断提高。并撰写了大量教育教学方面的
论文，论文《让学生快乐作文》、《我在教学中不断逐渐成熟》《现
代作文教学的必然选择》获市一、二等奖。为了掌握现代化信息技
术，把电化教育应用到语文教学中，2005年10月我制作了语文课件
《美腿与丑腿》受到了同组的好评作为示范课件在全组推广。2005
年职称考核老师为优秀。
三、德育教育工作
德育工作中我有自己独特的方法，有丰富的管理班级的经验，
讲究工作艺术，工作有计划、有重点、有总结。我热爱学生，能够
从学生实际出发，对不同类型和不同个性的学生有针对性地进行个
别教育，能针对不同时期学生思想变化采取相应对策，重视对不同
层次学生的思想转化工作，重视学生干部的作用，充分发挥学生自
治功能，善于调动学生的积极性和培养学生的集体荣誉感，常与学
生其它科在教师沟通，学生的教育采取立体式多角度进行，多管齐
下，收到良好的教育效果，使所教班成为奋好学，文明守纪，团结
向上的班集体，教育和核心是“育人”，在德育工作中，我始终把教会学生学会做人摆在第一位，我能够面向全体学生，坚持正面教育，
大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点，注重培养学生良好的
思想品德，对于优生，我及时帮助解决心理负担；对于差生，我没
有歧视他们，而是耐心导和启发，给他们更多的关怀和鼓励，善于
发现他们的闪光点。特别是0419班孔彬同学，多次想退学，在我的
帮助上，不仅放弃了退学的念头，而且学习成绩也一步一个脚印地
提高。他一直非常感谢地说：“真谢谢您，老师。”
以上所述材料，事实清楚效果显著，符合申报中学一级教师的
条件，恳请领导及评委审查批准。
晋升职务以后，我将继续执忠于我所喜爱的教育事业。坚持党
的教育方针，以夸父追日的精神，勤勤恳恳的教书育人。在新的世
纪中，我还将大胆进行教育教学改革方面的探索，融育人于教书之
中，把素质教育放在首位，为党的教育事业奋斗终身。
范文四：小学语文老师述职
小学语文老师述职
小学语文教师个人述职报告
小学语文教师个人述职报告 我是**小学的一位语文教师，现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年，二零零二年获得现任职称。
在现任期间里，本人在学校的工作安排下，担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:
一、 班主任工作。
在担任4至6年级班主任工作中，做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，积极与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上，富有朝气的班集体。几年来，班级在各方面的表现都比较好，并在作文比赛中荣获第一名。
二、 教学工作。
在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻《九年义务教育语文教学大纲》的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探索，尝试各种教学的方法，以如何培
2014小学语文教师述职报告
尚行勤耕、真爱博学
——小学教师年终述职报告
徐庄小学 蒋洁
时光飞逝，转眼间，一年又过，作为一名尚在耕耘的教师，我收获着，我付出着。今年，我担任着四(1)班的语文教学兼班主任工作，认真做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。
一、做一位尚行勤耕的人民教师
在师德上严格要求自己，认真学习和领会党的十八大精神和有关教育的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我积极参加各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源认真进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、做一位真爱博学的语文教师。
我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习。我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学
习兴趣及学习积极性。积极和同年级老师承担多次同课异构等活动，参与学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中积极参与，并独立申报成功关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，及时反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知～
三、做照亮学生童年的金色阳光
创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教育的园地。 “硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果～“星星锁链”，分别展示
小学语文教师述职报告
踏上工作岗位以来，我一直勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我一直担任的是语文、英语教学和班主任的工作。下面从几个方面来总结一年多来的工作情况。
一、 思想方面: 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以**同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同
志;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;班主任工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面 1、备课 。我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。2、上课 力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。3、作业 。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。 作业能做到及时批改、认真纠错，发挥查漏补缺的作用。
三、班主任工作: 德育是学校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是爱。多年来，我带过许多班级。每届都认真地进行常规的教育，使他们了解一日常规。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育，如:班会上、早检时、值周总
结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时刻有常规意识。 但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提醒，某某站好，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。上课时光站队就得训练好几次。就这样，渐渐地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。 孩子们不会做值日，我就每天下午放学后，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。 渐渐地，学生就能井井有条地做值日了。
四、其他工作: 从2007年上半学年，我仍担任着村小大队辅导员的职务。在大队辅
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范文五：语文老师述职报告
语文老师述职报告
语文老师述职报告2016-05-23浏览:分享人:毛固士手机版
本人自xxxx年7月被评聘为中学一级教师职务以来至今已有十年时间了,现在将本人自担任中学一级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。能认真学习马列主义、**思想和**理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业 ,注意加强师德修养,事锁事处处为人师表。做学生的表率,有强烈引的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业闹,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉徭献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩教师职称述职报告中学教师述职报告。 躬
二、加强学习,提高业务水平。
为了咱更快的提高自己教育教学工作的能力水平,,以适应于当前教育形式飞速发展的要求铿,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专叽业知识技能的学习。2016年2月又参景加了华南师范大学汉语言文学专业本科函苄授的学习。自己还积极参加各级各类的继虺续教育,如 计算机初级 、 计算机中级 、 专业技术人员权益保护 等的培系训,以不断的充实自己的知识
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中职教师述桄职职称 教师述职报告 。
在积极参加居各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、 大胆进取的精神,积极潜心钻研教学澍业务。长期订阅和购买了《甘肃教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的踅阏报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最泳新动态和科研信息,精心研读《新课程标铒准》,积极倡导自主、合作、探究的学习诠方式。多年来,自己积极投入到学校语文凑科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的ポ基本功,在二中举行的全体教师基本功大荠赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。主动、
积极地承担学校及县、市昌组织的语文科公开课、示范观摩课,在2圮016年市中学语文教研会上,自己所承踺担的《 明月照古今 关于 月 的积累窘》教改示范观摩课受到与会老师、领导的泓一致好评,撰写的教学案例《 明月照古布今 关于 月 的积累》在市中学教育教助学论文评选活动中获一等奖,被市教改课视题组选送到省评奖,并于04年6月刊登?在《..学报》上。特别是在2016年讼11月,参加市中青年初中语文教师阅读教学 竞赛获一等奖,成为中学语文教学、教改中青年教师中的重
点培养对象之一。
正是通过潜心钻研教学业务及积极参加继相续教育 充电 ,使自己的工作能力和业蟹务水平得以不断提高,因此自己不但能完雩全信任中学语文科的教学工作,而且在工润作中能做到得心应手、应付自如,成为我校语文科教学骨干之一 ,同时
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也使自己的横教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作 ,夺取双丰收。
我自参加教育工稚作以来～至今一直担任班主任工作,并且矫一直担任中学语文科教学工作任务。当班赆主任时,自己积极抓好班风建设,努力地 教育转变后进生,牢记 教书育人 之宗也旨。作为一名班主任,我深深懂得:班主苯任是一个教学班的组织者和领导者,班主任的工作直接影响着学生在德、智、
体、痞美、劳等各方面的健康成长,影响着他们蟠一生的道路。每当新学年接过一个新班,邱我都根据本班学生的实际情况及学校对班嘤级管理的要求,组织学生学习《中学生日矸常行为规范》和《中学生守则》,从思想喀上、行为上规范和约束每一位学生,做到樵防范于未然。自己还坚持 勤 字开头,七做到早操勤跟班,早读勤巡班,平时勤下卧班,使班风建设得到加强。自己在任班主擗任的工作中,除了注意抓好班风建设外, 还十分注意加强后进生的教育转化工作,颓对那些思想纪律、学习较差的后进生从不麇歧视,而更加关心爱护他们,积极想方设殊法转变他们,经常找他们拉家常,谈人生追、叙理想、讲前途,和风细雨地动之以情羟、晓之以理,以满腔热情去温暖他们的心缸田。因此,自己多年来所带的班班风正、:学风浓,良好的班风形成,并不断的得到劬巩固和发展,所带的班级多次被学校评为觜 文明班 和 先进班集体 教师述职职哞称。
多年来,自己不但努力做好班主任工作 ,而且还努力搞
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好教学工作,积极实骟施素质教育,重视培养学生创新意识和动隆手能力。每一个学年的开始,自己都愉快萋地服从学校领导的工作安排,从不讲半点А价钱,而是一心扑在教学工作上。在教学中 ,我潜心研究教材教法,虚心学习,取舒长补短,精心备课、上课,向四十分钟要钋质量。勤下班辅导学生,细心批改作业,扦发现问题及时解决。同时充分调动学生的蚵学习积极性,激发学生的学习兴趣,减轻曩学生过重的课业负担。正由于自己一直以ǐ来都能勤教、乐教、善教。因此,任职以来 ,自己所担任的班语文科教学都取得娇跎人的成绩,年年都位于全县前列。
四、轲扬长避短,更上一层楼。
回顾自己担任 中学语文一级教师职务以来十四年的工作镘,为教书育人所付出的心血和汗水得到了特党和人民的丰厚回报。展望未来,我深深?地感受到教书育人的担子之重,但我有决必心、信心努力克服工作上的困难,扬长避镰短、戒骄戒躁,更加勤奋的工作,力争把 教书育人的工作做到更上一层楼。
回顾廿一学期的语文教学工作～我感叹良多～点攴滴作法涌上心头～存在的问题还需努力解嗅决。我思考一二～做以下述职报告。
一、狠抓基础知识和技能
本学期为了让学挨生的基础知识和基本技能学扎实～我在充慈分了解学生的优缺点的基础上对症下药～镤因材施教～不断提高学生的知识水平。比伞如～在书写方面～我大力强调规范
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性～要遽求书写整齐～字迹工整～并努力克服错别同字～有些学生对于写过几遍的字也会写错胩～如“宽”字下边本该“见”而非“贝”熄 字～又如“拔”和“拨”字～学生总是颞分不清是“拨打”还是“拔打”～“拔河滹”还是“拨河”。类似这样的问题我进行了大力更正～反复默写和抄写。又如～对 打 比方的造句～对各种句式的变换～对病?句的修改～对生字新词的理解运用～对近马、反义词的积累等～我都逐一进行讲解或颖强调～对这些问题加大做题的数量～以提高学生的基本技
能和写句子的能力。
二滟、灵活处理教学方法
根据新课程改革的精神～学生的学习要体现自主、探究、
合作。因此我在教学中根据学生的学习情况 肄灵活调整课程内容～以求学生能尽兴地表达自己的看法～完成自已的探究～
真正体泡现自主性～使学生始终保持一种自我探究跛的学习劲头～但教师自己也必须对自己的教学方法加以探究～不断更新自
己的教学楣思想和教学观念。在教学中～我时时保持腆以读代讲～多读多想～自主感悟～常常鼓哝励学生各抒已见～使学生们尽情发表自己从的看法～并且时不时采用一些别开生面的ぬ方式方法来调动学生的学习积极性～收到钇了显著的教学效果。例如:我上课时经常让学生自主想问题～自己解答～并且让他 纳们分组讨论交流～人人做到参与～人人思考。
三、指导学生学习方法
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俗话说～啾“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习来说ㄟ是最重要的。搞好了学习方法的指导～对娠提高学生学习成绩是有很大的好处的。为酤什么有的同学老是玩～可成绩却不错呢?も我们常常强调上课专心听讲～及时对知识孕进行巩固～然后还要及时复习。但是我觉瓿得思考才是最关键的有人说～聪明与否～ 在于是否思考。我们要着重指导学生学会蜢思考。睡前回顾当天所学～也是一种良好的学习方法。其实学习方法有很多～
只要蜇是有用的～都可以试试。
四、做好扶优μ转差工作
学习基础较好的学生～在学习ゑ中往往是非常轻松的～而学困生却常常来爸不及。这又是一个让我们老师要思考的事佤情。对于这类问题我常常用的方法就是在漫作业中使用分级制度～在不影响大家的学铧习的前提下～对有些学困生进行再次巩固浆基础知识～并且利用课余时间进行当面教镩学。通过一学期的实践～我觉得这方法十擎分有效～以后还可以进行利用这种方法。
五、突出章节过关～拓展知识视野
本期钫的教学内容～分为八个单元。在每个单元棵的教学任务完成之后～我都进行检测～针咋对学生存在的知识点问题～及时解决。对膊确实困难的学生进行耐心细致的个别教育锂～使之掌握。
语文教学必须重视积累运屎用～只有学生对知识有了一定
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积累之后～楹才能运用。为了拓展学生的知识视野～我搔开展了一系列的语文活动。1、优秀课文钿朗读。通过学生自主收寻优秀文段～使学生主动进行课外阅读～学生的阅读量增加 (的同时～学生必然收获了许多东西。2、逞进行各种词语收集。如AAB式～ABB孵式～AABB式～ABAB式～ABAC锁式～ABCC式～AABC式～在不断收堡集整理的过程中～学生的词汇积累有了明叔显的增多。3、开展各种语文游戏。如句蕞子的转换～如“把”字句转换成“被”字旅句～问句转换成陈述句～两句话变成一句祚话～学生在活动中提高了兴趣～也训练了姨动脑的能力。在这个学期中～学生们学习川语文的兴趣很浓～学生们都对语文有了一掊定的了解。
在本期的教学中～针对以上ヅ情况所采取的对策～学生的语文兴趣得到?了激发～语文基础知识有所提高～语文能痪力得到了增强～为以后的语文学习打下了叵良好的基础。
述职人:
20xx年x湘x月xx日
纵观过去的一年～我只是和擢热爱xx学校的每一位老师一样～认认真阄真地对待每一件事、每一份工作～做到勤勤恳 恳教书～踏踏实实做人～下面就从五翼个方面向大家作以下述职报告。
一、德煜:
作为一名党员～我坚定共产主义信念碾～紧跟党组织的步
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伐和号召～拥护党的教乖育方针路线～并把这些都贯彻在教育教学工作中～能按时认真参加政治学习和党组 蜡织生活。认真学习《党章》和《保持共产宾党员先进性教育读本》及一些相关文件～薅今后我要用理论学习改造自身思想意识～用实际行 动实践党员先进性的要求。
作练为教师能认真学习师德规范～遵守学校的胝各项规章制度～热爱教育教学工作～严于塘律己～为人师表～对每一个学生认真负责踹～关心他们的全面发展。
二、能:
作为语文老师我首先认真学习课标～明确学 报段的要求～更新教育观念～在平时的备课篇、教学中渗透、体现课改的精神。积极参眸与阅读教学的多元化评价课题研究～有重镂点地培养学生自评、互评进行有效评价～毒在阅读教学课堂上倡导“自主、合作、探礻究”的学习方式～依照拟订的课题边实践负边总结～通过老师引导来培养本班学生主炉动探究、团结合作、勇于创新的精神。目耍前正参与提高小组合作有效性的课题研究。 平时～我经常翻看语文教学杂志～上网镨查询有关资料并做学习笔记来丰富自己的建教学知识。并向其他老师学习好的经验～缙利用各种机会多听课、多学习。在各种教惋学活动中我看到了名师的风范～看到了优溻秀教师应具备的素质～并把好的教法及时送运用到平时的课堂教学中～在课堂实践中不断反思 提高自己。
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作为班主任～每学燮期制定详细的班级管理措施和目标～并有计划的实施～这一年学生过渡进入初中～ 在继续培养他
们良好的学习行为习惯的同Я时～及时了解他们的思想动态～充分利用晨检、班会及各种活动后加强对学生进行 捭思想教育～如感恩教育、诚信教育。并配 合我校精神文明学校、语言文字示范校、蛩交通安全学校的验收工作～每周评比班级麻文明小学生～要求同学们上好每一堂课～?写好每一次作业。掌握一定的环保知识～癌争当环保小卫士。并能积极配合其他任课老 师提前通知学生带全学具～课前组织纪郛律～课后了解情况～使学生认真对待每门功课～全面发展。
作为中队辅导员～配瘐合学校大队部开展各项活动～在活动中组织管理好班级～并定期召开主题中队会～ ?对学生进行安全、诚实守信的思想教育。 谩
三、勤:
这一年里～我坚守岗位～出普满勤～干满点。较好地完成了语文教学和侈班主任的工作。做到了全勤。
四、绩:
一年来～在校领导的关心和各位老师的帮闾助下～取得了一些小小的成绩:
XX年3 月我所辅导的学生殷悦获得全国语文能筋力大赛三等奖～我被誉为优秀辅导员。X柒X年5月我所辅导的学生习作《xx》获螈得xx市一等奖、《xx》荣获xx市三测等奖。我被
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评为优秀辅导员。我所撰写的哥案例《xx》获得xx市一等奖。
五、廉:
在工作中我能够做到廉洁从教～为钉人师表～公平、公正的对待每一位学生～甸不歧视、不偏袒。本着一颗真诚的心爱每肫一位学生～关心每一位学生～不求回报。 沥
作为今天的语文教师～不仅要求具有崇乍高的师德～具有深厚的文化素养、新的教莠育理念～掌握娴熟的教育教学方法～我觉黛得更为重要的是具有教育智慧对教学工作骤的一种感觉、一种品味～对学生的才情和诵灵性的发现的敏感。这也是我今后努力的张方向。在以后的工作中～还要多向他人学习～取人 之长～补己之短～踏踏实实做人蔬～认认真真工作～做一名优秀的教师。
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