给个青少年科技创新大赛论文的范例
我也在早范文哈~~ 我只有格式。
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可是看的不太明白。
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科技论文的撰写格式 一般说,科技论文的组成部分和排列次序为:题名、作者署名、摘要、关键词、引言、正文、结论(和建议)、致谢、参考文献和附录。
1 题名 1.1 题名的概念 题名,又叫文题、题目、标题(或称“总标题”,以区别于“层次标题”),是论文的总纲,是能反映论文最重要的特定内容的最恰当、最简明的词语的逻辑组合。
1.2 题名的一般要求 1.2.1 准确得体 题名应能准确地表达论文的中心内容,恰如其分地反映研究的范围和达到的深度,不能使用笼统的、泛指性很强的词语和华而不实的词藻。
常见的毛病有如下几种: 1)题名反映的面大,而实际内容包括的面窄。
例如: ①新能源的利用研究 实际上文中只讨论沼气的利用问题。
沼气只是“新能源”中的一种,显然原题过于泛指和笼统。
可改为“沼气的利用研究”或“沼气的利用”。
2)标题一般化,不足以反映文章内容的特点。
例如: ②论自动化在我国工业现代化建设中的作用 此题名不能引人注目,因为与此类似的题名已经不少,很多文章从不同的角度都在阐明工业自动化的作用,而该文有着十分明显的特点,就是首次提出了对于这一论题的定量分析的方法,通过建立数学模型和进行一系列的计算,得出了比较有说服力的结论;因此将②改为“自动化在我国工业现代化建设中的作用的定量分析”,就反映了这篇论文的特定内容“定量分析”,即有别于其他的一般性论述文章。
3)不注意分寸,有意无意拔高。
比如有的作者,其课题的研究深度并不大,却常常把“……的机理”、“……的规律”一类词语用在题名上。
比较客观的做法是,除确实弄清了“机理”、掌握了“规律”而外,一般地取名为“……现象的(一种)解释”、“……的一种机制”等比较恰当,比较慎重,也留有余地。
1.2.2 简短精练 题名应简明,使读者印象鲜明,便于记忆和引用。
GB7713-87规定,题名“一般不宜超过20字”。
我们应把这“20字”视为上限,在保证能准确反映“最主要的特定内容”的前提下,题名字数越少越好。
这里介绍几种减少题名字数的方法: 1)尽可能删去多余的词语。
例如: ①**港自引船增多对安全的影响及对策研究 可改为“**港自引船增多对安全的影响及其对策”。
2)避免将同义词或近义词连用。
例如: ②叶轮式增氧机叶轮受力分析探讨 “分析”与“探讨”义近,保留其一即可。
据文章内容可以删去“探讨”。
3)题名不易简化时,可用加副题名的办法来减少主题名的字数(当然,列副题名不单是为了减少主题名的字数)。
例如: ③弧齿锥齿轮和准双曲面齿轮按大轮齿面上任一基准点配切小轮的原理共30个字。
从需要考虑,原理很难简缩,但可改为:弧齿锥齿轮和准双曲面齿轮切齿调整计算新方法——按大轮齿面上任一基准点配切小轮的原理。
采用了副题名,整个字数可能还不少(此例总字数还增加了),但不会使读者感到题名过长,而且编排页眉也很方便(按惯例,页眉可以不排副题名)。
采用副题名不单单是为了减少主题名的字数,下列场合还可以采用副题名:a.题名语意未尽,用副题名补充说明论文的特定内容;b.一系列研究工作用几篇论文报道,或者是分阶段的研究结果,各用不同的副题名区别其特定内容;c.其他有必要用副题名作为引伸或说明的情况。
1.2.3 便于检索 题名所用词语必须有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献,以便为检索提供特定的实用信息。
题名中一定要有反映文章内容的关键词,关键词多一些更好。
这一点只要避免了题名“笼统”和“空泛”就比较容易做到。
1.2.4 容易认读 题名中应当避免使用非共知共用的缩略词、首字母缩写字、字符、代号等。
1.3 题名的文字要求 题名在文字表达上还有特殊要求,那就是题名比内容的行文要求更高,即一定要符合现代汉语的语法、修辞和逻辑规则,决不能出现语病,同时还要尽量做到给人以美感。
1.3.1 结构应合理 1)尽可能不用动宾结构。
习惯上题名不用动宾结构,而用以名词或名词性词组为中心的偏正词组。
例如: ①研究一种制取苯乙醛的新方法 这是动宾结构(研究+新方法),可改为偏正结构:“一种苯乙醛制取新方法的研究”;按题名精练原则,可以改为:一种制取苯乙醛的新方法。
例外的是,若中心动词带有状语,则仍可用动宾结构。
例如: ②用机械共振法测定引力常数G 由于中心动词“测定”带有状语“用机械共振法”,无法将“测定”作为名词而把②改为以“测定”为中心词的偏正词组,所以仍可以用动宾结构(测定+引力常数G)。
还有一种例外,即“(试)论……”、“(浅)谈……”等形式的题名可用动宾结构。
例如: ③试论物流系统的网络模式 2)注意选用定语词组的类型。
不注意定语词组类型的选择,有时会产生歧义。
例如: ④研究模糊关系数据库的几个基本理论问题 按文章作者的本意,原题名的中心语是“几个基本理论问题”,其定语是“研究模糊关系数据库(的)”,但组合结果却可能使读者理解为“研究”“几个基本理论问题”。
问题出在定语采用了动...
给个青少年科技创新大赛论文的范例
我也在早范文哈~~ 我只有格式。
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可是看的不太明白。
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科技论文的撰写格式 一般说,科技论文的组成部分和排列次序为:题名、作者署名、摘要、关键词、引言、正文、结论(和建议)、致谢、参考文献和附录。
1 题名 1.1 题名的概念 题名,又叫文题、题目、标题(或称“总标题”,以区别于“层次标题”),是论文的总纲,是能反映论文最重要的特定内容的最恰当、最简明的词语的逻辑组合。
1.2 题名的一般要求 1.2.1 准确得体 题名应能准确地表达论文的中心内容,恰如其分地反映研究的范围和达到的深度,不能使用笼统的、泛指性很强的词语和华而不实的词藻。
常见的毛病有如下几种: 1)题名反映的面大,而实际内容包括的面窄。
例如: ①新能源的利用研究 实际上文中只讨论沼气的利用问题。
沼气只是“新能源”中的一种,显然原题过于泛指和笼统。
可改为“沼气的利用研究”或“沼气的利用”。
2)标题一般化,不足以反映文章内容的特点。
例如: ②论自动化在我国工业现代化建设中的作用 此题名不能引人注目,因为与此类似的题名已经不少,很多文章从不同的角度都在阐明工业自动化的作用,而该文有着十分明显的特点,就是首次提出了对于这一论题的定量分析的方法,通过建立数学模型和进行一系列的计算,得出了比较有说服力的结论;因此将②改为“自动化在我国工业现代化建设中的作用的定量分析”,就反映了这篇论文的特定内容“定量分析”,即有别于其他的一般性论述文章。
3)不注意分寸,有意无意拔高。
比如有的作者,其课题的研究深度并不大,却常常把“……的机理”、“……的规律”一类词语用在题名上。
比较客观的做法是,除确实弄清了“机理”、掌握了“规律”而外,一般地取名为“……现象的(一种)解释”、“……的一种机制”等比较恰当,比较慎重,也留有余地。
1.2.2 简短精练 题名应简明,使读者印象鲜明,便于记忆和引用。
GB7713-87规定,题名“一般不宜超过20字”。
我们应把这“20字”视为上限,在保证能准确反映“最主要的特定内容”的前提下,题名字数越少越好。
这里介绍几种减少题名字数的方法: 1)尽可能删去多余的词语。
例如: ①**港自引船增多对安全的影响及对策研究 可改为“**港自引船增多对安全的影响及其对策”。
2)避免将同义词或近义词连用。
例如: ②叶轮式增氧机叶轮受力分析探讨 “分析”与“探讨”义近,保留其一即可。
据文章内容可以删去“探讨”。
3)题名不易简化时,可用加副题名的办法来减少主题名的字数(当然,列副题名不单是为了减少主题名的字数)。
例如: ③弧齿锥齿轮和准双曲面齿轮按大轮齿面上任一基准点配切小轮的原理共30个字。
从需要考虑,原理很难简缩,但可改为:弧齿锥齿轮和准双曲面齿轮切齿调整计算新方法——按大轮齿面上任一基准点配切小轮的原理。
采用了副题名,整个字数可能还不少(此例总字数还增加了),但不会使读者感到题名过长,而且编排页眉也很方便(按惯例,页眉可以不排副题名)。
采用副题名不单单是为了减少主题名的字数,下列场合还可以采用副题名:a.题名语意未尽,用副题名补充说明论文的特定内容;b.一系列研究工作用几篇论文报道,或者是分阶段的研究结果,各用不同的副题名区别其特定内容;c.其他有必要用副题名作为引伸或说明的情况。
1.2.3 便于检索 题名所用词语必须有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献,以便为检索提供特定的实用信息。
题名中一定要有反映文章内容的关键词,关键词多一些更好。
这一点只要避免了题名“笼统”和“空泛”就比较容易做到。
1.2.4 容易认读 题名中应当避免使用非共知共用的缩略词、首字母缩写字、字符、代号等。
1.3 题名的文字要求 题名在文字表达上还有特殊要求,那就是题名比内容的行文要求更高,即一定要符合现代汉语的语法、修辞和逻辑规则,决不能出现语病,同时还要尽量做到给人以美感。
1.3.1 结构应合理 1)尽可能不用动宾结构。
习惯上题名不用动宾结构,而用以名词或名词性词组为中心的偏正词组。
例如: ①研究一种制取苯乙醛的新方法 这是动宾结构(研究+新方法),可改为偏正结构:“一种苯乙醛制取新方法的研究”;按题名精练原则,可以改为:一种制取苯乙醛的新方法。
例外的是,若中心动词带有状语,则仍可用动宾结构。
例如: ②用机械共振法测定引力常数G 由于中心动词“测定”带有状语“用机械共振法”,无法将“测定”作为名词而把②改为以“测定”为中心词的偏正词组,所以仍可以用动宾结构(测定+引力常数G)。
还有一种例外,即“(试)论……”、“(浅)谈……”等形式的题名可用动宾结构。
例如: ③试论物流系统的网络模式 2)注意选用定语词组的类型。
不注意定语词组类型的选择,有时会产生歧义。
例如: ④研究模糊关系数据库的几个基本理论问题 按文章作者的本意,原题名的中心语是“几个基本理论问题”,其定语是“研究模糊关系数据库(的)”,但组合结果却可能使读者理解为“研究”“几个基本理论问题”。
问题出在定语采用了动宾词组(研究+模糊关系数据...
青少年科技创新论文范文
范文一: 洗洁精对金鱼的生活的影响 1.课题提出: 洗洁精在现代生活中与我们是息息相关的,我们几乎天天都要用洗洁精来清洗食品(水果、蔬菜等),清洗餐具。
而当我们使用完后,大部分的洗洁精会随下水道流往江、河、湖、海。
前段时间,我们看了某省级电视台的新闻报道,说洗洁精中含有强致癌物,其对人体的伤害可以通过反复冲洗而避免,但是它随我们的生活污水排到江河之中后,对江河之中的鱼类会产生有害影响吗?对江河周边的动物会有伤害吗?这一系列的问题让我们产生了兴趣,决定通过实验观察对我们所提出的问题进行证明,于是在我们精心的计划与安排下开展了这一课题的研究。
2.实验目的: 论过实验和查阅资料说明洗洁精对水生生物(如鱼类)带来的危害,并初步探究其致害机理,希望能对其成分配方进行改进。
3.实验方法: ①半数致死浓度测定法; ②呼吸频率:鳃盖活动计数; ③耗氧量测定:定碘法; ④器官检测:解剖法。
4.材料用具: ①金鱼(金鱼是一种较为常见的实验用鱼,洗洁精直接排入水体中,受危害较明显的自然是水生生物) ②洗洁精(市面上常见的用来清洗水果、餐具的洗洁剂,购买于超市) ③实验仪器;规格为长、宽、高分别为20cm,20cm,40cm玻璃容器,规格为长、宽、高分别为 10cm、10cm、20cm的玻璃容器,1000ml量筒,10ml量筒,移液管,吸液球,金鱼网,100ml量杯,玻璃棒,计数器,解剖刀,解剖盘,解剖剪,解剖针,耗氧量测试瓶和实验相关化学仪器及药品。
5.方法步骤: ①制作去余氯的自来水,先用大型铁桶装上自来水,然后用一层纱布和橡筋将桶口封住。
随后放置在一个通风、透光的地方放置三天以上进行自然曝气除去自来水中的余氯。
②实验鱼的驯养:驯养的水应是无任何污染的稀释用水(去余氯的自来水),驯养容器是无毒的,驯养时间为30天,驯养金鱼的数目是150条以上,驯养期间每天投少量不影响水质的饵料。
当其死亡率控制在10%以下时,才可开始实验。
③实验鱼的选择:实验鱼必须健康,判断的标准为体形正常,鳞片完整,各鱼鳍舒展无缺陷,体色光亮,行动活泼,反应灵敏,食欲好,大小基本一致,外观上没有异常现象和鱼病。
④半数致死浓度的测定: a.实验液的配制:这个实验一并要配制两次实验液。
第一次配制9个不同的洗洁精浓度梯度,分别编号为1-9,以初步找出大致致死范围。
l-9号缸内的实验液的浓度分别为:10%、1%、0.l%、0.01%。
0.001%、0.0001%、0.00001%、0.000001%、0%。
第二次是在上述实验找出大致致死浓度后,在上述全部致死最低浓度和全部不死的最高浓度之间配制十个等差浓度。
分别编号为A-J,再加上0%的空白进行对照,编号为K,求出半致死浓度。
b.放入实验鱼:配制好实验液之后,要小心的把金鱼从驯养容器中转移到各实验组的容器中,每个缸内放五条金鱼。
30分钟后,待金鱼己经完全适应其新环境后,开始计时观察,并进行记录。
c.实验的时间:实验的时间一共为48小时,其中前12小时应作连续性的观察,后36小时内随时进行观察,记录下每组实验鱼死亡的时间。
d.金鱼死亡的判断:金鱼停止了呼吸运动,用小镊子或玻璃棒夹鱼的尾柄部(鱼体接近尾鱼鳍的部分)在5分钟内没有产生刺激反应则可断为死亡。
e.利用第二次的实验数据用以下公式计算出半数致死浓度。
半数致死浓度=(全部致死的最低浓度+全部存活的最高浓度)/2 ⑤实验鱼生理指标的测定(以空白组与半数致死浓度组对比)。
a实验液的配制:按照上实验计算出的半数致死浓度重新配制实验液。
b.放入实验鱼:把实验鱼分别放入清水(对照组)和半数致死浓度的(实验组) ①、②号实验容器里面,每个缸内放五条金鱼,实验时间为48小时。
c.观察记录:每4小时观察一次,观察记录的内容为:( a)呼吸频率;( b)体表和运动情况;(c)对刺激(用玻棒敲击鱼缸〕的反应。
⑥ 对上述各级实验后的鱼进行解出剖:观察的内容有内脏的颜色、体表、眼球、鳃丝等的变化。
⑦实验鱼耗氧量测定: a.将对照组、半数致死浓度组放入广口瓶中,30分钟后,加上橡皮塞(瓶内不留空气),将其和未放鱼的空白瓶(清水瓶和半数致死浓度洗洁精瓶),30℃恒温放置1小时。
b.分别利用定碘法将以上瓶中水的含氧量测出,再利用两个空白瓶的含氧量,分别求出两组实验鱼的耗氧量,公式如下: 实验鱼耗氧量=(空白瓶水含氧量-实验瓶水含氧量)/鱼的重量*放置时间 6.结果记录: 该实验的最终结果是放置在不同浓度的洗治精溶液里面的金鱼出现不同的死亡率,然而放在清水中的金鱼仍然都存活。
不同缸内的金鱼最先出现死亡现象的是浓度最高组的鱼,随后其它组内的鱼都相继出现死亡。
由此可见,洗洁精的浓度与金鱼的死亡率呈正相关关系。
说明其致害与浓度有关,并且存在浓度阈值。
a. 呼吸频率 通过观察,我们发现,两组鱼的呼吸频率差异明显。
b.表现生理、行为改变 在该实验中我们通过仔细的观察发现除1号缸内的金鱼未发生生理行为的变化,而2号缸内的鱼却有很明显的改变。
大致归纳如下: 刚放入实验鱼时,两组鱼均呼吸频率正常,平均45次每分,...
全国青少年科技创新大赛论文的格式和范文
我是科技辅导员, 我指导的学生多次在全国创新大赛获奖,让我来回答你这个问题。
参赛形式为两种(1)科技发明作品,要有实物能够当场演示(2)科学探究论文,要进行答辩。
论文格式如下:一、论文题目二、论文简介(不超过300字)三、关键词四、正文1、课题的由来2、研究方案(方法、步骤、材料······)3、研究过程(实验、观察的过程)4、研究报告及结果分析五、研究结论六、参考资料(注明)七、鸣谢(你的课题研究得到那些单位、个人的帮助对他们表示感谢) 至如你要范文,这里无法发给你,因为范文字数太多,不过按照参赛规定(4号字)论文不能超过20页。
...
如何写青少年科技创新论文
选择适当的题材查找相应的资料做实际的实验对照个人的需求与实际情况,购买相应的工具1、标题恰当,符合内容需要2、插入实例,对照分析3、有自己的体会4、实验的结果或心得5、最好有实物,如标本6、论文简单而不复杂,通俗易懂,不要让人认为你是抄的7、图片,能够自己照更好8、作总结归纳注意写的时候文字不要太带感情色彩,注意科学论文的严谨程度,言语不要轻佻,视线广阔一些。
以上列举,可借鉴参考
青少年科技创新
我是干了26年的中学科技辅导员,我的学生多次参加了全国青少年创新大赛和明天小小科学家竞赛活动,有的学生获得报送重点大学,有的高考加分。
目前只有全国青少年创新大赛和明天小小科学家竞赛活动及全国机器人大赛可以得到教育部门的奖励,而且要在全国二等奖以上。
青少年科技创新大赛格式?我要参加,拜托有经验的哥哥姐姐告诉我论...
我不是哥哥也不是姐姐,我是26 年的科技辅导员,我辅导的学生在全国创新大赛多次获奖,让我来回答你这个问题.论文格式如下:一、论文题目二、论文简介(不超过300字)三、关键词四、正文1、课题的由来2、研究方案(方法、步骤、材料······)3、研究过程(实验、观察的过程)4、研究报告及结果分析五、研究结论六、参考资料(注明)七、鸣谢(你的课题研究得到那些单位、个人的帮助对他们表示感谢)比赛规定按照4号子打印总体不能超过20页.我的回答不知能否使你满意.
全国青少年科技创新大赛
全国青少年科技创新大赛(简称:创新大赛)是一项具有20多年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛,是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一,是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。
创新大赛的英文名称为:China Adolescents Science & Technology Innovation Contest(英文缩写:CASTIC)。
一、宗旨 举办创新大赛的根本宗旨在于推动青少年科技活动的蓬勃开展,培养青少年的创新精神和实践能力,提高青少年的科技素质,鼓励优秀人才的涌现;提高科技辅导员队伍的科学素质和技能,推进科技教育事业的普及与发展。
二、举办时间和地点 创新大赛每年举办一届,终评决赛时间为每年8月。
创新大赛的举办地点由各省(区、市)申请,经主办单位考察后确定。
在前一届创新大赛闭幕式上举行会旗交接仪式。
三、活动内容 创新大赛分为青少年和科技辅导员两个活动板块,活动内容包括竞赛活动和展示活动两个系列。
竞赛活动包括青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科教创新成果竞赛。
展示活动包括优秀少年儿童科学幻想绘画展、青少年优秀科技实践活动展和科技辅导员科技教育方案展。
另外,设科技辅导员论坛。
四、参赛程序 参赛者要首先参加基层的选拔活动。
省(区、市)级竞赛的部分优胜者,由各省(区、市)按规定名额和要求推荐参加全国级创新大赛。
五、奖励 竞赛活动优胜者由主办单位进行表彰和奖励。
展示系列活动优胜者由大赛组委会进行表彰和奖励。
创新大赛接受有关企业和社会机构设立的专项奖励。
根据专项奖设立原则,评选出专项奖获奖人员,予以奖励。
六、历史概况 全国青少年科技创新大赛的由来要追溯到29年前我国改革开放之初的1979年,那年11月,中国科协、教育部等在北京举办了“首届全国青少年科技作品展览”。
这次展览得到了党和国家领导人的重视,**同志为活动题词:“青少年是祖国的未来,科学的希望!”这就是“全国青少年科技创新大赛”的前身。
以后的20多年里,在党和国家领导人以及众多老一辈科学家的重视、关心和大力支持下,中国科协牵头先后举办了两项全国性的大型青少年科技活动,即“全国青少年发明创造比赛和科学讨论会”(开始于1982年,2000年更名为 “全国青少年科技创新大赛”)和“全国青少年生物与环境科学实践活动”(开始于1991年)。
这两项活动均为两年举办一届,隔年交替在全国各地轮流举行。
从1982年起,已先后在上海、昆明、兰州、北京、沈阳、成都、南宁、长沙、天津、西宁、香港、呼和浩特、合肥、福州等地举办。
为适应我国青少年科技活动发展的状况和前景,也为了与国际上青少年科技交流活动相接轨,主办单位从2000年开始着手对这两项活动进行改革,将两项活动进行了整合,届数相加,定名为“全国青少年科技创新大赛”,每年举办一届。
活动内容包括上述两项活动的全部内容。
经过20多年的不断发展和完善,大赛积累了丰富的经验,在活动内容、活动形式等各方面不断汲取国内外成功的经验,使创新大赛能够紧紧把握时代的脉搏,体现时代精神,围绕青少年创新精神和实践能力的培养,做出了特色,做出了品牌,在广大青少年和社会各界中产生了广泛而深远的影响。
目前,“全国青少年科技创新大赛”是我国中、小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式,已成为我国国内面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高的青少年科技教育活动。
七彩音乐试管 古代有编钟:由青铜铸成的打击乐器,可以演奏古今中外的各种乐曲,在世界音乐史上被专家称为“稀世珍宝”、“世界奇迹”。
现代有水乐:著名华裔作曲家、奥斯卡“最佳电影原创音乐”获得者谭盾首创,平地惊雷般的创新举动,律动不定的音效和独特的演奏形式。
七彩音乐试管有编钟的形式,水乐的新奇独特,让人感觉自然而又绝妙。
制作方法: 1.配制七色溶液:赤(硫氰化铁溶液)、橙(甲基橙溶液)、黄(氯化铁溶液)、绿(氯化铜溶液)、青(氯化铜溶液与橄榄汁混合液)、蓝(硫酸铜溶液)、紫(高锰酸钾溶液); 2.将上述七色溶液装入七支试管,调试溶液浓度与高度,击打依次发出唱门:1、2、3、4、5、6、7; 3.用合适的试管塞塞上并蜡封; 4.固定。
特色之处: ①编钟的形式,水乐的新奇独特,能奏出最原始、最真实却又感到的天籁。
②表演时既有艺术性又有观赏性。
③体现对音乐的追求,对化学的崇拜,对创新的信仰。
时尚焰色蜡烛 中国人使用蜡烛的历史很久远了,但大部分是用来照亮的,想象一下在自己的生日聚会上或班级的联欢会上,点燃一支支特别造型的彩色蜡烛,在一束束火苗上,呈现出五彩缤纷的焰色:黄色(钠)、紫色(钾)、砖红色(钙)、紫红色(锂),你一定会感到,那才是你的至爱——时尚焰色蜡烛。
想不想自己设计并制作一款呢?制作工艺不复杂,爱动手的你一定能完成的。
制作材料:蜡、棉纱线、彩色蜡笔、氯化钠固体及饱和溶液、碳酸钾固体及饱和溶液、氯化钙固体及饱和溶液、氯化锂固体及饱和溶液、各种模型 制作方法: 1....