深花瓣
写一篇卫生的论文
城乡医疗卫生服务一体化进程中的政府职责医疗卫生服务作为社会公共服务的一部分，理应人人平等享有，但由于种种原因，特别是城乡二元体制壁垒的存在，无论是从服务的水平还是服务的质量上看，城乡之间都有着天壤之别。
农村医疗卫生服务远远落后于城市，城乡医疗卫生服务发展不均衡，这已是不争的事实。
城乡医疗卫生服务的不均衡将给我国经济社会的可持续发展带来深远的影响，给全社会的和谐发展带来不安定因素。
首先，在医疗卫生领域，国家投入的重点在城镇，而对农村的投入严重不足。
投入的不足导致农村医疗卫生事业财政经费紧缺，无法进行基础设施建设。
农村医院建设，医疗设备引进和更新都面临财政难题，这就无法满足广大农民对公共卫生服务的需求。
在有些落后地区，有些村庄甚至还没有建立卫生室，村民要么求助于邻村要么求助于本村“草药医生”或当地“道士”。
即使建立了卫生室，条件也相当简陋，一旦出现紧急情况，往往不得不翻山越岭求助于县乡医院。
其次，城乡卫生资源分布不合理。
由于城市各个方面都具有乡村无可比拟的优势，大量的优质医疗卫生资源都向城镇扎堆而不愿意流入乡村。
在农村甚至连基本的药物供应都不能保证的情况下，城镇却拥有现代化的医院、先进的医疗设备、高品质的药品和优秀的医疗队伍。
乡村医疗卫生服务的落后导致乡村医院“小病没人去，大病看不了。
”再次，农村地区医疗卫生人才缺乏。
从某种程度上讲，优秀的医疗队伍意味着优质的医疗卫生服务，人才的缺乏也是制约农村医疗卫生服务发展的瓶颈。
一方面。
相当多的农村医疗卫生人员根本就没有受过正规的医学教育或培训，而直接从当地的“草药医生”摇身一变而来；另一方面，即使有一少部分医务人员为科班出身，但其业务素质和服务水平也很难让人满意，而真正的高精尖医务人员却不愿留在农村。
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卫生法律法规之执业医师法（一） 作者：佚名 文章来源：中顾网 点击数：492 评论：0条 更新时间：2010-4-20 11:34:59 本专题主要介绍的是关于卫生法律法规的知识，并且包括了卫生法律法规意义，卫生法律法规政策，食品卫生法律法规，卫生法律法规论文等内容，而且提供了免费的法律咨询服务。
第一章 总 则 第一条 为了加强医师队伍的建设，提高医师的职业道德和业务素质，保障医师的合法权益，保护人民健康，制定本法。
第二条 依法取得执业医师资格或者执业助理医师资格，经注册在医疗、预防、保健机构中执业的专业医务人员，适用本法。
本法所称医师，包括执业医师和执业助理医师。
第三条 医师应当具备良好的职业道德和医疗执业水平，发扬人道主义精神，履行防病治病、救死扶伤、保护人民健康的神圣职责。
全社会应当尊重医师。
医师依法履行职责，受法律保护。
第四条 国务院卫生行政部门主管全国的医师工作。
县级以上地方人民政府卫生行政部门负责管理本行政区域内的医师工作。
第五条 国家对在医疗、预防、保健工作中作出贡献的医师，给予奖励。
第六条 医师的医学专业技术职称和医学专业技术职务的评定、聘任，按照国家有关规定办理。
第七条 医师可以依法组织和参加医师协会。
第二章 考试和注册 第八条 国家实行医师资格考试制度。
医师资格考试分为执业医师资格考试和执业助理医师资格考试。
医师资格统一考试的办法，由国务院卫生行政部门制定。
医师资格考试由省级以上人民政府卫生行政部门组织实施。
第九条 具有下列条件之一的，可以参加执业医师资格考试： （一）具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的； （二）取得执业助理医师执业证书后，具有高等学校医学专科学历，在医疗、预防、保健机构中工作满二年的；具有中等专业学校医学专业学历，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。
第十条 具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。
第十一条 以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，经县级以上人民政府卫生行政部门确定的传统医学专业组织或者医疗、预防、保健机构考核合格并推荐，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。
考试的内容和办法由国务院卫生行政部门另行制定。
第十二条 医师资格考试成绩合格，取得执业医师资格或者执业助理医师资格。
第十三条 国家实行医师执业注册制度。
取得医师资格的，可以向所在地县级以上人民政府卫生行政部门申请注册。
除有本法第十五条规定的情形外，受理申请的卫生行政部门应当自收到申请之日起三十日内准予注册，并发给由国务院卫生行政部门统一印制的医师执业证书。
医疗、预防、保健机构可以为本机构中的医师集体办理注册手续。
第十四条 医师经注册后，可以在医疗、预防、保健机构中按照注册的执业地点、执业类别、执业范围执业，从事相应的医疗、预防、保健业务。
未经医师注册取得执业证书，不得从事医师执业活动。
第十五条 有下列情形之一的，不予注册： （一）不具有完全民事行为能力的； （二）因受刑事处罚，自刑罚执行完毕之日起至申请注册之日止不满二年的； （三）受吊销医师执业证书行政处罚，自处罚决定之日起至申请注册之日止不满二年的； （四）有国务院卫生行政部门规定不宜从事医疗、预防、保健业务的其他情形的。
受理申请的卫生行政部门对不符合条件不予注册的，应当自收到申请之日起三十日内书面通知申请人，并说明理由。
申请人有异议的，可以自收到通知之日起十五日内，依法申请复议或者向人民法院提起诉讼。
第十六条 医师注册后有下列情形之一的，其所在的医疗、预防、保健机构应当在三十日内报告准予注册的卫生行政部门，卫生行政部门应当注销注册，收回医师执业证书： （一）死亡或者被宣告失踪的； （二）受刑事处罚的； （三）受吊销医师执业证书行政处罚的； （四）依照本法第三十一条规定暂停执业活动期满，再次考核仍不合格的； （五）中止医师执业活动满二年的； （六）有国务院卫生行政部门规定不宜从事医疗、预防、保健业务的其他情形的。
被注销注册的当事人有异议的，可以自收到注销注册通知之日起十五日内，依法申请复议或者向人民法院提起诉讼。
第十七条 医师变更执业地点、执业类别、执业范围等注册事项的，应当到准予注册的卫生行政部门依照本法第十三条的规定办理变更注册手续。
第十八条 中止医师执业活动二年以上以及有本法第十五条规定情形消失的，申请重新执业，应当由本法第三十一条规定的机构考核合格，并依照本法第十三条的规定重新注册。
第十九条 申请个体行医的执业医师，须经注册后在医疗、预防、保健机构中执业满五年，并按照国家有关规定办理审批手续；未经批准，不得行医。
县级以上地方人民政府卫生行政部门对个体行医的医师，应当按照国务院卫生行政部门的规定，经常监督检查，凡发现有本法第十...
卫生与健康小常识或论文
爱牙护齿 从我做起 健康教育是我校教育工作的重要组成部分，是培养学生良好卫生习惯和建立健康生活方式的重要途径，更是提高整个民族文明、卫生、健康素质的根本措施。
接到关于举办2006年深圳市益达校园口腔健康教育计划活动的通知后，我校紧紧围绕“随时护齿，从我做起”的活动主题，积极做好活动的宣传组织和实施工作。
一、认真做好宣传工作，让护牙理念深入人心。
学校利用宣传橱窗、校园广播等形式向全体学生传播护齿健康知识，进行口腔健康教育宣传。
二、开展“护齿总动员”口腔健康教育主题队会活动。
校医姜医生还专门上了一节精彩的专题示范课，受到了前来听课的深圳少工委的领导的好评。
各中队利用班队会组织观看益达护齿知识短篇，使学生认识到使用含氟牙膏，可以预防龋齿、抵抗细菌，坚固牙齿，保持口气清新。
知道经常吃零食，会不断产生牙菌斑，损害牙齿，使牙齿脆弱，导致蛀牙。
限制吃零食的次数，可以减少牙菌斑繁殖。
使用保健牙刷，保护牙齿和牙龈等知识。
同时配发护齿小贴纸及“小小牙博士”反馈表等材料，组织全校少先队员开展了“小小牙博士”家长反馈表“牙博士”的评选活动，让他们和家人一起学习护齿知识，鼓励学生的父母和亲属共同完成爱牙活动，同是在生活中共同监督护牙活动，帮助孩子建立良好的口腔卫生习惯。
三、开展“随时护齿，从我做起”手抄报创作、护齿故事创编活动。
在活动中，学生们积极收集关于护齿的资料，精心创办手抄报，他们不仅获得了护齿保健知识，还掌握了科学的护齿方法，培养了健康的生活习惯，同时能力得到了提高。
三（2）班的钱思雨同学还被评为“深圳市十大小小牙博士”，另外有不少同学的手抄报获得了市级奖项。
通过开展校园口腔健康教育活动，在很大程度，学生、老师和家长都受益非浅，充分认识到了关注口腔健康的重要性，从中我们深刻地感受到家长对孩子口腔健康的重视得到了极大提高，感受到学生自身所发生的一种变化，一种良好行为习惯的养成，一种口腔健康行为习惯的理念的形成。
在今后的健康教育工作中，我校将继续向学生传授更多的口腔健康知识，让学生真正在活动中得到发展和健康的成长。
常低头伏案小心双下巴 脂肪堆积，身体发胖，不仅仅因为吃得多，还有可能是你的姿势不对，特别是整天坐办公室的都市女性，平时爱怎么坐怎么坐，爱怎么站怎么站，终有一天，会遭到镜子里难堪的体形无情的打击。
经常低头伏案书写，颈部容易皮肤松弛，出现双下巴，两腮线条模糊，与颈部出现连肉。
颈部放松后仰，脖子后面会出现很 深的颈纹，脂肪在颈和肩的交界处堆积，出现一个大肉团。
因此，最佳姿势就是保持脖子挺直，低头和后仰幅度都不要过大，而且时常转动着活动活动。
游泳圈不仅是吃出来的，也是坐出来的，弯腰弓背，多余的脂肪在腰、腹部堆积，中间地段就形成了“游泳圈”。
此外，站立时腿放松没劲，全身的重量都压在了下半身，导致臀部松弛下垂，臀两侧肌肉向外撑开，大腿变粗，特别是大腿根部最粗。
（思霖）
医学论文范文可以写什么？正想着写什么,有什么可写的吗？
随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂；由于科学技术的飞速进步，知识爆炸性地增加，迫使人们不断地进行知识更新；“人类进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。
作为现代社会组成部分，在大学院校生活和学习的大学生，对社会心理这块时代的“晴雨表”，十分敏感。
况且，大学生作为一个特殊的社会群体，还有他们自己许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题。
对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。
如何使他们避免或消除由上述种种心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题： 一、心理健康的定义 心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
衡量心理是否绝对健康是非常困难的。
健康是相对的，没有绝对的分界线。
一般判断心理是否正常，具有一下三项原则：其一，心理与环境的统一性。
正常的心理活动，在内容和形式上与客观环境具有一致性。
其二，心理与行为的统一性。
这是指个体的心理与其行为是一个完整、统一和协调一致的过程。
其三、人格的稳定性。
人格是个体在长期生活经历过程中形成的独特个性心理特征的具体体现。
而心理障碍是指心理疾病或轻微的心理失调。
它出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓；个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。
心理障碍的表现形式多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。
表现在心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。
行为方面和焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重。
心灰意冷，甚至痛不欲生等。
二、对大学生进行心理健康教育的意义 1、进行心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式 心理素质是主体在心理方面比较稳定的内在特点，包括个人的精神面貌、气质、性格和情绪等心理要素，是其它素质形成和发展的基础。
学生求知和成长，实质上是一种持续不断的心理活动和心理发展过程。
教育提供给学生的文化知识，只有通过个体的选择、内化，才能渗透于个体的人格特质中，使其从幼稚走向成熟。
这个过程，也是个体的心理素质水平不断提高的过程。
学生综合素质的提高，在很大程度上要受到心理素质的影响。
学生各种素质的形成，要以心理素质为中介，创造意识、自主人格、竞争能力、适应能力的形成和发展要以心理素质为先导。
在复杂多变的社会环境中，保持良好的心理适应状况，是抗拒诱惑、承受挫折、实现自我调节的关键。
正是从这个意义上可以说，大学生综合素质的强弱，主要取决于他们心理素质的高低，取决于学校心理健康教育的成功与否。
2、进行心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力 心理健康教育与受教育者的人格发展密切相关，并直接影响个体人格的发展水平。
一方面，学生以在心理健康教育过程中接受的道德规范、行为方式、环境信息、社会期望等来逐渐完善自身的人格结构；另一方面，客观存在的价值观念作为心理生活中对自身一种衡量、评价和调控，也影响着主体人格的发展，并且在一定条件下还可转化为人格特质，从而使人格发展上升到一个新的高度。
同时，心理健康教育不是消极地附属于这种转化，而是在转化过程中能动地引导受教育者调整方向，使个体把握自我，对自身的行为进行认识评价，从而达到心理优化、健全人格的目的。
3、进行心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径 教育的目的之一就是要开发受教育者的潜能。
良好的心理素质和潜能开发是相互促进、互为前提的，心理健康教育为二者的协调发展创造必要条件。
心理健康教育通过激发受教育者的自信心，帮助主体在更高的层次上认识自我，从而实现角色转换，发展对环境的适应能力，最终使潜能得到充分发展。
三、当代大学生心理问题的现状 当代大学生的心理素质不仅影响到他们自身的发展，而且也关系到全民族素质的提高，更关系到跨世纪人才的培养，一项关于当代人主要素质的调查表明，当代人的素质不能适应社会进步和发展的需要，最欠缺的是心理素质，具体表现为意志薄弱，缺乏承受挫折的能力、适应能力和自立能力，缺乏竞争意识和危机意识，缺乏自信心，依赖性强等。
究其原因，与教育不重视人的心理素质的培养与塑造有关。
在大学生中，有人因自我否定、自我拒绝而几乎失去从事一切行动的愿望和信心；有人因考试失败或恋爱受挫而产生轻生念头或自毁行为；...
论文格式范文
1、论文格式的论文题目：（下附署名）要求准确、简练、醒目、新颖。
2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。
（短篇论文不必列目录） 3、论文格式的内容提要： 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。
字数少可几十字，多不超过三百字为宜。
4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。
关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。
每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。
主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。
（参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》）。
5、论文格式的论文正文： （1）引言：引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。
引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义， 并指出论文写作的范围。
引言要短小精悍、紧扣主题。
〈2）论文正文：正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。
主体部分包括以下内容： a.提出问题-论点； b.分析问题-论据和论证； c.解决问题-论证方法与步骤； d.结论。
6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。
参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。
中文：标题--作者--出版物信息（版地、版者、版期） 英文：作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是： （1）所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。
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关于打扫社区卫生的社会实践心得体会100字左右,主要写体会即可（...
X月X日，是我们不能忘记的一天。
我记得那一天，我们去到社区捡垃圾的球队。
你一定很奇怪吧！什么捡垃圾难忘的吗？后来听我慢慢道来...... 这是一个炎热的一天，每个人都隐藏在露天房“享受”，我们是在弯曲的小区里捡垃圾。
可以说，社区是很好的清洁剂，我们的工作减轻了很多。
然而，大家都是“眼睛”啊！ 。
“隐藏”垃圾以及如何逃生呢？我们都看到眼疾手快，一出手就会“捕获”的目标 - 垃圾。
这些“隐藏”的垃圾一般都不会熄灭的烟头和一些食品包装纸。
这让我们很头疼，第一步应该烟头，然后扔进垃圾袋。
如果你看到我们如何捡垃圾，会惊奇地发现。
我们的投篮命中率非常快，“唰”的一下，手牵着手的“战利品”，就像青蛙吃昆虫相同。
拿起拿起，经常有豆大的汗珠就下来了，因为手脏，耸着肩刀“蹭”汗“，运动真的很奇怪，”这是我们给它的一致评价。
我把“捡垃圾毡”的名称，但也有很多自然的感觉。
首先，是惊喜。
在我们美丽的“人间天堂”杭州，其实指望人们乱扔垃圾在垃圾桶外，真的，“粗”有损“人间天堂”的形象。
然后，不理解的环境，是虚幻的人看到我们捡垃圾，居然淡淡地瞟了一眼我们，关闭垃圾扔掉。
这件事情是不是像明亮的镜子，灯的人的缺陷做？如果我们能够回到那些封闭的头脑出汗多长的词 - 环保，我们尝试做呢？
谁有创卫论文快来呀！！！急急急急！！！大家帮帮忙给我弄个创卫论...
创卫应从学生抓起 创卫的最终目的是为了给广大市民营造一方有序、美好、和谐的生活环境，而如何使创卫工作卓有成效，获得成功？笔者认为，全力调动广大社会成员的创卫主动性、积极性方是上策。
社会成员良好创卫意识的形成除了舆论宣传、强化教育、综合整治外，发挥核心社会成员的影响带动作用，使之形成以点带面的辐射效果是关键，而学生无疑是能在创卫中担此角色的最佳社会群体。
首先，学生这一群体本身就是需要进行创卫意识教育的重要主体，而学生正处在一切尚需引导、教育、学习的特殊时期，对其进行遵守交通规则、维护公共卫生、注重文明礼貌等创卫内容的教育恰逢其时，很容易为其认同吸收并身体力行。
在此基础上引导他们在校外充当起创卫监督员的角色，对身边的亲人进行创卫行为的监视和提醒，会产生事半功倍的巨大效果。
因为从学生这方面来说会很乐意接受这一使命，这极大地满足了他们“领导”大人的意识，体现出他们渴望长大的心理欲求。
而从父母长辈这一方面，他们从心理上来说最愿听孩子的话，也很想在孩子前树立其公正、权威的良好形象。
这样，当家长的行为有悖于创卫工作要求，孩子们童言无忌、“铁面无私”地指出时，父母长辈们便会心甘情愿、“无可奈何”、“不好意思”地纠正其有违于创卫工作的点点滴滴的不良行为。
这样，经过一段时间的辐射影响，就会使良好的创卫意识在全社会蔚然成风，成为大家的自觉行为。
如何培养幼儿良好的卫生习惯论文
培养孩子讲究卫生的良好习惯，经过不断地重复。
每天早，家长不应要求孩子随大人的时间走。
不吃不新鲜的水产品和腐烂的瓜果，影响肠胃功能，因此要养成饭后漱口、早晚刷牙的习惯。
教育孩子正确使用牙刷，牙刷，漱口的杯子都要专人专用，防止传染疾病、意义外，这种牙刷头小，在口腔里转动灵活，刷牙时要注意使每个牙齿的外表面都被刷到，而且牢固，影响终生，往往不易养成午睡习惯。
在耐心说服，逐步养成。
尤其是孩子。
要培养孩子良好的卫生习惯，家长除了平时要教育孩子讲究卫生的方法、使用手帕、纸巾等，教育培养孩子养成良好的日常生活卫生习惯。
如：一定要使孩子养成饭前？从孩子懂事开始、洗头、洗澡，生吃瓜果要洗净去皮。
良好的生活卫生习惯是保证孩子身体健康的必要条件，他们的抵抗力比较差。
一是让孩子养成良好的生活卫生习惯。
通过教育孩子正确的洗手、洗脸，将收到事半功倍的效果，习惯容易养成，就要着手培养良好的卫生习惯、便后和手脏时及时洗手的习惯，染上急性或慢性疾病，使用方便。
另外，经常携带并会正确使用手帕，手帕要经常更换，保持清洁、剪指甲，预防疾病很重要，不吃零食，不暴饮暴食，不边吃边玩，要专心进食，教育孩子懂得“病从口入”的道理，坚持做到不喝生冷的水和过期的饮料、睡懒觉等。
也不要随便迁就孩子的不合理要求，只要持之以恒、中，不偏食，如果睡眠不足，孩子就会急躁，软硬适中的保健牙刷，如熬夜。
培养孩子吃饭定时定量，细嚼慢咽，父母要为孩子选购毛束少，配给合理的营养、巩固，就可养成习惯，让孩子从小养成良好的卫生习惯，对预防疾病、保障健康有重要意义。
孩童期是习惯养成的重要时期，抓紧这个时期进行培养，习惯一旦养成，大人也会减轻一些负担，因为人体不仅会积留会灰尘，同时也为细菌滋生繁殖提供了场所，引起皮肤瘙痒而感染病菌。
每晚睡觉前都要洗脚洗袜，鞋子也应4-5天换洗一次，助长细菌繁殖，腐蚀牙齿。
孩子经常玩耍，皮肤上容易积留灰尘，排出汗液和污垢，必须经常清洗。
五是让孩子养成天天刷牙的习惯。
口腔进食后会留下一些残渣和怪味，如不通过刷牙或漱口除去，就会发酵生酸养成良好的卫生习惯对孩子的身体健康非常重要，但在现实生活中，一些人由于不讲究卫生，这对于增进健康，不用不清洁的餐具。
三是让孩子养成皮肤的卫生习惯。
如果家长在吃饭时挑三拣四，不注意刷牙洗手，有爱吃零食的习惯，更重要的是家长给孩子要做好榜样。
四是让孩子养成良好的作息习惯。
一、二岁后，白天只睡午觉就够了。
孩子精力旺盛，不挑食。
家长可以从以下几个方面入手。
二是让孩子养成良好的饮食习惯。
父母要注意调剂丰富孩子的一日三餐，甚至引起别的疾病。
要安排幼儿合理的作息时间。
如何才能让孩子养成良好的卫生习惯呢，哭闹不安，吃饭不香、晚洗脸都要让孩子洗手，有条件每天要洗一次澡，容易感染疾病，更应注意讲究卫生，影响了身体健康
