他的出现是那么突然,又是那么理所应当,只是在我的床前搭了一张吊床,就天使一般的降在网中央。不知该叫他蜘蛛或者别的什么,只觉得六条腿的会织网的虫子是不能叫做蜘蛛的。就姑且称为“虫子”吧!你看他的作业总是乱乱的,要不就是织网考试还没过关,就逃出来了吧?他的那张网上,写着好多的我看不懂的文字。那是在做练习,还是在诉说着一段美丽的故事?我向窗外望去,月亮冷冷的,天空上的星星也冷冷的,一切都是那么安静。我不由得悲伤起来,这只虫子的兄弟姐妹呢?他自己是不是很孤独?
我不由得悲伤起来,这只虫子的兄弟姐妹呢?他自己是不是很孤独?突然间,我有点可怜他。
第二天,早晨起来。我看见他的网上有一个大大的“×”。小傻瓜!挨老师骂了吧!谁让你的网织的那么乱呢?
放学时天已经黑了。今天忘记了带作业本,可不知为何,心里不是愤怒的而是,而是悲伤的,也许是因为那只虫子吧!路旁树上的叶子早已掉光了,月光照下来,冷冷的……
回到屋里,我十分惊讶,那只虫子正在收他的网,往回走。哦,他要回去了,也许那里有他的兄弟。可自从那时起,他仿佛消失在了这个世界上。他死了吗?
我突然想起,他走的那天,下雪了……
难道他是雪的使者,他的走预示着雪的到来吗?
雪花片片,那飘雪的日子……
那个飘雪的日子
去年冬天的一个上午,天空飘着雪花,西北风摇着路边的杨树,发出呜呜的响声。我去镇上信用社办事,走进营业厅,里面已经有不少人在排队,我就站在了队尾。这时,一个老太太排到了窗口,可能是年老眼花,在票据上签名时,写了几遍都不清楚。工作人员问:“你叫什么名字”?老人回答:“柳文慧”。声音不大,站在不远处的我听得清清楚楚。多么亲切而又熟悉的名字!我急忙上前打招呼:“是柳老师吧”?老人抬起头,愣愣地看着我。“柳老师,不认识我啦,我是炅光啊。”我提示道。老人摘掉老花镜,仔细端详着,“啊,是炅光。”说着,昏暗的眼神里闪烁起兴奋的光芒,脸上绽满了笑。我迅速帮柳老师办好了业务。老师拉着我的手,如久别未见的亲人,上下打量,走到后边的椅子上坐下,亲切的聊了起来。
和柳老师好多年没见了,老师明显的苍老了。岁月风雨的侵袭在她的脸上留下了深深的印记,满头白霜,面容憔悴,背也有些驼了。我详细询问了老师这些年的情况,得知柳老师没有儿女,和老伴一起生活,二人相依为命。这些年一直在外地,刚退休没几年,最近才搬回了老家。可能是老来思乡的缘故吧,总惦记着有生之年还能见到曾经的同事和学生,聊天叙旧。前不久患上了脑血栓,一直靠药物维持着。说话声音发颤,语言有些迟钝。看着眼前这位慈祥的老人,我的心有些怅然,极力控制着自己的情绪。老师对我的工作家庭以及孩子的情况都挂记在心,逐一询问,听着我的介绍,脸上不时浮现出欣慰的微笑。叮咛我努力工作,注意身体,照顾好家庭。那神情,和我儿时的感觉一样,和蔼体贴,心里暖融融的。一个多小时过去了,老师仍兴致未尽。我这边还有工作,又担心老师坐时间长了身体受不了,就提醒老师要保重身体,多休息,过一段时间我去看您。老师明白了我的意思,忙站起身说:“你忙,不耽误了,有空再唠。”我把柳老师送到街上,要打车送她回去,她说什么也不让,那语气叫我不得不听她的。走出去很远,还回过头来向我招手。雪还在纷纷扬扬的下,地上变成了一片银白色;风似乎更猛烈了,肆无忌惮地撕扯着老师那显得肥大的衣角。目送着老师风雪中蹒跚的背影,我的心潮起伏,思绪飘回到了四十年前……
那年,我刚满七岁,上小学一年级。铃声响过,一位年轻的女老师走进了教室。中等身材,白晰的脸庞,尖下颏,嘴角上翘,一头短发,面带微笑,穿着朴素,绿色军上衣,蓝裤子,土布鞋,说话娓娓动听,透着文静善良。象邻家大姐,可亲可爱。她就是我的启蒙老师柳文慧。和柳老师相处短短的一年多时间,她的音容笑貌,她的一言一行,她对工作认真负责的态度和对学生无微不致的关心,都在我幼小的心灵里留下了深刻的印象。
当时的学校条件简陋,教室的窗户经常被大风刮坏,柳老师就自己从家里拿来塑料布和铁钉,把窗户修好挡严。桌椅板凳坏了,柳老师就自己动手修理。有一次修理课桌的时候,不小心锤子砸在了手指上,鲜血直流,我们看着都心疼,可柳老师一点没在乎,简单包一下,把桌子修好了,接着上课。她教育我们说,自己能做的事情就自己做,养成自己动手的习惯,自己动手做成了事情才能感到快乐。那时的教学内容包括生产实践课——到生产队参加劳动。我们低年级的学生到地里薅草,柳老师耐心地教我们识别什么是草,什么是苗。她身体力行,和我们一起劳动,教育我们热爱劳动,要知道大人们种田的辛苦,要爱惜粮食。从那时起,我记住了一首古老的诗:锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
柳老师讲课非常有意思。每节课都是从讲故事开始,集中大家的注意力,然后过度到课程的内容。汉语拼音抽象枯燥,非常难学,柳老师就自己制定了一套方案,把汉语拼音的读法和日常生活中的事物联系起来,做成简单的图型,使同学们便于记忆。她讲的津津有味,妙趣横生,同学们学的有劲,记的扎实。柳老师文化不高,但是教学经验丰富,善于用格言警句鼓励我们学习。她曾不止一次的讲到一句话:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。教育我们要认真学习,刻苦钻研,长大后做一个对国家对社会有用的人。虽然老师耐心解读,但还是觉得懵懵懂懂。直到小学快毕业了,才逐渐懂得了这句话的深刻含意,也真正领悟了老师的良苦用心。
课间休息的时候,同学们追逐嬉戏,我累得满头大汗,上课时汗水顺着脸颊直淌,柳老师看见了,走过来关切的问,怎么出这么多汗?然后掏出手绢,为我擦干了满头满脸的热汗。当时像有一股清爽的风吹来,丝丝惬意涌遍全身,我感受着莫大的温馨和幸福。有一次我身患感冒,接连几天不能上学,柳老师每天下班都来家中看望,补习当天功课。病情稍好些了,她用自行车带着我去学校上课,放学后又把我送回家。当时我家里生活拮据,上学时经常不带饭,中午挺着挨饿。柳老师知道了,便把我叫到教研室,把她从家里带来的饭菜送给我吃。她说小学生正是发育的时候,营养得跟上,不能饿着。虽然是简单的饭菜,但是我却感觉无比的香甜,体会到了大姐姐般的慈爱和亲情,幼小的心灵深藏下一丝感念,长大后一定报答老师的恩情。
愉快的日子总是显得短暂。仅仅相处了一年多时间, 柳老师因为工作调动,离开我们去了别的学校,见面的机会少了。再后来因为婚姻,柳老师去了外地,我和柳老师基本失去了联系。
日子在忙碌和闲散中不经意的过着。自从那日在信用社和柳老师相遇,心里总是放不下。春节刚过,便决定去看望柳老师。于是买了一些礼物,和爱人一起,驱车前往。路途不远,一会功夫就到了。经打听,找到了柳老师家的院落。一位老人迎了出来,满头银发,笑容可掬,热情地把我们让到屋里。寒喧中得知老人是柳老师的老伴。不见柳老师的身影,便向老人询问。只见老人面带伤情,叹了口气,说出了事情的原委。柳老师因脑血栓复发,抢救无效,于几天前去世了。听着老人的叙述,我的身在颤抖,心里隐隐作痛。爱人在一旁安慰着老人,一边提醒我不要太难过。为了不引起老人过度的悲伤,我们说了一些关心抚慰的话便匆匆告辞了。临走时,爱人掏出五百块钱塞到老人手里(事先没有打算),一方面是对逝者的尊敬,对生者的关爱,一方面也是为了宽慰我伤痛的心情。
从柳老师家归来,心情久久不能平静。我们的老师,为了我们能够学有所成,健康成长,奉献出了爱心,热情,青春,甚至毕生的精力,孜孜不倦,默默无闻,燃尽了自己,照亮了别人。我们受益于老师的教育培养和老师传授的知识,或者工作进步,或者事业有成,或者人生辉煌。然而,我们何曾想过去回报一下我们的老师呢?哪怕是一点点的回报!深深地愧疚感由然而生:感恩须尽早,人去后悔迟。如果那天我再多陪老师聊一会,如果那天和老师一起吃顿饭,如果再提前几天去看老师,如果……眼前又浮现出那天交谈时的情景,浮现出老师那慈祥的音容和那不舍的神态,浮现出老师风雪中蹒跚的背影……
永远记得,那个飘雪的日子。
在那个飘雪的日子
窗外雪花飘飞,记忆又一次清晰。
6年前的今天,一个飘雪的日子。
入夜,屋内,电视荧屏正播放着美国浪漫迷人的奇幻爱情片《时光倒流七十年》:
“有没有任何方法,让我告诉你我的生命是如何有了改变?有没有任何方式,可以让我告诉你你给我带来的甜蜜?我有好多话要说,却总是一言难尽,但除了这些话之外……我爱你。” 艾莉丝站在舞台上看见了观众席中的理查德,仿佛置身于梦境,她遇见了梦中的情人,一直朝思暮想的人。她忽然无法呼吸,忘记了台词,走到台前,向着理查德,眼中闪耀着星辰的光芒,声音颤抖。 谢幕之后,在后台,艾莉丝看见了理查德跑过来,那一刻是尘世间最动人的风景。她笑了,对他笑了,那张饱含爱意的笑容定格在70年后的照片中,定格在让理查德爱上的瞬间。 背景音乐《帕格尼尼主题狂想曲》温柔多情、缠绵悱恻,如泣如诉,融化了他们相爱的每一分钟,海边的低语。
可幸福短暂的也如同那首曲子,理查德的一个大意让他又回到了70年后,一切在艾莉丝悲凄的呼唤中不复重现。理查德悲痛欲绝,为再也找不回的爱情。他坐在第一次见到她的海边,流连徘徊于那个她曾站立的绿茵遮蔽的枝桠下,曾经的美景已经被扔进了几个铁制的垃圾桶,当年顽皮的少年,如今已是白发苍苍的老人。
跨越70年的爱情用死亡来作为相守的承诺。艾莉丝把怀表放在理查德手中,魔咒般深情地说:“请回到我身边”。天堂明亮的光线中,他们再次牵起了手。音乐再一次缓缓响起,就像他们初次相遇时的歌唱,让人身临那一次夕阳染血之下的相遇,浓烈动人,震撼人心。
随着电影乐曲最后那缕悠长,隐入云霄,归入天堂的余韵消失,雪从沙发上站起来,来到窗前,渴望与等待拉出长剪。
“砰,砰。”随着雪飘然而至,那扇独对雪夜的门被风轻轻扣开,曾梦想多次的图境真实出现,风不远千里,披一袭雪花,为了这个飘雪的日子如约翩翩而至雪真实的梦境里,这个平淡如水且寒意厚重的雪夜便弥漫着盎然的春意,裹在风身上的雪花映亮了雪低眉的眼帘。
雪,我可以抱抱你吗?恩。依偎在风温暖的怀里,雪心跳撞击如小鹿。
我知道你最爱下雪,更爱踏雪,我们现在踏雪去好吗?恩。
夜色中,空中漫天飞舞的雪花,朵朵下落,似鹅毛,似纸片。风牵着雪的手漫步在雪中,脚踩在绵软的雪地上,呼吸着空气的寒冷,雪开始相信在这样一个飘雪的日子真的拥有一份与风踏雪漫步,呼吸着空气中彼此的气息,牵手雪中的温情。
是的,这是真的,真是和风一起走在雪夜。有风同行,风雪之中,还有什么理由感觉到痛苦?有风同行,风雪之后,还有什么理由不相信天长地久?
风和雪置身在旋转飞舞的雪花中,只有在空中飞舞,才能看清楚它的美丽,美丽在悲凄中飞舞,那瞬间的美丽,只能得到暂时的拥有,它的一生短暂而华美,不要苛求的太多,失去的才是风雪一生要追逐的,尽管结局是让人惊喜的心碎。
在雪的提议下,风和雪像孩子一样堆雪人,打雪仗,你追我逐,嬉闹着奔跑在这天地一色的白茫茫世界中,尽情享受上天赐予大地的壮美。空中大朵大朵美丽的雪花在飞舞,却始终不愿落下,好象在怕瞬间的美在落地的那一刻消失的无影无踪。他们跑到树下,用力摇动树干,摇得雪花如急雨般直下,满头满脸,拂了一身。摇呀摇,摇到地老天荒,摇到海枯石烂,让满山遍野的雪花覆盖爱情,让洁白的玉衣包裹他们一生一世的温柔。
雪地里,夜茫茫。风和雪忘情于这玲珑而洁白的世界,忘记了人事的羁绊和负重,忘记了历经的风雨寒霜,忘记了太多的束缚和无奈,忘记了纷攘尘世的困扰,忘记了一切,他们好像疯了。
雪停了,风止了。
树上挂满了摇曳的冰凌和不安的雪峭。
天边露出了一抹晨曦。
凝视着茫茫天地中留下的两行深深脚印,风紧搂着雪,有些感伤地说:雪,天亮我就得走了。你记住:在我的心里,你就是那飘逸优雅圣洁的雪花。这些年来,我的感情在煎熬着对你的思念,每当飘雪的日子,我便会想到你,想到你在雪中翩翩起舞,洁白飞舞的衣裙与翩翩起舞的雪花融合的风景。假如有你在身边,假如你我相拥踏雪漫步,那将是我人生最大的幸福。我多么渴望能与你朝夕陪伴。可现实中,有许多事和愿望是我们无能为力的,命运让我只能是空空的想象,只能是拥有相思和你的名字,能对你亲口说上一声宛如这雪一样纯洁的三个字——“我爱你”是多么的不容易。今天,能在这个飘雪的日子,与你一起找回童年的时光:堆雪人、打雪仗、牵手踏雪而行,重回无拘无束的美丽时光,已是上天对我的最大恩赐。
用尽生命去等待爱是个凄美的故事,而生命里一直有颗爱的心是一个庄严的故事。正如电影《时光倒流七十年》中时光倒流了七十年,男女主人公找到了彼此,理查德还是无法和艾莉丝相伴终生。但是,他经历过最美妙的时刻,即使只是电光火闪的一瞬间,那个永恒的微笑也已经带给了他无限的满足,即使相聚只有两天,而那两天已是彼此的一生。每个人都应该为爱等待一次,不管它的结局是怎样。想象自己老到走不动的时候,坐在摇椅上回味自己最心爱的人,并且手里还紧握自己最挂心的信物的感觉,那会是一种怎样的温暖?
时间流逝,但记忆可以凝固,回忆可以永存。当一切都复归尘土,我们可以无悔的对自己说:我们来过,爱过,付出过! ??? 雪花还在轻摇着舞姿,伸长手臂旋转着,白色舞裙如花朵一般展开,一朵一朵,一片一片……
[优秀作文]那个飘雪的日子
那个飘雪的日子
我站在茫茫的雪中,伸出一只手,托住一片雪花,看着那六个花瓣,我不禁又想起了那个六条腿的蜘蛛,那个飘雪的日子
他的出现是那么突然,又是那么理所应当,只是在我的床前搭了一张吊床,就天使一般的降在网中央。不知该叫他蜘蛛或者别的什么,只觉得六条腿的会织网的虫子是不能叫做蜘蛛的。就姑且称为虫子吧!你看他的作业总是乱乱的,要不就是织网考试还没过关,就逃出来了吧?他的那张网上,写着好多的我看不懂的文字。那是在做练习,还是在诉说着一段美丽的故事?我向窗外望去,月亮冷冷的,天空上的星星也冷冷的,一切都是那么安静。我不由得悲伤起来,这只虫子的兄弟姐妹呢?他自己是不是很孤独?
我不由得悲伤起来,这只虫子的兄弟姐妹呢?他自己是不是很孤独?突然间,我有点可怜他。
第二天,早晨起来。我看见他的网上有一个大大的×。小傻瓜!挨老师骂了吧!谁让你的网织的那么乱呢?
放学时天已经黑了。今天忘记了带作业本,可不知为何,心里不是愤怒的而是,而是悲伤的,也许是因为那只虫子吧!路旁树上的叶子早已掉光了,月光照下来,冷冷的
回到屋里,我十分惊讶,那只虫子正在收他的网,往回走。哦,他要回去了,也许那里有他的兄弟。可自从那时起,他仿佛消失在了这个世界上。他死了吗?
我突然想起,他走的那天,下雪了
难道他是雪的使者,他的走预示着雪的到来吗?
雪花片片,那飘雪的日子
飘雪的日子 等待飘雪的日子
飘雪的日子 等待飘雪的日子
等待飘雪的日子 风起时愁心也起,风落时愁心无处停息。
不知不觉,秋天轻轻地走来。夏日里满眼的绿色化作有些怀旧情绪的黄,那些金黄的树叶,以一种令人心碎的姿态缓缓跌落,夏日里盛天的花朵纷纷合上眼睛,沉睡着飘零、花谢、花开、花满天。
窗前,冰儿驻立了许久,眼睛出神地凝望着远方。
二十年前,一个雪天的傍晚,一位憔悴的母亲与一个弃婴在街边相遇了,母亲之所以憔悴,是因为她的丈夫刚刚在一场车祸中丧生。扔下她和那刚满周岁的女儿,而眼前这个女婴让她确实有些为难,家境的原因让她不得不考虑以后的生活,可就在她抱起女婴的霎那,女儿的哭声然而止,随后的那个动人的微笑,足可使周边的冰雪在瞬间融化,正是这个微笑让母亲决心把她带回家,母女邂逅在雪花纷飞的一刻,于是家中的女儿取名为雪儿,而她就是冰儿。
时间在指间不经意地流逝,转眼两个女孩都已长大,而且都很漂亮,更有几分惊人的相像,并且喜好相似。都喜欢音乐,喜欢读书,喜欢看雪,赏梅,吃棉花糖,母亲的脸上挂满微笑,为她当初的选择感到一丝欣慰。
冰儿十六岁那年,跌倒在房间里,醒来时周围是刺眼的白色,见到母亲时,母亲微笑地告诉她没事的,那微笑却中那般勉强,
而且她分别看到母亲的眼红红的,好像哭了许久。
她,住院了,整日与姐姐聊天,望着窗外飘飞的落叶,笑着告诉姐姐等她出院了,要和姐姐去看雪,赏梅,一块儿去吃棉花糖。姐姐听后却哭得好伤心,好伤心。
冰儿并没有出院,她的病情恶化了,开始脱发,其实冰儿已从护士口中得知了自己的病情——先天性心脏病,无人时,她哭过,这也许就是当初被抛弃的原因,但想想妈妈与姐姐,她反而感到许多欣慰。
一日清晨,冰儿在昏睡中被雪儿推醒,“冰儿,快看,快看那,下雪啦,下雪了”姐姐说了句“你等我”便跑了出去。
雪儿没有再回来。
就在雪儿过马路时,一辆货车迎面驶来,伴着一声刹车声,雪儿倒下了,手中的棉花糖也飞到了空中,飞得好远,好远。
急救室里,雪儿拒绝急救,她拉着母亲的手,急切地说:“妈别哭、别哭,妈,妈妈。
等待飘雪的日子相关内容:你 对酒当歌,人生几何,题记军帐前,你盈樽独饮,举剑问天,汉邦才俊;沧海前,你胸襟宽广,包容天地,风骚独领;马背上,你勒缰援须,挥洒笔墨,笑傲文坛。一生的奔波劳累,酿成你无尽的荣耀。...
爸爸,我讨厌你 爸爸,我讨厌你我从来就不喜欢我的爸爸。就像妈妈说的,他太没本事。熊腰虎背的一个人,愣是找不到一份像样的工作,只能没天窝在家里,而现在弄起了什么跑运输,
终日东奔西跑,一年到头累个半死,腰包却丁点儿没长胖。
午夜的逃离 还是在早上,就觉得整个人像中了毒,雾也发着威,一寸一寸将他吞噬。微渺的晨光中,他立于窗前,冷俊的脸庞透露出一种少年式的叛逆。是的,我很叛逆,我喜欢这样。见周围没什么人,他撇了撇嘴角,笑着对自己说。
和老师过招 窗外的麻雀在在电线杆上多嘴,我在教室给老师多嘴,这不全怪我啊,数学这门武学太深奥了,听不懂所以忽然数学老师打出一记弹指神通,粉笔画过一条完美的抛物线直飞向我。说时迟,那时快,我往旁边一闪身,在暴头的刹那躲了过去。
生命在边缘徘徊 成功过,失败过,却未曾放弃过。也许这就是生命。进入了高三,一切都在改变着,一切显得是那样的突然,总让我措手不及,每天那紧张无序的生活和接续不断的失败,让我有种从未有过的感觉累。
高一的日子里 那天a问我,你觉得高一怎样,学到了什么,我愣了一下,随后给了他一脚。我这种人有所谓的高一高二的吗,a边逃边说,理解理解。夜深人静,月明星稀。夏天的温度并不因为月亮代表了天空的心而降低,相反更显得沉闷。
光芒 1故事远没有结束,我也不会放弃。我看见一片黑夜,在我们的头顶,像一只巨大的乌鸦席卷而过,满地的萧然。黑夜里闪烁着一双狼或蛇的眼睛,深邃而让人恐惧。
风过苍凉 以前老师说过:当一个人开始回忆从前的时候,那么这个人就已经开始老了。那时候,是初三,我们忙得只能在食
堂教室寝室三点间穿梭,形成了一个钝角三角形。