伟人小时候的故事_历史故事

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伟人小时候的故事_历史故事

**胆识

**从小就聪明,人们都夸他长大了一定有出息,是个天才。

那是石三伢子4岁的时候。过年了,外婆给他穿了一身新衣服,头上戴着一顶红风帽,和小朋友们一起玩耍。有一个白胡子老头,喜欢跟孩子们逗着玩。他故意板着脸,翘起白胡子,吓唬小孩子们,说,"不许你们在这儿玩,我要割掉你们的耳朵?”

小朋友们一听,都吓得跑掉了,只有石三伢子站在那儿不动。白胡子老头就问他,"你为什么不跑呢?你不怕我割耳朵?"石三伢子一点都不害怕他,反而问道,"老阿公!你为什么要割我的耳朵呢?"

白胡子老头觉得这个孩子挺有意思,一本正经地说,"我要割下你的耳朵做下酒菜!"

石三伢子一点也不害怕,也一本正经地说,"一个人做事要讲道理。老阿公,你讲不讲道理?你如果有道理,我的耳朵就给你吃;你要是没道理,我就扯掉你的胡子。"

石三伢子边说边笑咪咪地望着白胡子老头,还把红风帽子的扣解开,把耳朵露在外面。

白胡子老头大吃一惊,心想,一个4岁的孩子就有这样的胆量和聪明,真是少见。

**为中华之崛起而读书

**12岁那年,因家里贫困,只好离开苏北老家,跟伯父到沈阳去读书。

伯父带他下火车时,指着一片繁华的市区说,“没事不要到这里来玩,这里是外国租界地,惹出麻烦,没处说理啊!”**奇怪地问,“这是为什么?”伯父沉重地说,“中华不振啊!”

**一直想着伯父的话,为什么在中国土地上的这块地方,中国人却不能去?他偏要进去看个究竟。

一个星期天,他约了一个好朋友,一起到租界地去了。

这里确实与其他地方不同,楼房样子奇特。街上的行人中,中国人很少。忽然,从前面传来喧嚷声,他俩跑过去看。在巡警局门前,一个衣衫褴褛的妇女,正在向两个穿黑制服的中国巡警哭诉,旁边还站着两个趾高气扬的洋人。他俩听了一阵就明白了,这位妇女的丈夫被洋人的汽车轧死了,中国巡警不但不扣住洋人,还说中国人妨碍了交通。周围的中国人都忿忿不平,心怀正义感的**拉着同学上前质问巡警,“为什么不制裁洋人?”巡警气势汹汹地说,“小孩子懂什么?这是治外法权的规定!”说完走进巡警局,砰的一声把门死死关上。

从租界地回来,**心情很沉重,他常常站在窗前向租界地方向远远地望着,沉思着。

一次,校长来给大家上课,问同学们,“你们为什么读书?”有的说,

“为明礼而读书。”有的说,“为做官而读书。”有的说,“为父母而读书。”有的说,“为挣钱而读书。”当问到**的时候,他清晰有力地回答,“为中华之崛起而读书!”校长震惊了,他没料到,一个十几岁的孩子,竟有这样大的志气。

**在沈阳读小学的三年中,学习成绩始终名列前茅。他的作文曾被送到省里,作为小学生的模范作文,还被编进两本书里。

15岁那年,**以优异成绩考进天津南开中学。那时,伯父的生活也很困难,他就利用节假日,给学校抄写材料,挣一点钱来做饭费。生活虽清苦,但他的学习愿望却很强烈。他在课上认真听讲,课外阅读大量书籍,获得了丰富的知识。他的考试成绩总是全班第一。全校师生都很敬重他,说他是品学兼优的好学生。学校为了奖励他,宣布免去他的学杂费。他成为南开中学唯一的一个免费生。

**在青少年时期,为中华之崛起努力读书。以后,也是为了这个目标,他忘我地工作,无私地奉献了毕生精力。

华罗庚从小就有数学天分

华罗庚小时候,他的父亲开小杂货铺,家里穷得很。华罗庚一生下来就被装进一个箩筐里,顶上又盖一只箩筐。老人说这样可避邪消灾,所以给孩子起名为“罗庚”,很有些吉祥如意的意思。

华罗庚上学期间,并不是一个循规蹈矩的孩子,常常独出心裁,我行我素。而且把作业乱改一通,但这些并不能掩盖他的天资聪慧。华罗庚的数学天才大大超过了他的同学们。他上初中二年级时,教数学课的是法国留学生王维克。有一次王老师在课堂上提出一个有趣的

问题,“今有物不知其几,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二,问物几何?”过了好半天,竟没有一个学生能回答。王老师用眼扫视全班时,大部分学生都低着头,恐怕被老师喊起来回答。只有一个学生在桌上用笔紧张地算着。过了一会儿,这个学生果然举手要求回答了。他大声说,“是二十三。”王老师问,“大家说他回答的对不对?”教室里又是一片沉寂,同学们只是惊奇地看着站起来的那个学生,他就是很不起眼的华罗庚。王老师说,“他答对了。”接着老师告诉大家,这是我国古代算学经典之作的《孙子算经》里的一道名题。

在楚汉之争中,汉王刘邦的大将韩信,还用这个方法点兵呢!西方数家尊称它为“孙子定理”。王老师一再表扬华罗庚是个好学的孩子,前途不可限量。从此,同学们对华罗庚刮目相看了。其实,这年才刚满14岁的华罗庚,根本没看过《孙子算经》。他完全是靠动脑筋,凭聪明才智计算出来的。王维克发现华罗庚是个数学天才后,不断地鼓励他、帮助他,一步一步把他领入“数学王国”。经过许多年的勤奋努力,他进了清华大学,又去了英国剑桥大学进修。华罗庚终于成了一名自学成材的大数学家,在国际上也很有影响。

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爱国伟人的故事爱国伟人故事

爱国伟人故事

钱学森1911年出生于上海，祖籍浙江省杭州市临安市。

1929年考入铁道部上海学校机械工程学院铁道工程系，1934年毕业于国立交通大学(现上海交通大学和西安交通大学)，6月考取清华大学第七届庚款留美学生。他先后获航空工程硕士学位和航空、数学博士学位。1938年7月至1955年8月，钱学森在美国从事空气动力学、固体力学和火箭、导弹等领域研究，并与导师共同完成高速空气动力学问题研究课题和建立“卡门-钱学森”公式，在二十八岁时就成为世界知名的空气动力学家。

1949年新中国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。他打算回国，用自己的专长为新中国服务。可是却遭到美国政府的迫害，经过6年辗转，和不懈

的努力斗争，钱学森终于在1955年回到魂牵梦萦的祖国。由于钱学森的回国效力，我国导弹、原子弹的发射向前推进了至少20年。他是中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”，是我国载人航天火箭的奠基人。

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伟人瞿秋白的故事

辛丰中心小学三（1）魏欣苒

瞿秋白是江苏常州人，从小学习非常用功，知识博大精深。他是中国共产党早期的主要领导人之一，伟大的马克思主义者，卓越的无产阶级革命家、理论家、宣传家，是中国革命文学事业的重要奠基者之一。1935 年反动派逮捕了瞿秋白，英勇就义时他高唱《国际歌》，当时年仅 36 岁。瞿秋白短暂而辉煌的一生，体现了共产党人为真理献身的崇高思想和大无畏气概。读了《瞿秋白的故事》，我明白了：我们今天的幸福生活是无数像瞿秋白叔叔那样的革命者用鲜血换来的，它来之不易，我们一定要珍惜时间，勤奋刻苦学习；还有我们从小就要确立远大的人生目标，并为之不断奋斗追求，才能对祖国对人民做出应有的贡献。

中国伟人的故事

篇一:中国名人故事

中国名人故事

曾子杀猪

有一次～曾子的妻子要去赶集～孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说～你不要去了～我回来杀猪给你吃。她赶集回来后～看见曾子真要杀猪～连忙上前阻止。曾子说～你欺骗了孩子～孩子就会不信任你。说着～就把猪杀了。曾子不欺骗孩子～也培养了孩子讲信用的品德。

欧阳修

欧阳修晚年～每天把生平所写的文字～加以修改～用心极苦。他的夫人叫他不要修改了～说:何必这样折磨自己,难道还怕老师责骂,欧阳修笑道:不怕先生骂～却怕后人笑。

玄奘苦学佛法

玄奖是唐代一位高僧～为了求取佛经原文～玄奘从贞观三年八月离开长安～万里跋涉～西行取经～终于到达印度～历时十七年～着有《大唐西域记》～为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献

欧阳修刻苦练字

北宋大文学家欧阳修～自幼天资过人～但是由于家境贫寒～家里无钱买纸买笔～欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文

练字～想出了一个巧妙的办法～用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦～练成了一手好字～成为远近闻名的神童～而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅～将李尧辅带上好学之路。

欧阳修欧阳修晚年～每天把生平所写的文字～加以修改～用心极苦。他的夫人叫他不要修改了～说:何必这样折磨自己,难道还怕老师责骂,欧阳修笑道:不怕先生骂～却怕后人笑。

不动笔墨不看书几十年来～**每阅读一本书～一篇文章～都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号～在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。**所藏的书中～许多是朱墨纷呈～批语、圈点、勾画满书～直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。无所不读**的读书兴趣很广泛～哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。在他阅读过的书籍中～历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍～特别是中国历代史书～**都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末～直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡?古为今用?,非常重视历史经验。他在他的着作、讲话中～常常引用中外

史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理～他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。**对中国文学方面的书籍也读得很多。他是一个真正博览群书的人。

达〃芬奇学画的故事

达〃芬奇十四岁那年～到佛罗伦斯拜着名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师～他给达。芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头～达。芬奇画得很有兴致～可是以后第二课～第三课～……老师还是让他画鸡蛋～这使达。芬奇想不通了～小小的鸡蛋～有甚么好画的,有一次～达。芬奇问老师:‘为甚么老是让我画鸡蛋,’老师告诉他:‘鸡蛋～虽然普通～但天下没有绝对一样的～即使是同一个鸡蛋～角度不同～投来的光线不同～画出来也不一样～因此～画鸡蛋是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥～得心应手～才算功夫到家。

达。芬奇听了老师的话～很受启发。他每天拿着鸡蛋～一丝不苟地照着画。一年～二年～三年……达〃芬奇画鸡蛋用的草纸～已经堆得很高了。他的艺术水平很快超过了老师～终于成为伟大的艺术家。

达〃芬奇在学画时～曾随老师安希莫尼湖写生～为一间教堂绘画一幅名叫《基督的洗礼》的油画。到了希莫尼湖～老师突然病倒了～没有办法～只好让达。芬奇代为完成油画

剩下的部分。当油画全部完成后～教堂的人看到这幅画～不禁赞叹说:’好极了:这幅画画得实在太好了～尤其是这一部分。‘教堂的人用手指指着画的左下角～而这一部分～正是达。芬奇代画的

篇二:中国名人故事

中国名人故事一

【素材展示1】

陶渊明～在充分认知了自我后～发现?富贵非吾愿～帝乡不可期?～于是?采菊东篱下～悠然见南山?～留下了一段?不为五斗米折腰?的佳话。

李白～一代诗仙～这位当年名誉京城的御用文人～在充分认知了自我后～发出了?安能催眉折腰事权贵?的感慨～做出了?且放白鹿青崖间～须行即骑访名山?的豪放行为～书写了一段?四海皆我家?的美谈。

古代文人骚客懂得认知自我～值得我们称颂,在这物欲横流的社会中懂得认知自我的人～更令我们钦佩。

照亮苗乡的月亮——李春燕～充分认知自我～知道自己能够让苗乡人民更健康地生活～于是在田垄里提着竹篮～用双手捧回了?生命的意义?～因此她感动了全中国。(2006年高考河南优秀作文《认知自我》)

【所用话题】

人贵有自知之明(2006年全国卷作文题由寓言材料所得

话题)

【素材点拨】

这则材料包含了三个中国名人的故事:不为五斗米折腰的彭泽县令～挂印而归甘于贫寒的乱世高人陶渊明,好任侠、喜纵横～不甘于只是草拟文告, 陪侍皇帝的闲职～胸怀"大济苍生"的宏愿却被赐金放还的李白,大山里最后的赤脚医生～提着篮子在田垄里行医。一间四壁透风的竹楼～成了天下最温暖的医院,一副瘦弱的肩膀～担负起十里八乡的健康～被称为照亮苗乡的月亮的贵州东南部月亮山区的苗族村寨大塘村的赤脚医生李春燕。这三则材料年代不同～人物性格特点不同～身世经历不同～作者却敏锐的抓住三人身上不为时代所迷惑～准确的认知自我～找到适合自己的位臵的共同特性～加以引述～从古代到现在论证了认识自我的重要意义。所引人物诗句的套引使文句概括文采斐然～大量的排比段～给人以飞流直下～势不可挡之感～极好的论述了话题。

【素材展示2】

二

凭借《千手观音》让世界记住自己的演员邰丽华～用曼妙的舞姿、清纯的微笑、坚定的意志～创造了生命的极致。一位聋哑人～就这样感动了我们。从不幸被上帝夺去听力、声音～到默默无闻、不屈不挠～再到2005年春晚的惊鸿一

现～她把自己成功地展示在世人的面前。她知道作为一名聋哑人只能用手势、动作展现自己～她选择了舞蹈～找准了自己的生活位臵～成功地谱写了人生绚丽的篇章。

三

提起?感动中国?～我不能不想起已去的丛飞。在金钱和爱心面前～他选择了后者。作为许多贫困孩子的爸爸～他奔走于各地进行演出～资助他们上学～甚至在病危时～他还没忘记那些孩子～又把医疗费寄给他们。在人人为己的环境中～他是那么的高大、光彩照人。丛飞在人生中找准了自己的位臵～让爱心传递下去～也让我们从此记住了他——一位高尚的歌手。(2006年高考河南优秀作文《找准自己的位臵》)

【所用话题】

认知自我(2006年全国卷作文题由寓言材料所得话题)

【素材点拨】

这则材料首先选用是《千手观音》的领舞邰丽华的事例。通过对其面对先天残疾刻苦努力最终获得成功的事迹的叙述～阐述了正是因为她找到了舞蹈～找准了自己的位臵～才能成功?谱写了人生绚丽的篇章?的观点。选例典型、贴近生活～容易为人接受。第二个事例选择感动中国的人物——一丛飞的事例～从选例的角度～已经由个人的成功上升到人生价值的定位～两小节之间逐层递进～论述逐步深化。另外～在选用事例进行论证的过程中不仅详略得当～记叙、抒情、

议论自然得体～而且每一个事例后～都有结合中心的材料评论～表现出事事点题的特色和较好的思想性。这些都是在运用事例论证时成功的必备要素。

【素材展示3】

苏东坡乌台诗案后被贬黄州～物质匮乏～精神萧索～可苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处收住～化为温暖的和煦,湍急的河流于河口处收缓～化为宽广的浩瀚,绚烂的人生于苦难处收束～化为成熟与淡泊。于是～苏东坡从黄州突围～终成赤壁二赋～大江一词～名传千古～恩泽了后世无数书生骚客。(2006年天津高考优秀作文《愿景》)

【所用话题】

愿景 (2006年天津卷)

【素材点拨】

远放到儋州(今海南儋县)～从此随缘自适～过着读书作画的晚年生活。直到元符三年(1120年)宋徽宗即位～他才遇赦北归。坎坷的遭遇没有改变他的正直、豪爽的品性～却铸就了他特别的情怀～作为我们比较熟知的人物～可以引证的角度很多～在历年的优秀作文中有许多都是以他为例的～

本文就是写他面对苦难的成熟与淡薄。还有2006年广东一考生在《菊?月?山》一文中～写了他的博大、旷达,2006年河北一考生在《做缜密的勇者》一文中写了他的壮心不移等～都运用的十分得体、巧妙～为文章增色不少。

中国名人故事二

【素材展示4】

人有意气～才能有豁达的胸襟。?惟江上之清风～与山间之明月～耳得之而为声～目遇之而成色?～苏子有意气～虽遭官场与文场一齐泼来的污水～但他仍意气风发～?侣鱼虾而友麋鹿?～心胸豁达可见一斑。?安能摧眉折腰事权贵～使我不得开心颜?～遭人诽谤的李白～被玄宗赐金放还～虽有昭昭若明星之德～日月齐辉之才～终化为泡影～但他仍意气风发～?举杯邀明月～对影成三人?～酒入愁肠三分酿成月亮(转载于:www.cSSyq.co m 书业网:中国伟人的故事)～七分化为剑气～秀口一吐便是半个盛唐。若无意气～他怎会有如此豁达的胸襟,

人有意气～才能有千古留名～流芳百世～才能在国家危

难之时挺身而出。几百年的风风雨雨～早已涤荡了风波亭的点点残血,几百年的潮起潮落～早已淹没了零丁洋里的声声叹息,几百年的猎猎西风～早已拂走了牧羊的老者,几百年的漫漫黄沙～早已淹没了西域路上的声声驼铃??然而～岳武穆的满腔热血～文天祥的一颗丹心～苏武的一根竹杖～张骞的十几年牢狱之苦～早已映入史册～成为民族的精神瑰宝。若无意气～他们怎会有如此壮行,(2006年湖南省高考满分作文《谈意气》)

【所用话题】

谈意气(2006年湖南高考作文试题)

【素材点拨】

除了在上一例中提到的苏轼之外～这则材料中还用排比的手法写到了丹心谱就《正气歌》的南宋名将文天祥～忠心染出《满江红》的民族英雄岳飞～史称凿通西域,开拓丝绸之路第一人,中国第一位外交家,世界上第一位探险家张骞和?十年持汉节～白雁上林飞?的中国历史上第一刚烈节义之士苏武。选择相似的事例运用排比的手法把他们组合在一起～既充沛了论证的气势～又充实了文章的内容～是近年来常见的也是很出色的用例之法～值得借鉴。在运用过程中需要特别注意的是选例的得当和语言的对称～不恰当的例子会混淆论点、影响论证的力度～而一旦为了形式而瞎拼硬凑～就走入了创作的误区～弄巧成拙了。

【素材展示5】

阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处～借醉酒逃避现实。他的一生一直在逃避、逃避、逃避～却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中～不肯向生活做出任何妥协～最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》～人生由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒～殊途同归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步～将幻想与现实稍加中和～也许就不会落得生者隐入迷幻～死者融入苍穹～只留给后人无尽的怅惘。

我们如何才能让仰望星空的人了解现实～又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢,

在那个人人埋怨的时代～沈从文先生目瞩现实的残酷却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源。现实没有湮没他对人生的希望～他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会～看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想亦没有让现实麻木自己的心灵。

张允和先生亦是一位智慧的老人～她一生经历了大富大贵～也经历了战火纷飞、十年浩劫～而她却永远保有一副悲天悯人的情怀、一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实～而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想和权利。 (2006年高考山

东优秀作文《梦想在现实中起舞》)

【所用话题】

阅读雷抒雁《星星》～根据自己的联想或感悟写一篇文章(2006年高考山东卷)

【素材点拨】

这篇高考作文从雷抒雁《星星》这首诗歌出发～阐述了梦想与现实这个话题～?起舞?一词写活了梦想与现实之间的关系～文中选择的上述材料中所列材料从正反两方面深入的论述了观点～极为精当。逐次阐述如下:

屈一指而无与并者～他创制的并于临刑前弹奏的?广陵散?为世间绝响。他还善书法～由妙于草书～其墨迹被列为?草书妙品?。至于他文辞壮丽～善写文章～更是受到广泛推崇～被认为是个?奇才?。阮籍与嵇康都是为了躲避曹魏与司马氏政治斗争的牵连迫害而归隐山林～同是魏晋名士风流的代表～同时?竹林七贤?的代表人物～但阮籍采用了仕而隐的态度～远害全身的态度～嵇康则刚直不屈得罪权贵～因好友吕安的事被牵连入狱～含冤而死。这两个人前者逃避现实～后者完全生活在现实之中～都给人留下了无限的怅惘～都无法实现在梦想和现实之间起舞的人生境界～从反面论述了二者之间的关系～有很强的震撼力。

2、沈从文 (1902-1988)原名沈岳焕～苗族湖南凤凰县人～14岁时～他投身行伍～浪迹湘川黔边境地区～1924年开始文学创作～抗战爆发后到西南联大任教～1946年回到北京大学任教～建园后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作～主要从事中国古代服饰的研究～1988年病逝于北京。沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者～

他认为?美在生命?虽身处于虚伪、自私和冷漠的都市～却醉心于人性之美～他说:?这世界或有在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人～那可不是我～我只想造希腊小庙。选小地作基础～用坚硬石头堆砌它。精致～结实、对称～形体虽小

而不纤巧～是我理想的建筑～这庙供奉的是?人性?(《习作选集代序》)。沈从文的创作风格趋向浪漫主义～他要求小说的诗意效果～融写实、纪梦、象征于一体～语言格调古朴～句式简峭、主干凸出～单纯而又厚实～朴纳而又传神～具有浓郁的地方色彩～凸现出乡村人性特有的风韵与神采。整个作品充满了对人生的隐忧和对生生命的哲学思考～如他那实在而又顽强的生命～给人教益和启示。沈从文的人生和创作是梦想和现实结合的完美范例。

3、被称为?最后的大家闺秀?的张允和～有着?白发才女?等诸多的美誉。沈从文妻子张兆和的二姐～中国语言文学专家、汉语拼音的缔造者之一周有光的夫人。擅诗书格律～精昆曲。她的人生是梦想和现实的典范～且新颖不落俗套～表现了作者广博的知识积累。

上述三个事例～除了组合之外～还可以分别从不同角度引用～都是很好的写作材料～比如同在2006年高考的过程中～江苏一考生就在《人与路》的满分作文中以阮籍的生平为素材～夹叙夹议的写出了对于人生的看法～很有深度。可见～同一材料选择不同的角度～同样可以写出很好的作文～获益为多。

【素材展示6】

作为女性～武则天绝对是我们的骄傲。作为历史上唯一的女皇帝～开创贞观启开元的辉煌盛世～何等的意气风发。

她的意气让人折服～历史掌权的女性不在少数～可没有谁像她那般掀开那一道珠帘～穿上金灿灿的龙袍～君临天下。她的意气不止在此～更在于她留下的无字碑～让后人去评述她的功过。这个女人～真可谓将意气二字发挥到了极致。(2006年湖南省高考满分作文《谈意气》)

【所用话题】

谈意气(2006年湖南高考作文题)

【素材点拨】

本文选取?意气?一词的第二个义项?意志和气概?作为论述的对象～由**在《沁园春?长沙》中的?书生意气～挥斥方遒?引入论述～既而由君而臣依次用刘邦、韩信和司马迁或正或反充分的阐释意气的涵义～但作者还没有就此而止～更深入一步～以女皇武则天为例～有理有据的写出了?这个女人～真可谓将意气二字发挥到了极致?。这样既丰富了文章的内容～更昭示了意气却不仅是男子的专利～更加全面的将意气的涵义论述到了极致。

中国名人故事三

【素材展示7】

?马谡遭斩?不失为一个警示我们甭意气用事的教训。马谡自恃英明善战～但因一时意气用事而痛失街亭～最终～诸葛亮不得不挥泪斩马谡。

篇三:中国名人故事有哪些

篇一:中国名人故事

中国名人故事一

【素材展示1】

陶渊明～在充分认知了自我后～发现?富贵非吾愿～帝乡不可期?～于是?采菊东篱下～悠然见南山?～留下了一段?不为五斗米折腰?的佳话。

古代文人骚客懂得认知自我～值得我们称颂,在这物欲横流的社会中懂得认知自我的人～更令我们钦佩。

【所用话题】

人贵有自知之明(2006年全国卷作文题由寓言材料所得话题)

【素材点拨】

这则材料包含了三个中国名人的故事:不为五斗米折腰的彭泽县令～挂印而归甘于贫寒的乱世高人陶渊明,好任侠、

喜纵横～不甘于只是草拟文告, 陪侍皇帝的闲职～胸怀大济苍生的宏愿却被赐金放还的李白,大山里最后的赤脚医生～提着篮子在田垄里行医。一间四壁透风的竹楼～成了天下最温暖的医院,一副瘦弱的肩膀～担负起十里八乡的健康～被称为照亮苗乡的月亮的贵州东南部月亮山区的苗族村寨大塘村的赤脚医生李春燕。这三则材料年代不同～人物性格特点不同～身世经历不同～作者却敏锐的抓住三人身上不为时代所迷惑～准确的认知自我～找到适合自己的位臵的共同特性～加以引述～从古代到现在论证了认识自我的重要意义。所引人物诗句的套引使文句概括文采斐然～大量的排比段～给人以飞流直下～势不可挡之感～极好的论述了话题。

【素材展示2】

二

凭借《千手观音》让世界记住自己的演员邰丽华～用曼妙的舞姿、清纯的微笑、坚定的意志～创造了生命的极致。一位聋哑人～就这样感动了我们。从不幸被上帝夺去听力、声音～到默默无闻、不屈不挠～再到2005年春晚的惊鸿一现～她把自己成功地展示在世人的面前。她知道作为一名聋哑人只能用手势、动作展现自己～她选择了舞蹈～找准了自己的生活位臵～成功地谱写了人生绚丽的篇章。

三

提起?感动中国?～我不能不想起已去的丛飞。在金钱和

爱心面前～他选择了后者。作为许多贫困孩子的爸爸～他奔走于各地进行演出～资助他们上学～甚至在病危时～他还没忘记那些孩子～又把医疗费寄给他们。在人人为己的环境中～他是那么的高大、光彩照人。丛飞在人生中找准了自己的位臵～让爱心传递下去～也让我们从此记住了他——一位高尚的歌手。(2006年高考河南优秀作文《找准自己的位臵》)

【所用话题】

认知自我(2006年全国卷作文题由寓言材料所得话题)

【素材点拨】

这则材料首先选用是《千手观音》的领舞邰丽华的事例。通过对其面对先天残疾刻苦努力最终获得成功的事迹的叙述～阐述了正是因为她找到了舞蹈～找准了自己的位臵～才能成功?谱写了人生绚丽的篇章?的观点。选例典型、贴近生活～容易为人接受。第二个事例选择感动

中国的人物——一丛飞的事例～从选例的角度～已经由个人的成功上升到人生价值的定位～两小节之间逐层递进～论述逐步深化。另外～在选用事例进行论证的过程中不仅详略得当～记叙、抒情、议论自然得体～而且每一个事例后～都有结合中心的材料评论～表现出事事点题的特色和较好的思想性。这些都是在运用事例论证时成功的必备要素。

【素材展示3】

苏东坡乌台诗案后被贬黄州～物质匮乏～精神萧索～可

苦难终使他振作、使他成熟。尖啸的山风于谷口处收住～化为温暖的和煦,湍急的河流于河口处收缓～化为宽广的浩瀚,绚烂的人生于苦难处收束～化为成熟与淡泊。于是～苏东坡从黄州突围～终成赤壁二赋～大江一词～名传千古～恩泽了后世无数书生骚客。(2006年天津高考优秀作文《愿景》)

【所用话题】

愿景 (2006年天津卷)

【素材点拨】

苏轼少负才名～博通经史～与其父苏洵、其弟苏辙合称?三苏?～同为?唐宋散文八大家?的散文家～精书法～晓音乐～通绘画。他改变了当时写词的风格,就和同一时代的王安石变法一样,对当时和后世以巨大的影响。然而他的一生却遭遇坎坷～宋嘉祐二年(1057年)进士～曾官礼部尚书～翰林学士等职。他一生坎坷～多次被贬官放逐。他在宋神宗时曾受重用～然因新旧党争～屡遭贬抑～出任杭州、密州、徐州、湖州等地方官,又因做诗?讪谤朝政?～被人构陷入狱。出狱后贬黄州。此后几经起落～再贬惠州、琼州～一直远放到儋州(今海南儋县)～从此随缘自适～过着读书作画的晚年生活。直到元符三年(1120年)宋徽宗即位～他才遇赦北归。坎坷的遭遇没有改变他的正直、豪爽的品性～却铸就了他特别的情怀～作为我们比较熟知的人物～可以引证的角度很多～在历年的优秀作文中有许多都是以他为例的～本文就

是写他面对苦难的成熟与淡薄。还有2006年广东一考生在《菊?月?山》一文中～写了他的博大、旷达,2006年河北一考生在《做缜密的勇者》一文中写了他的壮心不移等～都运用的十分得体、巧妙～为文章增色不少。

中国名人故事二

【素材展示4】

人有意气～才能有豁达的胸襟。?惟江上之清风～与山间之明月～耳得之而为声～目遇之而成色?～苏子有意气～虽遭官场与文场一齐泼来的污水～但他仍意气风发～?侣鱼虾而友麋鹿?～心胸豁达可见一斑。?安能摧眉折腰事权贵～使我不得开心颜?～遭人诽谤的李白～被玄宗赐金放还～虽有昭昭若明星之德～日月齐辉之才～终化为泡影～但他仍意气风发～?举杯邀明月～对影成三人?～酒入愁肠三分酿成月亮～七分化为剑气～秀口一吐便是半个盛唐。若无意气～他怎会有如此豁达的胸襟,

人有意气～才能有千古留名～流芳百世～才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨～早已涤荡了风波亭的点点残血,几百年的潮起潮落～早已淹没了零丁洋里的声声叹息,几百年的猎猎西风～早已拂走了牧羊的老者,几百年的漫漫黄沙～早已淹没了西域路上的声声驼铃??然而～岳武穆的满腔热血～文天祥的一颗丹心～苏武的一根竹杖～张骞的十几年牢狱之苦～早已映入史册～成为民族的精神瑰宝。

若无意气～他们怎会有如此壮行,(2006年湖南省高考满分作文《谈意气》)

【所用话题】

谈意气(2006年湖南高考作文试题)

【素材点拨】

除了在上一例中提到的苏轼之外～这则材料中还用排比的手法写到了丹心谱就《正气歌》的南宋名将文天祥～忠心染出《满江红》的民族英雄岳飞～史称凿通西域,开拓丝绸之路第一人,中国第一位外交家,世界上第一位探险家张骞和?十年持汉节～白雁上林飞?的中国历史上

第一刚烈节义之士苏武。选择相似的事例运用排比的手法把他们组合在一起～既充沛了论证的气势～又充实了文章的内容～是近年来常见的也是很出色的用例之法～值得借鉴。在运用过程中需要特别注意的是选例的得当和语言的对称～不恰当的例子会混淆论点、影响论证的力度～而一旦为了形式而瞎拼硬凑～就走入了创作的误区～弄巧成拙了。

【素材展示5】

阮籍目睹世间的浑噩不堪和好友的身首异处～借醉酒逃避现实。他的一生一直在逃避、逃避、逃避～却终因一篇《为郑冲对晋王笺》被人唾弃。嵇康则完全生活在现实之中～不肯向生活做出任何妥协～最终一曲《广陵散》成为绝响。其实人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《广陵散》～人生

由嵇康的《广陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒～殊途同归的境遇竟是如此迥异。若是两人各向中间迈出一步～将幻想与现实稍加中和～也许就不会落得生者隐入迷幻～死者融入苍穹～只留给后人无尽的怅惘。

我们如何才能让仰望星空的人了解现实～又如何才能让飞上星星的人保留梦想呢,

在那个人人埋怨的时代～沈从文先生目瞩现实的残酷却依然将那个江南小城写成了山美、水美、人美的世外桃源。现实没有湮没他对人生的希望～他用一份最原始的情感和一颗赤子之心看待这个社会～看待自己的人生。他没有沉醉于自己的幻想亦没有让现实麻木自己的心灵。张允和先生亦是一位智慧的老人～她一生经历了大富大贵～也经历了战火纷飞、十年浩劫～而她却永远保有一副悲天悯人的情怀、一颗永不衰老的童心。她那悲天悯人的情怀使她正视现实并战胜现实～而她那颗永不衰老的童心则使她在任何艰难的情况下都不放弃幻想和权利。 (2006年高考山东优秀作文《梦想在现实中起舞》)

【所用话题】

阅读雷抒雁《星星》～根据自己的联想或感悟写一篇文章(2006年高考山东卷)

【素材点拨】

这篇高考作文从雷抒雁《星星》这首诗歌出发～阐述了

梦想与现实这个话题～?起舞?一词写活了梦想与现实之间的关系～文中选择的上述材料中所列材料从正反两方面深入的论述了观点～极为精当。逐次阐述如下:

1、阮籍～字嗣宗～他的父亲阮瑀是?建安七子?之一。阮籍三岁丧父～由寡母抚育成人～家境不富～但学习努力～兴趣颇广～博览群书～多才多艺。他攻读儒家经典～也爱读老庄～并且学习击刺武艺～能长啸～善弹琴～还喜欢喝酒。相传他母亲去世时～阮籍正在与人下棋～对手要停止～他却坚持下完～似乎无动于衷。但下完棋后～他饮酒二斗～大哭一场～吐血数升～內心悲痛再也压抑不住。《世说新語?任诞篇》记载:?阮籍当葬母～蒸一肥豚～饮酒二斗～然后临决～直言:‘穷矣:’都得一号～因吐血～废顿良久。?阮籍葬母～照常饮酒吃肉～不循常礼～人都以为不孝,但当他竭力一哭～吐血废顿～世间所谓的真孝子～又有几人能夠这样呢,嵇康～字叔夜～除了熟知先代典籍外～他在文化艺术各方面的修养也颇精深。他自少即好音乐～他的古琴演奏技巧在当时是首屈一指而无与并者～他创制的并于临刑前弹奏的?广陵散?为世间绝响。他还善书法～由妙于草书～其墨迹被列为?草书妙品?。至于他文辞壮丽～善写文章～更是受到广泛推崇～被认为是个?奇才?。阮籍与嵇康都是为了躲避曹魏与司马氏政治斗争的牵连迫害而归隐山林～同是魏晋名士风流的代表～同时?竹林七贤?的代表人物～但阮籍采用了仕而隐的

态度～远害全身的态度～嵇康则刚直不屈得罪权贵～因好友吕安的事被牵连入狱～含冤而死。这两个人前者逃避现实～后者完全生活在现实之中～都给人留下了无限的怅惘～都无法实现在梦想和现实之间起舞的人生境界～从反面论述了二者之间的关系～有很强的震撼力。

2、沈从文 (1902-1988)原名沈岳焕～苗族湖南凤凰县人～14岁时～他投身行伍～浪迹湘川黔边境地区～1924年开始文学创作～抗战爆发后到西南联大任教～1946年回到北京大学任教～建园后在中国历史博物馆和中国社会科学院历史研究所工作～主要从事中国古代服饰的研究～

1988年病逝于北京。沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者～他认为?美在生命?虽身处于虚伪、自私和冷漠的都市～却醉心于人性之美～他说:?这世界或有在沙基或水面上建造崇楼杰阁的人～那可不是我～我只想造希腊小庙。选小地作基础～用坚硬石头堆砌它。精致～结实、对称～形体虽小而不纤巧～是我理想的建筑～这庙供奉的是?人性?(《习作选集代序》)。沈从文的创作风格趋向浪漫主义～他要求小说的诗意效果～融写实、纪梦、象征于一体～语言格调古朴～句式简峭、主干凸出～单纯而又厚实～朴纳而又传神～具有浓郁的地方色彩～凸现出乡村人性特有的风韵与神采。整个作品充满了对人生的隐忧和对生生命的哲学思考～如他那实在而又顽强的生命～给人教益和启示。

沈从文的人生和创作是梦想和现实结合的完美范例。

【素材展示6】

作为女性～武则天绝对是我们的骄傲。作为历史上唯一的女皇帝～开创贞观启开元的辉煌盛世～何等的意气风发。她的意气让人折服～历史掌权的女性不在少数～可没有谁像她那般掀开那一道珠帘～穿上金灿灿的龙袍～君临天下。她的意气不止在此～更在于她留下的无字碑～让后人去评述她的功过。这个女人～真可谓将意气二字发挥到了极致。(2006年湖南省高考满分作文《谈意气》)

【所用话题】

谈意气(2006年湖南高考作文题)

【素材点拨】

中国名人故事三

【素材展示7】

?马谡遭斩?不失为一个警示我们甭意气用事的教训。马谡自恃英明善战～但因一时意气用事而痛失街亭～最终～诸葛亮不得不挥泪斩马谡。篇二:中国名人故事

中国名人故事

曾子杀猪

有一次～曾子的妻子要去赶集～孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说～你不要去了～我回来杀猪给你吃。她赶集回来后～看见曾子真要杀猪～连忙上前阻止。曾子说～你欺骗了孩子～孩子就会不信任你。说着～就把猪杀了。曾子不欺骗孩子～也培养了孩子讲信用的品德。欧阳修

欧阳修晚年～每天把生平所写的文字～加以修改～用心

极苦。他的夫人叫他不要修改了～说:何必这样折磨自己,难道还怕老师责骂,欧阳修笑道:不怕先生骂～却怕后人笑。玄奘苦学佛法

玄奖是唐代一位高僧～为了求取佛经原文～玄奘从贞观三年八月离开长安～万里跋涉～西行

取经～终于到达印度～历时十七年～着有《大唐西域记》～为佛教和人类进步、世界文明作出了伟大的贡献

欧阳修刻苦练字

北宋大文学家欧阳修～自幼天资过人～但是由于家境贫寒～家里无钱买纸买笔～欧阳修的母亲郑氏为了让儿子习文练字～想出了一个巧妙的办法～用荻草代替毛笔教小欧阳修写字。欧阳修勤奋刻苦～练成了一手好字～成为远近闻名的神童～而这种刻苦精神也影响了他的小伙伴李尧辅～将李尧辅带上好学之路。

欧阳修欧阳修晚年～每天把生平所写的文字～加以修改～用心极苦。他的夫人叫他不要修改了～说:何必这样折磨自己,难道还怕老师责骂,欧阳修笑道:不怕先生骂～却怕后人笑。**

不动笔墨不看书几十年来～**每阅读一本书～一篇文章～都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号～在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。**所藏的书

中～许多是朱墨纷呈～批语、圈点、勾画满书～直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。无所不读**的读书兴趣很广泛～哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。在他阅读过的书籍中～历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍～特别是中国历代史书～**都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末～直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡?古为今用?,非常重视历史经验。他在他的着作、讲话中～常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理～他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。**对中国文学方面的书籍也读得很多。他是一个真正博览群书的人。

达〃芬奇学画的故事

达〃芬奇十四岁那年～到佛罗伦斯拜着名艺术家弗罗基俄为师。弗罗基俄是位很严格的老师～他给达。芬奇上的第一堂课就是画鸡蛋。开头～达。芬奇画得很有兴致～可是以后第二课～第三课～??老师还是让他画鸡蛋～这使达。芬奇想不通了～小小的鸡蛋～有甚么好画的,有一次～达。芬奇问老师:‘为甚么老是让我画鸡蛋,’老师告诉他:‘鸡蛋～虽然普通～但天下没有绝对一样的～即使是同一个鸡蛋～角度不同～投来的光线不同～画出来也不一样～因此～画鸡蛋

是基本功。基本功要练到画笔能圆熟地听从大脑的指挥～得心应手～才算功夫到家。

达。芬奇听了老师的话～很受启发。他每天拿着鸡蛋～一丝不苟地照着画。一年～二年～三年??达〃芬奇画鸡蛋用的草纸～已经堆得很高了。他的艺术水平很快超过了老师～终于成为伟大的艺术家。

达〃芬奇在学画时～曾随老师安希莫尼湖写生～为一间教堂绘画一幅名叫《基督的洗礼》的油画。到了希莫尼湖～老师突然病倒了～没有办法～只好让达。芬奇代为完成油画剩下的部分。当油画全部完成后～教堂的人看到这幅画～不禁赞叹说:’好极了:这幅画画得实在太好了～尤其是这一部分。‘教堂的人用手指指着画的左下角～而这一部分～正是达。芬奇代画的篇三:中国名人故事

中国名人故事一

【素材展示1】

陶渊明～在充分认知了自我后～发现?富贵非吾愿～帝乡不可期?～于是?采菊东篱下～悠然见南山?～留下了一段?不为五斗米折腰?的佳话。

伟人的成长故事

篇一:伟人的成长故事

??篇二:伟人的成长故事

无论哪行哪业，成功都不是一件容易的事，不管多再辛苦都要保持前进,下面这些是小编为大家推荐的几篇名人伟人的成长故事。

名人伟人的成长故事1:少年拿破仑的坚持拿破仑小的时候，无论做什么事情，都追求成功，久而久之就养成了习惯。

小男孩们之间总难免发生战争。有一次，上四年级的拿破仑和一个大他两岁的男生狭路相逄了。拿破仑身材矮小，怎么能是大男生的对手呢，不一会儿，他就被大男生打成了熊猫眼，正巧的是，上课铃响了，拿破仑就跑去上课。下课以后，他又跑去找那个男生，但是这次更惨，嘴巴都变成了腊肠。拿破仑可并没就此罢手，他每次下课都去找那个男生，直到那个男生都被他缠烦了。

你为什么老来找我?你明明打不过我吗! 那男生终于忍不住问拿破仑。

拿破仑像个骄傲的小公鸡，他理直气壮地说: 你惹了我，必须对我说对不起!不然我会一直和你打下去的!直到你说对不起为止!

大男孩也许是被拿破仑的话语震撼了，也许是已经厌烦了和拿破仑这个弱小的对手打架，他踌躇了半天，终于向拿破仑说了对不起三个字。

拿破仑虽然被打得伤痕累累，不过他听到对不起三个字后，还是心满意足地走了。

拿破仑无论做什么事情，都竭尽全力争取最后的胜利，最终，他心中远大的抱负也成功地实现了，当他坐拥自己的帝国时，一定不知道有多开心呢!

名人伟人的成长故事2:总理霍克的道歉霍克就任澳大利亚总理期间，有一次在一家商场内与一位老人就养老金问题发生争执。霍克一时冲动，骂那位老人: 愚蠢的老家伙。

老人因此把他告到法院。

霍克举行记者招待会，就自己不文明的语言，公开向这位老者道歉。他说: 那天我非常烦恼，但这不能成为我使用那种措辞的理由。如果我确实伤害了他的话，我愿意就此向这位先生道歉，诚请宽容我的不逊。

名人伟人的成长故事3:国防部副部长的选择小现年51岁的美国国防部副部长米歇尔弗卢努瓦被誉为下一任国防部长的有力候选人。这位五角大楼的三号人物,是楼内有史以来

官职最高的女人。她毕业于哈佛大学国际关系学院,集机敏、精力充沛、训练有素于一身,被称为可与第一夫人米歇尔奥巴马相媲美的另一个米歇尔。

弗卢努瓦曾帮助奥巴马总统制定和草拟阿富汗和巴基斯坦战略和政策,并在一系列防务战略评估中发挥重要作用。奥巴马每次出国访问,她都是其重要随行人员。

就在弗卢努瓦事业如日中天的时候,她却向奥巴马提出了辞职申请,理由很简单,只有一条:我要回家陪孩子。

仿佛石破天惊,人们大惑不解:您这么高的职位,是多少人梦寐以求的啊,而您却放弃它,回家陪孩子,这太令人不可思议了。孩子可以请保姆或者送学校全托,根本不用您去操心啊。

面对人们的困惑,弗卢努瓦深情地说: 人世间,绝对没有什么事情比陪伴孩子更令人开心了,也没有人可以代替母亲的责任!

一番话,让听者内心柔软。那一刻,人们被弗卢努瓦的拳拳母爱感动不已。

弗卢努瓦有三个孩子,最小的只有8岁。她(原文来自:.csPENgbo.com 蓬勃范文网:伟人的成长故事)十分爱他们,即便工作再忙,她也要回家与孩子一起共进晚餐,听孩子讲述在学校的趣事。

费卢努瓦在辞职报告中称: 副防长是一份很费心的工作,需要以牺牲家庭时间为代价,这太伤人了。现在是到了重新平

衡家庭和工作关系的时候了。

奥巴马在接受费卢努瓦辞职申请时,不无感伤地说: 在我担任总统期间里,米歇尔弗卢努瓦是一个十分称职的干将,她建立了令人难以置信的团队。我被她博大的母爱力量所震撼,对于她的辞职理由,我只能同意。因为我深深地知道,在这个世界上,没有一个工作是比做一个母亲更幸福的了。

当夕阳西下,人们常常可以看到这样温暖的一幕:沐浴着金色的余辉,弗卢努瓦和她的三个孩子在小区的草坪上,互相追逐、嬉戏。那动人、温暖的情景,在人们心中化作了绵绵的甜蜜。

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篇三:伟人的成长故事

沉睡的大拇指

从盖尔出生的那天起，他的爸爸妈妈就开始为他担心了，因为盖尔左手的尾指边长了根小小的第六指。

转眼间，盖尔已经3岁，父母把他送进了幼儿园。可上幼儿园的第一天，他回家后便眼泪汪汪地问爸妈和爷爷: 为

什么我比其他小朋友多了一根指头,迪克说我是怪物。

大家都沉默了。是啊，随着年龄的增长，盖尔的第六根指头也长大了许多，看上去有点碍眼。此时此刻，爷爷陷入了沉思，盖尔是那样的聪明可爱、乖巧伶俐，他的伤心和自卑令爷爷感到不安。突然，他的目光掠过钢琴架上的雕塑。那是一尊泥塑手雕，大拇指用力地压在掌心里。爷爷像发现什么珍宝似的，立即把雕像拿在手里看了又看，然后会心一笑，把盖尔抱放在自己的膝盖上。

宝贝，你看爷爷右手的大拇指，它是个小懒虫，从你出生的那天起，他就开始睡觉了，到现在都不肯起来。

爷爷边说边伸出右手，把大拇指蜷在掌心，然后让掌心朝下，并把盖尔的左手掌心朝上，当两只手合在一起的时候，正好10个手指，不多也不少。

我知道了，您的大拇指偷懒不听话，所以，我就替您长了一根手指，是这样的吧，爷爷, 天真的盖尔开心地笑了，充满了自豪。小小的他觉得，这第6根手指担负着重大的责任，它是来帮助爷爷的。

爷爷迅速把这件事告诉了家人和朋友，还请盖尔的老师在班上告诉其他小朋友，盖尔帮爷爷长了一根大拇指。小朋友们非但不再嘲笑盖尔了，还佩服盖尔小小年纪就帮助大人。

自从和盖尔说过沉睡的大拇指的事后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会条件反射般地蜷曲进掌心。时间稍长一

些，右手的大拇指就会麻麻地痛，得用左手帮忙才能慢慢地舒展开。久而久之，爷爷竟习惯成自然，时刻把右手大拇指蜷起来，也习惯了用四根指头吃饭做事。不熟悉的人还真以为爷爷的手原本就是那样的。而盖尔呢，自从听了爷爷的故事后，对第六指特别关心爱护，冬天的时候还特意涂上一层厚厚的防裂霜，他觉得这是爱爷爷的一种表现。

一次，当爸爸妈妈把盖尔带到医院说可以切除第六指，盖尔大声抗议: 这是我帮爷爷长的手指，怎么可以切除呢,除非爷爷的大拇指睡醒起来了。

可是，爷爷的手指五年来一直习惯蜷曲在掌心里，它已经变形萎缩，完全失去了最初的力度，重新扳直已不可能，却使盖尔度过了幸福快乐的童年。爷爷对此，已经非常满足了。

当爷爷知道盖尔拒绝切除第六指的原因后，一股暖流涌上心头。他找来纱布，把大拇指缠住，然后告诉盖尔，他已经动了手术，手指马上可以伸直了，盖尔的第六指已经完成了历史使命。盖尔听话地随父母去了医院，手术很成功，而爷爷的大拇指虽然用纱布缠了很久，但始终无法伸展。

爷爷去世后，父母将大拇指的真相告诉了盖尔。那一刻，盖尔受到前所未有的震撼，因为沉睡的大拇指给了他完整的人生，还真真切切地告诉他什么叫亲情。

在挫折中坚强,做好自己

男孩出生在纽约皇后区，六七岁时就有个梦想到NBA打

球。虽然这个理想似乎有些遥不可及，可它在男孩稚嫩的思想里一点点成长着，一天天壮大着。小时候，男孩曾梦想过牵着父亲的手，跨过青草地去球场嬉戏，做各种动作:腾空，跳跃，疾驰，突破，空投，站在他身后高大的父亲，会欢快地鼓掌，为他加油。

可这一切只能在男孩的梦境里出现他父亲是个瘾君子，几乎没有照顾过他。男孩走不进父亲的世界，父亲的思想与他完全隔绝，他和父亲就像两条平行延展的生命，没有交集。缺少了父爱，男孩多多少少有些任性，全凭自己的意识行动，不管对与错。当然，这也使男孩变得坚强，把他的意志磨炼得愈加坚韧。在没有父亲搀扶的情况下，男孩跌跌撞撞地成长着，努力做好自己。

在与母亲相依为命的日子里，男孩过着简朴的生活，他体谅母亲的辛劳，渐渐成熟起来。可在男孩12岁生日的烛光还没来得及点燃时，母亲就撒手人寰，离他而去，留下他一个人孤零零地在墙角哭泣，独自去面对未来的风风雨雨。唯一的家庭支柱轰然倒塌，但父亲依然没有出现，没有向他伸出援助之手。

后来，是外婆收留了男孩。可这位76岁的老人连自己的生活起居都无法正常料理，哪里谈得上照顾他,男孩知道，这里是避难所，是暂时的港湾。在这个老少重组的家庭，男孩奇迹般地顽强生活着，他开始接触社会，关注人生的理想，

与命运抗争。他明白，要想彻底改变现状，必须努力，一切只能靠自己。

男孩重新拾起儿时的梦想，疯狂地在球场打球，不分昼夜。只有在球场，他才能找到自信，找到快乐，才能迸发出与生俱来的力量。没有父母管教，没有约束，男孩把球技发挥得淋漓尽致，如行云流水。在曲曲折折的打拼路上，上帝终于眷顾男孩他加入了NBA。但是，在高手如云的NBA里，他如一粒滑向海滩的沙子，迅速被湮没了。别人有经验，有成绩，而他默默无闻，名不见经传。他没有气馁，努力做着自己的本职工作:打球，练球，配合，提升。

可还没等时间来证明一切，噩耗传来外婆与世长辞，他伤心欲绝，再一次被推向精神崩溃的边缘。也许上天有意作弄，三年后，在他还没从当父亲的喜悦中醒来时，他六个月大的儿子就离他而去，丧子的悲痛使他一度心灰意冷，看不到未来。还有什么比精神重创更可怕的呢,可悲痛远没有结束，儿子的葬礼没过去多久，他在老家附近遭遇歹徒持枪袭击，与死神擦肩而过，之后没几个月，他又遭遇车祸。在紧接着的那个赛季里，队友们如火如荼地拼抢着，而伤痛却让他成了看客。

面对生活中的各种考验，他没有放弃，总是勇敢地去面对，在挫折中升华着自己的人生。他说: 我经历过很多事情，而一般人可能没法挺过这些困难，尤其是在精神上。有的人

会把这些事情当成他们放弃生活、停止战斗的借口。但是，这么多的困难，并没有将我击倒，因为一旦我倒下了，那我就不是我了，这就是我与众不同的地方。

他虽然没有成为NBA最好的球员，但是他积极乐观的心态感染了每一个人。人们在他身上看到了力量，看到了一种百折不挠的精神以及从容走出阴影的豁达。虽然三十而立的他，已在湖人打了六个赛季，但他至今都未获得一项个人荣誉，不论是全明星，还是最佳第六人。面对别人友善的批评或不怀好意的指责与抱怨，他总是笑笑: 我能做的只是做好我自己，我的人生是快乐的。

他就是湖人队全能前锋拉马尔奥多姆。2010年6月18日，经过长达9个月的鏖战，奥多姆和队友们奋力拼杀，在总决赛的抢七大战中，湖人以83比79击败凯尔特人队，从而以4比3的总比分夺得2009 2010赛季NBA总冠军。

在湖人队，奥多姆没有科比那样光芒四射，没有加索尔那样咄咄逼人，也没有阿泰斯特那样疯狂至极，但他用独特的个性抒写着自己的传奇。有人评价说:因为有了奥多姆，洛杉矶这座城市更加光怪陆离;因为有了奥多姆，湖人这支球队有了更多娱乐元素。当被问及今后的打算，奥多姆自豪地背诵着他们的格言: 即使你被所有人众星捧月，寄予厚望，即使你嘴里含着金汤勺，甚至即便已经戴上了总冠军戒指，你也得每分每秒都拼尽全力。

毕加索

毕加索是世界上最具影响力的绘画艺术大师，一生画法和风格迭变。早期画注重于表现派的主题;后转入原始艺术，简化形象。1915 1920年间，画风又一度转入写实，1930年又改变风格明显地向超现实主义风格靠拢。毕加索晚期制作了大量的雕塑和陶器等，并且取得了一定的成就。

毕加索是划时代的艺术家，他的作品对现代西方艺术派产生可深远的影响。尤其是对二十世纪的艺术史有着浓墨重彩的一笔，被人称为人类艺术史上罕见的天才。

美国教育家克劳蒂娅说: 一个儿童的艺术细胞，除去天赋外，最重要的就是要有人去发现。从某种意义上讲，发现时最最重要的。生活中很多极有艺术天赋的儿童被埋没了，这的确是一种悲哀。但遗憾的是，许多做父母的，并没有意识到这一点，他们只是浅显地以为还是个孩子，他不会懂得太多，或者他现在还不到学的时候。

克劳蒂娅说的这段话就是伯乐与千里马的关系，也就是千里马还需要伯乐来发现。堂。何塞就是一位伯乐，因为他发现了毕加索这匹千里马。堂。何塞是西班牙一个小镇上的画家，在所还不会说话的时候，他就发现了儿子能够用画画表达自己的意思了。

一天，刚刚学步的毕加索画了一个螺旋状的东西，家人都不知道他画的是什么，堂。何塞却看出小家伙画的是热食摊

上卖的油炸馅饼，这令他惊讶不已。

堂。何塞认为儿子身上具有绘画的天赋，他决定把儿子培养成画家。他给儿子专门腾出了一间房子，墙壁周围贴满了他画的儿童画，这些画的内容都是日常用品，线条虽然过于简单，但是他都做了合理的变形，以此来诱发毕加索的想象力和空间变形能力。堂。何塞经常把儿子带到房间里看这些画，告诉儿子这些画是怎样画成的。

到毕加索四岁时，何塞就开始教他剪纸。随着剪刀的一开一合，毕加索完全被迷住了，他把一张张平展展的纸，剪成了无数的公鸡和小狗在何塞的刻意培养下，毕加索迷上了绘画。他常常能够以自己的理解将周围的事物给表现出来。渐渐的，有一些邻居也称他为小天才了。

毕加索虽是绘画天才却不是好学生，在学校里上课对于他来讲简直就是受折磨，听课时他不是漫无边际地幻想，就是全神贯注地观赏窗外的景色。而且他似乎对枯燥无味的算数永远都不感兴趣。

毕加索无奈地对父亲说: 我只知道一加一等于二，二加一等于几，我根本就没去想。不是我不用功，我努力地集中自己的注意力，可我还是办不到。

他为此成了同学们戏弄的对象，那些无聊的小伙伴们喜欢跑到毕加索面前，逗他玩: 毕加索，二加一等于几呀, 然后看着索呆呆发愣的样子哈哈大笑。

如此一来，毕加索在老师眼里也是一个智力低下，无可救药的孩子，他经常在毕加索父亲面前，有声有色地描绘毕加索的痴呆症状，毕加索的母亲听了羞恼交加，觉得毕加索给她丢了脸，让她无脸见人。

左邻右舍也不再夸奖毕加索的绘画天赋了，而私下议论说: 瞧那呆头呆脑的样，只会画几幅画还能当饭吃。

当时，几乎所有的人都认为:毕加索是一个傻瓜。面对风言风语的议论和嘲笑，毕加索的父亲仍然坚定不移地相信:儿子虽然读书不行，但是在绘画方面是极有天赋的。

堂。何塞能真正的理解和赏识自己的孩子。他对毕加索说: 不会算数并不代表你毫无能力，你是个绘画天才，你可以去绘画。

小毕加索看着父亲坚毅地面孔，找回了一些自信。果然，毕加索总是似乎毫不费力就能画出各种各样的东西。

1890年11月，年仅六岁的毕加索，画出了《手握大棒的赫克勒斯》，画布上大力神赫克勒斯英姿神武，形象非凡。人们非常惊叹，惊叹于毕加索的绘画天赋。

赏识、信任自己的孩子，并不是容忍孩子的缺点和错误，更不是盲目地溺爱，而是指导和鼓励。如果孩子有着几乎与生俱来的缺点，而做家长的又一味不顾实际情况，大有恨铁不成钢之态，以恶言恶语、冷嘲热讽对待孩子，这无疑会给孩子心灵上造成难以愈合的伤口，成为孩子心中永远挥之不

去的阴影。

一个学习不好的孩子，也许全世界都可以嘲笑他，讥讽他，然而作为父母的你却万万不能这样，以为只有父母才能给孩子信心和勇气，鼓励孩子，让他敢于正视自己的弱点，改正自己的缺点，发挥自己的优点，积极健康地对待自己，充满信心地学习、生活。

**小时侯的故事

一代伟人**于1893年12月26日出生在湖南省湘潭县韶山冲的上屋场。

韶山冲是个美丽的地方，群山怀抱，绿树翠竹;在一片松竹掩映的斜坡上，建有一座凹形的房屋，这种房屋当地称作一担柴式民居。房屋的墙都是用土砖砌的，一多半盖着青瓦，另一小半盖着稻草。**就出生在那青瓦屋里。这里叫上屋场。**的家门口有两个池塘，是夏天游泳的好地方。

**的父亲叫毛顺生。毛顺生只读过两年书，7岁就当家理事，但继承的却是一大笔欠债，不得已去当了几年兵，回来以后在家务农。他聪明能干，善于经商，还作粮食和猪牛生意，很快就还清了债，赎回了15亩稻田，日子越过越好。

**的母亲叫文七妹，娘家离韶山冲只10几里地，与韶山冲只隔着一座云盘山，在湘乡县的四都唐家坨。文七妹中

等身材，长得清秀，圆脸庞，宽前额，聪慧又善良，勤劳又俭朴，乐于助人，每逢灾荒之年，常接济穷人，深得乡亲们的赞誉。

**出生以后，父母非常高兴，满月的时候做三朝酒，专门请一位有学问的老先生给他起了一个名字，叫 ** ，字润之。**满月以后，母亲文七妹把他带到了外婆家。外婆非常疼爱这个外孙。就请算命先生给外孙测了八字，说要平安长大成人，必须拜一个长寿的干娘。谁长寿呢,外婆认为后山那块两丈多高的石头最长寿。于是，选了个黄道吉日置办了香烛酒醴，把**抱到那块大石头前面，让他作了个揖，拜这块大石头为干娘，还给他起了一个名字叫石三，按当地的习惯就叫他石三伢子。外婆舍不得外孙，**就留在外婆家，一直到4岁。

**从小就聪明，人们都夸他长大了一定有出息，是个天才。

那是石三伢子4岁的时候。过年了，外婆给他穿了一身新衣服，头上戴着一顶红风帽，和小朋友们一起玩耍。有一个白胡子老头，喜欢跟孩子们逗着玩。他故意板着脸，翘起白胡子，吓唬小孩子们，说: 不许你们在这儿玩，我要割掉你们的耳朵。

小朋友们一听，都吓得跑掉了，只有石三伢子站在那儿不动。白胡子老头就问他: 你为什么不跑呢,你不怕我割耳

朵, 石三伢子一点都不害怕他，反而问道: 老阿公～你为什么要割我的耳朵呢, 白胡子老头觉得这个孩子挺有意思，一本正经地说: 我要割下你的耳朵做下酒菜～石三伢子一点也不害怕，也一本正经地说: 一个人做事要讲道理。老阿公，你讲不讲道理,你如果有道理，我的耳朵就给你吃;你要是没道理，我就扯掉你的胡子。

石三伢子边说边笑咪咪地望着白胡子老头，还把红风帽子的扣解开，把耳朵露在外面。

白胡子老头大吃一惊，心想:一个4岁的孩子就有这样的胆量和聪明，真是少见。

**在外婆家住的时候，他的八舅开了一个家馆教孩子们读书。4岁的石三伢子跟着去当旁听生。几个弟兄背书的时候，因为他们平时贪玩，一个个都憋得满头大汗，脸涨得通红，谁也背不下来。这时候，小小的石三伢子站起来，说: 八舅，让我背吧～八舅惊奇地说: 你能背吗, 我能背下来，不信，你听～石三伢子从容地赵钱孙李，周武郑王一气背了下来，一个字不错。外婆听说这件事以后，高兴地说: 石三伢子真是聪明，怕是天上的文曲星下了凡～石三伢子6岁就开始跟着大人干活。他常和几个小伙伴去放牛。小孩子贪玩，玩高兴了，就忘牛，不是让牛吃了人家的禾苗，就是牛吃不饱。怎么才能又让牛吃得饱，又玩得好呢,石三伢子想了一个好办法:把小伙伴们组织起来，一伙人放牛，

一伙人采野果子，割青草。然后，把牛拴起来，让它们吃割来的青草，小伙伴们就可以做游戏，讲故事。

罗斯福的故事

一个小男孩几乎认为自己是世界上最不幸的孩子，因为患脊髓灰质炎而留下了瘸腿和参差不齐且突出的牙齿。他很少与同学们游戏或玩耍，老师叫他回答问题时，他也总是低着头一言不发。

在一个平常的春天，小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗，他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说，谁栽的树苗长得最好，就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。但看到兄妹们蹦蹦跳跳提水浇树的身影，不知怎么地，萌生出一种阴冷的想法:希望自己栽的那棵树早点死去。因此浇过一两次水后，再也没去搭理它。

几天后，小男孩再去看他种的那棵树时，惊奇地发现它不仅没有枯萎，而且还长出了几片新叶子，与兄妹们种的树相比，显得更嫩绿、更有生气。父亲兑现了他的诺言，为小男孩买了一件他最喜欢的礼物，并对他说，从他栽的树来看，他长大后一定能成为一名出色的植物学家。

从那以后，小男孩慢慢变得乐观向上起来。

一天晚上，小男孩躺在床上睡不着，看着窗外那明亮皎洁的月光，忽然想起生物老师曾说过的话:植物一般都在晚上

生长，何不去看看自己种的那颗小树。当他轻手轻脚来到院子里时，却看见父亲用勺子在向自己栽种的那棵树下泼洒着什么。顿时，一切他都明白了，原来父亲一直在偷偷地为自己栽种的那颗小树施肥～他返回房间，任凭泪水肆意地奔流几十年过去了，那瘸腿的小男孩虽然没有成为一名植物学家，但他却成为了美国总统，他的名字叫富兰克林罗斯福。

爱是生命中最好的养料，哪怕只是一勺清水，也能使生命之树茁壮成长。也许那树是那样的平凡、不起眼;也许那树是如此的瘦小，甚至还有些枯萎，但只要有这养料的浇灌，它就能长得枝繁叶茂，甚至长成参天大树。

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