问天要地
篇一:宽容他人的作文
宽容他人的作文
宽容他人的作文(一)
有句话说得好:“宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽。”话虽是这么说，但是，为人宽容却不是一件容易的事。我们常常见到一些人为了鸡毛蒜皮的小事，出言不逊，甚至大动干戈。
比如，有位同学去给作业，走过一个同学的桌子时，不小心把那个同学的桌子上的书弄翻了。他虽然把地上的书捡了起来，并且不住的道歉，但那个同学还是破口大骂，居然还和他打了起来。随后的几天，当那个同学路过那个曾经把他书弄翻的同学的桌子时，有故意地碰了几下他的桌子，然而，他并没有破口大骂那个同学，而是亲切地说了一声“没关系～”从这两个人的言行中，可以看出一位同学有博大的胸襟，而另一个同学却心胸狭窄。
宽容和理解是一种境界、一种博大的胸襟。大千世界，人有各异。每个人都有每个人不同的特点，我们不可能要求每个人的行为、言语都符合我们的意思，因此，对于我们身边的不同的人，不同的看法，不同的看法与意见，我们都应该容忍。
宽容，应该是宽容别人，而不是更多的自己。如果我们都能做
到以责备别人的态度来责备自己，以宽恕自己的态度宽恕别人，那么，我们的世界将会是多么的光明与灿烂～
宽容他人的作文(二)
我是一个争强好胜的女孩，从来不知道谦让别人，可有一件事让我明白了宽容带来的快乐。
小学时期，有个女孩是我的死对头，她叫张梦莹，我们常常为一点小事吵的面红耳赤、不可开交。
记得，那是我10岁生日的头天晚上，我正在为第二天的生日而兴奋时，爸爸妈妈竟然对我说:“明天，凡是中午在学校吃饭的学生，都要请。”什么,中午，张梦莹也在学校啊～尽管我不想请她，但我始终并没有违抗父母的话，因为，他们的话常常是对的，可是??
一整晚，我都没睡着，张梦莹那不友好的面孔、仇恨的表情??难道，我的生日会就会因为她而变的如此不快活吗,
第二天，我拖着沉重的脚步来到学校，她正不停的缠着王宇棋说话呢，显然，王宇棋以被她缠的很不耐烦。我头一扬，将辫子重重的一甩，说道:“哼，看见你就难受，我的生日会，才不要被你白白糟蹋了呢～”
中午到了，我独自趴在走廊的栏杆上，情不自禁地回忆起来我这几年的学校生活，几年来，我和他针锋相对，唇枪舌剑，我快乐吗,我开心吗,是呀，在和他无休止的争吵中，感觉不到一丝的快乐，我已经失去了快乐，也失去了友谊。这时，妈妈提着蛋
糕走来了，我心想:真的不请她吗,爸爸妈妈的话总没错的，算了，这次，我就试试吧。
可是，我来到张梦莹身边，“你来参加我的生日会吧”这句平凡、简短的话却怎么也说不出。
吃蛋糕的时间到了，王宇棋帮我切蛋糕时，我终于十分艰难的说出了这句话:“给张梦莹一块吧～”她那时(本文来自:Www.bdfqY.cOm 千 叶帆文 摘:原谅别人作文)笑了，我也笑了，生日会上，我们共同吃蛋糕、玩耍、唱生日歌??我好开心，真的/这，便是我今生第一次宽容给我带来的快乐。
宽容他人的作文(三)
小时候，爸妈就教育我宽容别人，更是对自己的宽容，父母教育我的方式也是这样的。大家有所不知，我可是班上的烂好人，每次有同学犯了错误，我都“大人不计小人过”的“饶恕”他们，所以我的人缘很好。
记得有一次，我在学校的走廊里走着，有几个学妹学弟，在我后面打水仗。我很悠闲的哼着小曲儿，对后面的情境全然不知，甚至连这些小鬼把我当作稻草人，朝我头发上喷水我都不知道。就在这时我遇到了我的同学，将准备跑过去追她，突然，我脚下的水一滑，跌了个底朝天，脸上被水一泼，我哭了，我尖锐的哭声打破了校园的宁静，那几个学妹学弟，也吓傻了。我的老师听了这消息也赶了过来，严肃而又大声地问:“谁干的,”那几个学妹学弟“哇”地一声哭了，之后，我被送进药气浓浓的医院，拍
片子，打针，挂水。当我看到那几个学妹学弟时，都快认不得他们了。眼睛红了，是哭了的吧;眼圈黑了，是没睡好觉吧。他们见到我，就对我说:“大姐姐，我们错了，你能原谅我们吗,”我听着他们一个个稚嫩的童音，泪水已涌出我的眼眶，我带着哭腔说:“姐姐原谅你们了～”现在，同学们在校园里总能看到我和学妹学弟们活泼可爱的身影，我们已经成为了形影不离的好伙伴了～
俗话说“退一步海阔天空”，我想世间都充满了爱与宽容的话，一定是美好的～
篇二:宽容他人范文
篇一:宽容他人
宽容他人是一种美德，这种美德我也有。
暑假的一天，我和哥哥 、邻居王佳一起玩游戏。哥哥藏宝我们找。哥哥把宝藏了个严严实实，我和王佳怎么找也找不到。突然，我们欣喜地发现，目标在一块大木板下，于是我们兴冲冲地跑过去，说好王佳抬起木板我钻进去拿宝，谁知我刚钻进去，哥哥在不远处发现了一只蚂蚱。他这一喊，王佳丢下木板就跑了。
我可就惨了，被大木板咋了个咋了个正着，头上手上扎了不知多少小毛刺，真是痛的钻心，我‘‘哎呀......哎呀...... ’’地叫个不停，王佳这是才跑过来、“你太不够朋友了。害得我好惨”我埋怨他说。他充满歉意地说 ‘‘都怪我，都怪我，太贪玩了 ’’说着急得快哭了。我想 既然人家已经承认错误了，我仍该宽容人家才是。于是我忍着痛，笑着说 :‘‘算了，算了，没事了。’’王佳笑
了，我和哥哥也笑了。
宽容他人，快乐大家，真好。
篇二:宽容他人
学会宽容别人，就是善待自己。
有一次在校园里和黄芫松、张昊妍她们玩打联合，我们组的另一个成员被定住了，轮到我就只能跑了，由于我跑得过快脚下一绊，重重地摔倒了，腿上划了几道长长的血印子，血顿时流了出来。我疼得眼泪在眼睛里直打转，我忍着疼痛刚要站起来时，张昊妍急忙跑过来搀住我，问长问短吓得她脸都白了，黄芫松她们 七嘴八舌地说要把我像抬猪肉那样把我抬到教室去。我吓得连忙摆摆手说:“罢了、罢了，你们还是把我扶上楼吧。”张昊妍自告奋勇地说:“还是由我把王言冰扶上楼吧。”在张昊妍的搀扶下，我一瘸一拐地向教室里走去，她还不时地对我说:“对不起，对不起，我不是故意的。”我在心里想你不是故意的，但我却很遭罪，如果换成你，你启不会大哭大闹。但我还是原谅了她，因为我自己已经摔倒了，总不能叫她心里难受吧，何况我也有责任。回到教室里，老师问及此事时，我只是说:“是我不小心摔倒的。”看到张昊妍满脸通红地站在门边，我的心里也不好受。其实同学之间不论发生什么事情都要有个宽容之心。 因为我的宽容驱走了伙伴们的担忧，也给我带来了快乐。同学们让我们学会宽容，宽容会让你得到更多的朋友和快乐的。
篇三:宽容他人，就是优待自己
忍一时风平浪静，退一步海阔天空。
——题记
人生在世，免不了要和别人相处，由于各人的文化水平，工作生活，性格爱好不同，相处久了，难免会发生磕磕碰碰和矛盾冲突，如兄弟反目、婆媳不和、同事争执等。其实，这些矛盾充其量只是人民内部矛盾，只要有一方豁达一些，大度一些，该宽容的宽容，该忍让的忍让，该忘记的忘记，问题就会迎刃而解，干戈会化为玉帛。“海纳百川，有容乃大。”至理名言，永不退色。
人非圣贤，孰能无过。用宽容来对待别人无意或有意的伤害，有如春风化雨，冰释雪化，对方定会投桃报李。宽容永远是人际关系的调和剂。因此，人生处世，当学会宽容。 当然，宽容决不是无原则的宽大无边，也不是对现实的无可奈何和软弱，而是一种“大事讲原则，小事讲风格”的态度;在短暂的生命经程中，学会宽容，意味着我们的人生更加快乐。
学会宽容别人，就是学会善待自己。怨恨只能永远让我们的心灵生活在黑暗之中;而宽容，却能让我们的心灵获得自由，获得解放。
篇四:宽容他人
宽容，我认为很简单，宽容让人的生活变得美好;宽容使我们变得善良，人生和世界都为它变得精彩，丰富，有趣;宽容使我们变得互相理解，互相信任，互相友爱。有了宽容就会化敌为友，宽容是多么的重要。
让我跟你说说我对别人的宽容吧～那是我上幼稚园的事情了。我们小孩子比较天真，有趣，活泼，开朗??不知不觉的时候发生了矛盾:在一个凉爽的树荫下，我们正在玩“推一推”游戏的时候，彤彤把我妈妈给我买的发卡碰到地上摔坏了，那可是我最喜欢的发卡了。“你好坏～我不会原谅你的～”我生气的说。我跑着跑着就想起了妈妈告诉我要学会宽容。我就不生气了。她问:“你不生气了,”我说:“不生气了。”过一天她把发卡给了我。她说:“悦悦，我把它粘上了，你看，好看吗,”让我大吃一惊的是，和原来的一模一样。我高兴的说:“彤彤，我们是永远的好朋友～”我们又蹦蹦跳跳的去与小朋友们一起去游戏了～
如今我已经是小学生了，结识了好多同学更理解了宽容的真正内涵。学会了宽容，就是爱别人～宽容别人的感觉真好。
篇五:宽容他人
宽容可以化解矛盾，宽容可以化干戈为玉帛，宽容是人际交往不可缺少的润滑剂，我们要学会宽容。
星期一的第一节课，老师正在讲课，忽然，我听到一个声音，扭过头一看，原来是同桌向我借橡皮，我不加思索地把妈妈给我买的新橡皮借给了他，就又专心地听起老师讲课。
下课了，我正要出去玩，发现同桌有些异常，就问了他一句:“在干嘛呢,”可我的同桌听到我的问话，有些紧张起来，两只小手急忙藏到身后。这时，我在心里想:不会是把我的橡皮弄坏了吧～果然不出我所料，淘气的同桌把我的新橡皮切成了两半，
气得我抬起拳头就要打他，手抬起的刹那，脑海里想起了妈妈对我常说的一句话:忍一时风平浪静，退一步海阔天空～我把抬起的拳头又放了下来，望着同桌那双歉意的眼睛，我的怨气也消了下来，说:“橡皮送给你了，”同桌眼里闪着泪花说:“对不起，我不应该把你的橡皮弄坏。”“没关系～没关系～”我急忙说。通过这个小小的风波，我俩成了一对互相帮助的好朋友。
可见宽容是多么重要，宽容使人与人之间和睦相处，宽容让人间更美好～
篇三:原谅别人,升华自己!Microsoft Word 文档 (5)
人的一生中会遇到不顺心的事，会碰到不顺眼的人，如果你不学会原谅，就会活得很痛苦，活得很累。
原谅是一种风度，是一种修养，原谅是一种溶剂，一种相互理解的润滑油。 原谅像一把伞，它会保护你，帮助你在雨中前行。
人和人的学识不同，见识不同，修养不同，对事物的看法自然就不一样，
处理问题的方式、方法也就不一样，原谅他人等于把自己放在了一定的高度;
原谅生活，因为它像天空一样，不会永远纯净透明，
晴空万里时，它会让你欢笑;乌云密布时，它也会使你忧郁。
它不会让你一直幸运幸福，它会让你尝遍酸甜苦辣咸。
假如你不能原谅，一定会痛苦不堪，后果是你会生活在“水深火热”之中，郁郁不乐。
当你原谅了一切之后，你会发现:你其实已经上升了一个高度。
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原谅别人,高中作文
篇一:宽恕和原谅为题的作文
宽容最美 大海因为宽容，而变得浩瀚无边;天空因为宽容，云彩绵绵而美丽动人;山峰因为宽容，汇集细土尘沙而巍峨耸立。人——应该学会宽容，才能放出异彩。
法国大作家雨果曾经说过:世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 有些人认为，宽容是懦夫的行为，这种想法就大错特错。懦夫是自己的利益受到伤害而不敢只言片语的人才是懦夫，贪生怕死，为敌卖命的人才是懦夫。懂得宽容的人，是从大局出发，考虑全局利益的人。 清朝宰相张英与叶侍郎比邻而局，因叶家无理霸占张家三迟地方，张家就写信给在外的张英，张英回复到:千里家书只为墙，再让三迟又何妨。张家按信中的意思退后三迟，叶家也惭愧地退后三迟。足以证明，宽容能化解人与人之间的恩怨。 战国时期，将军廉颇一直对比自己地位高的蔺相如很是不服，处处刁难，蔺相如为了不使两人之间再有恩怨，不使敌国乘虚而入，危害国家，危害人民。总是处处忍让，宽容。可见，宽容能使国家兴旺。 宽容，能化解人与人之间的恩怨;宽容，能是事业发达;宽容，
1
能使国家繁荣昌盛。让我们学会宽容，让民族，让国家更加兴旺发达吧～
宽容有利于人与人之间的交往。也许你会因为宽容一个人，而得到一个朋友。我曾经见过这么一件事，一位同学急匆匆从食堂打饭回来，不小心撞上了一个人，饭食全撒到那个人的裙子上。一条鲜艳的裙子满是菜水。我本以为那个人会大发雷霆，没想到那个人却微笑地说:‘“没关系，回家洗洗就好了。”那个人的宽容让那颗紧张的心放下来。好像因为这件事，她们俩成了朋友。
杨——————
生活中有很多纠纷。我们常常在电视报纸上看到，谁和谁因为一点小事大打出手，最后双方都进了医院，因为一句话、一块地方、一个动作而闹得不可开交。如果我们不去计较，不去理会，多宽容一下，那就避免了这么一场纠纷，减少了一次悲剧的发生。 在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到了你，你应该摆摆手说声没关系。人生短暂而又匆忙，我们何必把心思放到无谓的摩擦之中呢,学会宽容吧～每个人都宽容一点，那我们的生活会更加和谐没好～
篇二:宽恕材料作文导写与范例
“宽恕”作文导写与范文
古人云:以恕己之心恕人，则全交;以责人之心责己，则寡过。
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曾国藩说:“善莫大于恕。”
安德鲁?马修斯说:“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”
最新科学研究显示:原谅别人有益身心健康。
读了上面的这几段话，你有什么感想,请选定一个角度，明确立意，写一篇不少于800字的文章，题目自拟，文体自选。
[写作提示] 审视这道新材料作文试题后，可以把作文立意确定在“宽恕别人与善待自己”之类的关系型话题的范围之内。宽恕别人是一种美德，是大度的表现，所以人生在世，要以宽容之心待人;当然宽恕别人也不能过分，要把握好分寸。另一方面，宽容是一种美德，有益于自己的身心健康，因而宽恕别人也就是善待自己。
宽恕别人等于善待自己
古人云:以恕己之心恕人，则全交;以责人之心责己，则寡过。现代最新科学研究显示:原谅别人有益身心健康。这些都道出了一个至真的道理:宽恕别人等于善待自己。
安德鲁?马修斯说:“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”一个人如果有紫罗兰的这种精神，他就会有许许多多的朋友，因为宽恕了别人，就等于善待了自己。
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古往今来，多少有识之士、大度之人用宽容之心，换来了和谐的人际关系和事业的成功。
赵国曾是战国七雄之一，后来受到秦国的威胁。赵王破格提拔了地位低下的蔺相如。蔺相如与秦王交涉几次，均巧妙地挫败了秦王，维护了赵王的尊严。之后蔺相如又被提拔几次，位在廉颇之右，这使廉颇心中极为不快，他扬言要让蔺相如难堪。而蔺相如却以宽容之心待他，为此还主动躲避廉颇。后来廉颇听说蔺相如是为了国家利益才躲避他，羞愧难当，敬意顿生。于是负荆请罪，最终两人握手言欢，成就了“将相和”的千古佳话。也正是蔺相如的这种宽容之心使赵国在短期内未受到秦国威胁。如果蔺相如鼠肚鸡肠，与廉颇斤斤计较，不宽恕他，恐怕会两败俱伤，而且还会危及赵国的安全。可见，蔺相如宽恕别人不仅善待了自己，还维护了国家的利益。
齐桓公曾与管仲有过一箭之仇，但他不计前嫌，依然重用有才能的管仲，任用管仲为相。这需要多么宽广的心胸～正是这种宽容使管仲对齐桓公忠心耿耿，帮助齐桓公力挫群雄，成就霸业。
一次，楚庄王在宴请群臣时，灯火忽然全灭，有大臣便趁机非礼许姬，许姬告诉楚庄王有人非礼自己，非礼者的帽缨被拽了下来，要求楚庄王点灯察看，但楚庄王阻止了她，并命所有大臣都摘下帽缨后才可点灯。后来在一次恶战中，楚
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国惨败，一员虎将单枪匹马舍命护救楚庄王突围。经询问，楚庄王才知道那个舍生忘死救自己的人就是那次宴会中自己宽恕的人。楚庄王宽恕了臣子，换来了臣子的感恩戴德，保全了自己的性命。这个事例不正说明了宽恕别人就是善待自己的道理吗,
曾国藩说:“善莫大于恕。”其意非常明显，即宽恕别人等于善待自己。这种处世原则适用< xmlnamespace prefix
=st1 ns =urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags /于古代的君臣，适用于现代社会中的人与人之间，也适用于民族与民族、国家与国家之间。
宽恕别人吧，因为宽恕别人就等于善待自己～
[曾黎明工作室 Dawn Studios名师点评] 本文语言通顺、连贯，议论阐述颇具辩证性。从思想内容方面来说，文章从分析所给材料入手，得出“宽恕别人等于善待自己”的结论;然后历数古代与此观点相一致的典型事例，进一步论证观点;最后把这种处世原则由古及今、由个人至群体、由民族到国家地推广开来，使论述更加深入。
篇三:原谅别人都愉快
原谅别人都愉快
人与人时间有时难免会出现矛盾;但是当你原谅了别人你会发现不仅你愉快,别人也愉快’比如上次我向小丽借了一本书/但是不小心把其中的一页撕破了,在还书的时候我告诉
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了小丽’我担心小丽不原谅我'一直闷闷不乐。小丽听后并没有生气而是原谅了我’还把其他的书都借给我看,
还有那次,小刚和小华正在玩游戏，小明不小心把足球射偏了”足球重重的砸到了小华’哎哟;疼死我了,?小华喊到?小明赶紧过去道歉'小华笑笑说、,没关系?/小明听了小华的话:心里的石头落地了“而小华看到小明高兴了;自己也非常的愉快‘
原谅别人/大家都是多么愉快呀～我们学过《将相和》其中的负荆请罪。正因为蔺相如有一颗宽容的心;原谅廉颇“廉颇才和蔺相如成为朋友'如果蔺相如没有一颗宽容的心?廉颇跟他闹不和/那么赵国很快就会灭亡。所以我们每个人都应该学会宽容对于别人的过失要尽量原谅/从对方的位置去体会,理解他的难处;这样世界才会变的更美好“
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原谅别人，原谅自己
原谅别人，原谅自己
原谅自己或别人，基本上是朝向为现在而活的一个抉择。
“为这件事，我永远不原谅母亲！”
“我没法子原谅自己！”这种话听起来耳熟吗？我们不肯原谅某人，事实上无异在说：“我
不想采取行动改善现状，我宁可活在过去，而且把这结果怪到别人（或自己）头上。”不肯原
谅自己，就是让自己一直沉浸在罪恶感之中，承担不必要的心理折磨。
【原谅别人】
有些人对宽恕的看法与一般人正好相反。他们以为，如果不原谅母亲对他们不够好，母
亲就有麻烦了；事实上，母亲不会有事，麻烦出在他们自己的身上！对别人不宽大，受苦的
是自己。而被我们定罪的人多半根本不知道我们心里在想什么！罪人照样快快乐乐过他们的
生活，丝毫不受我们内心波涛起伏的情绪影响。
我的妹夫开圣诞舞会不请我，我不肯原谅他，受苦的是我。他不会得胃溃疡，不会失眠，
不会生气，嘴巴不会发苦，会有这些反应的是我。无怪古圣先贤都劝我们：“原谅那些冒犯我
们的人！”
惟有如此，才能常保快乐健康。记恨是疾病的主因，因为气苦的心会导致病苦的肉体。
除此之外，只要我们一心认定错的是别人，他们该负责使我们快乐，我们就不会自己担
起责任。怪罪别人不会有任何结果。从停止怪罪别人的那一刻起，我们才会采取改善的行动。
怪罪别人是一个逃避现实的借口——不行动的借口。
选择原谅，情况会循一条神奇的轨迹转变。当我们改变了，别人也会跟着变。我们改变
待人的态度，别人也会调整他们的行为。在我们修订对事物观点的同时，别人也会随着我们
的新期望作出反应。
【原谅自己】
原谅别人不容易，原谅自己更难。很多人一辈子都为一些自以为是的缺点，在心理与肉
体上惩罚自己。有些人饮食过量，有些人故意挨饿，有些人喝酒喝得人事不省，有些人处心
积虑毁掉所有的人际关系，有些人贫困一生或疾病缠身。在所有的这些痛苦后面可能都有一
种信念，坚持认为：“我做了很多不应该的事”、“我有罪”或“我不配享有健康快乐”。对生
病的人做个调查，你可能会发现.他们之中，相信自己应该活得健康快乐的人少得出奇。
原谅别人
小学五年级心理健康教育备课 课题:原谅别人 第 7 课时 一、教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三类目标)
知识目标:学会如何原谅别人
技能目标:能够学会如何原谅别人
情感态度与价值观:通过活动建立积极地人生态度
二、教学重点、难点
教学重点:学会如何原谅别人
教学难点:通过活动建立积极地人生态度
三、教学准备
PPT
四、板书设计
原谅别人
小小辩论会
正方观点: 反方观点:
你的结论:
五、教后感
在我们不经意间表现的自私或伤人的时候 ，我们都希望别人能够原谅自己。其实你总会有请求别人原谅自己的时候，也会有请求别人宽容你自己的时候。
六、教学过程
一， 导入 备 注
故事:不该发生的事
学生思考:……….
二， 携手参与
1. 当你写作业时不小心把钢笔水撒到同桌身上时，你最希望别
人怎样对待你,
。。。。。。
2. 当你在课间不小心把别人的课本碰到地上时，你最希望对方
怎样对待你,
。。。。。。
3……….
三， 辨析思考
小小辩论会
正方观点:让三尺
反方观点:打官司
你的结论:…………….
四， 心灵航标
情景再现:
在生活中，当你无意伤害到别人时，他有没有不够宽容的时候,
……………….
在生活中，当你无意伤害到别人时，他原谅你了吗,
………………….
五， 学生小结
六， 老师总结
优秀作文-原谅别人，真好！
优秀作文:原谅别人，真好～
色彩斑斓的生活充满了美好的回忆，它像一只盛满音符的匣子，一打开便会飞出一支支动人的歌曲。而我最爱听是那一支:原谅别人，感觉真好～
事情发生在那天中午，外面凉风阵阵，我正在楼下玩。忽然，楼上不知是谁在泼水，水一下子从头淋到脚。顷刻间成了落汤鸡。我立刻火冒三丈，大声吼道:“谁这么不长眼～”只听一个女同学连声说:“对不起～对不起”
我抬头一看，原来是她——心怡拿着杯子，满脸赔笑地望着我。我不由地想起了上星期，我把她的玩具弄坏了。虽然当时她表现得很不在意，但我知道那是她最心爱的玩具。今天，她把水泼到我的身上，会不会是对我的报复呢,我寻思着。这时，全身湿漉漉的，难受极了。我不停地跺脚，但眼睛却死死地盯着她。只见她嘴唇微颤，脸憋得通红，泪水在眼眶里打转。这分明是真
诚、善良的表情，根本没有一丝幸灾乐祸，更没有憎恨。我望着她那无助的模样，心里也十分不平静。其实，我心里早就原谅她了，想跟她说声“没关系”，可话到嘴边却怎么也说不出口。
事情就这样僵持着。我周围的朋友都为心怡说情，劝我说声没关系。我紧咬嘴唇，心里默默地念叨着:“快说没关系～快说没关系～”可做了无数次的心理建设，还是开不了口。我抬头看看周围的朋友，都静静地看着我，仿佛都在等待我的字句 “没关系”。我一阵心悸，轻轻地对她说:“没关系。”话音刚落，几个朋友都鼓起了掌。这时，我感觉全身都轻松起来，好像放下了沉重的担子。原来，原谅别人的感觉是这么美妙。
其实，学会宽容，谅解别人，不仅能给他人解除负担，也会给自己带来快乐。
啊，丰富多彩的生活像盛满音乐的匣子，而最动听的那支
歌就是:原谅别人，感觉真好～
