双面先生
范文一：少年音乐和美术故事
来自语文老?师的阅读建?议
——品读《少年音乐美?术故事》 作品导读
亲爱的同学?，你知道“独揽梅花扫?腊雪”是什么意思?吗,在《少年音乐和?美术故事》小主人公柳?如金的生活?里，它既是一幅美丽的雪景??，又是“do re mi fa sol la si”的代称。文中有:柳如金和姐?姐逢春还有?他们的小伙?伴们有着幸?福而美好的?童年生活，学校里的“臭药水瓶”老师和“大鼻头”训育主任总?是同学们议?论的话题;在生活中，春天里，他们到田野?里拔掉豆梗?做“翡翠笛”，夏天里，姐弟俩用洋?蜡烛油做模?子翻造洋囝?囝的脸孔??
本文是一篇?儿童文学，儿童文学是?人生最早
接?受的文学。
想不想去看?一看,下面我们就?来阅读吧
1、《少年音乐和?美术故事》分为第一辑?
( )和第二辑( )两部分。你知道
这本?书的作者是?谁吗,你对他有哪?些了解呢,咱们学过他?哪篇文章你?还记得吗,(悄悄告诉你?，这本书的插?图
也是他画?的哦～) ————————————————
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2、《独揽梅花扫?腊雪》中向我们介?绍了一位老?人，他是谁，文中是怎样?介绍他的,他为什么要?来“我”家居住,你从中能看?出来什
么,—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3、《独揽梅花扫?腊雪》爸爸小时候?学音阶时，先生用“独、揽、梅、花、扫、腊、雪”七个字，代替( )。 4、《独揽梅花扫?腊雪》我把一家人?说成是音乐?的家庭，爸爸是( )，姆妈是( )，我是( )，姐姐是( )，阿四是( )，徐妈是( )，王老公公是?( )。
5、《晚餐的转调?》中，我为什么觉?得晚餐时发?生了异样的?感觉___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_
6、《铁马与风筝?》中，爸爸问我觉?得鸟儿的声?音像什么,爸爸觉得我?说的对吗,爸爸为什么?这么说,—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
7、《巷中的美音?》中，我觉得什么?是美音,后来为什么?又觉得不美?了呢,—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
8、《外国姨母》中，“外国姨母”指的是什么?,你能从中看?出来什么,_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?____
10、《芒种的歌》中，发生了什么?事情,从中悟出了?什么道理,_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_ _____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?____
1、《贺年》中，我们家收到?了( )的贺年片，其中题了( )，出自于( )，意思是
( )。
2、《初雪》中，弟弟招呼我?:“来吃冰淇淋?～”，其中的“冰淇淋”指的是什么?,你从中能体?会到什么,_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?___
3、《花纸》中，华明为什么?受罚,你觉得华明?爸爸对他的?惩罚是否正?确,为什么,_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_
4、《弟弟的新大?衣》中，华先生给一?些同学画了?“司侃奇”,你觉得他画?的怎么样,你从哪里看?出来的,_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?___ 5、《竹影》中提到“画竹”为什么中国?画不用绿色?，而用墨笔,你是怎么理?解的, _____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?
_____?_____?_____?_____?_
7、《尝试》中，介绍了华先?生上图画课?向我们介绍?应该如何构?图，你从中的收?获是___?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?____
、
1、文中的几位?主人公，你最喜欢谁?,为什么,_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?_____?____ 2、你从文中积?累了哪些好?词好句,
积累的词语?——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 积累的句子?———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————— 3、从这本书中?你学到了哪?些美术和音?乐常识,————————————————————————————————————————————————————————————————
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推荐阅读
丰子恺的《子恺漫画》《子恺儿童漫?画选》《小钞票历险?记》
范文二：《少年音乐和美术故事》
《少年音乐和美术故事》
文学是人学，儿童文学是人之初的文学。人之初，性本善。儿童文学是人生最早接受的文学，那些曾经深深感动过孩子的儿童文学作品，将使人终生难忘 终生受益。在今天这个传媒多元的时代，我们特别需要向广大少年儿童提倡文学阅读。文学阅读不同于知识书、图画书、教科书的阅读。文学是以血肉丰满的人物形 象和个性鲜活的人物性格，是以审美的力量、情感的力量、道义的力量、精神的力量打动人、感染人、影响人的。
丰子恺(1898-1975)，生于浙江省石门镇(今属桐乡市)。父亲为清朝末科举人。丰子恺排行第七。1914年入浙江省立第一师范学校，从 李叔同老师学图画音乐。1919年毕业后，任教于上海师范专科学校。1921年赴日本进修图画、音乐、外文约十个月。归国后曾担任春晖中学等校教职、开明 书店编辑。1925年与匡互生等在上海创办立达中学(后改名为立达学
1927年从弘一大师(即李叔同)皈依佛门，法名婴行。并为其寓所定名“缘缘 堂”。1933园)。
年在故乡建造新“缘缘堂”，春秋在杭州别寓居住。1937年抗日战争爆发，率全家避寇走大西南直至重庆。其间曾任教于桂林师范学校、浙江大 学(副教授)、国立艺术专科学校(教授)。所生子女七人。抗战胜利后回江南定居杭州。1948年游台湾，赴厦门。1949年赴香港举行画展后回上海定居， 直至逝世。1922年开始创作漫画。1925年出版最初的画册《子恺漫画》。后陆续出版画册五十余种，包括长达45年创作完成的《护生画集》六册共450 幅。 小升初:http://aoshu.juren.com/xiaoshengchu/
数学手抄报:http://aoshu.juren.com/chzt/shuxueshouchaobao/
数学日记:http://aoshu.juren.com/chzt/shuxueriji/
范文三：《少年音乐和美术故事》教学设计
《少年音乐和美术故事》教学设计
作品解读
丰子恺编著的《少年音乐和美术故事》中的文章选自民国时期开明书店的青少年杂志《新少年》，旨在引导少年认识社会、欣赏文艺和了解自然。《少年音乐和美术故事》按照故事内容分为“少年音乐故事”和“少年美术故事”两部分，将枯燥的艺术基本常识融化在平易的小故事中，讲述风趣，情味悠然。虽然书中的一些乐理、美术知识的表达与当今有些差异，但读者绝不会因此而减少对这本书的喜爱，因为其中蕴含的对艺术真知的追求和感悟是不会因为时代的差异而褪色的。
设计意图
这本书是丰子恺先生为少年儿童“量身定制”的，每一个故事中都蕴含着一些音乐、美术方面的知识，而这些故事本身涉及的生活场景又都是那么自然，虽然有的场景对现在的孩子来说不那么熟悉，但就像看老电影一样，都能马上进入其中的情境。本教学设计，旨在让学生先“走进故事”，再“走出故事”，通过形式各异的教学环节，充分地提炼、感悟到丰子恺先生寄寓在故事中的艺术知识和艺术品味，体会到这本书的“良苦用心”，并在生活中拥有发现艺术之美的眼光和心性。
教学目标
1．通过导读版块的听故事、了解作者、交流知识点等环节，充分激发学生阅读本书的兴趣。
2．通过推进版块的“知识竞答”环节，将重点知识从故事中提炼出来，对基本的知识进行巩固性掌握。
3．在实践运用中提升对艺术的感悟能力，在对精妙的、哲思性语言的品读过程中，提升艺术修养。
4．通过延伸活动，进一步拓展对本书的兴味，进一步了解作者在漫画、散文等领域的伟大成就。
教学过程
【导读板块】
一、听《维多利亚女皇害怕》的故事
1．从原书中《维多利亚女皇的害怕》一文中截取相关的故事讲一讲。
2．学生谈感受，老师总结：可见，艺术有超越世间一切荣华的尊贵性。
3．大家知道这个故事老师是从哪本书中读到的吗？（出示《少年音乐和美 术一书》）
二、走进作者
1．这本书的作者是就中国现代画家、散文家、美术教育家和音乐教育家、翻译家丰子恺先生。
2．介绍：丰子恺（1898～1975），原名丰润，浙江桐乡石门镇人。中国现代画家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。他一生出版的著作达一百八十多部。
3．丰子恺先生曾经说过这样一段话：“我的心为四事所占据了：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。”他认为孩子“有着天地间最健全的心眼”，是世间“彻底真实而纯洁”的人。他甚至希望自己的孩子不要长大，让生命一直浸润在童心世界的快乐和本真中。为此他还曾满怀惆怅地写了一篇《送阿宝出黄金时代》的散文，既为自己的儿女长大而欢欣，又为孩子告别童年而伤心。
4．从今天开始，我们将要阅读的就是一个叫“逢春”的小姑娘和一个叫“如金”的小男孩身上发生的有趣的故事，他们是姐弟俩。这些故事有一个共同点，都和“音乐”或“美术”有关。
三、共读第一篇
1．先来听一听《独揽梅花扫腊雪》的故事吧。
2．出示句子：“满天大雪，从去年除夜落起，一直落到今年元旦的朝晨。天井里完全变成白色，只见两株老梅的黑色树干从雪中挺出，好像一双乌木筷插在一碗白米饭里了。”这个比喻怎么样？
3．“除了两株梅树以外，还有一个浑身黑色的王老公公??”（教师读书中的内容至“爸爸伸手抚我的头，笑着说：‘雪腊扫花梅揽独，王公公做不到，只好你去做了！’说着便离开我，自去同王老公公闲谈了。）
4．你听懂爸爸的话了吗？（交流）
5．师继续往下读文章。
6．交流：你觉得在你们家，谁是“主音”do ？谁是“属音”sol ？“中音”或 “次中音”又是谁呢？
7．小结：丰子恺讲的这些和音乐知识有关的故事是多么有趣，多么容易理解啊，它比纯粹地讲乐理知识要有意思得多，那就让我们继续读故事吧。
【推进板块之“少年音乐故事” 】
一、乐理知识
让我们先来考考自己从故事中积累的乐理知识。请判断下列说法的正误。
1．do ，re ，mi ，fa ，sol ，la ，si 叫作长音阶，也叫大音阶，用长音阶作曲的乐曲，叫做长调乐曲。la ，si ，do ，re ，mi ，fa ，sol ，叫作短音阶，也叫小音阶，用短音阶作曲的乐曲，叫做短调乐曲。（正确）
2．在钢琴上，黑键是划分半音的。七个白键之中，只有EF 之间相隔一个“半音”，其余每两白键间相隔都是两个“半音”，即一个全音。这样，一个音阶中一共含有十二个“半音”。 （答案：EF 之间和BC 之间都相隔一个“半音”）
3．在钢琴中，十二个键中只有c 可以当作第一音do 。（答案：在钢琴中，十二个键都可以当作第一音“do ”，所以音乐上共有十二个调子。）
4．大凡吹运管中空气而发音的乐器，管愈长发音愈高，管愈短发音愈低。（答案：管愈长发音愈低，管愈短发音愈高。）
5．先有曲而后作歌词，方法不及先有歌词再作曲，因而难得那样融和而圆满的结合。（正确）
6．磨练声音的方法，根本的有三种，即呼吸练习、声区练习与发韵练习。（正确）
二、实践运用
在故事中我们了解了那多么的乐理知识，现在要看看大家实际运用的能力了。
1．《晚餐的转调》一文中有这样一段话：“每个音阶里有七个音，每两个音之间的距离不等。从mi 到fa ，从si 到 do，这两处的距离特别短，叫做“半音”，其余的叫做“全音”。故一个音阶是由五个“全音”和两个“半音”造成的。所谓“度”，就是从一个音到另一个音所经过的字数。例如从do 到re ，经过两个字，叫做二度；从do 到mi ，经过三个字，叫做三度。”请从音乐书中找一段谱子，找一找，哪些是二度，哪些是三度。
2．《理法与情趣》一文中有这样一段话：“好几个音一同奏出，叫做“和弦”。最常用的和弦，是由三个音同奏的，叫做“三和弦”。三和弦有七种，音阶上的每一个音上都可造一个三和弦来。”请写出几个音“佳”的三和弦。
3．《巷中的美音》一文中写道：古乐里的阶名，就是七音“宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫”，因为其中有两个仅加一变字，故又叫做“五音”。请分别写出这五音相对应的阶名。
4．你能根据《蛙鼓》一文对“交响乐”演奏中各类乐器的描述，画一张“合奏位置”示意图，并标注出这些乐器的音乐特点吗？
三、心灵感悟
1．关于音乐，文中有很多论述，比如“音乐是精神的食粮。”你是怎样理解这句话的？
2．你还能从文中找到相似的论述吗？
答案预设：
（1）对于个人，音乐好像益友而兼良师；对于团体生活，音乐是一个无形而有力的向导者。
（2）音乐是最善于表现感情的艺术。音乐可以说是“感情界的言语”。
（3）倘然没有了音乐，人类的生活将何等隔膜而枯燥！世间将何等荒凉而寂寞。
（4）听曲趣高尚的乐曲，好比吃橄榄，其味隽雅；听曲趣卑浅的乐曲，好比吃糖，其味浅俗。
（5）音乐的效果不是空洞的，着实有实用之处。所谓“安慰感情，陶冶精神，修养人格”等等，不是一张空头支票，保存得好，将来可以兑现。
（6）第一，音乐并不完全是享乐的东西，并非时时伴着兴味的。在未学成以前的练习时期，比练习英文数学更加艰苦，需要更多的努力和忍耐。第二，人生的事，苦乐必定相伴，而且成比例。吃苦愈多，享乐愈大；反之，不吃苦就不得享乐。
3．你对音乐有怎样的感受呢？也来写两句吧！
四、佳句品读
作为一部优秀的儿童文学作品，这本书不仅构思精巧，将一个个知识点融化在精彩的故事中，更有许多精妙的句子，值得好好读一读，品一品。逐句出示，并交流感想（也可以由学生找句子）：
1．和暖的春风吹在我脸上，好像一片薄纱，使我感觉非常舒适。——摘自《律中夹钟》
2．他的白胡须映着雪光，白得更加厉害，好像嘴上长着一丛鲞鱼骨头似的。——摘自《独揽梅花扫腊雪》
3．他张大嘴巴，把口琴一口含住，好比花猫拖鱼似的。忽然繁弦急管之声从他的颔下滚滚地流出，一会儿弥漫堂前。满堂人都听得出神。——摘自《松柏凌霜竹耐寒》
4．姆妈说：“??最使我讨嫌的是杭州的卖盐声：‘盐——’像发条一样卷起来，越卷越紧，最后好像卷断了似的。上海的卖夜报也讨嫌，活像喊救火，令人直跳起来。”——摘自《铁马与风筝》
【推进板块之“少年美术故事” 】
一、美术知识
让我们先来考考自己从故事中积累的美术知识，请判断下列说法的正误。
1．三原色是指：红、黄、白。三间色是指：红黄成橙，红白成粉、黄蓝成
绿。（答案：三原色应是红、黄、蓝）
2．远近法里有一个定规：同样大的东西，越远越大，同样长的距离，越远越长。（答案：同样大的东西，越远越小，同样长的距离，越远越短。）
3．一幅画，人物在中间是齐整的好看，在三分之一处是自然的好看，贴在边上就不好看了。（正确）
4．看一幅画，应当靠近看，越近，看得越仔细。（答案：画面广大的，必须隔开相当的距离，方才看见全部。若距离太近，只见画的局部，便无从鉴赏。看画，须将画放在视线的六十度角内，方能同时看到画的全部，方能看出画的神气。所以小的画可以近看，大的画必须远看。）
5．一般来说，写生画比图案画更复杂，因为它没有一定的规则，而美恶显然不同。（正确）
二、头脑风暴
1．作为漫画家的丰子恺，在这本书的《壁画》一文中对漫画《军缩会议》进行了分析，特别有意思，现在请你他来分析几幅漫画，看看能不能读懂。（漫画内容见《阅读指导方案》，也可从网络中搜索）
2．在美术史上，出现过许多不同的流派，这本书中也用相关的故事把它讲述出来了，现在就请你读一读以下几条描述，想想它们分别描述的是哪一个流派。
（1）到了罗丹，开始废弃一切定规，完全依照实际的人体而雕塑。所以雕出来的全同真的人体一样。（答案：写实派）
（2）把过去现在未来的状态一齐描出。譬如描一只正在跑的马，就描几十只脚；描一个正在弹琴的人，就描好几只手。（答案：未来派）
（3）描画不必描写外界的状态，应该描写我们看见一种状态时心目中所起的感想。（答案：表现派）
（4）把物体的形状裂为种种几何形体，重新组织起来，使人看了不知道所描的是什么东西。（答案：立体派）
三、实践运用
在故事中，我们了解了那多么的美术知识，现在要看大家实际运用的能力了。
1．《弟弟的新大衣》一文，等候开会前那一幕中对“各色人物”的描写很有意思，请模仿着写一写教室里同学的着装，也可以思考一下谁的着装最得体，为什么。
2．《初雪》一文中，有对家具装饰的“繁”与“简”的论述，你不防也到家具市场上去看一看，哪些是属于“繁琐”型的，哪些是属于“简约”型的，你更喜欢哪一种，还可以画一画哦。
3．《山芋版画》一文中讲到几个孩子用雕刻山芋的方法来做版画，你觉得还
可以用什么做版画呢，动手试一试吧，一定很有意思。
4．《新同学》一文中例举了各种不同类型的“脸孔”，对照图，照照镜子，找找你自己属于哪一种脸孔。再看看你的同学们，分别属于哪一种脸孔。
【延伸板块】
1．这本书的内容是以故事的方式连缀在一起的，其实，在这些故事中还含着好多有意思的“故事”，比如“仙人吹魔笛”“希腊画家乌克西斯和巴尔哈西斯的故事”，可以讲给伙伴听或把它表演出来。
2．书中出现了许多歌谱，大家可以逐一对照着唱一唱，感受一下当年的生活。当然，好的音乐的本质是不会因为时代的变迁而改变的。
3．丰子恺先生的漫画，往往是寥寥几笔，就勾画出一个意境。几个茶杯，一卷帘笼，便是十分心情。他的许多漫画，都是以儿童作为题材的，读丰子恺先生的儿童漫画，会让一些所谓的成人都觉得惭愧。什么时候，我们这个世界，能少一些欺诈，多一些执着，多一些自然，多一些淡泊？来看看丰先生所作的与儿童有关的漫画吧，你一定会有许多感悟的。（漫画见《阅读指导方案》或从网络中搜索）
4．丰子恺先生的散文，在我国新文学史上也有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》、《辞缘缘堂》、《缘缘堂再笔》等。《丰子恺儿童文学全集》中，除了《少年音乐和美术故事》，还有《小钞票历险记》《博士见鬼》《中学生小品》《给我的孩子们》《华瞻的日记》等，都是不可多得的作品，一定要找来读一读哦！
作者简介
陆锦华 小学高级教师，浙江大学教育硕士，南通市小学语文骨干教师。曾获全国苏教版实验区小学语文优课评比一等奖。主持江苏省教育科学重点课题《小学图画书课程开发与研究》，主编、参编各类教辅用书三十余本，十余篇论文发表于全国中文核心期刊。
范文四：《少年音乐和美术故事》练习
《少年音乐和美术故事》练习
一、填空题。
1. 《少年音乐和美术故事》文章选自民国时期开明书店的青少年杂志《新少年》，旨在引导少年认识社会、欣赏文艺和了解自然。
2. 本书按照故事内容分为“少年音乐故事”和“少年美术故事”两部分
3. 《少年美术音乐故事》是丰子恺创作的艺术启蒙连环故事。它用第一人称，分别讲述姐弟俩接受美术和音乐启蒙教育的经历。
4. 《少年美术音乐故事》作者是丰子恺，中国现代画家，散文家，美术教育家和音乐教育家、翻译家，被国际友人誉为“现代中国最像艺术节的艺术家”。
5. 《少年美术音乐故事》是百年百部中国儿童文学经典书系，这类书还有：
高士其的《我们的土壤妈妈》、冰心《寄小读者》、沈石溪《狼王梦》等。
6. 先生唱音阶，用“独揽梅花扫腊雪”七个字。人们把do re mi fa sol la si叫做“阶名”。
7. 风琴上的键版，各有固定的名字，CDEFGA 或B 不可移易，叫“音名”，唱
音阶时，随便哪个键都可以当do, 这叫“阶名”。
8.do 是音阶中最重要的，好比家里主人，叫“主音”；sol 与主音最协调，好比家庭主妇，从属于主人，叫“属音”；mi 和la 分别叫“中音”和“次中音”；前者好比主人的儿子，或者好比主人的女儿。re 附在主音上，叫“上主音”，好比是男仆；fa 附在属音下，叫“下属音”，好比女仆。si 是引导一个音节到另一个音阶用的，叫“导音”，好比是门房。
9. 我们的家庭中，爸爸是do ，姆妈是sol ，我是mi ，姐姐是la ，阿四是re ，徐妈是fa ，新来的王老公公是si 。
10.do mi sol是长调的乐曲，la do mi 是短调的乐曲。
11. “人生不相见，动如参与商”。意思是“人生别离不能常相见，就像西方的参星和东方的商星意义词出彼没。
12. 吹口琴时，do mi sol 吹，re fa la吸。
13. 陆先生教我们的第一首曲子是《天国与地狱》。
14. 好几个音一起奏出，叫做“和弦”，最常用的和弦，有三个音奏出，叫“三
和弦”。
15. “铁马”是指一个帽子口大的铁圈，周围挂许多小铜片。它的作用一是天起风，会咚咚响，就知道起风了，二是对耳朵的一种安慰。
16. 黄钟就是C 调，发音最低，“大吕”发音稍高，接着是“应钟”，声音最
高。
17. “翡翠笛”是一管绿色的蚕豆梗做成的。
18. “工工四尺上”就是口琴谱里的《大中华》。
19. 乐器夹在下巴底下，奏起来如同锯木头一样，但是声音异常柔和的乐器是小提琴。
20. 竹筒上装一根竹管和两弦线，如同木匠的锯子，这个乐器是胡琴。
21. 蛙的鸣声真像合奏，所以又叫蛙鼓。其不但音色如鼓，而且一断一续、
一强一弱，好像都有节奏。
22. 乐器可以分为四大群，分别是弦乐器、木管乐器、铜管乐器、打击乐器。
23. 图画课上华先生叫我们画贺片，我画了一只猪猡，今年守岁，我画了花
的图案，弟弟画了老鼠拉车。
24. 我们通过 发买门票，寄送北去慰劳抗敌战士。
25．“独、揽、梅、花、扫、腊、雪”是我们所唱的音阶“ ”，这叫做 ，
阶名是 。
26．风琴上 个黑键， 个白键合成一个音阶。 是划分半音
的。
27．口琴中央一组音阶中， 吹， 吸，先要学手和口的姿势，口要
含住 孔，这才好加伴奏。
28．截树拔根意思是 。
29．我觉得 钱的风琴， 钱的小提琴，都不如 钱的口琴。
30．风琴上不管黑键白键，哪一个键多可以做第一音“ ”。
31．凡吹动管中空气发音的乐器，管越长发音越 ，管越短发音
越 。
32．王老伯只花 ，就买了一个 ，还拉了《梅花三弄》。
33．早晨我被另一种音乐唤醒，这是爸爸今年的新设备，名叫“ ”。
34．我在吹《风筝》歌中的高半音的 字，我吹遍了口琴的23个孔，
也无法吹出。
34. 爸爸最爱生活趣味。他口中常念着一句英语：“work while work,play
while play!”意思是“ ， ”
36. 花纸儿指华明买的《三百六十行》、 、 、《马浪荡》等连续
画。还送了弟弟“ ”。
37. 寒假开学第一天，姆妈拿去新大衣给弟弟穿，说他活像一个新少年。而
弟弟笑着对姆妈说《新少年》是 。我请华先生给她画一个“斯侃契”。斯
侃契就是 。
38. 弟弟叫着要吃“南北”，要我帮他削“南北”，这里的“南北”指 。
39. 中国有名的两大夫妻画家， 是善于画竹的女画家，她丈夫
叫 ，善于画马。画马难画在于马本身上，画竹的困难在于竹叶的 。
叶 、 以及集合的形体，都很讲究。吴昌硕也擅长画 。
40．中国的阶名，有 和 两种，古乐阶名是“宫、商、角、变徵
（zheng ）、徵、羽、变宫”其中有两个只加两个字，又叫五音。俗音阶名是王老
伯说的“上尺工凡六五乙”大约相当于西洋的独揽梅花扫腊雪。
41. 吃过夜饭，准备守岁时，我们收到 寄来的信，夜里我梦到“ ”
的画境。
42．绰号神经病的是 。绰号标准美人的是 ，华先生速写时，她
躲到王慧贞背后，被王慧贞骂“ ”。
43. 弟弟常用简略话当作暗号，我称之为“ ”。
44. 我尝试在 上作画。姆妈去城中姨妈家吃喜酒，我不要她给我买夏
衣料，叫他给我买 。
45. 我们给 起了给绰号，叫“臭药水瓶”。
二、选择题。
1. 华明被骂“毫无爱美之心”，是因为（ ）。
A 用小便去摧残雪景 B早起不知道洗脸
C 不知道夸奖画的画 D把新衣服弄脏了
2. 下面是不是出自“二十四孝图”的内容是（ ）
A 陆绩怀橘遗亲 B黄香暖席待父
C 王祥卧冰求鲤 D郭巨为母埋儿
3. 我们拿来（C ）刻了花纹，涂上墨，印在纸上，如同木版画一样。
A 硬木板 B橡皮
C 山芋 D石头
4. 踏青时，桃花是红的，菜花是黄的，天是蓝的，红黄蓝是（D ）
A 三基色 B彩虹色
C 版画色 D三原色
5. 路旁的电线杆一根根短起来，电线都是弯的，下列说法不正确的是（A ）
A 电线杆本身不一样高 B美术上的远近法
C 同样大的东西，越远越小D 同样长的距离，越远越短
6. 画竹的困难在于（B ）。
A 画竹子的颜色 B画竹子的竹叶结合
C 画竹子的背景 D画竹子的样子
7. 扇子上画的“房子小的很，只有一个窗洞，窗洞只容得下一个人。而且孤
零零的，前后左右只有山与树”是因为什么？下面说法不正确的是（C ）。
A 中国人“好古” B住在闹市的画家，喜欢荒山中读书一类的生活
C 画面较少，画不了很多内容 D人们一心想转回去做古人
8. 中国老式的扇面，最常用的是（D ）
A 山水 B花鸟
C 人物 D建筑
三、判断题。
1. 西洋式服装各部分按照人的身体尺寸剪裁，穿上去得体好看。（√）
2. 照照片“得知了照出来一定不自然”是真的。（√）
3. 为镇东照照片是模仿了《初步》这幅画的构图。（√）
4. “珍珠米”其实就是指“玉米”。 （√）
5. 上半身裸体没有手臂的人像是维纳斯，是美与爱的女神像。（√）
6. 制作洋囡囡的脸部模子，我们用洋蜡烛油作工具。（√）
7. 雕出来往往不像实际的人体，叫做“古典派”。 （√）
8. 乌克西斯的画能骗鸟，巴尔哈西乌斯的画能骗人。（√）
9. 把外界的状态和内届的状态一起画里，叫表现派。（√）
10. 漫画集对于人的相貌美不美的看法，与普通人相反。（√）
11. 风琴上的键板，各有固定的名称，CDFGCA 或B 。（ ）
12. 在钢琴中，十二个键中只有Ｃ可以当作第一音ｄｏ。 （ ）
13. 吹运管中空气而发音的乐器，管欲长发音欲高，管欲短发音欲低。（ ）
14. 磨练声音的方法，有三种，即呼吸练习、声区练习和发音练习。（ ）
四、简答题。
1. 爸爸的扇子为什么不肯送人？
（1）每一把扇子都有印，都有年代；
（2）每一把都可以引起对于一书一画两个朋友的怀念；
（3）爸爸十分喜爱扇子，把它们当做宝贝。
2. 毕业了，我忘不了哪些人？哪些事呢？
（1）校长先生的 ，级任主任的 ，潘先生的 ，华先生的
两个 。
（2）以及校长先生的“ ”，级任先生的“ ”，史先生的“ ”，
华先生的“ ”。
3. 从这本书中，你了解了哪些音乐知识，列出4条。
4. 从这本书中，你了解了哪些美术知识，列出4条。
范文五：[说明]少年音乐和美术故事
来自语文老师的阅读建议
——品读《少年音乐美术故事》
作品导读
亲爱的同学,你知道“独揽梅花扫腊雪”是什么意思吗,在《少年音乐和美术故事》小主人公柳如金的生活里,它既是一幅美丽的雪景,又是“do re mi fa sol la si”的代称。文中有,柳如金和姐姐逢春还有他们的小伙伴们有着幸福而美好的童年生活,学校里的“臭药水瓶”老师和“大鼻头”训育主任总是同学们议论的话题,在生活中,春天里,他们到田野里拔掉豆梗做“翡翠笛”,夏天里,姐弟俩用洋蜡烛油做模子翻造洋囝囝的脸孔……
本文是一篇儿童文学，儿童文学是人生最早
接受的文学。
想不想去看一看,下面我们就来阅读吧
1、《少年音乐和美术故事》分为第一辑
( )和第二辑( )两部分。你知道
这本书的作者是谁吗,你对他有哪些了解呢,咱们学
过他哪篇文章你还记得吗,(悄悄告诉你，这本书的插图
也是他画的哦～) ————————————————
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2、《独揽梅花扫腊雪》中向我们介绍了一位老人，他是谁，文中是怎样介绍他的,他为什么要来“我”家居住,你从中能看出来什么,——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
3、《独揽梅花扫腊雪》爸爸小时候学音阶时，先生用“独、揽、梅、花、扫、腊、雪”七个字，代替( )。
4、《独揽梅花扫腊雪》我把一家人说成是音乐的家庭，爸爸是( )，姆妈是( )，我是( )，姐姐是( )，阿四是( )，徐妈是( )，王老公公是( )。
5、《晚餐的转调》中，我为什么觉得晚餐时发生了异样的感觉_________________________________________________________
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6、《铁马与风筝》中，爸爸问我觉得鸟儿的声音像什么,爸爸觉得
我说的对吗,爸爸为什么这么说,—————————————
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7、《巷中的美音》中，我觉得什么是美音,后来为什么又觉得不美
了呢,—————————————————————————
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8、《外国姨母》中，“外国姨母”指的是什么,你能从中看出来什
么,
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10、《芒种的歌》中，发生了什么事情,从中悟出了什么道理,
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1、《贺年》中，我们家收到了( )的贺年片，其中题了( )，
出自于( )，意思是( )。
2、《初雪》中，弟弟招呼我:“来吃冰淇淋～”，其中的“冰淇淋”
指的是什么,你从中能体会到什么,
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3、《花纸》中，华明为什么受罚,你觉得华明爸爸对他的惩罚是否
正确,为什么,
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4、《弟弟的新大衣》中，华先生给一些同学画了“司侃奇”,你觉
得他画的怎么样,你从哪里看出来的,
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5、《竹影》中提到“画竹”为什么中国画不用绿色，而用墨笔,你
是怎么理解的,
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7、《尝试》中，介绍了华先生上图画课向我们介绍应该如何构图，
你从中的收获是
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、
1、文中的几位主人公，你最喜欢谁,为什么,
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2、你从文中积累了哪些好词好句,
积累的词语———————————————————————
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积累的句子———————————————————————
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3、从这本书中你学到了哪些美术和音乐常识,————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
推荐阅读
丰子恺的《子恺漫画》《子恺儿童漫画选》《小钞票历险记》
