悟空去找三女妖精一路向西
活动目标： 1、能用胡萝卜、辣椒等蔬菜的横截面，礁上水粉颜料进行印画，并能添画成花朵。2、使幼儿能够正确的礁色，不混色。3、了解美术活动的多样性，产生对美术活动的兴趣，丰富幼儿的想象。活动准备：萝卜、胡萝卜、藕等蔬菜，水粉颜料若干。活动过程：
一、通过谈话，丰富幼儿对蔬菜的认识。1、今天有很多蔬菜宝宝来和我们小朋友一起来做游戏，学本领，你们愿意嘛？我们来看看是哪些蔬菜宝宝来了呢？（介绍各种蔬菜）2、蔬菜宝宝们今天带来了一个小魔术，把自己变成了一朵朵漂亮的小花，你们想看嘛？你们能猜出都是哪些蔬菜宝宝变的吗？二、教师示范1、蔬菜宝宝变的真漂亮，你们想知道他们是怎么变的吗？2、选一个蔬菜宝宝，礁上颜色，贴在纸上，用手轻轻按压抹平，呆上一小会后，蔬菜宝宝的魔术就变出来了。（告诉幼儿不要混色，印的时候时间要留长一些，并且要用力压）三、幼儿操作1、小朋友你们想帮蔬菜宝宝变魔术吗？那我们也轻轻的回到位置上帮蔬菜宝宝去变一下吧！2、教师巡回指导，告诉幼儿不要混色，挑选一种蔬菜保保可以多印一些，来丰富画面。四、教师点评，并结束1、小朋友变的真不错，那我们到教室外面去找找，还有哪些漂亮的花朵呢？（整理后，带领幼儿出教室）
幼儿园教案大全
中班美术教案蔬菜
精品文档
中班美术教案蔬菜
活動目標:
1、能夠選擇與蔬菜相似的顏色。
2、學習蠟筆塗色的方法，掌握一定的力度。
活動準備:蠟筆、圖畫紙、示範畫、各種蔬菜。
活動過程:
1、觀察與演示。
請幼兒觀察蔬菜，把它們按顏色分類:哪些是綠色,哪些是白的,還有些什麼顏色,
指導語:新鮮的蔬菜營養好，人人吃了身體棒～今天我們看看都有哪些菜,
看圖片，都有哪些菜,說說這些菜新鮮不新鮮,為什麼,師幼總結:新鮮的菜水分多，顏色鮮豔。教師啟發幼兒，說出塗色應該有一定的力度，著色均勻。
示範，在畫好的輪廓的邊上塗上一圈，再在裏面塗滿塗濃，畫上蔬菜寶寶的眼睛、四肢，才是漂亮新鮮的蔬菜。
2、提出作畫的創作要求。
著色均勻、掌握一定的力度。大膽想像豐富畫面。
3、幼兒作畫，教師巡迴指導的要點。
畫的蔬菜要大，畫的品種要多。鼓勵大膽畫各種圖像。
畫的蔬菜要新鮮，顏色塗滿，塗濃。
4、幼兒自由評價同伴作品，引導說出作品的色彩是
1 / 5
精品文档
否準確，塗色是
否均勻，鼓勵幼兒著色均勻，有力度。
幼儿园中班教案:中班美术《印画青菜》教案模板
活动目标
1、尝试用纸团印画的方法印青菜,能在老师的引导下初步注意画面的布局。
2、积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。
活动准备
1、操作材料:报纸球、颜料、油画棒
2、教学材料:课件、实物青菜，范画
活动过程
一、演示课件，看整块菜地
宝宝们看这是什么呀,在这块菜地里呀种了好多好多的青菜。
二、出示实物青菜，认识菜帮子和菜叶。
1、今天呀，菜地里的青菜宝宝要到我们小班来做客，让我们一起来欢迎他吧。
2、扮演青菜宝宝和小朋友打招呼“小班的宝宝你们好～”
3、那你们知道青菜宝宝长的是什么样子的，他的身上有什么呢,引导幼儿说出菜叶和菜根。他呀是由上下两部分组成的，上面的是菜叶，下面的是菜根。
2 / 5
精品文档
4、青菜宝宝是什么颜色的,
4、那你们这个青菜是谁种出来的呀,
三、示范讲解印菜叶，画菜根的方法。
1、教师出示范画:陆老师也学农民伯伯的样子种了许多青菜，请小朋友猜猜陆老师的青菜是怎么种出来的,[page]
2、老师这还有一块空菜地呢，你们想不想再看看陆老师是怎么种青菜的呀,
3、教师示范讲解印菜叶的方法:团一团，捏捏紧，蘸一蘸，拿起来，印一印，纸团宝宝送回家。再蘸一蘸，空一空，换一棵。
4、示范讲解画菜根的方法:菜叶画好，画菜根。我们用油画棒在菜叶的下面画菜根弯弯转个弯。来，我们一起伸出小手跟老师来一遍，弯弯转个弯。记住了，菜根要画在菜叶的下面。
5、请幼儿上来示范复习
四、幼儿印菜叶，教师和幼儿一起念儿歌，印青菜。教师巡回指导。
1、陆老师知道宝宝都很勤劳，都想来种青菜，老师为你们都准备了一块菜地，我们一起去种菜吧。
2、提出要求:颜料不能蘸的太少，布局要合理，印好一棵青菜，空一点再印
3 / 5
精品文档
，
不要挤在一起成一团。印好菜叶把手擦干净再拿油画棒画菜根，菜根要画在菜叶的下面，菜根和菜叶要连在一起，不能分开。
五、欣赏作品，自由讲述，看看哪一片菜田种的最干净，最整齐，最好。
1、勤劳的宝宝种了那么多的青菜，让我们来看看哪个宝宝种的最好呀～
2、让我们一起把这些青菜宝宝送到菜场上去吧～
中班美术教案:蔬菜总动员
活动内容:绘画
活动目标:
1、能够选择与蔬菜相似的颜色。
2、学习蜡笔涂色的方法，掌握一定的力度。
活动准备:蜡笔、图画纸、示范画、各种蔬菜。
活动过程:
1、观察与演示。
请幼儿观察蔬菜，把它们按颜色分类:哪些是绿色,哪些是白的,还有些什么颜色, 指导语:新鲜的蔬菜营养好，人人吃了身体棒～今天们看看都有哪些菜,
看图片，都有哪些菜,说说这些菜新鲜不新鲜,为什么,师幼总结:新鲜的菜水分多，颜色鲜艳。教师启发幼儿，
4 / 5
精品文档
说出涂色应该有一定的力度，着色均匀。
教师示范，在画好的轮廓的边上涂上一圈，再在里面涂满涂浓，画上蔬菜宝宝的眼睛、四肢，才是漂亮新鲜的蔬菜。
2、提出作画的创作要求。
着色均匀、掌握一定的力度。大胆想象丰富画面。
3、幼儿作画，教师巡回指导的要点。
画的蔬菜要大，画的品种要多。鼓励幼儿大胆画各种图像。
画的蔬菜要新鲜，颜色涂满，涂浓。
4、幼儿自由评价同伴作品，引导说出作品的色彩是否准确，涂色是否均匀，鼓励幼儿着色均匀，有力度。
5 / 5
中班美术：蔬菜拓印
中班美术：蔬菜拓印
中班美术：蔬菜拓印
一、活动目标：
1、尝试根据蔬菜横切面的自然特征进行拓印画。
2、根据自己的想象为蔬菜拓印画进行添画。
3、感受使用蔬菜进行拓印画的趣味。
二、活动准备：
1、PPT课件、移动白板。
2、切开的藕、甜椒、胡萝卜、土豆若干。
3、调好的水粉颜料、蜡笔、吸水性较好的纸。
三、活动过程：
1、展示范画，激发幼儿兴趣。
师：我们已经认识了很多蔬菜，蔬菜除了可以烧着吃还有什么其他的用途吗？
幼：榨汁、和面粉等。
师：今天我就带来了几样蔬菜，是什么？（胡萝卜、土豆、甜椒、藕）看看我用
这些蔬菜做了什么事情？（教师出示范画PPT）
师：原来蔬菜除了可以吃以外还可以用来画画呢！找一找蔬菜们躲在了画的什么
地方?
2、教师示范拓印技巧。
师：这些蔬菜是怎么画上去的呢？我们用蔬菜蘸一点颜料，然后就像敲图章一样，
按在画纸上，按的时候可以一只手托好画纸，一只手按，这样蔬菜的样子能够更
完整一些。
师：（示范拓印好一个萝卜）这样一个萝卜就印好了，你们觉得像什么？
师：除了萝卜，这里还有一些蔬菜，看看他们像什么，你可以把它变成什么（请
个别幼儿根据自己的想象为这些拓印画添画。）
3、尝试制作一幅蔬菜拓印画。
师：还有很多小朋友有许多其他的想法，所以，我也给你们每一组都准备了这些
蔬菜。等一下，请你们来选择一到两种蔬菜，也来创作一幅自己的蔬菜拓印画。
在画之前先请你们来想一想你想用蔬菜印什么东西？然后再选择桌子上你
想要用的那个蔬菜来印画，如果你想要的蔬菜给其他小朋友先拿去用了，怎么
办？
幼：等一等、先用其他的蔬菜话。
师：画完后，你可以用桌上的抹布擦擦手，等画上的颜料干了，再用蜡笔在蔬菜
印出来的图案上进行添画。看看谁能变出和别人不一样的东西。
4、说说我画的蔬菜拓印画。
师：谁来介绍一下你画的是什么？你用的是哪种蔬菜拓印的？你还喜欢哪一幅
画？为什么？
活动反思：
蔬菜拓印是一个很有趣的艺术活动，让孩子们认识了蔬菜的一种特殊用途——印画，活动初我出示了蔬菜和两幅范画，让幼儿从图中找出蔬菜的样子，并逐个展示蔬菜印出来的模样，让幼儿通过自己的想象进行添画，最后孩子们自己操作蔬菜印画。而在活动前，蔬菜在量上的准备不够充足，再加上临时改变了蔬菜的投放方式，使得幼儿操作的过程有些凌乱，材料没有提供到位，不能给幼儿在想象创作上很好的发挥。
中班美术：蔬菜印画
中班美术:蔬菜印画—幼儿园奥运教案，奥运主题墙布置
上海果果幼儿园:王雪梅 设计思路:
前段时间我在区域活动投放了热水瓶瓶塞，让幼儿对其进行想象和印画，幼儿对此非常感兴趣，每次那里的幼儿人数总是很多。他们总是兴奋地向我介绍他们的作品，有的孩子会说:“我画的是我自己，这是眼睛和鼻子。”也有孩子会画小动物等。而最近我们在午餐前的介绍菜单环节让幼儿又对蔬菜十分感兴趣，他们总是询问我这种蔬菜叫什么名称，他有什么作用等。甚至有的幼儿自己会说:“这是胡萝卜，他有很多营养，吃了对身体好，所以不可以挑食。”根据幼儿的兴趣点并为了让幼儿了解一些新的绘画材料，我将蔬菜与印画结合起来，于是《蔬菜印画》活动就应运而生。 活动目标:
1、通过看看猜猜和印印，大胆尝试用蔬菜截面进行印画。
2、体验蔬菜印画的乐趣。 活动准备:
1、 胡萝卜、藕、青椒等蔬菜，水粉颜料若干，抹布。
2、 教师范画 活动过程: 一、通过看教师范画知道秋天许多树上的叶子变黄了
教师带领幼儿来到创意吧，眼前出现一幅“大树”
教师提问:你们看，这棵树是夏天的树还是秋天的树,你是怎么看出来的,
(这棵树是秋天的树，因为它身上有黄色的叶子。)
小结:对了，秋天的大树叶子都变黄了，果子都成熟了。 二、通过看看猜猜知道蔬菜也可以用来画画
师:你们知道吗,这幅画王老师没有用笔画，而是用了一种特殊的材料～
教师出示所用蔬菜(这就是我用到的材料，它们都是蔬菜。)
重点提问:请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分,
重点指导:引导幼儿观察蔬菜的形状与画进行比较。
(这里的叶子是用青椒画出来的等)教师将蔬菜反过来看蔬菜截面。
师:你们真聪明，发现了这个秘密～
小结:原来我是将各种各样的蔬菜切开后，沾上颜料印画出了一幅秋天的大树。 三、幼儿
自由印画
师:大家觉得神奇吗,你们也可以做到～让我们一起用各种蔬菜来印画秋天的大树。
教师介绍材料:各种蔬菜:黄瓜，辣椒，青椒，胡萝卜，藕等。 温馨提示:
1、每个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来做什么的,
2、摸过蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的脸，因为有些蔬菜的汁会让你觉得很辣，所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好朋友的手。
3、你们可以选择自己喜欢的蔬菜宝宝，选择你喜欢的颜色，在海绵里轻轻压一压，然后按到纸上压一压，然后将蔬菜宝宝慢慢地移开就印成功了～
幼儿自由印画，教师巡回指导。 重点指导:1、引导胆子小的幼儿大胆印画。
2、引导印错的幼儿不怕困难。
3、提醒幼儿用抹布擦弄到颜料的手。 小结:小朋友们真棒，你们也是神气的小画家～
四、作品展示与交流
教师帮助幼儿展示作品，鼓励幼儿互相观摩和交流作品。 小结:蔬菜的本领真大，不仅能给我们的身体提供营养和能量，还能让我们画出那么漂亮的画来。让我们一起回教室和他们继续做游戏好不好,(带领幼儿回教室)
中班蔬菜美术教案
中班蔬菜美术教案
教师出示所用蔬菜(这就是我用到的材料，它们都是蔬菜。)
1、重点提问:请你们来猜一猜，我把这些蔬菜分别变成了秋天大树的哪个部分,
重点指导:引导幼儿观察蔬菜的形状与画进行比较。
(这里的叶子是用青椒画出来的等)教师将蔬菜反过来看蔬菜截面。师:你们真聪明，发现了这个秘密～
小结:原来我是将各种各样的蔬菜切开后，沾上颜料印画出了一幅秋天的大树。
三、幼儿自由印画师:大家觉得神奇吗,你们也可以做到～让我们一起用各种蔬菜来印画秋天的大树。
教师介绍材料:各种蔬菜:黄瓜，辣椒，青椒，胡萝卜，藕等。 温馨提示:
1、每个桌子上都有一块抹布，这块抹布是用来做什么的,
2、摸过蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的脸，因为有些蔬菜的汁会让你觉得很辣，所以摸过蔬菜的手不要碰自己和好朋友的手。
3、你们可以选择自己喜欢的蔬菜宝宝，选择你喜欢的颜色，在海绵里轻轻压一压，然后按到纸上压一压，然后将蔬菜宝宝慢慢地移开就印成功了～
四、幼儿自由印画，教师巡回指导。作品展示与交流教师帮助幼儿展示作品，鼓励幼儿互相观摩和交流作品。
中班蔬菜美术教案篇二:中班教案《各种各样的蔬菜》
中一班主题活动:各种各样的蔬菜
活动目标:
1(运用各种感官，巩固对各种蔬菜的认识。
2(喜欢与人交流自己认识的蔬菜。
3(激发爱吃蔬菜的情感。
活动准备
1(各类蔬菜实物:茄子、西红柿、青菜、花菜、黄瓜、蘑菇、莲藕、马铃薯、玉米
2(蔬菜宝宝图片(蔬菜被遮住大部分，只露出一角)
3(事先做好的蔬菜食物(西红柿炒蛋、炒青菜、凉拌黄瓜、蘑菇炒肉)
4(幼儿对常见的蔬菜已有一定的认知。
活动过程:
1(参观菜市场
(1)师:今天游老师带你们到菜市场去逛一逛，请你们看一看菜市场里都有什么菜，摸一摸这些菜有什么感觉，闻一闻这些有什么味道，边看边和你旁边的小朋友说一说。
请小朋友带上你最喜欢的蔬菜到位置上坐(来自:www.hnnSCY.cOm 博文学习 网:中班蔬菜美术教案)好。
(2)请个别幼儿来说说自己买了什么菜。(教师有针对性地选几个买了不同蔬菜的幼儿来说，并引导幼儿比较这些蔬菜的差
别。)
师:请你和你旁边的小朋友说一说你喜欢的菜是什么样子的，和别人的菜比起来有什么不一样的地方。
小结:茄子是长长的，弯弯的，它的颜色是紫色的，摸上去滑滑的。西红柿是圆圆的，它的颜色是红色的，摸上去也是光滑的。青菜的菜叶是绿色的，菜帮子是白色的。花菜像一朵花一样，它的颜色是白色的。黄瓜长长的，它的颜色是绿色的，身上长了一个一个的小疙瘩，摸上去刺刺的。
2(按颜色将蔬菜进行分类
师:你的蔬菜是什么颜色的，就把它放到什么颜色的小旗后的盘子里。
小结:原来蔬菜是各种各样的，不仅颜色不一样，有红的，有白的，有绿的，还有紫色的。它们的形状也不一样，有长长的，弯弯的，还有圆圆的，有的像伞，有的像花。
3(看图猜蔬菜宝宝
师:今天蔬菜宝宝还要和小朋友们玩个捉迷藏的游戏，他们只露出了一点点的小脸蛋，
请你们猜猜它们都是谁,
4(说说蔬菜的营养。
师:蔬菜宝宝都夸小朋友们厉害，这么快都把它们猜出来了。蔬菜宝宝想问小朋友，你们爱不爱吃蔬菜。你觉得多吃蔬菜都有什么好处呢,
5(尝尝蔬菜制品
师:游老师准备了一些好吃的蔬菜，你们去吃吃看 ，边吃边说一说你吃到的是什么菜。 你最喜欢吃什么菜
小结:蔬菜都很有营养，小朋友们要多吃蔬菜，不挑食，这样才能让自己的身体健康，长高，长壮。
。
中班蔬菜美术教案篇三:中班美术活动:蔬菜印画
活动目标:
1、尝试用各种蔬菜的切面进行拓印;
2、鼓励幼儿发挥想象，大胆尝试，体验成功的快乐。
活动准备:
1、将藕、青椒、胡萝卜、青菜、土豆等横向或纵向切开，每组若干放在盆子里;
2、彩色颜料若干盘;
3、纸、毛巾等;
4、范例3幅。
活动过程:
一、“摸口袋”游戏
1、摸摸、说说大口袋里有什么蔬菜,
2、让幼儿说说自己喜欢吃什么蔬菜,为什么,
师小结:小朋友喜欢吃的蔬菜都不一样，但每种蔬菜都很有营养，可以帮我们长身体。
二、蔬菜拓印
1、出示范例，了解设计要求。
教师:蔬菜王国今天要举行蔬菜图案大赛，请每个聪明的小朋友参加，哪个小朋友设计的图案最漂亮，他就是蔬菜图案设计大王。本次大赛要求和我们平时画画的要求不同，那该怎么设计呢,我们一起来看看它的设计要求吧,
1)画面上有什么,你知道它是用什么蔬菜表现的,
2)你知道这张蔬菜图案是怎么样做出来的吗,
3)你觉得蔬菜印章画漂亮吗,你想来试试吗,
2、介绍制作方法
1)请一幼儿来示范，师伴以语言提示。
2)提出制作要求。
a)首先，想一想，你想用蔬菜印什么,然后选择相应的蔬菜，再拿住蔬菜的上端，将蔬菜放在颜料盆子里，蘸上颜色后，印在纸上。
b)提醒幼儿印画时注意不要弄脏画面。
c)用水彩笔添画时，因为纸还没干，拿笔高一点，尽量不要弄脏手，保持纸面整洁。
3、幼儿操作，教师巡回指导。
提示幼儿可以选择自己喜欢的色彩进行印画，注意色彩间的搭配。提醒幼儿不要将画面拿起来，等画面晾干后，再移动画面。
4、幼儿互相欣赏介绍作品。
转载请注明出处范文大全网 » 蔬菜印画(中班美术)
