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篇一:幼儿园青蓝工程方案
幼儿园第四届青蓝工程(师徒结对)实施方案
为了进一步贯彻《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3至六岁儿童学习发展指南》精神，落实“幼儿园发展要立足教师发展”的办园思想。利用我园骨干型、经验型师资资源优势，发挥优秀教师的辐射、带动作用，有针对性地迅速提高青年教师综合素质和工作水平，提高我园保教工作的质量，特制定本实施方案。
一、目标:打造师德高尚，业务精良的教师团队，为幼儿园的可持续发展奠定基础。
二、参加人员
青方(青年教师):近年来调入、分配到幼儿园的新教师。
蓝方(指导教师):师德高尚、教育教学经验丰富、幼教理念新、工作能力强、有一定管理水平的我园内骨干教师、学科带头人。
三、实施步骤
(一)时间 :师徒结对工程拟定一年，即2013年10月——2015年1月，分三个阶段实施:
1、2013年10月制定师徒结对工程方案。
2、2013年10月:工程启动期，青年教师拜师，签订师徒结对协议书。 3、2013年10月——2015年1 月:工程实施期。其中，2013年5月、2013年10月、2014年5月、2014年10月分别进行成果汇报。2015年1月资料整理。
(二)青蓝双方应履行的职责、义务:
蓝方履行的职责、义务:
,、树立优良的教师职业道德形象，志存高远、为人师表、教书育人、爱岗敬业，以高度职业化的教师形象严格要求自己，增强职业的自豪感、责任感、使命感，堪为青年教师的楷模。
,、帮助青方教师提高思想认识，树立正确的教育观、儿童观，具备认真负责的工作态度，主动与学员教师交心谈心，有记载有效果，定期向园方反映。指导青方教师设计、组织、实施教育活动，科学合理安排和组织一日生活，帮助她们提高设计教育活动、组织管理、幼儿行为辅导和与家长沟通的能力。
,、随时接受青方教师的请教，以认真负责的态度给予具体有效的指导。每周主动询问、辅导一次，每月看1——2个教学活动或半日活动1次，每月为青方教师上一节集体教育活动，确保对学员教师有一定指导性和借鉴作用。
,、蓝方教师认真制定计划，记录青方教师点滴进步，存在问题，指导要点。认真对待每个阶段青蓝工程的情况汇报，确保青蓝双方均有较好的成绩。每学期，指导青方教师上汇报课一节，展示“师徒结对”活动成果。 青方履行的职责、义务:
1、在思想上严格要求自己，认真履行《教师职业道德规范》 ，恪守师德承诺，以良好的幼儿教师形象要求自己，提高专业素质和个人修养。树立以幼儿为本的教育观念，尊重、关爱每一个幼儿。
2、认真设计、组织实施一日活动，在活动中，努力创设与教育相适应的环境，做幼儿的指导者、合作者和材料的提供者，形成良好的师幼关系，做到保教并重。积极配合班级教师开展工作，主动加强与家长的联系，共同配
合，有效地教育幼儿。
3、虚心向蓝方教师请教学习，定期接受指导，积极主动随时请教蓝方教师，主动邀请蓝方教师看自己的教学活动。并多方寻找资料，通过多种渠道切实提高工作能力和水平。
4、坚持每月认真听三节课，其中一节为蓝方教师的课。
5、坚持阅读和摘抄幼教专业书籍和幼儿教育杂志好的内容，记载教学实践中点滴体会，心得与教学随笔。
6、认真执行教师一日工作细则，高水准、严要求开展好幼儿管理、生活照管、家长工作、教育教学等各项工作。
,、认真按照要求填写各种表格，及时做好活动记录。每学期，上汇报课一节，自荐课一节，展示“师徒结对”活动成果。
三、组织管理
,、成立“师徒结对工程”领导小组: 园长担任组长， 担任副组长,、选配好指导老师，督促落实师徒结对。认真组织师徒
结对工程阶段考核汇报活动，组织好“师徒结对”研讨活动。
,、定期检查活动记录，掌握工程实施情况
4、根据每个阶段的考核结果，对指导认真负责、成长进步明显的青蓝双方奖励。
幼儿园师徒结对工程领导小组
2013年10月16日
篇二:青蓝工程计划
2011学年第一学期东王集中心幼儿园“青蓝工程”计划
一、 指导思想
为促进青年教师快速、健康成长，推动幼儿园保教质量进一步提高，充分发挥老教师的传、帮、带示范作用，本学期我园正式启动了“青蓝工程”活动。
为确保此项活动落到实处，取得实效，幼儿园专门制定了“青蓝工程”计划，对青年教师的培养目标、培养措施都做出了详尽的说明和明确的要求，同时还制定了切实可行的实施细则，“青蓝工程”的启动为广大青年教师迅速成长营造了良好氛围，也为发挥骨干教师的模范带动作用，促进教师交流互动搭建了有效的平台。
二、 参加人员
1、三年以下教龄的新教师。
2、师德高尚、教育教学经验丰富、幼教理念新、工作能力强、有一定管理水平的我园省、市级骨干教师、学科带头人。
三、 活动目标
(一)教学能力目标
1、分析教材的能力:能够较全面深入地分析、研究新教材、教学大纲、参考资料等。
2、实施教学能力:神态自然，情绪饱满，举止大方，能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用新教材引发学习兴趣，激发求知欲。
(二)教学基本功目标
1、能恰当地运用新教材展开教学活动，提高教学组织和实施能力。
2、具有个人教学专业特长。
(三)理论基础目标:掌握教育理论，懂得教育规律，不断学习新的理论更新教育观念，指导自己的教学实践。
四、 活动要求
(一)对青年教师的要求
1、按照每个阶段的具体培训任务，虚心向指导教师请教学习，定期接受指导，并多方寻找资料，通过多种渠道切实提高工作能力和水平。
2、坚持每周用心写一篇教育反思、每月认真听指导教师两节以上的课。
3、坚持阅读和摘抄幼教专业书籍和幼儿教育杂志，养成随时记教育随感和教育教学观察记录的习惯。
4、每个阶段参加考核，汇报培训结果。
(二)对指导教师的要求
1、树立优良教师职业道德形象，志存高远、为人师表，以高度职业化的教师形象严格要求自己，增强职业自豪感、责任感、使命感，堪为青年教师的楷模。
2、积极主动指导自己所带的青年教师，全面负责管理指导对方，确保青年教师迅速成长和提高。
3、随时接受青年教师的请教，以认真负责的态度给予具体有效的指导。定期查看、指导青年教师的教育反思、教育教学随感和观察记录。
4、认真对待每个阶段“青蓝工程”的考核汇报，确保双方均有较好成绩。
五、 活动计划
1、九月:青年教师构建自我管理机制，促进自我发展。在老教师的指导下，制定本班教育教学计划、新学期的各类计划。学习课程目标、课程内容，建立个人成长档案。
2、十月:青年教师增强自我管理意识，注重自我发展。在探索教学方法的同时，学习教
师观察技能，养成随时记教育随感和教育教学观察记录的习惯。阅读和摘抄幼教专业书籍和幼儿教育杂志。
3、十一月:青年教师收集专家的优秀教学经验，与指导教师共同探讨新的教学法和教学措施，撰写教学心得。
4、十二月:青年教师学习教育论文的写作，准备幼儿教育论文的选题，收集相关资料。有针对性地阅读教学书籍，并书写阅读笔记。
5、一月:在老教师指导下书写学期班务总结，总结本学期的教学活动实际经验与不足，书写教育心得笔记。
六、 活动措施
1、开展结对带教，让教学经验的骨干教师为青年教师的指导老师。
2、自选教育书籍一本以上。
3、指导老师每两周一次检查和指导上课、备课情况。
4、组织新教师业务学习。
5、指导新教师写好教育随笔4篇。
6、指导新教师上好一节园内公开课。
7、听指导教师2节以上示范课。
8、建立新教师业务考核档案，每学期对新教师进行教育教学综合评价。
篇三:青蓝工程工作计划
青蓝工程工作计划 (2011---2012学年度) 一、指导思想
本学年，我校新分配大学毕业生4人，新调入教师3名。他们的加入，壮大了我校的师资队伍，也为学校未来的可持续发展奠定了坚实的基础。
为了使青年教师脱颖而出，早日成才，以促进我校教师队伍专
业化建设，本学年，我们将继续发挥“青蓝工程”的育人功能，充分利用骨干教师教学经验丰富、教学能力突出的优势，发挥其对新教师的教学指导作用，促进新教师成长，提高学校师资的整体水平，引领新教师向骨干、名师的方向发展。
二、工作重点
1(引导青年教师了解我校的办学理念及教育思想，明确树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想，确立为教育事业终身奋斗的思想。
2(以“历练师品、提高师艺、提升师德”为主导，引导青年教师关注自身的专业发展、关注学校的可持续发展。
3(引导青年教师加强教育理论和业务知识的学习，在理论和实践的结合中不断提高教育教学能力，在年级组内研讨课、学校汇报课、出师课等多层次的教学活动中展现自己的风采。 4. 本学期我们将扩大被指导教师的范围，除新分配教师外，近两年分配的青年教师也将纳入到本工程中，接受骨干教师指导。指导教师范围也适当扩大，可跨级部安排教师进行新教师帮代。 三、前期准备
师课”活动。活动结束后，上课教师要将教学设计、课后反思及指导教师的指导建议上交教导处。
3、大力营造帮扶学艺的氛围，最大限度地提供“师傅施展才能、传授绝招，徒弟专心致学、自我磨练”的机会，利用听课、评课、观摩课、教案设计、教学反思等一系列活动，为双方帮教活动的
开展搭建平台。
4、排忧解难，热情关怀。学校尽力帮助师徒双方解除工作、生活上的后顾之忧，为青蓝工程的实施铺平道路。 四、工作措施
(一)对被指导教师的要求:
1、为青年教师指定师傅。新教师必须虚心接受指导老师的指导。
2、遵纪守法，恪守师德。按时参加学校的各种政治业务学习、做好会议记录;积极参加学校的各项公益活动，发挥主人翁意识。
3、新教师要认真学习课程标准，钻研教材，跟随师傅的指导初步确定自己的教学研究方向。要快速适应学校的工作节奏，适应教学环境、教学对象的变化，努力提升自己的新课程施教能力，挖掘教书育人、创造佳绩的潜能。
必须每节课都有自己完整的教学设计，包括教学目标、教学过程设计、板书设计及课后反思等，教案必须完整。
5、 认真上课，做到师生互动，促进课堂实效。新老师上完课后，要及时进行课后反思， 6、要虚心学习其他老师的课堂教学，取长补短。该随时进班听，听完课后虚心请教，并在听课本上详细记录;要加强业务学习，博览群书;建立自己的教育博客，勤于动笔记录教育的故事，积累自己的教学感受;要坚持练习”三字一画”及教师基本功，出师时将进行综合测评。 7、要按规定认真参加各级师训部门的培训工作。 (二)、对指导教师的要求
1、指导老师要本着对学校发展负责、对青年教师的成长负责的高度的责任感和承担培养新教师义务的使命感，根据学校对新教
师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作(如:指导备课、上课、课后反思等)。
2、做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、评点批改作业、学科竞赛辅导等，辅导新教师上好出师课和各类公开课。
3、了解青年教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导青年教师加强学习，进行教育教学科研。(如指定、提供学习的资料，教科研课题的选定及论文的撰写和修改等。) 4、听徒弟上课10节以上，听完课后要随时点评。
5、指导教师不仅要在工作学习上帮助青年教师尽快成长，同时在生活上也应该多关心年轻老师，让他们感觉到集体的温暖。
青蓝工程为新老教师搭建了互帮互学，共同发展的平台，相信在我们的共同努力下，一定会锻造出一支优秀的教师队伍，为学校的发展添砖加瓦。
附 1 青蓝工程教师名单
初一 —— 初三青蓝工程教师名单
初四青蓝工程教师名单
青蓝工程协议书
立协议人:指导教师( ) 〔以下简称甲方〕 被指导教师( ) 〔以下简称乙方〕
为了加强对青年教师的培养力度，尽快提高他们的教育教学水平，学校拟实施青蓝工程，并立具体协议如下:
一、指导教师要主动做好传帮带工作，做到诲人不倦。从师德、教学、生活上全面关心被指导教师成长，具体做到:
1、指导乙方学好新课标，熟悉新课标，熟悉初中阶段学科教材，并能进行规范的教学设计。
并及时将教学评价和建议反馈给乙方。
二:乙方要主动虚心向甲方学习，做到学而不厌，务实进取，勇于实践，大胆探索，具体做到:
要将指导教师的评价记录和反馈建议写在备课本中的教学反思中。
教导处统筹安排。
级管理心得”。
以上典型经验或优秀论文在《校园飘絮》发表，并向上一级部门推荐。 三:本协议一式三份，甲乙双方各执一份，报学校一份。
2011、9
篇四:青蓝工程”徒弟学习计划
青蓝工程”徒弟学习计划
孔 刚
为了积极响应学校的“青蓝工程” 计划，不断提高教师思想素质和业务素质，进一步搞好教学教研工作，提高教育教学质量，探求培养学生创新精神和实践能力的有效途径，作为教育道路上历史学科的初学者，很荣幸能与宋林老师成为师徒。宋林老师是一位教学经验丰富的老师，在宋林老师的指教下，我制定了徒弟
学习计划如下:
一、教育、教学
“教师是人类灵魂的工程师”“老师要有长流水，孩子才会有一桶水”。教书育人，教师担负着为祖国托起明天太阳的重任。作为新教师的我，要向其他教师学习，努力学习科学文化知识，不断提高业务水准，各方面都有所发展，并且要学习怎么样把自己掌握的知识用孩子们喜闻乐见的方式向孩子们展示，激发学生潜能，让孩子们在快乐中学习。
1、虚心向师傅学习，主动请教。虚心好学、勇于实践，逐步累积教育教学经验;
2、根据师徒实际，确定每学期专业发展的具体目标。主动邀请宋老师听课，随时汇报自己的教学情况，请教教育教学难题;
3、每周至少听指导老师两节课，并认真做好听课记录及课后反思;
4、根据实际情况，制定上公开课。准备规范的教案、教学内容等材料;
二、师德修养
高中生有着水晶般的童心和好奇心，有那钻石般的童真。教师应该用无限热情，无限希望，无限爱去爱护他们，我们教师应该悉心的浇灌他们、培育他们;呵护他们、雕琢他们。在宋老师的支持和带领下，我将用各种方式、方法来了解学生:在日常生活中以“父母”的身份细心关心体贴他们;在教育教学中以“严
师”的角度耐心启发引导他们;不厌其烦地教导指正、循循善诱;走进他们的心灵世界，与他们同喜同忧，同玩同乐，处处与孩子们打成一片，智慧的施爱，用爱心谱写一曲优美的旋律，让爱心的种子撒满他们成长的道路。
三、及时反思
宋老师在多年教学工作的经验总结中告诉我:反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对孩子的学习状况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对策。
七年前，我来到了二中学习，成为了宋老师的弟子，而如今，再一次拜在宋老师的门下，这不能不说是缘分。因此，在以后的工作中要不断地向宋老师学习。加强自己的师德修养，要努力钻研业务，敬业爱生，为人师表，争取做一位优秀的教师，不断增加自身的人文底蕴，使自己在学生的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。我有理由相信:在宋老师以及众多老师的帮助下，通过我的努力，我一定能够迅速成长为一名合格的优秀的人民教师。
2010年9月2日
篇五:青蓝工程计划
青蓝工程计划
一、指导思想
建设高质量的教师队伍，是推进教育的基本保证。随着我校青年教师队伍的不断扩大，对青年教师，特别是刚刚走上教育教学岗位的青年教师的培养，己经成为我校工作的重心。如何使他们早日进入角色，尽快在教育教学方面步入轨道，成长为我校教育教学骨干的后备力量，从而实现学校的长远目标。学校决定在我校开展“青蓝工程”活动，通过以老带新结队子，提高青年教师的综合素质。
二、培养内容及措施
1、提高青年教师的思想素质。具体的做法是:指导青年教师开展自我读书活动，坚持记录学习收获，每位青年教师每学期必须自觉学习一本书、写一篇学习体会;教务处结合教师的实际情况，举办师德论坛，确立论坛主题:如:新时期，如何做一名优秀的人民教师、当今社会，教师要不要无私奉献等。
2、提高青年教师的教学水平。帮助青年教师制订业务进修计划，熟悉所任课程各个环节的内容、制订授课计划、编写与修改教案，帮助青年教师提高课堂组织能力，提高讲课质量和实践动手能力。指导青年教师参与教学改革、专业建设、课程建设与教学研究，指导他们做好教学总结。
3 提高青年教师的教科研能力。指导老师应指导青年教师撰写论文、帮助修改论文，选择适当的课题进行研究。
三 具体实施办法
1、确立指导老师人选(师德高尚、业务精湛、观念超前、科研
先导、现代教育技术强的中一或中高级教师)、青年教师人员名单(05年9月以后工作和部分新进入学校的高中教学工作经验不足的教师)。
2、先由指导老师和青年教师自由配对、再经教学领导小组审核。
3、指导老师和青年教师都要有具体的计划。
4、建立考核制度，每名青年教师每学期交五份合格教案、上一堂教学汇报课、写一份教学体会、发表或上交一篇评比论文，写一份全面工作总结。每周听指导老师的课不少于二节。指导教师听青年教师的课每周不少于一节。一学期指导工作结束，由指导老师提交本学期完成的青年教师培养计划的具体材料，听课记录，修改的教案，审阅所做的习题，以及公开发表的论文等。指导教师指导青年教师的业绩作为其本人年度考核、评优及晋升专业技术职务的重要依据。学校对指导
教师所付出的劳动，每学期末予以一定的补助。学校每学期召开一到两次青年教师培养工作经验交流会，对表现突出的青年教师和指导教师分别给予表彰和奖励。
通过以上各项工作地开展，将会增强教师之间互相学习的热情和工作凝聚力。一支德才兼备、素质优良、充满活力的教师队伍将会
逐步成长壮大起来，当然，师资队伍建设是一个长期的系统工程，需要长抓不懈。我们将在继承中不断创新，在创新中不断发展，继续完善师资队伍建设，开创我校教育教学的新局面。
龙 南 中 学
2009—2010学年青蓝工程计划
一、指导思想
实施青蓝工程，旨在充分发挥骨干教师的传帮带作用，促使青年教师在较短时间内适应
教育岗位的基本要求，实现师德、教学艺术和教育管理能力的同步提高，做一名合格的中学教师，进而为争取成为好教师、名教师创造条件。
二、青蓝工程参与对象
工作三年以内(含三年)的青年教师。
三、培训目标:
1、良好的职业道德修养。包括牢固的“教育者”意识，艰苦奋斗的精神和求真务实的治
学态度，团结、民主、平等的思想，创新意识和改革热情。
2、过硬的班级管理能力。具有一定的组织能力、协调能力和管理能力，会做学生思想工
作，根据德育纲要和《中学生守则》对学生进行规范化教育与管理，营造一个健康向上，充满活力的文明班集体。
3、扎实的业务基本功
(1)新教师的四项基本要求:钢笔字、粉笔字书写端正;上课使用普通话并做到语音
基本准确，语言形象，富有感染力;会使用多媒体教学手段;
能指导一项学生课外活动。
(2)基本的学科教学要求:较为完整的学科专业知识体系，掌握学科教材教法，撰写出
规范的教案，基本具备驾驭和调控课堂教学的能力。
(3)强烈的教育教学研究能力。能够以教材分析和教法讨论的形式积极参与教学研究活
动，能够从教学实践中提出有针对性的研究专题，能够在一定范围内提出体现教改意识的教学研究课，能够写出反映教学经验的文章或专题研究报告。
(4)细致的基本学法指导方法。要求新教师的教学，要以学生发展为本，激发学生学习
兴趣，主动学习为宗旨，与学情相结合，从多角度指导学生。
四、青蓝工程的要求
1、青蓝工程以师徒结对为基本形式，结合专家的指导与帮助，形式力求多样，特别注重实效。
2、学校选派师德高尚、教学经验丰富、管理水平较高的骨干教师从班级管理、备课、上课、培优辅差、批改作业及学校的各项管理制度严格执行等方面进行细致的指导，充分发挥每个被帮扶教师的特长优势，并教导处协调、帮助解决困难。
3、青蓝工程的推进要紧密结合教育教学工作，本学年重点对教学常规进行强化训练，努力提高青方教师的师德水准、教学基本功和班级管理的实际水平。
4、学校努力为青方教师搭建施展自己的舞台，每学期开展教学汇报展示活动。
五、青蓝双方的职责
(一)青方(青年教师)职责
1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、每周至少听2节课。其中1节为师傅的课，1节为其他老师的课。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格;
4、每周请指导教师听一次汇报课，确定具体时间通知教导处，教导处参与听课。
5、每月在指导教师辅导下上一次组内汇报课。
6、每学期上校内汇报课至少1节，撰写教育教学论文1篇。
7、每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记;积极参加教研活动和
备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。
8、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理的方法和艺术。
9、学年结束时作好一份工作学习的汇报总结。
(二)蓝方(指导老师)职责
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、学期初指导青方订出学期教学计划，每周检查青方一次教案。一学期随堂听青方课10节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施;对青方教学常规情况抽查4次以上，指导青方上汇报课1节以上。
3、每周为徒弟上1节示范课，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。
4、指导青年教师每月在组内上一次汇报课，每学期在全校上一次汇报课，具体时间写入
工作计划。
5、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。
6、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
7、学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
六、对青蓝工程的过程管理
1、学年初，进行一次青蓝工程结对仪式，借此进行敬业爱岗和为人师表教育。
2、加强对实施过程中的抽查，严格考评环节，谨防走过场。
3、在青蓝双方完成考核工作后，及时进行青蓝工程总结。
七、青蓝工程的考核
青蓝工程的考核从三个层面展开，一是教学业务考核:通过公开课、示范课或教学比赛等方法进行;二是班级管理考核:由学校相关职能部门组成考核小组专门进行;三是教科研能力考核:通过参与课题研究和撰写论文的情况由教科室进行考核。
八、对青蓝工程的领导
1、学校成立工作领导小组，考核小组。
组 长 曾锦锋
副组长 刘辉鸿
成 员 王文宇 李小山 苏智星 刘记文 廖耀聪 巢健章
2、制定好青蓝工程年度实施计划，科学安排重点工作和重要活动。
3、逐步完善青蓝工程激励机制。一方面把青蓝工程活动情况作为先进教
研组考核内容之一，考核结果记入本人业务档案;另一方面建立评选和表彰优秀师徒的制度，
鼓励师徒双方互教互助，尽心尽职，努力创造出更为出色的成绩。此外，对蓝方教师付出的劳动，酌情给予奖励。
4、严格执行青蓝工程工作记载和检查制度，各环节有台帐备查。
新教师带教安排
对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆，本着以心灵
感受心灵，以感情赢得感情教育宗旨，我们期待新教师在各位
有着丰富教育教学经验的老教师的热心帮助、无私指导下迅速成长，力争成为符合时代要求、深受学生欢迎、广受同行认可的骨干教师。
枣庄十八中“青蓝工程”工作计划
教务处 加入时间:2010-3-26 9:30:37 点击:280
一、指导思想
开展青蓝工程活动，旨在加快青年教师角色转换的步伐，提高青年教师的思想素质和业务水平，促进年轻师资在较短时间内适应教育岗位的基本要求，实现师德、教育教学水平的全面提高，适应学校发展需要，全面推进学校师资队伍的建设。
二、组织领导和主要分工:
领导小组组长:马启军
副组长:宋光辉、龙斌、李保德、刘绪敏、韩斐
组 员:韩召玉、李子兵、满友华、梁平、李耀文、高贵灼及各学科教研组长、备课组长
马校长全面负责，宋书记、龙校长、李校长、刘校长、韩斐主席适时召开青
幼儿园青蓝工程计划
? ? ? ? ?幼儿园青?蓝工程计?划
篇一?:
? 幼儿园?青蓝工程?方案 幼?儿园第四?届青蓝工?程(师徒?结对)实?施方案 ?为了进一?步贯彻《?幼儿园规?程》、《?幼儿园教?育指导纲?要(试行?)》《3?至六岁儿?童学习发?展指南》?精神，落?实“幼儿?园发展要?立足教师?发展”的?办园思想?。利用我?园骨干型?、经验型师资资源??优势，发?挥优秀教?师的辐射?、带动作?用，有针?对性地迅?速提高青?年教师综合素质和??工作水平?，提高我?园保教工?作的质量?，特制定?本实施方?案。
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? 一、目?标:幼儿?园规程》?、《幼儿?园教育指?导纲要(?试行)》?《3至六?岁儿童学?习发展指?南》精神?，落实“?幼儿园发?展要立足?教师发展?”的办园?思想。利?用我园骨?干型、经?验型师资?资源优势?，发挥优?秀教师的?辐射、带?动作用，?有针对性?地迅速提?高青年教?师综合素?质和工作?水平，提?高我园保?教工作的?质量，特?制定本实?施方案。?
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一?、目标》? ，恪守?师德承诺?，以良好?的幼儿教?师形象要?求自己，?提高专业?素质和个?人修养。?树立以幼?儿为本的?教育观念?，尊重、?关爱每一?个幼儿。?
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?2、认真?设计、组?织实施一?日活动，?在活动中?，努力创?设与教育?相适应的?环境，做?幼儿的指?导者、合?作者和材?料的提供?者，形成?良好的师?幼关系，?做到保教?并重。积?极配合班?级教师开?展工作，?主动加强?与家长的?联系，共?同配合，?有效地教?育幼儿。?
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?3、虚心?向蓝方教?师请教学?习，定期?接受指导?，积极主?动随时请?教蓝方教?师，主动?邀请蓝方?教师看自?己的教学?活动。并?多方寻找?资料，通?过多种渠?道切实提?高工作能?力和水平?。
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? 4、坚?持每月认?真听三节?课，其中?一节为蓝?方教师的?课。
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? 5、?坚持阅读?和摘抄幼?教专业书?籍和幼儿?教育杂志?好的内容?，记载教?学实践中?点滴体会?，心得与?教学随笔?。
?
? 6、认?真执行教?师一日工?作细则，?高水准、?严要求开?展好幼儿?管理、生?活照管、?家长工作?、教育教?学等各项?工作。 ?
?,、认真?按照要求?填写各种?表格，及?时做好活?动记录。?每学期，?上汇报课?一节，自?荐课一节?，展示“?师徒结对?”活动成?果。
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? 三、?组织管理? ,、成?立“师徒?结对工程?”领导小?组:
? 园?长担任组?长， 担?任副组长?,、选配?好指导老?师，督促?落实师徒?结对。认?真组织师?徒结对工?程阶段考?核汇报活?动，组织?好“师徒?结对”研?讨活动。?
? ,、定?期检查活?动记录，?掌握工程?实施情况?
?4、根据?每个阶段?的考核结?果，对指?导认真负?责、成长?进步明显?的青蓝双?方奖励。?
? 幼儿园?师徒结对?工程领导?小组 2?017年?10月1?6日篇二?:
? 青蓝工?程计划 ?2017?学年第一?学期东王?集中心幼?儿园“青?蓝工程”?计划
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? 一、 ?指导思想? 为促进?青年教师?快速、健?康成长，?推动幼儿?园保教质?量进一步?提高，充?分发挥老?教师的传?、帮、带?示范作用?，本学期?我园正式?启动了“?青蓝工程?”活动。?
? 为确保?此项活动?落到实处?，取得实?效，幼儿?园专门制?定了“青?蓝工程”?计划，对?青年教师?的培养目?标、培养?措施都做?出了详尽?的说明和?明确的要?求，同时?还制定了?切实可行?的实施细?则，“青?蓝工程”?的启动为?广大青年?教师迅速?成长营造?了良好氛?围，也为?发挥骨干?教师的模?范带动作?用，促进?教师交流?互动搭建?了有效的?平台。 ?
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二?、 参加?人员
? 1、?三年以下?教龄的新?教师。 ?
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2?、师德高?尚、教育?教学经验?丰富、幼?教理念新?、工作能?力强、有?一定管理?水平的我?园省、市?级骨干教?师、学科?带头人。?
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?三、 活?动目标 ?
(?一)教学?能力目标?
?1、分析?教材的能?力:
? 能够?较全面深?入地分析?、研究新?教材、教?学大纲、?参考资料?等。 ?
? 2、?实施教学?能力:
? 神?态自然，?情绪饱满?，举止大?方，能够?紧紧围绕?教学目标?设计和提?出有价值?的问题，?灵活地运?用新教材?引发学习?兴趣，激?发求知欲?。
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? (二)?教学基本?功目标 ?
1?、能恰当?地运用新?教材展开?教学活动?，提高教?学组织和?实施能力?。
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? 2、具?有个人教?学专业特?长。
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? (三?)理论基?础目标:?
?掌握教育?理论，懂?得教育规?律，不断?学习新的?理论更新?教育观念?，指导自?己的教学?实践。
? 四?、 活动?要求
? (一?)对青年?教师的要?求
? 1、按?照每个阶?段的具体?培训任务?，虚心向?指导教师?请教学习?，定期接?受指导，?并多方寻?找资料，?通过多种?渠道切实?提高工作?能力和水?平。
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? 2、?坚持每周?用心写一?篇教育反?思、每月?认真听指?导教师两?节以上的?课。 ?
? 3、?坚持阅读?和摘抄幼?教专业书?籍和幼儿?教育杂志?，养成随?时记教育?随感和教?育教学观?察记录的?习惯。 ?
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4?、每个阶?段参加考?核，汇报?培训结果?。
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? (二)?对指导教?师的要求?
?1、树立?优良教师?职业道德?形象，志?存高远、?为人师表?，以高度?职业化的?教师形象?严格要求?自己，增?强职业自?豪感、责?任感、使?命感，堪?为青年教?师的楷模?。
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? 2、积?极主动指?导自己所?带的青年?教师，全?面负责管?理指导对?方，确保?青年教师?迅速成长?和提高。?
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?3、随时?接受青年?教师的请?教，以认?真负责的?态度给予?具体有效?的指导。?定期查看?、指导青?年教师的?教育反思?、教育教?学随感和?观察记录?。
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? 4、认?真对待每?个阶段“?青蓝工程?”的考核?汇报，确?保双方均?有较好成?绩。 ?
? 五、? 活动计?划
? 1、九?月:
? 青年?教师构建?自我管理?机制，促?进自我发?展。在老?教师的指?导下，制?定本班教?育教学计?划、新学?期的各类?计划。学?习课程目?标、课程?内容，建?立个人成?长档案。?
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?2、十月?:
青年教?师增强自?我管理意?识，注重?自我发展?。在探索?教学方法?的同时，?学习教师? ?
观察技能?，养成随?时记教育?随感和教?育教学观?察记录的?习惯。阅?读和摘抄?幼教专业?书籍和幼?儿教育杂?志。
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? 3、?十一月:?
?青年教师?收集专家?的优秀教?学经验，?与指导教?师共同探?讨新的教?学法和教?学措施，?撰写教学?心得。 ?
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4?、十二月?:
? 青年教?师学习教?育论文的?写作，准?备幼儿教?育论文的?选题，收?集相关资?料。有针?对性地阅?读教学书?籍，并书?写阅读笔?记。
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? 5、?一月:
? 在?老教师指?导下书写?学期班务?总结，总?结本学期?的教学活?动实际经?验与不足?，书写教?育心得笔?记。
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? 六、? 活动措?施
? 1、开?展结对带?教，让教?学经验的?骨干教师?为青年教?师的指导?老师。 ?
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2?、自选教?育书籍一?本以上。?
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?3、指导?老师每两?周一次检?查和指导?上课、备?课情况。?
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?4、组织?新教师业?务学习。?
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?5、指导?新教师写?好教育随?笔4篇。?
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?6、指导?新教师上?好一节园?内公开课?。
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? 7、听?指导教师?2节以上?示范课。?
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?8、建立?新教师业?务考核档?案，每学?期对新教?师进行教?育教学综?合评价。?篇三: ? 青?蓝工程工?作计划 ?青蓝工程?工作计划? (20?17--?-201?7学年度?)
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?一、指导?思想 本?学年，我?校新分配?大学毕业?生4人，?新调入教?师3名。?他们的加?入，壮大?了我校的?师资队伍?，也为学?校未来的?可持续发?展奠定了?坚实的基?础。 ? 为?了使青年?教师脱颖?而出，早?日成才，?以促进我?校教师队?伍专业化?建设，本?学年，我?们将继续?发挥“青?蓝工程”?的育人功?能，充分?利用骨干?教师教学?经验丰富?、教学能?力突出的?优势，发?挥其对新?教师的教?学指导作?用，促进?新教师成?长，提高?学校师资?的整体水?平，引领?新教师向?骨干、名?师的方向?发展。 ?
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二?、工作重?点 1(?引导青年?教师了解?我校的办?学理念及?教育思想?，明确树?立热爱教?育、热爱?学校、热?爱学生的?思想，确?立为教育?事业终身?奋斗的思?想。 ? 2?(以“历?练师品、?提高师艺?、提升师?德”为主?导，引导?青年教师?关注自身?的专业发?展、关注?学校的可?持续发展?。
? 3(?引导青年?教师加强?教育理论?和业务知?识的学习?，在理论?和实践的?结合中不?断提高教?育教学能?力，在年?级组内研?讨课、学?校汇报课?、出师课?等多层次?的教学活?动中展现?自己的风?采。
? 4?. 本学?期我们将?扩大被指?导教师的?范围，除?新分配教?师外，近?两年分配?的青年教?师也将纳?入到本工?程中，接?受骨干教?师指导。?指导教师?范围也适?当扩大，?可跨级部?安排教师?进行新教?师帮代。?
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?三、前期?准备 师?课”活动?。活动结?束后，上?课教师要?将教学设?计、课后?反思及指?导教师的?指导建议?上交教导?处。
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? 3、?大力营造?帮扶学艺?的氛围，?最大限度?地提供“?师傅施展?才能、传?授绝招，?徒弟专心?致学、自?我磨练”?的机会，?利用听课?、评课、?观摩课、?教案设计?、教学反?思等一系?列活动，?为双方帮?教活动的?开展搭建?平台。 ?
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4?、排忧解?难，热情?关怀。学?校尽力帮?助师徒双?方解除工?作、生活?上的后顾?之忧，为?青蓝工程?的实施铺?平道路。?
?四、工作?措施
? (一)?对被指导?教师的要?求:
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? 1、?为青年教?师指定师?傅。新教?师必须虚?心接受指?导老师的?指导。 ?
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2?、遵纪守?法，恪守?师德。按?时参加学?校的各种?政治业务?学习、做?好会议记?录;积极?参加学校?的各项公?益活动，?发挥主人?翁意识。?
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?3、新教?师要认真?学习课程?标准，钻?研教材，?跟随师傅?的指导初?步确定自?己的教学?研究方向?。要快速?适应学校?的工作节?奏，适应?教学环境?、教学对?象的变化?，努力提?升自己的?新课程施?教能力，?挖掘教书?育人、创?造佳绩的?潜能。 ?
?必须每节?课都有自?己完整的?教学设计?，包括教?学目标、?教学过程?设计、板?书设计及?课后反思?等，教案?必须完整?。
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? 5、 ?认真上课?，做到师?生互动，?促进课堂?实效。新?老师上完?课后，要?及时进行?课后反思?，
? 6、要?虚心学习?其他老师?的课堂教?学，取长?补短。该?随时进班?听，听完?课后虚心?请教，并?在听课本?上详细记?录;要加?强业务学?习，博览?群书;建?立自己的?教育博客?，勤于动?笔记录教?育的故事?，积累自?己的教学?感受;要?坚持练习?“三字一?画”及教?师基本功?，出师时?将进行综?合测评。?
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?7、要按?规定认真?参加各级?师训部门?的培训工?作。
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? (二?)、对指?导教师的?要求
? 1、?指导老师?要本着对?学校发展?负责、对?青年教师?的成长负?责的高度?的责任感?和承担培?养新教师?义务的使?命感，根?据学校对?新教师的?具体要求?，认真做?好全面的?指导和督?促工作(?如:
? 指导?备课、上?课、课后?反思等)?。
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? 2、做?好示范和?引路的作?用。如制?订学期教?学计划、?教材分析?、备课、?上课、听?课评课、?评点批改?作业、学?科竞赛辅?导等，辅?导新教师?上好出师?课和各类?公开课。?
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?3、了解?青年教师?教育教学?工作中的?困难和要?求，尽力?帮助解决?。指导青?年教师加?强学习，?进行教育?教学科研?。(如指?定、提供?学习的资?料，教科?研课题的?选定及论?文的撰写?和修改等?。)
? 4、?听徒弟上?课10节?以上，听?完课后要?随时点评?。
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? 5、指?导教师不?仅要在工?作学习上?帮助青年?教师尽快?成长，同?时在生活?上也应该?多关心年?轻老师，?让他们感?觉到集体?的温暖。?
? 青蓝工?程为新老?教师搭建?了互帮互?学，共同?发展的平?台，相信?在我们的?共同努力?下，一定?会锻造出?一支优秀?的教师队?伍，为学?校的发展?添砖加瓦?。附 1? 青蓝工?程教师名?单 初一? —— ?初三青蓝?工程教师?名单 初?四青蓝工?程教师名?单青蓝工?程协议书? 立协议?人:
? 指导?教师( ?) 〔以?下简称甲?方〕 被?指导教师?( ) ?〔以下简?称乙方〕? 为了加?强对青年?教师的培?养力度，?尽快提高?他们的教?育教学水?平，学校?拟实施青?蓝工程，?并立具体?协议如下?:
? 一、指?导教师要?主动做好?传帮带工?作，做到?诲人不倦?。从师德?、教学、?生活上全?面关心被?指导教师?成长，具?体做到:?
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?1、指导?乙方学好?新课标，?熟悉新课?标，熟悉?初中阶段?学科教材?，并能进?行规范的?教学设计?。
? 并及?时将教学?评价和建?议反馈给?乙方。 ?
?二:
? 乙方?要主动虚?心向甲方?学习，做?到学而不?厌，务实?进取，勇?于实践，?大胆探索?，具体做?到:
? 要?将指导教?师的评价?记录和反?馈建议写?在备课本?中的教学?反思中。?
? 教导处?统筹安排?。
? 级管?理心得”?。
? 以上?典型经验?或优秀论?文在《校?园飘絮》?发表，并?向上一级?部门推荐?。
? 三:?校园飘絮?》发表，?并向上一?级部门推?荐。
? 三?》对学生?进行规范?化教育与?管理，营?造一个健?康向上，?充满活力?的文明班?集体。 ?
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3?、扎实的?业务基本?功
? (1)?新教师的?四项基本?要求:
? 钢?笔字、粉?笔字书写?端正;上?课使用普?通话并做?到语音 ?基本准确?，语言形?象，富有?感染力;?会使用多?媒体教学?手段;能?指导一项?学生课外?活动。 ?
?
(?2)基本?的学科教?学要求:?
?较为完整?的学科专?业知识体?系，掌握?学科教材?教法，撰?写出 规?范的教案?，基本具?备驾驭和?调控课堂?教学的能?力。
? (3)?强烈的教?育教学研?究能力。?能够以教?材分析和?教法讨论?的形式积?极参与教?学研究活? 动，能?够从教学?实践中提?出有针对?性的研究?专题，能?够在一定?范围内提?出体现教?改意识的?教学研究?课，能够?写出反映?教学经验?的文章或?专题研究?报告。 ?
?
(?4)细致?的基本学?法指导方?法。要求?新教师的?教学，要?以学生发?展为本，?激发学生?学习 兴?趣，主动?学习为宗?旨，与学?情相结合?，从多角?度指导学?生。
? 四、?青蓝工程?的要求 ?
1?、青蓝工?程以师徒?结对为基?本形式，?结合专家?的指导与?帮助，形?式力求多?样，特别?注重实效?。
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? 2、学?校选派师?德高尚、?教学经验?丰富、管?理水平较?高的骨干?教师从班?级管理、?备课、上?课、培优?辅差、批?改作业及?学校的各?项管理制?度严格执?行等方面?进行细致?的指导，?充分发挥?每个被帮?扶教师的?特长优势?，并教导?处协调、?帮助解决?困难。 ?
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3?、青蓝工?程的推进?要紧密结?合教育教?学工作，?本学年重?点对教学?常规进行?强化训练?，努力提?高青方教?师的师德?水准、教?学基本功?和班级管?理的实际?水平。 ?
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4?、学校努?力为青方?教师搭建?施展自己?的舞台，?每学期开?展教学汇?报展示活?动。 ?
? 五、?青蓝双方?的职责 ?
(?一)青方?(青年教?师)职责?
?1、认真?贯彻师德?规范，自?觉执行师?德标准，?教书育人?，为人师?表。
?
? 2、?认真钻研?教育教学?理论，认?真执行教?学常规，?主动争取?指导老师?的帮助，?虚心学习?，有疑必?问。
?
? 3、?每周至少?听2节课?。其中1?节为师傅?的课，1?节为其他?老师的课?。提倡多?听课，特?别是同教?材的课，?做到取一?家之本，?采众家之?长，创自?己风格;?
?4、每周?请指导教?师听一次?汇报课，?确定具体?时间通知?教导处，?教导处参?与听课。?
?
?5、每月?在指导教?师辅导下?上一次组?内汇报课?。
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6、每?学期上校?内汇报课?至少1节?，撰写教?育教学论?文1篇。? ?
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?7、每学?期保证认?真阅读1?本教育理?论专著，?并认真做?好读书笔?记;积极?参加教研?活动和 ?备课活动?，积极参?加学校的?各项竞赛?和研讨活?动。
?
? 8、?主动请指?导教师协?助分析学?生情况和?班级现状?，制定班?级管理措?施，多向?指导教师?请教班级?管理的方?法和艺术?。
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? 9、学?年结束时?作好一份?工作学习?的汇报总?结。
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? (二?)蓝方(?指导老师?)职责
? 1、?教书育人?，为人师?表，热爱?学生，热?爱教育事?业。在师?德、工作?态度、教?学业务、?班级管理?等方面做?出榜样。?
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?2、学期?初指导青?方订出学?期教学计?划，每周?检查青方?一次教案?。一学期?随堂听青?方课10?节以上，?课后及时?评析，共?同研究改?进教法的?措施;对?青方教学?常规情况?抽查4次?以上，指?导青方上?汇报课1?节以上。?
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?3、每周?为徒弟上?1节示范?课，每学?期指导青?方学习一?本教育教?学理论书?籍，并指?导青方结?合实践写?一篇教育?教学论文?。
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? 4、指?导青年教?师每月在?组内上一?次汇报课?，每学期?在全校上?一次汇报?课，具体?时间写入? 工作计?划。
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? 5、?积极支持?青方教师?参加学校?组织的各?项业务竞?赛和交流?活动，并?作好必要?的指导。?
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?6、认真?指导青方?教师分析?学生情况?和班级现?状，制定?班级管理?措施，传?授班级管?理的方法?和艺术。?
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?7、学年?写好一篇?关于做好?青年教师?业务培养?的专题总?结。
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? 六、?对青蓝工?程的过程?管理
? 1、?学年初，?进行一次?青蓝工程?结对仪式?，借此进?行敬业爱?岗和为人?师表教育?。
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? 2、加?强对实施?过程中的?抽查，严?格考评环?节，谨防?走过场。?
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?3、在青?蓝双方完?成考核工?作后，及?时进行青?蓝工程总?结。
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? 七、?青蓝工程?的考核 ?青蓝工程?的考核从?三个层面?展开，
? 一是?教学业务?考核:
? 通?过公开课?、示范课?或教学比?赛等方法?进行;
? 二是?班级管理?考核:
? 由?学校相关?职能部门?组成考核?小组专门?进行;
? 三是?教科研能?力考核:?
?通过参与?课题研究?和撰写论?文的情况?由教科室?进行考核?。
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? 八、对?青蓝工程?的领导 ?
1?、学校成?立工作领?导小组，?考核小组?。
? 组 ?长 曾锦?锋 副组?长 刘辉?鸿 成 ?员 王文?宇 李小?山 苏智?星 刘记?文 廖耀?聪 巢健?章
? 2、制?定好青蓝?工程年度?实施计划?，科学安?排重点工?作和重要?活动。 ?
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3?、逐步完?善青蓝工?程激励机?制。一方?面把青蓝?工程活动?情况作为?先进教 ?研组考核?内容之一?，考核结?果记入本?人业务档?案;另一?方面建立?评选和表?彰优秀师?徒的制度?，鼓励师?徒双方互?教互助，?尽心尽职?，努力创?造出更为?出色的成?绩。此外?，对蓝方?教师付出?的劳动，?酌情给予?奖励。 ?
?
4?、严格执?行青蓝工?程工作记?载和检查?制度，各?环节有台?帐备查。?
? 新教师?带教安排? 对教师?来说，修?养是教育?的载体，?境界是教?育的起点?，人格是?教育的风?帆，本着?以心灵 ?感受心灵?，以感情?赢得感情?教育宗旨?，我们期?待新教师?在各位有?着丰富教?育教学经?验的老教?师的热心?帮助、无?私指导下?迅速成长?，力争成?为符合时?代要求、?深受学生?欢迎、广?受同行认?可的骨干?教师。 ?
?枣庄十八?中“青蓝?工程”工?作计划 ?教务处 ?加入时间?:
? 201?7-3-?26 9?:30:?37 点?击:
? 28?0
?
?一、指导?思想 开?展青蓝工?程活动，?旨在加快?青年教师?角色转换?的步伐，?提高青年?教师的思?想素质和?业务水平?，促进年?轻师资在?较短时间?内适应教?育岗位的?基本要求?，实现师?德、教育?教学水平?的全面提?高，适应?学校发展?需要，全?面推进学?校师资队?伍的建设?。
?
? 二、组?织领导和?主要分工?:
? 领导?小组组长?:
? 马启军? 副组长?:
? 宋光辉?、龙斌、?李保德、?刘绪敏、?韩斐 组? 员:
? 韩?召玉、李?子兵、满?友华、梁?平、李耀?文、高贵?灼及各学?科教研组?长、备课?组长 马?校长全面?负责，宋?书记、龙?校长、李?校长、刘?校长、韩?斐主席适?时召开青? ?
幼儿园青蓝工程方案
幼儿园第四届青蓝工程(师徒结对)实施方案
为了进一步贯彻《幼儿园规程》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3至六岁儿童学习发展指南》精神，落实“幼儿园发展要立足教师发展”的办园思想。利用我园骨干型、经验型师资资源优势，发挥优秀教师的辐射、带动作用，有针对性地迅速提高青年教师综合素质和工作水平，提高我园保教工作的质量，特制定本实施方案。
一、目标:打造师德高尚，业务精良的教师团队，为幼儿园的可持续发展奠定基础。
二、参加人员
青方(青年教师):近年来调入、分配到幼儿园的新教师。
蓝方(指导教师):师德高尚、教育教学经验丰富、幼教理念新、工作能力强、有一定管理水平的我园内骨干教师、学科带头人。 三、实施步骤
(一)时间 :师徒结对工程拟定一年，即2013年10月——2015年1月，分三个阶段实施:
1、2013年10月制定师徒结对工程方案。
2、2013年10月:工程启动期，青年教师拜师，签订师徒结对协议书。
3、2013年10月——2015年1 月:工程实施期。其中，2013年5月、2013年10月、2014年5月、2014年10月分别进行成果汇报。2015年1月资料整理。
(二)青蓝双方应履行的职责、义务:
蓝方履行的职责、义务:
supervision, administrative law enforcement, project financing arrangements and other key work Content. Strict implementation of the relevant systems, to further standardize the business work safety supervision and management of production, to improve efficiency, optimize the procedure more reasonable optimization. 3, strict implementation of the administrative license. To serve the masses and strict access combined, to effectively solve the door hard, ugly face, something difficult. The problem, but also strictly according to the law in accordance with procedures, the source of good access and
,、树立优良的教师职业道德形象，志存高远、为人师表、教书育人、爱岗敬业，以高度职业化的教师形象严格要求自己，增强职业的自豪感、责任感、使命感，堪为青年教师的楷模。
,、帮助青方教师提高思想认识，树立正确的教育观、儿童观，具备认真负责的工作态度，主动与学员教师交心谈心，有记载有效果，定期向园方反映。指导青方教师设计、组织、实施教育活动，科学合理安排和组织一日生活，帮助她们提高设计教育活动、组织管理、幼儿行为辅导和与家长沟通的能力。
,、随时接受青方教师的请教，以认真负责的态度给予具体有效的指导。每周主动询问、辅导一次，每月看1——2个教学活动或半日活动1次，每月为青方教师上一节集体教育活动，确保对学员教师有一定指导性和借鉴作用。
,、蓝方教师认真制定计划，记录青方教师点滴进步，存在问题，指导要点。认真对待每个阶段青蓝工程的情况汇报，确保青蓝双方均有较好的成绩。每学期，指导青方教师上汇报课一节，展示“师徒结对”活动成果。
青方履行的职责、义务:
1、在思想上严格要求自己，认真履行《教师职业道德规范》 ，恪守师德承诺，以良好的幼儿教师形象要求自己，提高专业素质和个人修养。树立以幼儿为本的教育观念，尊重、关爱每一个幼儿。
2、认真设计、组织实施一日活动，在活动中，努力创设与教育相适应的环境，做幼儿的指导者、合作者和材料的提供者，形成良好的师幼关系，做到保教并重。积极配合班级教师开展工作，主动加强与家长的联系，共同配supervision, administrative law enforcement, project financing arrangements and other key work Content. Strict implementation of the relevant systems, to further standardize the business work safety supervision and management of production, to improve efficiency, optimize the procedure more reasonable optimization. 3, strict implementation of the administrative license. To serve the masses and strict access combined, to effectively solve the door hard, ugly face, something difficult. The problem, but also strictly according to the law in accordance with procedures, the source of good access and
合，有效地教育幼儿。
3、虚心向蓝方教师请教学习，定期接受指导，积极主动随时请教蓝方教师，主动邀请蓝方教师看自己的教学活动。并多方寻找资料，通过多种渠道切实提高工作能力和水平。
4、坚持每月认真听三节课，其中一节为蓝方教师的课。
5、坚持阅读和摘抄幼教专业书籍和幼儿教育杂志好的内容，记载教学实践中点滴体会，心得与教学随笔。
6、认真执行教师一日工作细则，高水准、严要求开展好幼儿管理、生活照管、家长工作、教育教学等各项工作。
,、认真按照要求填写各种表格，及时做好活动记录。每学期，上汇报课一节，自荐课一节，展示“师徒结对”活动成果。
三、组织管理
,、成立“师徒结对工程”领导小组: 园长担任组长， 担任副组长
,、选配好指导老师，督促落实师徒结对。认真组织师徒结对工程阶段考核汇报活动，组织好“师徒结对”研讨活动。
,、定期检查活动记录，掌握工程实施情况
4、根据每个阶段的考核结果，对指导认真负责、成长进步明显的青蓝双方奖励。
幼儿园师徒结对工程领导小组
2013年10月16日
supervision, administrative law enforcement, project financing arrangements and other key work Content. Strict implementation of the relevant systems, to further standardize the business work safety supervision and management of production, to improve efficiency, optimize the procedure more reasonable optimization. 3, strict implementation of the administrative license. To serve the masses and strict access combined, to effectively solve the door hard, ugly face, something difficult. The problem, but also strictly according to the law in accordance with procedures, the source of good access and
幼儿园青蓝工程师徒结对表
六字真言，密宗功法有专门以六字真言为中心的修炼心法，如密宗光明功。该功主要聚黎明星光能量，观想中脉五光盘，持六字真言心咒，吸聚光能以达到自我灌顶之目的。现将功法列下:
一、取站式或坐式，双手合十。
二、观日月星辰光华耀眼，深印脑海，冥想星光浓缩成一束白光，默念“唵”字，将光能引入自身顶轮，形成白色光盘。
三、默念“嘛”字，白光降至眉间轮，形成白色光盘。
四、默念“呢”字，白光降至喉轮，形成红色光盘。
五、默念“叭”字，白光降至心轮，形成黄色光盘。
六、默念“咪”字，白光降至脐带，形成蓝色光盘。
七、默念“哞”字，白光降至阴轮，形成紫色光盘。
八、重复作半小时左右。
九、闭目入静，六光盘在全身形成“立体六色光柱体”，包围全身，光射六合
幼儿园青蓝工程师徒结对表
为了更好地发挥幼儿园优秀教师、骨干教师的“传帮带”作用，促进青年教师专业化发展，9月30日下午12:30，西店镇中心幼儿园及西店香岩、观澜两个片园在西幼会议室举行了新一届“师徒结对”签约仪式。
签约仪式上，新结对的师徒分别在师徒协议上郑重地签上自己的名字。园教科主任冯敏玉老师代表幼儿园宣布了教师“成长工程”师徒结对活动实施方案。
师徒结对作为一种常规的帮教形式，不仅最为务实，也最为有效，副园长刘珍珍老师表示，希望指导老师认真履行职责，毫无保留的把自己的教育教学、家长工作、班级管理等经验奉献出来，帮助新教师尽快适应教育教学工作，提高业务水平，同时也要不断的提高自己各方面业务能力，建议新教师虚心好学，经常与师傅沟通交流学习方法、积累经验、以求进步。孙国绒老师和叶亚彬老师作为师徒双方的代表进行了发言，她们表示要积极主动地参与这项活动，在结对的过程中相互学习，取长补短，共同提高。
“一枝独秀不是春，万芳争艳春意盎”。相信这次结对活动的启动，必将为幼儿园教育教学发展奠定良好基础。
