苦逼逗逼二逼
徐老师家有一盆绿色植物，很有趣。
暗红色的小花盆里，长满了小伞似的植物，长得很茂盛。花叶盖住了花盆。花盆里长满了细细的、密密的茎，象火柴棒一样粗细，长得直直的、长长的。最长的茎大约15厘米。最短的有5厘米左右。颜色是嫩绿色的。每根茎的顶端长着圆圆的叶子 ，叶子的颜色是翠绿色的，最大的叶子直径是7厘米左右，最小的叶子直径是大于约3厘米。猛一看就像是大大小小的绿伞错落有致的插在花盆里。仔细的观赏小圆叶，中间是个浅绿色的小圆点。从小圆点开始形成放
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射状的叶脉，浅绿色的叶脉快到 叶子边缘时又分成更细小的叶脉。叶脉虽然细小，但是很清晰。小圆叶的边缘不光滑，而是漂亮的波浪形。真像一个荷叶，又像是一枚铜钱。小园叶长得高高低低，亭亭玉立，就像是缩小版的荷花，真是美丽及了。
徐老师告诉我，这种植物叫金钱莲，也叫铜钱草。只要每天给它浇点水， 就会长得郁郁葱葱。它的需求是这么的少，却是那样的生机勃勃。
本文作者:杨晓露(公众号:春苗社)
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四年级写植物的作文
小学生观察植物作文,,-我爱仙人掌
有人喜欢华丽高贵的奇花，有
人喜欢诗意绿蓉的异草，我却喜欢平淡丑陋、浑身长满刺的仙人掌。
仙人掌虽然没有婀娜的身段，也没有沁人的芳香，更没有艳丽的衣裳。我之所以喜欢仙人掌，是因为它的全身都是宝，不和其它花一样，只有漂亮的外衣和美丽的图案，却没有什么实际作用。对仙人掌可不能以貌衡量呀，仙人掌可以入药，具有安神收敛作用，软化血管，防止动脉硬化。外用可以止血，预防和治疗冻伤。也可以食用，做出可口的菜肴。。。。。。。你看，小小的仙人掌有那么多的作用呀～我也它骄傲呀～
我之所以喜欢仙人掌，还因为它具有吃苦耐旱，坚韧不拔的毅力。在炎热的沙漠，它就像是卫士一样，一动不动，任凭你的煎熬和火燎，它一样的笔直，一样的挺拔。
看到了仙人掌我们不得不恋想到它的这种吃苦坚韧的精神，就油然而生对它的敬佩，我们也应该像仙人掌那样，在生活上，学会独立生存的能力。不断磨练自己意志;在学习上，要坚韧不拔，敢于吃苦，学到更多的知识，将来也使自己像仙人掌一样浑身是宝，为社会做贡献。
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我爱仙人掌～
篇二:三、四年级写植物作文
按照植物生长的顺序:种子——幼苗——长大——开花——结果
我最喜欢的植物——荷花
作者:任老师新星作文 三年级 王诗雯
荷花开始是一个洁白无瑕的藕，生长在池塘里。
慢慢长出笔直的茎，那茎中间是空的，正如《爱莲说》中说的那样，“中通外直，不蔓不枝”，是用来给叶片和花运送水份和养料的。茎的外面有黑色的小刺，尖尖的。是为了保护自己不被任意的折断。
茎上面最先长出的是一个个卷曲的叶子，看上去像一个婴儿紧紧握着的小拳头，随着夏天地推移“小拳头”慢慢张开，开始是一个手掌的大小，可是慢慢长大，像是一个雨伞了。一簇簇，一丛丛，真的是“接天莲叶无穷碧”。
这时一个个小小的粉红色的花骨朵偷偷地长在了一个茎上，像是一个粉红色的小桃子。“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
花骨朵们张开了它们的笑脸，大大的荷花耸立在笔直的茎上，就像一个美丽优雅的仙女，在真是“映日荷花别样红”。它们的花瓣是粉红色的，可是越到花心就越白。虽然长在淤泥里却可以散发出迷人的香气。在花蕊部分有一个长满黄色
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的丝线一样的东西，那是莲蓬。等到花落了，黄色的花蕊凋谢了，就会露出一个绿色的像是碗一样大的莲蓬。它的中间有一个个小坑，小坑里长满了莲子。到了秋天莲蓬渐渐变黄，莲子也到了可以吃的时候了，一个小小的可爱的白色的小球。莲子有明目去火的作用，不过有一点苦哦～
秋天来了，秋风阵阵把荷花都吹凋谢了。可是香气却仍然留在鼻端。
篇三:四年级上册关于植物作文教案
广成四年级上作文教案
我喜欢的植物
教学目标
1.学会有顺序地去介绍一种植物。
2.掌握通过一篇文章来表述自己喜欢的植物。包括植物的外形特征，生长习性 作用以及你对它的喜爱之情。
3.巩固并掌握片段式的写法。
课堂导入:
通过师生互动，引出教学内容。(师生问答)
让学生大致介绍自己喜欢的植物。
习作指导:(板书)
审题:关键词(喜欢，植物)作文类型(写物)
一(开头:引出所写的植物(开门见山，引用，设问)
例子:开门见山:直接引出所写植物，交代来历。
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引用:引用一定的诗句(与你所写的植物相关)
设问:自问自答，把植物引出
二(正文:1.简单介绍植物的外观(要按照一定的顺序，从整体到局部，从上到下)
注:介绍外部特征时要注意使用比喻手法，使文章更加生动
2. 开始说明植物的生活习性同时也要顾及植物不同时期的外部特点，要详细(重点)
可以按照一定的顺序(四季，早晚，生长期)
春:开始发芽，生长，生命的开始;夏:开始成熟，发挥植物本身的价 值;秋:或许成熟，或许开始枯萎，落叶入土，但是仍然发挥自己的剩余价值，滋润大地;冬:开始沉睡，为来年的勃发积淀力量。
3.描述植物的作用，不同时期的不同作用，或者是几个最重要的作用(视情况而定)
难点:学会用片段式方法写作.(板书)
四季法:春季(植物的外观，习性，作用)
夏季,秋季，冬季写法相同。
三时法:萌芽，成长，成熟
三(结尾:抒发自己对该植物的喜爱之情(运用想象的方法)
例P52片段二
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四(简单地分析下例文P53
学生习作
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四年级关于狗的作文
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四年级关于狗的作文
四年级关于狗的作文一
我家有一只小狗,名叫小花。
它有一身黄白相间的毛,额头正中有一块椭圆形的白毛,胸脯上有一撮突起的白毛,看上去神气极了。
两只半圆形的小耳朵耷拉着,跑起来的时候,两只耳朵上下晃动,像两只飞舞的蝴蝶。
小花刚到我家的时候,小得连一级台阶都上不了,过了几天,就可以自如地上下楼梯了。
它跑起来的时候,把头缩着,像一个小球在滚动,毛茸茸的真好看!
小花不像别的狗,吃饱了还傻吃。
它吃饱了,你再给它食物,它就会叼着美餐到处去藏。
有一次,我给它鸭肉吃,它吃饱了,就把吃不下的藏起来,有的藏在门背后,有的藏在窗帘后面,有的藏在沙发底下……最有趣的是它常常藏忘了,偶然发现,就很高兴,津津有味的大吃起来。
我家小花真可爱,我非常喜欢它!
点评:写小动物的文章,特别是常见的动物,最易千文一面。
而本文的作者,通过自己细致的观察,细腻的笔触,生动的再现了自家的小狗:黄白相间的毛;像蝴蝶飞舞的耳朵;因
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为小不会上楼梯,因为小跑起来像滚动的毛球;它聪明,会藏食物;它粗心,藏了又会忘记。
一句“偶然发现,就很高兴,津津有味的大吃起来。
”让人忍俊不禁,为文增色,喜爱之情,溢于言表。
四年级关于狗的作文二
我生日那天,爸爸从街上买了一只可爱的小狗送给我,我可高兴了。
这只小狗的皮毛是黑白相间的,全身油亮。
我给它取名叫”小花”。
小花的耳朵高高的耸立着,像一头小公牛,它有一双水汪汪的眼睛,滴溜溜的转动着,小花的尾巴总是高高翘着,可爱极了。
它最喜欢玩球。
那时侯它还小,腿脚还站不稳,踩在球上就摔倒了。
摔痛了就扑到我怀里,对我撒娇。
小狗很贪吃!有一次,我正在吃肉,小狗跑过来,在我周围转来转去,汪汪的叫着,好像在说:”小主人我要吃肉。
‘‘我只好给了它一块,小狗叼着肉兴奋地走到墙角边,吃得津津有味。
不一会儿它又来了,小花竟然还要,哎!我真拿它没办法。
我只好又扔了一块骨头给它,它咬着骨头蹦蹦跳跳地跑了。
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早上,我背着书包去上学,小花总把我送到门外,我走了很远,小狗还不愿回家。
放学回的时侯,小狗到很远的地方来接我。
一看见我,就摇着尾巴跑过来,用头顶我的脚,好像在对我问好。
每当我做完作业,小花就扑到我怀里,用前脚抓抓我的手心,逗我跟它玩,我可喜欢它了。
我们几乎形影不离。
小花虽然贪玩,但它很尽职。
凡有生人来我家,小花就汪汪地叫,警告他不要靠近我家。
有时还要把他赶走。
如果生人不走,它就站在大门前汪汪地叫,阻止陌生人进我家,直到主人出来打招乎,小花才会摇着尾巴离开。
小花真是看家地能手,我越来越喜欢小花。
四年级关于狗的作文三
我家有一只小狗,因为它非常可爱,所以我给它取以个名字,叫“爱爱”。
爱爱有一身乌黑发亮的皮毛,非常光滑,触摸起来十分舒服。
爱爱的眼睛是黑色的,跟皮毛一种颜色作文人网 你也可以投稿,所以有时候还有点分不清皮毛和眼睛呢!眼睛下面就
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是爱爱的鼻子,特别灵,要是闻到什么味道,就会汪汪的叫。
离鼻子最近的是嘴巴,吃起东西来,就爱吃排骨,不爱吃青菜。
身体的后面长着一条细长的尾巴,老是一翘一翘的,非常惹人喜爱!
爱爱这小家伙非常聪明。
有一次,我在给他喂食时,我想考验考验他,于是,我就对他说:“二加三等于多少?”爱爱听了,摇了五下尾巴,好像在告诉我:“小主人,等于五。
”那时,我看了,非常高兴,小爱爱可以听懂人话。
不论走到哪,我都会夸一夸我的小狗。
爱爱的回答让我非常满意,就把手里的骨头给了他,爱爱津津有味的吃了起来。
啊!爱爱,你可真可爱!
四年级关于狗的作文四
我家养了一只小狗,我的堂姐为它取名叫玻珠,因为它那双水灵灵的大眼睛就像是两颗黑色的玻珠,它是爸爸妈妈今年十月从广西老家带回来送给我的礼物,因为妈妈知道我非常爱小狗。
它是一只小比熊犬,长着一身卷卷的白毛,远看就像一个棉花糖。
它还有两只长的和兔子耳朵差不多的耳朵,可爱极啦!
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它很爱洗澡。
只要拿吹风机在它面前晃一晃,说一声“洗澡”,它就会快速冲到冲凉房里不肯出来了,因为它实在是太享受洗澡过程中我们给它按摩的快乐了。
它爱出去玩。
每当我或者爸爸穿上外套拿起钥题说声“嘟嘟”,它就第一个冲向门口,趴在门上用它的爪子用力推门。
现在的波珠对生活的要求也越来越高了。
原本只吃狗粮的它,现在必须要在里面加上猪肉、胡萝卜和高钙营养奶粉它才满足,有时候好像不听话的孩子一样,吃的慢吞吞的。
玻珠现在就是我家的“保安”!只要有陌生人靠近我们家的门(或敲门),它就会朝门“汪汪”的大叫几声,直到没声音了才停。
要比捣蛋,我们家玻珠一定拿冠军,它咬坏了爸爸的无数包烟和打火机。
无数支笔,还把墨水甩的到处都是!它还喜欢咬纸巾……
玻珠虽然很调皮,但我还是喜欢它。
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四年级关于漂流的作文
四年级关于漂流的作文
早晨，阳光灿烂，我们一家要去清远漂流了，我可高兴了～
我们到了清远，一下车，就闻到了花朵的芬芳清香，又听到了鸟儿的叫声，真好听～从远处看到了清澈见底的河流，真好看～我们买完了青龙峡的票，换好了衣服，准备去山顶坐船呢，山顶到了但是要排很长很长的队，我们一边排队，一边再看那些人们滑下来的情景，我心里害怕，爸爸对我说:“只要坚持就是胜利。”听了爸爸的话我对自己有了信心。
到我们了，一开始有个斜坡，吓死我了，我差一点就要哭了。我们在滑下来的同时，船一直在左碰右撞，我的脚受了伤，但是我不怕，在平静的水池中，我听到一群小鸟叽叽的在叫,真好听～把我的害怕消除了，我又看到了许多大树，绿绿的，好像我们在茂盛的森林里。突然有一只画眉鸟飞过，它的颜色非常鲜艳，真好看!然而，害怕又急急忙忙的冲到我身体，一个历史上最斜的坡来了，我们一下去，我就突然跳了起来，我跳的越来越高，水尽情的泼
洒在我的脸上，等我们逃过了危险区，我对爸爸说:“恐怖死了，差点要翻船啊～”太阳嗮到了我的眼睛，真刺眼。
终于到了尽头。
过了一会儿，我对自己说:“今天真好玩～呵呵～”
所以说做什么事情，一定要坚持，才会胜利。
关于生命的四年级作文
关于生命的四年级作文
生命对于我们来说，只有一次。关于生命的四年级作文有哪些的呢。小编为大家推荐下文，欢迎阅读。
生命是什么呢。
有一次，我去姑姑家玩儿，看见一只蝴蝶在我头上飞来飞去，我伸手捉住了他，我的手只要一用力，他就会死。他极力鼓动双翅，想要逃跑，我感到一种小小的生命在我手中跃动，我忍不住放了他。
去年的时候，我回奶奶家住，看见一只小蚂蚁在地上爬来爬去，我捉住了他，听说蚂蚁是害虫，我想要捏死他，但是蚂蚁在我的手心里，转稃来转去，极力想逃跑，那种求生的欲望，,使我感到震惊，我放了他，。
我用手捂伺住我的心跳，他是属于我的，我一定要利突用他不能糟蹋他。
我们的生命虽然很短畿暂，但是我要把有限的生命投入到无限服靼务价值中去。
树，砍断了枝条还能再生副;草，烧了还能再长……
早上我们去是浩山上扫墓，路上，我看见一只顽皮的小蚂胸蚁不慎掉入急流中。它明知道自己娇小的ユ身体不可能活下来，
也因该知道大蚂蚁爸骶爸不会发现的。过了一会，蚂蚁爸爸好象续发现了自己的孩子不见了。忙带着大批蚂爷蚁军往回赶，就在最后一刻，大蚂蚁赶到哉了，即使救起了它，蚂蚁大军一起寻找食蒋物去了。
墙角上有一张蜘蛛网一只花蝴湮蝶掉入了网中。蜘蛛高傲的走了过去，蝴夼蝶再生死关头拼命挣扎。几只花蝴蝶也赶绰来帮忙。最后，蝴蝶们胜利了。
花蝴蝶‖的求生欲望惊动了其它蝴蝶，生命的力量阻就吸引了它们。
人死了不能复生。
但绦是，生命的力量是强大的，是坚不可摧的轮精神力量!
人的生命只有一次，在这短筱暂的生命历程中，交织矛盾和痛苦，充满遣着求索和艰辛。生命一旦结束，便无法复怛生，所以我们应该珍惜生命。
其实，我歙们生活的这个世界原本就是很脆弱，充满纬了烦恼，而且变化无常，生命呼吸着浮有匀尘土的空气，有灰色的基调，也有无望的旋窒息，不会时时流畅，也不会刻刻光鲜。琊
面对生命的苦难，想想那些依着巨石随旺风摇曳的小草，它们为了一缕陽光，一丝 清风，一滴雨露，一轮明月，像奴仆一样兄匍匐在岩石的旁边，在黑暗中艰难地慢慢勋穿行，怎样
执着的为生命谱写着一个绿字 。
爱惜自己的生命，不要划一个缺口让程血喷涌，看着生命一股股一滴滴脆弱地殒耒落要给它找一个空间让它温暖让它沸腾。摈
不要用自己的血去染红脚下的土地，我滤们还没来得及惦怀先辈的血。生命已短暂编如流星，还是努力划亮一角的星空吧!
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