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我整理了一些常用的同学友谊的名言，这些名言名句，有的可以同学友谊短信收送，有的同学友谊的名言可以作为同学间互相送达的问候。 事实上，每个人的朋友中都有先进与落后的，问题在于我们怎样去帮助后进朋友，使他进步，切莫跟着他随波逐流，这才是真正的够朋友。谢觉哉 性情爽朗的人，身边总是有三个朋友（哈萨克族） 性情大爽快的人朋友多，躯杆笔直的木材用处大 懈惰的马路程远，吝啬的朋友远（蒙
古） 破坏水堤的是腐朽的树根，破坏友谊的是言而无信的人---（柯尔克孜族） 只关心自己幸福的人，不能和他成为知己（维吾尔族） 阴险的友谊虽然允许你得到
一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝独立思考和对真理纯洁的爱！(俄)别林斯基 真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。(俄)别林斯基 仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。(俄)克雷洛夫 不论是多情诗句，漂亮的文章，还是闲暇的欢乐，什么都不能代替无比亲密的友谊。(俄)普希金 谁若想在厄运时得到援助，就应在平日待人以宽。（波斯）萨迪 友谊需要-忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。德国谚语 背后称赞我们的人就是我们的良友。（西）塞万提斯 忠厚是友谊的桥梁，欺骗友谊的敌人（维吾尔族）把友谊归结为利益的人，我以为是把友谊中最宝贵的东西勾销了。（罗马）西塞罗 友情在我过去的生活里就像一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。巴金 三朋四友，吃喝玩乐，这叫做酒肉朋友，朋友相聚，不谈工作，不谈学习，不谈政治，只谈个人之间私利私愤的事，这叫做群居终日，言不乃义。谢觉哉 友谊永远是美德的辅佐，不是罪恶的助手。（罗马）西塞罗 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。** 朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。伊索 真实的十分理智的友谊，是人生最美好的无价之宝。高尔基
同学间的友谊
在人生的道路中，同学们肯定知道什么叫友谊吧，1朋友：好友、战友、有友好关系的友军、友邦。这是我在字典上查到的意思，那么同学们都知道友谊的，为什么不珍惜友谊呢？这个星期我的同学又发生了一见不友谊的事件。
今天是星期二，同学们都很高兴的在上课，所以时间像流水一般过去了，下午我早早的来到了教室，同学们还没来。只有和我一样走读的同学：孙肇含来了，她一看见我就说：“你知不知道我们班又打了一次架。”我说：“谁又打架了，我怎么不知道呀！”他说：“是**和**悦。（我不想说）”我说：“怎么可能他们俩不是好朋友、好哥们吗？”她说：“是呀！听说好像是为了一件小事，上英语课时玩个游戏，两个人为了分人，两边都叫**班长，两边都不服气，就张口开骂，不一会双方就开始了战争，这边一拳头，那边一爪，这样下来两败俱伤。”过了一会同学们都纷纷进入教室我看见了那双“熊猫眼”和那个“被猫爪子抓了一样”真是的，一个眼睛肿那么大，一个脖子上贴两个创可贴，何必呢，上英语课是老师为了让我们把知识学得更牢固，所以才用做游戏的方式来让我们记住上英语课的内容，分组也是为了课文的需要，不是为了哪一组赢或输。
所以说因为分人而打架是一件很不值得的，而且也很伤同学、朋友之间的友谊和感情，而且还两败俱伤，最后还不能解决问题。所以我们要远离暴力，我们遇到矛盾的时候应该冷静的去处理。我今天想说的是每个人都有自己的友谊为什么不珍惜呢！全年级几百个人我们六十多个同学能在一起学习、生活是一种缘份，所以我们要珍惜同学之间的缘份。
同学间的友谊
校园是美丽的，校园是高尚的，校园是充满笑语、欢笑的，校园是充满诗情画意，校园更是充满纯洁友谊的。
友谊是纯洁无瑕的，友谊是用金钱买不到的，友谊是谁也不能取代的。在六（7）班，曾经发生过一次次互相帮助的事件。
一位同学摔倒了。那时疼得连站也站不起来，她那时“绝望”了。她觉得周围有很多眼睛再看着她，嘲笑她，但却没有一个人肯伸手相助的，她认为虽然有我的存在，但是他们还是当作视而不见。她觉得很羞愧。不！这只是她的想象。正在这时，一个见义勇为的小女孩走了过来，伸出一双温暖的小手将她扶了起来，她先是一愣，然后转过头来一看，原来是她最好的朋友——李海霞。她的心渐渐温暖起来，她又充满了“希望”。她那“深感悲痛”变成了激动高心的眼泪，渐渐的又充满了纯净的眼花。李海霞把她扶起后，并亲切的问她有没有事，那种笑，很亲切，很和蔼，给人一种温馨的感觉。把她扶到教室时，她心里又有一种想法：这不就是同学之间的友谊吗？朋友之间的友谊多纯洁啊！为什么我们的同学偶尔几个是见义勇为的呢？为什么不是大量的呢？
她坐在位子上后，陆续涌来许多问这问那的同学，那一声声关心的问候，这正是她受创伤的最好药物。接着，她的好友刘欣用自己那洁净的手帕为她清理了占有细菌伤口，然后为她包扎。她有一种说不出的喜悦和激动。她们几个的友谊是谁也不能占据、是谁也不能代替的。那摔倒的同学正是我。虽然这件事很平凡，但是表现了友谊的强大性、友谊是买不到的！微风吹来，似乎笑着点点头说：“你们的友谊如书中写的一样纯洁，从不为了一点点渺小的事而斤斤计较。”
人，都是有思想的，有感情，有礼貌的，我的思想告诉我，人之间的友谊永远存在。像过年，过节，一声真诚的祝福，一次真心的问候，都是友谊，能让那得到祝福的人至今难忘。我要告诉大家，友谊来之不易，你们要好好珍惜你们的友谊，它随时会离你而去，它去时就像一阵风一样吹过，很容易就会被沉默，永远的失去；其实友谊很容易取代，这就是你为这个集体做出的贡献是否已达到了集体主义精神的一半，是否有人会随时随地的有人尊重你，而这种尊重不是靠你拍马屁得来的，而是靠你自己的实力得来的，当然我所说的实力是指学习上的实力，而不是打架时的那种厉害的那种实力。你们要尊重和珍惜你们的友谊啊！千万别……祝每个人友谊长存！
同学之间的友谊---
姓名 课题
汤国强
年级及科目
三年级 《品德与社会》
工作单位
广至藏族乡小学
同学友谊要珍惜
1.通过回忆在一起学习、生活的情景，理解友谊的真正含义。
学 习 目 标
2.通过学习，使学生知道生活在一个集体中，人人都应成为好朋友。 3.体会同学之间都是平等的，发生矛盾要及时化解，才不会影响友谊。
重 点 难 点 教 法 选 择 课前 准备 教 学 时 数
重点：你认为真正的朋友应该怎样做？ 难点：通过学习，你学到了哪些化解矛盾的好办法？ 引导分析法、合作探究法 图片 1 课时 教学 时数 第 1 课时 课 型 新授课 是 第 28 课时
是否采用 多媒体 备课 总数
课 堂 教 学
教学内容 （一）看图引入 1.多媒体出示教材插图 2.请同学们互相说说同学之间的美好 回忆。 （二）猜猜我的好朋友
过 程 设 计
教师活动 学生活动
播放多媒体插图。 互相交流自己的美 板书课题： 同学友谊 好回忆。 要珍惜。
找一位同学说出朋 出示教材插图， 组织 友的一些特点（不 活动。 1．投影出示教材插图，想：你的好朋 许说名字） ，其他同 学猜猜他（她）是 友都有哪些特点？ 谁？ 说说你们成为好朋 教 师 引 导 学 生 说 说 友的经历。 自己交朋友的经历。
2．你们是怎样成为好朋友的？
3． 看图， 请学生说说这样的朋友好不 教 师 出 示 图 片 ， 提 学 生 七 嘴 八 舌 讨 问。 论。 好？真正的朋友应该怎样做？
教学内容 4．小结：在集体生活中，大家都应该 互相关心，互相帮助，人人都应该成 为好朋友， 人人之间也应该是平等的。 （三）活动天地
教师活动
学生活动
请学生讨 学生讨论，并派出 1．提出：在一个班集体中，我们应该 出示问题， 论。 代表发言。 怎样做？ 集体汇总：同学之间应该做到：交往 中人人平等；纪律要人人遵守；劳动 要人人都动手；活动要人人都参加。 2.虽然人人都应该为班级出一份力， 出示图片，提问。 人人都应该成为好朋友，但有时也会 发生一些不愉快的事情，遇到这样的 事情，我们应该怎么做呢？图中同学 之间发生这样的矛盾的原因是什么？ 能解决吗？ 学生讨论，解决矛 盾的方法。
（四）小结：同学之间产生矛盾，要 学会自我批评， 还应该及时沟通交流，
作业设置
P53 填一填
教 学 反 思
通过本节课的学习，使学生知道真正朋友的含义，在今后的生活 中怎样做才对朋友有好处，怎样做不好，会影响同学之间的友谊。这 节课通过课本中的事例，结合学生自身的实例进一步提高了学生对 “朋友”的真正理解和认识。
同学的友谊
同学的友谊
滨东小学 三年三班 林琛琪
有一天，我正在上体育课，体育老师和颜悦色地说：“今天我们继续跳长绳，但这次要求是一个人跳一下就出去，再换下个人跳，只要跳的人一断绳就要新数起，分成男女两队比赛，看谁先达到一百下，谁就胜出。”比赛才开始。我们女生就迫不及待地跳起来，一个接着一个，还一边大声地数着一、二、三……不一会儿就到了四十几下，轮到我跳了，我很担心在我这就跳断了绳，同学们会指责我，我犹豫了半天，同学们都着急了，其中一位同学忍不住走过来对我说：“你到底跳还是不跳啊，不跳就退出女生队。”我急忙跳了进去，谁知我被绳子钩到了，重重地摔到了地上，我的手割破了，看起来都痛。我原以为有同学会来安慰我，可同学不仅指责我，还让我退出女生队，我难过极了，只好慢慢地起来，一瘸一拐地坐到了大树下，这时，有位同学走出来大声说：“你们怎么可以这样，你们也不是跳得很好，干嘛这样指责别人，你看她都受伤了，如果是你自己，你会怎么想！”她说完眼里含着泪水，跑过来安慰我，我看着她忍不住流下了眼泪，我拍了拍她的肩膀，感动行说不出话来，泪水不停在流着……。
我终于明白什么是友谊，它可以让人一对好朋友彼此关心，它可以让我们知道朋友要互相帮助，互相关照，也可以让我们知道只要人人都有一颗爱的心，世界就会变得更美好，更加快乐。
