开头

1对比总起式

例:有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。

2、歌词、名句总起式

例1:“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草??”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 :人们都说:“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式

例1:我的家乡岳池是个风景优美的县城，我喜欢家乡的夜景。

例2:我的故乡岳池背誉为“银岳池”。那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式

例1:萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗,

1

例2:这是哪儿,我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木??

5、激趣式

例1:亲爱的朋友，你一定喜爱吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。

6、抒情式

例:我第一次看到家乡的象鼻河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊～

7、拟人抒情式

例:啊～春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光～

8、倒忆式

例:家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。

结尾

1.抒情式

例:啊～美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁;我多想变成一直小鸟，在你的上空自由的飞翔;我多想变成一颗太阳，把你照得更加辉煌～

2.总结式

例:家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。

2

3.歌词、诗句式

例:看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

4、联想赞美式

例1:我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民～

例2:看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

5.随想式

例:望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木，我想，我什么时候也能像它们一样呢,

6.自然意境式

例:夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起??

7.回味式

例:我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。翠湖的美景如此诱人〃

8、自然总结式

例:好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读者心弦就行??

篇二:写景作文开头结尾

亲爱的宝贝们，俗话说“万事开头难，结尾烦”。这里举几

3

例写景作文开头与结尾的方法，你不一定原封不动，期待你们的感悟，期待你们更精彩的开头与结尾

开头

1.对比总起式

例:有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。

2、歌词、名句总起式

例1:“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 :人们都说:“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式

例1:我的家乡岳池是个风景优美的县城，我喜欢家乡的夜景。 例2:我的故乡岳池背誉为“银岳池”。那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式

例1:萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗,例2:这是哪儿,我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……

5、激趣式

4

例1:亲爱的朋友，你一定喜爱吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。

6、抒情式

例:我第一次看到家乡的象鼻河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊～

7、拟人抒情式

例:啊～春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光～

8、倒忆式

例:家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。

结尾

1.抒情式

例:啊～美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁;我多想变成一直小鸟，在你的上空自由的飞翔;我多想变成一颗太阳，把你照得更加辉煌～

2.总结式

例:家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。

3.歌词、诗句式

例:看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。

4、联想赞美式

5

例1:我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民～

例2:看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

5.随想式

例:望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木，我想，我什么时候也能像它们一样呢,

6.自然意境式

例:夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天

朝霞又会冉冉升起……

7.回味式

例:我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。翠湖的美景如此诱人〃〃〃〃〃〃

8、自然总结式

例:好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读者心弦就行……

篇三:写景作文开头与结尾的方法吧

写景作文开头与结尾的方法吧

开头

1、对比总起式。例:有人喜爱艳丽多姿的桃花，有人喜爱娇艳富贵的牡丹花，我却喜爱傲霜斗雪的菊花。

6

2、歌词、名句总起式。例1:“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草??”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。例2 人们都说:“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式。例1:我家养了一盆水仙花，高雅纯洁，全家人都喜爱它。例2:你一走进校园就会看见一棵参天大树——梧桐树。听老师说它已经100多岁了，真像一个饱经沧桑的老爷爷啊～我爱梧桐树。例3:我的故乡就在被乾隆皇帝誉为“天下第一鲜”的南黄海边的如东。那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式。例1:萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢梧桐树吗,例2:这是哪儿,我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木??

5、激趣式。例1:亲爱的朋友，你一定喜爱吃桃子。这甜中带酸的桃子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。例2:“千条线，万条线，钻进水里看不见。”小朋友，你猜这是什么,对，这就是我喜爱的雨。

6、抒情式。例:我第一次看到大海，天空是那么湛蓝，大海的胸怀是那么广阔。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊～

7、拟人抒情式。例:啊～春姑娘来了，大地万物在欢笑。

7

春天，好一派迷人的风光。

8、倒忆式。例:家乡秋天那漫天飘舞的苇絮，一直留在我的脑海里，抹之不去。

结尾:

1、抒情式:例:啊～雪花，你带给人们洁白素雅的美。雪花啊～我愿所有的人品格都如你冰清玉洁。

2、总结式。例:夹竹桃有这样的韧性，又能引起我这么多的幻想，我爱夹竹桃。

3、歌词、诗句式。例1:看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”例2:“你出污泥而不染，全身奉献一丝无悔。啊～??”荷花的这种品格引起了多少人的赞赏。

4、联想赞美式。例:我赞美凌寒独自开的梅花，更赞美坚贞不屈，纯朴高洁的人。

5、随想式。例:望着眼前的这棵高大的无私奉献的梧桐树，我什么时候也能像它一样呢,

6、自然意境式。例:夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起??

7、回味式。例:我时不时留恋地回头望， 故乡的柿子林如此地诱人。

8、自然总结式。例:好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

写事作文开头与结尾的方法

8

1、倒叙总起式。先交代事情结果，总起全文。

例1:谢天谢地，菩萨保佑～这只可怕的大狼狗终于被主人带离了校园。同学们长长叹了口气，一颗悬着的心像一块石头落回原处。《可怕的大狼狗》

例2:这次荣获校“文明小主人”荣誉称号的同学居然是冯光泽，学校的钱校长为他发了奖。“哗哗哗——”台下顿时响起一阵雷鸣般的掌声。这个捣蛋鬼的变化可真大啊～《真没想到》

例3:想到2005年8月18日下午那惊险的一幕，我至今心有余悸，“818，发一发，我的腮真发了。”唉～都是那该死的黄蜂惹的祸呀～《都是黄蜂惹的祸》

2、悬念式。提出问题，吊起读者胃口。

例:她是谁呢,那衣服，那俊俏的小脸盘，这么眼熟。《我的表妹》

3、抒情总起式。开始借景抒情，再总起全文。

例:童年像一条河，朵朵浪花在朝阳照耀下充满欢乐。秋高气爽的季节，那次海边捉蟛蜞真有趣。《海边趣事》

4、总起肖像式。先写出总起句，然后描写人物外貌。

例:我的弟弟真可爱。圆圆的小脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，一笑起来就露出两个小酒窝。《我的弟弟》

5、肖像总起式。先写出描写人物外貌，然后总起句统领全文。

9

例:打开影集，照片上的她:短短的黑发，红润的小嘴，柳叶似的眉毛，调皮地笑着。她就是天真可爱，做事认真的李小红。《我的同学》

6、声音总起式。开始写“歌声、笑声、风雨声……”铺设情境，而后总起全文。

例1:“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”每当听着这首歌，我的眼前就浮现出妈妈的影子。《难忘的妈妈》

例2:“呜呜……”哭声呼天抢地，“父亲啊～父亲，你怎么就这(来自:WwW.zaiDian.com 在点网:写景作文好的开头和结尾)样走了。你太苦了，怎么就这么不听话啊……”邻居周家灵堂里白衣黑纱，哀乐和悲泣声响成一片，可千哭万哭也唤不回被烧死的父亲。听着这悲痛欲绝的哀号，我觉得这次教训太惨痛了。《一次惨痛的教训》

7、对比总起式。把许多事和人和其中的一个人或一件事对比，突出其中之一。

例:儿童时代的往事，我大多淡忘了。唯有一件事像刀刻的，我怎么也忘不了。《难忘的一件事》

8、开门见山式。直截了当的交代人和事。

例:又是星期六，我冒着严寒回到了家，见到了年迈的爷爷。《爷爷的拐杖》

9、写景导入式。

例:碧蓝蓝的海水就在脚下，成群的海鸟在窗外翱翔，海

10

边长着一大片一大片的芦苇。强强最喜欢的爷爷的小屋就在这里，一张普通的苇叶，经过爷爷三折两卷，就成了一支吹奏出悠扬曲调的芦笛。《爷爷的芦笛》

结尾

1、总结照应式。这是结尾中最常用的一种，篇末总结全文，点明中心，照应课题与开头。

例1:求求你啊～狼狗的主人，一定要把这只可怕大狼狗看好。真是吓死人了，至今，我常在睡梦中被这只可怕的大狼狗吓醒……《可怕的大狼狗》

例2:真没想到啊～昨天的捣蛋鬼，今天的冯光泽荣获了学校“文明小主人”的荣誉称号。这热烈的掌声，不就是对他由衷地赞叹吗,《真没想到》

例3:五彩斑斓的童年充满了乐趣，好似一串串风铃留下一阵阵清脆的响声。至今，海边捉蟛蜞还是那么诱人，令我回味无穷……《海边趣事》

2、感悟式。通过写人和事写出自己得到的启示。

例:老师笑了，笑得那么开心。我终于领悟到学生对老师最好的礼物就是不断努力，不断进步啊～《一件礼物》

3、自然式。以事情的结果自然结束。

例:我学会了骑自行车，心里像吃了蜜一样。《我学会了骑自行车》

4、抒情式。以抒情的方式表达自己的感情。

11

例:啊～老师就是无私的蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们;啊～老师就是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生，毫无怨言。《老师赞》

5、记忆式。写出自己对人或事情的不愿忘记，永留心底。

例:这件事犹如发生在昨天，我对父母的关心爱护刻骨铭心。远在故乡的父母请多多珍重，孩儿不会辜负你们的希望。《父母的爱》

6、联想式。从所写的人和事情展开联想，写出感想。

例:看到这里，我仿佛看到老人纯洁的心灵，仿佛看到和谐社会的新风吹遍祖国大地。《一位修伞的老爷爷》

篇四:写景作文开头结尾

开头

1.对比总起式

例:有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。

2、歌词、名句总起式

例1:“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 :人们都说:“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式

12

例1:我的家乡河源是个风景优美的城市，我喜欢家乡的榕树。

4、悬念式

例1:萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢校园的花坛吗,请听我细细道来吧。

5、抒情式

例:我第一次看到家乡的小河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊～

7、拟人抒情式

例:啊～春姑娘来了，花儿在欢笑。花坛，好一派迷人的风光～

结尾

1.抒情式

例:啊～美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁;我多想变成一直小鸟，在你的上空自由的飞翔;我多想变成一颗太阳，把你照得更加辉煌～

2.总结式

例:家乡晚霞有这么多如画的美景，我爱家乡的晚霞。

3.歌词、诗句式

例:看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。

4、联想赞美式

13

例1:我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好的河源人民～

例2:看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

5.自然意境式

例:夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天

朝霞又会冉冉升起……

7.回味式

例:我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。翠湖的美景如此诱人〃〃〃〃〃〃

8、自然总结式

例:好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

14

写景作文的好开头结尾 关于写景作文的好开头和结尾

导读:就爱阅读网友为大家分享的“关于写景作文的好开头和结尾”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。

蓝的天,蓝的海;绿的树,绿的草;白的雪,白的云在现实生活中,学生们无时无处不在感受着大自然的美。想要写好关于景物的作文就得要有好的开头和结尾。下面是小编为大家整理的关于写景作文的好开头和结尾，一起来看看吧!

几例写景作文的开头

1

1、对比总起式

例:有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。

2、歌词、名句总起式

例1:没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草„„每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 :人们都说:五岳归来不看山，黄山归来不看岳。金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式

2

例1:我的家乡岳池是个风景优美的县城，我喜欢家乡的夜景。 例2:我的故乡岳池背誉为银岳池。那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式

例1:萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗? 例2:这是哪儿?我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木„„

5、激趣式

例1:亲爱的朋友，你一定喜爱吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。

3

6、抒情式

例:我第一次看到家乡的象鼻河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊!

7、拟人抒情式

例:啊!春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光!

8、倒忆式

例:家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。

几例写景作文的结尾

4

1.抒情式

例:啊!美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁;我多想变成一直小鸟，在你的上空自由的飞翔;我多想变成一颗太阳，把你照得更加辉煌!

2.总结式

例:家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。

3.歌词、诗句式

例:看了这山这水，真是舟行碧波上，人在画中游。

5

4、联想赞美式

例:我爱家乡美轮美奂的夜景，更爱把家乡建设得如此美好的岳池人民!

5.随想式

例:望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木，我想，我什么时候也能像它们一样呢?

6.自然意境式

例:夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起„„

7.回味式

6

例:我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。翠湖的美景如此令人难以忘返。〃

8、自然总结式

例:好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读者心弦就行

写景作文:一道风景线

日落一向是历代文人墨客大肆描写的对象。我也决定去欣赏日落的美丽。下午五点多，我来到高邮湖前，打算一暏日落那神奇美丽的面貌。

7

这时太阳还高高挂在空中，可颜色却黯淡了不少，再也没有中午那耀眼的光芒，就像一位温和的老人，静静地悬在空中。周围的云已微微泛起绯红，就像初嫁的少女，还有一些羞色。

很太太阳开始渐渐西沉，周围无数火烧云拥簇着金黄的夕阳。云就像是太阳这大明星的粉丝，围在太阳身边不肯离去;又像是太阳的卫队，里三层外三层 将其保护在中间，要一直将太阳护送到地球的另一面。这时，太阳借着众云层的力量，停在空中。整片天都被太阳这调皮的染匠给染成了红色。湖里另有一番景象: 捕鱼的小船纷纷向岸边行驶，人们结束了一天的劳动，带着欢乐和劳累归家了。不时有几只水鸟从湖边飞过。我情不自禁地想起落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一 色。太阳似乎已经不满给天空染色，湖面也被这神奇的粉刷工刷成了金黄色。太阳周围的云霞五彩缤纷:有的通戏，像一团燃烧的火;有的淡紫，像紫罗兰悬在空 中;有的金黄，像秋天成熟的稻穗

8

大肆地染色似乎耗尽了太阳太多能量，他再一次撑不住，再次下沉。突然，他在湖边停住，它借助水神之力，继续留在它眷变的人间。这时水天一色，湖 面与天空互相映衬，不知是水给天增添了姿色，还是天给水增添了美丽?湖边的树林、归家的人们、岸边的草坪、空中的野凫，在这绚丽的晚霞下，全都披上了一层 金纱。

终于，那擎日的水神之手也支撑不住太阳那沉重的身躯，手一软，仿佛扑通一声，淬进了水里。只留下深深的一抹晚霞久久地凝在空中。

最后那一抹晚霞也被黑夜侵蚀掉了，只有我细细地回味刚才的落。唉，夕阳无限好，只是近黄昏。

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写景作文的结尾

写景作文的结尾

范文大全 > 总结 > :写景作文的结尾以下是写景作文的结尾的正文:

第一篇:《写景作文开头结尾》

亲爱的宝贝们，俗话说“万事开头难，结尾烦”。这里举几例写景作文开头与结尾的方法，你不一定原封不动，期待你们的感悟，期待你们更精彩的开头与结尾

开头

1.对比总起式

例:有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。

2、歌词、名句总起式

例1:“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 :人们都说:“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式

例1:我的家乡岳池是个风景优美的县城，我喜欢家乡的夜景。 例2:我的故乡岳池背誉为“银岳池”。那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式

例1:萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗, 例2:这是哪儿,我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木……

5、激趣式

例1:亲爱的朋友，你一定喜爱吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。

6、抒情式写景作文的结尾

例:我第一次看到家乡的象鼻河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊～

7、拟人抒情式

例:啊～春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光～

8、倒忆式

例:家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。

结尾

1.抒情式

例:啊～美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁;我多想变成一直小鸟，在你的上空自由的飞翔;我多想变成一颗太阳，把你照得更加辉煌～

2.总结式

例:家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。

3.歌词、诗句式

例:看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。

4、联想赞美式

例1:我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民～

例2:看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

5.随想式

例:望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木，我想，我什么时候也能像它们一样呢,

6.自然意境式

例:夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天

朝霞又会冉冉升起……

7.回味式

例:我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。翠湖的美景如此诱人〃〃〃〃〃〃

8、自然总结式

例:好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一

定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读者心弦就行……第二篇:《几例写景作文精彩的开头与结尾》

几例写景作文精彩的开头与结尾

开头

1对比总起式

例:有人喜爱清丽淡雅的湖畔，有人喜爱热闹非凡的外滩，我却喜爱风景迷人的翠湖。

2、歌词、名句总起式写景作文的结尾

例1:“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草??”每当听到这熟悉的旋律，我仿佛看到那默默无闻、无私奉献的小草。

例2 :人们都说:“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”金秋十月，我来到梦寐以求的黄山。

3、开门见山总起式

例1:我的家乡岳池是个风景优美的县城，我喜欢家乡的夜景。写景作文的结尾

例2:我的故乡岳池背誉为“银岳池”。那里风景优美，物产丰富。

4、悬念式写景作文的结尾

例1:萝卜青菜，各有所爱。你们知道我为什么特别喜欢凤山公园吗,

例2:这是哪儿,我仿佛成了故乡的陌生人。当年，这儿没有如此美丽的花草，清澈的河水，遮天蔽日的树木??

5、激趣式

例1:亲爱的朋友，你一定喜爱吃橘子。这甜中带酸的橘子就是我们家乡的特产，欢迎你到我们家乡来。

6、抒情式

例:我第一次看到家乡的象鼻河，水是那么清，那么碧。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊～

7、拟人抒情式

例:啊～春姑娘来了，大地万物在欢笑。春天，好一派迷人的风光～

8、倒忆式

例:家乡岳池那美丽的夜景，一直留在我的脑海里，抹之不去。

结尾

1.抒情式

例:啊～美丽的外滩，我多想变成一颗露珠，滋润你的一草一木;我多想变成一只小狗，日夜守护在你的身旁;我多想变成一直小鸟，在你的上空自由的飞翔;我多想变成一颗太阳，把你照得更加辉煌～

2.总结式

例:家乡岳池有这么多如画的美景，我爱岳池。

3.歌词、诗句式

例:看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

4、联想赞美式

例1:我赞美家乡美轮美奂的夜景，更赞美把家乡建设得如此美好的岳池人民～

例2:看了这山这水，真是“舟行碧波上，人在画中游。”

5.随想式

例:望着凤山那一颗颗根深叶茂的树木，我想，我什么时候也能像它们一样呢,

6.自然意境式

例:夕阳献出了最后一丝余辉，笑着离开了。然而，明天朝霞又会冉冉升起??

7.回味式

例:我时不时留恋地回头望几眼，一不留神，差点摔个筋斗。翠湖的美景如此诱人〃

8、自然总结式

例:好几年过去了，我长大了，夹竹桃也长高了。望着洁白的秀丽的夹竹桃，我比以前更加爱它了。

开头结尾可以说有一定格式，也可以说没一定格式，用心去揣摩，顺其自然，扣住读者心弦就行??

第三篇:《写景作文的结尾10篇》

篇一:写景作文的结尾池鱼归渊，雨燕回巢，客旅兼程。我被这鸟语花香的美景所陶醉，浑然不知。喜鹊那清脆的鸣叫，把我从深深的迷醉中惊醒。抬头望见霞光满天，炊烟袅袅。我深情地望着眼前的一花一草一木，恋恋不舍。慢慢地，缓缓地，轻轻地，我踏上了归途……曾经何时，当我回忆起那美丽的景色时，我既满足又遗憾。人生，何尝不是如此，夕阳无限好，只是近黄昏。当我们还年轻，奋斗，拼搏，向前……篇二:月景作文结尾月亮让黑暗的夜晚有了生机，有了光彩，有了自信。她能让天空静如明镜、美如缀满宝石的绸带，浅如大海的蔚蓝……睁开双眼，这绝不是电影，而是月亮的杰作。月亮是夜的主宰，因为她是天空中的魔术师，夜以月亮为荣，我们为世界拥有月亮而骄傲～篇三:雨之景作文结尾写景作文的结尾10篇写景作文的结尾10篇突然，天空中出现了一道光芒，哦～王母娘娘出面把雨娃娃、春风妹妹抓会天庭软禁了。时间一分一秒的过去了，王母娘娘挥挥手离开了。天空中却出现了一道美丽的彩虹，在碧蓝的天空，各种各样的颜色织在一起相映生辉，像一座金桥。气势雄伟的横卧天际。我望着彩虹想:如果把一个人的梦努力奋斗看成一道单色的彩虹，那么大家的努力奋斗织在一起，就能枸成一条通向未来的彩虹桥啊～篇四:冬景作文结尾咦，小雪人后面还有一个小不点呢。他的脸冻得通红，像个成熟的红苹果，手里还拿着雪球准备扔出去，他边做准备边说:哈哈，你们是打不着我的～

刚准备扔，却扑通一声滑倒了，其他小朋友哈哈大笑起来，甜甜的笑声在空中久久回荡。寒风仍然呼呼地刮着，大雪仍 写景作文的结尾10篇来自第四篇:《初中生写景作文评语大全》

作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。全文语言朴实，结构自然。…文章结构严谨，首尾呼应。语言诙谐有趣，情节安排曲折生动，开头与结尾的呼应巧妙。篇幅虽短，但内容生动具体，段落明确，语言朴实，通俗易懂。文中一系列表现人物动作的动词运用得准确，衬托手法运用得好。采用了第一人称的写法，使得…具有很大的优势，对于塑造人物，表现中心起到了良好的作用，读起来亲切自然可信。思路清晰，节奏明快。初中生写景作文评语大全初中生写景作文评语大全事情过程写得具体，明晰，条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写，充分表达了…文章用孩子的语言叙事，显得自然，朴素，犹如一股清泉。结尾点题，起到了画龙点睛的作用。文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思。叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。初中生写景作文评语大全文章初中生写景作文评语大全出自http://第五篇:《二年级写景作文评语》

1.习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。2.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视

野，充满了艺术魅力。3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。4.范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家5.事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.6.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作7.…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.8.缺点是字不美观，像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。9.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。10.比喻句用得精当.参加了古诗举行遐想,富有韵味.11.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好12.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。13.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。14.你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界你妈妈人美心更美,她对病人满腔热情,对工作一丝不苟,极端负责,这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!15.读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。16.对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。17.小门生能有如许的领会,令人另眼相看.18.重点突出，详略得当，内容具体。19.全文没有优美词句，好似一个人光头，没长一根头发。20.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。21.语言朴素,中心明确,构思合理,

行文层次清楚.22.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。23.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。24.在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。25.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写我在大海边散步，大海不仅给予我美的享受，还引起我的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间， 我为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的人 。本文读后给人以美感，引人深思。26.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。27.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。28.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。29.细节描写颇具匠心。极富功底。30.人物对话结束后，你总是不打双引号关门，难道你平时穿衣服不系纽扣?31.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。32.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。33.句子难以读通，像河水被石头拦住了去路。二年级写景作文评语二年级写景作文评语34.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。35.你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!36.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。37.对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是的成功之处。38.语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，39.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚40.开头打动人心，具

有真情实感。41.通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。42.丢标点现象严重，总共丢了xx个，你是不是很喜欢把标点当饭吃?43.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象44.文中对父亲的介绍是全面的:从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的:重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!45.…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。46.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。47.那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝。48.真是下笔如有神啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。49.范原原,你是生活的有心人,爱观察周围的事物;你又是个小书迷,注重积累好词佳句.因此,班级的生物角在你的笔下生动,形象地展现在读者眼前.老师相信,在你的努力下,不久将会成为一名作家.50.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。51.通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。52.楼倩贝,你太了不起了!读着你写的作文,细细品味其中的好词佳句,老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的楼倩贝,老师为你骄傲,希望你不断努力,用你的笔描绘出多彩的生活,多彩的世界!53.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。二年级写景作文评语文章二年级写景作文评语出自http://第六篇《小学生写景作:

文指导》

小学生写景作文指导写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特征呢, 小学生写景作文指导来自有的自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序。再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的文章。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现文章的中心，起到它应有的作用。

写景作文的结尾

写景作文的好开头和结尾[权威资料]

写景作文的好开头和结尾

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写景作文的好开头和结尾

不知道写景的好开头和结尾怎么写?以下是为你精心准备的写景作文的好开头和结尾范文，敬请期待!

写景作文的好开头和结尾【一】

今天天气晴朗，我盼望已久的秋游活动终天到来了。同学们兴高彩烈地上了旅游车。在车上，大家叽叽喳喳地说个不停，车里装满了大家的欢声笑语。不知不觉，我们就来到了目的地——番禺百万葵园。同学们迫不及待地下了车。

时间过得飞快，秋游活动结束了。我们依依不舍地离开了百万葵园。大家带着无比的快乐与喜悦回到我们亲爱的校园。

写景作文的好开头和结尾【二】

心静如水，眷念着寂静;心淡如菊，牵挂着简单;光阴如阳，照亮了你我。外祖母，与你踏着黄昏沙滩看夕阳的那段旅程，是我一生难忘的温暖。

小时，爸妈的工作忙的昏天黑地，小小的我只有节假日才能见上一面，在家中哭闹是常有的事，外祖母从不厌烦，轻拉着我的小手，来到如幻的沙滩。

那段沙滩上的旅程，我愿将这行如水的情怀写进诗行，温暖的回忆在信笺展现。将这封岁月的凝香寄予在天之上的你。愿这段温暖的旅程将两个世界的你我系紧，永不分离。

写景作文的好开头和结尾【三】

夏日的暴晒下，我们三家九个人两辆车开始了一场说走就走的旅行。

已是正午，阳光也更加暴躁，即使在车中依旧无法完全将日光隔绝，更何况车子中还挤着五个人。后背早已被汗液浸湿，肚子也开始罢工了，不停发出了咕咕的抗议声。

我疑惑的问道，他点了点头，将他手中的东西拿过来然后说道“谢谢”。他又飞似的离开了。细细打量手中的东西，发现原来是黑枸杞，投入口中感觉甜甜的??

一次旅行让我明白在真心交换的同时，温暖才会显现的更加热烈??

写景作文的好开头和结尾【四】

池鱼归渊，雨燕回巢，客旅兼程。我被这鸟语花香的美景所陶醉，浑然不知。

喜鹊那清脆的鸣叫，把我从深深的迷醉中惊醒。抬头望见霞光满天，炊烟袅袅。

我深情地望着眼前的一花一草一木，恋恋不舍。慢慢地，缓缓地，轻轻地，我踏上了归途??

曾经何时，当我回忆起那美丽的景色时，我既满足又遗憾。人生，何尝不是如此，夕阳无限好，只是近黄昏。当我们还年轻，奋斗，拼搏，向前??

写景作文的好开头和结尾【五】

这里是辽宁省第四大城市、雷锋的第二故乡，当然，这里也是我的家乡—抚顺。

站在这里，你也许不知道:脚下的这片土地丰富的矿藏资源，把“煤都”的皇冠戴到了它的头上!

抚顺，虽没有沈阳那么多的高楼大厦，但惊人的产煤量却只能让沈阳自叹不如，真是各有千秋啊!

虽然涛天巨浪也淹没不了这些金色记忆，但这都已成为过去，让我们准备迎接未来—沈抚同城。

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10.

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写景作文雪的结尾

写景作文结尾

写景作文结尾(一)

校里的秋是飘香的——这初秋的校园，自然少不了“香飘十里”的桂花。桂花虽小却多，虽小却香。这香味儿是甜的，甜到心里头;这香味儿是醉的，醉到心窝里;这香味是沁的，沁到心脾里——我简直忍不住扑上去咬一口。

我爱校里热烈的秋，萧瑟的秋，飘香的秋～

写景作文结尾(二)

“铃??”我飞快地跑出教室，这才见到晨雾变得柔和，它在慢慢地消散。它不像大雪那样壮观，也不像小雨那样缠绵，而是温柔(来自:www.zaidian.cOm 在 点 网:写景作文雪的结尾)得像一位慈母。她抚摸着我们每一个人，给我们一种湿润清凉的感觉，渐渐的晨雾慢慢挥手向我们再见。

写景作文结尾(三)

枯藤下，石桥边，到处印满了我们昔日的足迹;假山旁，树丛间，到处记载了我们的欢歌笑语;夕阳下，徐风中，到处飘散着我们难忘的约定。

而今，人已散山水依旧在。红樱树上，一朵朵娇嫩的粉红色小花蕊正柔柔地舒展着身姿，享受秋的洗礼。

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写景作文结尾(四)

一阵清风吹过，牵牛花吹起了小喇叭。啊～天快亮啦～

舞会结束了，月光如流水般静静地泻在这一片片叶子和一朵朵花上。百花仙子们也都沉沉地进入了甜蜜的梦乡。

写景作文结尾(五)

下雨了，聆听着世界上最美妙的旋律。喜欢雨中的世界，一切都是那么透明，也只有在这个时候，眼中的世界时那么清晰透明。雨水荡涤着我们的心里，是我们永远的拥有一颗纯洁的心。

下雨了，是的，下雨了。喜欢秋天的小雨，那么凉爽，那么舒畅。秋天走了，冬天来了，而我却更加的怀念秋天，怀念秋天的一切?而我也只能等到下一个秋天，再去细细地品味那秋天的小雨。

写景作文结尾(六)

花的清香令人神清气爽，遗忘了周围的喧闹。在那富有乡村气息的茅草屋旁，有假山和喷泉。哗哗的水声，水波荡漾，映着灯光，水面上是破碎的金黄。

球场上，赏菊的人们摩肩接踵，像一条条快乐的鱼儿在菊花的海洋中，很悠然的品菊、赏菊。

我端起相机，“咔”的一声，把这美丽的菊花留住了，永远地留住了。

篇二:写景作文:雪

2

写景作文:雪

写景作文:雪

2008年11月的一天，还不到中午，天就阴了下来。开始阴的时候，天上还稍稍露出零星的透着天幕的空隙。不多时，这空隙就被一片片一堆堆上下翻腾的灰云塞了个严严实实。整个苍穹的湛蓝被一层灰幔完全遮挡了起来。中午的时候，雪花开始零零星星地飘落了。它们各自拐着弯，打着转，你不挨我，我不靠你地从灰幔中徐徐落在地上。好半天地上也不见有雪。

快到两点的时候，窗外的雪花渐渐地密集起来，在天空中上下翻飞着。大雪花像成团的棉絮，又似片片羽绒从空中飘落着。有的飘落下来又飘升上去，有的从西边向东飘下，中途又折返向西边，有的扭动着身子斜斜着往下落。大雪花的周围是小雪花。小雪花要比大雪花密集得多。它们像密密麻麻的蒲公英的种子，在空中飞散着，飘忽着，升腾着，下落着;又像成群成群的蜜蜂，相互拥着、裹着、拧着劲旋转着翻飞着。这些小雪花连着，靠着，粘着，你牵着我，我拽着你;又躲着，闪着，追着，你戏着我，我耍着你。

院内苹果树的树枝上，向下垂着的皱巴巴的黄叶，也许是因为雪花不喜欢它，连一朵儿也不愿意开在它的上面;向上挺着的青叶、紫叶，每片上都开着一簇雪绒花。满树的雪绒花在透着青，含着紫，蕴着黄的苹果树上开着，别一番美

3

丽景色。

近处的地上，房上都覆上了厚厚的一层雪。如粉似纱的雪把房盖、地面罩了起来，仿佛怕天外来客惊动了这里的一切。远处山坡上成片的乔木、灌木连成一片的黑，其间的草地黄里嵌着白，白里泛着黄。山脊上、低洼处几条黑线曳起一片白皑皑。

火车经过的隆隆声，让空中的雪花也有些战栗，它们有的愣在了空中，有的急速地逃窜，仿佛一场灾难来临。美妙动听的歌声，又让雪花欢欣鼓舞，它们有的跳到半空中与飘荡着的音符亲吻，有的悬浮在地面上为远方的歌手伴舞。看着白雪美丽的容颜和轻盈的舞姿，我情不自禁地走出房门来到了院中。我伸手在地上抓起一把雪。雪在我的手里凉凉的，这凉直透我的心。白雪在我的手里一点一点地融化了。我的手虽有些凉，也有些冷，可我的心里很舒服。望着这满山遍野的白雪，踩在白雪覆盖的土地上，我想:不正是这白雪，让冬日才显得像冬日吗,不正是这白雪，给冬日平添了许许多多的联想吗,不也正是这白雪，在孕育着春天的百花吗,

篇三:写景作文:雪---刘湛秋

写景作文:雪---刘湛秋

写景作文:雪---刘湛秋

南国的雪，我们分离得大久了。

那微带甜味的湿润，那使人快活的冷气，那彩色梦幻的

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飞旋，伴着我少年的轻狂，再也无法追寻。

没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡对雪的渴望，只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就像涌进来一股暖流，勾起难以抑制的温暖的心情。

雪，南国的松软美丽的雪啊!

它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。

不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊～忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。

雪，南国的松软美丽的雪啊～

忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。所有的污秽和荒凉全遮掩了，只有雪，白花花的、纯净的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。

这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展。美丽的维纳斯

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仿佛就在你的身边，对着你微笑。所有的幻想都会脱颖而出，飞向雪的地平线，开出白色的花朵。雪，南国的松软美丽的雪啊～我们分离得太久了，也许我还能追寻那没有污染的洁白，幼稚却纯真的梦幻，和那寒冷中的温暖,v

篇四:写景 雪

写景作文——雪

作者:任老师作文 四年级 杜沂桐

雪是一种神奇的东西，它有六个瓣，是无色的。

它是一个“魔术师”，一“走”到哪，那就一片雪白，它走到学校的操场，操场就变成一片白色的游乐园，小学生们在“游乐园”打雪仗，堆雪人，做游戏玩得可开心了。??任老师作文

它落到农村的房顶，一个个小房子就变成了小白蘑菇，十分美丽，让人流连忘返。到了那人们都不想回到温暖的家里。 它又落到农庄里，小动物就开始画画，小马画月牙，小狗画梅花，小鸡画竹叶??

小雪花飞到河面上，大河结了一层冰，小朋友们穿上冰鞋，来到冰上滑冰，他们滑得十分开心。??任老师作文

小雪花飞到这儿，变成了这个，小雪花飞到那儿，又变成了那个。它让人们开心，它让人们欢笑，它也可以让人们幸福，这就是雪。

评:用了排比段手法。

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