武得
踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了秋天的大门。
它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水 ，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月??
九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。
南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着，仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。
菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方??????它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。
似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。
秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自
己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。
随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。我祝福秋天??
1.阅读全文，找出作者认为秋天“是个美丽可爱的时节”的原因。 2.文中说:“它兼容四季，又有着自己的个性”，请从文中找出具体表现秋天“兼容四季”特点的句子。
3.给文章你一个文章，并说明理由。
1.它兼容四季，又有自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。
2.玫瑰和月香 依然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。;霜花在静谧的夜晚走进了庭院，早晨起来，屋顶上，草地上到处白花花的一片，窗上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一层画技的地方。;瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光异彩的时节，在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。
小学语文《可爱的秋娃娃》阅读试题（附答案）
小学语文《可爱的秋娃娃》阅读试题(附答
案)
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗,
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会～
1.给加点字选择正确的读音。
淘气【】
A.táo
B.dào
2.给加点字选择正确的读音。
金灿灿【】
A.chàn
B.càn
3.为什么我不能把这些美妙的景象留住【】,
A.因为冬姐姐马上就要来了
B.因为秋娃娃太淘气了
4.文章共有几句话【】,
A.7
B.6
C.5
D.4
5.选择合适的量词填空。
一()大衣
A.片片
B.件件
C.双双
6.选择合适的量词填空。
一()筷子
A.片片
B.件件
C.双双
7.选择合适的量词填空。
一()树叶
A.片片
B.件件
C.双双
8.选出下列词语的近义词。
挥舞【】
A.挥手
B.歌舞
C.跳舞
D.挥动
9.选出下列词语的近义词。
美妙【】
A.好看
B.美好
C.丑陋
D.美丽
10.选出下列词语的近义词。
神奇【】
A.奇妙
B.灵活
C.奇怪
D.神气
11.选出下列词语的近义词。
淘气【】
A.淘米
B.气愤
C.顽皮
D.生气
秋姑娘 小学同步阅读 秋姑娘阅读答案
秋姑娘 小学同步阅读 秋姑娘阅读答案
蝈蝈儿还叫得起劲，知了的嗓子已哑了，大家盼呀盼呀，秋姑娘终于来啦!她从高高的蓝天上，和大雁一起飞下来。在高粱地里，舞动着燃烧的火把。在豆子地里，摇响了一串串豆铃铛。在果园里，亲着一个个苹果脸。在枫树上，飘起一面面小红旗——秋姑娘走遍了我们的家乡，她的脚印是黄的、红的，每一个脚印里，都盛满了我们的欢笑。
1.按短文顺序找出表现秋姑娘动作的词【C】。
1.飘起 2.摇响 3.舞动 4.亲着 5.飞下来
2.秋姑娘走遍了我们的家乡，她到过【A】。
A.高粱地里 、豆子地里、果园里、枫树上
B.高粱地里 、豆子地里、果园里
C.高粱地里 、果园里、枫树上
3.本文共有几句话【B】?
4.给画线字选择正确的读音【A】。
脚印
ìn
ìng
5.给画线字选择正确的读音【B】。
哑
à
ǎ
济南的秋阅读答案
阅读课外文段，回答问题。
济南的秋
老舍
①诗的境界中必须有山有水。那么，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。从颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深，比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿，山顶上的色儿随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。山腰中的颜色是永远在那儿变动，特别是在秋天，那阳光能够忽然清凉一会儿，忽然又温暖一会儿，这个变动并不激烈，可是山上的颜色觉得出这个变化，而立刻随着变换。忽然黄色更真了一些，忽然又暗了一些，忽然像有层看不见的薄雾在那儿流动，忽然像有股细风替“自然”调合着色彩，轻轻地抹上一层各色俱全而全是淡美的色道儿。有这样的山，再配上那蓝的天，晴朗的阳光；蓝得像要由蓝变绿了，可又没完全绿了；晴暖得更发燥了，可是有点凉风，正诗一样的温柔；这便是济南的秋。况且因为颜色不同，那山的高低也更显然了。高的更高了些，低的更低了些，山的棱角曲线在晴空中更真了，更分明了，更瘦硬了，看山顶那个塔！
②再看水。以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南！有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式上分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是自然的sweet heart吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不用说别的，只说水中绿藻呢。那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美吧，不是为谁看的。它们知道它们那点绿的心事，它们终年在那里吻着水皮，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿，吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
③在秋天，水和蓝天一样的清凉。天上微微有些波皱。天水之间，全是清明、温暖的空气，带着一点桂花的香味。山影儿也更真了。秋山秋水虚幻的吻着。山儿不动，水儿微响。那中古的老城，带着这片秋色秋声，是济南，是诗。
(1)
选文开头第一句话在文中的作用是________。
(2)
第②段画线的句子“那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的”主要是说济南秋水
(3)
怎样理解“只有这个，是它们香甜的烦恼”中“香甜的烦恼”的含义？
(4)
作者在描绘济南秋天时有所侧重，写山，抓住________这一特点，侧重于写山腰的颜色，是因为________；写水，抓住________这一特点，侧重于水的颜色，是因为________。
阅读答案：
答案：
解析：
(1)
为写济南富有诗意的秋天作铺垫。
(2)
绿得独特，无与伦比。
(3)
鸭碰绿藻，浣女吻绿叶，干扰了水藻的平静，似乎有些烦恼。但作者用“香甜”来修饰，可见这“烦恼”是愉悦欢乐的，是和谐亲昵的。
(4)
变化,用山腰色彩的变化来表现济南秋的丰富的色彩,绿,“绿”是济南秋水的主要特征
诗中的秋阅读答案
语文网小编今天推荐的是：诗中的秋阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇诗中的秋阅读答案，以供同学们练习、反思和感悟!
诗中的秋
小时候，爸爸教我一字一句朗读唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很古典。
我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌·秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。“长安一片月，万户捣衣声”，我问爸爸“捣衣”是什么意思，爸爸说，隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗?这样衣服可以洗得干净些，这就是“捣衣”。哦，懂了。
我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空气新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流”。哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。
“近种篱边菊，秋天未著花”。这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐而呆板呢?纸剪出来似的。谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。读到“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影，跟好朋友分别，心里是多么难舍啊!
张籍有一首《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重，复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”还有岑参的《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗?渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。
诗中的秋阅读答案由查字典语文网小编整理，仅供参考：
1、“纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱”用了哪两种修辞手法?(4分)
答：拟人、比喻。
(改卷说明：每种修辞2分。如果出现错字，含错字的那种修辞无分。)
2、品读“把爸爸的吟哦声衬托得很古典”，回答两个问题。(4分)
①如果要将“吟哦”换成另一个意思相近的词，你觉得可以换成哪个词?
答：吟诵。
(改卷说明：此题2分，吟咏、诵吟、咏吟均可;诵读、朗诵也可算对。此题出现错别字无分)
②请你理解什么叫“很古典”?
答：“很古典”指的是爸爸读唐诗很有古人的典雅味道。
(改卷说明：此题2分，大意对即可;每出现一个错别字扣0.5分。)
3、请根据文中的叙述解释“捣衣”的意思。(2分)
答：在大石块上用棒子打衣服使衣服干净。
(改卷说明：此题2分，大意对即可;每出现一个错别字扣0.5分。)
4、如果将文中“就是一幅清淡的水墨画了”中的“水墨画”换成“油画”，你觉得恰当么?说说你的理由。(3分)
答：不恰当。第一，油画色彩浓重，与“清淡”不协调;第二，水墨画是中国画的一种，更符合中国古诗的韵味。
(改卷说明：答是否恰当1分，说理由2分。此题不能答“恰当”;理由能说出答案中的一种就可算对;每出现一个错别字扣0.5分。)
5、“我”最终也体会到了爸爸说的“读诗的妙处”，请你说说有哪些妙处?(4分)
答：读懂诗的内容，悟出诗的意境，读出兴趣，比较同一类题材的不同写法，比较诗人不同的情感表达方式，关心诗人的身世际遇。
(改卷说明：每答对一点得1分，满分4分;每出现一个错别字扣0.5分。)
6、请你写一个含有“秋”字的成语。(2分)
答：略(改卷说明：见错无分。)
这篇“诗中的秋阅读答案”是由查字典语文网小编为您收集整理，希望通过这些阅读练习和答案，能帮助同学们把握语文阅读的特点，进而提高阅读、鉴赏、写作能力以及语文综合素养。祝同学们学习进步!
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