【教学环境】
1、安静、不受杂音及人们进出干扰的空间
2、空旷无其它视觉干扰的空间
3、教导者不要穿花衣服,也不要头饰花俏
【态度和方法】
学习是生命中最大的探险,是重要且无可避免的活动,也是有趣及最刺激的游戏,但绝对不是工作,不应该有丝毫的勉强。
父母和孩子都应该以最愉快的态度学习数学,激发孩子学习的欲望和潜力。你必须铭记在心的安全守则是:如果你或孩子觉得不好玩,必须立刻停止。
【教导时机】
父母和孩子都必须有愉快的心情。如果孩子感到烦躁、疲倦或饥饿时,应该先处理孩子的需要。如果父母的情绪不佳,必须先自我调适,才能愉快地教导宝宝,否则宁可整天都不让孩子玩认字的游戏。快乐学习效果会更好。
【练习时间】
每次练习的时间不能太长,刚开始时,原则上是一天三次,每一次只进行几秒钟。并且要在孩子意犹未尽时结束,如此才能刺激孩子继续学习的欲望
【教学准则】
1. 尽早开始。
2. 尊重孩子。
3. 在你和宝宝都很愉快时才教。
4. 在孩子意犹未尽时停止。
5. 看卡片的速度要快。
6. 时常加入新的卡片。
7. 持之以恒 。
8. 事先准备卡片。
9. 宝宝觉得不好玩立刻停止。
【教学方法】
1、老师的教学热忱会激发孩子学习的兴趣,提高学习的效果
2、练习速度越快、新教材越多、心情越愉快、效果越好
3、每天坚持不断的练习,胜过好高鹜远却断断续续
4、用心教导孩子,但不要考试,考试会降低孩子学习的意愿,切记~可以提供解题的机会取代考试。如拿出二张卡片给宝宝看,分别是15及32点,然后微笑的问宝宝那一张是32,若宝宝选对了妈妈当然开心,如果选错了你直接可以告诉宝宝这是15这是32,不要说他错了之类的话。
怎样学好数学 怎样学好英语
怎样学好数学 怎样学好英语
怎样学好英语其实英语并不需要死记硬背。学英语总的来说把好单词、固定词组、句型、基本对话以及语法这五大关。对于单词其实要靠日积月累的方法。背单词讲究“四到“,即眼到、口到、手到、心到。眼睛看好单词,嘴里拼读单词,手上拼写单词,脑子巧记单词。而要掌握固定词组可以通过具有代表性的例句来记。至于句型对话则要多读,正所谓熟能生巧。而语法是一大难点,但只要理解并掌握巧计的窍门以及特例就可以了。总而言之,要多读,多总结,多练习,多复习,告诉自己我能行,其实学好英语也很easy。哈哈,加油哦。englishiothard,ifyouworkhard!
望有所帮助。
下面谈谈学习毅力的问题。如果你有坚强的毅力,那么世界上就没有什么难事。学英语关键是能够持之以恒。
在学习过程中,你应该制订一个计划,一天记住几个单词,一天记住一两个句型。你不要小看“持之以恒”的力量。举个例子:
如果你一天背5个单词一年就是1825个单词,相当于初中三年再加高中一年零两个月的词汇量。如果你坚持两年你就能住3650个单词,相当于中学六年包括本科两年的词汇量。
在制订计划时要遵循以下几项原则:
1、计划要切实可行,不要好高务远。上面的例子已经说明,只要你能坚持天天学习,英语一定能学好。
2、要有坚强的毅力,每天都学习,不因为某些事而耽误了学习。
如果哪天的工作没有完成,第二天一定要补上。连续不学习的时间不要超过两天。
3、要有一个帐本,哪天学会了哪几个单词,哪几个句型一定记录在案。
4、为了把单词、句型真正学到手,第二天一定要复习第一天的,第三天一定要复习第二天和第一天的内容。
5、所选择的课本可以是一套或两套,千万别太多。实际学英语的书没有什么好坏之分,只要你能按照一套或两
怎样学好英语相关内容:美术袋里的悄悄话 美术袋里的悄悄话在午休的时候,同学们都睡着了,但是,一件事却发生了,就在一个美术袋里。原来是铅笔,毛笔和蜡笔在争论谁来当老大。听,毛笔先开口了,它说:“我理当做老大,因为我可是文房四宝之一啊~...
成长需要坚定的毅力 成长需要坚定的毅力成长要经历的事情,但是,成长需要什么呢,,是妈妈爸爸的关爱,是同学之间的友谊,还是??每个人的成长道路都是坎坷难行的,每走一步,都有一块绊脚石。
获取生命的硕果 我们读过了蒙田的《热爱生命》,懂得了“坏日子,要飞快去‘度’,好日子,要停下来细细品尝”。看完了巴金的《激流》总序,知道了“生活是一个‘搏斗’”。背过了屈原的《国殇》,感悟了“身即死兮神以灵,子魂魄兮为鬼雄”。
有趣的“能说会道”大比拼 今天,我们语文兴趣班举行了一
场别开生面的“能说会道”大比拼活动,这个活动让我感到学语文也不是很难。首先,老师告诉我们游戏规则,老师出题,让我们来猜成语。接着,老师把我们十二个人分为两个大组,采用抢答方式,答对了加十分。
兰花与人格 爸爸出差带回一盘兰花,很漂亮~兰花不能暴晒,所以我把它安置在了近乎黑暗的我的卧室,精心照料后,竟开出了花~散发出一股它所特有的幽香。兰花,又被称为君子兰,自古以来,兰花就是君子的体现,它没有牡丹的华贵,也没有玫瑰的艳丽,...
友情无价 在我六年的小学生活中,有许许多多的人让我难以忘怀。但有一个,让我至今想起来都敬佩万分的,是她让我懂得了友情的可贵,更让我懂得了友情是无价的。而她就是alice。
毛毛虫公主(二) 三年过去了,毛毛虫王国无一只女毛毛虫变成蝴蝶,国王开始担心了。又过了一年,国王的三个女儿年龄都已经超过18周岁,可还是毛毛虫,国王后悔了。
我终于看到大海 我终于见到了大海,几年的梦想,我终于乘坐汽车,来到海滨旅游。这是我第一次见到大海,此时,我的心情激动无不。在我心目中的大海,我平静的,宽阔的,但今天我看到的庐山真面目却是一望无际,天海相接。
怎样学好牛津英语
Module 2 The natural world
Unit 4 Seasons
Getting ready
在本单元中,我将学习与四季和世界各地天气状况相关的知识。我的学习目标如下:
1 △Canberra/’k?nb?r?/n.堪培拉
【知识窗】堪培拉是澳大利亚的首都,总人口约32.5万人,总面积为2 395平方千米,50%以上的面积为国家公园或保留地。
2 Australia/?’streilia/n.澳大利亚
【知识窗】澳大利亚国土面积为7 692 000平方公里,是全球第六大国,人口为2 250万。澳大利亚国土辽阔,物产丰富。它最大的城市是悉尼(Sydney)。另一城市墨尔本(Melbourne)曾被联合国评为最适宜人类居住的城市。
Reading
1 footprint/’futprint/n.脚印;足迹
Whose footprints are these? ]'hey make the carpet dirty.这些脚印是谁的?它们把地毯给弄脏了。
2 wet/wet/adj.湿的
The towel is wet—can I have a dry one? 这条毛巾湿了,可不可以给我一条干的?
【反义】dry/drai/adj.干的
3 puddle/’p?dl/n.水坑
After a heavy rain,we can see a lot of puddles on the ground.大雨过后,我们会在地上看到很多水坑。
4 kick/kik/v.踢
I kicked the ball to Chris.我把球踢给了克里斯。
5 town/taun/n.镇 .
Banbury is a town near Oxford.班伯里是牛津附近的一个镇。
I’m going into town to do some shopping.我进城去买些东西。
【提示】town比village(村)大,比city(城市)小。
6 blow/bl?u/v.吹
The wind is blowing from the sea.风从海上吹来。 ’ ’
7 everything/’evriθi?/won.所有事物;一切
Everything is ready.一切都已准备就绪。
【提示】everything作主语时,应视作单数,因此谓语动词也应使用单数形式。如: Everything in that shop is very expensive:那家店的每件东西都很贵。
8 trip/trip/n.旅行
We want to go on a trip to the mountains.我们想去山区旅行。
9 shine/?ain/n.照耀
The Sun is shining.阳光照耀着。
10 brightly/’braitli/adv.明亮地
The Sun is shining brightly.阳光明媚。
【链接】bright/brart/adj.光线充足的;明亮的
It is a bright sunny day.今天阳光灿烂。
11 picnic/’piknik/n.野餐
We had a picnic by the river.我们在河边野餐。
12 dry/drai/adj.干的;干燥的
The floor is dry.地面是干的。
【反义】wet/wet/adj.湿的
【链接】dry v.(使)变干;(把??)弄干
use this towel to dry your hands.用这条毛巾把手擦干。
13 snowy/’sn?ui/adj.下雪多的
Snowy weather is always terrible.雪天总是糟糕透顶。
【链接】snow/sn?u/n.雪(不可数名词) 下雪
You can see snow everywhere in the city.这个城市到处都可以看到雪。
It often snows in Beijing in winter.北京的冬天常常下雪。
14 spend/spend/v.花(时间);度过
I spent the summer in Italy.我在意大利度过了那个夏天。
He always spends a lot of time(in)reading.他总是花很多时间读书。
【链接】spend v.花,用(钱)
Louise spends a lot of money on clothes.路易斯花很多钱买衣服。
15 relative/’rel?tiv/n.亲戚;亲属
Do you have a lot of relatives here?你这儿的亲戚多吗?
16 during/’djuri?/prep.在??期间
The Sun gives us light and heat during the day.太阳在白天给我们光和热。
17△the Spring Festival/e? spri?’festivl/n.春节
【提示】“春节”也可以说成the Chinese New Year。
in spring意为“在春天”。季节前用介词in。in spring泛指“在春天”,而in the spring则特指在某个春天。
start to do something意为“开始做某事”。又如:
Plants start to grow.植物开始生长。
get warm意为“变暖”。这里的get是系动词,后接形容词,意为“变得”。又如: When winter comes,it always gets very cold.冬天到来时,天气总是变得很冷。
gently是副词,意为“温柔地;微微地”,修饰动词blow。主阅读篇章中还有类似的句子。如:
The Sun shines brightly.阳光明媚。
gently是由形容词gentle变化而来:gentle(adj.)+ly(此处变e为y)→gently(adv.);brightly是由形容词bright变化而来:bright(adj.)+ly-→brightly(adv.)。副词常常用来修饰前面的动词。 .天常常下雨。
这里的it指代“天气”。又如:
It’s sunny today.今天天气晴朗。
It usually snows heavily in Harbin in winter.冬天,哈尔滨经常下大雪。
turn green意为“变绿”。turn也是系动词,后接形容词,意为“变得”。又如: His hair turns grey.他的头发变得灰白了。
5—.春天出去旅行真是令人兴奋。
本句中使用了“It is+形容词+动词不定式”的结构。这个句型常用来表达人们对某一事件的看法或感受。其具体内容,详见第67页本单元的Grammar部分。
take a trip意为“旅游;去旅行”。如:
Would you like to take a trip to Japan this year? 你今年想去日本旅游吗?
6 Many people like to go to the beach and swim in the sea.很多人都喜欢去海边,到海里游泳。
like to do something意为“喜欢做某事;想要做某事”,与want to do something very much意思相近。
【比较】like to do something与like doing something:
当表示“喜欢做某事”,而且以前就喜欢,还可能持续下去时,用like doing something。如:
He likes cooking in his house.他喜欢在家里做饭。
当表示“想要做某事”时,用like to do something。如:
He likes to cook in his house.他想在家做饭吃。
go to the beach意为“去海滩;去海边”。
in the sea意为“在海里”。
7 Leaves turn brown,.树叶变成了褐色、红色或是黄色,开始从树上掉落。
start doing something意为“开始做某事;着手做某事”。如:
When did it start raining? 什么时候开始下雨的?
【比较】start doing something与start to do something:
start doing something和start to do something在大多情况下可以替换使用,意思相同。例如上句可改写为:
When did it start to rain? 什么时候开始下雨的?
但是,以下几种情况,两者不能互换使用:
(1)当我们谈论一项长期的或习惯性的活动时,常用start doing something。如: How old were you when you first started playing the piano? 你几岁开始弹钢琴? 试比较:
She sat down at the piano and started to play.她在钢琴前坐下,开始弹奏了起来。
(2)start若是进行时态,后面不用doing形式。如:
I am starting to cook the dinner.我正要开始做饭。
(3)start之后出现的动词如果涉及感情或思想,只能用to do。如:
I started to understand what he really wanted.我开始明白他真正想要的是什么。 .一年中的这个时候出去野餐真是太棒了,因为天气凉爽而干燥。
go on a picnic意为“去野餐”。如:
Would you like to go on a picnic this Sunday morning? 你愿意这个星期天上午去野餐吗?
at this time of year意为“在每年的这个时候”。注意:在这个短语中,year前没有冠词,也不能加
each和every。如:
There is a flower show at this time of year in the city.每年的这个时候这个城市都会举办花展。 .孩子们喜欢冬天,因为他们喜欢在雪地里玩耍。
love to do something与like to do something的意思和用法相同,可互换使用。
【思考】你能举例说说love to do something与love doing something的区别吗? in the snow意为“在雪地里”。如:
Alan watched Ann dancing in the snow.艾伦看着安在雪中跳舞。 .堆雪人是件有趣的事儿。
make a snowman意为“堆(一个)雪人”,复数形式为make snowmen。如:
Children enjoy making snowmen in winter。孩子们喜欢在冬天里堆雪人。 人们通常都是和亲戚一起度过。
spend time with somebody意为“与某人一起度过时光”。如:
I usually spend my free time with my best friend,Tom.我通常和我最好的朋友汤姆一起度过闲暇时光。
during the Spring Festival意为“在春节期间”。during后常常接“一段时间”。又如:
课文译文
C1 Complete the sentences with the words from the box.Change their forms if necessary.(从方框中选择适当的单词完成下列句子。如有必要,须改变单词的形式。每个单词仅使用一次。)
1 so many candles light the room ________.
2 The strong wind can ________the roof of the house away.
3 The sea is ________in the light of the Moon.
4 How long are you going to ________your holiday in Bangkok?
5 Now,________the ball and start the game.
6 I don’t have any friends or ______in this city.
7 The weather is quite ______.It is easy to catch fire.
①light v.照亮
8 It is so hot the day.I don’t want to go out at all.
9 It is raining outside.It is ______everywhere.
1 0 It is these ______days and the snow in the streets stops the traffic.
1 1 There are a lot of ______on the ground after the heavy rain.
1 2 Canberra is the capital of ______.
13 If you walk on the soft snow,you will leave a lot of ______on it.
14 ______in this house is new.
15 Do you live in a ______or a city?
C2 Complete the sentences with the phrases from the box.Change their forms if necessary.(从方框中选择适当的词组完成下列句子。如有必要,须改变词组的形式。每个
2 What a nice day! It’s a good time for us to ________in the countryside.
3 When spring comes,it starts to ________.
4 Put on a coat before you go out to play ________.
5 I'm going to ________to Beijing with my parents this winter holiday.
6 Can you teach me how to _______.How many snowballs do I need?
7 We usually have a New Year party with all our relatives during ________.
c3 Reading comprehension.(阅读后完成下列任务。)
Poems
C3.1 Choose the best answer.(根据上面的诗歌选择最恰当的答案。)
( )1 These poems are about _______.
A.spring B.girls and boys C.the seasons D.trees
( )2 _______ write these poems.
A.Our parents B.Girls C.Our teachers D.Boys and girls
( )3 The birds like _______very much.
A.spring B.summer C.autumn D.winter
( )4 _______ likes swimming very much.
A.Anna B.Nina C.Andy D.Tom
( )5 Autumn is the best because you can _______.
A walk on hot sand B.ski and skate C.play football D.wear shorts
( )6 Which picture shows the meaning of the underlined word“bloom”in the first poem?
A B C
C3. 2 Answer the following questions.(根据诗歌内容,回答下列问题。)
1 What do the trees look like in spring?
_______________________________________
2 Where can we walk in summer?
_______________________________________
3 What does Nina want to wear in summer?
_______________________________________
4 What does autumn mean to Andy?
_______________________________________
5 Does Tom like winter? Why?
_______________________________________
C4 Translation.(将下列句子翻译成英语。)
1秋天,天气开始转凉。(get)
_______________________________________
2春天,有时雨下得很大。(heavily)
_______________________________________
3秋天,所有的一切都变成了黄色。(turn)
_______________________________________
4西蒙想去海滩,并在海里游泳。(1ike to do something)
_______________________________________
5秋天,树叶开始从树上掉落。(start doing something)
_______________________________________
6我们每年这个时候都去澳大利亚。(at this time of year)
_______________________________________
7周末我都和家人一起度过。(spend time with)
_______________________________________
8暑假期间我通常都待在家里。(during)
_______________________________________
Listening
△Kelly/’keli/n.凯莉(女名)
Uncle Pang is talking with May about his farm in different seasons.Listen and write the correct numbers in the circles.(庞叔叔正在和梅谈论在不同季节中农场里所发生的事。听对话,在圆圈中填人数字编号1—5。)
Grammar
A1 using adjectives before nouns形容词作定语
1形容词是“描述人物、地方、物品或状况”的词汇。
形容词常常放在名词前,作定语(attributive),用来修饰名词。如:
Children like watching interesting cartoons.孩子们喜欢看有趣的动画片。
People don t like to walk through hot and busy streets in summer.夏天,人们不喜欢穿过炎热而繁忙的夏天,人们不喜欢穿过炎热而繁忙的街道。
在第一个句子中,形容词interesting作定语,修饰名词cartoons。 .
在第二个句子中,形容词hot和busy均修饰名词streets,也是定语。 ‘
2形容词常常由名词转换而来。
(1)有些形容词是名词加-y构成的。如:
wind-→windy(多风的) cloud→cloudy(多云的)
但是有些需要双写最后一个字母,再加-y。如:
sun→sunny(阳光明媚的) fog→foggy(有雾的)
(2)有些形容词是名词加-ful构成的。如:
care→careful(小心的;仔细的) use→useful(有用的)
以辅音字母加Y结尾的名词,要先将y变成i,再加-ful。如:
beauty→beautiful(美丽的)
A2 using adjectives after the verb to be形容词作表语
1形容词可以放在be动词后,作表语。
The weather is warm in spring.春天天气暖和。
Winter is often cold and snowy.冬天通常寒冷而多雪。
在第一句句子中,warm是形容词,修饰句子的主语the weather;在第二句句子中,cold和Snowy都是形容词,共同修饰句子的主语winter。我们把这种形容词置于be动词(系动词linking verb)后、修饰句子主语的用法称为“形容词作表语(predicative)”。这类句子结构就称为“主(语)系(动词)表(语)”结构。
2“主系表”结构还可以用于其他系动词,如turn,get等。在主阅读篇章中有如下句子: In spring,the weather gets warm.春天,天气变暖。
Everything turns green.一切都变绿了。
在这两句句子中,形容词warm和green分别修饰句子的主语the weather和everything,作句子的表语。有关“主系表”结构的知识,我们还将在九年级的课程中进一步学习。
A3 Adjectives with It is and to+a verb It is+形容词+动词不定式
1 我们常用“It is+形容词+动词不定式”的结构来表达对某一事件的看法。如: It is exciting to take a trip in spring.春天出去旅行真是令人兴奋。
It is interesting to go on a picnic at this time of year.一年中的这个时候去野餐真是太有意思了。
It is nice to eat ice cream in the park.坐在公园里吃冰淇淋真是太好了。
2让我们分析一下此类句型的结构:
It is nice to eat ice cream in the park.
这句句子真正的主语不是it,而是整个动词不定式的部分,因此我们把it称为“形式主语”。这句句子也可以写成:
To eat ice cream in the park is nice.
但我们很少采用这种形式。
B1 Put the words in the correct order to make correct sentences.(连词成句。在结尾加上句号或问号。)
1 He/in/lives/town/small/a
______________________________
2 eyes/blue/She/has
______________________________
3 two/I/have/kids/lovely
______________________________
4 cute/is/My/teddy bear
______________________________
5 man/handsome/a/is/He
______________________________
6 handsome/is/man/That
______________________________ 7 clear/It/is/day/a
______________________________ 8 terrible/is/driver/a/Dennis ______________________________
9 work/Do/in/building/tall/you/this ______________________________ 10 story/Is/interesting/this ______________________________ 11 new/live/in/house/They/a ______________________________ 12 like/jacket/I/that/green ______________________________ 13 music/like/Do/light/you ______________________________
14 have/good/a/I/time/school/at ______________________________
15 went/to/restaurant/a/Chinese/We
______________________________
B2 The words in the box are adjectives or nouns.use an adjective and a noun to complete
)
2 Sue works very hard and she is very tired.She needs a ______. 3 I want to have a bath but there is no ______.
4 Can you open the window? We need some ______. 5 I need a to ______ cut these apples.
B3 Write a sentence for each picture by choosing a correct adjective.Add the correct form of )
B4 Complete the sentences with proper adjectives.(用适当的形容词完成下列句子。) 1 It’s ________to save water.
2 It’s ________to drive a car at night without any lights. 3 It’s ________to visit Ocean Park with my friends. 4 It’s ________to see the film Transformers III①. 5 It’s ________to read funny stories. .
6 It’s ________to see the little mermaid statue②outside Denmark Pavilion at Shanghai World Expo③.
B5 What are your feelings about the four seasons? (根据示例和图片提示,写出你对不同季
_________________________________
①Transformers III(电影名)《变形金刚3》 ②little mermaid statue小美人鱼雕像 ③Denmark Pavilion at Shanghai World Expo上海世博会丹麦馆
Speaking
A1 Talk time
A2 Speak up
B1 Put the words in the right column.(根据方框中所给单词所含的元音音素,将它们填入表格中的适当位置。)
B2 Listen carefully and circle the word you hear from each pair.(听录音,圈出你听到的音标词。)
1 /leik/ /laik/ 2/neim/ /nain/
3/reis/ /rais/ 4 /mei/ /mai/ 5/heit/ /hai/ 6/telk/ /tart/ 7/ska:/ /skai/ 8/la:f/ /laif/ 9/ka;t/ /kait/ 10/ba:k/ /baik/ 11/get/ /geit/ 12 /let/ /leit/
13/?ed/' /?eid/ 14/ed?/ /eid?/ 15/?:l/ /?il/ 16/k?:n/ /k?in/ 17/d??:/ /d??i/ 18/r?:(r)/ /r?i/ 19/θin/ /θi?/ 20/b?n/ /b??/
B3 Which season do you like best and which season don’t you llke?Give Ot least three reasons for each.(就下面两个话题阐述理由。每个话题至少给出三个理由。) 。
A I like _______(season)best
●_________________________________________ ●_________________________________________ ●_________________________________________ B I don’t like________(season)
●_________________________________________ ●_________________________________________ ●_________________________________________
Writing
1 grandparent/’gr?npe?r?nt/n.祖父(母);外祖父(母). , . 【链接】grandfather/’gr?nfa:e?(r)/n.(外)祖父 ‘ grandmother/’gr?nm?e?(r)/n.(外)祖母
grandchild/’gr?nt?aild/n.(p1.grandchildren/’gr?nt?ildr?n/)(外)孙子;(外)孙女
grandson/’gr?ns?n/n.,(外)孙子
granddaughter/’gr?nd?:t?(r)/n.(外)孙女 2。packet/’p?kit/n.小包装纸袋
1 want a packet of biscuits.我想要一包饼干。 3△the Mid—Autumn Festival/e? mid’?t?m’festivl/n.中秋节
People like to enjoy the beautiful full moon at the Mid-Autumn Festival.人们喜欢在中秋节欣赏美丽的圆月。
4△the Dragon Boat Festival/e?’dr?g?n b?ut’festivl/n.端午节
People remember Qu Yuan at the Dragon Boat Festival.人们在端午节纪念屈原。 【思考】本单元学习了三个中国节日的英文名称。试着翻阅一下词典,看看你还能找出其他中国节日的英文译名吗
?
1 .在春节期间拿到红包真是令
人兴奋。
red packet指“红包”,也可叫作“red envelope”。 2 go swimming去游泳 .
“go+动词-ing形式”的结构常用来表示“去做某事”的含义。常见的还有: go cycling去骑车 go fishing去钓鱼 go shopping去购物 3 have a picnic野餐
have a picnic强调“进行野餐活动”,go on a picnic强调“去野餐”。 ,
Write about the four seasons in your own words.(根据下面的提示,用自己的话,以《四季》为题写一篇短文。)
More practice
1 More practice部分出现的生词:
quite/’kwait/adv.十分,非常 special/’spe?l/adj.特别的;特殊的 comfortable/’k?mft?bl/adj.舒适的
2—,it is very cold and dry in winter.在中国北方,冬天寒冷而干燥。 . 中国中部和东部的天气十分不同。
.中国西南部的天气十分特殊。 上面的几句话中出现了几个表示区域的短语: the north of China中国北方 the middle of China中国中部 the east of China中国东部
the south—west of China中国西南部 表示在某一区域内时,介词用in。
.有时候会下大雪。 heavy snow意为“大雪;暴雪”。这里的形容词heavy意为‘‘比一般的大、多或强的”。常见的搭配还有:
heavy rain大雨;暴雨heavy traffic繁忙的交通 heavy smoker烟瘾大的人heavy drinker酗酒者
but it is often cool in the evening.白天有时会非常炎热,而到了晚上又常常变得凉快了。
during the day意为“在白天”,也可以说成in the daytime。
课文译文
Answer the following questions.(根据课本第54页的短文,回答下列问题。) 1 What is the weather like in winter in the north of China?
____________________________________________________________ 2 What can you sometimes see in winter there?
____________________________________________________________ 3 How is the weather in the evening in the north of China in summer?
____________________________________________________________ 4 When is a good time to visit the north of China?
____________________________________________________________ 5 What’s the weather like in summer in the middle of China?
____________________________________________________________ 6 How is the weather in winter in the east of China?
____________________________________________________________ 7 Is winter long or short in the south of China?
____________________________________________________________ 8 Is it dry in winter in the south of China?
____________________________________________________________ 9 What’s the weather like in winter and summer in the south-west of China? ____________________________________________________________ 10 Where would you like to live in China? Why?
____________________________________________________________
Culture corner
1夏时制又称“日光节约时制”和“夏令时”,是一种为节约能源而人为规定地方时间的制度,在这一制度实行期间所采用的统一时间称为“夏令时”。通常在天亮早的夏季人为将时间提前一小时,可以使人早起早睡,减少照明时间,以充分利用光照资源,从而节约照明用电。各个采纳夏时制的国家具体规定不同。目前全世界有近110个国家实行夏令时。
2我国也曾实行过夏时制。1986年至1991年,我国在全国范围实行了六年夏时制,具体作法是:每年从四月中旬第一个星期日的凌晨2时整(北京时间),将时钟拨快一小时,即将表针由2时拨至3时,夏令时开始;到九月中旬第一个星期日的凌晨2时整(北京夏令时),再将时钟拨回一小时,即将表针由2时拨至1时。夏令时结束。
课文译文
Project
1 建议这个课题可以由6个同学一组合作完成。
2首先将6个人分成3个小组,每组调查一个方面(课本第56页练习A中三个色块),并就调查结果做好必要的记录。
3三个小组进行交流,汇报调查结果。由一人执笔,撰写调查报告,其他同学及时补充。可参考练习B中的模式,也可自己设计新的结构。
4检查报告,修改文字和语法错误,并在班级内交流。
怎样学好小学英语
怎样学好小学英语
1、上课前,做好预习准备。如单词、短语、句子和语法。课文多听多读。
2、上课时,认真听讲。单词做到全部会读,不会读的单词应课后及时向老师和同学教,不应遗漏一个单词。
3、上课时,认真做好笔记,把上课老师所讲的重难点记在笔记本上,课后应及时温习,做到心中有数。做笔记的良好的学习习惯应长期坚持。
4、课堂作业应及时完成,决不拖拉,更不应抄其他同学的作业。
5、多学多问,疑难点不应遗漏。
6、在家里时,家长应每天及时检查孩子的英语口头背诵、书面作业。如果有不懂的地方,应及时补漏或向任课老师反映情况。
在小学英语教学中,常见的教学方法有“情景教学法”、“交际会话法”等众多教学方法。本人就自己从事小学英语几年以来的经验,总结小学英语教学中的常用方法和手段,归纳出“听说读写画,思演唱赛答”这十字教学法,在此做简单介绍:
一、听: 英语教学不仅要教学生英文的语言知识,更重要的是教学生掌握英语的言语技能,因此,众多英语专家都强调“听说领先”的重要性。具体到小学英语的“听”的教学,就是:“从学生学的方面来说,要多听老师、磁带或其他声音媒体的范读,也要有针对性地对比着听听同学、自己的读音与范读的异同;从教师教的方面来说,不仅要多听学生(尤其要多听单个学生)的发音,以检验自己的教学成果,而且自己也要多听标准语音,不断提高自身的语音水平。”
二、说: 此处所指的“说”不仅包括“说话”,包括“朗读”。听了范读之后,经过内部消化,再用“说”的方式将学习的成果表达出来,这才是学习英语的一大目的。具体说就是:“从学生学的方面说,认真模仿和跟读范读者所读的字母、音素、单词、句子等,并经常朗读所学内容,在尽可能的情况下,多运用英语与他人交际;从老师教的方面说,在课堂上要坚持用英语教英语,在课外也要尽可能用英语与学生交流。”
三、读: 这里所指的“读”专指“阅读”,而不包括“朗读”。小学阶段学
生由于所学英语词汇量少,阅读能力一般较差。但应尽量创造机会,让学生从开始学英语就培养阅读的习惯、多找一些与自己所学英语水平相匹配的英语读物来阅读,以巩固和发展所学英语知识。具体说就是:“从学生学的方面说,要经常阅读已学过的课文、对话和教师自编的小短文、小话剧、现有的简易英语读物等;从老师教的方面说,要多多阅读有关本专业和教学方面的书籍,增强自身素质,提高自编短文的水平,多看学生的习作。”
四、写:与“读”相似,小学生“写”的水平有限,但又不能完全不写。要本着学以致用、边学边用、用以促学的原则,从一开始就加紧“写”的训练。具体说就是:“从学生学的方面说,要多做连词成句、修改病句、翻译、看图写话、小日记、小短文等练习;从老师教的方面说,要经常给学生撰写可供阅读的短文、可供表演的短剧等。”
五、画:画画不仅能提高学生学习的积极性、展现部分学生特长,而且能尽可能避免本族语的干扰、让学生把英语直接与事物的形象结合起来。在教学过程中,不管学生画得象还是不象,教师都应该多表扬他,让学生大胆联想、大胆画,因为此处画画的目的只是表达学生的思想,即使不象,只要能让人看懂就行了。具体说就是:“从学的方面说,可以用图画表达所学词的意思,或用连环画的形式表达一个句子的意思;从教的方面说,要多用简笔画来辅助教学,帮助学生理解。”
六、思:虽然小学生的认识活动以感性认识为主,但若不从一开始就加以理性认识方面的指导,学生往往学得很肤浅,甚至与教师的期望大有差异。因此,充分给予学生以思考的机会将对学生学习起到“画龙点睛”的作用。具体说就是:“从学的方面说,要经常思考?教师所教知识自己是否已听懂??、?自己的发音与标准音有多少差别??、?现在所学的知识与以前所学的知识有什么联系??、?怎样让学习的效果更好??等问题;从教的方面说,要经常思考?自己教学的方法是否得当???学生的学习效果如何???怎样用更好的方法达到效果??等问题。
七、演:现行小学英语教材中每课都有情景对话,因此每一课都可以设计出一个小短剧让学生去表演。这样,可以大大提高学生上课时的兴趣。具体说就是:“从学生学的方面说,每学一课对话之时,就要本着表演的目的去学,学完过后要尽量参加表演,做到既学习了英语知识,又学会表达能力,此外还要多参加课外英语活动,锻炼自己的能力;从老师教的方面说,上课时经常抽出时间让学生表演并辅导学生的演出,经常改编或创作英语短剧以供学生演出之用,组织学生进行课外英语活动等。”
八、唱:节奏明快、旋律优美的英文歌曲,既能引起学生的兴趣、调节课堂气氛,又能加深记忆、巩固所学知识。因此,每节课中在开头、中间或结尾穿插一些英文歌曲,对提高课堂教学效果十分有利。具体
说就是:“从学生学的方面说,要经常学唱课本中或其它地方出现的英文歌曲,多用旧曲新词的方法学习要记忆的英语知识;从老师教的方面说,要掌握上课?开头的复习式?、?中间的调节式?、?结尾的巩固式?英语歌曲教学技巧,善于用旧曲新词的方式编写有关的教学歌曲,并要掌握好唱好英语歌曲与英语教学的关系。”
九、赛:适当的竞赛不仅可以激发学生的好胜心、唤起学生的求知欲、促使学生主动学习,还可以教会学生处理好协作与竞争的关系,锻炼与人合作的能力。具体说就是:“从学生学的方面说,要通过与同学的竞赛,学会如何参与集体活动、如何处理与伙伴及与竞争对手的关系、怎样与他人合作等;从老师教的方面说,要经常设计一些既有益又有趣的竞赛活动,如一对一的对抗赛、小组赛、团体赛等,让学生大量参与其中,以提高教学效果,并指导学生学会合作。”
十、答:“答人所问”可以整理自己的思维、巩固所学知识,使之更系统化、更牢固。具体说就是:“从学生学的方面说,要积极地回答老师或其他人的提问,检验自己的知识、锻炼自己的表达能力;从老师教的方面说,要耐心而细致地回答学生的每一个问题,?诲人不倦?。
以上十种方法,除每项单项活动以外,还可以通过组合,构成许许多多的活动,比如把“听”、“写”结合而成的“听读音、写单词”活动;把“听”、“画”、“思”、“说”结合的“听音、画画、思考、说话”活动等。在
实际教学中,我们可以根据教学的需要灵活运用,融会贯通。在此需要提醒的是,虽然“十字”教学法中的十项活动以及由此产生的众多活动对推行素质教育、改革教学模式、提高教学效果是大有益处的,但是运用这些活动时一定要根据教学目的和教学内容而设计,不可盲目运用,否则将会事倍功半!
一、培养学习英语的兴趣
爱因斯坦曾经说过:“兴趣和爱好是最好的老师”。浓厚的学习兴趣,可以使人集中力量,深入思考。如果让你去做一件你毫无兴趣的事,你根本无法做好,任何事如此,英语学习也不例外。
有的同学说:“我天生就对英语没兴趣。”此言差矣。须知,有些兴趣并非与生俱来,而是后天培养的。为什么不试着通过你感兴趣的东西去靠拢你无兴趣的英语学习呢?例如,有人喜欢音乐,有英文歌曲;有人喜欢看录像带,有中文字幕的录相片??千万别把英语只理解成枯燥的单词、语法,千万别把英语学习当成一种负担。
培养学习英语的兴趣,这是学好英语的第一步。
二、单词记忆的几种方法
英语单词是整个英语学习的基础,如何掌握好每个单词的发音和书写是摆在我们面前的一个重大问题。以前我记忆单词没有什么好方法,只会死记硬背,不但记得不熟,而且记住的还容易忘记,效果自然不好。后来,多次请教老师,寻找课外资料,在不断的实践中,记忆单词的能力有了很大的提高,还总结了几种记忆单词的方法:
1.由音及形法。 即弄清这个单词中的字母或字母组合的发音,根据读音写出相应的字母及字母组合.这样既可以使我们准确发音,又能较容易地记住单词拼写.
2.分类法。把学过的单词按其属性分门别类串在一起记。例如季节:
spring 、summer 、autumn 、winter学科:English、maths、physics history、 Chinese??颜色:red、yellow 、white 、black、 green??
3.联想法。利用词与词之间类似之处进行对比,利用词与词之间的差异进行分析辨认。这不仅能加深我们对新词的印象,还同时巩固了旧词。例如:
近形近音plane-plant-plan-planet
同义词big--large、tall--hight、perhaps--maybe
反义词heavy--light、left--right、return--borrow
词的搭配look at--look for--look up--look after
单词,犹如万仗大厦的基石,学好单词,在英语学习过程中又迈出了一大步。
三、多听多说,提高听说能力
听说关,是英语学习中又一大难题。我们学习英语的目的就是为了交际。如果听说关过不了,就真的成了“哑巴英语”。
关于听力,没有别的途径,只能多听录音带,听什么?当然是我们教科书配套的音带,仔细听发音,揣摸朗读者的语调,跟随他的语速。在此基础上选择一些课外练习,最好是英文原版语速稍快的。
背课文是一个虽枯燥,但却十分行之有效的方法。初中时,英语王老师就常对我们说:“读和背是不同的,背过的课文印象深,里面的句子换了词也能张口说出,就会逐渐形成一种语感”。多开口讲,是一种锻炼的好方法。不要怕出错,说出的错误可以改,不说有错永远也改不了。多与同学用英语交谈,一句、两句慢慢慢发展。再有,不要管对方会不会英语,听得懂听不懂,也可以对他说,这样是不是会更大胆,更自然呢?这也是一种锻炼。
四、写英语日记是学习英语的好方法
俗语道:“拳不离手,曲不离口”。把所学的知识用在自己的英语日记中,久而久之,可大大提高自己的英语水平。
诚然,我们学的英语还很有限,但作为复习性的将所学句型、词汇串联起来,进一步扩大,表述我们的思想,我们还是可以写好英语日记的。但要注意的是:
1.持之以恒。一两天的努力看不出什么进步,只有长期的坚持才能有大的收获。
2.忌“生”、“繁”。写英语日记最忌生冷繁杂,搞一些不伦不类的花样,生造一些不符合英语习惯的表达方式,通篇都是些“Chinese English”。
怎样快速学好英语
为了出国的话就不能像应付考试那样去学英语了,你应该要有自己的立场和想法,当然也不能把考试搁一旁不管,一石二鸟的办法是最好的。。
第一步,培养兴趣。可以通过看英美原声电影,听英文歌曲或者阅读英语小笑话等。。当然。。如果你本来就喜欢英语,这一步就可以跳过。。
第二部,单词积累。买本小点的单词书,便于随身携带,等车啊,等餐的时候都可以背上一两个,长期下来这个数量是很客观滴。。还有就是要给自己设定一个目标,比如说我什么时候到达到怎样的单词量,然后分解到每一天,每天都要完成每天的任务,要持之以恒哟。。
第三步,口语练习。看英美电影是我最喜欢的方式,这样练习自己的口语也会比较纯正,而且很快乐,每天日常生活中看到什么想用英文表达的,尽快翻字典,或者在网上找些日常用语,记下来,慢慢的你就会说得很流利了。
第四步,听力训练。本人比较喜欢看英文原声无字幕电影和听英文歌曲来锻炼听力,说真的,你能看懂原声电影,听懂英文歌,听力已经是6级水平以上了。开始的时候可以听下VOA的specialenglish ,较常速VOA慢些,这个有点枯燥,但是是个不错的听力入门方法,当初我就是这么练习过来滴。。
第五步,阅读理解。这个就比较综合了,对语法,单词,文化背景,阅读速度都有比价大的要求,这个我个人认为没什么捷径或者比较好的方法,本人就是看英文报纸看得多了就是知识的累积,对文章的理解也慢慢有自己的看法。才看得透彻,跟中文一样的,而且看文章的时候要注意不要默念,要用眼睛看。。要知道,眼睛看的速度比读文章的速度不知道块多少倍。。
漏了一点,语法,这个。。本人采取的题海战术,做得多了也就牢牢记住了,而且做得多了就自然有感觉了,就是所谓的语感,。。。。英文学得好,就靠兴趣和坚持。。要经常用,就会想自己的母语一样了。。。
呵呵,我从小学就开始学英语了,到现在已经学习了好多年了,成绩一直还不错,现在一外企工作~~~这是本人多年英语总结经验,希望对你有帮助。。加油吧。。
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