2017浦东高三地理二模及答案 2017浦东区考生对于高三地理的这次二模考试十分重视。下面是由学习啦小编带来的2017浦东高三地理二模及答案,要相信平时的认真努力会让自己解出正确的答案。 2017浦东高三地理二模: 一、选择题(共40分,每小题2分,每小题只有一个正确答案)
1.下列行星中,不属于类地行星的是
A.木星
B.水星
C.金星
D.火星
年11月某晚,人们观看到了比平常大14%,亮度提高三成左右的“超级月亮”。下列说法正确的是
A.超级月亮的形成与气候的变化有关
B.超级月亮的形成与月球形状变化有关
C.该日恰逢月地距离较近
D.该日恰逢日地距离较近
3.二十四节气是中国历法的独特创造。依据下图判断,以下说法错误的是
A.春分之后是清明
B.每相邻两个节气间隔约15天
C.从春分到夏至,太阳直射点向北移动
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D.从秋分到冬至,太阳直射点向北移动
4.下面四图中,与澳大利亚发生的热带风暴对应的天气系统示意图是
A.?
B.?
C.?
D.?
5.臭氧是大气中的微量气体之一。臭氧层是地球的防护层,这是因为臭氧层
A.可能造成全球气温下降
B.使光化学烟雾污染天气增多
C.分解人类排放的废气
D.吸收太阳紫外线辐射
6.海陆间水循环对人类活动的重要意义在于
A.使淡水资源不断更新
B.促进了海洋水体的更新
C.阻隔海陆之间的能量交换
D.降低了表层海水的温度
7.水资源是人类生产、生活中的必需资源,我国春季缺水最严重的地区是
A.塔里木盆地
B.华北平原
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C.云贵高原
D.黄土高原
8.图中甲乙丙丁洋流中既是补偿流又是寒流的是
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
9.煤炭有黑色金子的美誉,是工业的食粮。
读图判断,下列有关煤炭的说法,正确的是
A.是一种固体可燃的沉积岩
B.与玄武岩成因相同
C.是黑色可燃的石灰岩
D.不具有层理构造
年11月,新西兰南岛发生8级地震。
板块构造学说认为该岛处于
A.印度洋板块和太平洋板块的生长界
B.印度洋板块和太平洋板块的消亡界
C.印度洋板块和亚欧板块的生长界
D.印度洋板块和亚欧板块的消亡界
年,我国全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策。该人口政策调整的主要原因是
A.人口年龄构成出现不合理趋势
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B.人口职业构成不适合经济发展
C.人口性别构成出现不合理现象
D.人口总量无法满足社会经济的发展
12.长江三角洲城市群简称长三角城市群,是世界六大城市群之一。该地区近年来城市化进程加速发展的根本原因是
A.自然条件优越
B.外来人口增多
C.农业产值的比重不断增长
D.城市化与工业化的互动并进
13.中国北斗卫星导航系统是中国自行研制的卫星导航系统。该系统的主要作用等同于下列各项技术 中的
D.数字地球
14.下列陆地资源中,体现非地带性分异规律的是
A.土地资源
B.森林资源
C.光热资源
D.石油资源
15.长江“第一鲜”的刀鱼产量锐减、资源衰退已是不
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争的事实。以下说法正确的是
A.刀鱼已经成为非可再生资源
B.长江的生态环境恶化是造成刀鱼数量锐减的唯一原因
C.各种对刀鱼的保护措施已经不起作用
D.主要是过度捕捞导致刀鱼可再生速度下降
16.美国田纳西河流域内发展高耗能工业的必要条件是
A.水能资源丰富
B.铁路交通便利
C.信息交流通畅
D.地理环境优美
17.全球性环境问题主要是由于人类过快地向自然界索取资源和排放废气物,造成人类的环境急剧退 化。下列不属于全球性环境问题的是
A.全球变暖
B.臭氧洞
C.荒漠化
D.能源危机
18.摩拜单车在上海打出“让自行车回归城市”的口号,这种出行方式给城市带来的正面影响是
?倡导绿色出行 ?造成交通拥堵
?加快人口迁移速度 ?减轻碳排放
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A.??
B.??
C.??
D.??
19.依据等高线地形图判断,有关甲乙丙丁四处居民点的说法,
正确的是
A.甲村海拔高度大于500米
B.乙村南面有陡崖
C.丙村最容易遭受滑坡、泥石流等地质灾害
D.丁村适合种植柑橘
20.下表是我国北方某地区的部分资料,当地面临的主要生态环境问题是
年 份年降水量气温年较差耕地面积河流含沙量森林覆盖率1982年520mm30?340km210%20%2000年450mm35?460km230%10% A.风沙危害严重
B.水土流失加剧
C.海洋性气候增强
D.光照条件变差
二、综合分析题(共60分)
(一)读澳大利亚年降水量分布图、澳大利亚地形分布示意图、澳大利亚墨累-达令盆地混合农业的生产月份安排表,
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回答问题。(20分)
澳大利亚墨累-达令盆地混合农业的生产月份安排表
21.列出影响澳大利亚自然带半环状分布格局的主要影响因素。(4分)
22.简析澳大利亚沿南纬25?一线自东向西水分依次递减的主要成因。(6分)
23.概述澳大利亚东南部混合农业的生产特点。(6分)
24.简述制约澳大利亚发展混合农业的自然条件,并提出改进措施。(4分)
(二)2016年,昆山市再次荣登中国百强县之首。昆山市产业优化和升级之路是中国经济发展的一个缩影,是苏南模式的突出代表。读图文资料,回答问题。(20分)
昆山,位于江苏省东南部,东邻国际大都市上海,西接历史文化名城苏州。京沪铁路直穿开发区,昆山至上海乘高铁约25分钟直达。
年,昆山是地地道道的农业县;xx年之后,昆山是实实在在的工业城。简述昆山改革开放30年的第一产业演变趋势。(4分) 年至1985年,昆山市第二产业迅速发展,主要承接了纺织业、化学原料、服装等劳动力密集型产业。简述昆山承接上海产业转移的区位优势。(6分)
年至2000年,昆山市的第三产业迅速发展,房地产市
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场兴旺,零售业、餐饮等服务业火爆。简释产生这种变化的主要原因。(4分)
年之后,昆山市不断向外转移附加值较低的劳动密集型产业,全力打造现代制造业,建设高新技术园区。阐释产生这种变化的主要原因。(6分)
(三)东西南北中,全民大联欢。2017年1月27日,北京中央电视台主会场联合上海、四川凉山、广西桂林、黑龙江哈尔滨等四地分会场打造了一台春节联欢晚会,充分展示了当地地理环境优势和城市特色。读图,回答问题。(20分)
29.一城一故事,一曲一传奇。写出东西南北四地分会场中素有“冰城”之美誉的城市名称、主要气候类型及其特征。(4分)
30.四川凉山彝族自治州州府的西昌不仅拥有“月城”、“小春城”等别称,而且还是中国著名的“航天城”。简述西昌具有“天然发射场”的自然地理条件。(6分)
31.上海,是祖国的东方明珠,海派文化特色;北京,是祖国的心脏,京派文化鲜明。比较海派文化与京派文化在传统民居、饮食文化、戏曲文艺、地方方言等方面的差异。(4分)
32.桂林山水甲天下。桂林有着“举世无双”的喀斯特地貌,它是大气圈、水圈、生物圈和岩石圈等相互作用的结果。运用地理环境整体性的知识,简析桂林山水形成的自然
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环境特征。(6分) 2017浦东高三地理二模答案: 看过“2017浦东高三地理二模及答案”的还看了:
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2017浦东二模试卷
2016学年浦东新区第二学期初三教学质量检测数学试卷
一、选择题:(本大题共 6题,每题 4分,满分 24分)
1.下列实数中,是无理数的是 ( )
(A ) 3.14; (B ) 31; (C ) 3; (D ) .
2.下列二次根式中,与 a 是同类二次根式的是 ( )
(A ) a ; (B ) 22a ; (C ) 3a ; (D ) 4a .
3.函数 1-=kx y (常数 0>k )的图像不经过的象限是 ( ) (A )第一象限; (B )第二象限; (C )第三象限;
(D )第四象限. 4.某幢楼 10
那么这 10 (A ) 180, 180; (B ) 180, 160; (C ) 160, 180; (D ) 160, 160.
5.已知两圆的半径分别为 1和 5,圆心距为 4,那么两圆的位置关系是 ( )
(A )外离 ; (B )外切; (C )相交; (D )内切.
6.如图,已知 ABC △ 和 DEF △ ,点 E 在 BC 边上,点 A 在 DE 边上,
边 EF 和边 AC 交于点 G . 如果 AE =EC , B AEG ∠=∠.那么添加下列
一个条件后,仍无法判定 DEF △ 与 ABC △ 一定相似的是 ( )
(A EF DE BC AB =; (B GE GF AE AD =; (C EF EG AC AG =; (D EA
EG EF ED =. 二、填空题:(本大题共 12题,每题 4分,满分 48分) 7. 计算:=?2a a . 8. 因式分解:=-x x 22
9. 方程 x x -=-2的根是 . 10.函数 2
3) (+=x x x f 的定义域是 11.如果关于 x 的方程 022=+-m x x 有两个实数根,那么 m 的取值范围是
12.计算:()
=++b a a 31215.正五边形的中心角是 13.将抛物线 122-+=x x y 向上平移 4个单位后,所得新抛物线的顶点坐标是
14.一个不透明的袋子里装有 3个白球、 1个红球,这些球除颜色外无其他的差异,从袋子中
随机摸出 1个球,恰好是白球的概率是
.
16.如图,圆弧形桥拱的跨度 16=AB 米,拱高 4=CD 米,那么圆弧形桥拱所在圆的半径是
17. 如果一个三角形一边上的中线的长与另两边中点的连线段的长相等, 我们称这个三角形为 “等线三角形” , 这条边称为“等线边” . 在等线三角形 ABC 中, AB 为等线边,且 AB =3, AC =2,那么 BC = .
(第 6题图)
18.如图,矩形 ABCD 中, AB =4, AD =7.点 E 、 F 分别在边 AD 、 BC 上,且点 B 、 F 关于过
点 E 的直线对称.如果以 CD 为直径的圆与 EF 相切,那么 AE = .
三、解答题:(本大题共 7题,满分 78分)
19.计算:121282231
+++---. 20.解不等式组:32145, 311. 2
2x x x x ->-???-≤??()
21. (本题满分 10分,每小题各 5分)
已知:如图,在平面直角坐标系 xOy 中,点 A 在 x
轴正半轴上,点 B 、 C 在第一象限,且四边形 OABC 是 平行四边形, 2=OC , 52sin =
∠AOC .反比例函 数 x
k y =的图像经过点 C 以及边 AB 的中点 D . 求:(1)这个反比例函数的解析式;
(2)四边形 OABC 的面积.
(第 18题图)
(第 21题图)
(第 16题图)
① ②
(第 23题图)
22. (本题满分 10分,其中第(1)小题 4分,第(2)小题 6分)
某文具店有一种练习簿出售,每本的成本价为 2元.在销售的过程中价格有调整,按原 价格每本 8.25元,卖出 36本;后经两次涨价,按第二次涨价后的价格卖出了 25本.发现按 原价格和第二次涨价后的价格销售,分别获得的销售利润恰好相等.
(1)求第二次涨价后每本练习簿的价格;
(2)在两次涨价过程中,假设每本练习簿平均获得利润的增长率完全相同,求这个增长率.
(注:100%-=?(后一次的利润 前一次的利润) 利润增长率 前一次的利润
)
23. (本题满分 12分,每小题各 6分)
已知:如图, 在直角梯形 ABCD 中, AD ∥ BC , ?=∠90C ,
BC =CD ,点 E 、 F 分别在边 BC 、 CD 上,且 BE =DF =AD ,联结
DE ,联结 AF 、 BF 分别与 DE 交于点 G 、 P .
(1)求证:AB =BF ;
(2)如果 BE =2EC ,求证:DG =GE .
24. (本题满分 12分,其中第(1)小题 3分,第(2)小题 4分,第(3)小题 5分)
已知抛物线 32-+=bx ax y 经过点 A ) (3, 7-,与 x
轴正半轴交于 B ) (0, m 、 C ) (0, 6m 两点, 与 y 轴交于点 D .
(1)求 m 的值;
(2)求这条抛物线的表达式;
(3)点 P 在抛物线上,点 Q 在 x 轴上,当∠ PQD =90°
且 PQ =2DQ 时,求点 P 、 Q 的坐标.
25. (本题满分 14分,其中第(1)小题 5分,第(2)小题 5分,第(3)小题 4分)
如图所示, ?=∠45MON , 点 P 是 MON ∠内一点, 过点 P 作 OM PA ⊥于点 A 、 ON PB ⊥于点 B ,且 22=PB .取 OP 的中点 C ,联结 AC 并延长,交 OB 于点 D .
(1)求证:OPB ADB ∠=∠;
(2)设 x PA =, y OD =,求 y 关于 x 的函数解析式;
(3)分别联结 AB 、 BC ,当 ABD △ 与 CPB △ 相似时,求 PA 的长.
(第 24题图)
(第 25题图) (备用图)
浦东2017语文二模
2017届浦东新区初三二模语文试卷含答案
一、文言诗文阅读 (40分 )
(一)默写(15分)
1.天时不如地利, 。(《天时不如地利》)
2.衣带渐宽终不悔, 。(《蝶恋花》)
3. ,皆叹惋。(《桃花源记》)
4.树木丛生, 。(《观沧海》)
5. ,桃花依旧笑春风。 (《题都城南庄》)
(二)阅读下面的诗,完成第 6- 7题(4分)
望岳
岱宗夫如何?齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生层云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
6.这首诗的作者是唐代最伟大的诗人之一 (姓名),他被后世称为“ ”。(2 分)
7.下列理解正确的一项是 。(2分)
A .首联中的“齐鲁”是对泰山的尊称
B .颔联描写了泰山在阴天和晴天不同的景色
C .颈联写出了黄昏时分的山景和诗人的感受
D .尾联重在抒发诗人对泰山的赞美之情
(三)阅读下文,完成第 8-10 题(9分)
陈涉世家(节选)
司马迁
吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。尉剑起,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆
已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王
侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称
大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。
8.“世家”是 (朝代)司马迁所著《 》中人物传记的一类,主要 记述 (A. 帝王 B. 诸侯 C. 人臣 D. 平民)之事。(3分)
9.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)
令辱之,以激怒其众 ____________________
10.下列内容体现不出陈涉、吴广筹划起义的智谋的一项是 (3分)
A .广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之
B .且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎
C .乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也
D .攻大泽乡,收而攻蕲
(四)阅读下文,完成第 11-13题(12分)
诸葛亮传 (节选 )
①
亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身高八尺,每自比于管仲 、乐毅 ② ,时人莫之许也。惟 博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也。将军岂愿
见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
【注】①管仲 (前 719-前 645年 ) :名夷吾,字仲,谥敬,春秋时期法家代表人物 。②乐毅(生卒年 不详):名毅,字永霸,战国后期杰出的军事家。
11.根据要求,完成题目。(4分)
(1)与“徐庶见先主”中“见”意思 相同的一项是 。
A .于是入朝见 威王 B . 见渔人,乃大惊
C .吾不得而见 之矣 D .斗折蛇行,明灭可见
(2)与“将军宜枉驾顾之”中“顾”意思 相同的一项是 。
A .顾 野有卖场 B .三 顾 臣于草庐之中
C .王顾 左右而言他 D .人之立志,顾 不如蜀鄙之僧哉
12.徐庶以“卧龙”喻指诸葛亮,意在表明 。这个说法与上文 “ ”相呼应。(4分)
13.依据上文中先主的表现,简析其性格特点。(4分) _______________
二、现代文阅读(40分)
(一)阅读下文,完成第 14-18题(19分)
①对鞭炮爱好者来说,尽一切手段制造声响,是欢度节日的必要组成部分。在中国,
放鞭炮迎新春的习俗已经有 2000多年的历史了,除夕夜此起彼伏的鞭炮声几乎成了辞旧迎
新必不可少的仪式。
②鞭炮最早叫作“ ”,古人焚烧竹竿制造炸裂声,用来驱逐鬼魂、吓
跑怪兽,且声响越大效果越好。 火药发明以后,竹竿就被取代了。 现代人的迷信程度远远低 于古人,人们喜欢威力强大的鞭炮带来的巨大的声响,显然已经和驱鬼无关。
③声音的强弱通常用“分贝”来表示。一般来说, 50分贝以下的声音并不会让人感到 不适,但突破人类承受极限的声音会对健康造成很大影响。在中国、美国、英国等国家,消
费类鞭炮的声音上限是 120分贝。但现实情况是,声源处的鞭炮爆炸声常常能达到 150分贝 以上。分贝是一个几何级增长的单位, 150分贝的声音并不是 50分贝声音的 3倍,而是一
百亿倍。医学证明, 120分贝的声音便足以致聋,而 150分贝的声音是 120分贝的一千倍。 ④因此,即使是喜欢燃放鞭炮的人,遇到身边突然出现意料之外的鞭炮巨响,也往往
难以保持欣赏的态度。
⑤既然如此,为什么鞭炮爱好者还愿意付出高昂的花销,购买这种会让人大受惊吓的
玩意儿,并视之为必不可少的节日享受呢?
⑥这与鞭炮爱好者的心理有关。他们在燃放鞭炮之前,虽然知道那是安全的,但在它
最终爆炸之前还是会心悬一线, 点燃引线和鞭炮爆炸之间的等待期, 令人既紧张又兴奋。燃 放者因而心跳加快,肾上腺素分泌增多,更会出现大脑释放多巴胺等生理反应。 在等待鞭炮 爆炸时感受到的这种压力,对身心健康的影响处于有益范围之内。 心理学上,通常称之为良 性应激反应。
⑦除了等待引线燃烧的时间,还得等待声音传播过来的时间。这一点也可以解释,为
何追求听觉效果的鞭炮如此具有吸引力。 声音传播的速度比光速慢很多, 这意味着等待的时 间加长了。当鞭炮的威力加大,引线通常会更长,使得燃放者有足够的时间离开。 也就是说, 鞭炮的噪声越大,燃放者的等待期就会越长,自然也就能收获更多的愉悦感了。
⑧不过,燃放鞭炮者和围观者虽然不乏乐趣,不知情者却往往会受到惊吓。幼儿常被
巨大的爆炸声吓哭,狗甚至会患上噪声恐惧症。正是出于此原因,很多国家都加强了对鞭炮
燃放的管理。
(选自陆碌碌作品,有删改)
14.根据第②段中的相关信息,横线上填入 最恰当。(2分)
A. 烟花 B .鞭炮 C .爆竹 D .爆炸
15.第③段画线句的作用是 。(3分)
16.根据第⑤—⑦段的内容,提炼出说明内容的要点。(8分)
为什么 (1) ?
(3)
这与 (2) 有关。
(4)
17.第⑧段中“此原因”指的是 。(3分)
18.为上文选择最恰当的标题:。(3分)
A .鞭炮的由来与发展 B .鞭炮声中辞旧岁
C .鞭炮噪音的危害 D .鞭炮受欢迎的原因
(二)阅读下文,完成第 19-23题(21分)
我的善良与他人无关
孙道荣
①暑假里的一天,同事老张的孩子在路上遇到了一个怀抱婴儿的年轻女人。女人先是
问路,接着便面露难色地说,自己是来杭州旅游的,可钱包却被人偷了,想向他借点零钱坐
车。孩子听了女人的遭遇,不假思索从口袋里掏出钱包, 地将几枚硬币 递了过去。年轻女人连声道谢,夸他是个善良的好孩子。
②小家伙正准备将钱包放回裤兜里,仿佛又忽然想起了什么,主动问道:“阿姨,你
的钱包被偷了,那你到了火车站,怎么买票回家呢?”
③年轻女人马上显出一副无奈的样子,“到了火车站再说吧。”
④小家伙迟疑了一下,再次打开钱包,将里面的几十元纸钞也拿了出来,递给女人,
说:“阿姨,这是我准备去买书的钱,也给你吧。”
⑤年轻女人显然没想到,这个孩子会主动把钱包里的钱全都拿出来给她。“啊?”她
愣了一下,还是 地接过了小家伙递来的钱。孩子还有点不放心,对她说:“要是这钱不够买车票,我可以打电话让爸爸过来送钱, 他的单位就在这附近。”年轻女人 赶忙连连摆手:“不用了!不用了!谢谢你啊,小朋友,你真是一个好孩子。”一边说,一
边匆匆忙忙地抱着孩子离开了。
⑥没钱去书店买书了,孩子便来到我们单位,把事情的经过说给他爸爸听。老张赞许
地摸了摸孩子的头,拿出几十元钱递给孩子,让他再去书店买书。
⑦孩子一走,办公室里就炸开了锅。大家一致觉得,那女人是个骗子,一位同事还语
气坚定地说,他经常看到有个抱孩子的女人在单位附近活动。 孩子被骗了,这一点大家意见 基本一致。而争论的焦点是,要不要告诉孩子真相?大部分人的观点是, 必须告诉孩子真相, 以免他再次受骗。也有几个人认为,不要告诉孩子,否则,他的善心会受到伤害,今后可能
不会轻易地相信他人了。大家各执一词,似乎都有道理。
⑧让我惊讶的是老张对孩子的态度,换作是我,准保要给这孩子好好地洗洗脑 —— 现 在的世道啊,善良的人最容易吃亏。
⑨老张说,孩子一说事情的经过,他就预感到,那个女人可能是骗子,而他没有说穿,
是因为不想挫伤孩子的善心。
⑩大家的表情说明他们跟我一样,并不认同这种做法。老张接着说:“这孩子从小只
要看到乞讨的人,无论是老年人还是壮年人, 都会停下来,将自己的零花钱拿给人家。 我也 曾告诉过他,有的人是真的不能自食其力,有的人却是好吃懒做,你要视具体情况来决定要
不要给钱,不然,你的爱心就可能被欺骗了。”
11“很显然,你的教育没有效果呀。”我插了一句嘴。
12“你知道这孩子说什么吗?他歪着脑袋反问:‘我怎么分得清呢?我帮助他们,是
因为我善良,与他是什么样的人,有什么关系呢?’”
13老张感慨地说,孩子给他上了一课,善良是孩子的天性,我希望他能保持这颗善心。
一个人的美德,是出自于他真诚的内心,不需要回报,也无关他人的态度。
14办公室里沉默了。(有改动)
19.根据上下文,在第①段和第⑤段横线上填入恰当的词语,使两人的动作表现出不同特
点。(2分)
(1)孩子听了女人的遭遇,不假思索从口袋里掏出钱包, 地将几 枚硬币递了过去。
(2) “啊!” 她愣了一下,还是 地接过了小家伙递来的钱。
20. 第⑥段写到“孩子便来到单位,把事情的经过说给他爸爸听”。这个孩子会怎么说呢?
请以孩子为第一人称,运用关联词“于是”或“就”,进行简要地概述。(4分)
21.办公室里,“大家一致觉得那个女人是个骗子”,这个判断的主要依据是:
(1) ;(2) 。(6分)
22.阅读第 @段,完成题目。(5分)
(1)请把画线句改写为陈述句。 (2分)
(2)关于画线句的分析,下列说法正确的一项是 。(3分)
A .这句话显示出孩子表明自己的优点时自信、乐观的精神风貌
B .这句话的含义是助人者的善良出自于他真诚的内心,与受助者无关
C .这句话是孩子给父亲上的课,同时改变了办公室同事们的教育方式
D .这句话也是孩子给骗子上的课,教育他们要珍惜别人的善心
23.联系全文,简析文章结尾的表达效果。 (4分)
三、综合运用(10分)
阅读下面的材料,完成第 24-26题(10分)
交通标示语的变化趋势
交通标示语的变化趋势有三:一是语言人性化。新式标示语的话语态度更加温和,少
了一些命令,多了一些关怀,体现了“以人为本”的时代特点。二是语言文学化。新式标示
语有的是由古诗词改编而来,文学性相当浓厚;有的虽是原创,但也富有诗意 , 或讲究押韵,
或对仗工整,颇具感召力。三是语言生活化。 新式标示语的语言是在日常生活中常见的,有 些还是电视、报纸或者网络上经常出现的,有些甚至是流行语。
你见过下面这些交通标示语吗?
①爸爸,我们在这过马路
②严禁酒后驾车
③亲,你交通违法了,罚款 +差评
④十次肇事九次快,摩托车族当自爱
⑤司机一杯酒,亲人两行泪
⑥骑车不戴安全帽,阴曹地府等着你
24.运用短文中的相关信息,从一个角度点评第①条交通标示语的语言特点。(3分) ________
25.上面六个例子中,不符合新式交通标示语特征的两项是 和 。(4 分)
26.新式交通标示语要体现语言的文学化, 可以化用古诗词或成语。请你拟写一句交通标示 语,提醒人们注意交通安全。要求:从下列语言材料中选择任意一项进行改写。 (3分 )
A .但愿人长久,千里共婵娟。
B .千里之行,始于足下。
C .狭路相逢,勇者胜。
D .昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
四、写作(60分)
27.题目:如果重回那一天
要求:(1)写一篇 600字左右的文章。
(2)不得透露个人相关信息。
(3)不得抄袭。
参考答案
一、文言诗文阅读 (40分 ) (一)默写(15分)
1.地利不如人和 2.为伊消得人憔悴 3.此人一一为具言所
闻 4.百草丰茂 5.人面不知何处去
(二)阅读下面的诗,完成第 6-7题(4分)
6.(2分)杜甫 诗圣
7.(2分) C
(三)阅读下文,完成第 8-10题(9分)
8.(3分)西汉 《史记》 B
9.(3分)(吴广)使军官欺辱自己,以便激怒那些士卒们(“之”、“众”、句子通顺)
10.(3分) D
(四)阅读下文,完成第 11-13题(12分)
11.(4分)(1)(2分) A (2)(2分) B
12.(4分;各 2分)诸葛亮是暂时隐居在民间的杰出人才 每自比于 管仲、乐毅,时人莫之许也
13.(4分)先主仰慕诸葛亮之才,自降身份三顾茅庐,体现出他礼贤下士的英明;先主听
取徐庶的建议,体现出其善于纳谏的特点(各 1分)
二、现代文阅读(40分)
(三)阅读下文,完成第 14-18题(19分)
14. (2分) C
15. (3分)具体准确地说明法律规定鞭炮的声音上限为 120分贝,是有科学依据的;同时 强调了声源处的鞭炮爆炸声会对人体健康造成极大危害
16. (8分;各 2分)(1)(鞭炮爱好者)要通过放鞭炮制造声响来欢庆节日(若照抄第⑤
段原话,扣 1分) (2)鞭炮爱好者的心理; (3)等待引线燃烧的时间,让人 感觉紧张又兴奋; (4)等待爆炸声传来的时间,使人收获更多的愉悦感
17. (3分)鞭炮噪音往往使不知情者受到惊吓
18. (3分) D
(四)阅读下文,完成第 19-23题(21分)
19.(2分)(1)毫不犹豫(毫不迟疑、果断等) (2)犹犹豫豫(犹豫、迟疑、慢慢等) 20. (4分)(爸爸),我在路上遇到一个阿姨,她的钱包丢了,跟我借钱去火车站,(于
是)我就把所有的钱都给了她。
21.(6分;各 3分)(1)那女人听说孩子想叫在附近上班的爸爸过来时,就赶紧匆匆离
开了;(2)有同事经常看到有个抱孩子的女人在单位附近活动
22.(5分)我帮助他们是因为我善良,与他是什么样的人没有关系(2分) B (3分) 23.(4分)从结构上看,照应上文“办公室里就炸开了锅”,表现同事们对孩子赠钱行为
的反应之先后变化(2分);从内容上看,含蓄地交代了孩子爸爸的一番话给同事们的心灵
带来的震动,也给读者留下思考的空间(2分)
三、综合运用(10分)
24. (3分)【评分建议】明确点评角度(1分);具体分析效果(2分:结合与点评角度一 致的相关信息,指出外显的表达特点, 1分;分析表达的效果, 1分)
【答题示例】 A. 这条标示语体现了人性化的语言特征。模仿孩子的口吻与“爸爸”对话,显
得亲切,比命令式的语气温和很多,能够唤起驾驶者爱幼之情,起到劝说的效果。
B. 这条标示语设计了一个生活中父子对话的场景, 能够让驾驶者联想到自家孩子安全过马路 时的安全需要,体现出新式交通标示语的语言生活化特点。
25. (4分)② ⑥
26. 【评分建议】(3分)内容上,宣传交通安全 ,1分;形式上,化用材料 ,2分(改写原句,
1分;改写恰当,做到押韵、对仗或用词传神等, 1分);若抄写原句,或与原句无关, 0 分。
2017年上海浦东新区高三历史二模卷
浦东新区 2016学年度第二学期教学质量检测
2017.4 高三历史试卷
考生注意:
1.本考试为闭卷考试;考试时间 60分钟,满分 100分。
2.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求。所有回答必须按规定
写在答题纸上,做在试卷上一概无效。
3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,并留下了足够的答题空间,答题时应
特别注意,不要错位。
一、选择题(共 20题,每题 2分。每题只有一个正确答案,请将代表该答案的选项字母
做在答题纸上,做在试卷上没有分数。 )
1.近代以来,堪称中华民族文化认同的符号应是
A .炎黄子孙 B .四大发明
C . 《四库全书》 D .中央集权
2.汉武帝时代,执掌政务的政府机关是
A .内朝 B .外朝
C .中朝 D .刺史
3.在《史记》与《资治通鉴》中,下列历史都有记述的是
A .殷墟甲骨 B .封邦建国
C .秦朝统一 D .光武中兴
④ ① 4.观察右图,当时中国的首都位于 ③ A .① B .② ②
C .③ D .④
5.朱元璋曾言“ 慨念生民,久陷于胡,倡义举兵,恢复中原。 ” 文中的“胡”是指
A .匈奴人 B .契丹人
C .女真人 D .蒙古人
6.在下列遗址中,有可能存在稻谷遗存的是
A .临潼姜寨 B .上海崧泽
C .偃师二里头 D .安阳殷墟
7.下列著作汇聚了大多数启蒙思想家及其理念的是
A . 《论法的精神》 B . 《政府论》
C . 《社会契约论》 D . 《百科全书》
8. 右图油画真实地再现了 100年前的某一历史场景。
这一场景是
A .攻占巴士底狱
B .武昌起义
C .萨拉热窝事件
D .彼得格勒武装起义
9. 19世界 50年代,生活在北方的美国人更多地倾向于支持联邦政府
A .降低关税 B .提高关税
C .发展奴隶贸易 D .严禁开发西部
10.观察右图,该漫画反映的场景最可能发生在
A .英国革命前
B .法国大革命前
C .美国独立战争后
D .工业革命后
11.咸丰帝在逃亡路上,曾谕令奕 ? “与该夷将本年所议续约,画押盖印,并将八年天津 和约互换”。 文中所言的“续约”是指
A . 《天津条约》 B . 《北京条约》
C . 《马关条约》 D . 《辛丑条约》
12.观察右图,漫画中的“内乱”主要是指
A .二次革命
B .护国运动
C .新文化运动
D .五四运动
13.从地理看,非洲、美洲和大洋洲等地区是客观存在着的, 而西方学者却一直用“发现” 一词来叙述他们在这些地区的早期活动。 此叙事所持的观念是
A .唯物史观 B .英雄史观
C .欧洲中心论 D .历史进化论
14.右图所示是 19世纪末的国际形势,图中以三角形
串联起来的国家,组建成了
A .协约国
B .同盟国
C .轴心国
D .联合国
15.这次战争无论是动员的人数、火力的消耗和新型武器(如毒气、飞机、坦克、潜水艇
等)应用,还是参战的国家数,都堪称史上“第一次” 。 此次战争是
A .普法战争 B .克里木战争
C .第一次世界大战 D .第二次世界大战
16. 右图是中国人民银行发行的纪念币,以纪念币面中的
主人公
A .收复台湾 B .统一国家
C .设立台湾府 D .建立台湾
17.根据国家有关部门规定,将 8年抗战一律改为 14年抗战。据此,中国抗战应始于
A .九一八事变 B .一二﹒九运动
C .七七事变 D .八一三事变
18. 右图是小明同学设计的重走长征路的线
路图,其起点应标注
A .上海
B .瑞金
C .井冈山
D .广州
19.中国共产党人独立领导革命战争,打响武装反抗国民党反动派第一枪,始于
A .秋收起义 B .南昌起义
苏联 C .战略反攻 D .辽沈战役
20. 右图漫画描述的是 1962年发生的一次国际危机,
其中间“骑毛驴者”指代
A .东德 B .越南 美国
C .朝鲜 D .古巴
二、综合题
(一)地方与中央(15分)
中央与地方的关系是国家政治制度和行政管理中的重要内容,与历代的政治、经济、
文化等方面的演变有着密切的联系。以下是中国古代史上设立的制度和机构:
A .郡县制 B .刺史制 C .行省制 D .内阁
E .三省六部制 F .枢密院 G .军机处
问题:
21.从历史看,其设立之初主要为了加强对地方管理的是 (填入字母); 为了 强化君主权力的是 (填入字母) 。 (7分)
22.结合上述选项,完成下列填空(8分) 。
(1)其基本架构在中国历史上延续时间最久的是 。
(2)由中央派遣官员以加强对地方的监督和控制的是 。
(3)由少数民族政权继承和创新出的制度是 。
(4)由军事需要增设的战时机构演变而来是 。
(二)教育与时局(20分)
材料一:
与外国交涉事件,必先识其性情。今语言不通,文字不辨,一切隔膜,安望其能妥
协!??欲悉各国情形必先谙其语言文字,方不受人欺蒙。
—— 《奏请创设同文馆说》 1861年 材料二:
京外大小文武各学堂,均应钦遵谕旨,以端正趋向、造就通才为宗旨??无论为士为
农为工为商,均上知爱国,下足立身,始不负朝廷兴学之意。
——《奏定学堂章程·学务纲要》 1904年 材料三:
1912年 3月, 《临时政府公报》公布:凡各种教科书,务合乎共和民国宗旨,清学部
颁行之教科书,一律禁用;小学读经科一律废止。小学实行义务教育和男女同校、设立女
子中学、女子职业学校等;又颁布半日制学校规程,大量开办师范及各种职业学校,以补
正规教育之不足。
——摘自金冲及《二十世纪中国史纲》 问题:
23.上述材料中,属于一手史料的是 ;属于二手史料的是 。 (3分)
24.材料一中,清廷创设同文馆的主要目的是 , 理由是 ; 材料二中,清廷奏定新学堂章程的主要目的是 ,其奏设的背景是 ; 依据材料三,民国初年教育改革的主要目的是 。 (10分)
25.综合上述材料,你怎样看待晚清民初的教育改革?(7分)
(三)组织与宣言(25分)
材料一:
某组织的主要使命是维护世界和平,制止侵略行为。主要机构由大会、理事会和秘书
处组成。其中,大会每年召开一次,每个成员国只有一个投票权。理事会由英、法、意、
日四个常任理事国及四个非永久理事国组成。有关重大问题的决议需要全体成员国赞成才
能通过。
材料二:
(二)凡未经有关民族自由意志所统一领土改变,两国不愿其实现。
(四)两国在尊重它们的现有义务的同时,力使一切国家,不论大小、胜败,对于为
了它们经济繁荣所必须的世界贸易及其原料的取得享有平等待遇。
材料三:
本宣言签字国政府??现在正对力图征服世界的野蛮和残暴力量从事共同的斗争, 兹 宣告:
1.每一政府各自保证对于各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用全部资源,
不论军事的或经济的。
2.每一政府各自保证与本宣言签字国政府合作,并不与敌人缔结单独停战协定或和
约。
??
材料四:
本组织的宗旨一般被概括为“和平、友好、合作、协调” ,下设六个主要机构,即大 会、安全理事会、秘书处等,重大的政治问题由大会和安理会讨论。其中美、苏、英、法、
中是常任理事国。所有实质性问题必须得到 5个常任理事国的一致同意。安理会还有权调 解一切国际争端,甚至诉诸武力。
问题:
26.材料一与材料四中“组织”分别是指 和 ;材料二中的 “两国”分别是 和 ;材料三中“宣言”是指 。 (5分)
27.比较材料一与材料四所涉及的国际组织的异同(7) 。
28.依据材料结合所学知识,请概述上述材料所涉及历史事件之间的联系。 (13分)
浦东高三历史2016二模参考答案
浦东新区2015学年第二学期期末质量抽测
高三历史试卷参考答案(阅卷稿) 2016.4.22 一、选择题(共75分)
1.B;2(A;3(B;4(B;5(C;6(D;7. C;8(B;9(D;10. D;11(D;12(A;13. B;14.C;15. A;16D;17.B;18.B;19. A;20. B;21. C;22. D ;23. D;24(B;25. C;26(C;27. A;28. D;29. C;30(D 31.D(AB);32.D(AC);33.C(AD);34.C(AD);35.B(AC) 二、非选择题(共75分)
36.人口统计
(1)人口总体呈增长态势;增减波动较大。(2分;写增减波动较大或分阶段写特征2分,只写人口总体呈增长态势1分)
(2)增(6分):中央集权国家的建立,政权稳固、社会安定,有利于人口增长和统计,如隋朝大一统的重建,结束了三国两晋南北朝的分裂动荡;社会经济的恢复与发展,如天宝年间,经历贞观之治与开元盛世,农业生产(土地开垦)的恢复发展,也为人口增加创造条件;疆域的扩展,国家人口也会增加。如元朝统一中国,东北、西域、西藏和台湾等地纳入版图,人口相应增加;文化观念:农耕社会鼓励生育,如子孙满堂、养儿防老、多子多福等助推了人口增长;人口基数:基数庞大,形成增长惯性,如康乾盛世人口的几何级数增长;政策和统计标准改变,也会影响人口数字;新作物品种的引进入如番薯玉米等,促进粮食产量的增加,也提升土了地承载人口的能力。(观点与史实结合3分,任三,6分,只有观点或史实1分,)
减(3分):政治:中央集权衰落(王朝更替)、社会动荡、战争频繁,如西晋承继了东汉末年长期的分裂割据与三国的纷争乱局、民不聊生人口锐减,同时也会影响人口统计;疆域:国家分裂、疆域缩减,如北宋与唐天宝年间比较,版图大为缩小(中原政权丧失燕云十六州、河西走廊与西域地区),人口大量减少;自然灾害,如中国古代北方黄河流域水旱灾害的发生,人口数量减少。瘟疫,如东汉末年瘟疫横行,导致人口的暴跌。(任一,3分。阴影部分是酌情给分的知识点,属于非主干知识。)
以下两种答题思路也可以:如从政治、经济、战争等角度来论述人口增加和变化的原因(增减合写,每一视角、观点与史实共3分,任三,9分),或分阶段阐述原因也可(任三个阶段,9分)。
(3)古代的人口统计,往往会受到诸多主客观因素的影响。人为隐瞒(豪强瞒报人口、民众隐匿人口);统计误差(中央集权强弱和政策调整影响人口统计、材料不完全、统计手段的落后);统计标准。(任一点得1分)
37(欧洲社会构成
(1)中世纪下半期或11世纪以后(2分);只回答中世纪(1分);其他无关答案(0分)。 (2)社会地位(结构):统治阶级或上层社会——封建君主(国王)、封建主(贵族)、教士(教会贵族或教会势力);被统治阶级——市民和农奴。
生产方式:自然经济——庄园主(封建君主和封建主)与农奴;商品经济——新兴商业阶层。
土地占有:占有土地的封建君主、封建主、教会、自由民;不占有土地的农奴。
(任二,4分,其它分类如城乡关系、二元结构,言之有据也可)
(3)封建君主和封建主:中世纪早期,封建君主通过土地分封(采邑制度),产生封建领主;随着采邑渐渐演变为世袭领地,封建主势力坐大,挑战君主权力;随着市民阶层壮大,等级君主制形成,封建领主势力遭到一定的削弱,封建君主权力(王权)加强。随着民族国家的形成和资本主义生产关系的发展,君主专制形成,推行重商主义政策,封建领主势力进一步削弱,逐渐依附于王权。
封建君主与新兴商业阶层(市民):中世纪初期,罗马城市大多衰败,市民阶层没落;11世纪,城市复兴促进了市民阶层的活跃,需要君主权力支持,推动城市自治,在部分自治城市中君主与市民上层分享自治权;13世纪以后,市民阶层与封建君主携手,抗衡封建领主和教会势力,市民地位逐渐提高;随着专制王权的加强,重商主义推行,由市民成长起来的资产阶级力量逐渐增强,继续支持王权的扩张。
封建主与新兴商业阶层(市民):中世纪初期,市民阶层没落,随着采邑制推行,封建领主势力增强;11世纪后,在封建领主土地上形成了一批市民阶层,挑战封建领主权力,部分城市获得自治;13世纪以后,市民阶层与封建君主携手,抗衡封建领主和教会势力,地位逐渐提高;随着专制王权的加强,重商主义推高三历史参考答案 第 1 页 共 3 页
行,由市民成长起来的资产阶级力量逐渐增强,反对封建领主。
封建主与农奴:中世纪前期,随着欧洲日耳曼化和采邑制推行,从隶农和自由民中转化出农奴,农奴依附于封建主。11世纪以后,随着商品经济活跃和城市的复兴,部分农奴逃离封建主庄园,投奔城市,转变为市民;中世纪后期,随着商品经济进一步发展、城市的继续复兴和庄园经济的衰落,大量农奴依靠王权获得一定人身自由转化为自由民,反对封建领主。
新兴商业阶层(市民)与农奴:中世纪初期,市民阶层没落,随着采邑制的推行,加速乡村农奴化进程,双方分别生活于衰的落城市与领主的庄园中;中世纪中后期,随着商品经济发展和城市的复兴,部分农奴逃离封建主庄园,逐渐转为新的市民,壮大了市民队伍。
封建君主与教会:中世纪早期,封建君主与基督教会相互利用,互为依存;随着王权的削弱,教会权力一度居于王权之上;等级君主制形成后,教会权力受到抑制,封建贵族与教会、市民共同分享权力;13世纪以后,君主专制形成,君主居于统治地位,教会地位逐渐下降。
(选择任意一对关系,能按照时序和其内在关系紧扣中世纪的时代特征加以叙述,任一,6分) 38.“陈煦元”发家
(1)个人因素:经商才能、精通外语、成为丝通事(中间商);家族条件:陈是湖州望族;社会与环
境因素:湖州是传统的丝绸产地、与上海距离较近;上海开埠,外国人对中国丝绸的需求量增加;太
平天国政权对商业和外贸采取积极的鼓励政策;洋务运动的开展也为陈的发家提供了良好机遇。(5分)
(2)投资房地产业、航运业、近代工业或仿洋机制品工业。其它言之成理也可,如回答钱庄、棉纺等;
(回答电力与化工等尚未产生的产业不给分)。
例:投资房地产业:开埠后,上海商业逐渐活跃,人口集聚;太平天国运动爆发后,大量人口涌
入上海,对房地产需求增加,成为有利可图产业//投资航运业:开埠后,上海成为国内外重要的贸易
港口,对交通运输需求的增加,近代轮船技术引入中国,推动了大运量的航运业发展。//投资近代工
业或仿洋机制品工业:随着沿海的开埠,自然经济解体,国内外市场扩大,大量的外企进入上海,其
先进的生产(方式)技术和丰厚的利润,产生刺激国人投资仿洋机制品工业。(任二,4分)
(3)创业行善,造福一方;树立典型,维护统治(2分)。
39.混乱的世纪
(1)阅卷思路:史实8分;组织 2分。
20世纪初,帝国主义列强之间的竞争激烈,冲突迭起。三国同盟和三国协约集团竞相扩军备战,
使不稳定的局势进一步恶化,巴尔干地区成为欧洲的“火药桶”,1914年在此点燃了第一次世界大战的
导火线。第一次世界大战历时4年多,战火遍及欧亚非三大洲,给世界造成了巨大的人力、物力和财
力的巨大损失。
一战后,形成的凡尔赛-华盛顿体系,由于缺乏有效的解决国际争端的机制,矛盾重重,国际局势
一直动荡不安。1929年至1933年从美国发生的经济危机,几乎所有国家都受到了冲击。法西斯势力乘
机崛起,挑起第二次世界大战,是人类历史上空前的浩劫。
二战后,形成的雅尔塔体制,由于社会制度和国家利益的冲突,很快演变为以苏联和美国为中心
的“两大阵营”的对抗(“冷战”)和美苏争霸,地区冲突不断。其中,两次柏林危机和古巴导弹危机
严重威胁人类社会安全。国际社会的“混乱现象”仍无法止息。
20世纪后半期,国际格局向多极化趋势演变,逐渐打破美苏两极格局。随着东欧剧变、苏联解体,
雅尔塔体制崩溃,稳定的新国际格局却迟迟无法建成。经济全球化带来的经济发展不平衡与贫富差距
扩大问题、资源枯竭与环境污染问题、公共卫生与社会安全问题威胁人类社会的安定。国际社会的“混
乱现象”日益复杂。
(2)性质不明确:能指出二十世纪混乱现象的原因是由各种不同因素引起的,难以统一定性即可。或具体回答引起二十世纪混乱的原因,有帝国主义之间争夺,帝国主义与殖民地之间争夺,法西斯势力与民主国家的冲突,资本主义与社会主义国家之间矛盾,民族国家之间矛盾,不同文明之间的分歧(宗教之间的矛盾),人类发展与环境之间矛盾等也可。
控制无方法:能指出20世纪的国际组织与制度不够完善,维系世界和平的力量薄弱,国际间冲突不断。(或具体回答凡尔赛——华盛顿体系与国联、雅尔塔体制与联合国等局限性,不能有效维护世界和平也可)。高三历史参考答案 第 2 页 共 3 页
(2分)。(两者结合在一起阐述,也可)
40. 孔子地位变迁
(1)仁、礼、义或具体回答其内涵也可。(2分)
(2)先秦:品德高尚的先生(智人);两汉:巫师气味的预言家(半神);唐宋以后:世间“圣人”;五四时期:反动势力总头领(首恶);今天:中国文化的总代表(符号)。(任一2分,8分) (3)本大题采用分项评分方法。评分观察的要素是:观点、史实、论述、组织。 评分项一:观点
水平1:关注20世纪以来儒学与中国社会转型的互动辩证关系(4分)。
20世纪是中国深入探索和选择近代化道路、实现转型的时代。孔子形象和地位的变迁,折射着转型中的中国所发生的裂变,从中可以窥见国人对传统文化和西方文化的态度与认识的变化。 水平2:仅从一个视角论述,未能阐述两者之间的互动辩证(2分)。
仅强调20世纪中国受西方文明的冲击,或孔子形象演变与国内局势变迁。 水平3:无观点或观点与情景无关(0分)
评分项二:史实
水平1:能提取材料所提供的信息,并能与中西相关史实建立联系(4分)。
民国初年时局的变化与社会危机;新文化运动与中西文化论战;改革开放与市场经济发展中出现的问题等。
水平2:仅从材料中提取信息而没有与所学知识建立联系。(2分)
水平3:没有使用材料中信息和史实。(0分)
评分项三:论述
水平1:史实、观点与论证三者一致,并进行深刻、辩证论述(5分)。 水平2:史实、观点与论证三者能做到一致论述(3分)。
水平3:史实、观点与论证三者不一致,逻辑混乱、跳跃(1分)。
水平4:回避问题(0分)
评分项四:组织
水平1:叙述成结构(2分)。
水平2:叙述连贯通顺(1分)。
水平3:仅能罗列史实(0分)。
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