H丶国王的宝座
(一年一度秋风劲，转眼又是中秋了。媒体??和商家吵吵嚷嚷都在谈中秋道中秋??，只是我在这??一片说道之中，闻到了太多的商业气息。至于中秋的本??来意义，人们似乎不甚了了，也未??必??愿意去深究。想到自己以前曾经列一个“话说月亮”的题目，由于??惰性没有延续下来，今天??
就以月亮为题，“码”一段文字吧。??
??李白一生爱月，月亮好象是他生命中的一部分。他是我国古代??写月写得最多的诗人，据??不完全统计，李白的咏月诗歌有二百多首。??翻开全唐诗，几乎处处都闪烁着月??亮的清辉。李??白的吟月诗歌在我国众多的古代诗人当中，表现得最为??丰富、最为全面、也最完美。可以??这??样说，李白的咏月诗歌代表了我国古代诗人关于咏月诗歌的最高成??就。??
翻阅我国古代的诗集，咏月诗歌可以说汗牛充??栋，而李白的咏月诗歌却一枝独秀??，不??仅受到了读者的喜爱，也得到了很多诗人的赞美。比如唐寅在他??的《把酒对月歌》一诗中这??
样写道:??
“李白前时原有月，惟有李白诗能说。李白如今已仙??去，月在青天几圆缺。今人犹歌李????白诗，明月还如李白时。我学李白对明月，月与李白安能知。李白能??诗复能酒，我今百杯复??千首。我愧虽无李白才，料应月不嫌我丑。我??也不登天子船，我也不上长安眠。??姑苏城外一??茅屋，万树桃花月满天。”??
唐寅感叹，我学李白对明月，月与李白安能知,他有如??此感叹，我们何尝不是如此,如??
果李白此时在那月宫之中，鸟瞰今日??之世间纷纷万象，不知作何感想,????要是他有也有一部手机，你在接通之时，第一句话会说什么呢,??
??
把酒问月:
??青天有月来几时,我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相??随。??
皎如飞镜临丹阕，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来??，宁知晓向云间没,??
白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻,??今人不见古时月，今月曾经照古人??。??
古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，??月光长照金樽里。??
李白在这首诗歌中，直接用到“月”字就达??七次。特别是“今人不见古时月，??今月曾经??照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”诗人在古人??与古月、今人与今月的“蒙太奇”????剪辑中，跨越了时空的界线，展示了“人若流水，明月如斯”的人类??共同感觉。是啊，那曾??经照耀着诗人的月光，至今仍然照耀着我们，??古人以及他们眼中的古人，都已经??象流水一样??逝去，唯有那天上的明月，几千年来丝毫没有改变。??
??月色以它的朦胧以它的永恒以它的清冷，引发了世人无穷的幻想，??诗人的心境，一般人??何尝没有,只是道不清楚说不明白而已。??
??
峨眉山月歌送蜀僧晏入中京:??
我在巴东三峡时，西看明月忆峨眉。月出峨眉照沧海，??与人万里长相随。??
黄鹤楼前月华白，此中忽见峨眉客。峨眉山??月还送君，风吹西到长安陌。??
??长安大道横九天，峨眉山月照秦川。黄金师子乘高座，白玉簏尾谈??重玄。??
我似浮去滞吴越，君逢圣土游丹关。一撮高名满帝都，??归时还弄峨眉月。??
在这首诗歌中，李白好比一位高明的摄影??师和剪辑师，他用自己独特的视角??，将一个个跨??越时空的画面组合在一起，这里的主线，是峨嵋山月，??诗人的画面从这里开始，到这里结??束。??首句即奇:“月出峨眉照沧海”，按常人看来，在群山万壑之中??升起的明月，它所照耀的还是??
崇山峻岭，但是李白却说“照沧海”，??沧海在哪里,李白看得到吗,他看??不到，但是他想到??了，我们看不到，李白告诉我们想象到了。之后，??李白带着月亮，月亮带着李白，在????黄鹤楼下，到长安陌上，吴越山水翱翔，那或圆或缺的月亮，好比是??李白的飞行器，李白“坐”着??
它，云游神州，忽而在高堂之上，忽而??在江湖之中，阅尽了人间的浮华灿??烂和穷困潦倒。最??终，李白还是要跟随月亮回到在峨嵋山间。??
??
梦游天姥吟留别:
??海客谈赢洲，烟波微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹??。??
天姥连天向天横，势拨五岳掩赤城。天台四万八千丈，对??此欲倒东南倾。??
我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照??我影，送我至剡溪。??
谢公宿处今尚在，绿水荡漾清猿啼。脚??着谢公屐，身登青云梯。??
千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝??。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层??巅。??
云青青兮欲雨，水潺潺兮生烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。??洞天石扉，匍然中开。??
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。??霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而??来下。??
虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄动，??况惊起而长嗟。??
惟觉时之枕席，失向来之烟霞。世间行乐亦??如此，古来万事东流水。??
别君去兮何时还，且放白鹿青崖间??，须行即骑访名山。??
安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜??。??
这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。意境雄伟，变化惝恍莫??测，缤纷多采的艺术形象，??新奇的表现手法，向来为人传诵，被视为??李白的代表作之一。正如一些批评??家指出，李白的??浪漫主义风格，与他桀骜不驯的个性和他独特的家庭??背景紧密相关。按照陈寅恪先生的??观点，??道教信仰起源于滨海地区。海市蜃楼直接刺激了道教信徒的宗??教信仰，使得仙班鼓乐、玉宇??
琼楼成为道教理想的最具体的内容之一??。道教给这个以中原文化为核心的??内陆文明国家注入??了潜意识的幻想和时空跨越的活力。不过，道教影??响所及并不仅限于李白一人，何以??独有李??白具有如此浪漫的情怀呢,这就与李白独特的家庭背景有关了??。据考证，李白不是纯汉人，??
而是汉族与羌族的混血儿;而且，李白??虽然自幼饱读诗书，但他却不是生??在一个家规森严的??书香门第，而是生在一个商人的家庭。蕴藏在他身??上的自由精神与道教理想和巫祝思??维汇合，??便形成了他浪漫主义风格。??
这首诗的题目一作《别东鲁诸公》，天宝三载，李白被唐??玄宗赐金放还，这是李白政治??
上的一次大失败。离长安后，曾与杜甫??、高適游梁、宋、齐、鲁，又在东??鲁家中居住过一个??时期。这时东鲁的家已颇具规模，尽可在家中怡情??养性，以度时光。可是李白有一个??不安定??的灵魂，他有更高更远的追求，于是离别东鲁家园，又一次踏??上漫游的旅途。这首诗就是他??
告别东鲁诸公时所作。??
李白一生徜徉山水之间，热爱山水，达到??梦寐以求的境地。此诗所描写的梦??游，也许并??
非完全虚托，但无论是否虚托，梦游就更适于超脱现实，??更便于发挥他的想象和夸张的才能????了，而月亮，就是他想象和夸张不可缺少的重要元素了。??
??长相思:
长相思，在长安。络纬秋啼金井栏，微??霜凄凄箪色寒。??
孤灯不明思欲绝，卷帏望月空长叹。美人??如花隔云端。??
上有青冥之高天，下有绿水之波澜。天长路??远魂飞苦，梦魂不到关山难。??
??长相思，摧心肝。
这首诗充满了沦落的惆怅。据记载??这首诗大概创作于李白初入长安未??遇之时。这首诗歌??是古乐府怨思二十五曲之一。全篇最能表达诗人怀??才不遇的沦落之感的正是那两句咏??月诗??句:“孤灯不明思欲绝，卷帏望月空长叹。”望月空叹，诗人借??月言愁，道尽了自己沦落的那??
种无可奈何和“天长路远魂飞苦，梦魂??不到关山难”的仕途艰辛。??
??
李白的一生都幻想着能在政治上有所作为，能建功立业，??功成身退是他的理想人生。但??
是他??为人真率狂放，蔑视权贵，故不为群小所容，所以他的一生却不尽人??意，仕途坎坷，屡??遭谗毁，他在不少诗歌中都写下了自己的这种愁苦??伤感之情。如??
古风: ??
孤兰生幽园，众草共芜没。虽照阳春辉，复悲高秋月。??
??飞霜早淅沥，绿艳恐休歇，若无情风吹，香气为谁发,??
??李白一生共有两次步入仕途，第一次是天宝元年，由玉真公主推荐??(另一说法是由道士??吴筠推荐，这两种说法尚无考究哪一种正确)，??以召赴阙，供奉翰林;第二次是投??效永王，??被放夜郎。如果按照上面这首诗歌的内容来看的话，应该是??李白被谗于长安，也就是说作于??
天宝三年左右。“虽照阳春辉，复悲??高秋月。”阳春辉，指的是玄宗恩??浴;而秋月高则当把谗??毁之悲慨。这里借月抒发自己理想的失落和感??叹自己仕途的坎坷，正是李白咏月??诗歌复杂性??的一个重要方面。李白的思想也最为复杂，在我国古代诗??人中应该是比较有代表性的一个，????他把吟月诗这一幻想同自己主观的意念融合在一起的过程，也就注入??了自己丰富情感的思想??内涵。
??
玉壶吟:
??烈士击玉壶，壮心惜暮年。
??三杯拂剑舞秋月，忽然高咏涕泗涟。??
据《世说豪爽篇》中云:“王处仲每酒后则咏:‘老骥??伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心????不已。’以如意击唾壶，壶口尽缺。三杯兴起，拂剑挥舞于秋月之下??。”这里的月光剑影，显??示出诗人那种拔剑而起的游侠豪情。月亮，??在这里不再萎靡惆怅，而是体现了??一种壮怀激烈??的豪情壮志。
李白一生最渴望的就是出入边关，做??一名儒将，他一生没有机会进行尝??试，所以他把自己??这种强烈的愿望写进了自己的诗歌作品中。??
??塞下曲之五:
塞掳乘秋下，天兵出汉家。??
将军分虎竹，战士卧龙沙。??
边月随弓影，胡霜拂剑花。??
李白的这一类诗歌则充满了一种侠肝仪??胆的豪情。“边月边月随弓影，胡??霜拂剑花。”他咏??关塞而悠悠闲谈，正是李白儒侠的风格，但在这首??诗歌中，月亮这一幻想，对这悠悠??闲谈风??格的形成，则起到了功不可没的作用。??
宫中行乐词:??
玉树春归日，金宫乐事多。后庭未入，轻辇夜相过??。??
笑出花间语，娇来烛下歌。莫教时月去，留着醉恒娥。??
??李白一贯主张及时行乐。他的《宫中行乐词八首》正体现了他乐不??知疲的随意性。“莫教??时月去，留着醉恒娥”这一句，诗人借助了月??亮这一意象，表达了自己但愿时光??停止转动，??让自己能永久地享受到眼前这一切的心意。李白还常常把??自己的享乐思想暗藏在自己的诗歌????作品中。
赠僧崖公:??
昔在朗俊东，学禅白眉空。大地了镜澈，回旋寄轮风。??
??揽彼造化力，持为我神通。晚偈太山君，亲见日没云。??
中夜卧山月，佛衣逃人群。授余金仙??道，旷劫未始闻。??
这是一首佛道气氛很浓的诗歌，观其“中??夜卧山月，佛衣逃人群。”虽然说??“逃人群”乃??是为其仙道，然而这无拘无束地公然避逃，又隐含着诗????人那种旷达的幻想，为其“中夜卧山??月”才使得他这种道义相揉的思想，也显示出李白一种超然物外的??无所谓和清爽。??
??江上赠窦长史:
求季布鲁朱家，楚逐伍胥去章华。万里南??迁夜郎国，三年归及长风沙。??
??闻道青云贵公子，锦帆游戏西江??水。人疑天上坐楼船，水净霞明两重绮。??
相约相期何太深，焯歌摇艇月中寻。不同珠履三千客，??别欲论交一片心。??
这首诗可以说是李白交友诗歌作品中的佳作。??“相约相期何太深，焯歌摇艇月中??寻。不同??珠履三千客，别欲论交一片心。”正如“疾风知劲草，日久??见人心”啊～不以荣华富贵为交??
友的标准。诗人流放夜郎三年，归来??后他们仍然是好朋友。可是李白他??们如此相交的基点是??什么呢,“焯??歌摇艇月中寻”是他们的同气相求，是他们的淡泊，是月亮这一优美??的意象付??于了他们共同的生活内涵、思想内涵和高尚的人格内涵。??
??朋友之间的情谊是真挚的，李白对朋友的情谊是真挚，他为人豪??爽坦荡，喜结交，讲义??气，他以朋友的喜怒哀乐为自己的喜怒哀乐，??当他听到王昌龄左迁时心里非常不??平静，他在??《闻王昌龄左迁龙标遥??有此寄》一诗中这样写道:“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我??寄??愁心与明月，随风直到夜郎西。”??
寄愁心与明月，他听到王昌龄左迁龙的消息，却无法与之饯行??，只好异地遥寄，将自己的??一颗愁心寄之与明月，伴随着朋友，以之??慰籍朋友的孤寂与愁苦。??
??
通读李白的咏月诗，我们会发现，李白在咏月时，有两??个元素必不可少，一是云。比如?? ??“王侯如星月，宾客如云烟。” (《古风》);“含光混世贵无名??，何用孤高比云月”(《行路难??
三首》第三首);“衔杯映歌扇，似??月云中见。”(《相逢行》);“????荒城虚照碧山月，古木尽入苍梧云。”(《梁园吟》);“若无云间??月，谁可比光辉。”(《赠裴司马??》);“白云映水摇空城，白露??
垂珠滴秋月。”(《金陵城西楼月下??吟》);??在这些诗歌中，李白??以云作为月的陪衬。??
除了云之外，还有花。李白也常常把花作????为月的陪衬:“夜凄寒月静，朝步落花闲。”(《赠??黄山湖公求白鹤》);“月色醉远客，山花开欲然??。”(《寄韦南陵冰余江乘兴访之??遇寻颜尚书笑??有此赠》);“江城回绿水，花月使人迷。”(《襄阳??曲四首》第一首);??这里以花??、云来陪??衬月亮，不仅衬托出了月亮的静美，而且于它们迷蒙的交融????中，又产生一种更新的，能更完美地表达作者意象的新的意境。??
??在李白的诗歌中，咏月章句比比皆是:“小时不识月，呼作白玉盘??”、“今人不见古时月，??今月曾经照古人”、“娥眉山月半轮秋，影??入平羌江水流”、“江行几千里，??海月十五圆”、“月??色何悠悠，清猿响啾啾”、“海风吹不断，江月??照还空”、“月下飞天镜，云生结??海楼”、“馆娃??日落歌吹深，月寒江清夜沉沉”、“高堂月落烛已微??，玉钗挂缨君莫违”、“举手可近??月，前行??若无山”、“醉起步溪月，鸟还人亦稀”、“咸阳市中叹黄??犬，何如月下倾金窑,”、“清风??朗月??不用一钱买，玉山自倒非人推”、“轻舟泛月寻溪转，疑是山阴??雪后来”、“卷帘见月清兴来，??
疑是山阴夜中雪”、“只今惟有西江??月，曾照吴王宫里人”等等，这些??咏月诗既贴切又形象生??动。
古往今来，咏月诗歌成千上万，而??李白的咏月诗歌为何有如此强烈的??感染力呢,我想，??可能是因为他把自己的至情至爱溶入了月亮这一物??象之中吧～往事如烟，明月千古。??千古明??月，我又想到了“天上”的李白，他和坐在电脑之前的你一样??，无言地默默注视着尘世的沧??
海桑田。当你吟诵着这些诗篇的时候，??你也许会打开窗户，仰头遥望天上??明月，你会想到什??么,远方的友人亲人,自身的过去今天,你想到的??可以很多很多，但是，要道出此时??的心境，??还是读读谪仙的咏月诗歌吧，如此，你心里的块垒，怡然的??情绪，淡淡的情思，苦涩的味道，????都会随着李白的文字，溶进月光里，注入明月中????
??
李白的咏月诗歌欣赏 (2)
李白的咏月?诗歌欣赏
(一年一度秋?风劲，转眼又是中?秋了。媒体和商家?吵吵嚷嚷都?在谈中秋道?中秋，只是我在这?一片说道之?中，闻到了太多?的商业气息?。至于中秋的?本来意义，人们似乎不?甚了了，也未必愿意?去深究。想到自己以?前曾经列一?个“话说月亮”的题目，由于惰性没?有延续下来?，今天就以月?亮为题，“码”一段文字吧?。
李白一生爱?月，月亮好象是?他生命中的?一部分。他是我国古?代写月写得?最多的诗人?，据不完全统?计，李白的咏月?诗歌有二百?多首。翻开全唐诗?，几乎处处都?闪烁着月亮?的清辉。李白的吟月?诗歌在我国?众多的古代?诗人当中，表现得最为?丰富、最为全面、也最完美。可以这样说?，李白的咏月?诗歌代表了?我国古代诗?人关于咏月?诗歌的最高?成就。
翻阅我国古?代的诗集，咏月诗歌可?以说汗牛充?栋，而李白的咏?月诗歌却一?枝独秀，不仅受到了?读者的喜爱?，也得到了很?多诗人的赞?美。比如唐寅在?他的《把酒对月歌?》一诗中这样?写道:
“李白前时原?有月，惟有李白诗?能说。李白如今已?仙去，月在青天几?圆缺。今人犹歌李?白诗，明月还如李?白时。我学李白对?明月，月与李白安?能知。李白能诗复?能酒，我今百杯复?千首。我愧虽无李?白才，料应月不嫌?我丑。我也不登天?子船，我也不上长?安眠。姑苏城外一?茅屋，万树桃花月?满天。”
唐寅感叹，我学李白对?明月，月与李白安?能知,他有如此感?叹，我们何尝不?是如此,如果李白此?时在那月宫?之中，鸟瞰今日之?世间纷纷万?象，不知作何感?想,要是他有也?有一部手机?，你在接通之?时，第一句话会?说什么呢,
把酒问月:
青天有月来?几时,我今停杯一?问之。人攀明月不?可得，月行却与人?相随。
皎如飞镜临?丹阕，绿烟灭尽清?辉发。但见宵从海?上来，宁知晓向云?间没,
白兔捣药秋?复春，嫦娥孤栖与?谁邻,今人不见古?时月，今月曾经照?古人。
古人今人若?流水，共看明月皆?如此。唯愿当歌对?酒时，月光长照金?樽里。
李白在这首?诗歌中，直接用到“月”字就达七次?。特别是“今人不见古?时月，今月曾经照?古人。古人今人若?流水，共看明月皆?如此。”诗人在古人?与古月、今人与今月?的“蒙太奇”剪辑中，跨越了时空?的界线，展示了“人若流水，明月如斯”的人类共同?感觉。是啊，那曾经照耀?着诗人的月?光，至今仍然照?耀着我们，古人以及他?们眼中的古?人，都已经象流?水一样逝去?，唯有那天上?的明月，几千年来丝?毫没有改变?。
月色以它的?朦胧以它的?永恒以它的?清冷，引发了世人?无穷的幻想?，诗人的心境?，一般人何尝?没有,只是道不清?楚说不明白?而已。
峨眉山月歌?送蜀僧晏入?中京:
我在巴东三?峡时，西看明月忆?峨眉。月出峨眉照?沧海，与人万里长?相随。
黄鹤楼前月?华白，此中忽见峨?眉客。峨眉山月还?送君，风吹西到长?安陌。
长安大道横?九天，峨眉山月照?秦川。黄金师子乘?高座，白玉簏尾谈?重玄。
我似浮去滞?吴越，君逢圣土游?丹关。一撮高名满?帝都，归时还弄峨?眉月。
在这首诗歌?中，李白好比一?位高明的摄?影师和剪辑?师，他用自己独?特的视角，将一个个跨?越时空的画?面组合在一?起，这里的主线?，是峨嵋山月?，诗人的画面?从这里开始?，到这里结束?。首句即奇:“月出峨眉照?沧海”，按常人看来?，在群山万壑?之中升起的?明月，它所
，但是李白却?说“照沧海”，沧海在哪里?,李白看得到?吗,他看不照耀的?还是崇山峻?岭
到，但是他想到?了，我们看不到?，李白告诉我?们想象到了?。之后，李白带着月?亮，月亮带着李?白，在黄鹤楼下?，到长安陌上?，吴越山水翱?翔，那或圆或缺?的月亮，好比是李白?的飞行器，李白“坐”着它，云游神州，忽而在高堂?之上，忽而在江湖?之中，阅尽了人间?的浮华灿烂?和穷困潦倒?。最终，李白还是要?跟随月亮回?到在峨嵋山?间。
梦游天姥吟?留别:
海客谈赢洲?，烟波微茫信?难求。越人语天姥?，云霞明灭或?可睹。
天姥连天向?天横，势拨五岳掩?赤城。天台四万八?千丈，对此欲倒东?南倾。
我欲因之梦?吴越，一夜飞度镜?湖月。湖月照我影?，送我至剡溪?。
谢公宿处今?尚在，绿水荡漾清?猿啼。脚着谢公屐?，身登青云梯?。
千岩万转路?不定，迷花倚石忽?已暝。熊咆龙吟殷?岩泉，栗深林兮惊?层巅。
水潺潺兮生?烟。列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，匍然中开。 云青青兮欲?雨，
青冥浩荡不?见底，日月照耀金?银台。霓为衣兮风?为马，云之君兮纷?纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾?回车，仙之人兮列?如麻。忽魂悸以魄?动，况惊起而长?嗟。
惟觉时之枕?席，失向来之烟?霞。世间行乐亦?如此，古来万事东?流水。
别君去兮何?时还，且放白鹿青?崖间，须行即骑访?名山。
安能摧眉折?腰事权贵，使我不得开?心颜。
这是一首记?梦诗，也是一首游?仙诗。意境雄伟，变化惝恍莫?测，缤纷多采的?艺术形象，新奇的表现?手法，向来为人传?诵，被视为李白?的代表作之?一。正如一些批?评家指出，李白的浪漫?主义风格，与他桀骜不?驯的个性和?他独特的家?庭背景紧密?相关。按照陈寅恪?先生的观点?，道教信仰起?源于滨海地?区。海市蜃楼直?接刺激了道?教信徒的宗?教信仰，使得仙班鼓?乐、玉宇琼楼成?为道教理想?的最具体的?内容之一。道教给这个?以中原文化?为核心的内?陆文明国家?注入了潜意?识的幻想和?时空跨越的?活力。不过，道教影响所?及并不仅限?于李白一人?，何以独有李?白具有如此?浪漫的情怀?呢,这就与李白?独特的家庭?背景有关了?。据考证，李白不是纯?汉人，而是汉族与?羌族的混血?儿;而且，李白虽然自?幼饱读诗书?，但他却不是?生在一个家?规森严的书?香门第，而是生在一?个商人的家?庭。蕴藏在他身?上的自由精?神与道教理?想和巫祝思?维汇合，便形成了他?浪漫主义风?格。
这首诗的题?目一作《别东鲁诸公?》，天宝三载，李白被唐玄?宗赐金放还?，这是李白政?治上的一次?大失败。离长安后，曾与杜甫、高適游梁、宋、齐、鲁，又在东鲁家?中居住过一?个时期。这时东鲁的?家已颇具规?模，尽可在家中?怡情养性，以度时光。可是李白有?一个不安定?的灵魂，他有更高更?远的追求，于是离别东?鲁家园，又一次踏上?漫游的旅途?。这首诗就是?他告别东鲁?诸公时所作?。
李白一生徜?徉山水之间?，热爱山水，达到梦寐以?求的境地。此诗所描写?的梦游，也许并
非完?全虚托，但无论是否?虚托，梦游就更适?于超脱现实?，更便于发挥?他的想象和?夸张的才能?了，而月亮，就是他想象?和夸张不可?缺少的重要?元素了。
长相思:
长相思，在长安。络纬秋啼金?井栏，微霜凄凄箪?色寒。
孤灯不明思?欲绝，卷帏望月空?长叹。美人如花隔?云端。
上有青冥之?高天，下有绿水之?波澜。天长路远魂?飞苦，梦魂不到关?山难。
长相思，摧心肝。
这首诗充满?了沦落的惆?怅。据记载这首?诗大概创作?于李白初入?长安未遇之?时。这首诗歌是?古乐府怨思?二十五曲之?一。全篇最能表?达诗人怀才?不遇的沦落?之感的正是?那两句咏月?诗句:“孤灯不明思?欲绝，卷帏望月空?长叹。”望月空叹，诗人借月言?愁，道尽了自己?沦落的那种?无可奈何和?“天长路远魂?飞苦，梦魂不到关?山难”的仕途艰辛?。
李白的一生?都幻想着能?在政治上有?所作为，能建功立业?，功成身退是?他的理想人?生。但是他为人?真率狂放，蔑视权贵，故不为群小?所容，所以他的一?生却不尽人?意，仕途坎坷，屡遭谗毁，他在不少诗?歌中都写下?了自己的这?种愁苦伤感?之情。如
古风:
孤兰生幽园?，众草共芜没?。虽照阳春辉?，复悲高秋月?。
飞霜早淅沥?，绿艳恐休歇?，若无情风吹?，香气为谁发?,
李白一生共?有两次步入?仕途，第一次是天?宝元年，由玉真公主?推荐(另一说法是?由道士吴筠?推荐，这两种说法?尚无考究哪?一种正确)，以召赴阙，供奉翰林;第二次是投?效永王，被放夜郎。如果按照上?面这首诗歌?的内容来看?的话，应该是李白?被谗于长安?，也就是说作?于天宝三年?左右。“虽照阳春辉?，复悲高秋月?。”阳春辉，指的是玄宗?恩浴;而秋月高则?当把谗毁之?悲慨。这里借月抒?发自己理想?的失落和感?叹自己仕途?的坎坷，正是李白咏?月诗歌复杂?性的一个重?要方面。李白的思想?也最为复杂?，在我国古代?诗人中应该?是比较有代?表性的一个?，他把吟月诗?这一幻想同?自己主观的?意念融合在?一起的过程?，也就注入了?自己丰富情?感的思想内?涵。
玉壶吟:
烈士击玉壶?，壮心惜暮年?。
三杯拂剑舞?秋月，忽然高咏涕?泗涟。
据《世说豪爽篇?》中云:“王处仲每酒?后则咏:‘老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。’以如意击唾?壶，壶口尽缺。三杯兴起，拂剑挥舞于?秋月之下。”这里的月光?剑影，显示出诗人?那种拔剑而?起的游侠豪?情。月亮，在这里不再?萎靡惆怅，而是体现了?一种壮怀激?烈的豪情壮?志。
李白一生最?渴望的就是?出入边关，做一名儒将?，他一生没有?机会进行尝?试，所以他把自?己这种强烈?的愿望写进?了自己的诗?歌作品中。
塞下曲之五?:
塞掳乘秋下?，天兵出汉家?。
将军分虎竹?，战士卧龙沙?。
边月随弓影?，胡霜拂剑花?。
李白的这一?类诗歌则充?满了一种侠?肝仪胆的豪?情。“边月边月随?弓影，胡霜拂剑花?。”他咏关塞而?悠悠闲谈，正是李白儒?侠的风格，但在这首诗?歌中，月亮这一幻?想，对这悠悠闲?谈风格的形?成，则起到了功?不可没的作?用。
宫中行乐词?:
玉树春归日?，金宫乐事多?。后庭未入，轻辇夜相过?。
笑出花间语?，娇来烛下歌?。莫教时月去?，留着醉恒娥?。
李白一贯主?张及时行乐?。他的《宫中行乐词?八首》正体现了他?乐不知疲的?随意性。“莫教时月去?，留着醉恒娥?”这一句，诗人借助了?月亮这一意?象，表达了自己?但愿时光停?止转动，让自己能永?久地享受到?眼前这一切?的心意。李白还常常?把自己的享?乐思想暗藏?在自己的诗?歌作品中。
赠僧崖公:
昔在朗俊东?，学禅白眉空?。大地了镜澈?，回旋寄轮风?。
揽彼造化力?，持为我神通?。晚偈太山君?，亲见日没云?。
佛衣逃人群?。授余金仙道?，旷劫未始闻?。 中夜卧山月?，
这是一首佛?道气氛很浓?的诗歌，观其“中夜卧山月?，佛衣逃人群?。”虽然说“逃人群”乃是为其仙?道，然而这无拘?无束地公然?避逃，又隐含着诗?人那种旷达?的幻想，为其“中夜卧山月?”才使得他这?种道义相揉?的思想，也显示出李?白一种超然?物外的无所?谓和清爽。
江上赠窦长?史:
求季布鲁朱?家，楚逐伍胥去?章华。万里南迁夜?郎国，三年归及长?风沙。
闻道青云贵?公子，锦帆游戏西?江水。人疑天上坐?楼船，水净霞明两?重绮。
相约相期何?太深，焯歌摇艇月?中寻。不同珠履三?千客，别欲论交一?片心。
这首诗可以?说是李白交?友诗歌作品?中的佳作。“相约相期何?太深，焯歌摇艇月?中寻。不同珠履三?千客，别欲论交一?片心。”正如“疾风知劲草?，日久见人心?”啊～不以荣华富?贵为交友的?标准。诗人流放夜?郎三年，归来后他们?仍然是好朋?友。可是李白他?们如此相交?的基点是什?么呢,“焯歌摇艇月?中寻”是他们的同?气相求，是他们的淡?泊，是月亮这一?优美的意象?付于了他们?共同的生活?内涵、思想内涵和?高尚的人格?内涵。
朋友之间的?情谊是真挚?的，李白对朋友?的情谊是真?挚，他为人豪爽?坦荡，喜结交，讲义气，他以朋友的?喜怒哀乐为?自己的喜怒?哀乐，当他听到王?昌龄左迁时?心里非常不?平静，他在《闻王昌龄左?迁龙标遥有?此寄》一诗中这样?写道:“杨花落尽子?规啼，闻道龙标过?五溪。我寄愁心与?明月，随风直到夜?郎西。”
寄愁心与明?月，他听到王昌?龄左迁龙的?消息，却无法与之?饯行，只好异地遥?寄，将自己的一?颗愁心寄之?与明月，伴随着朋友?，以之慰籍朋?友的孤寂与?愁苦。
通读李白的?咏月诗，我们会发现?，李白在咏月?时，有两个元素?必不可少，一是云。比如 “王侯如星月?，宾客如云烟?。” (《古风》);“含光混世贵?无名，何用孤高比?云月”(《行路难三首?》第三首);“衔杯映歌扇?，似月云中见?。”(《相逢行》);“荒城虚照碧?山月，古木尽入苍?梧云。”(《梁园吟》);“若无云间月?，谁可比光辉?。”(《赠裴司马》);“白云映水摇?空城，白露垂珠滴?秋月。”(《金陵城西楼?月下吟》);??在这些诗歌?中，李白以云作?为月的陪衬?。
“夜凄寒月静?，朝步落花闲 除了云之外?，还有花。李白也常常?把花作为月?的陪衬:
?。”(《赠黄山湖公?求白鹤》);“月色醉远客?，山花开欲然?。”(《寄韦南陵冰?余江乘兴访?之遇寻颜尚?书笑有此赠?》);“江城回绿水?，花月使人迷?。”(《襄阳曲四首?》第一首);??这里以花、云来陪衬月?亮，不仅衬托出?了月亮的静?美，而且于它们?迷蒙的交融?中，又产生一种?更新的，能更完美地?表达作者意?象的新的意?境。
在李白的诗?歌中，咏月章句比?比皆是:“小时不识月?，呼作白玉盘?”、“今人不见古?时月，今月曾经照?古人”、“娥眉山月半?轮秋，影入平羌江?水流”、“江行几千里?，海月十五圆?”、“月色何悠悠?，清猿响啾啾?”、“海风吹不断?，江月照还空?”、“月下飞天镜?，云生结海楼?”、“馆娃日落歌?吹深，月寒江清夜?沉沉”、“高堂月落烛?已微，玉钗挂缨君?莫违”、“举手可近月?，前行若无山?”、“醉起步溪月?，鸟还人亦稀?”、“咸阳市中叹?黄犬，何如月下倾?金窑,”、“清风朗月不?用一钱买，玉山自倒非?人推”、“轻舟泛月寻?溪转，疑是山阴雪?后来”、“卷帘见月清?兴来，疑是山阴夜?中雪”、“只今惟有西?江月，曾照吴王宫?里人”等等，这些咏月诗?既贴切又形?象生动。
古往今来，咏月诗歌成?千上万，而李白的咏?月诗歌为何?有如此强烈?的感染力呢?,我
～往事如烟，明月千古。想，可能是因为?他把自己的?至情至爱溶?入了月亮这?一物象之中?吧
千古明月，我又想到了?“天上”的李白，他和坐在电?脑之前的你?一样，无言地默默?注视着尘世?的沧海桑田?。当你吟诵着?这些诗篇的?时候，你也许会打?开窗户，仰头遥望天?上明月，你会想到什?么,远方的友人?亲人,自身的过去?今天,你想到的可?以很多很多?，但是，要道出此时?的心境，还是读读谪?仙的咏月诗?歌吧，如此，你心里的块?垒，怡然的情绪?，淡淡的情思?，苦涩的味道?，都会随着李?白的文字，溶进月光里?，注入明月中???
咏月的诗句
咏月的诗句
咏月的诗句 1、月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。——李白《渡荆门送别》
2、深林人不知，明月来相照。——王维《竹里馆》
3、皑如山上雪，皎若云间月。——卓文君《白头吟》[由Www.DuanMeiWen.Com整理]
4、露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
5、梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。——晏殊《无题?油壁香车不再逢》
6、海上生明月，天涯共此时。——张九龄《望月怀远》
7、夜寒茅店不成眠，残月照吟鞭。——吴激《诉衷情?夜寒茅店不成眠》
8、今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。——杜甫《月夜》
9、白云千里万里，明月前溪后溪。——刘长卿《谪仙怨?晴川落日初低》
10、鸡声茅店月，人迹板桥霜。——温庭筠《商山早行》
11、春江潮水连海平，海上明月共潮生。——张若虚《春江花月夜》
12、灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。——苏轼《蝶
恋花?密州上元》
13、灭烛怜光满，披衣觉露滋。——张九龄《望月怀远》
14、明月松间照，清泉石上流。——王维《山居秋暝》
15、风尘荏苒音书绝，关塞萧条行路难。已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。——杜甫《宿府》
16、闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。——韦应物《寄李儋元锡》
17、松际露微月，清光犹为君。——常建《宿王昌龄隐居》
18、江畔何人初见月,江月何年初照人,——《春江花月夜》
19、落月满屋梁，犹疑照颜色。——杜甫《梦李白二首》其一
20、登舟望秋月，空忆谢将军。——李白《夜泊牛渚怀古》
21、年年今夜，月华如练;长是人千里。——范仲淹《御街行》
22、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》
23、月挂中天夜色寒，清光皎皎影团团。——曹雪芹《香菱咏月?其一》
24、青天明月来几时,我今停杯一问之。——李白《把酒问月》
25、张弓倚残魄，不独汉家营。——杜甫《八月十五夜月二首》
26、明月照高楼，流光正徘徊。——曹植《明月上高楼》
27、我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
28、长安一片月，万户捣衣声。——李白《子夜吴歌?秋歌》
29、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月?夜行
黄沙道中》
30、永怀愁不寐，松月夜窗虚。——孟浩然《岁暮归南山》
31、多情只有春庭月，犹为离人照落花。——张泌《寄人》
32、醉月频中圣，迷花不事君。——李白《赠孟浩然》
33、当时明月在，曾照彩云归。——晏几道《临江仙》
34、非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。——曹雪芹《香菱咏月?其二》
35、回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，夜征人尽望乡。——李益《夜上受降城闻笛》
36、胡蝶梦中家万里，杜鹃技上月三更。——崔涂《春夕》
37、烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。——杜牧《泊秦淮》
38、世事一场大梦，人生几度秋凉?夜来风叶已鸣廊。——苏轼《西江月?世事一场大梦》
39、月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。——李颀《琴歌》
40、江汉思归客，乾坤一腐儒。片云天共远，永夜月同孤。落日心犹壮，秋风病欲苏。古来存老马，不必取长途。——杜甫《江汉》
41、同来望月人何处,风景依稀似去年。——赵嘏《江楼感旧》
42、花明月暗笼轻雾，今宵好向郎边去。——李煜《菩萨蛮?花明月暗笼轻雾》
43、计拙无衣食，途穷丈友生。老妻书数纸，应悉未归情。——杜甫《客夜》
44、又闻子规啼夜月，愁空山。——李白《蜀道难》
45、戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。——杜甫《月夜忆舍弟》
46、名岂文章着，官应老病休。飘飘何所似,天地一沙鸥。——杜甫《旅夜抒怀》
47、日色已尽花含烟，月明如素愁不眠。——李白《长相思》
48、沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。——李商隐《锦瑟》
49、鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。不眠忧战伐，无力正乾坤。——杜甫《宿江边阁》
50、峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。——李白《峨眉山月歌》
51、明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。——晏殊《蝶恋花》
52、缺月挂疏桐，漏断人初静。——苏轼《卜算子?黄州定慧院寓居作》
53、松月生夜凉，风泉满清听。——孟浩然《宿业师山房期丁大不至》
54、惹长亭旧恨，几番风月。——高观国《解连环?柳》
55、月也异当时，凄清照鬓丝。——纳兰性德《菩萨蛮?催花未歇花奴鼓》
56、念月榭携手，露桥闻笛，沉思前事，似梦里，泪暗滴。——周邦彦《兰陵王》
57、照月楼高休独倚，酒入愁肠化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮》
58、落月满屋梁，犹疑照颜色。——杜甫《梦李白二首?其一》
59、淮南皓月冷千山，冥冥归去无人管。——姜夔《踏莎行?自沔东来》
60、花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。——李白《月下独酌?其一》
61、笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。——陆游《关山月》
62、来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。——李商隐《无题》
63、何处合成愁，离人心上秋。纵芭蕉，不雨也飕飕。都道晚凉天气好，有明月怕登楼。——吴文英《唐多令》
下雪的诗句月下尽望立秋的诗句关于学习的诗句关于秋天的诗句
咏月的作文
咏月的作文
篇一:初中生作文600字
篇一:初中生作文600字 中秋的月光下，每个人都享受着同样的光芒，每个人都有不同的感受和想象。 我们分享月的清净凉爽。风儿笑了，蝉也静想。我们在一色的青晖下得到惬意。我们和树木草禾一起，我们和鸡犬猫驴一起，我们和所有的生物一起，分享一样的清凉。只不过我们又想起了炎夏，和不久会来临的冬凉。人啊，毕竟不同与其他，人总是这个世界的主宰，人的思想总是那么悠长?? 我们接受月色的素淡。这是一种安宁的选择，这是一种质朴的状态，这是老庄们追求的世界。同样的一个月亮下，人的认识就是这么的不一样:有人追逐灯红酒绿，有人谋划升官发财，有人安于现状，有人为国奉献毕生力量?? 我们聆听月下的笙歌，我们欣赏咏月的诗行。千百年来，人们对月感慨，对月吟唱。人们起舞，人们欢畅。一个民族的文明在月下延长，一个个时代的文化在月下闪光。21世纪的时代之歌，在今夜登场。看霓虹闪烁，彩旗飘扬;听颂歌曲曲，诗词流淌;望万里江山，处处笑语欢荡。 我们沉浸入对月的幻想。从古到今，人们把更多的想象放在月亮上。人们幻化了的思想，那些梦想，都无一例外地送给月儿，盼望它成为明天早上的真实。有想象就可能成为现实。阿波罗登月的那一天就成了人类实现梦想的日子。我们的梦想还在延
续，我们期待，在中国探月工程实现的时候，有幸第一个真的饮一杯吴刚捧出的桂花酒，得见嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛?? 我们感受月下的悲愁忧伤。满月象征团圆。满月下，也就成了那些游子们怀乡的由头，成了愁绪满腔的忧男怨女们离散悲欢的比对对象。是啊，人生能有多少如意,不如意者常有。团圆固然人人期望，分别也不能完全由人。况且，在我们国家的建设里，在我们的边防线上，还有多少人在奋斗，不眠。和他们相比，那些个闲愁离恨又算得了什么呢,～看那些个情山恨海里扑腾的人事，我们根本用不着悲伤。 我们品尝满月的幸福甜蜜，我们怀念月影下的情深意长。我的眼前，是一幅幅画面:婆娑的柳树影下我们在嬉闹，一个个影子在跳跃、拉长，那柳枝绾成的秋千在飘逸飞荡，惊悚的尖叫声充满耳旁;玩累了跑到奶奶的怀抱里听那遥远的故事，仔细瞧月影里嫦娥的身影，和桂花树下吴刚抡起利斧砍树的声响?? 我们展望对月的寄托期望。明月几时有，把酒问青天。年年有今日，月月有团圆。我们早就该放下那许多愁怨，我们本不该把什么都算到月亮头上，我们的梦想，我们期望，都不能太过虚幻，我们只能脚踏实地，才能实现一个个理想。一代代人为之奋斗的事业，从来都是站在前人肩膀上的继续。我们期待，终有一天，五星红旗在月宫上升起，就连义勇军进行曲，也从天上传到我们每个
人的耳旁?? 让我们继续分享月光?? 篇二:初中生作文600字 每个人都要成长，成长中有挫折，有烦恼，有伤心，当然还有快
乐。成长就像五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有，假如，成长只有甜，那生活岂不是太单调了吗,在成长中，我们不断改变自己，完善自己，直到成熟。我只是一个平凡的小女孩，回头看看自己的成长经历，竟然是那么的有趣。 酸 期末成绩已经出来了，好紧张，不知自己考的怎么样，搞得心里乱乱的，怀里想揣了只小兔子似的。数学老师来了，只见她稳稳地坐下，轻启朱唇，不快不慢的拿起成绩单念道:“王晓明100分，考的不错，下次继续努力。李丽95分，下次争取考满分。王宏，90分，有进步。白小娜，85分，你怎么考成这样，你可是好学生呀，明天叫家长。刘佳??”拿着那张鲜红的85分，调皮的眼泪不知为何止不住，似水龙头似的哗哗流个不停，流到嘴里，酸在心里。 甜 烦恼是青春的一次必修课，所以，我不会惧怕，来吧～ 功夫不负有心人，经过我的不懈努力，在刚刚结束的期末考试中，我考了满分。数学老师在那直夸奖我，还让同学们以我为榜样，回到家，父母见我手中拿的是满分的卷子，笑得合不拢嘴，忙问我想吃什么，他们给我买，我说不用了，他们直夸我懂事，硬是给我买了两个又大又甜的菠萝。吃着菠萝，甜在心里。 苦 天哪～上帝呀～万能的救世主啊～救救我吧～作业堆成了山，家长和老师的唠叨都快能拍成电视剧了。咚咚咚，老师正敲打着桌子，教师一下子安静了下来，老师便宣布了一件伟大的事:
体育课不上，改上数学课，于是同学们一个个叫苦连天，一一个个像霜打的茄子。
辣 ?? 成长就像五味瓶，酸甜苦辣咸样样都有。成长的快乐，就在于它丰丰富多彩，像一条项链上串起的七彩珠子一样丰富多彩。成长的快乐需要我们细细品味，快乐无处不在，快乐无处不有～ 篇三:初中生作文600字 我感谢伤害过我的
人，是你们在我最脆弱的侯，无情的践踏我那颗脆若的心，让我学会坚强，永不言败?? 感恩永不过时 “滴水之恩，当咏泉相报” 母亲给予我们生命，所以母爱是世界上最伟大的，可是你有没有想过报答你的母亲,母亲为我们操碎了心，愁白了头，飞刀似无情的岁月在母亲的脸上刻下深深的皱纹，从那双皱巴巴的手中可以看出，整日工作的您是那么辛苦，那熟悉的，苍老而富有力量的声音，时时刻刻无不提醒着我:用一颗感恩的心去看待一切。母亲给予我们的，何只滴水，就算用我们的一生去回报，也不及母亲给我们的十分之一～ 老师传授我们知识，在我们心中，您永远是最神圣的，您和母亲一样值得我们尊敬和感谢，我们虽然不是您的儿女，但您早把我们当成儿女一样照顾，甚至付出更多。在您眼中，我们永远是长不大的孩子，需要学习的太多，太多了。看着您日渐苍老，我们的心里也很过意不去，虽然教师节的礼物能让您找回久别的温暖，但那点温暖确实微不足道的，我们清楚，您并不满足，在您心里最大的温暖应该是我们优异的成绩，您最渴望的应该是看到我们各个都有所成就，成为了祖国的栋梁。但是请您相信我们，相信我们在未来的某一天会让您拥有那种幸福和满足的。 用一颗感恩的心去看待一切。 我感激我的
母亲，是她赋予我生命，陪伴着我成长;我感激我的老师，是他授予我知识，带领着我探索人性的善与恶。 我感谢伤害过我的人，是你们在我最脆弱的侯，无情的践踏我那颗脆若的心，让我学会坚强，永不言败?? 我感激世上的一切，因为是你们让
世界更加精彩。拥有一感恩的心，因为它用不过时。 篇四:初中生作文600字 一张樱桃小嘴，两只耳朵灵敏无比，一双明亮的眼珠子“嵌”在眼睛里，他就是我的表弟——王程速。 说起他呀，速度可真是“来无影，去无踪”。有人说他名字里的“速”取得传神。可是他的优点不在于速度，而在于不听话。 有一次，他来我家玩，表面上对我很恭敬，跟在我屁股后面，一会儿笑说:“哥哥，你这件衣服好漂亮～哥哥你作业写的好快啊??”我知道他说的这么好一定有什么目的，“太阳怎么从西边出来啦,” 我笑着说。不出我所料，他眉开眼笑地说:“哥哥，我们老师说搭积木能开发我们的想象力，你买
一个我们一起玩好吗,” 算了，看他说得这么好，我对他说: “好吧～” 一走到玩具店门口，他就迫不及待地冲进去，看到这些新玩具，目瞪口呆的他两眼都直了。看他的眼神就知道我今天要“破产”了。 我一看到他拿着个小汽车推来推去，还上下打量着，另一个玩具又像磁铁般地吸引着他。唉～什么时候才能好啊, 只见他把奥特曼拿起来，扳了扳它的手，还学着奥特曼的动作。可他摇了摇头，依依不舍地把奥特曼放回原位，好像下次要买似的。 皇天不负苦心人——他终于选好了。他两眼直发光，手捧着
积木。我一看价格，“天哪～25元钱～”我傻了眼了，“我只有30
元，准备买我梦寐以求的书。算了，买给他吧～”我心想。 这就
是我的弟弟——一个又调皮又跑得快的程速。
篇二:五年级 咏四季、咏月共84首古诗
目录
一、 咏春
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二、 咏夏
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三、 咏秋
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四、 咏冬
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1
五、 咏月
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2
第一篇 咏春篇
1春晓(唐 孟浩然)
春眠不觉晓, 处处闻啼鸟. 夜来风雨声, 花落知多少。
2咏柳(唐 贺知章)
碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦. 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀.
3春夜喜雨(唐 杜甫)
好雨知时节, 当春乃发生. 随风潜入夜, 润物细无声. 野径云俱黑, 江船火独明. 晓看红湿处, 花重锦官城
.
3
4鸟鸣涧(唐王维)
人闲桂花落, 夜静春山空. 月出惊山鸟, 时鸣春涧中
.
5清明(唐杜牧)
清明时节雨纷纷, 路上行人欲断魂. 借问酒家何处有, 牧童遥指杏花村
.
6大林寺桃花(唐 白居易)
人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处, 不知转入此中来。
4
7晚春(唐 韩愈)
草树知春不久归, 百般红紫斗芳菲.。 杨花榆荚无才思, 惟解漫天作雪飞.。
8早春呈水部张十八员外(唐 韩愈)
天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。 最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。
9春兴(唐 武元衡)
杨柳阴阴细雨晴, 残花落尽见流莺。 春风一夜吹乡梦, 又逐春风到洛城。
10题都城南庄(唐 崔护)
去年今日此门中, 人面桃花相映红. 人面不知何处去, 桃花依旧笑春风.
5
篇三:作文
记承天寺夜游
检查预习成果，疏通文意
1(用自己喜欢的方式大声朗读课文，借助页下注释，读准字音。2(反馈预习情况。向大家推荐认为值得积累或要引起注意的字词。提出自己拿不准的字词请求帮助。教师提示一些重要词语，帮助学生理解文句。?念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 念:想 遂:于是，便 至:到
?庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 盖:原来?但少闲人如吾两人者耳。 但:只
3(请学生翻译全文，要求其余学生能做出中肯评价。4(全班齐读短文，要求字音准确，句读恰当。
二、介绍作者，了解写作背景
请同学说说对苏轼的了解。
苏轼是北宋著名的文学家、书画家。工诗擅词，散文汪洋恣肆，有“雄视百代”的称誉。《记承天寺夜游》写于他谪居湖北黄州之时。 教师补充对苏轼的看法。
师:关于苏轼，刚才大家都说了，苏轼的一生比之常人的一生应该说是非常不幸的，但他活得十分快乐，而我们很多人平平常常地过日子，却说人生无趣。看来他们真的该好好地学一学苏轼，问问他为什么能过得如此快乐。今天我们来学习一下苏轼的《记承天寺夜游》，希望下课的时候大家能从苏轼这里获得使人生快乐的真谛。
三、难句解疑，体会文中作者的思想感情
1(文中哪一个词可以让我们看出苏轼此时的处境?如何理解“闲人”一词的含义?苏轼心情如何? 苏轼以犯人身份贬黄州，无薪俸，故租50亩荒地经营。有诗日:“不令寸土闲，饥寒未知免。”“去年东坡拾瓦砾，自种黄桑三百尺。今年刈草盖雪堂，日炙风吹面如墨。”又有“自笑平生为口忙”之旬。苏轼要养活一家老小，好像很忙啊。要开荒种地，要种麻植桑，还要造房子，为糊口奔
忙。他是闲人吗?
大致明确“闲人”的含义。
“闲人”，即清闲的人，这里并非是指闲极无聊、无所事事的人，而是包含着复杂的意味。这里的“闲人”指具有闲情雅致的人。
从文中哪些词句中可以看出作者的心情?
提示学生揣摩下列句子，边读边品，分析句中流露了作者什么样的思想感情。 月色人户，欣然起行。
见“月色如户”，则“欣然起行”，欢欣之情，溢于言表。 念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。 提示:为什么独寻张怀民?
补充资料:张怀民，1083年贬黄州，初寓居承天寺。张怀民虽屈居主簿之类的小官，但心胸坦荡，绝不挂怀于贬谪之事，公务之暇，以山水怡情悦性，处逆境而无悲戚之容，是位品格清高超逸的人。 怀民亦未寝，相与步于中庭。
“亦”字显示出“心有灵犀一点通”，同好相知的喜悦。相知好友相携同步漫游赏月，流露出十分恬适的心绪。
何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
考虑作者当时的处境。“闲”相对于“忙”来说的，由于贬官谪居，自然不像在京城时公务缠身。一个“闲”字包含着作者几多感慨，有贬谪的悲凉，有失意的落寞，有自我排遣的达观，还有悠闲赏月的欣喜。
学生齐读四句话，体会作者复杂的思想感情。
四、品味写景的妙处
1(“一切景语皆情语”，有这样一种赏景的心情，看看作者眼中的景致又是如何。请大家找出文中描写月色的句子，有表情地诵读。
(积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。)
2(提问:全句无一“月”字，而又无一字不在写“月”，请分析这样写的妙处。学生想象画面，思考。 明确:先写月色，“积水空明”，一泓积水清澈透明，可以推想见月色之明;继写水中之物，“藻、荇交横”，纵横交错，摇曳生姿，可以推想见月色之美;而积水空明和藻、荇交横，相映生色，互相烘染，就平添了月夜夜游的美景了。最后点出“盖竹柏影也”可以推想见月色之浓。夜游因月而起，处处扣月;写月又不浓墨重彩，而是轻点几笔，境界全出;写月，不明写，而从竹柏影人手。作者无疑是咏月的丹青妙手，这一幅月夜小景确实美妙绝伦。 学生背诵此句。
五、反复诵读，深入理解作者的情感
王国维说:“一切景语皆情语。”作者描绘的美景中哪一个词最能体现出作者当时的心情呢?读写景句子。
抓住“空明”突出心的干净、澄澈如水。心静如水，多好的评价啊。
苏轼描写的夜景是宁静淡雅的，作者在这时候的心情就像他描写的景色一样宁静、深远。 指导朗读，学生尝试有感情地背诵全文。
?讨论本文应该用怎样的语气、语调，读出怎样的情味? 有感
情地背诵短文。
六、联系现实，体会作者情感
徜徉于两篇美文中，我们也由衷地感受到大自然的美好。在现实生活中，其实大家也经常有机会接近大自然，为什么我们的眼中却不曾发现这样的美景?常人有什么杂念呢?或者说心里忙什么呢? (学生联系自我，结合现实自由做答。)
司马迁有句名言“天下熙熙，皆为利来;天下攘攘，皆为利往”，世人往往利欲熏心，心被名利塞住了，心盲了，致使有眼无珠看不到美景。苏轼正是因为不汲汲于名利，所以才能“闲”啊。我们来看看外国人对苏轼的评论吧，大家一起念。
2000年，法国《世界报》评论苏轼:“居庙堂之高，心忧黎民，勤于政务;处江湖之远，尽职尽责，为善一方。在朝期间，他直言敢谏，不惧权贵;在贬期间，他抗洪灭蝗，赈贫救孤，颇多政绩。他俯仰无愧于天地，心无名利杂念，遂有闲心领略江山风月，写下无数传世杰作。” 教师小结:
现在让我用三句话来总结一下这篇文章。
第一句，雕刻大师罗丹说的:“美，是到处都有的!”这句话相当于文中哪一句? (何夜无月?何处无竹柏?)
第二句，苏轼告诉我们:江山风月本无常主，闲者便是主人。这句话相当于文中哪一句?(但少闲人如吾两人者耳。)
第三句，苏轼告诉我们，要“胸中廓然无一物”。这句话相当于文中哪一句?(庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。)
德国有位大诗人荷尔德林说过: “人，诗意地栖居在大地上。”生活中到处都有诗意，到处都有美。我希望同学们能好好地去领略生活。阿尔卑斯山谷中有一条公路，两旁景物极美，可惜人们只是匆匆而过。后来有有心人在路边插了一个标语牌，上写大字:“慢慢走，欣赏啊!”在此，我也送给大家一句话:“慢慢走，欣赏啊!”让我们把这句话也放在我们人生的路标上，让我们都像苏轼一样豁达，有一个诗意的人生。 全班有感情地背诵全文。 七、布置作业 诵读两篇短文。
这两篇短文意韵隽永，富有诗情画意，就其中一篇写一段读后感。 搜集一些写景名句、名篇准备全班交流。
【板书设计】 记承天寺夜游
绘庭中景色 月色 积水空明 水中藻、荇交横 抒闲人情怀 赏月的欣喜 漫步的悠闲 失意的落寞 自我排遣的达观
第二次作文训练——细节描写
三维目标:学习生动具体的叙事，能通过典型的细节表现人物。 教时安排:两课时 教学过程:
一、比较以下两组描写，说一说你的发现。
1、记得有一次，爸爸很生气，就开始打人、骂人，就在那天，少年无知的我被爸爸打了。 2、爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子一样在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混
合着我的哭声。我哭号，躲避，最后还是冒着大雨上学去了。 她骂他懦夫。
1、她骂他道:“你真是一个懦夫～”(添加语言)
2、她用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫～”(添加动作)
3、她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫～”(添加神态)
其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己:不要失态～不要骂人～最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道:“你真是一个懦夫～”(添加心理)
二、写作指导。
1、什么是细节描写,
细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。
2、细节之妙 “唯有细节将组成作品的价值。” (巴尔扎克)
?一个典型的细节描写，作用胜过一大片笼统的叙述。
?细节描写是为塑造人物形象和表现主题服务的，因此要挑那些最能表现主题和人物的细节，特别是属于所有人物独有的细小动作。
?好的记叙文是离不开传神的细节描写的，因此要想写出好的文章，需要我们在刻画细节时多下些功夫。
3、细节描写的作用
如闻其声 如见其形 鲜明生动 感染力强细节描写能使文章生动起来。
4、经典导航
?本区的教士来给葛郎台做临终法事的时候，十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现，似乎已经死去几小时的眼睛立刻复活了，目不转睛地瞧着那些法器，他的肉瘤也最后动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边，给他亲吻基督的圣像，他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了他的命。 ——巴尔扎克《守财奴》
?我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩;他肥胖
的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。 ——朱自清《背影》
5、细节描写的分类
?人物细节描写:外貌、语言、动作、情态、心理;
?景物细节描写:自然环境、社会环境、动物、静物; ?生活细节描写:情节、事件的细节描写;
?场面描写:是事件发生过程中人物活动的画面描写;
6、人物描写
?母亲进来了，挡在窗前:“北海的菊花开了，我推着你去看看
吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。?陈然立即明白了，就轻轻地关上灯，拉上门窗，随手拿起准备好的扫帚，小心地挂在窗台下面的钉子上。《在烈火中永生》
?仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有真正要打的意思。
7、景物描写
那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺者,满是奇异的绿呀。??这平铺着,厚积着的绿,着实可爱。她松松的皱缬着,像少妇拖着的裙幅;她滑滑的明亮着,像涂了“明油”一般，有鸡蛋清那么软，那么嫩，令人想着所曾触过的最嫩的皮肤;她又不杂些儿尘滓，宛然一块温润的碧玉，只清清的一色——但你却看不透她～??——《绿》
8、情节、事件、人物的细节描写(人物)
A严监生伸出两个指头，妻子明白了他的意思,挑掉一茎灯草,他就断气了。
B 严监生喉咙里痰响得一进一出，一声接一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸出两个指头。大侄子赶上前问道:“二叔，你莫不是还有两个人不曾见面,”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前问道:“二叔，莫不是还有两笔银子在哪里，不曾吩咐明白,”他把两眼睁得溜圆，把头又狠狠地摇了几摇，越发指得紧了，奶妈拖着哥子插口道:“老爷想是两位舅爷不在眼前，故此
记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩着眼泪，走上前道:“老爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思～你是为那灯盏里点的两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，顿时就没了气。 ——《儒林外史》
,、如何写好细节, 在关键处驻足，“慢”说细微之处。
方法一:细化动作、延长过程 方法二:运用修辞，画其神韵 方法三:变换角度，增加层次 方法四:类比联想，添其内涵 10、写好细节要注意的几个问题:
(1)不能面面俱到。所选细节必须是那些富有表现作用的细节，而并非是越细致、越周到、越全面
越好，不要堆叠对表达主题刻画人物作用不大甚至不起作用的细节，因为“充塞着次要细节的作品，总是沉闷而枯燥的”( 屠格涅夫)
(2)要注意观察。要认真观察事件过程中的某一个环节，或人物活动的一颦一笑，一举一动，摄取
那些有意义的细部着意描摹，努力追求“于细微处见精神”。
(3)故事情节可以虚构，但细节描写必须真实。 三、学以致用
以“从此，我不再 ”为题作文 写作要求: 1、首先明确写出你写这篇文章要表达的中心。
2、根据你的中心思想确定你要写的内容。
咏月的诗句
海上生明月，天涯共此时，（张九龄《望月怀远》）
春江潮水连海平，海上明月共潮生。（张若虚《春江花月夜》）
江畔何人初见月？江月何年初照人？（《春江花月夜》）
又闻子规啼夜月，愁空山。（李白《蜀道难》）
青天明月来几时？我今停杯一问之。（李白《把酒问月》）
同来望月人何处？风景依稀似去年。（赵嘏《江楼感旧》）
来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。（李商隐《无题》）
（明月：明月松间照（幽清明净的自然美；向往自然美的情感）；（清新秀丽，给人以愉悦美感。）
诵明月之诗，歌窈窕之章；
沧海月明珠有泪 （沧海月明泣泪成珠,以美景衬感伤之情）
冷月：二十四桥仍在，波心荡，冷月无声 （冷月即冷心，桥虽在，时已非，物是人非事事休，欲语泪先流。见痛惜之情，伤今怀古之意跃然纸上）
秋月：春花秋月何时了；
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白 （暗示曲声的感人）
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾（写谪居的郁闷心情，感慨）今年欢笑复明年，秋月春风等闲度
夜月：又闻子规啼夜月 （哀愁，更觉蜀道之难）
人生如梦，一尊还酹江月
残月：今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月 （透别后心境的凄清冷落。曲折写出作者的离情，细致深婉，被视为“婉约派”的代表人物）江月：醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月 （写饯别时的凄凉情景。“别”句借江边月影烘托主客相对无言，黯然神伤的心情－月圆人不圆）
旧时月：淮水东边旧时月，夜深还过女墙来（当年从秦淮河东边升起的明月，如今仍多情地从城垛（女墙）后边升起，照见这久已残破的古城。有“今月曾经照古人”之意，融合着诗人故国萧条，人生凄凉的深沉感伤。）
《峨眉山月歌》：峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流（作为蜀人，李白对故乡峨嵋山的月怀
有特别深厚的感情。此诗写出了诗人与峨嵋山月，也可以说是故乡的自然山水之间亲密无间的感情。江上望月，月影随人；峡行月隐，思念不绝。）
《静夜思》：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（望、思于俯仰之间，凝缩的语言，凝缩了乡思和乡愁。）
《把酒问月》：今人不见古时月，今月曾经照古人。（以浓郁的诗情道出，其中蕴含着深刻的哲理）
1、床前明月光，疑是地上霜。 李白
2、举头望明月，低头思故乡。 李白
3、月下飞天镜，云生结海楼。 李白
4、举杯邀明月，对影成三人。 李白
5、长安一片月，万户捣衣声。 李白
6、明月出天山，苍茫云海间。 李白
7、醉月频中圣，迷花不事君。 李白
8、却下水晶帘，玲珑望秋月。 李白
9、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 李白
10、俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 李白
11、峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。 李白
12、松风吹解带，山月照弹琴。 王维
13、深林人不知，明月来相照。 王维
14、明月松间照，清泉石上流。 王维
15、广泽生明月，苍山夹乱流。 马戴
16、月黑雁飞高，单于夜遁逃。 卢纶
17、露从今夜白，月是故乡明。 杜甫
18、星临万户动，月傍九霄多。 杜甫
19、晨兴理荒秽，带月荷锄归。 陶渊明
20、无言独上西楼，月如钩。 李煜
21、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 辛弃疾
22、可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 白居易
23、一弹流水一弹月，半入江风半入云。 对联
24、更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。 刘方平
25、晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 李商隐
26、会挽雕弓如满月，西北望射天狼。 苏轼
27、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。
28月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠......张继 苏轼
29月上柳梢头，人约黄昏后...... 欧阳修
30明月几时有，把酒问青天......苏轼
31我本将心向明月，奈何明月照沟渠.....《清诗纪事》
1静夜思 李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
2月夜忆舍弟 杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
3水调歌头 苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨，何事常向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！
4永遇乐 苏轼彭城夜宿燕子楼，梦盼盼，因作此词。明月如霜，好风如水，清景无限。曲港跳鱼，圆荷泻露，寂寞无人见。紞于三鼓，铿然一叶，黯黯梦云惊断。夜茫茫，重寻无处，觉来小园行遍。天涯倦客，山中归路，望断故园心眼。燕子楼空，佳人何在，空锁楼中燕。古今如梦，何曾梦觉，但有旧欢新怨。异时对，黄楼夜景，为余浩叹。
5太常引 辛弃疾建康中秋夜，为吕叔潜赋一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥，被白发欺人奈何！乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是清光更多！ 6木兰花慢 辛弃疾中秋饮酒，将旦，客谓前人诗词有赋待月、无送月者，因用《天问》体赋。可怜今夕月，向何处、去悠悠？是别有人间，那边才见，光影东头。是天外空汗漫，但长风、浩浩送中秋？飞镜无根谁系？姮娥不嫁谁留？谓经海底问无由，恍惚使人愁。怕万里长鲸，纵横触破，玉殿琼楼。虾蟆故堪浴水，问云何、玉兔解沉浮？若道都齐无恙，云何渐渐如钩？
