1699年,外科医生格列佛随
【第二卷】『布罗卜丁奈格(大人国)』
格列佛回家不久,就随
格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆.由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气.天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来.几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国.
【第三卷】『勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记(飞岛国)』
在家呆了一段时间,格列佛又随
接着,格列佛来到巫人岛.岛上的总督精通魔法,能随意召唤任何鬼魂,格列佛因此会见了古代的许多名人,结果发现史书上的记载很多不符合史实,甚至是非颠倒.尔 后,格列佛又游览了拉格耐格王国,见到一种长生不老人
【第四卷】『慧骃国游记』
格列佛回家后五个月,受聘为
在
在大人国“布罗丁奈格”他成了国王的宠物......
在飞岛国“勒皮他”他见识了愚蠢、自负的国王和贵族;可笑的科学家和他们可笑的科学实验——从黄瓜里提取阳光、从粪便里提取营养......
在巫人岛“格勒大椎”的一位巫人贵族家里他见到了形形色色的著名人物并了解到一些历史事件的“真相”;见到了荷马和亚里士多德及因不当注解两位作品而羞于见作者本人的众多“学者”。 在“拉格奈格”他见到了长生不死的“斯特鲁布鲁格”在得知这些永远不会死但已经失去了生存的原始意义后,他改变了以往的人生观、价值观,对与为什么活着进行了另一个角度的思考。 在“慧马”这个被善良、淳朴、智慧、优雅的马统治的国度里,他见到了一种叫“耶胡”的畜生对人类所有缺点、弱点以及对人性中卑鄙与丑恶夸张的展示,并为自己也是一个“耶胡”而感到万分的羞耻。
全书语言生动、流畅质朴,在讽刺小说里独树一帜,特别是影射与反语运用的非常精彩
纵观小说的全部情节,《格列佛游记》政治倾向鲜明。它的批判锋芒,集中在抨击当时英国的议会政治和反动的宗教势力。
作者在对当时英国的议会政治和反动的宗教势力进行无情、辛辣的讽刺、抨击时,有的直言相讥,有的利用异邦人的唇舌,有的隐喻挖苦,有的以兽讥讽人,凡此种种,风趣滑稽,神情皆备。
《朝花夕拾》
狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《阿长与(山海经)》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,说明“无常”这个“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中,对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
上述7篇作品,记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段,展现了当时的人情世态和社会风貌,是了解少年鲁迅的可贵篇章。后面的《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》
三篇作品,记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历,留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。
《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”。表达了对藤野先生深情的怀念。
《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
海底两万里简介
法国生物学家阿龙纳斯,接到美国海军部的邀请,登上了一艘驱逐舰林肯号,参与“驱逐海怪 ”的活动。
经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,生物学家和他的仆人康赛尔以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手尼德兰,都成了“怪物”的俘虏!结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇——“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待;只是,为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
格列佛游记知识点
【第一卷】『利立浦特(小人国)』
1699年,外科医生格列佛随"羚羊号"出航南太平洋.不幸中途遇险,格列佛死里逃生,漂到利立浦特(小人国),被小人捆住.利立浦特人用专车把体积巨大的格列佛运到京城献给国王,他的出现几乎吸引了小人国所有的人.格列佛温顺的表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小人国的风俗习惯.当时,另一小人国不来夫斯古帝国准备从海上入侵利立浦特帝国,格列佛涉过海峡,把50艘最大的敌舰拖回利立浦特国的港口,立了大功.但是格列佛不愿灭掉不来夫斯古帝国,使皇帝很不高兴.这时,皇后寝宫失火,格列佛情急生智,撒了一泡尿把火扑灭,谁知却让皇后大为恼火.于是,小人国君臣沆瀣一气准备除掉格列佛.格列佛听到风声,赶快逃到不来夫斯古帝国,后来平安回到英国.
【第二卷】『布罗卜丁奈格(大人国)』
格列佛回家不久,就随"冒险号"再次出海,不幸又遇上风暴,船被刮到布罗卜丁内格(大人国).格列佛被一位高达20米的农民捉住.农民带格列佛到全国各大城市展览,最后来到首都.这个农民发财心切,每天要格列佛表演10场,把他累得奄奄一息.当这个农民眼看无利可图时,便把格列佛卖给了皇后.由于小巧伶俐,格列佛在宫廷中非常得宠,但是也常常遭到老鼠,小鸟等动物的侵袭.面对国王,格列佛沾沾自喜地介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史,但被国王一一否定.
格列佛在该国的第三年,陪同国王巡视边疆.由于思乡心切,他假装生病,来到海边呼吸新鲜空气.天空中的鹰错把他住的箱子当成乌龟叼了起来.几只鹰在空中争夺,箱子掉进海里,被路过的一艘船发现,格列佛获救后,乘船回到英国.
【第三卷】『勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记(飞岛国)』
在家呆了一段时间,格列佛又随"好望号"出海.这一次,格列佛所乘的船遭贼船劫持,格列佛侥幸逃脱,被一座叫"勒皮他"的飞岛救起.这些人的相貌异常,衣饰古怪,整天沉思默想.国王和贵族都住在飞岛上,老百姓则住在巴尔尼巴比等三座海岛上.格列佛离开飞岛后,来到巴尔尼巴比进行访问,并参观了岛上的"拉格多科学院".这所科学院研究的部是些荒诞不经的课题,结果造成全国遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食.
接着,格列佛来到巫人岛.岛上的总督精通魔法,能随意召唤任何鬼魂,格列佛因此会见了古代的许多名人,结果发现史书上的记载很多不符合史实,甚至是非颠倒.尔 后,格列佛又游览了拉格耐格王国,见到一种长生不老人"斯特鲁布鲁格".离开该国后,格列佛来到日本,然后乘船回到英国.
【第四卷】『慧骃国游记』
格列佛回家后五个月,受聘为"冒险号"船长,再次乘船出海.途中水手叛变,把他囚禁了五个月,然后被放逐到"慧马国".在这里,格列佛遭到一种形状像人的名为"耶胡"的畜生的围攻.幸亏一匹具有智慧的马——"慧马"来给他解了围.原来马是该国有理性的居民和统治者,而"耶胡"则是马所豢养和役使的畜生.格列佛的举止言谈在"慧马"国的马民看来是一只有理性的"耶胡",因此引起了他们的兴.格列佛很快学会了该国语言,应主人的邀请,他谈到在世界其他地方马是畜生,而像他那样的"耶趣
胡"则具有理性,并且是马的主人.这使"慧马"感到很震惊.
在"慧马"各种美德的感化下,格列佛一心想留在"慧骃"国.然而"慧马"国全国代表大会通过决议要消灭那里的耶胡.所以格列佛的愿望无法实现.无奈之下,格列佛只好乘小船离开该国打道回府.格列佛怀着对"慧马国"的向往,一辈子与马为友.并且厌弃了世俗,决心不与他人同流合污。
英国作家乔纳森.斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述了航海医生格列佛的几次离奇经历.
首先他来到一个叫“利立浦特”的小人国,帮助国王打败了同样是小人国的“不来夫古斯”,受到国人的崇敬,但也因此得罪了朝中显要不得已逃到“不来夫古斯”,在他们的帮助下“做”船逃离那个充满是非的小人世界。
在大人国“布罗丁奈格”他成了国王的宠物......
在飞岛国“勒皮他”他见识了愚蠢、自负的国王和贵族;可笑的科学家和他们可笑的科学实验——从黄瓜里提取阳光、从粪便里提取营养......
在巫人岛“格勒大椎”的一位巫人贵族家里他见到了形形色色的著名人物并了解到一些历史事件的“真相”;见到了荷马和亚里士多德及因不当注解两位作品而羞于见作者本人的众多“学者”。
在“拉格奈格”他见到了长生不死的“斯特鲁布鲁格”在得知这些永远不会死但已经失去了生存的原始意义后,他改变了以往的人生观、价值观,对与为什么活着进行了另一个角度的思考。
在“慧马”这个被善良、淳朴、智慧、优雅的马统治的国度里,他见到了一种叫“耶胡”的畜生对人类所有缺点、弱点以及对人性中卑鄙与丑恶夸张的展示,并为自己也是一个“耶胡”而感到万分的羞耻。
全书语言生动、流畅质朴,在讽刺小说里独树一帜,特别是影射与反语运用的非常精彩 纵观小说的全部情节,《格列佛游记》政治倾向鲜明。它的批判锋芒,集中在抨击当时英国的议会政治和反动的宗教势力。
作者在对当时英国的议会政治和反动的宗教势力进行无情、辛辣的讽刺、抨击时,有的直言相讥,有的利用异邦人的唇舌,有的隐喻挖苦,有的以兽讥讽人,凡此种种,风趣滑稽,神情皆备。
《朝花夕拾》
狗?猫?鼠》是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流言”,表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处噑叫”、时而“一副媚态”等特性的憎恶;追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受。表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
《阿长与(山海经)》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激。文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,忆述儿时阅读《二十四孝图》的感受,揭示封建孝道的虚伪和残酷。作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事,指斥这类封建孝道不顾儿童的性命,将“肉麻当作有趣”,“以不情为伦纪,诬蔑了古人,教坏了后人”。作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,说明“无常”这个“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议中,对打着“公理”、“正义”旗号的“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。 《从百草园到三味书屋》描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《父亲的病》回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。 上述7篇作品,记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段,展现了当时的人情世态和社会风貌,是了解少年鲁迅的可贵篇章。后面的《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》
三篇作品,记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历,留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。
《琐记》忆叙鲁迅为了寻找“另一类的人们”而到南京求学的经过。作品描述了当时的江南水师学堂(后改名为雷电学校)和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望。
《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,说“他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道”。表达了对藤野先生深情的怀念。
《范爱农》追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
海底两万里简介
法国生物学家阿龙纳斯,接到美国海军部的邀请,登上了一艘驱逐舰林肯号,参与“驱逐海怪 ”的活动。
经过千辛万苦,“怪物”未被清除,驱逐舰反被“怪物”重创,生物学家和他的仆人康赛尔以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手尼德兰,都成了“怪物”的俘虏~结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇——“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待;只是,为了保守自己的秘密,潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿龙纳斯一行别无选择,只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后,这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱,生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
格列佛游记知识点
“名著阅读”系列之四: 《格列佛游记》 1 复习提示及注释说明 该名著阅读系列对从网络收集的资料进行了全面整理,一些内容不清和各处相互矛盾的地方对照原著进行了查证,综合了 2011 年福建各地中考名著题和 2012 年福建三明各县质检卷,并形成了五大基本板块,重点突出,下面分版块对复习策略进行进一步说明。 第一大板块 作品简评和内容梗概 首先要对作品的内容有大致的了解,内容梗概是全书的纲目,需要多次翻看,便于记忆,力求对整体情节了然于心。 第二大板块 主要情节概括 这里就是细节关注了,在了解了整体之后需要深入文本对具体情节进行记忆。针对中考中的情节概述题,本书列举了部分 情节,概括时故事情节按要求由三部分组成:起因、经过、结局,指出了 26 个重点情节和 21 个次重点情节,对于重点与次重点必须要会复述, 因为出题概率高。其他非重点情节也要看,并非不会考查,而且这样便于我们更深地理解人物形象和作品主旨。同时一些小知识点(如补充和 后续)也穿插在情节之后,要仔细留意。 第三大板块 人物分析 情节和人物其实是不可分离的,我们只有在情节中去体会人物。因此,在知道情节后,我们要体味人物形象和他的典型性 格,当然对一个人物的评价允许有不同看法,这里只是略作示范。 第四大板块 积累与感悟 在进行了以上复习后,还有一些知识点容易遗漏和需要提醒,所以特别设立了这个版块。 第五大板块 相关练习 郑重声明 网络资料不准确的地方已对照原著进行了查证, 但可能还有疏漏之处, 与原著不符之处还请见谅。 标点符号可能不够规范, 已经尽力检查,还有黑体字加粗的基本上都属于重要之处。各板块我们已经精心删改,力求精简,若作为学习资料,篇幅过大可以考虑删除非 重点情节和相关练习。本资料没有版权,欢迎学习参考 总之,请相信这是编者的精心整理,很高兴有一个机会能够重新会看这些名著,认真复习,成功不难。谢谢。 一位 2012 初三毕业的学生 2012.8 写于三明明溪 “名著阅读”系列之四: 《格列佛游记》 Gulliver's Travels) ( 乔纳森?斯威夫特(Jonathan Swift 1667-1745) 英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家 阅读感受: 奇异的想象和童话色彩;辛辣、尖锐而深刻的讽刺;深切的忧世情怀;寓言的笔法。 一、内容梗概 本资料还精心挑选了一些典型的测试题,可供参考。 请在看过原著的基础上结合“复习提示及注释说明”复习。
“名著阅读”系列之四: 《格列佛游记》 2 小说以英国外科医生格列佛的四次出海航行冒险的经历为线索,一共由四部分组成。 第一卷:利立浦特游记(小人国游记) 这里的人,身长不满六英寸(15 厘米) ,格列佛置身其中,就像巍巍的大山一般。但这个小朝廷里同样充斥着阴谋诡计, 倾轧纷争。穿高跟鞋的一派与穿低跟鞋的一派互相攻击,势不两立。 第二卷:布罗卜丁奈格游记(大人国游记) 格列佛在利立浦特人的心目中是个庞然大物,但一到布罗卜丁奈格,他就像田间的鼬鼠一般小了。这里的国王足有六十英 尺(18 米) 。格列佛被当作小玩艺装入手提箱里,带到各城镇表演展览。后来国王召见他,他慷慨陈辞,夸耀自己的祖国的伟大、政治的贤明、 法津的公正,然而这些却一一遭到国王的抨击与驳斥。 第三卷:勒皮他、巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥、日本游记(飞岛国游记) 主要描述格列佛在勒皮他(飞岛)和格勒大锥(巫人岛)的游历。飞岛上的人长得畸型怪状,整天担忧天体会发生突变, 地球会被慧星撞击得粉碎,因而惶惶不可终日。在科学院里,设计家们正在从事研究如何从黄瓜中提取阳光取暖等课题(具体请见 二、主要 情节 14(巴尔尼巴比见闻) 。在巫人岛上,岛主精通巫术,擅长招魂,他们博览古今,发现历史真相被权贵歪曲,作家在哄骗人世。 第四卷:慧骃国游记 在这个国度里,居主宰地位的是有理性的、公正而诚实的慧骃,供慧骃驱使的是一种类似人形的畜类——耶胡,后者生性 贪婪、好斗。 二、主要情节(4 个重点,1 个次重点) 1、出航南太平洋 1699 年,格列佛随“羚羊”号前往东印度群岛,突遇强风暴,船撞土了一块礁石,碎了,连他在内的 6 名船员乘着救生的 小船,又被狂风掀翻,他和同伴失散了。大约是晚上 8 点多,格列佛在草地上睡着了。 2、在小人国被俘虏 清晨醒来时,格列佛发现胳膊、腿、头发牢牢地被绑着。朝他射箭的人身高不足 6 英寸,他们离他右耳约 4 码远的地方, 竖起一个一英尺高的平台,旁边还有两三副梯子用以攀登。格列佛饿了,大约 100 个居民将盛满了肉的篮子向他嘴边送。皇帝派了 500 个工匠 与工程师建造他们最大的车, 900 名最强壮的汉子用了 3 小时把他吊起来放到车上, 1500 匹强壮高大的御马, 拖着他向半英里之外的京城走去。 第二天中午,格列佛被押运到了离城门不足 200 码的地方。皇帝下令给他准备了一张用 600 张普通尺寸拼合起来的床,派了 600 个人当他的听 差,雇了 6 名最伟大的学者教他学习他们的语言。格列佛接受他们的搜查,交出了他的随身物品。 3、巨人英雄(重点) 内务大臣告诉格列佛国家受到来自不来失斯古的入侵,在过去的 36 个月里两国一直血战着。敌方正准备一支庞大的舰队 向小人国发起进攻。格列佛向皇帝贡献了如何夺取敌人整个舰队的方案。经过侦查,格列佛请求赶制大量最结实的缆绳和铁棍,他把 3 根缆绳 拧成一股,把 3 根铁棍扭到一起,两头弯成钩形。格列佛将敌方最大的 50 艘战舰轻而易举地拖走。不来夫斯古受到重创,格列佛带着战利品 请在看过原著的基础上结合“复习提示及注释说明”复习。
“名著阅读”系列之四: 《格列佛游记》 3 安全返回利立浦特皇家港口,皇帝当场封他“那达克”的最高荣誉称号。 时隔不久,几位朝廷大臣半夜呼喊格列佛去宫中灭火,火势太猛,用水浇灭无济于事,格列佛狠狠地撒了一泡尿,结果 3 分钟火就被扑灭了,使其他皇家建筑免遭被毁。 4、逃离小人国 格列佛在小人国住了 9 个月 l3 天,生活得很惬意。但财政大臣佛利姆奈浦暗地里一向与他为敌,还和海军大臣等拟就了 一份弹劾书,指控他犯有叛国和其他重大罪行,皇帝对格列佛没了兴趣,皇后也支持把他处死。格列佛只好逃到不来夫斯加去,在那里他造了 一只小船,带了皇帝的许多赠品,赶上了一艘英国商船,由日本返航,回到家中团聚。 5、再次远航 1702 年,格列佛登上了“冒险”号商船,前往苏拉特,船长是尼古拉斯。他们到了好望角、马达加斯加海峡、摩鹿加群岛, 后在北纬 3 度的地方遇到大风暴,船被吹到了偏离航线 500 里的地方,所幸大家身体都很好,但是他们却严重缺淡水。 6、误入巨人国 1703 年,他们抛锚停船去寻找淡水。格列佛独自走了 1 英里,后来被落下了。格列佛恐慌中爬上了一座陡峭的小山,看到 有个怪物般的巨人在海水中追赶他的同伴。格列佛躲在收割中的麦地里,被巨人从身后用拇指和食指捏住腰,提到离眼睛不到 3 码的地方,然 后放进衣袋。吃完中饭,格列佛睡了两个钟头的午觉,醒来时发现两只老鼠沿着帐幔爬了上来,他抽出腰刀自卫,两只畜生有大獒犬那么大。 女主人 9 岁的女儿格兰带克里奇怕老鼠再伤害到格列佛,把他放在一块悬空的吊板上。格列佛开始学习他们的语言,她是格列佛的语言教师。 她给了他起了个名字,叫“格里尔特里格” (意为侏儒、矮子) 。 7、巨人国的“怪兽” 趁
格列佛游记知识点
《格列佛游记》知识要点
一、基本常识:
1. 《格列佛游记》作者是英国的斯威夫特。
2. 《格列佛游记》主人公是英国船医格列佛,他善于学习,心地善良,但自 傲自大, 自以为是, 他先后游历了小人国、 大人国、 飞岛国、 智马国等地。 3.著名网站“雅虎”其网站名源于《格列佛游记》中的耶胡。
二、故事情节
1. 利立浦特游记
①格列佛是英国的一位中年医生,非常喜欢航海冒险。一六九九年春天,格 列佛在威廉·布利查船长领航的“羚羊号”上担任随船医生,打算航行到 南洋去。五月在驶向东印度群岛时遭遇暴风雨,船撞礁石沉没,格列佛泅 水得以逃生。
②格列佛被动俘时,小人国正面临内忧外患,内忧是国内低跟党与高跟党党 派纷争激烈,外患是皇帝的“小蛋头”政策引起和邻国的血战。
③小人国的大臣们都会在离地十二寸的绳上跳舞,这是因为小人国用比赛绳 技的方法来选拔官员,另外朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演,按照技术 的高低获得各种丝线,作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能,无情 地讽刺了高官厚爵获得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。小人国绳上跳舞跳得最 高的人是财务大臣佛林奈浦,其次是内务大臣瑞颛沙,他是格列佛在小人 国的好朋友。
④小人国法律比较特别,比如欺诈罪罪和忘恩负义罪通常被处以死罪。 ⑤两个小人国之间的战争延续了 36个月, 格列佛将敌国的五十只战舰拉回港 口,使两国缔结了和约。
⑥在两个敌国朋友的帮助下,格列佛将敌国五十只战舰又拉回去,逃离出了 利立浦特小人国,并乘英国“冒险号”商船回到了英国。
⑦小人国游记主要讽刺的对象是英国统治阶级的腐朽政治和各个统治集团之 间的矛盾
2.布罗卜丁奈格游记
① 1702年,格列佛登上了“冒险号”商船,再次航海冒险。商船到达印度尼
- 1 -
西亚东部,遇到了大风暴的袭击,被吹到一个不知名的海岸边。格列佛和 十二名水手去岸上找淡水时被丢在了岸上,成为大人国一个富农的私有财 产,被带到全国各地表演为主人赚钱,这期间多亏了小女主人葛兰达克莉 的照顾。
②大人国的王后买下格列佛献给国王,他成了王宫中的宠臣。期间我遭遇了 一些危险:被一只长毛白小狗叼在口里、一只猴子抱住我玩、与巨大的老 鼠搏斗、被皇后的一个弄臣小矮人捉弄塞进骨头、又被丢进奶酷里、被他 摇落的大如酒桶的苹果击中背脊躺了三天、差点被鹏鸽大的黄蜂螫着等。 ③国王经常召见格列佛,向他了解英国政府的情况及历史。格列佛想乘机取 悦国王,向他提出了一项对国王极为有利的建议——使用火药和枪炮,但 这遭到了国王的拒绝。
④格列佛在大人国的第三年,他得以离开大人国。为了使救他的船长、船员 们相信他在大人国的奇遇,他拿出了一些在大人国收集的珍品,如国王的 胡茬和王后的指甲做的梳子、像平头钉一样的黄蜂刺、皇后送我的能戴在 头上的戒指、侍女脚上割下的有苹果大的鸡眼、用老鼠皮做的裤子等。 ⑤大人国游记批判了英国统治阶级的腐化败坏和不合理的政治社会制度。 3. 勒皮他等游记
① 1706年 8月 5日,格列佛登上“好望号” ,开始了他的第三次航海。因为 他们的船遭遇到海盗袭击。格列佛在荒岛上见到了飞岛,他登上了飞岛国 勒皮他。
②飞岛国仆人有一项特别的职责是充当拍脸扯耳朵的拍手。飞岛国上的人老 是惶恐不安, 因为他们老是担心天体会发生变化, 如太阳光不能普照大地、 地球毁灭等。飞岛国的人精通数学和音乐。飞岛的动力源是磁石。
③飞岛国镇压叛乱的手段有两种,温柔的手段是让飞岛浮翔在这座城市及其 周围土地的上空,剥夺他们享受阳光和雨水的权利,当地居民就会因此而 遭受饥荒和疾病的侵袭;另一种手段是:让飞岛直接落到他们的头上,将 人和房屋一起统统毁灭。作者借此抨击了英国的殖民统治。
④格列佛参观了飞岛国属国巴尔尼巴比的拉格多大科学院。科学院的教授们 所研究的学术完全不切实际,比如他们研究从黄瓜里提炼光线、将冰煅烧 成火药、把人的粪便还原为食物、建造房屋的新方法、靠触觉和嗅觉来区
- 2 -
分不同的颜色等,在语言学校,三个教授在讨论如何改进本国语言,他们 有两个计划,一是简化言辞,二是取消语言中的所有词汇,作者借此对当 时科学研究脱离实际,脱离生产的倾向作了无情的讽刺。
⑤飞岛国生活时,格列佛用自身的经历印证了两句格言:人类最易满足、需 要是发明之母。
⑥在拉格奈格被皇帝召见时有特殊的习俗, 那就是要把肚子贴在地上朝前爬, 一边爬一边舔地板;国王对于他不喜欢的臣子所用的方法是把毒药撒在地 板上毒死他。
4. 慧骃国游记
① 1710年格列佛在“冒险号”大商船上当船长,召募了一些船员准备到南洋 去,但途中他的部下劫下这座船,并将格列佛遗弃在一座岛上。在这里, 有智慧和理性的生物叫慧骃,它的两大美德是友谊和仁慈;而像人一类的 生物叫耶胡,它面目可憎 , 行为举止不懂得克制 , 贪婪无厌、残暴无耻、嫉 妒懒惰、不可教导。
②在慧骃国,格列佛向他的主人介绍英国的政体和有关情况;在慧骃国全国 代表大会上辩论的惟一问题是要不要将耶胡从地球上消灭。接到慧骃国通 知必须离开慧骃国时,格列佛十分伤心,昏倒在地。
③作者借格列佛在慧骃国的游历,通过耶胡和慧骃的对比批判英国的统治集 团的罪恶和社会恶习。
三、评价
1. 小人国的大臣们为什么都会绳上跳舞的游戏?为什么朝廷时的大人物几乎 都缠着丝线装装饰?作者写这些有什么寓意?
小人国用比赛绳技的方法来选拔官员,大臣们都必须冒险来表演绳技,以 达到爬上去的目的;朝廷官员时常奉命在皇帝面前表演,按技术高低获得 各种丝线。作者借此抨击英国宫廷和大臣们的昏聩无能,讽刺高官厚爵获 得者们阿谀奉承的丑恶嘴脸。
2. 小说的思想意义何在?
格列佛每到一个地方,都要去认识那里社会种种的政治生活,否认所谓的 文明的东西,表达对现代社会虚伪文明的愤懑情绪。小说通过格列佛的奇 遇, 反映了 18世纪前半期英国社会的一些矛盾, 揭露批判了英国统治阶级
- 3 -
的腐败和黑恶,以及英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和 残酷剥削。
3. 请谈谈小说的思想上的局限性。
作者有较浓厚的封建尊卑等级观念,如小人国学校男女有别,贵族与平民 制度不同,农民的孩子和社会关系不大,可留家自养,在慧 駰 国有的马毛 色不同,智能远逊于马主人,永远处于仆人地位等。
4. 格列佛在小人国和大人国所遇到的国王形象截然不同,说说他们的区别。 大人国国王公正无私,治国有方,主张和平,这一形象代表了理想的君主; 小人国国王凶狠残暴,有难以满足的扩张野心,作家塑造这一形象直指整 个欧洲的文明制度。
5. 《格列佛游记》艺术手法上有什么特点?
用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,深刻剖析了当时的英国社会现 实。
6. 小说运用了多种讽刺手法,请列举并举例。
夸张讽刺:可恶怪诞的耶胡形象、勒皮他人形象。
反语讽刺:作者本来是反对废除口语以物示意的办法,但作者却以愤慨的 心情谈到妇女怎样联合俗人和文盲来反对取消日常语言;作者 分明是批评英国的殖民统治政策,却偏偏要声明这与大不列颠 民族无关。
- 4 -
格列佛游记 知识点
《格列佛游记》
(英国作家:斯威夫特)
学习目标
一、通过略读,了解全书内容。
二、通过精读,赏析精彩片段;分析主要人物;体会讽刺寓意。
第一部分:略读四卷
【第一卷梗概】
第一卷写的是格列佛在小人国(利立普特)的遭遇,格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一,那里的居民身高仅6英寸,格列佛置身其中,就像一座“巨人山”。起先他被小人们捆了起来,但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件,小人国国王同意恢复他的自由。此时,该国正遭到另一小人国(布莱夫斯库)入侵,格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来,迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功,但后来因在几件事情上得罪了国王,国王决定刺瞎他的双眼,将他活活饿死。格列佛得知消息,仓皇逃向邻国,修好一只小船,起航回英国。 【第一卷主题】
此乃大英帝国的缩影。影射了英国国内托利党和辉格党常年不息而又无谓的斗争和对外的侵略战争。 【第二卷梗概】
第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。格列佛又一次出海时,遭遇风暴,船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国)。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里,由“巨人山”一下子变成了侏儒,置身大人国,自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人,比例倒了过来,成了一比十二。在大人国的农夫面前,格列佛像鼹鼠般大小,被农夫当作玩物带回家。为了赚钱,农夫竟把他带到市镇,让他耍把戏,供人观赏。后来他被王后买去,得以与大人国的国王相处。逐渐地,格列佛思乡之情日益浓烈,在一次随国王巡视边境时佯称有病,去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时,一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海,被路过的船只发现,里面的格列佛获救,终于又回到英国。
【第二卷主题】
侧面揭示出英国统治阶级的腐化败坏,对英国乃至欧洲的各种制度及政教措施表示否定。 【第三卷梗概】
第三卷写的是飞岛国。这一卷写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心,兼及科幻国、巫师国、长寿岛和日本国四个地方的游记。
【第三卷主题】
揭露了英国对爱尔兰的统治和压迫,同时讥讽了脱离实际,沉溺幻想的科学家。
【第四卷梗概】
第四卷描述了格列佛在慧骃国的所见所闻。这是历来最为争议的部分。在那里待了五年之久,格列佛受到了智慧而理性的慧骃的教化。最后,他却满心怅惘地回到那块生他养他如今却让他厌恶的故土,愤怒而又无可奈何地与一帮“耶胡”在一起度过自己的余生。
【第四卷主题】
批判英国的统治集团的罪恶:法律的虚伪、战争的残暴、官场的腐败等等。
【全书主题】
作者将批判和讽刺的锋芒指向了英国乃至欧洲文明中:腐朽的议会政治(党派斗争)、反动的宗教势力、昏庸的统治阶级、残暴的殖民主义者;赞颂殖民地人民英勇的斗争;追求文明理性的国度。
第二部分:精读精析
一、人物形象分析(小人国)
1、小人国国王:狂妄、昏庸、充满野心
【相关情节】 小人国国王比他的臣民只高出一个指甲,却自命为头顶天的宇宙统治者,以其无常的喜怒决定
老百姓的命运,足见其狂妄。
官吏们无需德才兼备,只要跳绳跳得高就可得到高官厚禄,可见这是一个多么昏庸无能的君主。
因为格列佛帮助打败邻国,而封他为“那达克”,可见其对格列佛的赏识,但这种“明智”是
建立在自私的基础上的。
后来又因为格列佛拒绝消灭敌国以及内臣的谗言,想蓄谋害死格列佛,看出其充满野心,不择
手段的一面。
2、小人国王后:小气、虚荣、心狠
3、佛林奈浦(财政大臣):猜忌、阴险、狠毒、狡诈
【相关情节】 格列佛的仁怀宽厚和俘获不来夫斯古国舰队的军功受到小人国国王的赏识,佛林奈浦就大为恼
火,并怀疑格列佛与自己的妻子通奸,就联络其他大臣设谋陷害、大加污蔑,最后迫使格列佛逃往
不来夫斯古国。
4、斯开瑞士(海军大将):嫉妒、阴险、狡黠
【相关情节】 小人国的国王野心勃勃,在与邻国不来夫斯古战争中,格列佛涉过海峡把不来夫斯古国大部分
舰队俘获过来,从此格列佛受到小人国国王重用,斯开瑞士就大为嫉妒,与财政大臣合谋谋害格列佛。 5、瑞颛沙:友好、善良、是格列佛的朋友
6、不来夫斯古国国王:临时庇护者
*格列佛为什么会离开小人国,
?不同意利立浦特国王命令他灭掉不来夫斯古,这令国王大臣不满;
?撒了一泡尿浇灭了皇宫失火,这使皇后十分反感;
?海军大臣、财政大臣的妒恨。
二、人物形象分析(大人国)
1、布罗卜丁奈格国王:博学、理智、仁慈、治国能力强的开明国君
【相关情节】 布罗卜丁奈格国王博学多识,性情善良,他用理智、公理、仁慈来治理国家,他厌恶格列佛所
说的卑劣的政客、流血的战争。
2、布罗卜丁奈格王后:仁慈、宽厚
3、葛兰达克利赤:小保姆,聪明善良
4、葛兰达克利赤之父:农民,格列佛的主人,自私贪婪
*格列佛与大人国国王、王后的交流
格列佛向国王炫耀,沾沾自喜地介绍了英国各方面的情况及近百年来的历史,并向国王推荐可以使人血流成河、尸横遍野的火药枪炮,但被国王一一否定。?讽刺了英国制度的不合理和人类的残酷。
格列佛在皇宫辩论,没想到引以为豪的讲述会遭受女王的指责。?格列佛开始反思自己国家的种种弊端。
三、人物形象分析(飞岛国)
1、勒皮他国王:霸道、残酷、殖民主义者、痴迷音乐和数字 2、孟诰第:引荐者、聪明、热情
3、“拍手”:提醒人与人交流的特殊者,机械性
飞岛国
(别称:飞行岛、磁浮宫)
科幻国
(首都:拉格多科学院 分院:政治设计分院)
巫师国
(别称:巫人岛 与鬼魂谈话)
长寿岛
(老而不死的可怜人物)
日本国 拉格多科学院——
格列佛来到巴尔尼巴比进行访问,并参观了岛上的“拉格多科学院”。这所科学院研究的都是些荒诞不经的
课题,结果造成遍地荒凉,房屋坍塌,人民无衣无食。
科学家改进本国语言的计划,遭到了妇女和俗人、文盲的联合反对。
?讽刺了残暴、脱离实际、沉溺于幻想的伪科学;同时批评了英国的殖民统治。
四、人物形象分析(慧駰国)
1、慧骃国国王:理智公正、勤劳勇敢、仁慈友爱
——作者心目中理想的人类
【相关情节】与格列佛对话,讨厌并奴役耶胡
2、耶胡:自私、贪婪、野蛮、粗鲁
【相关情节】争夺一种闪光的石头
3、灰马:格列佛的主人,善良热心
4、栗色小马:格列佛的朋友,友好忠诚
第四部分:合作讨论 值得思考的题目:
第一题:请概括说出书中具有讽刺性的故事情节及其寓意。
第二题:请结合具体情节说说格列佛的性格特点。
格列佛是个怎样的人,
1、是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人。
2、他记忆力很强,善于学习和观察,善于思考,有独特的思维。
3、他性情朴实温和,对人态度友好,为人善良,容易与人交往,知恩图报,正直勇敢,愿意帮助朋友,为了朋
友他甘愿冒生命危险,也会随时准备抗击一切对朋友不利的人。 4、他聪明机智,有胆识,处事圆滑合理,做事坚决果断,能够见机行事. 5、他为人坦率,爱国,爱憎分明。
6、他有质疑精神,酷爱真理。
第三题:格列佛在大人国经历了哪些艰险,
参考答案:遇见一只比牛大三倍的小花猫,受到惊吓;
两只大老鼠爬上了他的床;
被一位高达20米的农民捉住,每天要表演10场杂耍,累得奄奄一息;
受到侏儒的欺凌;
遇到20多只大黄蜂的袭击;
被一只狗叼在嘴里,惊得说不出话来;
被蜗牛绊了一跤,右小腿跌破;
被画眉鸟抢走了手里的饼;
被一只猴子抓住,等等。
第四题:《格列佛游记》这部小说具有什么特点?请举例说明。 第五题:结合具体情节说说格列佛心目中理想的国度应该是怎样的, (可从科学、政治、文化等方面来说明)