安全是工作的重中自重,要不断坚持“安全第一、预防为主”的方针,把安全始终放在一切工作的首位。安全教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、提高员工安全素质、减少人为失误的重要途径。

一、安全教育的内容

安全教育的内容可概括为安全态度教育、安全知识教育和安全技能培训三个方面。

1.安全态度教育

安全态度教育包括思想政治方面的教育和具体的安全态度教育两个方面内容。

思想政治教育,包括劳动保护方针政策教育和法纪教育。通过劳动保护方针政策的教育,使员工提高对安全生产意义的认识,深刻理解生产与安全的辩证关系,纠正各种错误认识和错误观点,从而提高员工安全生产的责任感和自觉性。法纪教育的内容包括安全生产法规、安全规章制度、劳动纪律等。通过法纪教育,使员工认识到自觉遵章守法,是确保安全生产的保障条件。具体的安全态度教育是一项

经常的、细致的、耐心的教育工作,应该建立在对员工的安全心理学分析的基础上,有针对性地、联系实际地进行。

2.安全知识教育

安全知识教育包括安全管理知识教育和安全技术知识教育。安全管理知识教育,包括劳动保护方针政策法规、组织结构、管理体制、基本安全管理方法等知识。

安全管理知识教育主要是针对领导和安全管理人员的,目的是使之能够更好地做好安全管理工作。安全技术知识教育,包括基本的安全技术知识和专业性的安全技术知识。基本的安全技术知识是企业内所有员工都应该具有的。专业性的安全技术知识是指进行各具体工种操作时所需要的专门安全技术知识。 ’

3.安全技能培训

仅有了安全技术知识,并不等于就能够安全地进行作业操作,还必须把安全技术知识变成进行安全操作的本领,才能取得预期的安全效果。有的新员工有安全操作的愿望,也学习了公司基本的安全技术知识,但在实际操作时却出了事故,就是因为缺乏安全技能,力不从心的缘故。要实现从“知道”到“会做”的过程,就要借助于安全技能培训。

安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和异常情况的处理技能培训。进行安全技能培训应预先制定作业标准或异常情况时的处理

标准(作业程序、作业方法、作业姿势等),有计划有步骤地进行培训。要掌握安全操作的技能,就是要多次重复同样的符合安全要求的动作,使职工形成条件反射。要达到这样的标准程度,不是通过一两次集体讲授就能做到的。

二、安全教育的类型

按照教育的对象把安全教育培训可分为五大类型。

1.领导人员的教育

领导人员的教育培训,主要是进行劳动保护方针、政策、法规、体制、安全规章制度、基本的安全技术知识和基本的安全管理知识的教育。

2.技术干部的教育

对工程技术人员的安全教育是安全教育的薄弱环节。工程技术人员一般不直接参加生产,受到生产中伤害的可能性较小,他们又不承担领导干部那样的安全生产领导责任,因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事实证明工程技术人员与安全生产有着密切的关系,参加安全教育培训是十分必要的。

3.专兼职安全干部的教育

他们从事具体的安全管理、安全技术和劳动卫生方面的工作,应该具有系统全面的安全知识。为此,应该创造条件让他们接受系统的

专门教育。

4.新员工的教育

新员工要接受三级的安全教育。教育内容主要是劳动保护方针、政策、法规、安全生产规章制度、劳动纪律、基本安全技术知识、安全防护知识以及安全生产状况、危险场所、设备、,尘毒等情况和事故报告制度等。教育应着重安全技能培训,即结合本岗位的具体情况和特点,学习安全操作规程,训练安全操作技能,掌握安全防护方法等.

5.特种作业员工的教育

对特种作业的员工必须进行专门培训,并经过有关部1-]的严格考试,取得特种作业安全操作证后,才准其上岗操作。特种作业员工的培训一般采用短训班的形式进行,而且持证后须按规定的年限进行年审。

三、怎样搞好安全教育

搞好安全教育涉及的因素很多,现着重提出下列各点,

1.要建立和发展安全教育的阵地

有条件的公司和施工单位应该建立安全教育部门,条件差的至少应该有一间教室和一间资料室。要逐步添置积累安全教育所需的资料、图书、教材和设备。有了安全教育阵地,就能为安全教育创造有

利的条件。

2.安全教育要坚持经常化

要重视经常性的安全教育,做到警钟长鸣,防患未然。要有计划地把集中教育和经常教育有机地结合起来。

3.教育方式方法要灵活多样

结合事故案例进行教育,使人触目惊心、印象深刻,给人以启示警戒,久久难忘;模拟性的安全训练能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能;竞赛性质的教育方法能激励人进取,而且生动有趣。总之,要根据各个单位的实际情况,有所发展,有所创新,才能取得好的教育效果。

4.要研究人的心理、个性特点

对个别容易出事的人要从心理上、个性上分析他的不安全行为产生的原因。有针对性地进行个别的教育和引导。

[厂级安全教育心得体会]

厂级安全教育心得体会

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厂级安全教育心得体会

当你进到我们工厂时正式成为一名员工时，就要接受三级教育，使大家首先在感性上有了安全的意识。大家知道，过去的“三不伤害”内容，从某种意义上说，强调的是“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”，说到底只是个人自律行为，更多的要求自己管好自己、保护自己，而对他人违章行为的纠正和保护他人远离危险则没有提及。加上了这8个字后，是将“自律”与“他律”有机地结合，突出了集体和团队行为，道出了更多的人情味，真正体现了同事间的互助友爱之情，这也是建立团队安全和-谐的一个重要保证。

仔细分析观察我们身边曾经发生的各类事故，虽然原因可能是多方面的，但如认真剖析起来，其中操作时相互间监护不到位而导致惨痛的事故绝不在少数。而之所出现这种情况，就是因为监督护人思想深处缺乏足够的保护他人的意识所致，也是长期以来“保护他人不受伤害”安全理念的缺失造成的。

“保护他人不受伤害”很有道理。如果眼看着你的同事在违章操作或面临事故危险，你不去及时制止、施以援手任其发展，只顾自己哪岂不是在犯罪?“保护他人不受伤害”，实质就是提倡发要的监护，职工在生产中看到工友威胁到安全生产的操作行为不能碍于情不指出来，听之任之，而是要主动提醒、纠正，有经验的老职工在生产中要担当起

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照看年轻职工的责任，断不能有“事不关起，高高挂起”、“多一事不如少一事”的想法和念头。这不是凭空给职工打麻烦，实际上，在生产中共同作业的职工很容易发现工友是不是违章作业或面临危险，提醒、制止工友的违章行为，就避免了自己陷入危险境地。

对于违章者来说，对保护自己远离违章和事故，及时发现和制止自己违章行为的同事，除了应该真诚地说一声“谢谢”外，还要切实纠正自己的违章行为，深挖思想根源，培养良好的操作习惯，确保不再违章，从本质上筑牢安全底线。将“保护他人不受伤害”牢记心中，真正落实在实际行动中，让安全、健康与我们相伴同行!

工厂是生产产品的地方，只有好的产品质量才能使企业有效益，才能使我们的收入有保障。产量必须服从质量，增强全员质量意识，要加强生产过程控制，强化现场管理。首先，要以质量保效益。工程质量对产品品质工作至关重要。要结合精细化管理，进一步建立健全岗位质量标准，强化责任落实，抓好工程质量，要突出把好原料关、注塑作业关、防止磨具调节不到位关和产品冒落处理关。其次，要加强工作现场管理，坚决做到产品摆放位置、投料的时间等等。第三，要积极采取有效措施，尽量提高注塑的成品率，减少废料含量，为精加工创造条件。各生产部门要不断加强生产活动的过程控制，设立关键质量控点，制定控制标准，努力减

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少废品，从生产源头上稳定注塑质量。增强全员质量意识，要加强生产技术管理，要正确处理生产能力与稳定质量的关系，认真编制中长期接替规划和短期接替计划，科学确定接替方向和准备重点。

其实，再简单的事情，做到极致都不容易。极致是一种态度，一种对待生活对待工作的责任，极致也是精益求精，在自己能力范围内尽全力做到最好。如果说极致生活是一种优雅，那么追求极致就是一个追求优美追求完美的过程，在工厂上班一样是追求极致的过程，而且这个追逐过程只有开始，没有结束。优化制胜的最大诀窍，就是把别人不愿意做的，别人做不到的事情踏踏实实做到极致。做别人不愿意做的，做到别人做不到的本已经很难，再把这些事情做到极致难度可想而知，做到坚持，成功便指日可待。那他是如何从“门外汉”成为“行家”呢?答案很简单:学习。但做的时候就很难了，特别是对于走出校园，走入社会为生存奔波的人。“专业只是代表自己的知识，走到社会后，知识就不够了，更多的知识是来源于生活中的学习和实践。人一辈子都是一个学习的过程，停止了学习就等于停止了发展。”要学习，要补充新知识，就得花费很多的精力和放弃自己的休息时间，这需要坚强的毅力，这样的人往往都是能成功的。

厂级安全教育心得体会 [篇2]

刚刚过去的6月，是“全国安全生产活动月”，每年

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的这个时候，不仅仅是我们电力部门，全民安全学习的热情都空前高涨，足见国家对安全的重视的程度，足见安全在工作中的重要性。

大力倡导安全文化，提高全员安全防范意识，加强安全生产宣传教育工作，营造良好的安全生产环境氛围，对于我们电力施工企业来说，不仅仅是保障员工最根本的利益，创造最大的生产效益，也最大程度的节约了企业成本。从树立“以人为本”的安全理念出发，宣传安全生产法律、法规和电力安全知识，达到启发人、教育人、提高人、约束人和激励人的目的，从而提高全员安全生产防范意识。

通过两天的学习，我认为在安全生产工作中，一定要充分发挥班组安全管理的作用，因为班组是公司最基层的部门，是由一线施工员工组成的部门，班组安全管理上了台阶，公司的安全就有了保障。班组除了要有健全的规章制度、完善的组织机构，还需要在日常管理中多一点爱心，多一些关心;在对职工的思想教育、业务培训上多一点耐心;管理过程中更为细心;对待违章作业多一些“狠”心。只有这样，用“心”去构筑安全防线，安全基础才能更为牢固，安全工作才更有保障。

“人人参与保安全”即要求全体员工在生活、学习、工作中重视安全，做到“不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害，保护他人不受 伤害”，也特别要求每一个电力施

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工企业员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保电力生产的安全，而要堵住这个源头就要靠我们在班组安全管理中下“狠心”去反违章、消灭违章作业，只有这样，才能以“无违章班组”去实现零事故。还要准确地把握电力安全生产管理工作中的轻重缓急。安全生产管理也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识。

回首往昔，安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作还有许多的不足和漏洞，我们每一个电力职工都不能高枕无忧，一定要不断地加以改进。作为一个电力施工企业员工无论是否直接从事施工工作，都必须要有责任意识，没有责任意识就没有工作的动力，也就没有了工作的方向。我们的工作质量直接关系到员工家庭和客户的幸福，社会的稳定以及企业的兴衰，可以说责任重大，重如泰山。

安全生产工作是一个非常复杂的、艰苦的工作，是一个长期而艰巨的工作，必须加强对安全法律法规知识、安全管理知识和安全技术知识的学习。只有这样，我们的工作才有了依据，才能起到作用，才能知道困难在哪里，才知道怎么样克服这个困难。电力施工企业的特点是人员流动性大，多为露天作业、高处作业，施工环境和作业条件随着工程的进度变化而变化，这些都给安全管理带来诸多不稳定因素。

所以我觉得要做好一个合格的电力企业施工人员必须

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具备良好的心理素质以及较强的责任心，我们的安全工作才有保障。用自己实际行动保障施工安全，让我们在平凡的工作岗位上作出不平凡的事而努力～

厂级安全教育心得体会 [篇3]

钢厂安全工作心得体会篇一:

12月24日9时许，某钢铁有限公司2号高炉重力除尘器顶部泄爆板爆裂造成煤气泄漏，事故发生时，当班工人共44名，其中2名操作工人当场死亡，其余受伤人员被立即送往医院救治，5人经抢救无效死亡。经全力抢救，截至16时，另有10名重症伤员因抢救无效死亡，其余27名伤员现已脱离危险。

事故发生后，区主管领导、安监部门、重点钢铁企业参加的全市安全生产工作现场会，要求各地各单位迅速开展安全生产大排查，彻底消除安全隐患。同时，责令某钢铁有限公司立即实施全面停产整顿，落实安全生产的各项措施。

钢铁企业是高危行业。高危行业的设备安全不容忽视。现有的安全设施，是否达到安全等级标准?即使是有安全保护的设备，是否进行很好的保养，维护，从而在一定程度上起到了预防作用，降低了事故的发生率?安全管理需要时时反思。

个体作为企业最基本的组成元素是企业实现其竞争力的最基本保障，而作为一名承钢职工我深爱着我的工厂我的

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工友。从第一天迈进厂区，我就告诉自己你的选择没有错，我要尽自己的力量为承钢美好的明天而奋斗。但前提条件是个体条件的存在，如果个体变成了上述的符号，那么，所有的誓言都将在现实面前变的苍白无力，而安全是其个人存在的最重要的条件，安全责任重于泰山。

人作为个体对事物的认识由感性认识到理性认识，对感性认识而言即身体发肤之感受，理性认识即人的思想以及对待事物本质的感受，对于安全重要性的感悟，我门要从感性认识升华到理性认识。

作为个体来讲，安全的重要性已无需多言，人的生存是作为个体的最基本的要求，然后才能涉及所谓的物质生活、精神生活。生存之道的底线是不伤害别人也不被别人伤害。生命是宝贵的，但同时又是脆弱的。注意安全，遵章守纪是我们的准则。

钢厂安全工作心得体会篇二:

炼钢厂在公司领导的大力支持下，突破钢坯产量18xx-xx吨大关，这些成绩的取得是在以集团各部门的大力支持、关怀下，是以周厂长为首领导班子和炼钢厂全体职工辛勤奋斗的结果。05年安全科依法依规履行安全职责，积极落实安全生产责任制，全年未发生重伤亡事故，为生产经营活动正常开展提供根本保障，为集团安全生产打下了坚实基础。

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06年成绩是大的，但工作中存在这不少缺点和错误，我们要会过头来看一下，06年我们做了那方面的工作。

一、对入厂新职工严格进行安全教育，06年安环科对新入厂工人进行了厂级安全教育，共培训1xx-xx、人员12xx-xx次。并对其人员进行了考试，对合格者一一安排，对考试不合格人员进行了再培训，直到合格。

二、06年安环科共查出隐患19xx-xx，现已全部解决或整改，并对有关责任人进行经济处罚。结合本单位生产及工作特点，制定了各车间安全操作规程，员工切忌、熟背。以实际行动去检查和落实操作规程的实施情况。

三、安环科对各车间、各班组每周例会情况由当班安全员详细检查，将所有内容整理归总，并对所有员工班前唱敬业歌和背安全誓词跟踪督导，对不唱和不会背安全誓词的人进行了处罚和教育，并在学海尔活动中扣分。 四、对车间的所有天车吊具不定期的检查，对磨损严重的设备要求马上更换，对天车司机不定期在班前进行了在教育，对违纪这进行了考核。

六、对外协单位在厂施工，安环科先对其进行教育，并结合本厂实际定出应注意的地方，安全措施，签订劳动协议，对违章违纪者造成的损失炼钢厂一概不负责任。

钢厂安全工作心得体会篇三:

上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,

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所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了,难道他们不是死的太冤枉了吗? 我曾经就听说过这样一则交通安全事故:那是一个晴朗的日子,我和妈妈在方塔街上散步。

突然,一辆车“唰”地一下擦肩而过,我定睛一看,原来是一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的“飞车”,脸上不时露出得意而急促的神情。我想:这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方,看见许多人围在路中央,我们就带着好奇心走了过去。“氨我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗,他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷,“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。”

“如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果??”可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的

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孩子离去,让父母悲痛万分??现在城市交通繁忙了,像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星,因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以,无论交-警在不在场,我们都要自觉的遵守交通法规。例如:过马路要看清信号灯,红灯停、绿灯行,要走人行横道,不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏??我们小学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有人违反了,应及时地批评、劝阻。

让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,让我们的明天充满鲜花,充满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它将永远保护着你,带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧!第2篇 珍惜生命 安全出行我们每天都要出门,去上学、上班、买菜??。当我们走在马路上,交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行?”“卖瓜农用车咋不让上高速?”有关人员解释:热天上高速也必须系安全带?一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热,能不能不系?据统计,发生交通事故后,前排司乘人员如系安全带可有效减少70%的伤亡。

安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的,能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热,一些人在行车时图一时凉快不系安全带,

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实际上是对自己的生命不负责任。卖瓜农用车为啥不让上高速?据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定,行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆,不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低,防护措施差,极易酿成恶性-交通事故,所以不能在高速公路上行驶。孩子是社会未来的接-班人,他们能否健康成长,关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育,还要进行道德、纪律教育。

十年树木,百年树人,交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起,使学生从小就接受交通安全知识教育,达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯,是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。新学期一开始,为确保学校师生上放学的道路交通安全,维护校园的教学、生活秩序,与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理,另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识,提高他们的自防自护能力,遏制交通事故的发生。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童少年死于非命,而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故,在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福,需要交-警、学校、家庭和社会共同负责,

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齐抓共管。交通法规规定,做到行车安全必须具备两个最基本的条件:一是无牌无证的车辆不能上路,二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而,交-警在上路巡逻执勤时发现,有相当部分的车辆“三证”不齐,一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。

看来,学生交通安全教育问题任重道远,如何让中小学生平平安安上学,高高兴兴回家呢?我建议定期或不定期选派民-警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序,保障“绿色通道”安全畅通。同时 将交通安全教育和管理列入学校管理的内容,每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作,并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法,把同路、同方向的学生编排成队,由教师护送过马路,保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时,严格规范审批手续,把好审批关,坚决制止病车、超载车运送学生,保证学校师生的交通安全。同时,加强了对学校及周边交通环境的整治,坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。说了这么多,我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么,就请大家“保护生命,拒绝违章”,珍惜自己的生命吧! 你看这篇文章如何啊?

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厂级安全教育心得体会

安全是工作的重中自重，要不断坚持“安全第一、预防为主”的方针，把安全始终放在一切工作的首位。安全教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、提高员工安全素质、减少人为失误的重要途径。

一、安全教育的内容安全教育的内容可概括为安全态度教育、安全知识教育和安全技能培训三个方面。

安全态度教育包括思想政治方面的教育和具体的安全态度教育两个方面内容。

思想政治教育，包括劳动保护方针政策教育和法纪教育。通过劳动媚保护方针政策的教育，使员工提高对安全狍生产意义的认识，深刻理解生产与安全的囱辩证关系，纠正各种错误认识和错误观点兼，从而提高员工安全生产的责任感和自觉继性。法纪教育的内容包括安全生产法规、涤安全规章制度、劳动纪律等。通过法纪教 育，使员工认识到自觉遵章守法，是确保探安全生产的保障条件。具体的安全态度教荥育是一项经常的、细致的、耐心的教育工 作，应该建立在对员工的安全心理学分析匏的基础上，有针对性地、联系实际地进行茚。

安全知识教育包括安全管理知识教育礓和安全技术知识教育。安全管理知识教育 ，包括劳动保护方针政策法规、组

织结构耧、管理体制、基本安全管理方法等知识。

安全管理知识教育主要是针对领导和安全?管理人员的，目的是使之能够更好地做好洲安全管理工作。安全技术知识教育，包括ロ基本的安全技术知识和专业性的安全技术唛知识。基本的安全技术知识是企业内所有昃员工都应该具有的。专业性的安全技术知耨识是指进行各具体工种操作时所需要的专否门安全技术知识。’

仅有了安全技术知镇识，并不等于就能够安全地进行作业操作毓，还必须把安全技术知识变成进行安全操杼作的本领，才能取得预期的安全效果。有乒的新员工有安全操作的愿望，也学习了公撅司基本的安全技术知识，但在实际操作时摔却出了事故，就是因为缺乏安全技能，力参不从心的缘故。要实现从“知道”到“会皖做”的过程，就要借助于安全技能培训。

安全技能培训包括正常作业的安全技能培婪训和异常情况的处理技能培训。进行安全臻技能培训应预先制定作业标准或异常情况撩时的处理标准(作业程序、作业方法、作缨业姿势等)，有计划有步骤地进行培训。猜要掌握安全操作的技能，就是要多次重复ю同样的符合安全要求的动作，使职工形成鼬条件反射。要达到这样的标准程度，不是ō通过一两次集体讲授就能做到的。

二、烨安全教育的类型按照教育的对象把安全教 育培训可

分为五大类型。

领导人员的教短育培训，主要是进行劳动保护方针、政策狄、法规、体制、安全规章制度、基本的安属全技术知识和基本的安全管理知识的教育砖。

对工程技术人员的安全教育是安全教顶育的薄弱环节。工程技术人员一般不直接珧参加生产，受到生产中伤害的可能性较小 ，他们又不承担领导干部那样的安全生产 领导责任，因此往往缺乏接受安全教育的伯迫切要求。但事实证明工程技术人员与安唠全生产有着密切的关系，参加安全教育培疬训是十分必要的。

他们从事具体的安全?管理、安全技术和劳动卫生方面的工作，杓应该具有系统全面的安全知识。为此，应ゾ该创造条件让他们接受系统的专门教育。妙

新员工要接受三级的安全教育。教育内喟容主要是劳动保护方针、政策、法规、安俜全生产规章制度、劳动纪律、基本安全技逞术知识、安全防护知识以及安全生产状况匙、危险场所、设备、，尘毒等情况和事故衩报告制度等。教育应着重安全技能培训，旌即结合本岗位的具体情况和特点，学习安れ全操作规程，训练安全操作技能，掌握安召全防护方法等.

对特种作业的员工必须谵进行专门培训，并经过有关部1-]

的严啻格考试，取得特种作业安全操作证后，才佛准其上岗操作。特种作业员工的培训一般氵采用短训班的形式进行，而且持证后须按钞规定的年限进行年审。

三、怎样搞好安飓全教育搞好安全教育涉及的因素很多，现卮着重提出下列各点:

有条件的公司和施蚱工单位应该建立安全教育部门，条件差的?至少应该有一间教室和一间资料室。要逐蓟步添置积累安全教育所需的资料、图书、茭教材和设备。有了安全教育阵地，就能为记安全教育创造有利的条件。

要重视经常虼性的安全教育，做到警钟长鸣，防患未然铼。要有计划地把集中教育和经常教育有机躇地结合起来。

结合事故案例进行教育，琏使人触目惊心、印象深刻，给人以启示警墩戒，久久难忘;模拟性的安全训练能使人蒌迅速牢固地掌握安全操作的技能;竞赛性保质的教育方法能激励人进取，而且生动有カ趣。总之，要根据各个单位的实际情况，含有所发展，有所创新，才能取得好的教育侪效果。

对个别容易出事的人要从心理上堍、个性上分析他的不安全行为产生的原因ブ。有针对性地进行个别的教育和引导。

厂级安全教育心得体会

厂级安全?教育?心得?体会??

厂级?安全?教育?心得?体会?做别?人做?不到?的事?情，?为客?户提?供别?人做??不到的服?务的?企业?管理?理念?，厂?级安?全教?育心?得体?会。?在工?作中?对质??量工作要?全员?抓、?全过?程抓?、重?点抓?、只?争朝?夕抓?。在?安全?上要?做到??不伤害自?己，?不伤?害他?人，?不被?他人?伤害?，保?护他?人不?受伤?害。?当你??进到我们?工厂?时正?式成?为一?名员?工时?，就?要接?受三?级教?育，?使大?家首??先在感性?上有?了安?全的?意识?。大?家知?道，?过去?的“?三不?伤害?”内?容，??从某种意?义上?说，?强调?的是?“不?伤害?自己?，不?伤害?别人?，不?被别?人伤??害”，说?到底?只是?个人?自律?行为?，更?多的?要求?自己?管好?自己?、保?护自??己，而对?他人?违章?行为?的纠?正和?保护?他人?远离?危险?则没?有提?及。?加上??了这8?个?字后，是?将“?自律?”与?“他?律”?有机?地结?合，?突出??了集体和?团?队行为?，道?出了?更多?的人?情味?，真?正体?现了?同事?间的?互助?友爱?之情?，?这也是?建立?团队??安全和?-谐的?一个?重要?保证?。仔?细分?析观?察我?们身?边曾??经发生的?各类?事故?，虽?然原?因可?能是??多方面的?，但?如认?真剖?析起?来，??其中操作?时相?互间?监护?不到?位而?导致?惨痛?的事?故绝?不在?少数?。而?之所??出现这种?情况?，就?是因?为监?督护?人思?想深?处缺?乏足?够的?保护?他人?的意??识所致，?也是?长期?以来?“保?护他?人不?受伤?害”??安全理念?的缺?失造?成的?。“?保护?他人?不受?伤害?”很?有道?理。?如果?眼看?着你?的同?事在?违章?操作??或面临事?故危?险，?你不?去及?时制?止、?施以?援手?任其?发展?，只?顾自?己哪??岂不是在?犯罪??“?保护?他人?不受?伤害?”，?实质?就是?提倡?发要?的监?护，?职?工在生?产中??看到工友?威胁?到安?全生?产的?操作?行为?不能?碍于?情不??指出?来，听之?任之?，而?是要?主动?提醒?、纠?正，?有经??验的老职?工在?生产?中要??担当起照?看年?轻职?工的?责任??，断不能?有“?事不?关起?，高?高挂?起”?、“??

多一事不?如少?一事?”的?想法?和念?头。?这不?是凭?空给?职工?打麻?烦，?实际??上，在生?产中?共同?作业?的职?工很?容易??发现工友?是不?是违?章作?业或?面临??危险，提?醒、?制止?工友?的违?章行?为，?就避?免了?自己?陷入?危险?境地?。对??于违?章者来说?，对?保护?自己?远离?违章?和事?故，?及时?发现?和制?止自?己违??章行为的?同事?，除?了应?该真?诚地?说一?声“??谢谢”外?，还?要切?实纠?正自??己的违章?行为?，深?挖思?想根?源，?培养?良好?的操?作习?惯，?确保?不再?违章?，从?本质??上筑牢安?全底?线。?将“?保护?他人?不受?伤害?”牢?记心?中，?真正??落实在实?际行?动中?，让?安全?、健?康与?我们?相伴??同行!?工厂是?生产?产品?的?地方，?只有?好的?产品?质量?才能?使企?业有?效益??，才能使?我们?的收?入有?保?障。产?量必?须服?从质?量，?增强?全员?质量?意识?，要?加强?生产??过程控制?，?强化现?场管?理。?首先?，要?以质?量保?效益??。工程质?量对?产品?品质?工作?至?关重要?。要?结合?精细??化管理，?进一?步建?立健?全岗?位质?量标?准，?强化?责?任?落实，抓?好工?程质?量，?要突?出把?好原?料关?、注?塑作?业关?、防?止磨??具调节不?到位?关和?产品?冒落?处理?关。?其次?，要?加强?工作?现场?管理?，坚?决?做到产?品摆?放位?置、?投料?的时?间等?等。?第? ?三，要?积极?采取?有效??措施，尽?量提?高注?塑的?成品?率，?减少?废料?含量?，为?精加?工创?造条?件。?各生??产部门要?不断?加强?生产?活动?的过??程控制，?设立?关键?质量?控点?，制?定控??制标准，?努力?减少?废品?，从?生产?源头?上稳?定注?塑质?量。?增强?全员?质量??意识，要?加强?生产?技术?管理?，要?正确?处理?生产?能力?与稳?定质?量的?关系?，认?真编?制中?长期?接替?规划?和短?期接??替计划，?科学?确定?接替?方向?和准??备重点。?其实?，再?简单?的事?情，?做到?极致?都不?容易?。极?致是?一种?态度?，一??种对待生?活对?待工?作的?责任?，极?致也?是精?益求?精，?在自?己能?力范??围内尽全?力做?到最?好。?如果?说极?致生?活是??一种优雅?，那?么追?求极?致就??是一个追?求优?美追?求完?美的?过程?，在?工厂?上班?一样?是追?求极?致的?过程?

，而?且这?个追?逐过?程只?有开?始，?没有?结束?。优?化制??胜的最大?诀窍?，就??是把别人?不愿?意做?的，?别人?做不?到的?事情?踏踏?实实?做到?极致?。做?别人??不愿意做?的，?做到??别人做不?到的?本已?经很?难，?再把?这些?事情?做到?极致??难度可想?而知?，做?到坚?持，?成功?便指?日可?待。?那他?是如??何从“门?外汉?”成?为“?行家?”呢???答案很?简单?:? ?但做的?时候?就很?难了?，特?别是?对于??走出校园?，走?入社?会为?生存?奔波?的人?。“?专业?只是?代表?自己?的知??识，?走到社会?后，?知识?就不?够了?，更?多的?知识?是来?源于?生活?中的?学习?和实??践，心得?体会?《厂?级安?全教?育心??得体会》?。人?一辈?子都?是一?个学?习的??过程，停?止了?学习?就等?于停?止了?发展?。?”要学?习，?要补?充新?知识?，就??得花费很?多的?精力?和放?弃自?己的?休息?时间?，这?需要??坚强的毅?力，?这样??的人往往?都是?能成?功的?。厂?级安?全教?育心?得体?会? 刚刚?过去?的?6月，?是?“全国?安全?生产?活动?月”?，每?年的?这个?时候?，不?仅仅?是我?们电??力部?门，全民?安全?学习?的热?情都?空前?高涨?，足?见国?家对?安全?的重?视的?程度?，足?见安?全在?工作?中的?重要?性。??大力倡导?安全?文化?，提?高全?员安?全防??范意识，?加强?安全?生产?宣传?教育?工作?，营?造良?好的?安全?生产?环境?氛围??，对于我?们电?力施?工企?业来?说，?不仅?仅是?保障?员工?最根?本的?利益?，创??造最大的?生产?效益?，也?最大?程度?的节??约了企业?成本?。从?树立?“以?人为??本”的安?全理?念出?发，?宣传?安全?生产?法律?、法?规和?电力?安全?知识?，达??到启?发人、教?育人?、提?高人?、约?束人?和激?励人?的目?的，?从而?提高?全员??安全生产?防范?意识?。通?过两?天的?学习?，我??认为在安?全生?产工?作中?，一??定要充分?发挥?班组?安全?管理?的作?用，?因为?班组?是公?司最?基层?的部?门，??是由一线??施工员工?组成?的部?门，?班组?安全?管理?上了?台阶?，公?司的?安全??就有了保?障。?班组?除了?要有?健全?的规?章制?度、??完善的组?织机?构，?还需??要在日常?管理?中多?一点?爱心?，多?一些?关心?;在?对职?工的?思想?教育?、业??

务培训上?多一?点耐?心;?管理?过程?中更?为细?心;?对待?违章?作业?多一?些“??狠”心。?只有?这样?，用?“心?”去?构筑??安全防线?，安?全基?础才?能更?为牢??固，安全?工作?才更?有保?障。?“人?人参?与保?安全?”即?要求?全体?员工?在生??活、?学习、工?作中?重视?安全?，做?到“?不伤?害他?人，?不伤?害自?己，?不被??别人伤害?，保?护他?人不?受? 伤害?”，?也特?别要?求每?一个?电力?施工?企业?员?工提高?安全?防范?意识?，严?格执?行安?全生?产法?律、?法规?，确?保电?力生?产?的安全?，而?要堵?住这?个源?头就?要靠?我们?在班?组安?全管??理中下“?狠心?”?去反违?章、?消灭?违章?作业?，只?有这??样，才能?以“?无违?章班?组”?去实?现?零事故?。还?要准??确地把握?电力?安全?生产?管理?工作?中的?轻重?缓急?。安?全?生产管?理也?应把?“安?全重?于泰?山”?时时?刻刻?放在?心上?，树?立“?居安?思?危”的?忧患?意识?。回?首往?昔，?安全?生产?的现?实提?醒我?们，?安全?生产?管?理工作?还有?许多?的不?足和?漏洞?，我?们每?一个?电力?职工?都不?能高?枕无??忧，一定?要不?断地?加以?改进?。作?为一?个电?力施?工企?业员?工无?论是?否直??接从事施?工工?作，?都必?须要?有责?任意??识，没有?责任?意识?就没?有工?作的??动力，也?就没?有了?工作?的方?向。?我们?的工?作质?量直?接关?系到?员工?家庭??和客?户的幸福?，社?会的?稳定?以及?企业?的兴?衰，?可以?说责?任重?大，?重如??泰山。安?全生?产工?作是?一个?非常?复杂?的、??艰苦的工?作，?是一?个长?期而??艰巨的工?作，?必须?加强?对安?全法?律法?规知?识、?安全?管理?知识?和安?全技??术知识的??只有这样?，我?们的?工作?才有?了依?据，?才能?起到?作用?，才?能知??道困难在?哪里?，才?知道?怎么?样克?服这?个困?难。??电力施工?企业?的特?点是??人员流动?性大?，多?为露?天作?业、?高处?作业?，施?工环?境和?作业?条件?随着??工程的进?度变??化而变化?，这?些都?给安?全管?理带?来诸?多不?稳定?因素?。所??以我觉得?要做?好一?个合?格的?电力?企业?施工?人员?必须??具备良好?的心?理素??质以及较?强的?责任?心，?我们?的安?全工?作才?有保?障。?用自?己实?际行?动保??

障施工安?全，?让我?们在?平凡?的工?作岗?位上?作出?不平?凡的??事而努力?～厂??级安全教?育心?得体?会? 钢厂?安全?工作?心得?体会?篇一?:? 1?2?月24?日?9时许?，某?钢铁??有限公司?2?号高炉?重力?除尘?器顶?部泄?爆板?爆裂?造成?煤气?泄漏?，?事故发?生时?，当?班工?人共?44?名，?其中?2?名操作?工人?当场?死亡?，其?余受?伤?人员被?立即?送往?医院??救治，?5人经?抢救?无效?死亡?。经?全力?抢救?，截?至?1?6时，另?有?10?名重症?伤员?因抢?救无?效死?亡，?其余?27?名伤?员现?已脱?离危??险。事故?发生?后，?区主?管领?导、?安监?部门?、重?点钢?铁企?业参?加的?全市??安全生产?工作?现场?会，?要求?各地?各单?位迅?速开?展安?全生?产大?排查?，彻??底消除安??全隐患。?同时?，责?令某?钢铁?有限?公司?立即?实施?全面?停产?整顿?，落?实安?全生?产的?各项?措施?。钢?铁企?业是?高危?行业?。高?危行?业的?设备??安全不容?忽视?。现?有的?安全?设施?，是?否达?到安?全等?级标?准??即使?是有?安?全保护?的设?备，?是否?进行?很好?的保?养，?维护?，从?而在?一定?程度?上起?到?了预防?作用?，降?低了?事故?的发?生率???安全管?理需?要时?时反?思。?个体?作为??企业最基?本的?组成?元素?是企?业实?现其?竞争?力的?最基?本保?障，?而作?为一??名承钢职?工我?深爱?着我?的工?厂我?的工?友。?从第?一天?迈进?厂区?，我?就告??诉自己你?的选?择没?有错?，我?要尽?自己?的力?量为?承钢?美好?的明?天而?奋斗?。但?前提?条件?是个?体条?件的?存在?，如?果个?体变?成了?上述?的符?号，?那么?，所?有的?誓言?都将?在现?实面?前变?的苍?白无?力，?而安?全是?其个?人存?在的??最重要的?条件?，安?全责?任重?于泰?山。?人作?为个?体对?事物?的认?识由?感性??认识到理?性认?识，?对感?性认?识而?言即?身体?发肤?之感?受，?理性?认识?即人??的思想以?及对?待事?物本?质的?感受?，对?于安?全重?要性?的感?悟，?我门?要从??感性认识?升华?到理?性认?识。?作为?个体?来讲?，安?全的?重要?性已?无需?多言?，人?的生?存是?作为?个体?的最?基本?的要?求，?然后?才能?涉及?所谓?的物?质生??活、精神?生活?。生?存之?道的?底线?是不?伤害?别人?也不?被别?人伤?害。?生命??

是宝贵的?，但?同时?又是?脆弱?的。?注意?安全?，遵?章守?纪是?我们?的准?则。??钢厂安全?工作?心得?体会? ?

篇二:? ?炼钢?厂在?公司?领导?的大?力支?持下?，突?破钢?坯产?量?18x?x-?xx?吨大?关，?这些?成绩?的取?得是?在以?集团??各部门的?大力?支持?、关?怀下?，?是以周?厂长?为首?领导??班子和炼?钢厂?全体?职工?辛勤?奋斗?的结?果。?05?年安??全科依法?依规?履行?安全?职责?，积?极落?实安?全生?产责?任制??，全年未?发生??重伤亡事?故，?为生?产经?营活?动正?常开?展提?供根?本保?障，?为集?团安?全生??产打下了?坚实?基础?。?06?年成绩?是大?的，?但工?作中?存在?这不?少缺?点和?错?误，我?们要?会过?头来?看一?下，?06?年我?们做?了那?方面?的工?作。? ?

一、对?入厂?新职?工严?格进?行安?全教?育，?06?年安??环科对新?入厂??工人?进行了厂?级安?全教?育，??共培训?1xx?-x?x?、人员??12xx?-x?x?次?。并对其?人员??进行了考?试，?对合?格者?一一?安排?，对?考试?不合?格人?员进?行? ? ? ?

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厂级安全教育心得体会

厂级安全教育心得体会

厂级安全教育心得体会

厂级安全教育心得体会做别人做不到的事情，为客户提供别人做不到的服务的企业管理理念。在工作中对质量工作要全员抓、全过程抓、重点抓、只争朝夕抓。在安全上要做到不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害，保护他人不受伤害。当你进到我们工厂时正式成为一名员工时，就要接受三级教育，使大家首先在感性上有了安全的意识。大家知道，过去的“三不伤害”内容，从某种意义上说，强调的是“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害”，说到底只是个人自律行为，更多的要求自己管好自己、保护自己，而对他人违章行为的纠正和保护他人远离危险则没有提及。加上了这8个字后，是将“自律”与“他律”有机地结合，突出了集体和团队行为，道出了更多的人情味，真正体现了同事间的互助友爱之情，这也是建立团队安全和-谐的一个重要保证。仔细分析观察我们身边曾经发生的各类事故，虽然原因可能是多方面的，但如认真剖析起来，其中操作时相互间监护不到位而导致惨痛的事故绝不在少数。而之所出现这种情况，就是因为监督护人思想深处缺乏足够的保护他人的意识所致，也是长期以来“保护他人不受伤害”安全理念的缺失造成的。“保护他人不受伤害”很有道理。如果眼看着你的同事在违章操作或面临事故危险，你不去及时制止、施以援手任其发展，只顾自己哪岂不是在犯罪?“保护他人不受伤害”，实质就是提倡发要的监护，职工在生产中看到工友威胁到安全生产的操作行为不能碍于情不指出来，听之任之，而是要主动提醒、纠正，有经验的老职工在生产中要担当起照看年轻职工的责任，断不能有“事不关起，高高挂起”、“多一事不如少一事”的想法和念头。这不是凭空给职工打麻烦，实际上，在生产中共同作业的职工很容易发现工友是不是违章作业或面临危险，提醒、制止工友的违章行为，就避免了自己陷入危险境地。对于违章者来说，对保护自己远离违章和事故，及时发现和制止自己违章行为的同事，除了应该真诚地说一声“谢谢”外，还要切实纠正自己的违章行为，深挖思想根源，培养良好的操作习惯，确保不再违章，从本质上筑牢安全底线。将“保护他人不受伤害”牢记心中，真正落实在实际行动中，让安全、健康与

我们相伴同行!工厂是生产产品的地方，只有好的产品质量才能使企业有效益，才能使我们的收入有保障。产量必须服从质量，增强全员质量意识，要加强生产过程控制，强化现场管理。首先，要以质量保效益。工程质量对产品品质工作至关重要。要结合精细化管理，进一步建立健全岗位质量标准，强化责任落实，抓好工程质量，要突出把好原料关、注塑作业关、防止磨具调节不到位关和产品冒落处理关。其次，要加强工作现场管理，坚决做到产品摆放位置、投料的时间等等。第三，要积极采取有效措施，尽量提高注塑的成品率，减少废料含量，为精加工创造条件。各生产部门要不断加强生产活动的过程控制，设立关键质量控点，制定控制标准，努力减少废品，从生产源头上稳定注塑质量。增强全员质量意识，要加强生产技术管理，要正确处理生产能力与稳定质量的关系，认真编制中长期接替规划和短期接替计划，科学确定接替方向和准备重点。其实，再简单的事情，做到极致都不容易。极致是一种态度，一种对待生活对待工作的责任，极致也是精益求精，在自己能力范围内尽全力做到最好。如果说极致生活是一种优雅，那么追求极致就是一个追求优美追求完美的过程，在工厂上班一样是追求极致的过程，而且这个追逐过程只有开始，没有结束。优化制胜的最大诀窍，就是把别人不愿意做的，别人做不到的事情踏踏实实做到极致。做别人不愿意做的，做到别人做不到的本已经很难，再把这些事情做到极致难度可想而知，做到坚持，成功便指日可待。那他是如何从“门外汉”成为“行家”呢?答案很简单:学习。但做的时候就很难了，特别是对于走出校园，走入社会为生存奔波的人。“专业只是代表自己的知识，走到社会后，知识就不够了，更多的知识是来源于生活中的学习和实践。人一辈子都是一个学习的过程，停止了学习就等于停止了发展。”要学习，要补充新知识，就得花费很多的精力和放弃自己的休息时间，这需要坚强的毅力，这样的人往往都是能成功的。厂级安全教育心得体会 刚刚过去的6月，是“全国安全生产活动月”，每年的这个时候，不仅仅是我们电力部门，全民安全学习的热情都空前高涨，足见国家对安全的重视的程度，足见安全在工作中的重要性。大力倡导安全文化，提高全员安全防范意识，加强安全生产宣传教育工作，营造良好的安全生产环境氛围，

对于我们电力施工企业来说，不仅仅是保障员工最根本的利益，创造最大的生产效益，也最大程度的节约了企业成本。从树立“以人为本”的安全理念出发，宣传安全生产法律、法规和电力安全知识，达到启发人、教育人、提高人、约束人和激励人的目的，从而提高全员安全生产防范意识。通过两天的学习，我认为在安全生产工作中，一定要充分发挥班组安全管理的作用，因为班组是公司最基层的部门，是由一线施工员工组成的部门，班组安全管理上了台阶，公司的安全就有了保障。班组除了要有健全的规章制度、完善的组织机构，还需要在日常管理中多一点爱心，多一些关心;在对职工的思想教育、业务培训上多一点耐心;管理过程中更为细心;对待违章作业多一些“狠”心。只有这样，用“心”去构筑安全防线，安全基础才能更为牢固，安全工作才更有保障。“人人参与保安全”即要求全体员工在生活、学习、工作中重视安全，做到“不伤害他人，不伤害自己，不被别人伤害，保护他人不受 伤害”，也特别要求每一个电力施工企业员工提高安全防范意识，严格执行安全生产法律、法规，确保电力生产的安全，而要堵住这个源头就要靠我们在班组安全管理中下“狠心”去反违章、消灭违章作业，只有这样，才能以“无违章班组”去实现零事故。还要准确地把握电力安全生产管理工作中的轻重缓急。安全生产管理也应把“安全重于泰山”时时刻刻放在心上，树立“居安思危”的忧患意识。回首往昔，安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作还有许多的不足和漏洞，我们每一个电力职工都不能高枕无忧，一定要不断地加以改进。作为一个电力施工企业员工无论是否直接从事施工工作，都必须要有责任意识，没有责任意识就没有工作的动力，也就没有了工作的方向。我们的工作质量直接关系到员工家庭和客户的幸福，社会的稳定以及企业的兴衰，可以说责任重大，重如泰山。安全生产工作是一个非常复杂的、艰苦的工作，是一个长期而艰巨的工作，必须加强对安全法律法规知识、安全管理知识和安全技术知识的学习。只有这样，我们的工作才有了依据，才能起到作用，才能知道困难在哪里，才知道怎么样克服这个困难。电力施工企业的特点是人员流动性大，多为露天作业、高处作业，施工环境和作业条件随着工程的进度变化而变化，这些都给安全管理带来诸多不稳定因素。所

以我觉得要做好一个合格的电力企业施工人员必须具备良好的心理素质以及较强的责任心，我们的安全工作才有保障。用自己实际行动保障施工安全，让我们在平凡的工作岗位上作出不平凡的事而努力～厂级安全教育心得体会 钢厂安全工作心得体会篇一:12月24日9时许，某钢铁有限公司2号高炉重力除尘器顶部泄爆板爆裂造成煤气泄漏，事故发生时，当班工人共44名，其中2名操作工人当场死亡，其余受伤人员被立即送往医院救治，5人经抢救无效死亡。经全力抢救，截至16时，另有10名重症伤员因抢救无效死亡，其余27名伤员现已脱离危险。事故发生后，区主管领导、安监部门、重点钢铁企业参加的全市安全生产工作现场会，要求各地各单位迅速开展安全生产大排查，彻底消除安全隐患。同时，责令某钢铁有限公司立即实施全面停产整顿，落实安全生产的各项措施。钢铁企业是高危行业。高危行业的设备安全不容忽视。现有的安全设施，是否达到安全等级标准?即使是有安全保护的设备，是否进行很好的保养，维护，从而在一定程度上起到了预防作用，降低了事故的发生率?安全管理需要时时反思。个体作为企业最基本的组成元素是企业实现其竞争力的最基本保障，而作为一名承钢职工我深爱着我的工厂我的工友。从第一天迈进厂区，我就告诉自己你的选择没有错，我要尽自己的力量为承钢美好的明天而奋斗。但前提条件是个体条件的存在，如果个体变成了上述的符号，那么，所有的誓言都将在现实面前变的苍白无力，而安全是其个人存在的最重要的条件，安全责任重于泰山。人作为个体对事物的认识由感性认识到理性认识，对感性认识而言即身体发肤之感受，理性认识即人的思想以及对待事物本质的感受，对于安全重要性的感悟，我门要从感性认识升华到理性认识。作为个体来讲，安全的重要性已无需多言，人的生存是作为个体的最基本的要求，然后才能涉及所谓的物质生活、精神生活。生存之道的底线是不伤害别人也不被别人伤害。生命是宝贵的，但同时又是脆弱的。注意安全，遵章守纪是我们的准则。钢厂安全工作心得体会篇二:炼钢厂在公司领导的大力支持下，突破钢坯产量18xx-xx吨大关，这些成绩的取得是在以集团各部门的大力支持、关怀下，是以周厂长为首领导班子和炼钢厂全体职工辛勤奋斗的结果。05年安全科依法依规履行安全职责，积

极落实安全生产责任制，全年未发生重伤亡事故，为生产经营活动正常开展提供根本保障，为集团安全生产打下了坚实基础。06年成绩是大的，但工作中存在这不少缺点和错误，我们要会过头来看一下，06年我们做了那方面的工作。

一、对入厂新职工严格进行安全教育，06年安环科对新入厂工人进行了厂级安全教育，共培训1xx-xx、人员12xx-xx次。并对其人员进行了考试，对合格者一一安排，对考试不合格人员进行了再培训，直到合格。

二、06年安环科共查出隐患19xx-xx，现已全部解决或整改，并对有关责任人进行经济处罚。结合本单位生产及工作特点，制定了各车间安全操作规程，员工切忌、熟背。以实际行动去检查和落实操作规程的实施情况。

三、安环科对各车间、各班组每周例会情况由当班安全员详细检查，将所有内容整理归总，并对所有员工班前唱敬业歌和背安全誓词跟踪督导，对不唱和不会背安全誓词的人进行了处罚和教育，并在学海尔活动中扣分。

四、对车间的所有天车吊具不定期的检查，对磨损严重的设备要求马上更换，对天车司机不定期在班前进行了在教育，对违纪这进行了考核。

六、对外协单位在厂施工，安环科先对其进行教育，并结合本厂实际定出应注意的地方，安全措施，签订劳动协议，对违章违纪者造成的损失炼钢厂一概不负责任。钢厂安全工作心得体会篇三:上帝是公平的也是吝啬的,他只赐予每个人一次生命,所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了,难道他们不是死

的太冤枉了吗? 我曾经就听说过这样一则交通安全事故:那是一个晴朗的日子,我和妈妈在方塔街上散步。突然,一辆车“唰”地一下擦肩而过,我定睛一看,原来是一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差一点儿就撞上了斑马路上的行人。行人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的“飞车”,脸上不时露出得意而急促的神情。我想:这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。果然不出我所料。我和妈妈在一个拐弯的地方,看见许多人围在路中央,我们就带着好奇心走了过去。“氨我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗,他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷,“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果??”可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分??现在城市交通繁忙了,像这种悲惨的交通事故在国内多如繁星,因为我国交通事故死伤率居世界第一。所以,无论交-警在不在场,我们都要自觉的遵守交通法规。例如:过马路要看清信号灯,红灯停、绿灯行,要走人行横道,不得翻越交通护栏;未满12岁的儿童不得在马路上骑自行车;不能在马路上三五成群地玩耍和嬉戏??我们小学生不仅自己要遵守交通法规,而且发现有人违反了,应及时地批评、劝阻。让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根,让全世界人民都自觉遵守交通规则,让交通事故永远在我们生活中消失,让我们的明天充满鲜花,充满阳光。那么,交通安全便是你最好最好的朋友,它将永远保护着你,带给你幸福。让我们争做文明守法的好少年吧!第2篇 珍惜生命 安全出行我们每天都要出门,去上学、上班、买菜??。当我们走在马路上,交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行?”“卖瓜农用车咋不让上高速?”有关人员解释:热天上高速也必须系安全带?一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热,能不能不系?据统计,发生交通事故后,前排司乘人员如系安全带可有效减少70%的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的,能有

效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热,一些人在行车时图一时凉快不系安全带,实际上是对自己的生命不负责任。卖瓜农用车为啥不让上高速?据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定,行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆,不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低,防护措施差,极易酿成恶性-交通事故,所以不能在高速公路上行驶。孩子是社会未来的接-班人,他们能否健康成长,关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育,还要进行道德、纪律教育。十年树木,百年树人,交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起,使学生从小就接受交通安全知识教育,达到自己教育自己,自己管理自己,养成自觉遵守交通法规的良好习惯,是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。新学期一开始,为确保学校师生上放学的道路交通安全,维护校园的教学、生活秩序,与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理,另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识,提高他们的自防自护能力,遏制交通事故的发生。据了解,每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童少年死于非命,而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故,在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福,需要交-警、学校、家庭和社会共同负责,齐抓共管。交通法规规定,做到行车安全必须具备两个最基本的条件:一是无牌无证的车辆不能上路,二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而,交-警在上路巡逻执勤时发现,有相当部分的车辆“三证”不齐,一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来,学生交通安全教育问题任重道远,如何让中小学生平平安安上学,高高兴兴回家呢?我建议定期或不定期选派民-警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序,保障“绿色通道”安全畅通。同时 将交通安全教育和管理列入学校管理的内容,每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作,并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法,把同路、同方向的学生编排成队,由教师护送过马路,

保证学生走路安全;在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时,严格规范审批手续,把好审批关,坚决制止病车、超载车运送学生,保证学校师生的交通安全。同时,加强了对学校及周边交通环境的整治,坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。说了这么多,我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么,就请大家“保护生命,拒绝违章”,珍惜自己的生命吧! 你看这篇文章如何啊?

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