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常言说：“千里之堤,溃于蚁穴”.1998年长江流域遭遇特大洪水,一些堤坝出现“涌”就是蚁害所致.当然,这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁,而是土白蚁.土白蚁行踪诡秘,为害隐蔽.一些外表看来完好无损的河堤土坝很可能已经遭受严重破坏.荆江大堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中,至于行人、水牛跌入坝中“陷阱”情形就更是屡见不鲜了.那么,小小的白蚁为什么能掏空千里之堤,使之毁于一旦呢? ①科学研究的结果告诉我们,我国的白蚁大体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁.②破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁,即专在土中筑巢的一类白蚁.③一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着“有组织、有纪律”的群体生活.④白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多,从事筑巢、觅食等基本劳动.⑤土白的巢穴在地下可深达两米,主巢大约1－2立方米,主巢周围的副巢多达百余个,巢穴之间有四通八达的蚁道相连.⑥由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢,使得堤坝中蚁巢星罗棋布.⑦一旦汛期来临,水位高涨,水流溢入蚁道、蚁穴,就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情；如果不及时排除,则会堤崩坝垮,出现灾难性后果. 土白蚁对人类而言是一种有害昆虫.土白蚁蚁群庞大,繁殖迅速,习性隐蔽,破坏力强,要彻底消除它的危害并非易事.近年来,科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果,“千里之堤,固若金汤”的远景必将成为现实. 1．下面是对第2段部分内容的概括,选择与其相应的句子,将它（它们）的序号写在括号内. 写土白蚁的社会分工 （ ） 写土白蚁的群体生活 （ ） 写土白蚁对堤坝破坏严重的直接原因和由此产生的后果 （ ） 2．第1段中画线的句子使用了＿＿＿＿＿＿的说明方法,第2段第⑤句使用了 ＿＿＿＿＿＿的说明方法. 3．本文的说明顺序是下列哪一项?选择正确答案,将它的字母写在括号内. （ ） a．由整体到部分 b．由主要到次要 c．由概括到具体 d．由结果到原因 4．从文中找出能恰当、准确表达下列语意的词语,分别写在横线上. 土白蚁的行踪怪异,出乎寻常,且不为人知. 所用词语：（行踪）＿＿＿＿＿＿＿＿ 堤坝内蚁巢数量众多,散布的范围很广. 所用词语：＿＿＿＿＿＿＿＿ 5．文中加线词语“对人类而言”能否去掉?为什么?答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【参考答案】1..④、③、⑥⑦ 2.举例子 列数字 3.d 4.诡秘 星罗棋布 5.不能去掉.“对人类篇二：土白蚁阅读答案
《白蚁》阅读答案 白蚁 常言说：“千里之堤，溃于蚁穴。”1998年长江流域遭遇特大洪水，一些堤坝出现“管涌”就是蚁害..
《白蚁》阅读答案 白蚁 常言说：“千里之堤，溃于蚁穴。”1998年长江流域遭遇特大洪水，一些堤坝出现“管涌”就是蚁害所致。当然，这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁，而是土白蚁。土白蚁行踪诡秘，为害隐蔽。外表看来完好无损的河堤土坝很可能已经遭受严重破坏。如荆江大堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中，至于行人、水牛跌入坝中“陷阱”的情形更是屡见不鲜了。那么，小小的白蚁为什么能掏空千里之堤，使之毁于一旦呢？ 1 科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类：“木栖性白蚁、栖性白蚁和土木两栖性白蚁。 2 破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，却专在土中筑巢的一类白蚁。 3 一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着“有组织、有纪律”的群体生活。 4 白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。 5 土白蚁的巢穴在地下可深达2米，主巢大约1—2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。 6 由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布。 7 一旦汛期来临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情。8如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。 土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土白蚁蚁群庞大，繁殖迅速，习性隐蔽，破坏力强，要彻底消除它的危害并非易事。近年来，科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果，“千里之堤，固若金汤”的远景必将成为现实。 1．由8句话组成的第二段可分两个层次，这两个层次均分在______
句与______句之间。 2．请简要分析第2 段中第 7 句与 3 --- 6 的关系。 3．上文的说明顺序是_____________的逻辑顺序。 4．上文采用的说明方法有___________、____________、_____________ 5．再给这篇短文加一个标题: 6．末段的“固若金汤”是什么意思？这个成语用得是否恰当，请简要谈谈你的看法。 7．结合对第2段中加点词作用的分析，谈谈上文语言的主要特色。
《白蚁》答案
1、2 3
2、3 — 7 句共说明了“千里之堤，溃于蚁穴”原因。 3 — 6 句由土蚁分工严格的群居生活到土蚁蚁巢的说明，循序渐进地道出原因， 7 句着重说明的是后果。
3、因果到因。
4、举例子 列数字 分类别
5、“千里之堤”为什么“溃于蚁穴”等。
6、形容工事非常坚固。使用恰当，把洪水视为来犯之敌，而堤坝为坚固的防御工事。或使用不恰当，“汤”即“汤池”，指不可逾越的护城河，用它防御洪水并不够恰当。
7、“主要”一词表明破坏堤坝的白蚁并非全是土白蚁，还有其他。“大约”表示估计。本文以平实说明为主，语言准确，简洁明了。《白蚁》阅读答案
发布时间：2015-9-22
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土的阅读答案
土的阅读答案
篇一:少年闰土阅读及答案
《少年闰土》课内阅读及答案
3、《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说(《故乡》 ),鲁迅原名(周树人)( 浙江绍兴)人。**对他的评价:中国近现代最伟大的(文学家)、(思想家 )和(革命家)，鲁迅的精神被称为中华(“民族魂”)。他的作品:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》
4、归纳课文有关内容，然后填空。
从闰土给“我”讲( 雪地捕鸟 )、( 看瓜刺猹 )、(海边拾贝)、( 看跳鱼儿)等几件事，可以看看闰土是一个( 见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村)少年。 (片断一) (深蓝)的天空中挂着一轮(金黄)的圆月，下面是海边的沙地，都种(一望无际)的(碧绿)的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 ,、按课文内容填空。
,、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按(从上到下)的顺序，写了天空、圆月、沙地、西
瓜四种景物，深蓝、金黄、碧绿三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。
3、请找出一句描写人物外貌的句子划上“ ”。
4、( 捏 )和(刺 )这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。
( 扭)和( 逃 )这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。
如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是棋逢敌手。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biàn pián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛(fú fó)面前许下心愿，用圈(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biàn pián)和我说话，于是不到半日，我们便(biàn pián)熟识了。
1、“ ”给文中的字选择正确的读音。
2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土,
答: 好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
4、用“ ”画出由实在事物引起的联想的句子。
5、用“~~~~~”画出描写闰土外貌的句子。
7、“好容易”的意思是:好不容易
7、这段话通过人物的外貌 描写，刻画了一个_身体结实健康的闰土。
8、读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?
答:_闰土是一个经常参加劳动、经受风吹雨晒，身体结实健康的农村孩子。
9、请你仿照段落中的方法，描写一位老师或者同学的外貌。
仿写:
________________________________________________________
__
第二日，我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾(biān biǎn)，撒下秕(bíbǐ)谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚(fū fù)在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背??”
我于是又很盼望下雪。 ‖
闰土又对我说:“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”‖ “管贼吗,”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去??”
我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗,”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑??
我素不知道天下有这许多新鲜事: 海边有如许五色的贝壳; 西瓜有这样
危险的经历， 我先前单知道它在水果店里出卖罢了。 ‖
“我们沙地里，潮汛(xūn xùn)要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”
啊～闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时(他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 ‖
1、用“ ”给文中的字选择正确的拼音。
2、“贼”字用音序查字法应查 Z ，用部首查字法应查 贝 部。
3、联系上下文，解释下列词语。 如许:如此 单:只
4、在文中找出一对近义词:(新鲜)(希奇)
5、在文中的空白处加上合适的标点符号。
6、闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的捕鸟;看瓜刺猹;捡贝壳、看跳鱼儿。
7、“我素不知道天下有这许多新鲜事。”
“素”_向来的意思_。这句话说明 “我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。与文中“_他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。_”这句话的意思是一样的。
8、文中已经用“‖”分为四层，这四层写了“我”和闰土的四
件事，请你写出每件事的小标题。
?雪地捕鸟 ?海边捡贝 ?看瓜刺猹 ?潮汛看跳鱼
9、闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，他是这样做的:
时间:下大雪地点:沙地上 方法:支起大竹匾，撒下秕谷，鸟来吃时，拉绳子; 动作:扫 、支、撒下、拉。结果:各种鸟都有。从中可以看出闰土是
个(勇敢机智 聪明能干)的人。(选择一个答案)
10、“我于是又很盼望下雪”的原因是捕鸟须下了大雪才好
11、“红的绿的都有”是说贝壳的颜色多，用一个成语代替是:五颜六色 “鬼见怕也有，观音手也有”是写形状多，用一个成语代替是:奇形怪状
12、请结合理解，选择最正确的答案。
(1)“我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道”说明:(?)
?猹这种东西世上根本没有，是闰土杜缀出来的。
?猹是种像小狗一样的小动物，专门吃西瓜。
?“我”根本没见过，说明“我”知识贫乏，也反衬出闰土知识丰富。
(2)“西瓜有这样危险的经历”是指:(?)
?獾猪、刺猬和猹等小动物经常咬瓜，农民要细心保护，才有好收成。 ?走路的人口渴了偷西瓜吃。
?海边风大，天气不好，西瓜容易烂，不容易有好收成。
(3)“他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空”的含义是:(?) ?作者和他的小朋友家里的院子围墙都是四个角的。
?作者和他的小朋友都生活在高墙大院里，生活天地狭窄，知识贫乏。 ?作者和他的小朋友在院子里玩时，都喜欢看四个角的天空。
13、从闰土所说的几件事里，我们可以看出闰土是个聪明能干、机智勇敢、见多识广和阅历丰富的少年。文中主要是抓住人物的_外貌_、语言 、动作 等描写，
篇二:《泥土情》阅读答案
泥土情 我常常想起那个小村庄来，绿树掩映下的一切都是土的:土房、土墙、土炕，连桌子也是用土坯(p9)垒起来的;人呢，一个一个黑黝黝的，像是刚刚从土里爬出来的，也难怪城里人喊他们“土包子”。乡里人并不服气:“土包子,自从盘古开天地，谁个祖先不是泥土捏出来的,”‖ 乡间生活是单调的，重复的，收了种，种了收，只有田野一年四季变换着颜色。我和小伙伴们自有自己的乐趣:把红胶泥土揉得粘糊糊、软和和的，捏成许许多多小人、小牛、小狗、小兔子，晒满了窗台和窗台下的那块捶衣石;要不，就在田埂上、麦场里乱钻乱跑，也是一群地地道道的“小土包子”呢～ 有
一次，我在土里滚够了，爬够了，开始瞧着一片绿油油的小苗儿
愣神儿了:怪呀，种什么长什么，莫非泥土里有什么秘密不成, 好奇心驱使着我找来了小铲子，挖呀，挖呀，挖了一堆又一堆的土，仔细看看，全是黑油油、潮乎乎的，里面什么也没有。 我纳闷了 回到家里问我姥姥 姥姥笑了 说 你 该去问问小苗儿 它知道呢 我心里一动，从粮囤里抓了一把棒子粒，学着大人的样子，种在窗前的空地里。 一场雨后，它们竟破土而出，尖尖嫩嫩的叶片上，顶着一粒闪光的露水珠儿。我欢呼起来了，这，是我的希望呵～ 后来，又一片叶子，两片，三片??吐缨了，扬花了，呀～每一株玉米棵上都长了两个长长的大棒子。 长熟了剥开看看，颗颗玉米粒儿笑嘻嘻的，似乎想告诉我些什么。 我明白了:泥土，是最公正的，它童叟无欺，洒下多少汗水，便会有多少收获。‖ 在乡间居久了，回到家里，心里总有那么一种陌生的感觉，这似乎不仅仅是对那幢精致的小楼房，淡蓝色的墙壁，多用柜、酒柜和那么多稀奇古怪的小工艺品。 我进屋前面走，妹妹会用蘸了油的拖把轻轻地拭去我留在地板上的脚印;我洗衣服，想打开洗衣机，妹妹忙跑过来说:“大姐，我来替你开～”总之，使我浑身不自在。 唯一使我略感舒坦的，是那个方方正正的小阳台，确切地说，是阳台的一角，那是一个宽一尺半，长二尺的小池子，爸爸从郊区弄来一些泥土垫在里面，种上了两株丝瓜，还弄来了蝈蝈笼子挂在这简单而又别致的小丝瓜架上。 晚上回来，爸爸必定拎上那把紫砂小茶壶，坐在瓜架旁边。那几只蝈蝈咯吱儿咯吱儿使劲地叫啊，叫啊，使我想起了乡间那个晒满了泥人泥牛的窗台和捶衣石。
哦，还有炊烟呢～淡淡的，蓝蓝的，飘着，飘着?? 爸爸是不是也记起了那个小村庄,连同那些土屋、土炕、黑黝黝的脸庞,瞧～爸爸又说起来:“那时候??” 妹妹早不耐烦了:“那时候，现在是这时候～”说完，竟拎起椅子走了。 妹妹更有她的天地:探戈、迪斯科、紧身衫、珍珠霜，还有她那些珍贵的花卉:令箭、文竹、昙花、米兰。红黄蓝紫，互相辉映，又有青瓦花盆、红瓦花盆、白瓷花盆??‖ 不巧的是，妹妹偏偏自己不会作诗，每每逼我为她的那些花草赋诗，甚至睡在床上，都不肯让我安宁一会儿，捏我的鼻子，扒我的眼皮。 哦，亲爱的小妹妹，别着急，我想出来了两句: “红的、黄的、紫的、蓝的， 令箭、昙花、米兰、文竹， 尽情地开放吧，只是不要忘记， 在你的脚下，永远是泥土～” 你能看懂吗,我亲爱的小妹妹。1(联系上下文，解释“土包子”这一词语在各句中具体的意思。 (1)也难怪城里人喊他们“土包子”。(2)“土包子,自从盘古开天地，谁个祖先不是泥土捏出来的,”(3)我和小伙伴们??也是一群地地道道的“小土包子”呢～ 2(联系文章内容，解释下面句子的意思。注重加粗的词。
(1)泥土，是最公正的，它童叟(s%u，年老的老人)无欺，洒下多少汗水，便会有多少收获 (2)妹妹早不耐烦了:“那时候，现在是这时候～” 3(给文章的第5自然段加上标点符号。4(从文中找出两组前后照应的词句，分别画上“____”号和“~~~~”号。5(全文已分为四段，用“‖”号画在每段的末尾表示。请归纳出各段大意。 6(作者从乡间回到家里，有些什么感觉,这说
明作者的感情是怎样的, 7(对文末诗句的含义，你是怎样理解的,用自己的话写下来。 8(作者问妹妹“你能看懂吗,”是什么意思,《泥土情》答案1((1)是城里人瞧不起乡下人的贬称。(2)乡里人不服气，认为所有的人都离不开土，要说“土
包子”，大家都是。(3)作者生活在故乡，和小伙伴玩红胶泥土，不无自豪地自称“小土包子”。2((1)作者学大人种玉米，居然也“丰收”了，体会到泥土对大人、小孩、老人一律平等对待。你付出几分劳动，就会有几分收获。(2)爷爷说:“那时候??”是不忘乡情，随时回忆过去;妹妹说“那时候”指过去在乡村的艰苦岁月，说来说去都听腻了，“这时候”指现在，现在在城市里，生活已经优裕了，不需要再留恋泥土了。3(，。，:“，～”4(第1组:?“土房、土墙、土炕，连桌子也是土坯垒起来的土台子，人呢，一个一个黑黝黝的，像是刚刚从泥土里爬出来的。”?“爸爸是不是也记起了那个小村庄,连同那些土屋、土炕、黑黝黝的脸庞～”第2组:?“把红胶泥揉得粘糊糊的、软和和的，捏成许许多多小人、小牛、小狗、小兔子，晒满了窗户台和那块捶衣石。”?“使我想起了乡间那个晒满泥人泥牛的窗户和捶衣石。”5(第一段:小村庄里的房屋和用具都是土的，人也土气，城里人喊他们土包子，他们不服气。第二段:“我”在乡间单调生活中自有乐趣，懂得了洒下多少汗水就有多少收获的道理。第三段:作者回到家里，感到陌生，不自在，只有在阳台上的瓜架旁，才能舒坦地和爸爸思念家乡的泥土。第四段:作者用诗句帮助妹妹，在享受舒适生
活时，不要忘记泥土。6((1)作者从乡村回到家里，觉得陌生，对妹妹的一些作法看不惯，浑身不自在。(2)唯一略感舒坦的是种了丝瓜的小阳台，在那里感到泥土气息。
(3)说明作者怀念家乡，依恋泥土的感情。7((1)令箭、昙花??很美丽，但别忘了它们是在泥土里长大的。(2)我们可以把生活安排得丰富多采，但别忘了养育我们的是泥土。
(3)泥土是我们生息的地方，在现代化生活气息中，不要忘记了勤劳、纯朴的泥土情。8((1)作者认为妹妹不懂事，不可能理解诗句的意思。(2)作者认为妹妹只过了舒适的生活，不理解泥土情。(3)作者认为妹妹只向往现代生活，不理解也不愿去了解泥土情，因此
也不会读懂诗句、作者为此而忧心
篇三:少年闰土阅读及答案
《少年闰土》
1、《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个机智勇敢、聪明能干_、见识丰富、活泼可爱的农村少年形象。
2、文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是看瓜刺猹，表现了闰土的机智勇敢;其次是雪地捕鸟，表现了闰土的聪明能干，见多识广;写得较简略的是海边拾贝、看跳鱼儿，表现了闰土的生活丰富多彩。
3、《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说(《故乡》 ),鲁迅原名(周树人)( 浙江绍兴)人。**对他的评价:中国
近现代最伟大的(文学家)、(思想家 )和(革命家)，鲁迅的精神被称为中华(“民族魂”)。他的作品:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》
4、归纳课文有关内容，然后填空。
从闰土给“我”讲( 雪地捕鸟 )、( 看瓜刺猹 )、(海边拾贝)、( 看跳鱼儿)等几件事，可以看看闰土是一个( 见识丰富而又活泼可爱、聪明能干的农村)少年。
(片断一)
(深蓝)的天空中挂着一轮(金黄)的圆月，下面是海边的沙地，都种(一望无际)的(碧绿)的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
,、按课文内容填空。
,、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按(从上到下)的顺序，写了天空、圆月、沙地、西瓜四种景物，深蓝、金黄、碧绿三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。
3、请找出一句描写人物外貌的句子划上“ ”。
4、( 捏 )和(刺 )这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。( 扭)和( 逃 )这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。 如果用一个成语去形容他们之间的较量，这个成语是棋逢敌手。 (片断二)
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biàn pián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛(fú fó)面前许下心愿，用圈(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biàn pián)和我说话，于是不到半日，我们便(biàn pián)熟识了。
1、“ ”给文中的字选择正确的读音。
2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土,
答: 好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
3、“紫色的圆脸”说明闰土经常劳动、身体健康，“头戴一顶小毡帽”说明闰土是一个住在江南一带农村的孩子“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了少年闰土的可爱。从这些外貌可以看出少年闰土是一个十分健康、可爱的农村孩子。
4、用“ ”画出由实在事物引起的联想的句子。
5、用“~~~~~”画出描写闰土外貌的句子。
7、“好容易”的意思是:好不容易
7、这段话通过人物的外貌 描写，刻画了一个_身体结实健康的闰土。
8、读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象?
答:_闰土是一个经常参加劳动、经受风吹雨晒，身体结实健康
的农村孩子。
(片断三)
第二日，我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾(biān biǎn)，撒下秕(bíbǐ)谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚(fū fù)在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背??”
我于是又很盼望下雪。 ‖
闰土又对我说:“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”‖
“管贼吗,”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去??”
我那时并不知道这所谓刺猬是怎么一件东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗,”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑??
我素不知道天下有这许多新鲜事: 海边有如许五色的贝壳; 西瓜有这样危险的经历， 我先前单知道它在水果店里出卖罢
了。 ‖ “我们沙地里，潮汛(xūn xùn)要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚”
啊～闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时(他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。 ‖
1、用“ ”给文中的字选择正确的拼音。
2、“贼”字用音序查字法应查 Z ，用部首查字法应查 贝 部。
3、联系上下文，解释下列词语。 如许:如此 单:只
4、在文中找出一对近义词:(新鲜)(希奇)
5、在文中的空白处加上合适的标点符号。
6、闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的捕鸟;看瓜刺猹;捡贝壳、看跳鱼儿。
7、“我素不知道天下有这许多新鲜事。”
“素”_向来的意思_。这句话说明 “我”过着衣来伸手、饭来张口的生活，从未接触过这些事。与文中“_他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。_”这句话的意思是一样的。
8、文中已经用“‖”分为四层，这四层写了“我”和闰土的四件事，请你写出每件事的小标题。
?雪地捕鸟 ?海边捡贝 ?看瓜刺猹 ?潮汛看跳鱼
9、闰土教“我”捕鸟，看似简单，其实是很讲究的，他是这样做的: 时间:下大雪地点:沙地上 方法:支起大竹匾，撒下秕谷，鸟来吃时，拉绳子; 动作:扫 、支、撒下、拉。结果:各
种鸟都有。从中可以看出闰土是个(勇敢机智 聪明能干)的人。(选择一个答案)
10、“我于是又很盼望下雪”的原因是 捕鸟须下了大雪才好。
11、“红的绿的都有”是说贝壳的颜色多，用一个成语代替是:五颜六色 “鬼见怕也有，观音手也有”是写形状多，用一个成语代替是:奇形怪状
12、请结合理解，选择最正确的答案。
(1)“我那时并不知道这所谓的猹是怎么一件东西——便是现在也没有知道”说明:(?)
?猹这种东西世上根本没有，是闰土杜缀出来的。
?猹是种像小狗一样的小动物，专门吃西瓜。
?“我”根本没见过，说明“我”知识贫乏，也反衬出闰土知识丰富。
(2)“西瓜有这样危险的经历”是指:(?)
关于白蚁的阅读题答案
关于白蚁的阅读题答案
白蚁
常言说:“千里之堤，溃于蚁穴。”1998年长江流域遭遇特大洪水，一些堤坝出现“管涌”就是蚁害所致。当然，这里所说的“蚁”不是普通的蚂蚁，而是土白蚁。土白蚁行踪诡秘，为害隐蔽。外表看来完好无损的河堤土坝很可能已经遭受严重破坏。如荆江大堤上飞驰的小吉普竟然全车陷落在土坝中，至于行人、水牛跌入坝中“陷阱”的情形更是屡见不鲜了。那么，小小的白蚁为什么能掏空千里之堤，使之毁于一旦呢,
1 科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类:“木栖性白蚁、栖性白蚁和土木两栖性白蚁。 2 破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，却专在土中筑巢的一类白蚁。 3 一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着“有组织、有纪律”的群体生活。 4 白蚁的社会有严格的分工:蚁王、蚁后专门繁殖后代;兵蚁负责安全保卫;工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。 5 土白蚁的巢穴在地下可深达2米，主巢大约1―2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。 6 由于土白蚁不断在堤
坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布。 7 一旦汛期来临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情。8如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。
土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。土白蚁蚁群庞大，繁殖迅速，习性隐蔽，破坏力强，要彻底消除它的危害并非易事。近年来，科学工作者已在这个领域取得了多项研究成果，“千里之堤，固若金汤”的远景必将成为现实。
1(由8句话组成的第二段可分两个层次，这两个层次均分在______句与______句之间。
2(请简要分析第2 段中第 7 句与 3 --- 6 的关系。
3(上文的说明顺序是_____________的逻辑顺序。
4(上文采用的说明方法有___________、____________、_____________
5(再给这篇短文加一个标题:
6(末段的“固若金汤”是什么意思,这个成语用得是否恰当，请简要谈谈你的看法。
7(结合对第2段中加点词作用的分析，谈谈上文语言的主要特色。
《白蚁》答案
1、2 3
2、3 ― 7 句共说明了“千里之堤，溃于蚁穴”www.原
因。 3 ― 6 句由土蚁分工严格的群居生活到土蚁蚁巢的说明，循序渐进地道出原因， 7 句着重说明的是后果。
3、因果到因。
4、举例子 列数字 分类别
5、“千里之堤”为什么“溃于蚁穴”等。
6、形容工事非常坚固。使用恰当，把洪水视为来犯之敌，而堤坝为坚固的防御工事。或使用不恰当，“汤”即“汤池”，指不可逾越的护城河，用它防御洪水并不够恰当。
7、“主要”一词表明破坏堤坝的白蚁并非全是土白蚁，还有其他。“大约”表示估计。本文以平实说明为主，语言准确，简洁明了。
阅读《白蚁的破坏作用》（附答案）
阅读《白蚁的破坏作用》(附答案)
(“128815”);阅读《白蚁的破坏作用》(附答案)
阅读《白蚁的破坏作用》片段，回答问题:(4分)
?科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类:木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。?破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。?一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着“有组织、有纪律”的群体生活。?白蚁的社会有严格的分工:蚁王、蚁后专门繁殖后代;兵蚁负责安全保卫;工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。?土白的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1,2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。?由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布。?一旦汛期临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险#from本文来自学优网http://www.gkstk.comend#情;如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。?总之，土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。
23下列说法错误的一项是()(2分)
A写土白蚁的社会分工是?句，写土白蚁的群体生活是?句。
B第?句运用了作诠释的说明方法，第?句运用了列数字的说明方法。
C本段重在写土白蚁的生活习性，土白蚁破坏的直接原因和严重后果。
D本文的语言以平实为主。
24文中第?句“对人类而言”能否去掉,为什么,(2分)
参考答案:学优网整理
23B;
24不能。“对人类而言”在文中起到的是限制作用，限制了土白蚁危害的对象，使文章的语言更准确，说明内容更科学，如果去掉的话，则只是笼统地说土白蚁是害虫，并且与本文所说明的内容也不能完全一放起，所以去掉它就不够准确了。
阅读《白蚁的破坏作用》（附答案）
阅读《白蚁的破坏作用》片段，回答问题：（4分）
①科学研究的结果告诉我们，我国的白蚁大体上可分为三类：木栖性白蚁、土栖性白蚁和土木两栖性白蚁。②破坏堤坝的白蚁主要是土栖性白蚁，即专在土中筑巢的一类白蚁。③一个成年蚁巢内的几百万只白蚁在一起过着“有组织、有纪律”的群体生活。④白蚁的社会有严格的分工：蚁王、蚁后专门繁殖后代；兵蚁负责安全保卫；工蚁数量最多，从事筑巢、觅食等基本劳动。⑤土白的巢穴在地下可深达两米，主巢大约1－2立方米，主巢周围的副巢多达百余个，巢穴之间有四通八达的蚁道相连。⑥由于土白蚁不断在堤坝内分群、蚕食、筑巢，使得堤坝中蚁巢星罗棋布。⑦一旦汛期临，水位高涨，水流溢入蚁道、蚁穴，就会出现堤坝管涌、渗漏和滑坡等险情；如果不及时排除，则会堤崩坝垮，出现灾难性后果。⑧总之，土白蚁对人类而言是一种有害昆虫。
23 下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A 写土白蚁的社会分工是④句，写土白蚁的群体生活是③句。
B 第①句运用了作诠释的说明方法，第⑤句运用了列数字的说明方法。
C 本段重在写土白蚁的生活习性，土白蚁破坏的直接原因和严重后果。
D 本文的语言以平实为主。
24 文中第⑧句 “对人类而言”能否去掉？为什么？（2分）
参考答案：
23 B；
24不能。“对人类而言”在文中起到的是限制作用，限制了土白蚁危害的对象，使文章的语言更准确，说明内容更科学，如果去掉的话，则只是笼统地说土白蚁是害虫，并且与本文所说明的内容也不能完全一放起，所以去掉它就不够准确了。
