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创新活动制度
学校工作的中心是教育教学，学校党建工作毫无疑问也必须围绕这一中心工作展开。近年来学校党建围绕中心，坚持以十七大精神为指针，充分发挥党组织的政治核心和全体党员的先锋模范作用，以改革创新精神，全面推进组织的思想、能力、组织、作风建设，有力地促进学校各项工作的发展。
一、不断优化组织设置，完善领导体制
我们认识到，学校党组织的设置，应不断适应学校事业发展的需要，具有超前意识，使组织建设不断优化、完善。特别是学校规模不断扩大，党组织设置不能及时更新、优化，学校党组织各项工作效能就可能降低，政治核心作用会弱化。我校的发展就经历了初中、完中到纯高中的转变。在职党员人数也从个位数发展到70多人。在此过程中，在教育局党委的正确领导下，我们及时调整设置，成立学校党总支，实行总支领导下的支部书记负责制。实行一肩双责，各支部根据自身特点开展形式多样的活动，为党的各项工作开展提供有力的组织保障。
二、坚持理论创新，发挥党组织的政治导向作用 党的十七大提出科学发展观的理论和建设社会主义和
谐社会的要求，这是在新时期，党中央准确把握时代脉搏，高屋建瓴，总揽全局的战略决策。如何更好地领会精神，创新党建工作，为教育发展服务，为构建和谐校园服务，我们认为，要做好以下几点：
1、树立发展为主题的工作理念，落实科学发展观。 我校从学校实际出发，高举素质教育的大旗，坚持学生发展的要求和呼声，扎实推进素质教育，理直气壮向素质教育要成绩。通过开设学生兴趣小组，参加社会实践，拓展学生知识面，锻炼学生能力，向高一级学校输送一大批优秀人才，受到就读学校的好评。
2、树立为师生利益服务的理念，坚持以人为本。
办人民满意的教育是我们的口号，也是我们工作的宗旨和目标。在工作中，我们坚持宗旨，坚持教育以人为本，以学生为主体，坚持办学以人为本，以教师为主体的理念，抓好学生、教师的学习和培养，让学校成为学生、教师共同提高的和谐发展的乐园。真正做到发展为了教师、发展依靠教师和学生、发展的成果由教师和学生共享。
3、树立求真务实的工作作风的理念，坚持开拓创新。 在党建工作中，党组织以扎实的思想作风建设引领校风、学风建设。学校总支注重目标引领，对广大教师，尤其是党员教师提出明确的目标和要求，对党员实行目标考核。
三、大力推进机制创新，不断优化组织管理机制
1、不断优化干部选拔任用机制，不拘一格选拔人才。 在干部选拔任用中坚持改革，通过制定中层干部竞聘上岗制度和考核制度，形成“竞争上岗，能上能下”的良性机制。在操作中坚持民主公开，公布岗位设置和竞岗要求，从中产生候选人。经初步公示后，在教育局人事科监督下，由教代会组织竞选演讲，从中评选出正式人选。
2、不断优化党员管理发展机制，增强组织向心力和凝聚力。
党员队伍的建设关系到学校的发展，打造一支素质过硬的党员队伍是党组织当然的职责所在。而一支高素质的党员队伍又会对党外教师产生向心力。在党员发展工作中，我们始终坚持党员发展程序，加强对入党积极分子的培养和考察，坚持高标准、严要求。
3不断拓展党建工作平台，增强党建工作活力。
随着时代发展，学校党建工作早已告别过去单纯的党课、读书等纯宣教模式，而是顺应潮流，组织寓教于乐，丰富多彩的活动，来增强活力。如在重大节日或纪念日活动中，可以通过策划相应的主题活动，采用知识竞赛，朗诵歌会等形式；也可走出校园，组织红色之旅，重温党史。不断丰富的党建文化必将促进党建工作的顺利开展。
四、加强党组织的引导和监督，确保党的核心政治地位
学校党建工作必须从学校实际出发，围绕教育发展这一主线，在开展工作中坚持以党建把握方向，以党建保障质量，以党建加强班子建设，以党建带队伍建设，以党建促学校和谐发展，在工作中加强党组织的引导和监督职能，才能发挥党建工作的整体作用。
1、强化党组织对依法治校、民主治校的引导和监督。 依法、民主治校是学校党组织的中心工作之一。学校的重大决策推行报告制度，校务公开制度。
2、强化党组织对党员干部的教育、监督与考核。
党员干部是学校事业发展的核心力量，一支高素质、高效率的党员干部队伍，也是确保党组织在学校事业发展中的核心政治地位的重要方面。从党员干部队伍建设要求来说，要求党员具有高尚的师德，扎实的专业水平，开阔的视野，拓展的思路，博大的胸襟，要处处以学校事业发展为重，做群众的表率。
3、强化党组织在师德建设中的推动和引导作用。 师德师风建设是学校教师队伍建设的重点，也是党组织发挥作用的重要舞台。党组织要充分发挥组织宣教阵地的作用加强宣传教育，树立典型，，鞭策后进。同时完善监督考核机制，对有违师德，有辱师道，有损师表的言行及时进行纠正。
学校党建工作是一项基础工作，在学校事业发展中，党建工作的成效对学校的发展引领和导向作用不可或缺。党建工作的创新，更是新时期面临的严峻考验，需要我们以十七大精神为指针，坚持科学发展观的要求，求真、求实、求新，不断开拓进取，开创党建工作新局面。新时期的学校党建工作任重而道远。
中共习水县大坡乡教育总支委员会 2010年3月10日
创新党建活动载体
创新党建活动载体,促学校和谐发展
一、背景:
我校党员教师共有13 人～占学校教职工数的五分之一。一所学校有什么样的党员教师～就有什么样的学校风气;有什么样的党支部～就有什么样的队伍～就会有什么样的局面。我校党支部深知党建活动的开展与学校发展有着密切的关系。在我校寻求新一轮发展突破口的过程中,面对各种观点的涌现～如何消除学校党建工作的盲区和空白点～如何提高我校党员队伍的社会影响力?五家渠职业技术学校大胆创新党建活动载体～探索出一条特色之路。
二、过程、主要做法与创新点:
载体一:“公开党课”～党员教育资源共享“党课教育”是对党员进行教育的一项基本活动～根本目的是提高党员素质～增强党性～使党员在完成各项任务中发挥先锋模范作用。我校通常一个月要上一次党课～但是我们发现轮到上党课的支委成员总觉得党课很难讲生动～而听课的党员也反映一些党课比较刻板、枯燥。如果听课者始终被动接受～缺乏互动交流～就算参加了党课～也常常是“身在曹营心在汉”～从而影响党课教育的效果。 为了增强党课教育的生命力～我校党支部对党员教师进行了问卷调查～最后决定采用公开 党课的模式。支部在广泛征求党员意见的基础上～拟定党课
主题～邀请党课教员～并提前一周将“公开党课”课表在我校宣传栏 上公布。对于党员教师和入党积极分子～公开党课是必修课～ 而广大群众也可广泛参与～根据自我需求和时间安排进行选学、选修。“教育是一项漫长而重要的工程。教育关系千秋万代～教育事关千家万户～教育对象千差 万别～教育改革千言万语～搞好教育千辛万苦。”前不久～支委成员戴德忠校长在“创造适合学生的教育”的公开党课上～阐述了他对三个教育热点问题的思考～谈了他认为理想的学 校～理想的学生是什么的问题～深入浅出提出学校发展不能停步。 “我虽已不年轻～但我现在仍心潮澎湃～多年前的入党宣誓历历在目”;“听了今天的党课～更坚定了我加入党组织的信念”在熊冠英书记的公开党课--“了解党～靠近党～加入党”之后～我校党员、入党积极分子、普通教师纷纷留言。 “我要给大家讲述一名普通党员的故事～他的名字叫黄明建。爱人身患重病～儿子高三了～ 面临着人生的第一次重要选择～许多事都需要他去做～但是只要接到志愿任务～再大的家事他 都会放下～”这是由我校党员讲述身边典型人物、事迹的故事会～更是面向全校教职工的 “公开党课”。 现在～我校除传统的课堂讲授、事迹报告、观看电教片外～还采用理论探讨辩论、读书心 得交流、党性感悟分享等多种形式。党课内容既有党的基本知识、时事政治、国情教育等内容～ 也有专业技能、历史人文、科学技术、生活知识等。 一年来～学校共举办“公开党课”8 堂～参与学习的党员和入党积极分子 120 余人次～普通群众200
余人次。
载体二:排忧解难～党员服务洒温馨 站在新一轮发展的起点上～我校既面临着来自学校内部的各方面矛盾凸显的困难和压力～ 也面临着建设品牌学校的重任与挑战。学校党支部和党员教师应该干什么、怎么干?如何有作 为、有形象、有品牌?怎样发挥作用、凝心聚力?党支部进行了试点～由支委成员参加～以义务服务教职工为宗旨～为教职工排忧解难。 “党支部就是我们的大管家。”到我校12 年～党员教师张其龙见过许多这样的故事:哪个教 师在工作上不顺心～或者受了委屈～党支部会细听她倾诉;哪个教师的孩子入学遇上难题～谁 的家庭出现了问题～党支部都会为她尽力奔走?? 以上这些获得教职工的好评～季志娴书记又不失时机提出:充实党员服务人数～扩大服务对象范围。于是～13 名党员在“有难我来帮”的承诺中～各展所长～各尽所能～义务为学生、家长、教职工排忧解难。 暑假～ 学生宋贻兵因为在赶集途中受伤无法回家～党员黄明建老师将他送到医院～由于暂 时无法与家长取得联系就做起了临时家长;一些家长苦于无法和孩子沟通～打来求助电话～党员蔡传松、张贻春老师组织了几次咨询会;身患重病已在家养病两年的蔡传春、颜学权～在得 到学校领导和党员们送去的帮困金时～流着眼泪说:“自从得了这病～连我自己都已经放弃了。 万万没想到学校领导和党员们还想着我、关心着我～我没有能力做什么～只能谢谢你们了。” 如今～我校每一位党员都时刻准备着～一心放在学生、家长、教职工身上～当大家遇到生 活
烦恼、发展障碍、工作矛盾等问题～都会毫不犹豫的去解决。
三、影响与实际效果
1、党课公开～增强了党课教育的实效性。 自2009 年9 月开始～我校创新党员教育模式～由相对封闭的以支部为单位的点上教育转变 为全校开放的面上教育～即“公开党课”的教育模式。这种模式切实增强了党员教育工作实效～ 吸引了一批优秀的青年骨干教师向党组织递交了入党申请书～加入到党员行列中来～以自身的 实际行动为学校发展积极奉献、为学生成长努力工作。这种模式～促进学校党员教育资源的融合互动和集约利用～同时也体现了民主化、个性化。
3、排忧解难在行动～锤炼了党员队伍的党性修养。 授人玫瑰～手有余香。在党员服务站活动中～我校党员用他们的实际行动～留下了一串串 为民服务的踏实足迹。不仅让师生得到了尽可能多的帮助和实惠～也让我校党员从中接受了新 的洗礼和感悟～在潜移默化之间激发了责任感、荣誉感～增强了党性意识、奉献意识。“我服务 我幸福～我付出我快乐。积极参加各项服务活动～不仅使师生得到了实惠～我们也得到了深刻 的教育和锻炼”已成为我校党员发自内心的话语。 我校党支部求真务实的工作作风、深入群众的工作方式、不断创新的党建活动使得我校党 员被师生、家长认可。我校党员队伍是一面鲜艳的党旗～在池坪九校新一轮发展的征程上迎风 高扬!
创新党建活动
十里铺街道党建工作汇报
一、“十里铺跨越、先锋在线”六大行动工作情况
按照灞组发?2012?52号）文件要求，结合街道实际，制定了十里铺街道《关于在基层组织建设年大力实施“十里铺跨越、先锋在线”六大行动的意见》，要求各党（总）支部和广大党员干部认清形势，加强学习，认真领会精神，切实把握重点，充分结合各自实际情况，扎实开展工作。
1、“升级晋档、分类推进”行动
街道党工委安排专人对辖区党支部摸底，完成了各支部基本情况统计；通过支部自评，党工委审核，对各支部进行分类定级，街道最后确定“好”支部4个、“较好”的支部8个、“一般”的支部19个、较差的支部2个，各支部根据实际情况分别制定了详实的整改方案。
2、“书记引领、头雁示范”行动:
建立了街道领导党建联系点13个，并积极发挥示范引领和联系指导作用；完善党建“书记抓、抓书记”工作制度，夯实党支部书记党建工作“第一责任人、直接责任人、具体责任人”职责；“七一”期间，街道党工委将表彰一批党建工作先进集体和先进个人。
3、“实用培训、人才强基”行动
街道党工委近期将组织农村干部进行集中教育培训，提升
农村干部素质，6月上旬将组织入党积极分子培训；对各村（社区）下派副书记进行重新调整。
4、“党群连心、帮扶惠民”行动
（1）街道共有市、区级党代表14名，确定联系党支部14个，党员52名，近期将组织党代表进行一次调研活动。
（2）各帮扶村（老人仓、米家崖、杨家湾和周家坡村）主动和帮扶部门联系，整合优势资源，协调解决村中薄弱环节，力争尽快实现升级晋档。
5、“规范监督、阳光管理”行动
在“四议两公开的基础上”，积极推行“双议双定监督备案制”；坚持实行“一承诺两汇报三评议”综合考评制度，实行“三审”制度（由本人撰写完成后，交由支部讨论，讨论修改后，包保村科室审核，最后又包片领导审定签字）。街道16名村党支部书记、18名村委会主任、18名选派副书记、5名大学生村官共撰写内容详细、任务明确、合理可行的承诺书171份，并召开党员、村民代表大会进行公开承诺。
6、“区域联建、品牌带动”行动
（1）积极成立十里铺地区城中村改造项目临时党总支，书记由街道党工委书记张武刚同志兼任，下设7个重点临时党支部；结合“一承诺三带头共促进”活动，积极开展“项目一线党旗红，服务项目作表率”主题实践活动。
（2）正在积极组建仓储产业链党组织，不断壮大以苏王、十里铺、和黄家坡等村为代表的仓储产业，带动地区经济发展。
二、社区联帮带活动工作情况
我街道“联帮带”活动，五个区级部门联系帮扶我街道五个社区，具体为：区委统战部联系长乐坡社区，区科技局联系十里铺社区，浐河管委会联系华清园社区，区农林局联系长十路社区，白鹿原管委会联系草北社区。
1、由基层科负责组织协调此项活动，指派各社区书记为“联邦带”活动的联络员，负责与区部门对接。
2、组织各社区帮助部门，召开专题会议，共同商讨联帮带具体事宜，制定符合实际的帮扶计划。
3、邀请区级部门参加“大公委”会议和社区党建工作联系会议，研究和解决工作中存在的问题。
4、完善工作机制：围绕“灞桥跨越、先锋在线”活动的具体要求，重点做好“三个一”。一是每周召开一次专题会议，二是每周见面谈心一次，三是每周解决一个实际问题。
三、非公建党工作情况
力争年内建立2—3个非公企业党支部。主要做如下工作：
1、对我街道非公企业进行认真调研，对企业的基本情况、职工党员的基本情况、企业法人对建立党组织的态度进行摸底调查，建立详实的党建档案。
2、把那些具有一定规模、经济效益好、社会影响大、业主有积极要求的企业确定为建立党组织的重点。对企业中现有党员加强党的基本知识教育，说服他们将组织关系转到街道党工委，为建立党支部提供条件。
3、对于没有党员的企业，选派党的工作指导员。对于党员数量少的企业可以相邻几个企业，或与社区成立联合支部，扩大党组织的覆盖面。
四、远程教育工作情况
我街道共有25个远教站点，其中电信模式9个，卫星模式16个，目前我街道三星级站点2个，省级示范站点1个。在日常工作中坚持标准化、实用化，设备安装规范，运行稳定。均达到“防火、防盗、防尘、防潮、防雷”的五防要求。站点管理员普遍能做到会操作、会计划、会管理、会维护、会组织的五会要求。健全各项学习制度，《站点设备运行记录》、《站点播放记录》、《学习人员登记薄》、《党员花名册》等记录表册资料完整。实行“月检查，周汇报”制度即每月对各站点进行一次全面检查，从远教设施到学习记录逐项认真检查。每周要求各支部汇报学习情况，对没有及时开展学习的站点进行提醒督促。今年申报三星级站点4个，顺利通过市委远程办的验收。
五、特色党建
在各党（总）支部开展“比党性为党旗增辉、比贡献为发
展助力、比服务为群众解忧”为主题的“三比三为”实践活动，不断强化党组织的服务功能和党员的奉献意识，树立党组织在群众中的良好形象，提升全街道的党建工作水平。各党支部结合各自实际制定活动主题开展活动：草北社区党支部开展“讲责任、讲贡献、讲文明、讲亲情、讲稳定、讲发展，共建幸福家园”为主题的“六讲一建”实践活动，划分党员责任区9个，无职党员认领工作岗位7个，组建党员志愿者服务队4支，成立“楼道红袖章”和“文化娱乐”队伍，印制民情日志本，发放“邻里守望卡”和“民情联系卡”，通过开展“五个一”等系列活动，充分发挥党员的先锋模范作用；黄家坡村党支部开展“奉献三颗心，满意三个百”主题实践活动，以35户群众为单位划分责任区15个，组建党员服务队和文化娱乐活动团体，设立“一站式便民服务中心”和“民情恳谈室”，成立物流仓储“工作站”，积极开展“三个一”等活动，引导广大党员以身作则，带领群众致富，促进村组和谐发展。
5党建创新活动制度
中共城南完小支部委员会党建
工作创新制度
学校工作的中心是教育教学～学校党建工作毫无疑问也必须围绕这一中心工作展开。近年来学校党建围绕中心～坚持以十七大精神为指针～充分发挥党组织的政治核心和全体党员的先锋模范作用～以改革创新精神～全面推进组织的思想、能力、组织、作风建设～有力地促进学校工作的发展。
一、不断优化组织设置～完善领导体制
我们认识到～学校党组织的设置～应不断适应学校事业发展的需要～具有超前意识～使组织建设不断优化、完善。特别是学校规模不断扩大～如果党组织设置不能及时更新、优化～学校党组织各项工作效能就可能降低～政治核心作用会弱化。现在～在职党员人数也从个位数发展到70多人。在此过程中～在局党委的正确领导下～我们及时调整设置～成立学校党支部～实行支部书记负责制。各组织根据自身特点开展形式多样的活动～为工作开展提供有力的组织保障。
二、坚持理论创新～发挥党组织的政治导向作用
党的十七大提出科学发展观的理论和建设社会主义和谐社会的要求～这是在新时期～党中央准确把握时代脉搏～高屋建瓴～总揽全局的战略决策。如何更好地创新党建工作～为教育发展服务～为构建和谐校园服务～要做好以下几点:
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1、树立发展为主题的工作理念～落实科学发展观。
我校从学校实际出发～高举素质教育的大旗～坚持学生发展的要求和呼声～扎实推进素质教育～理直气壮向素质教育要成绩。通过开设学生兴趣小组～参加社会实践～拓展学生知识面～锻炼学生能力～向高一级学校输送一大批优秀人才～受到就读学校的好评。
2、树立为师生利益服务的理念～坚持以人为本。
办人民满意的教育是我们的口号～也是我们工作的宗旨和目标。在工作中～我们坚持宗旨～坚持教育以人为本～以学生为主体～坚持办学以人为本～以教师为主体的理念～抓好学生、教师的学习和培养～让学校成为学生、教师共同提高的和谐发展的乐园。真正做到发展为了教师、发展依靠教师和学生、发展的成果由教师和学生共享。
3、树立求真务实的工作作风的理念～坚持开拓创新。
在党建工作中～党组织以扎实的思想作风建设引领校风、学风建设。学校支部注重目标引领～对广大教师～尤其是党员教师提出明确的目标和要求～对党员实行目标考核。
三、大力推进机制创新～不断优化组织管理机制
1、不断优化干部选拔任用机制～不拘一格选拔人才。
在干部选拔任用中坚持改革～通过制定中层干部竞聘上岗制度和考核制度～形成“竞争上岗～能上能下”的良性机制。在操作中坚持民主公开～公布岗位设置和竞岗要求～从
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中产生候选人。经初步公示后～由教代会组织竞选演讲～从中评选出正式人选。
2、不断优化党员发展机制～增强组织向心力和凝聚力。
党员队伍的建设关系到学校的发展～打造一支素质过硬的党员队伍是党组织当然的职责所在。而一支高素质的党员队伍又会对党外教师产生向心力。在党员发展工作中～我们始终坚持党员发展程序～加强对入党积极分子的培养和考察～坚持高标准、严要求。
3不断拓展党建工作平台～增强党建工作活力。
随着时代发展～学校党建工作早已告别过去单纯的党课、读书等纯宣教模式～而是顺应潮流～组织寓教于乐～丰富多彩的活动～来增强活力。如在重大节日或纪念日活动中～可以通过策划相应的主题活动～采用知识竞赛～朗诵歌会等形式,也可走出校园～组织红色之旅～重温党史。不断丰富的党建文化必将促进党建工作的顺利开展。
四、加强党组织的引导和监督～确保党的核心政治地位
学校党建工作必须从学校实际出发～围绕教育发展这一主线～在开展工作中坚持以党建把握方向～以党建保障质量～以党建加强班子建设～以党建带队伍建设～以党建促学校和谐发展～在工作中加强党组织的引导和监督职能～才能发挥党建工作的整体作用。
1、强化党组织对依法治校、民主治校的引导和监督。
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依法、民主治校是学校党组织的中心工作之一。学校的重大决策推行报告制度～校务公开制度。
2、强化党组织对党员干部的教育、监督与考核。
党员干部是学校事业发展的核心力量～一支高素质、高效率的党员干部队伍～也是确保党组织在学校事业发展中的核心政治地位的重要方面。从党员干部队伍建设要求来说～要求党员具有高尚的师德～扎实的专业水平～开阔的视野～拓展的思路～博大的胸襟～要处处以学校事业发展为重～做群众的表率。
3、强化党组织在师德建设中的推动和引导作用。
师德师风建设是学校教师队伍建设的重点～也是党组织发挥作用的重要舞台。党组织要充分发挥组织宣教阵地的作用加强宣传教育～树立典型～鞭策后进。完善监督考核机制～对有违师德～有辱师道～有损师表的言行及时进行纠正。
学校党建工作是一项基础工作～在学校事业发展中～党建工作的成效对学校的发展引领和导向作用不可或缺。党建工作的创新～更是新时期面临的严峻考验～需要我们以十七大精神为指针～坚持科学发展观的要求～求真、求实、求新～不断开拓进取～开创党建工作新局面。新时期的学校党建工作任重而道远。
城南完小党支部委员会 中共
2010年3月10日
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特色党建创新活动方案
精品文档
特色党建创新活动方案
特色党建创新活动方案
特色党建创新活动方案一 一、项目名称:探索“两新”组织建设新模式
二、项目实施的目的意义
通过项目实施，强化畜牧专业合作社党组织建设，规范合作社运行，充分发挥支部党员引领示范作用，打造示范点、示范片，促进合作社、养殖户健康发展，带动农民增收致富，推动现代畜牧业又好又快发展。
三、指导思想
坚持以**理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和党的十八大精神，深入推进“两新”组织建设，切实增强党的凝聚力、战斗力和创造力，努力实现党的建设与经济发展相融互动。为加快促进犍为畜牧业转型升级，提供坚强的思想、政治和组织保障。
四、工作思路
旨在着力创新两新组织发展模式，促进组织建设与产业发展互动共融。坚持支部引领，建立组织保障机制;坚持专合示范，建立利益联结机制;坚持龙头带动，建立市场运作机制。
五、目标任务
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一是加强专合组织党的建设。局党委要加强与乡镇党委的沟通协调，加强对畜牧专合组织党建工作的指导，建立健全各项制度，对未组建党组织的专合组织要指导帮助其创造条件建立党组织。各基层畜牧兽医站支部要在局党委的领导下，与畜牧专合组织支部开展共建活动，采取多种形式深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为畜牧专合组织发展提供坚强的组织保障。二是加强专合组织自身建设。要按照农民专合组织规范化建设要求，帮助专合组织健全财务管理、生产营销等制度，完善“专合+农户”利益联结机制，积极推行“专合寄养”、“农户领养”等生产发展模式，引导扶持专合组织规范发展壮大，并争创市级以上农民示范性专合组织。各基层畜牧兽医站要加强对所辖区域畜牧专合组织的帮扶与指导，并指派专人联系。三是加强专合组织与龙头企业合作。要按照“两个带动”的要求，积极培育引进畜牧产业化龙头企业与专合组织合作，建立市场运作风险共担等机制，提高专合组织市场竞争力，努力实现专合组织与龙头企业合作共赢，带动全县畜牧业健康发展。
六、实施步骤
1、制定方案阶段
一是局党委召开基层支部书记会，安排部署项目工作。二是各基层支部、乡镇畜牧兽医站结合目标任务，制定切实可行的工作方案，做到任务到人、责任明确。
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2、组织实施阶段
各基层支部、乡镇畜牧兽医站，按照工作方案，认真组织实施。并及时上报有关信息，完善措施，确保项目取得成效。
3、总结阶段
按照项目要求、目标任务开展查漏补缺，对项目效果进行深刻总结，为今后党建创新活动提供经验和指导。
七、具体要求
1、加强领导。为加强此活动的领导，保证各项工作目标任务的顺利完成，成立党建创新项目活动领导小组，由局党委书记魏x任组长，党委副书记彭x任副组长，各基层支部书记为成员。领导小组办公室设在局政工组，负责党建创新项目活动日常工作。各基层支部定期上报工作进展情况，加强监督检查，确保任务的全面完成。
2、精心组织。各支部、乡镇畜牧兽医站要加强与畜牧专合组织的联系，争取畜牧专合组织的支持与配合，保障活动有序进行。
3、发挥党员示范带头作用。在项目实施过程中，充分发挥党员模范带头作用，党员要带头宣传发动、带头示范、带头完成工作任务。 特色党建创新活动方案二 一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想为指导，紧扣“”计划，
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以支部建设为主体，突出特色，更新理念，积极探索适合本支部党建的新途径，不断增强支部的凝聚力、战斗力和影响力，推动支部党建工作再上一个新台阶。通过加强思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和党风廉政建设，达到“三个一流”工作目标，为公司又好又快发展提供强有力的组织保证。
二、活动内容
以“让党的旗帜飘起来，让党的歌声唱起来，让党的形象树起来，让党员的作用发挥起来”为主线，积极开展“效能型”特色支部创建活动，以实现全年各项目标任务，增强党支部的影响力和创新性建设为重点，体现工作特色，即提升现场技术支持和新品开发力度，发挥党支部的战斗堡垒作用，实现“两个提升”、“三个健全”、“四个增强”，全面推进各项工作。“两个提升”:即提升支部的活力，提升支部的影响力;“三个健全”:即健全创新发展的党建工作长效机制;健全目标管理考核的党建工作运行机制;健全争优创先的党建激励机制。“四个增强”:即增强党支部的战斗堡垒作用，推动部门工作任务的完成;增强党支部的创新动力，实现党建工作的新发展;增强党员主体意识，充分发挥党员的先锋模范作用;增强党员的创新意识，激发党员的创业激情。
一是积极开展“六不让”，提高工作效能。以创新效能建设机制作为特色支部创建标准，深入践行立党为公、执政
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为民的要求，切实改进党员的思想工作作风，提高办事效率和服务质量，提升群众满意度。积极开展“不让工作在我手上延误，不让事情在我这里断线，不让文件在我桌上积压，不让差错在我身上发生，不让工作质量在我手里降低，不让群众在我面前受到冷落”为主要内容的“六不让”活动，结合部门工作特点，以服务现场、服务大局，服务群众为目标，创新形式和载体，减少办事环节，简化办事手续，提高工作效能，力争让群众满意。
二是坚持调查先行，营造宣传氛围。为切实发挥党员优势，把好舆论导向，善于引导，支委一班人要及时做好党员思想工作，让党员真正了解公司决策，支持支部建设。同时党员干部要深入一线，摸清员工情况，了解员工的自主意向及存在困难，真心实意为群众谋利益，以民为本，从员工角度出发，争取广大员工的理解和支持。深入困难家庭和困难群众，及时帮助解决困难群众在工作生活上遇到的实际问题，为员工做好事、办实事、解难事，进一步密切党群关系。
三是发挥示范作用，强化业务技能。党支部注重党员、干部教育、引导党员干部严格遵守和执行公司有关规定和禁令，学习相关法律法规和政策，及时总结工作中的好经验、好做法，加强理论研究，将经验转变为理论政策，更好地指导实际工作，每位党员要发挥专业特长，成为“一专多能”的人才，营造良好的学习氛围，将学习与创造性地开展工作
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相结合，通过创新效能建设长效机制，创建效能型机关，服务基层、服务群众。
三、活动安排
1、第一阶段:动员学习阶段
通过讲座、报告、党课等多种形式，学习十七大报告、新《党章》和《汽车分公司党建思想政治工作考核评价办法》，提高党员政治思想素养，树立以民为本理念，增强服务意识。
2、第二阶段:创建实施阶段
开展每人“读一本专业书籍、写一篇读书心得、开展一次课题改善”活动，提高党员专业技能，增强学习能力。
3、第三阶段:总结交流阶段
形成创建活动的书面材料，总结成果。
四、活动要求
1、统一思想，加强领导。支部书记肖卫东为实施活动负责人，要认真组织，抓好落实。各支委要各司其职抓好自己主管的支部活动。党员要立足自身，结合工作实际努力工作，充分发挥党员的先锋模范作用。
2、创新形式，积极参与。广大党员要积极建言献策，创新活动形式，调动主动性和积极性，紧扣群众关心的热点、难点问题，提出个人工作的创新方法。
五、活动落实
第一，加强宣传公司的文件精神以及我支部的活动进
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程，使党员在第一时间了解支部建设以及监督支部的活动;设立“党员示范岗”，主题为“一名党员，一面旗帜;向我看齐，向我监督”，树立党员的良好形象。
第二，实行党员联系新员工活动，更好地了解和帮助08年和09年新员工的学习和生活。及时了解新员工的情况及问题并帮助其解决，另外必须做好总结并附图片资料。
第三，实行“结对子”活动。每名党员至少要找一名群众作为帮扶对象，指导并在自己能力范围之内帮助其解决学习、生活中存在的问题。
第四，加强政治理论和党课学习。在党支部内以各党小组为单位进行政治理论学习，每月至少一次集中学习党的政治理论及时事，每次学习结束，要求每名党员必须上交一篇学习心得，各党小组组长撰写一份工作总结，统一信笺纸，统一上交党支部。
第五，加强“五五普法”培训教育，确保员工知法懂法。
第六，和支委签订责任目标责任状，确保星级达标工作推进。 特色党建创新活动方案三 一、指导思想
学校党支部创建特色活动以“创先争优”为指导，以圆满完成学校各项工作任务为目标，以服务师生为重点，以加强组织建设为保证，以树立党组织和党员的良好形象为出发点和落脚点，紧紧围绕中心任务，全面推进党的先进性建设，努力把学校党组织建设成为推动发展、服务师生、凝聚人心、
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促进和谐的坚强领导核心和战斗堡垒，永葆党员队伍的先进性，为推进学校改革和发展提供坚强的组织保证和精神动力。
二、工作目标
总体目标
通过深入开展创建党支部特色工作，探索符合时代特点的党建工作新办法，使创建党支部特色工作成为加强和改进党建工作的重要抓手;探索党建工作服务服从于学校教育教学中心工作发展的新途径，充分发挥党建工作对教育教学工作的推动作用，使创建党支部特色工作成为促进学校各项工作发展的强大动力;探索党员发挥先锋模范作用的新领域，使创建党支部特色工作成为深受学校师生赞誉的党建工作亮点工程。
具体目标
1、领导班子好:团结、务实、科学、高效
2、党员队伍好:思想正派、政治坚定、作风过硬、业务精湛、能力突出
3、工作机制好:制度健全、党员为本、效果突出
4、工作业绩好:立足岗位，勇于奉献，绩效突出
5、特色突出好:人文关怀，和谐发展，孕育特色
6、师生反映好:师生民主评议满意度高
四、重点内容
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1、围绕中心任务。紧紧围绕办好社会满意的学校，党员加强学习，爱岗敬业，乐于奉献，勇于创新，不断提高业务素质和能力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，以一流的工作业绩和工作作风,塑造出具有时代特点的先进典型，创建出具有广泛影响的党建特色。
2、围绕创建和谐校园。通过建立有效载体，健全工作机制，认真研究及时解决热点难点问题，积极协调各方面的利益关系，有效化解矛盾纠纷，创建出内外和谐、让领导放心、让群众信赖的党建特色。
3、围绕服务社会、服务师生。坚持全心全意为人民服务的宗旨，建立完善党组织和服务党员群众、服务师生成长的长效机制，创建群众拥护的党建特色。
五、主要载体
以“好习惯伴我行学生养成教育在行动”为工作思路开展特色创建活动。具体包括:围绕全面提高教学质量，创新学校党建与教育教学工作互促共融的有效载体;围绕深入实施学生养成教育，创设党员教师彰显先进性的有效平台;围绕关爱学生，探索建立“关爱工程”的长效机制，坚持边研究、边实践、边总结，探索党建成功经验，发挥党员的先锋模范作用。
推进人才强校战略
支部围绕创特色的目标，牢牢把握“培养、激励、使用”
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三个关键环节，分三个层次，谋划学校的人才队伍建设。
1、发挥班子龙头作用
加强班子建设是做好学校工作的前提条件。充分发挥班子成员分工协作、集体决策的优良传统，注重自身修养，提高综合素质，增强班子的战斗力。在工作中，互相尊重，互相支持，团结协作，权为教师所用，情为教师所系，利为教师所得，形成“清正、民主、团结、创新”的班风。坚持任人唯贤，德才兼备，公平、公正、公开原则，坚持用好的作风选人。注重从师生和家长的呼声、意愿中寻找工作的突破口、工作的着力点和措施的完善面，进一步凝聚全校上下谋发展、强内涵的合力。
2、发挥党员教师先锋模范作用
一是学校党支部每月一次的常规政治学习，坚持“三会一课”制度，使党员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。
二是学校党支部将主题实践活动贯穿于始终，围绕学校实际，开展丰富多彩的实践活动。以“好习惯伴我行”为重点，开展有针对性的学习、教育、检查活动，使党员教师进一步树立起以德立教、执教为民的教育观，正确认识了教师职业道德和专业发展之间相辅相成和相互促进的关系;进一步更新教师的教育理念，规范执教行为，提升教师的师德水平;为将“留守儿童关爱行动”活动落到实处，学校党支部
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将帮扶工作作为创建党建特色实践活动之一，组织党员切实开展帮扶工作，通过慰问走访、电话联系等方式联系帮扶对象，了解他们的家庭状况，帮助解决生活困难，及时传递用工信息。
3、抓师德，打造阳光教师
我校党支部把加强教师职业道德建设作为教师队伍建设重点，以“为教坛争辉，做师德楷模”为主题，以“乐业爱生、敬业奉献、勤业爱岗、精业钻研、开拓创新”为内容，在教师中开展“阳光师德”系列教育活动，引导教师自觉加强师德修养，树立以德立教、执教为民的教育观，正确认识和处理教师职业道德和专业发展之间相辅相成和相互促进的关系，更新教育理念，规范执教行为，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。
深化主题活动战略。
在创建党建特色活动中，我校党支部以鲜明的主题为旗帜，以深刻的内涵为灵魂，以新颖的形式为手段，以教师深层次的参与、体验、感悟为根本，达到使党员、教师自我教育、自我提升、自我实现价值的目的。学校党支部将围绕学校实际开展丰富多彩的实践活动，把“养成教育在行动”活动与有效的课堂教学相结合，将先后开展以“我为学校献计献策”为主题的论坛活动，以“教师——我光荣”为主题的征文活动，以“岗位示范，争创模范”为特色的争创活动，
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以“争当有效教学骨干”为主题的有效课堂教学大赛活动等等。实践活动要体现现代意识、贴近工作实际、内容丰富，要吸引党员教师积极参与，全面提升教师的人格品位和师德修养，激发党员教师争创先锋模范的热情，增强党支部的凝聚力、战斗力，也为学校全面工作带来生机与活力。
六、有关要求
1、加强领导，确保特色质量
学校成立“养成教育在行动”党建特色建设活动领导小组，党支部书记叶茂兴任组长。创建活动领导小组办公室设在德育处。在创建党建特色过程中，党组织应提高凝聚力、号召力和创造力，充分发挥战斗堡垒作用，成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范。制定健全党建管理制度和有效工作机制，结合学校具体工作要求，在制度上保证特色建设的有效开展。
2、宣传动员，明确目的意义
做好党建特色的学习宣传动员工作，让每一名党员、师生明确创建党建特色是党组织建设的需要，也是不断提高学校特色教育教学质量的需要。通过召开动员会，利用好宣传橱窗、黑板报、标语、广播、网络，积极营造创建氛围，使创建工作在学校造成较大的影响。
3、夯实基础，探索特色模式
在学校党支部开展特色创建的总体部署下，发挥各方面
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的积极性，开展各方面具有自身特色的特色创建活动，促进学校党建特色横向覆盖、纵深发展，保持党建特色的生命力。
4、创新服务，彰显特色个性
在创建党建特色过程中要发挥自身个性，“个性”就是特色，特色就是生命。学校党支部本着为更好地发挥党员教师、入党积极分子和教师的自身优势，开展各种特色活动，更好地服务于党建特色建设。充分利用多种形式，打造真正适王台中心小学发展的特色党建特色，并在特色范围，特色内容上不断创新。
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