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校本培训个人小结
镇江市金山小学 许顺
校本培训是教师继续教育的主要形式，学校是教师继续教育的主阵地，广大教师的终身教育理念已经初步形成，我深切地认识到，接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要，也是自身发展、自身生存的需要。这次暑期通过五天的培训，许多现代教育思想和先进经验深深的影响了我，我的教育观念和教学策略发生了较深刻的变化，提高了我加强自身学习的自觉性。
一、班主任工作的培训。
班级是组成学校的重要部分，班主任工作成败直接关系到学校工作的成败，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。孙丽萍，尹云彪，范俭娣等班主任的先进事迹深深感动了我，他们对后进生无微不至的关心，对课堂纪律的管理，对卫生的管理，对班级常规工作的管理，这些经验使我收益匪浅，促使我下学期把班主任工作做得更好。 二、教学活动的培训。
随着新课程改革的不断深入和发展，教师的自身素质面临着前所未有的挑战。为此，我们每个教育工作者都必须认真扎实地学好新课改理论，提高对新课改的认识，转变教育教学理念，改变教学行为。课程改革改变了学生的学习方式，同时也将改变教师的教学方式。本次在学习教学六认真中特别提到如何备好一节课，如何批改作业，作业的设计，对我们平时的教学工作提出了更高的要求，在下学期的教学中，我将坚决执行以上规定和要求。 三、课件制作的培训。
计算机、网络技术在不断发展，谁也不可能把它学完，作为普通教师也没有必要学习计算机、网络的所有技术。我认为教师学习计算机和网络技术的主要目的是教师通过上网浏览，下载有用的信息，进行"充电"学习，尤其是实施多媒体辅助教学的需要，从而不断提高自身素质。这次我们学习了制作PPT，我认为很实用，在平时教学中，运用图、文、声、像并茂的多媒体课件，可以使课堂教学化静为动、化难为易、化抽象为直观形象，从而使学生身临其境、视野开阔、思维活跃、情趣盎然，有效提高课堂教学效率。我希望学校多举行几次类似的有关电脑方面知识的培训。
学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，教师尤其应该如此。
许顺
2009年7月13日星期一
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校本培训个人小结
校本培训个人小结
单龙寺学校陈祥兵
通过一年的研修学习, 接触到了专家学者们的教育新理念, 学习 了不少优秀教师的课堂教学设计, 参与了继续教育培训, 参加了课例 研修等。可以说收获很丰富,内容很深刻,影响很深远。在今后的教 学中,我将立足于自己的本职工作,加强理论学习,转变教育教学观 念,积极实践新课改,铺设好自己的专业化发展之路。
首先,教师要尊重、关心、信任学生。因为良好的师生关系是搞好教 学的前提。尊重、关心、信任学生,和学生友好相处是营造和谐课堂 氛围的基础,在教学活动中,教师与学生在心理上形成一种稳定,持 续的关系,不仅是在知识、能力上的交往,也是情感心灵上的沟通、 交流。
其次,教师要立足课堂,在实践中提升自身价值。课堂是教师体现自 身价值的主阵地, 在今后的教学中, 我将努力将所学的新课程理念应 用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。 ”力求让 我的生物教学更具特色, 形成独具风格的教学模式, 更好地体现素质 教育的要求,提高生物教学质量。
第三、 在教学中不失时机地培养学生的自学能力。 引导学生克服心理 障碍,树立自信心,在学生取得点滴成绩时予以发展性评价,让他们 觉得自己能行。有了自信心,他们对难题就有了挑战性,这样他们才 会积极主动进行学习。 为了培养学生的自学能力, 需要帮助学生发展 自学技能。 课堂上我有意识对学生进行合作训练。 在小组合作过程中, 教师要扮演小组角色, 承担小组任务, 同时有目的地在小组活动中示
范合作技巧和协调教学活动, 确保小组专注于学习目标, 使小组成员 在教师言传身教带领下逐步学会合作的技能。
另外, 我感触最深的一点是作为传道授业的老师, 只有不断的更新自 己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。同 时,要积极参加课例研修,以形成系统的教学模式,积极反思,提升 教学质量,提高课堂效率。不断开辟新教法。摒弃旧的教学方法,把 先进的教学模式引入课堂,自觉地走进新课程。
通过研修、学习, “合作学习” 、 “主动探究” 、 “师生互动” 、 “生生互 动” 等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。 通过研修我认识到:这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间, 体现了以学生为本的 理念,老师要自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使 课堂气氛活跃 ; 教学民主,学生的学习热情才会高涨 ; 师生关系才能融 洽。 才能充分体现素质教育的根本目标。 这也是新课改向我们提出的 课题。
2016.6
校本培训个人小结
校本培训个人小结
精选范文:校本培训个人小结(共2篇)
为期三天的校本培训到今天就要结束了～加上上周的五个工作日～老师们已经连续上班8天～虽然很疲劳～但大家参加培训的认真态度让我很受教育。特别是今天早晨～一场突如其来的大雨～给老师们的出行带来了很多的困难～我自己都差一点迟到。当我赶到培训的会场～看到大家一个个坐在那里等待的场面～真的非常感动。
本次的校本培训～由我负责牵头组织～教务处、科研室两个科室的主任们具体操办。根据教育局关于校本培训的要求～我们将“加强教学有效性、促进教师专业发展”作为本次培训的主题。围绕这一主题～组织了如下的培训内容:
1(讲座系列
《教学有效性的审视》～由康士凯校长主讲。他的讲座有三个部分组成:第一～从我校举行的青年教师教学大赛的观课评课出发～从“关注课堂教学设计的逻辑结构”、“追求理论指导”、“注重思维品质的熏陶”、“敲实概念定律规律的策略”的几个方面对如何进一步加强教学针对性、提高教学有效性进行了诠释。第二～现在的课堂教学面临着几个“世界性的难题”～比如说“讲过的还会错”、“听得懂做不来”、“如何将繁杂的问题简单化”、“如何将陌生的问题转化为熟悉的
情景”等等～康校长在这些方面提出了自己的一些破解思路～值得老师们深入思考。第三～教师的风范。裘法祖院士说:“病人没有高低贵贱～生命是平等的。”这样的思想值得我们每一个教师学习。课堂上的每一个鲜活的生命都是平等的～需要我们每一个教师用真心去呵护。
《关注课堂～改进评价》～是我给教师们开设的讲座。这是我对课堂教学的五个基本环节——“备课、上课、作业、辅导、评价”的具体诠释。在前面的校本培训中～我已经就“备课”和“作业”两个环节和老师们进行了交流～这次的交流主要针对其他的三个环节展开。在“上课”环节～我认为最要紧的是要做好三件事情:教学要有效果,要在一定的教学策略指导下进行,要促进学生思维的形成。在“辅导”环节～我提醒教师们要明确辅导的目的,加强辅导之前的诊断,把主要的辅导放在课堂上完成。怎样更好地发挥“评价”这一环节的作用,我给老师们提出的建议是:丰富评价的方式方法,明确评价的类型和目的,对评价中出现的数据进行认真的分析和研究。在每一个部分～我都特别注重理论与实践结合～列举了大家非常熟悉的案例～让老师们体悟某一教育理论的内涵～因此这一报告引起了不少老师的共鸣。报告之后有好几个老师和我进行交流～并索要讲座的ppt。
《师德与教师专业化》～由陈爱平副校长主讲。猛一看～会觉得师德与教师的专业发展是两个关系不大的话题～陈爱
平副校长通过对教师专业发展的审视和分析～告诉我们教师的师德和专业技能～是教师专业发展的两翼～所谓的“德艺双馨”～就是指这两个方面协调而卓有成效的发展。在分析了国际、国内对师德以及教师专业发展的理论和实践探究之后～她从角色观、学生观、学习观等角度对教师专业发展这一问题进行了阐述。她的讲述非常注重和实际的联系～学校里教师的一些行为表现～最近的“范跑跑”案例等等～都成了讲座的好素材。
2(观课评课
在前一段时间的青年教师教学大赛中～有2位教师获得课堂教学比赛一等奖～6位教师获得二等奖～还有一批三等奖以及板书比赛的等第奖。在这次的校本培训期间～学校为获奖教师进行了简朴但很隆重的颁发证书的仪式。
我们选择了其中的6节获奖课～做了如下的工作:
对课例的录像进行剪辑～剪切成25，30分钟的长度～在教师培训期间给教师们播放～让老师们了解这些获奖课例的主要内容,
请获奖的教师对自己的本节课的教学设计和构思进行陈述～并对这节课的优点和缺点进行反思～让老师们进一步了解授课教师的教学思路,
请学校的特级教师或者任课教师的导师对这节课进行评价～指出这节课比较出彩的地方～分析这节课还可以进一步
改进之处。
两节获得一等奖的课例～我们是面向全体教师进行观课和评课的～四节选出的二等奖课例～分成文科组和理科组分别进行了观课和评课～保证了每一位教师都能观看到4节课～听到四组不同课例的分析和点评。
3(信息平台和资源使用培训
为了促进课堂教学有效性的开展～学校在信息技术建设方面投入了大量的财力和精力～信息中心从去年开始就启动了新的校园平台的建设～为学校校本教研的开展、为学校教育管理的现代化作出了努力～也取得了很好的成效。在学科教学资源的建设方面～学校也拿出了一大笔财力～收集整理了丰富多样的课堂教学资源～还为教师们的教学研究和平时备课研课添置了必备的设备、教学软件。
大量的资源进入学校之后～一个非常迫切的事情就是要让教师尽快熟悉～尽快使用起来。因为信息技术的发展日新月异～闲置一天就等于浪费一天～很多教学软件和设备～过了几年就会有新的东西替代～不抓紧时间用就是浪费。
鉴于上述情况～我们专门安排了一场信息平台和资源使用方面的推介活动～请我校信息中心的负责人对学校的信息技术现状和使用进行展示～让每个教师都知道该如何运用这些资源～为自己的教学服务。
4(互动交流
校本培训的第四个板块是互动交流。我们给老师们提出了四个方面的话题～请老师们就此展开交流和研讨。
第一～听了报告之后～你对如何进一步落实教学五个基本环节是否有心得体会和认识,如何要改进～你认为自己从那一方面切入比较好,
第二～关于师德和教师的专业技能～你认为那一个更重要,教育部近期修订的《中小学教师职业道德规范(征求意见稿)》～对教师的职业道德提出了更明确的要求～对此你如何看,
第三～在观看了青年教师的一些课例之后～你对青年教师的进一步培养发展～能否提出一些更为具体一些的意见和建议,
第四～学校的拓展型课程～如何在形成教研组特色、促进学生个性发展、构建三年一贯的课程体系方面又进一步的动作,你能根据教研组的整体规划开设出什么样类型的拓展型课程,
互动交流是一方面～每一位教师还要完成一篇培训小结～作为本次培训的成果记载。
5(培训延伸
三天的培训～很快就会结束～在假期中～如何结合我们的校本培训进行一些深层次的思考呢,在我的建议下～学校图书馆紧急和市里的图书流通机构联系～在培训结束之前为每
一位教师购置了日本教育家佐藤学的著作《静悄悄的革命》～请老师们回去之后认真阅读～并结合自己的教学实际～写出一篇读书笔记来。新学期开学的时候～学校将就此话题展开学习交流活动。
虽然事情繁多～我还是很认真地全程参加了这次的校本培训～自己的收获也是蛮多的。[校本培训个人小结(共2篇)]篇一:校 本 培 训 个 人 总 结
校 本 培 训 个 人 总 结
[校本培训个人小结(共2篇)] 本年度～我参加各种校本培训～观摩了多节优质课学习等等。学习了先进的教育理论～也和我学校的优秀教师进行了面对面的交流～可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅。在教学中我能够将在培训中学到的新理念、新方法运用到教学中去。～我能够虚心向一些经验丰富的优秀教师请教～积极地参与学校的教研活动～并认真上了一节公开课。经过培训、实习、实践～既有知识上的积累～也有教学技艺的增长。既使观念更新了～也将理论有所提高～现对整个学习培训过程总结如下:
一、更新教育观念。
这次校本的培训～给我带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退～要在教学这片土地上找到自己的乐园～学习才是唯一的路:我深深地意识到:一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己～那么～他的教学在达到一定程度后就难以提高了～而要想成为一名优秀教师～就要努力地提高自身素质～理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。所以回到课堂后～我更加努力～仍不断搜集教育信息～学习教育理论～增长专业知识。我更注重更新自己的教学观念～改变教学模式～努力提高课堂效率～从而更快达到真正提高自己的目的。
作为一名小学教师～我努力把学习的理论知识转化为实践动能～使之有效地指导小学的教学工作。通过培训～我学会了变换角度审视自己的教育教学工作～在新理念的引领下～不断反思、调整自己,每上一节课我都认真地准备～精心设计～通过利用农远工程资源、网络这便捷方式来查阅相关资料～努力构建高效的教育教学活动。
美国心理学家波斯纳认为:没有反思的经验是狭隘的经验～至多只能是肤浅的知识。他说～如果一个教师仅仅满足于获得的经验～而不对经验进行深入地反思～那么～即使是有20年的教学经验～也许只是一年工作的20次重复。因此～现
在～我的教学更注重反思了～我上完每节课都认真反思～反思这节课成功地方和不足的地方～有哪些地方要改进～写好课后小记～单元小结。
二、做好课改中教师角色的转变
1、权威者转向参与者,激励者
要培养学生创新意识,并使之逐渐形成新能力,要求教师放下权威,师长的架子,以一个普通参与者的身份与学生共同研究,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威。
2(向专家型转变
未来教育需要“专家型”的教师,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。
“问渠哪得清如许～为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课～在信息化时代～只有坚持不断地学习～才能适应新
时代发展的需要而不至于落伍～教师尤其应该如此。样本培训与进俱进～重在指导教师学会学习～提高教师的实际动手能力。在今后的教育教学工作中～我将努力改善自身～勇敢迎接更多挑战。
翟 爱 玲
2014、6
篇二:个人校本培训工作总结
个人校本培训工作总结
贾晴
为了提高自己的业务素质～扎扎实实练好教学基本功～提高自己运用现代教育技术的能力～我在校本培训方面做法是:
一、 培训理念科学化、现代化
我首先确立了以下理念:
,一,紧紧围绕师德建设这一核心。始终贯穿了"以人为本这样一个核心内容。在实际工作中～我不断强化了这样一种认识～即:在承认"知识就是力量"的同时～也认识到道德也是力量～人格、理想、情感都可以产生力量。
,二,教师继续教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的主要阶段。教师教育的基石和精髓是终身教育理念。那么～我也要遵循这样的理念。一次性的学校教育已经不能满足人们不断更新知识的需要～这就需要建立和完善有利于终身学习的教育制度～推进培养和培训的一体化进程。同时～教师专业化基本指导思想是以教师发展为本～既要强调教师为社会发展所应承担的义务～同时也要努力满足教师个性发展、自我完善的价值需要。教师专业化的核心内容～是教师专业发展。明确教师专业发展的内涵～把握教师专业发展的阶段～才能有效地促进教师专业发展～
在较高层次上实现教师队伍的专业化～切实提高教师实施教育素质的能力和水平。
,三,要配合学校搞好信息技术培训工作。
,四,要迅速抢登新一轮课程改革的头班车。新课改是在全新教育理念指导下进行的～在课程的功能、结构、内容、实施诸方面～都对教师提出了更高、更新的要求。为了完成这样一项艰巨和繁重的任务～教师培训必须先行。
二、目标具体化
1(书写培训笔记。
2(接受计算机基础知识和技能培训～使自己具备运用计算机的基本能力～能开展不同程度的计算机辅助教学。
[校本培训个人小结(共2篇)] 3(提高自己的教学水平。
多媒体课件的开发利用～极大地丰富了教学手段。立足于解决教学的实际问题～开发、设计出具有个性化的课件。绚丽的色彩、清晰的画画、美妙的音乐～将干巴巴的说教变成多感官的刺激～使抽象的变得具体～静的变成动的～虚幻的变成真实的～既可以为学生创设真实的情景～又能将学生引入想象的世界～使教材"活"起来～使课堂也"
活"起来。
三、培训内容标准化
重视教育观念的更新,强调职业道德的培养 ～ 强调职业道德与专业知识相结合、与时代发展相结合～以利于教师不断树立新的观念～并进一步形成新的职业道德规范,加强现代教育理论的学习,强化专业知识的不断更新,培养科学的思维方法,提高自我发现与自我发展的能力,具备独立进行教育科学研究的能力,增强课堂教学的能力、掌握现代教育技术手段的能力的培训,追踪国内外学科教学的最新动态和方法～具有主动获取信息的能力。
校本培训个人小结
校本培训个人小结
校本培训个人小结，校本培训是为了提高教师队伍的整体素质，加快教师的成长，促进我国的教育形势，以下由第一公文网整理校本培训的总结报告，从师德培训，教师的业务学习两个方面进行总结。
校本培训个人小结
本学期，我校为了促进教师的专业成长，造就高素质的教师队伍，所以针对当前的教育形势和我校的教育教学实际开展了内容丰富，形式多样的校本培训。主要有如下内容。
一、师德培训
师德，即教师的职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。通过这次培训，使我对师德的建设有了更深刻的认识。通过师德培训和新教师培训， 可以说我在师德认识上有了很大的提高，更重要的是我对自己所担负的教育教学工作也有了新的认识。
一个具有良好师德的教师，要不断提高自身的文化素质、不仅要专，而且要博。在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，提高自己的艺术修养，调动各种教学要素及儿童各种感官参与学习，还必须要了解现代信息技术及使用方法，并运用于教学，以潜移默化地提高自己的内在素养。此外，我们还要爱学生，记得陶行知先生曾说:真教育是心心相印的活动。唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。 我们必须用心来对待每一位孩子。
这次培训让我悟到了许多，但更为重要的是，必须要把领悟到的知识运用到实际工作中，在学习中认识，在实践中进步。
二、业务学习
比如我本来对综合实践课程概念模糊，听了李盈老师的示范课后，我明白了:讲学稿课堂其实是联系师生的桥梁，它的目标是能力与方法的培养，并且它位于传统基础之上。新一代教师的社会意义与个人意义，以及如何有效地进行教育教学科学研究。在一日千里的信息化时代，教师只有坚持不断地学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍。
我校的校本培训与时俱进，从方方面面入手，
gongwen.1kejian.com/fanwen/1526/不仅有针对性地解决了我们在教育教学中的困惑和问题，而且我们的素质在培训中得到提升，实践和钻研的能力更得以提高，同时实现了专业上的自我发展。希望我校今后能为教师创造更多的学习机会，加速教师的教育教学能力的提高。
加强教师队伍建设，提高教师的师德和业务水平是提高教师教学能力的一条重要途径，更是影响教育质量的关键因素。本学期我校为了促进教师专业发展，积极开展了以下几项主要的校本培训工作。
总之，通过校本培训的学习，我收获很大，工作视野得到了开拓，对我的教育、教学工作及个人专业成长都起到了积极的指引和指导作用。希望学校能够多举办一些类似的培训活动和比赛等，使我们能够尽快提高自身能力，投入到教育教学当中，为学校的发展贡献一份力量
以上校本培训个人小结就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多总结范文，尽在总结报告。
校本培训个人小结
校本培训?个人?小结??
校本?培训?个人?小结?，校?本培?训是?为了?提高?教师?队伍?的整?体素?质，??加快教师?的成?长，?促进?我国?的教?育形?势，?以下?由管?理资?料校?本培?训的??总结报告?，从?师德?培训?，教?师的?业务?学习?两个?方面?进行?总结?。?
校本?培训?个人?小结? ?
本学期?，我?校为?了促?进教?师的?专业?成长?，造?就高?素质?的教?师队??伍，所以?针对?当前?的教?育形?势和?我校?的教?育教?学实?际开?展了?内容?丰富?，形?式多?样的?校本?培训?。主?要有?如下?内容?。?
一、?师德?培训? ?
师德，?即教?师的?职业?道德?，它?是教?师和?一切?教育?工作?者在?从事?教?育活动?中必?须遵?守的?道德??规范和行?为准?则。?通过?这次?培训?，使?我对??师德的建?设有?了更?深刻?的认?识。??通过师德?培训?和新?教师?培训?，? 可以?说我??在师?德认识上?有了?很大?的提?高，?更重?要的?是我??对自己所?担负?的教?育教??学工作也?有了?新的??认识。?
一个?具有?良好?师德?的教?师，?要不?断提?高自?身的?文化?素质?、不?仅要? ?专? ，而且?要? 博? 。在?日常?生活?中应?加强?学习?，开?阔视?野，?不断?丰富?，?充?实自己，?提高?自己?的艺?术修?养，?调动?各种??教学要素?及儿?童各?种感?官?参与学?习，?还必?须要?了解?现代?信息?技术?及使?用方?法，?并运?用于?教学?，?以潜移?默化?地提?高自?己的??内在素养?。此?外，?我们?还要?爱学?生，?记得??陶行知先?生曾?说:? ?
? ?真教育?是心?心相?印的?活动?。唯?独从?心里?发出?来的?，才?能达?到?心的深?处。? ?我们必?须用?心来?对待?每一?位孩?子。? ?
这次培?训让?我悟?到了?许多?，但?更为?重要?的是?，必?须要??把领悟到?的?知识运?用到?实际?工作?中，?在学?习中?认识?，在?实践?中进?步。? ?
二、业?务学?习?
比如?我本?来对? ?综合实??践 课程?概念?模糊?，听?了李?盈老?师的?示范??课后，我?明白?了:? ?
? ?讲学稿?? 课堂其?实是?联系?师生?的桥?梁，?它的?目标??是能力与?方法??的培养，?并且?它位?于传?统基?础之?上。?新一?代教?师的?社会?意义?与个?人意??义，?以及如何?有效?地进?行教?育教?学科?学研?究。?在一?日千?里的?信息?化时??代，教师?只有?坚持?不断??地学习，?才能?适应?时代?发展?的需?要而?不致?于落??伍。 ?
我校的?校本?培训?与时?俱进?，从?方方?面面?入手?，?fan?en?15?26?不仅?有针??对性地解?决了?我们?在教?育教?学中?的困?惑和??问题，而?且我?们的?素质?在培??训中得到?提升?，实?践和?钻研?的能?力更?得以?提高?，同?时实?现了??专业上的??自我发展?。希?望我?校今?后能?为教?师创?造更?多的?学习?机会?，加?速教?师的??教育教学??能力的提?高。? ?
加强教?师队?伍建?设，?提高??教师的师?德和?业务?水平?是提?高教?师教?学?能?力的?一条重要?途径?，更?是影?响教?育质?量的?关键?因素?。本?学期?我校?为?了促进?教师?专业?发展?，积?极开?展了?以下?几项?主要?的校?本培?训工??作。 ?
总之，?通过?校本?培训?的学?习，?我收??获很大，?工作?视野?得到?了开??拓，对我?的教?育、?教学?工作?及个?人专?业成?长都?起到?了积?极的??指引和指??导作用。?希望?学校?能够?多举?办一?些类?似的?培训?活动?和比?赛等?，使?我们??能够尽快??提高自身?能力?，投?入到?教育?教学?当中?，为?学校?的发?展贡?献一??份力量?
以上?校本?培训?个人?小结?就为?您介?绍到??这里，希?望它?对您?有帮?助。??如果您喜?欢这?篇文?章，?请分?享给?您的?好友?。更?多总??结范文，?尽在?总结??报告。?
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