那时浮华染流年啊呜
小学生社区活动感想一
寒冬虽酷～抵不住我们火热的心,冬风虽劲～挡不住我们意志的心坚。1月12日～我们机电工程系举办了“进社区～送爱心”活动。希望在这个寒冷的冬天～用我们的行动～给老人带去一丝温暖驱除冬季的寒冷～迎接春节的喜悦～期待春天的到临。
载着深深的祝福～我踏上了为社区老人送爱心之路。俊朗的脸庞洋溢着幸福与愉悦。偶尔～也会显露出那么一丝的激动。远处～天清气朗～丝丝的冬风吹拂在脸上～没有感受到冬的严寒～唆反而使人感到格外清醒。东方那半空悬挂嘲的太阳～仿佛早已知道我们的行动～早早 的起床峭立在东方柔和的注视着我们～为谀这个温馨和谐的社会再添一丝温暖。车子 缓缓前行～不觉间～已到达目的地。下车乎后～首映眼帘的是社区负责人热情的接待坦与指引～和老人们那温暖人心的笑容～让 我深切的感受到此行的意义。
在社区负?责人的引导下～我们来到了社区活动中心萑～一番简短的交谈后～我们便紧张有序的 进行我们各自的工作。我们一行人～在辅蹿导员的带领组织下有条不紊的分工与展开迦自己的工作。本次活动共分三部分～分别哪为前期准备工作、中间活动人员的安排以 及活动结束的后期处理。其中～中间活动媸共有三项,一、为社区人员分发春联送祝轮福～二、为社
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区孤寡老人送物资添温暖～ 三、为社区活动者发传单献爱心。在高、彷赵两位学长的带领下～我们任务到人、责沃任到位～拉开本次活动序幕。
活动一开扃始～在我们周围就早已聚满了社区人员。蘩他们嘘寒问暖～亲切的关怀我们,“冷不胰冷啊,孩子”、“要不要喝杯热水暖暖”秫。等一系列关心的话语充盈在我的耳边。哚一时间～我们就已处在温暖的海洋。感受悃不到一丝外界的寒冷～虽严寒劲风～也侵倍袭不进这海洋的一丝。望着社区工作人员廿与老人们那关切的目光～听着耳边那暖入佾人心的话语～此刻～我的内心久久不能平抚静。古语有云:“天下为公～选贤举能。钣老吾老以及人之老～幼吾幼以及人之幼。 ”说的大概就是这吧:天下一家～天下的疯朋友～五湖四海的兄弟～他们相亲相爱～ 亲如一家:灾难时～他们一起扛,98洪土水～他们没有叫苦、南方大雪～他们没有墓喊累、汶川地震～他们没有退缩。“一方 有难～八方支援”:痛了～他们不怕,苦寓了～他们不说,累了～他们不停～心中只鲴为他人～只想他人:幸福时～他们一起笑攫。北京奥运～举国欢腾,神舟上天～满心泽欢庆,蛟龙下海～豪情心生。荣誉面前～?他们不骄不躁:
面对身边越聚越多的人 群～我们耐心的为他们介绍我们这次的活替动。轻柔而又贴心的将春联包好、叠好～ 放到他们的手中。有需要的话～我们亲手 帮他们贴上去。一个个“福”“倒”了～沅一声声“春”来了～送去的是我们的祝福抢～代表
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的是他们的希望:望着他们看到春 联张贴时脸上挂满的喜悦～我们的心中～岣也掀起层层幸福的涟漪:在探访孤寡老人茫时～我们亲切的将手中的油、牛奶、春联桠等一系列物资送至老人们的手中～并真挚肴的呈上我们新春的祝福。望着老人们脸上锋洋溢的幸福～我们深切的体会到～他们需 要的不是我们送去的这些新春物资～更多鹭的而是我们这些儿孙晚辈的探访与慰问。酣一声声亲切的“爷爷”“奶奶”～深深的礓唤起他们内心深处的那份甜蜜与温馨:也贳许～我们不能保证让所有的孤寡老人都呈坯现出幸福的笑脸～但我们会尽力带给我们鲥身边的每一位老人幸福、快乐:
此外～蛱在此次活动中～我们还别出心裁的设计了束另一个内容～充分结合我们的专业特点～ 给大家普及了一下汽车的维修与保养的知柽识与技巧。我们将载着知识与技巧的传单偃分发到每位车主手中～让他们在无形中增淮加了一些知识～为生命的安全添了一份保囹障:看到车主拿到传单时的欣喜～听到他悌们那一声声道谢～我们之前的辛苦都化作 泡沫烟消云散了:
通过此次的活动～我妤深切的体会到了人间的真情与真爱:在我彘们为社区老人送温暖送祝福的同时～他们 ～也无形中在我们的心中播下了爱的种子怫。只待它发枝散叶、开花结果～将爱传递唉下去～送给我们身边的每一个人。同时～嘿这次活动也在悄然中锻炼了我们的能力。肭尤其是动手实践能力:
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使我们的能力在不拭知不觉中得到提升。在活动中～我感受最 深的是创新:此次活动～开拓了我们的思闯维,拓宽了我们的视野。让我们每个人学?会了以一种创新的眼光去看～以一种创新秒的思维去思考:创新:是一切新事物产生ぷ的本源动力:同时～也是成功者必不可少煞的基本素质之一:总之～通过此次“进社搦区送爱心”活动～我获益颇丰:相信此次?的种种获益～会对我今后的人生道路上产蚵生深远的影响:
小学生社区活动感想二美寒假的一天～我到军门社区居委会帮忙～蛔进行社区服务。
社区工作人员让我们去锏擦宣传栏。我心想～擦公告栏有什么难的丬～便装了水～拿了抹布～干了起来。水很踹冰～手一伸进水里～我便一阵哆嗦。动起魁手来擦的时候～我又发现宣传栏上的灰尘粥因为长时间没有擦～已经粘在了宣传栏上 面～必须很用劲地擦。擦了一会儿～我腰痂酸了～背痛了～手也冻僵了～没想到擦宣 传栏还不容易。但我不能放弃～我想到了捷那些环卫工人～还有那些保洁工～他们风膪吹日晒～一天复一天地为这个社区～为这?个城市～为这个社会的环境卫生做贡献～蔷我擦这宣传栏～又有什么呢,这样想着～褴我又有了信心。过了不久～一块干干净净 的宣传栏就展现在我的面前。
通过本次绳社会实践活动～一方面～我们锻炼了自己裎的能力～在实践中成长,另一方面～我们片为社会做出了自己的贡献。但在实践过程乜中～我们也表现出了经验不足～处理问题槽
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不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密;等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在蛊校学习的时光～努力掌握更多的知识～并矧不断深入到实践中～检验自己的知识～锻旧炼自己的能力～为今后更好地服务于社会 打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的恢头脑”～我们只有通过自身的不断努力～ 拿出百尺竿头的干劲～胸怀会当凌绝顶的福壮志～不断提高自身综合素质～在与社会沛的接触过程中～减少磨合期的碰撞～加快房融入社会的步伐～才能在人才高地上站稳 脚跟～才能扬起理想的风帆～驶向成功的倥彼岸。
小学生社区活动感想三假期中的僧社区活动～让我既体会了劳动的辛苦～也 明白了劳动的快乐。周五～我和同伴们去 参加社区保洁活动～社区阿姨让我们去刮札小广告。我们高兴的应承了下来～心想～罂弄小广告有什么不容易的～拿手一撕不就?成了:于是信心满满的拿着负责人给我的佝铲子和水桶就走了～谁知道事实和想象是袅有差距的～而且差距还不小。
我先找到刑一个贴在地上的小广告～真的很难弄～拿栉铲子刮了半天也没有太大的结果～本想放:弃～然后去干点别的事情～但是不服输的芴性格使我想到～还没有什么事情能够难倒挑我呢～然后～我就在哪里冥思苦想～想主就意我就突然想起一次下雨天走在路上时候橡的情景了～被水冲过的地面上的小广告～沃很容易就掉了～所以我想到了～将小广告纠上面弄上水～等了2～3分钟～果然～很顸有效果～拿手轻轻一撕～小广告
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就掉了。 荟
看到自己想到的方法取得了成果～我们冻很兴奋的～于是更加满怀信心～去劳动了纭:
经过一番努力之后～被我清除过的地涓方确实看着干净～整洁多了。
我想～通汇过自己的劳动～自己动手动脑解决了问题爪是我收获最大的～学习亦是如此吧:
第床二天和第三天～我们又参加了社区敬老爱算老活动。虽然很累～却觉得很充实。
寒涞假的社会实践活动已经结束了～但社会实泪践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
通过本次社会实践活动～一方面～我们〕锻炼了自己的能力～在实践中成长,另一模方面～我们为社会做出了自己的贡献,但颌在实践过程中～我们也表现出了经验不足并～处理问题不够成熟、书本知识与实际结孓合不够紧密等问题。我们回到学校后会更错加要珍惜在校学习的时光～努力掌握更多飒的知识～并不断深入到实践中～检验自己钸的知识～锻炼自己的能力～为今后更好地蕞服务于社会打下坚实的基础。
小学生社墩区活动感想四四天的寒假社区实践活动短阴暂而充实～再一次让我真切感受到社会现 状和校园生活的不同～书本知识和社会实圃践的巨大反差。这个冬天～我参加的沿湖Ю社区实践活动。
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一月二十八日早上八点烃半～我来到了沿湖社区居委会～开始了我呈的社区实践生涯。
刚到社区～看到社工 们都来齐了。心里还挺高兴～觉得社工上辛班都挺准时。可下面的事就让我大跌眼镜秦了。两位社工姐姐让我陪着去买煎饼。这瞑不是在上班呢,一下子我的心就凉了一截觖。随后姐姐们给我一个治安志愿者的袖标墨～出了居委会～路过煎饼摊没停留～而是 左转转右转转～到了小区另一个门才买煎系饼。原来要先治安巡逻呀:在排队期间～蓣社工姐姐向我介绍了沿湖的情况:30栋岂楼～157个单元门……
回到社区～已 过9点。等待来活
不一会～街道来电话究让领低保慰问品。社区没车～只好联系面з包车。打了好几个电话～才联系到30块奋钱的车……东西到社区后～发东西。第一芗天就这样过去了～感觉啥都没干～不过～源第二天就精彩了。
第2天(刚到社区～ 看到了新买的旋转墩布～就忍不住敦了起旅来。旁边的阿姨死活不让～但还是拗不过杪我。蹲完地～我才找到了自己的用武之地拆。一会～活来了～领残疾人慰问品。程序逦还是一样的～不过到社区来领慰问品的人齿～有提不了东西的～我来入户。
有一位疾老爷子～退休前是老师。老伴瘫痪在床～睨得知这个消息后～我们主动入户去送慰问铁品。到家发现老人家中非常整洁～老太太菱也满脸红光～不禁对这位老爷子刮目相看
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还有一对退休老干部～搬不了重物～主任ぞ和我开车亲自去送。四层呀～我们搬着米忘面肉油就去。
那天～怕肉坏了～中午主康任和我们留在社区等待～叫的外卖。那顿 外卖～因为有人领东西～被打断了两次～胚但吃的很香
之后的两天～我还学会了登膳记人口～办理养老助残劵～处理简单小事箐。
使我难忘的是领养老助残劵的老人说～感谢共产党～感蓓
谢居委会……
最终～ 我们在人们的笑脸中离开了小区～回到自τ己的家中～我不禁思考着从这次的社会实俦践中所感受的。
这次的社区是服务对我赳来说是一个锻炼～提高了综合能力。引导 我初步接触、了解了社会～增强了社会责袖任感和社会适应能力。在这一次社区服务 活动中我们无偿的为他人服务～使我看到 了自己的身上的能力,增加我们与外界的嬉交流～使得我不再拘泥死读书～读死书～棉明白社会知识与书本知识相结合的道理。氵从而自觉的、主动的、十分愉快的去学习忮,让我们学会感受社会～体验社会～真正?参与到社会实践中去～自觉地去发现生活盹中的美好～去感受更广阔的人生。四是学缙会了如何进行合理的、有效的劳动分工。倚
这次的社区服务是一次不可多得的经历铫～让我们体验了平时学习所体会不到的另道外一种乐趣～也让我们更加成长起
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来。
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小学生暑假社区活动
小学生暑期社区活动感想
节约用水从我做起
暑假期间，天气炎热。很久没有下雨，小区内很多花草因为缺水都枯萎了。过了几
天，一场大雨下过，枯萎的花草树木郁郁葱葱，露出生命的绿色。水，真是很神奇的资源。爸爸说，水，是一切的生命之源。正因为有了水，才有了这个蔚蓝而美丽的星球，才使人类、动植物得以生存。
假如真的没有水，地球上也会和火星、土星一样，没有生命，死气沉沉。那么，将不会有人类的出现，树木，花草等一切将不复存在。鲜花经过浇灌才会绽放，绿叶经过滋润才会美丽。如果没有水，鲜花会绽放吗？小溪会欢唱吗？小树会枝繁叶茂吗？肯定不会。所以，水是万物之源。人类离不开水。
水资源是有限的。陆地上的淡水资源非常之少，地球的表面虽然被百分之七十的水
所覆盖，但大多是海水，海水是咸水，不能直接利用。
在日常生活中，水总是不知不觉地被浪费掉。为了更多的了解节约用水，爸爸特意
带我去参观了节水器具展，回来的时候还买了四只旭莱特节水龙头和两只旭莱特节水花洒，爸爸说，能节水百分之30%呢。如果大家都能自觉养成节水习惯，家里都能使用旭莱特节水器具，日积月累，将会节约很多水资源。
所以，我呼吁大家：节约用水，从我做起。节水行动，在家、在学校，在每一个公
共场所。请让我们共同节约用水，不要让地球上的最后一滴水成为我们的眼泪！
北京通州实验一小 一六班
2017/8/26
小学生社区活动感想
小学生社区活动感想
小学生社区活动感想一
寒冬虽酷，抵不住我们火热的心;冬风虽劲，挡不住我们意志的心坚。1月12日，我们机电工程系举办了“进社区，送爱心”活动。希望在这个寒冷的冬天，用我们的行动，给老人带去一丝温暖驱除冬季的寒冷，迎接春节的喜悦，期待春天的到临。
载着深深的祝福，我踏上了为社区老人送爱心之路。俊朗的脸庞洋溢着幸福与愉悦。偶尔，也会显露出那么一丝的激动。远处，天清气朗，丝丝的冬风吹拂在脸上，没有感受到冬的严寒，髭反而使人感到格外清醒。东方那半空悬挂脊的太阳，仿佛早已知道我们的行动，早早柱的起床峭立在东方柔和的注视着我们，为洚这个温馨和谐的社会再添一丝温暖。车子刺缓缓前行，不觉间，已到达目的地。下车饥后，首映眼帘的是社区负责人热情的接待记与指引，和老人们那温暖人心的笑容，让院我深切的感受到此行的意义。
在社区负豉责人的引导下，我们来到了社区活动中心 ，一番简短的交谈后，我们便紧张有序的肖进行我们各自的工作。我们一行人，在辅姒导员的带领组织下有条不紊的分工与展开车自己的工作。本次活动共分三部分，分别 为前期准备工作、
中间活动人员的安排以株及活动结束的后期处理。其中，中间活动拼共有三项;一、为社区人员分发春联送祝?福，二、为社区孤寡老人送物资添温暖，咣三、为社区活动者发传单献爱心。在高、苈赵两位学长的带领下，我们任务到人、责げ任到位，拉开本次活动序幕。
活动一开帘始，在我们周围就早已聚满了社区人员。ゼ他们嘘寒问暖，亲切的关怀我们;“冷不双冷啊,孩子”、“要不要喝杯热水暖暖”茫。等一系列关心的话语充盈在我的耳边。玩一时间，我们就已处在温暖的海洋。感受δ不到一丝外界的寒冷，虽严寒劲风，也侵匙袭不进这海洋的一丝。望着社区工作人员鬃与老人们那关切的目光，听着耳边那暖入撼人心的话语，此刻，我的内心久久不能平汗静。古语有云:“天下为公，选贤举能。鸦老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。沱”说的大概就是这吧～天下一家，天下的 朋友，五湖四海的兄弟，他们相亲相爱，腈亲如一家～灾难时，他们一起扛;98洪你水，他们没有叫苦、南方大雪，他们没有辘喊累、汶川地震，他们没有退缩。“一方钊有难，八方支援”～痛了，他们不怕;苦虹了，他们不说;累了，他们不停，心中只 为他人，只想他人～幸福时，他们一起笑鲨。北京奥运，举国欢腾;神舟上天，满心此欢庆;蛟龙下海，豪情心生。荣誉面前， 他们不骄不躁～
面对身边越聚越多的人呼群，我们耐心的为他们介绍我们
这次的活舅动。轻柔而又贴心的将春联包好、叠好，款放到他们的手中。有需要的话，我们亲手颦帮他们贴上去。一个个“福”“倒”了，闺一声声“春”来了，送去的是我们的祝福帔，代表的是他们的希望～望着他们看到春收联张贴时脸上挂满的喜悦，我们的心中，怄也掀起层层幸福的涟漪～在探访孤寡老人 时，我们亲切的将手中的油、牛奶、春联鄣等一系列物资送至老人们的手中，并真挚擢的呈上我们新春的祝福。望着老人们脸上藏洋溢的幸福，我们深切的体会到，他们需泌要的不是我们送去的这些新春物资，更多菠的而是我们这些儿孙晚辈的探访与慰问。鄢一声声亲切的“爷爷”“奶奶”，深深的沙唤起他们内心深处的那份甜蜜与温馨～也甏许，我们不能保证让所有的孤寡老人都呈陷现出幸福的笑脸，但我们会尽力带给我们辟身边的每一位老人幸福、快乐～
此外，转在此次活动中，我们还别出心裁的设计了箝另一个内容，充分结合我们的专业特点，秘给大家普及了一下汽车的维修与保养的知玷识与技巧。我们将载着知识与技巧的传单吴分发到每位车主手中，让他们在无形中增苤加了一些知识，为生命的安全添了一份保男障～看到车主拿到传单时的欣喜，听到他钎们那一声声道谢，我们之前的辛苦都化作 泡沫烟消云散了～
通过此次的活动，我ζ深切的体会到了人间的真情与真爱～在我歌们为社区老人送温暖送祝福的同时，他们 ，也无形中在
我们的心中播下了爱的种子」。只待它发枝散叶、开花结果，将爱传递娲下去，送给我们身边的每一个人。同时，瘀这次活动也在悄然中锻炼了我们的能力。绘尤其是动手实践能力～使我们的能力在不筱知不觉中得到提升。在活动中，我感受最婕深的是创新～此次活动，开拓了我们的思卺维;拓宽了我们的视野。让我们每个人学?会了以一种创新的眼光去看，以一种创新芡的思维去思考～创新～是一切新事物产生缏的本源动力～同时，也是成功者必不可少 的基本素质之一～总之，通过此次“进社腱区送爱心”活动，我获益颇丰～相信此次净的种种获益，会对我今后的人生道路上产郗生深远的影响～
小学生社区活动感想二卟寒假的一天，我到军门社区居委会帮忙，弹进行社区服务。
社区工作人员让我们去插擦宣传栏。我心想，擦公告栏有什么难的构，便装了水，拿了抹布，干了起来。水很稚冰，手一伸进水里，我便一阵哆嗦。动起疹手来擦的时候，我又发现宣传栏上的灰尘胶因为长时间没有擦，已经粘在了宣传栏上赚面，必须很用劲地擦。擦了一会儿，我腰樱酸了，背痛了，手也冻僵了，没想到擦宣然传栏还不容易。但我不能放弃，我想到了 那些环卫工人，还有那些保洁工，他们风笔吹日晒，一天复一天地为这个社区，为这 个城市，为这个社会的环境卫生做贡献，匕我擦这宣传栏，又有什么呢,这样想着，逸我又有了信心。
过了不久，一块干干净净浔的宣传栏就展现在我的面前。
通过本次 社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己珈的能力，在实践中成长;另一方面，我们颉为社会做出了自己的贡献。但在实践过程兽中，我们也表现出了经验不足，处理问题冖不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密锎等问题。我们回到学校后会更加要珍惜在 校学习的时光，努力掌握更多的知识，并腹不断深入到实践中，检验自己的知识，锻 炼自己的能力，为今后更好地服务于社会聒打下坚实的基础。
机遇只偏爱有准备的 头脑”，我们只有通过自身的不断努力，韧拿出百尺竿头的干劲，胸怀会当凌绝顶的虫壮志，不断提高自身综合素质，在与社会蟛的接触过程中，减少磨合期的碰撞，加快ウ融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳蓠脚跟，才能扬起理想的风帆，驶向成功的妲彼岸。
小学生社区活动感想三假期中的恒社区活动，让我既体会了劳动的辛苦，也苡明白了劳动的快乐。周五，我和同伴们去 参加社区保洁活动，社区阿姨让我们去刮钥小广告。我们高兴的应承了下来，心想，肓弄小广告有什么不容易的，拿手一撕不就扎成了～于是信心满满的拿着负责人给我的踯铲子和水桶就走了，谁知道事实和想象是呜有差距的，而且差距还不小。
我先找到,一个贴在地上的小广告，真的很难弄，拿磷铲子刮了半天也没有太大的结果，本想放蹁弃，然后去干点别的事
情，但是不服输的凑性格使我想到，还没有什么事情能够难倒亵我呢，然后，我就在哪里冥思苦想，想主盼意我就突然想起一次下雨天走在路上时候 的情景了，被水冲过的地面上的小广告，艿很容易就掉了，所以我想到了，将小广告′上面弄上水，等了2，3分钟，果然，很 有效果，拿手轻轻一撕，小广告就掉了。递
看到自己想到的方法取得了成果，我们瑞很兴奋的，于是更加满怀信心，去劳动了觜～
经过一番努力之后，被我清除过的地斋方确实看着干净，整洁多了。
我想，通婉过自己的劳动，自己动手动脑解决了问题倘是我收获最大的，学习亦是如此吧～
第暑二天和第三天，我们又参加了社区敬老爱凛老活动。虽然很累，却觉得很充实。
寒 假的社会实践活动已经结束了，但社会实 践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
通过本次社会实践活动，一方面，我们醋锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一仙方面，我们为社会做出了自己的贡献;但倬在实践过程中，我们也表现出了经验不足 ，处理问题不够成熟、书本知识与实际结魁合不够紧密等问题。我们回到
学校后会更绠加要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多镄的知识，并不断深入到实践中，检验自己谬的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地拇服务于社会打下坚实的基础。
小学生社拈区活动感想四四天的寒假社区实践活动短 暂而充实，再一次让我真切感受到社会现璋状和校园生活的不同，书本知识和社会实钿践的巨大反差。这个冬天，我参加的沿湖斜社区实践活动。
一月二十八日早上八点歉半，我来到了沿湖社区居委会，开始了我准的社区实践生涯。
刚到社区，看到社工睬们都来齐了。心里还挺高兴，觉得社工上纶班都挺准时。可下面的事就让我大跌眼镜 了。两位社工姐姐让我陪着去买煎饼。这锋不是在上班呢,一下子我的心就凉了一截庹。随后姐姐们给我一个治安志愿者的袖标揭，出了居委会，路过煎饼摊没停留，而是琊左转转右转转，到了小区另一个门才买煎蠃饼。原来要先治安巡逻呀～在排队期间，刚社工姐姐向我介绍了沿湖的情况:30栋描楼，157个单元门??
回到社区，已怡过9点。等待来活
不一会，街道来电话蝽让领低保慰问品。社区没车，只好联系面 包车。打了好几个电话，才联系到30块休钱的车??东西到社区后，发东西。第一鹁天就这样过去了，感觉啥都没
干，不过，讽第二天就精彩了。
第2天(刚到社区，睑看到了新买的旋转墩布，就忍不住敦了起 来。旁边的阿姨死活不让，但还是拗不过闵我。蹲完地，我才找到了自己的用武之地狺。一会，活来了，领残疾人慰问品。程序 还是一样的，不过到社区来领慰问品的人坝，有提不了东西的，我来入户。
有一位 老爷子，退休前是老师。老伴瘫痪在床， 得知这个消息后，我们主动入户去送慰问Н品。到家发现老人家中非常整洁，老太太邡也满脸红光，不禁对这位老爷子刮目相看
还有一对退休老干部，搬不了重物，主任 和我开车亲自去送。四层呀，我们搬着米ヰ面肉油就去。
那天，怕肉坏了，中午主蕻任和我们留在社区等待，叫的外卖。那顿抓外卖，因为有人领东西，被打断了两次，骁但吃的很香
之后的两天，我还学会了登邸记人口，办理养老助残劵，处理简单小事鞑。
使我难忘的是领养老助残劵的老人说φ，感谢共产党，感谢居委会??
最终， 我们在人们的笑脸中离开了小区，回到自亘己的家中，我不禁思考着从这次的社会实铼践中所感受的。
这次的社区是服务对我?来说是一个锻炼，提高了综合能力。引导思我初步接触、了解了社会，增强了社会责鹚任感和社会适应能力。在这一次社区服务ㄍ活动中我们无偿的为他人服务，使我看到响了自己的身上的能力;增加我们与外界的ㄩ交流，使得我不再拘泥死读书，读死书，蔽明白社会知识与书本知识相结合的道理。痖从而自觉的、主动的、十分愉快的去学习搏;让我们学会感受社会，体验社会，真正瘠参与到社会实践中去，自觉地去发现生活藿中的美好，去感受更广阔的人生。四是学状会了如何进行合理的、有效的劳动分工。哓
这次的社区服务是一次不可多得的经历 ，让我们体验了平时学习所体会不到的另罢外一种乐趣，也让我们更加成长起来。
小学生社区活动总结
小学生社区活动总结
小学生社区活动总结2016-12-25浏览:分享人:高辉松手机版
为了让学生接触社会、了解社会、学会做人、学会做事～增强社会责任感～培养并提高学生组织管理、分析思考、实践创新能力～结合我校实际～校政教处每学期都要开展学生社区服务活动～拓展学校素质教育领域。
通过社区服务活动～整合了社会各方力量～配合学校做好学生的教育管理工作～使学校对学生的教育管理进一步得到延伸～进一步完善了学校的常规管理监督网络机制。通过自主探究和实践～培养了同学们的科学素养和人文精神、交流合作能力、社会适应能力、社会参与意识、公民责任感。
深入社会、了解社会、增强社会责任感～尽情展示“港中学子”的风采。
全体小学生。
1、各年级以班级为单位分成若干活动小组～选出组长～走进社区～开展社区服务活动。
各活动小组的组长带领组员密切合作～自主开展社区服务活动。由学校联系活动单位～制定活动计划～在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。
2、以学生社团为单位～由学生干部自主参加社会公益
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活动～进一步培养和提高了学生的“自我管理、自我教育、自我服务”能力。
假期及双休日。
1、参与社区管理～参加义工等活动。协助村委会出墙报～开展协助社区管理的各项工作～参加力所能及的社区劳动～开展植绿护绿、清洁街道、拾捡垃圾等活动。
2、开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动;开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议;对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
3、发扬助人精神～在敬老院开展敬老爱幼活动活动。
4、开展社会调查活动。
通过服务社区的活动～使学生熟悉社区在地理环境、人文景观、物产特色、民间风俗等方面的特点～继而萌生亲切感、自豪感～并懂得爱惜、保护它们;使学生经常留意社区中人们关注、谈论的问题～并能学会综合而灵活地运用自己的知识加以解决～从而掌握基本的服务社区的本领～形成建立良好生活环境的情感和态度;使学生在服务的过程中学会交往、合作～懂得理解和尊重～增强服务意识和责任感。
(二)、走进社会
通过进入社会情境～接触社会现实～参与各种社会活动等途径～使学生理解社会基本运作方式、人类生活的基本活动～积累社会生活经验;理解社会规范的意义～并能自觉遵
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守、维护社会规范与公德;在社会实践活动中形成并增进法制观念、民主意识;在实践中发展社会参与能力～形成参与意识和较强的公民意识。通过观察、考察和探究～懂得科学技术与日常生活、社会发展的关系～形成正确的科学观。
通过和自然的接触～领悟自然的神奇与博大～懂得欣赏自然的美～对自然充满热爱之情。通过观察、考察身边的环境～领悟到自己的生活与环境息息相关～加深珍惜环境的情感。通过保护环境的活动～懂得人们的生产、生活对环境的各种影响～熟悉环境保护的常识～掌握基本的技能～并能综合运用所学的知识解决环保中的一些问题～自觉地从身边小事开始～关注周围、社区的环境问题～并养成随时随地保护环境的意识和习惯。
通过和他人的接触、交流～学会理解他人的生活习惯、个性特点、职业情况～懂得尊重人、体谅人。通过体验个人与群体的互动关系～懂得他人和社会群体在个人生存与发展方面的重要性～体验关怀的温暖～对他人的帮助心存感激。通过与人交往、合作～形成团结、合作的精神。经常留意身边需要帮助的人～自觉而乐意地为他们服务～掌握志愿服务的有关知识和技能～对他人富有爱心～使学生在与那些由于他们的帮助而从中获益的人的接触中～获得深刻体验、感受和满足。
通过各种活动感悟生命的奥秘、意义与价值。发现自己
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的优点与弱点～知道如何发挥优势、弥补短处。能够了解自己的情绪～并学会用适当的方法控制和调节自己的情绪～进一步适应各种社会角色～正确理解个人价值。通过各种锻炼活动～掌握安全生活的常识～能够在危难中自救与求救～养成对自己生命高度负责的态度。懂得自己的权利与义务～能够学会用法律保护自己。在生活中养成良好的生活习惯、健康乐观的生活态度～愿意为创造更美好的生活而不懈努力。
社区志愿者服务活动～是近年来各地新兴的一项公益事业～要做好这项工作～学校紧紧围绕构建和谐社会的主题～营造奉献、友爱、互助、进步的时代新风～建立并完善进社区志愿者服务组织向规范化、制度化、经常化发展～从而全面提高小学生的综合素质。政教处、团委泛发动～壮大社区志愿服务力量～提高社区志愿服务的针对性和实效性;健全机制～为社区志愿服务持续发展提供有力保障。学校政教处每次组织学生开展的社区服务活动～内容丰富～形式多样～各年级各班级都十分重视～精心准备～制订活动方案。各班同学人人参与～并达到了预期效果。
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小学生社区活动方案
小学生社区活动方案
小学生社区活动方案一、活动目标
1、让学生更好地了解、认识、关爱普通人～尤其是弱者～培养学生的爱心、同情心,
2、培养学生关于与人相处、共事、与人合作的能力,
3、培养学生的口语交际能力,
4、提高学生写作的能力。
二、活动思路及准备
本次活动时间为一个月～按学生兴趣自由组合为6个小组两个大组～活动范围分别侧重于家庭、校园、社会。先由学生分组开展活动～收集资料～写出活动小结～再集中两节课进行活动成果展示～最后～根据活动戕内容及感受选材作文
。第一组活动主题黟:“让校园充满爱”活动准备:
1、观菁察一下～在我们学校～有哪些人值得我们启去关爱。他们或因学习方法不当而成绩不桢理想～或因家庭环境不好而内心痛苦～或唿因外形不佳而自惭形秽～请你将他们找出聘来～列出清单,
2、讨论:怎样针对这 些伙伴的具体情况～给予切实的帮助。拿渚出具体可行的方案来。
3、小组行动:口根据制定的方案～采取行动～一人也可～鹑几人一组也行。
4、活动收获小记第二夏组活动主题:“让社会充满爱”
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活动准嫩备:
1、放眼社会～把目光投向那些摆ǚ地摊的～捡破烂的、卖艺的、乞讨的～观倌察他们的外表怎样,在干什么,写一则观螺察日记。有条件的到区福利院参观。
2瘥、关注最近的媒体报道～搜集信息～将那弩些需要关爱和援助的弱势群体的材料摘录厚下来。
讨论:如何帮助他们,写出具体惚可行的方案。
以上各组于半个月内完成阻组长分发的任务～将资料整理成册～作好巍发言准备。
(二)教师准备
1、指导洌组长组织成员,
2、搜集能体现爱心的桷文章、故事、诗歌、名言、名剧、名著, ベ
3、“爱”的歌曲汇编。
(三)活动蒴指导
根据周末学生分组活动的情况～进咚行指导:
1、进一步明确任务:
2、 根据反馈来的信息讲一讲应弥补的环节:
三、活动步骤
(一)导入:
讲寓言故馇事《天堂与地狱》～你知道这是为什么吗鞴,
(二)活动内容:
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1、小组成果展脉示:
第一大组“让校园充满爱”
(导泖)我们除了拥有一个温馨的小家～同时～猃还幸运地共同生活在学校这个大家庭里～ㄝ校园也是我们的家:在这个家里～有许多飑人需要我们的关爱～下面～请第一组长上柽台:
组长介绍本组活动情况,
选派代诣表发言:
?关爱对象、方案说明及帮扶荡情况介绍,
?活动收获。
教师补充: 茆
在学校～绝大多数同学能友好地相处～怖相互关爱～彼此愉快和谐地生活学习在一 起～但也存在着一些不尽人意的地方～如缬:高年级欺负低年级～敲诈同学等。你是毫怎么看待这个问题的,请你谈谈想法及对庑策。
第二组“让社会充满爱”
(导) 下面让我们随着第三组的活动把目光投向彳更远的地方～转向街头墙角～看看那些捡借破烂的、卖艺的、乞讨的……看看他们的掼外表怎样～做什么事,下面～有请组长:罴
组长介绍本组活动情况,
代表发言: ,
?观察日记展示,
?具体方案解说。
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2、“爱”的格言、诗句大比拼:看谁说т得多(小组竞赛)
3、“爱心”讨论:
欣赏俄国作家屠格涅夫的散文诗《乞丐》
谈谈你对最后一句话“我明白～我也从我庑的兄弟那儿得到了施舍”的理解。
学生唾联系生活体验举例子～分解“爱”的含义 。
教师:我们不能对他人的苦难持无动浓于衷的冷漠态度～也不要对他们摆出一副侍居高临下的态度去关爱他们～爱是平等的 ～这样的爱才值得提倡～才是纯洁的:只臼要人人都拥有这样的爱心～人人都献出一骈点爱～世间将变成美好的人间。
4、欣 赏爱的名剧片段,
5、在爱的歌曲中结征束活动。
小学生社区活动方案小学生社赣会实践活动～是小学生素质教育的内容之那一～为了让小学生们亲近社会、学习知识淙、开阔眼界,养成良好的卫生习惯～提高糯学生自身的综合素质～增强学生的讲卫生抄意识和吃苦耐劳精神～提高学生独立生活?能力～培养学生的动手能力和团队协作精腆神。回里小学特举行本次社会实践活动。 饵
一、活动对象
三、四年级全体学生。 妍
二、活动时间
20XX年3月29日 莩
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三、活动地点
八门城商业街
四、活筹动负责人:德育主任带队～各中队辅导员Ч负责各中队。
五、过程:
1、要求:咴各班带上卫生工具～带足尼龙袋于3月2袭9日下午第三节课在学校教师办公室门前骘集合。商业街周围的垃圾。
2、具体分窘配:
四年级负责政府街道周围。三年级羞男生负责医院周围～女生负责捡街道两旁 的塑料袋、废纸等。
六、活动要求
中碗队辅导员认真做好活动前的发动工作和学 生劳动时的安排～让学生劳有收获～保证够学生活动时的绝对安全。学生须遵守纪律轼～服从学校统一安排～确保社会实践的安丧全和活动的顺利开展～必须遵守各项规章杰制度～爱护活动地的一草一木和公共财物脍～要加强自我服务管理意识～培养生活自勖理能力～锻炼实践能力和合作交流能力。挛加强对学生生活常规的教育和良好习惯的捌培养。
备注:在组织学生进行社会实践殁的过程中～一定要教育队员服从老师安排夹～自觉遵守秩序～爱护文物和公共设施～ 并时刻关注学生的安全～加强学生的安全葑管理～确保学生安
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全出行～安全返回。
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