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范文一：读你的感觉像春天
读你的感觉像春天
9.7华北
你的陪伴,让我如沐春风一般温暖。
大扫除时,不经意间翻出了一本厚厚的、有些旧了的相册。翻开相册,一张缺了门牙、 朝着镜头咧着嘴笑的小姑娘的照片映入我的眼帘。刹那间,时光倒退,回到八年前······“姑娘,来,到这儿,笑一个! ”一个戴带着金属框眼睛,身穿运动服的男人正端着相 机,冲女孩儿说道。女孩儿一点也不害羞,大大的咧开了嘴。身后的山上一片荒凉,但因为 这个女孩的笑容, 显得生机。 那个女孩就是我。 那张缺门牙的照片被那个男人印到了 T 恤衫 上,作为一份特殊的生日礼物送给了我。 想到这儿,我不禁的笑出了声,因为那件衣服大到 可以当连衣裙穿了。
翻到下一页, 一张面部五官全皱在一起, 瞪大的眼睛似乎对镜头有些不满, 眼尾处还带 着泪花的脸进入我的视线······
“哟,我们家姑娘哭成大花脸了!真丑!呐,你丑丑的样子被我拍下来喽! ”我紧紧地 盯着面前的男人的脸, “哼”地一声,扭过了头。那男人慢慢的走到我面前,突然,他皱着 鼻子,撇着嘴巴,上挑着眉毛,瞪着眼睛,朝我做了个鬼脸。我“噗嗤”一下笑了, “你刚 刚就是这个样子哦! ”说完,还得意的扬了扬手中的相机,我有些羞,跑着跳着要抢他手中 的相机。想到这儿,不知为何,我眼角有些湿润,鼻子酸酸的。
再往后翻, 照片中的小姑娘已经长大了, 身高已经长到了一米八二的那男人的下巴处了。 女孩手持黑管,笑靥如花;男人明显的白发和皱纹突兀而又和谐。那是我黑管九级考试时, 我和他的合影。我依稀记得那两句坚定有力的低沉嗓音所说出来的话:“你不用紧张。 ” “就 像在家里练习一样。 ”虽这么说,但它额头上的汗珠却出卖了他。完美的演奏完,跑出考场 所寻找的第一抹身影,是他;述说考试的顺利和成功的人,也是他。
仔细品读你陪伴的每一个瞬间,我不禁泪湿相册。你的陪伴,让我如沐春光一般温暖。 父亲,我爱你。
范文二：读你的感觉像春天
读你的感觉像春天
第一次拿到七年级的语文书一翻，以前的花花绿绿不见了，代替的则是寥寥无几的几幅黑白照片，这一刻我似乎明白了:孩子们是该长大了。因为原先以为，黑白的世界总是留给成人的。
之后，便是静静地、细细地品味书中的一字一语。读书的感觉恰似一阵春风拂面，作为一名年轻教师的我，发自内心最深情地高呼:读你的感觉像春天。
翻开书本，我发现，课文是以多种多样的形式出现的，给人耳目一新的感觉。诗歌、散文、寓言、古文、童话??包罗万象，应有尽有。是啊，我明白了，语文就是生活，生活有多广阔，语文就有多广阔。
翻开书本，我发现，学生的阅读量大大地增加了，学生“足不出户”便可积累许多“好词佳句”。因为每篇课文的后面都有或长或短的一篇相关文章。比如，《2、走一步 再走一步》写的是“我”童年时一次“脱险”的经历，其中蕴含藏着一个生活哲理——人要有意志。所以，教材就编排了一首汪国真的小诗，也写“意志”的。这样，不仅有助于学生更好的理解课文，而且拓宽了学生的阅读面。
翻开书本，我发现，语文与其他学科的关系更紧密了。不信，你们看，这里有与历史有关的《月亮上的足迹》;与科学有关的《探索月球奥秘》;与气象有关的《看云识天气》??不禁让人感慨:语文真是无处不在。
翻开书本，我发现，这里还折射出当代的许多社会信息。其中《探索月球奥秘》一文，向我们推荐了许多参考书目，更令我惊讶的是还有网站，这些都是我现在在教的教材中所没有的。看到这样的字眼，真让人觉得有点“不可思议”。
七年级的语文教材，我喜欢～因为这里有一篇篇精美的文章，犹如一道道精神的美味，散发着缕缕芳香，让孩子们尽情享受;而那一次次综合性学习，更像一次次精神的探险，使孩子们留恋往返。
那么，就让我们开始战斗吧～为谱写语文学习的新篇章而一起战斗～
范文三：读你的感觉像春天
读你的感觉像春天，是一种春风拂面的舒适，淡淡的能闻到幸福的味道，不受拘束，自然。 读你的感觉像春天，是一种溪水流过的淡定，清清的能触激安心的味蕾，不感矫情，清冽。 读你的感觉像春天，是一种春燕滑过的自由，轻轻的能载过安详的逍遥，不像竞技，轻松。 读你的感觉像春天，无论是哪个季节，随时都享受这种属于我的美好，如果可以，想牵你的手，就像握住了春天，感到的是希望和力量。 春天总是那种还没有真切的感受到时，却抓到的是尾巴。可看到的绿色，是生命的彰显，它满眼都是绿的，预示郁郁葱葱的生命就要开始了，一切的美好都将尽收眼底。我对这个时节有着说不尽的爱恋，那是让我有种想哭的冲动，太多的眷恋，就像风一样，我却想抓住它，像是幸福的所在。 可以留下来吗？不行的话，那你等我，我跟你走。 读你的感觉像春天…… 今天看着你写的这篇在ＱＱ相册的日志，我沉默了，习惯性的——心里满满的都是幸福和感动。 每个人的生命中总会有一些可以改变自己的人，想我以前那种无忧无虑的日子，随着一年前你的出现，应该结束了，我应该变得成熟一些了。 想起你我第一次邂逅的那个场景，我依旧能感到幸福。那是一个遍地洒满暖暖阳光的上午，可是孤独的我在想着师哥们的即将离去，落寞的向教学楼走着，那个外表恬静的你和你的室友们，与我擦肩而过，却在我刚过超市的的拐角处时从后面叫住了我，不顾当时周围陌生同学诧异的目光，一字字的清晰吐出：我喜欢你！顿时，“无辜的”我和他们就懵了，慌乱的我莫名其妙就记下了你的名字，我们就这样相识了！现在想起，当时你吸引我的，除了那种与你外表不相称的勇敢；还有纤纤细细的你，恍惚之间，像极了我心中的那个她。算我狠吧，为自己找了个候补情人。 我和你在一起，按你说的第一次见到我（我也接受了你说的这个日子）已经一年了。那个坚持追求幸福快乐，永远乐观向上，对未来充满希望的你，短短的一年来，驱散了我心中不少阴霾。 善解人意的你，是那样的好，处处为我着想，从未让我感到一丝的不舒服。在一起电话聊天的时候，听着你那柔柔的声音讲着关于和我一次次“巧遇”的瞬间，在教学楼远望我打球的快乐，准备告白的踌躇以及浪费机会的沮丧，我不禁乐的大笑；腼腆的你甚至还给我看了那个你写的关于我厚厚的日记本，看着那一个个笔触温暖快乐的叙述日记，一直没心没肺的我心中也不禁盈满感动，直到慢慢的看出泪来，也庆幸自己，没有失去一颗那样晶莹剔透的玲珑心。我开始不后悔当初自己的轻易尝试，因为渐渐的我发现，心中曾经的那个唯一，已经默默离去。一个人拥有另一个人那么多那么多的喜欢和爱恋，应该是一种很好很满足的幸福吧！ 我一直没有告诉你当时答应你的理由，现在写出来，不知道你是否能原谅我。对未来没有信心的我，一次次的让你伤心难过，总是推三阻四，含糊其辞的回避这样有关未来幸福的问题，也许是我不敢勇于承担责任；但不敢轻易许诺的另一个原因，是怕我给不了你幸福啊，或者，这个也算是一个借口吧。 现在的我，真的改变了许多：开始做事考虑后果，不再莽撞了；开始不再像以前一样自私，会为别人考虑了；开始懂得细心谨慎，懂得负责了……也许改变的幅度不是很大，但是我自己能感觉出来。 真的，抱歉，亲爱的，我不能留下陪你了，因为我要毕业了，我一定要先走。可是将来在远方工作的我一定会安静的等着你，等着你的毕业，一直等到我们重逢的那一天。 静静地我写下这些，是为了谢谢你，陪我共度幸福的时光：感谢你替我祈祷替我烦恼为我生气为我闹，感谢你让我可以依靠和拥抱，感谢你的爱如影随形在我身边…… 大度的你，一直为我担心，深爱着我，可是你却不知道你对我一样的重要，有了你，我的生命开始完整，我终于找到了心有灵犀的美好。 我相信，我和你，会像所有爱情故事里的那些男女主人公那些圆满的结局——永远的在一起，拥有暖暖的幸福，一直到老……
范文四：读你的感觉像春天
读你的感觉像春天
9.7韩林芝
初春,风是冷的,天是冷的,心却是温暖的。
经过整整 6个小时, 我和妈妈终于踏上了首都的土地 ---北京。 头 上的晕眩感没有消失, 所以我晕乎乎地靠在妈妈肩膀上, 妈妈习惯性 地打开手机, “叮叮、 、 、 、 、 、 ”一定是爸爸的短信,我心想着。头顶上 传来妈妈的声音:“你爸问我们是不是到了,问你晕不晕车,北京天 冷,让我们多穿衣服 ...... ”我抢过手机来读,没想到,我们一到北京, 爸爸就来短信,不知道他查了多少资料,竟然写了长长的一段话,关 于北京的天气、小吃、古街 ...... 还叮嘱我们不要为了吃个北京烤鸭花 上大量的钱,虽然他没来过北京,但总感觉他比我们熟悉北京。 第一天晚上, 同行的旅客去吃了北京烤鸭回来跟我们诉苦, 味道 跟别的地方差不多,还特别贵,我心里窃喜着,幸亏了爸爸的短信。 第三天,我们准备组队去看升旗仪式,刚做上大巴,爸爸的信息 又跳了出来:“起早去看升旗,多穿点,早晨温度低,跟好妈妈,别 乱跑。 ”爸爸的话真灵验,不管我们去的多早,那里已经聚集了很多 人。我牵着妈妈的手一起看升旗,天空飘起了小雪,我的心里却是暖 暖的。
我们回即墨时已经凌晨了,爸爸的短信又来了:“你们在哪?我 去接你们,饭准备好了,回家温着刚好可以吃。 ”读着这充满温情的 信息,我的鼻子酸酸的,眼眶也湿润了。
见到了爸爸,他的耳朵已经冻红了,我忍不住上前抱住爸爸。在
整个旅行中, 我们无时无刻不被爸爸的短信跟踪着, 我喜欢被爸爸短 信跟踪的感觉,它是那么温暖 ......
眼泪流出眼眶,被风吹的有点凉。
初春,风是冷的,天是冷的,心却是温暖的。
九年级七班 韩林芝
范文五：研修--读你的感觉像春天
研修--读你的感觉像春天
研修--读你的感觉像春天 烟台市莱州一中 史秀玲 又是一年研修时，虽然它伴随着炎热走来，但是研修--我读你的感觉依然像春天。 自远程研修实施以来，它让我们体验到一种“全面参与、关注生成、鼓励创新”的学习氛围，它让我们经历了“键盘震撼心灵，网络流淌智慧，屏幕闪烁希望”的感受，远程研修为我们快速成长搭建了平台，为我们开创了一种崭新的教研模式，为我们奏响了莱州一中微课程的序曲。“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，每个人还有个一个苹果;你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，就有两个或者两个以上的思想”; “我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现了一个美丽的贝壳而为之高兴地孩子。尽管如此，那真理的海洋还是神秘地展现在我们面前。”我们在学习中感悟，在感悟中提升，在交流中分享，在分享中提高。 看，老师们的表情是那么地专注，他们正在聚神地聆听专家的讲解，仔细地收看视频，积极地阅读文本…… 听，那是老师们敲击键盘的声音，是老师们在踊跃地发表帖子，认真完地完成作业。那是老师们热情探讨的声音，是老师们对专家讲解的喝彩、对精彩视频的叹服，是老师们参加研修的心得与感悟…… 看得到,听得出,大家的学习热情是求学若渴的，研修态度是求真务实的，面对困难是坚韧不拔的 。研
修的日子里，我们思考着，成长着，收获着，快乐着～享受着远程研修的智慧大餐，教育原来可以如此精彩，梦想与智慧的相逢原来可以如此激情澎湃! 教育家夸美纽斯说“在我们的果园里，我们不独喜欢有早结果实的树，也喜欢有晚结果实的树;因为每一事物总有它可以称赞的季节，尽管季节迟一点，毕竟它的生存没有白费”，让我们每个人都成为结果实的树吧，一起努力～ 抬头，外面烈日当空，有时电闪雷鸣，但学习室里，俨然一个温馨的春天，是研修为大家撑起一个晴朗的天空～渐行渐远渐无穷”，微课程给我们展示的是一个别有洞天的世界，在这个世界里，我们都是探索者……
