孤独是种安全感i
精彩片段
《冬青树》片段
冬青树的树干不粗糙也不光滑，上面有许多小点点。它的叶子一年四季都是绿的，难怪叫冬青树。在密密麻麻的叶子下面，开了一簇簇一串串小花，有点像吃剩的葡萄串。
——应城市实验小学三（9）班 余雅婷
在科技馆前，有一棵高大的棕榈树。它不同一般的树，没有枝丫，树干挺拔而修长，只在顶部四周长出一片片坚硬的阔叶，整整齐齐地围成了一圈圈，像一把把被撕成条的大蒲扇，又像孔雀正在开屏呢！ ——应城市实验小学四（11）班 张钰
《辣椒》片段
辣椒树只有我的膝盖那么高。分枝很多，细细的，像鸡骨头。辣椒树叶子的形状是椭圆形。老叶子是深绿色，嫩叶子是翠绿色。上面的花是白色的，很小。蝴蝶在上面飞来飞去，好像在比美。七星瓢虫在叶子上睡大觉，苍蝇在上面爬行。
辣椒的形状很有趣，尖的像导弹，圆的像灯笼。
——应城市实验小学四（11）班 程佶
《香樟树》片段
我走到香樟树跟前抬头望，呀，好高呀，超过了三层楼。它的主杆又粗又壮，要两个小朋友才合抱才能围住。树皮很粗糙，裂开了一道道深口子，好像铠甲一样。上面的枝条向四周生长着，有的斜着，有的歪着，还有的弯曲着??枝条上长满了心形的小叶子，是深绿色的，密密麻麻，层层叠叠遮住了缝隙，显得郁郁葱葱。从远处看，就像一把撑开的绿绒大伞投下一片浓阴。
一阵风吹来，小叶子随风起舞，被掀翻的叶子下面藏着一簇簇绿中泛白的花。“呀，还有小果果！”我惊叫道。那绿绿的，圆圆的小果子，像一粒子弹那么大，又像一粒粒青豆子。
——武汉市外国语学校三（5）班 王程灿
《犀牛和犀牛鸟》片段
仿写燕子
姥姥家的小狗“宝宝”
四条强壮有力的短腿，一身雪白雪白的毛，一对迷人的眼睛，(明妈:“迷人”写出了明儿对小狗的喜爱，用的好)加上来回摆动的尾巴，拼出来一只活泼可爱的小狗。
这只小狗名叫宝宝，被养在姥姥家。这只小狗记忆力非常好，几乎成了一只神狗了(明妈:的确，小狗的辨别能力让我们吃惊，只要听到我们停车说话的声音，它就旺旺叫，通知家人我们的到来，应该算是小狗对我们最热情的欢迎吧)。每当我们回姥姥家时，都会带点狗粮给它。所以，宝宝一听见车声就“旺旺”，还不停地摇着尾巴，等着自己的美食。宝宝喜欢表现自己，(明妈:其实只是出于本能的表现，也许是在引起大家的注意吧)。每当你吩咐它做事时，它都会全心全意地去做，而且尽量做到最好。
宝宝还是个看门的好帮手呢～它连一只麻雀都不放过～那是一天上午，一只麻雀飞到了院子里。宝宝见了，急忙扑过去，吓得麻雀到处乱飞。宝宝还是不放过，最后麻雀只好飞出了院子。，(明妈:分析不够详细，应该写小狗晚上如何看门，比如晚上赶走野猫了，听见陌生的走路声就叫了等等。但是小狗赶走麻雀也是明儿细心观察的一个细节，值得表扬哟，如果把小狗如何赶走麻雀的动作再描述的细微一些就完美了。)
宝宝真可爱～
明妈有话:这是语文老师周末布置的一篇作文，让学生仿照语文三年级下册《燕子》，写写自己喜欢的一种小动物，于是明儿就写了姥姥家养的小狗“宝宝”。
小练笔-可爱的小蝌蚪
39
五一假期的最后一天，我们班同学去了石河子游玩，我意外地获得了6只小蝌蚪。
回来后，我把它们放在一个装有水的小盆里。这些蝌蚪们都长着圆圆的大脑袋，还拖着一条长长的小尾巴。它们看上去黑黑的。如果你
仔细观察，你可以发现它们圆圆的头上有两只细长的小眼睛和一张椭圆形的小嘴;它们的尾巴也值得观察，因为小尾巴的两侧是透明的，如果不仔细看，还发现不了呢～当它们游动时，小尾巴不停地摆动，频率非常快;有时它们悠然自得地游来游去，同时嘴巴还一张一张的，像是在吃东西。
有一次，我看见它们在水里游来游去。我观察一只游得最快的蝌蚪。突然，一只蝌蚪向它冲来，当时我想，哼哼，应该是游得快的赢～果然，那只游得快的蝌蚪把另一只蝌蚪给撞飞了。
你们觉得这有趣吗,我希望它们能变成青蛙。
习作教案仿写动物外形
习 作 教 案
新乡市卫滨区人民路小学
王爱娟
仿写动物外形
新乡市卫滨区人民路小学 王爱娟 教学目标
1、 写一个你喜欢的动物外形。
2、 学会使用?先总后分?和?用词准确?的写作方法描写小
动物的外形。
教学重点
描述?小白兔?外形。
教学难点
描写喜欢的动物外形。
教具准备
图片、音乐、课件
教学时间
一课时
教学过程
一 激情导入 揭示课题
1 、?动物是人类的朋友～正是它们与人类一起构成了一个多姿多
彩的世界～世界上的动物种类众多～有天上飞的～地上跑的～水
里游的。看～这些可爱的动物朋友正向我们走来:,出示课件,
2 、?这些动物朋友们可爱吗,你想对自己最喜爱的小动物说些什
么,?
3 、?刚才同学们的话小动物们都听见了～它们也有话要对你们讲～
他们说:小朋友小朋友～谢谢你们的赞美～其实我们也特别喜欢你们这些可爱的小朋友。不过～我们有一个共同的愿望～如果小朋友能够把我们小动物可爱的样子写下来～写得栩栩如生～那该多好呀:同学们～你们愿意帮助小动物实现愿望吗,这节课我们就来学习‘仿写动物外形’～我们一起来帮助小动物们完成心愿好不好,?
二 出示课文片段 复习写作方法
1 、出示?松鼠?图片和课文片段～指名读片段。 2 、?前段时间我们学习了松鼠这篇课文～谁还记得作者用了什么方法来描写松鼠外形的,?
3 、指名回答写作方法～师板书?先总后分 用词准确?。 4 、?从哪儿看出先总后分,哪些词语用的准确,?指名回答。 5 、? 下面～我们就来学习使用《松鼠》这篇课文的写作方法～描写自己喜欢的小动物吧:
三 学习描写?小白兔?外形
1 、出示?小白兔?图片
2 、学习?总述?小白兔外形
?谁会用一句话说说小白兔是一种什么样的小动物,? 3 、学习用不同的说法概括小白兔～课件出示五个总述句～让学
生填空。
4 、 让学生读记喜欢的总述句。
5 、 学习?分述?小白兔外形
?同学们～刚才很多同学用了'可爱'一词形容小白兔～那么究
竟怎么可爱呢,它身上哪部分可爱～你能用一句或几句话说说
吗,?
6 、指导按顺序说
?在具体描写白兔各个部位时应该按照什么顺序,?,耳朵-
眼睛-嘴巴-身体-四肢-尾巴,
7 、 出示课件～让学生用上课件出示的词语按照顺序具体的说小白兔外形
8 、 指导?总分?两部分合起来说
四 学习描写?小鹦鹉?外形
1、出示图片?小鹦鹉?
?同学们～刚才我们学会了用先总后分用词准确的方法描写小
白兔的外形～下面还用这种方法～我们再来写写小鹦鹉好不好,?
2、出示描写鹦鹉的词语
?老师还带来了一些词语送给你～谁来读一读,你能用上这些
词语按照刚才学习的方法说说小鹦鹉吗,?
3、同桌练习说鹦鹉外形
老师巡视指导
4、指名说?鹦鹉外形?
五 习作练习 全班交流
1、选择自己喜欢的一种小动物～动笔写。
?小白兔和小鹦鹉听到同学们帮助它俩实现了愿望都很开心～
可是其他小动物们不高兴了～小鸡～小鸭小狗小猫他们吵嚷着:
不行不行:小朋友～你们太偏心了～只说它俩不说我们～谁来帮
助我们呀:?,出示课件 其他小动物图片,
?同学们～我们再来帮帮其他小动物好吗,你想帮谁,好: 下面就请同学们拿起笔来把你喜欢的小动物的样子写下来吧:?
2、学生动笔写～师巡视指导
3、全班交流～师生评价
六 总结本节课
?同学们～今天你们只用一节课的时间就学会了先总后分～用词准确的方法描写动物外形帮助小动物完成了心愿～真了不起呀:老师坚信～你们以后的作文会越写越好:这节课就上到这儿吧:同学们再见:?
板书设计
先总后分
仿写动物外形{
用词准确
三年级下册仿写燕子
三年级下册仿写燕子
《1、燕子》 练笔:仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。
上个月一个星期天早晨的7点，本来应该睡觉的我们一家子，今天却全都集中在我爸我妈的卧室，看着窗户外面晾衣绳上的四只小燕子。它们的颜色真漂亮:樱桃红色的小嘴巴、黄色的小爪子、还有一身黑中带蓝的羽毛。最关键的还是他们小小的、胖胖的，非常可爱。
看，妈妈拿着孩子们的食物来了，一条虫子四个孩子怎么分啊，原来，妈妈看哪个孩子最会唱歌，就把食物喂给谁。看了一会儿，我发现，燕子妈妈看过要喂给谁后，就飞到那个宝宝面前，宝宝也就知道要喂给自己，张开小嘴，喉咙里还发出一种奇怪的声音，接着，妈妈把嘴伸到宝宝嘴里，然后它们协调地闭上嘴巴。我还发现，最左边的小燕子有当音乐家的天份，因为每次妈妈来喂食时几乎都是喂给她，而且她比她的同伴们都要胖。
勤劳的蜜蜂-
秋天到了，一只蜜蜂忙忙碌碌地在花丛中采蜜，防止冬天挨饿。这时，蜜蜂看见了自己的好朋友蝴蝶和瓢虫，“你们好，你们为什么不准备
冬天的食物啊,”“离冬天还早着呢，着什么急，”蝴蝶答道，“对了，和我们一起玩捉迷藏吧～”“可你们现在不准备食物，冬天会挨饿的。”“哎呀，我们才不找什么食物呢，反正离冬天还远。”瓢虫说。就这样，蜜蜂每天都劝告她们，蝴蝶和瓢虫每天都以离冬天还远为借口不去找食物。寒冷的冬天到了，蜜蜂在家里，刚要吃自己秋天采来的食物，就听见敲门声，她跑过去开了门，蝴蝶和瓢虫站在外面，瓢虫说:“我们能吃点你的食物吗,”蜜蜂赶紧请她们进屋，把自己的食物递给她们，看着她们吃着食物，蜜蜂说:“只要你们勤劳一点，就会有和我一样多的食物的，明年秋天愿不愿意和我一起寻找食物,”
[资料]仿写燕子课文第一段
仿写燕子课文第一段
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
郑振铎《燕子》(第一段)课文第一段写燕子的外形部分是一个精彩的开头，写出了燕子活泼机灵的整体外形特点。“一身羽毛”“一对翅膀”“凑成小燕子”是小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
仿写:
1.一身翠绿光亮的羽毛，一对透亮灵活的眼睛，一张又尖又长如钓鱼竿似的嘴巴，加上一双红色的爪子，凑成了小巧玲珑的翠鸟。
2、一身光滑锃亮的绒毛，一对尖利敏锐的眼睛，加上被子似的尾巴，凑成了机灵活跃的小松鼠。
3、一双警惕的大耳朵，四只奔跑时飞快有力的腿，加上毛茸茸的小尾巴，凑成了十分机警的小兔子。
4、一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上一双小灯笼似的眼睛，凑成了活泼可爱的小一身洁白无瑕的绒毛，一双红彤彤的大眼睛，加上一对长长的大耳朵，凑成了聪明可爱的小白兔。
5、一身白白的绒毛，一对长长的耳朵，加上绒球似的尾巴，凑成了活泼可爱的小白兔。
6、一身雪白的绒毛，一对长长的耳朵，加上红宝石似的眼睛，凑成了活泼可爱的小白兔。
7、一身雪白雪白的绒毛，一双红宝石似的眼睛，加上两只会转
动的长耳朵，凑成了一只活泼乖巧的小白兔。
8、一身褐色的皮毛，一对红宝石似的眼睛，加上短短的尾巴，
凑成了活泼机灵的小兔子。
9、 一身雪白光亮的毛，一对火红透亮的眼睛，加上“M”形的耳朵，凑成了活泼、可爱的小兔子。
10、 一身金黄色的鱼鳞，一双圆溜溜的眼睛，加上蝴蝶似的尾巴，凑成了令人喜爱的小金鱼。
11、一身闪闪发光的鳞片,一对灵活的鳍,加上一只扇子似的尾巴,凑成了活泼可爱的小金鱼。
12、一身金灿灿的鱼鳞，一条灵活的尾巴，加上圆溜溜的眼睛，
凑成了活泼快活的小金鱼。
13、一身华丽的鱼鳞，一对圆鼓鼓的眼睛，加上会跳舞似的尾巴，凑成了美丽可爱的小金鱼
14、一双圆溜溜的大眼睛，一身五彩缤纷的“颜料”，加上一个灵活的身躯，凑成了活泼可爱的小金鱼。
15、一身金色的鱼鳞，一对大大的鼓泡眼，加上一条小扇子似的尾巴，凑成了活泼快乐的小金鱼。
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